GRADE 1 to 12 School STO.

DOMINGO-SAN ISIDRO INTEGRATED SCHOOL Grade Level 2

DAILY LESSON Teacher EDGAR L. PO Subject: ESP
LOG
Date NOVEMBER 7-11, 2022 Quarter 2 – WEEK 1

OBJECTIVES Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

A. Content Naipamamalas ang
Standard
pagunawa sa kahalagahan
ng pagiging sensitibo sa
damdamin at
pangangailangan ng iba,
pagiging magalang sa kilos
at pananalita at
pagmamalasakit sa kapwa
B. Performance Naisasagawa ang wasto at
Standard
tapat na pakikitungo at
pakikisalamuha sa kapwa
C. Learning Nakapagpapakita ng
pagkamagiliwin at
Competency/ pagkapalakaibigan na may
Objectives
pagtitiwala sa mga sumusunod:
6.1. kapitbahay
Write the LC code 6.2. kamag-anak
for each. 6.3. kamag-aral
6.4. panauhin/ bisita
6.5. bagong kakilala
6.6. taga-ibang lugar
EsP2P- IIa-b – 6
II. CONTENT Pagkamagiliw at
Naipamamalas ang
pagunawa sa kahalagahan
ng pagiging sensitibo sa
damdamin at
pangangailangan ng iba,
pagiging magalang sa kilos
at pananalita at
pagmamalasakit sa kapwa
Naisasagawa ang wasto
at tapat na pakikitungo
at pakikisalamuha sa
kapwa
Nakapagpapakita ng
pagkamagiliwin at
pagkapalakaibigan na may
pagtitiwala sa mga sumusunod:
6.1. kapitbahay
6.2. kamag-anak
6.3. kamag-aral
6.4. panauhin/ bisita
6.5. bagong kakilala
6.6. taga-ibang lugar
EsP2P- IIa-b – 6
Pagkamagiliw at
Naipamamalas ang pagunawa
sa kahalagahan ng pagiging
sensitibo sa damdamin at
pangangailangan ng iba,
pagiging magalang sa kilos at
pananalita at pagmamalasakit
sa kapwa
Naisasagawa ang wasto at
tapat na pakikitungo at
pakikisalamuha sa kapwa
Nakapagpapakita ng
pagkamagiliwin at pagkapalakaibigan
na may pagtitiwala sa mga
sumusunod:
6.1. kapitbahay
6.2. kamag-anak
6.3. kamag-aral
6.4. panauhin/ bisita
6.5. bagong kakilala
6.6. taga-ibang lugar
EsP2P- IIa-b – 6
Pagkamagiliw at
Naipamamalas ang pagunawa Naipamamalas ang pagunawa
sa kahalagahan ng pagiging sa kahalagahan ng pagiging
sensitibo sa damdamin at sensitibo sa damdamin at
pangangailangan ng iba, pangangailangan ng iba,
pagiging magalang sa kilos at pagiging magalang sa kilos at
pananalita at pagmamalasakit pananalita at pagmamalasakit
sa kapwa sa kapwa
Naisasagawa ang wasto at tapat Naisasagawa ang wasto at
na pakikitungo at pakikisalamuha tapat na pakikitungo at
sa pakikisalamuha sa kapwa
kapwa
Nakapagpapakita ng Nakapagbibigay ng Pre-assessment
pagkamagiliwin at pagkapalakaibigan Test/ Diagnostic Test
na may pagtitiwala sa mga
sumusunod:
6.1. kapitbahay
6.2. kamag-anak
6.3. kamag-aral
6.4. panauhin/ bisita
6.5. bagong kakilala
6.6. taga-ibang lugar
EsP2P- IIa-b – 6
Pagkamagiliw at Pre-assessment Test/ Diagnostic Test

Pagkapalakaibigan sa Pagkapalakaibigan sa Pagkapalakaibigan sa Lahat Pagkapalakaibigan sa Lahat

Lahat Lahat
III. LEARNING
RESOURCES

A. References K-to-12 MELC Guide K-to-12 MELC Guide K-to-12 MELC Guide page K-to-12 MELC Guide page K-to-12 MELC Guide page
page 66 page 66 66 66 66
1. Teacher’s
Guide
pages
2. Learner’s
Materials pages
3. Textbook
pages
4. Additional ADM/PIVOT 4A SLM ADM/PIVOT 4A SLM ADM/PIVOT 4A SLM ADM/PIVOT 4A SLM ADM/PIVOT 4A SLM
Materials from
Learning
Resource (LR)
portal
B. Other
Learning
 Resource
III.
PROCEDURES
A. Reviewing RECALL PAST LESSON RECALL PAST LESSON RECALL PAST LESSON RECALL PAST LESSON
previous lesson
or presenting
the new lesson
B. Establishing a Awitin ang “Ako ay Pagmasdan ang mga bata sa Awitin ang “Ako ay Kaibigan Awitin ang “Ako ay Kaibigan
purpose for the larawan? Sila ba ay magigilaiw at
lesson Kaibigan Mo” palakaibigan? Mo” Mo”

Ako, ako Ako, ako Ako, ako

Ako ay kaibigan mo(3x)
Ako ay kaibigan niyo
Maghawak kamay at
sumayaw-sayaw
Maghawak kamay at
sumayaw
C. Presenting Kayo ay inaasahang
examples/
instances of the makapagpakita ng
new lesson pagkamagiliw at
pagkapalakaibigan na
may pagtitiwala sa
inyong mga kamag-anak
at kapit-bahay
D. Discussing Basahin ang kuwento.
new Ako si Lala . May kapitbahay
concepts and ako na ang
practicing new
skills #1
pangalan ay Myla. Kamag-aral
ko rin siya.
Pumapasok siya sa paaralan
kahit walang baon.
Butas na ang kanyang tsinelas
at luma na ang
kanyang damit. Minsan
naglalaro akong aking manika
nang
dumaan si Myla. Ano ang dapat
kong gawin?
Katambal ng pagiging magiliwin at
palakaibigan ang
pagkakaroon ng tiwala sa kapwa.
Mahalaga ito upang maging
maayos at mabuti ang samahan
ninyo sa isa’t isa kung taglay ninyo
ang mga katangiang ito.
Magiliw ka ba sa lahat lalo na sa
kapwa mo batà? Palakaibigan
ka ba? Meron ka bang maraming
kaibigan? Maayos at mabuti ba
ang samahan ninyong
magkakaibigan o magkakalaro?
Kayo ay inaasahang
makapagpakita ng
pagkamagiliw at
pagkapalakaibigan na
may pagtitiwala sa
inyong mga kamag-aral
Basahin ang kuwento.
Ang batang nasa bintana ay si
Michael. Ito naman ang
kuwento
niya.Isang araw, mayroong
dumating na bisita ang aking
ama.Sila
ang mag-anak ni Tiyo
Rudy,malayo naming kamag-
anak na nakatira
sa Maynila. Ngunit wala ang
aking ama. Ano ang dapat
kong
gawin?___________________
Ako ay kaibigan mo(3x)
Ako ay kaibigan niyo
Maghawak kamay at
sumayaw-sayaw
Maghawak kamay at
sumayaw …
Kayo ay inaasahang
makapagpakita ng
pagkamagiliw at
pagkapalakaibigan na may
pagtitiwala sa inyong mga
panauhin o bisita
Basahin ang kuwento.
Si Joseph ay aking kapitbahay.
Tuwing Sabado at
Linggo, sumasama siya sa
kaniyang ama sa
pagbobote. Tanging ito lang ang
ikinabubuhay ng
kanilang mag-anak. Isang araw
nagbote ang
mag-ama dahil nagkasakit si Mang
Dino, ang ama ni
Joseph. Nakita kong nakahawak si
Joseph sa kaniyang tiyan at
nakaupo sa labas ng kanilang
bahay. Ano ang dapat kong
gawin?
Ako ay kaibigan mo(3x)
Ako ay kaibigan niyo
Maghawak kamay at
sumayaw-sayaw
Maghawak kamay at
sumayaw
Kayo ay inaasahang Pagbibigay ng pamantayan
makapagpakita ng
pagkamagiliw at
pagkapalakaibigan na may
pagtitiwala sa inyong mga
bagong kakilala o taga
ibang lugar
Makinig sa maikling kwento tungkol Pagsasabi ng panuto
sa mga mag-aaral ng Eskwela
Masaya.
May bagong lipat na bata sa Eskwela Masaya.
Siya si Ben. Dail bago pa lamang siya sa
paaralan ay malimit siyang makisalamuha sa
iba niyang kaklase. Isang araw nakalimutan
niya ang kanyang baon. Oras na ng meryenda
at siya ay gutom na. Para hindi mapansin ng
kanyang gura at mga kaklase na wala siyang
baon ay nagpunta na lamang ito sa banyo. Ng
bumalik sya ay laking gulat nya na meron ng
tinapay, biskwit at juice sa kanyang mesa.
Nag-ambagan ang kanyang mga kaklase para
bigyan sya ng makakain.
 E. Discussing Panuto: Lagyan ng tsek Ang pagiging magiliw o Ano ang pangalan ng Pagsagot sa pagsusulit
new concepts
Tukuyin ang mga
{/} kung tama ang magiliwin ay maraming mukha paaralan?
and magagandang asal
practicing new ipinapakitang pag-uugali o
skills #2 sa bawat pangungusap at na ipinapakita sa mga
kahulugan. Ito ay maaaring Sino ang bata sa kwento?
ekis {X} kung hindi sa larawan. Buoin ang tumutukoy sa pagiging mabait
inyong sagutang mga salita sa ibaba sa kapwa,
papel nito. mapagbigay kanino man, Ano ang nagging problema
1. Tuwing hapon laging kaaya-aya ang pag-uugali, ng bata sa kwento?
nakasilip sa bintana ng
Isulat ang sagot sa
palakaibigan o
kapitbahay sina Joan iyong kuwaderno. di kaya ay maayos makitungo. Paano na solusyonan ang
at Jose para manood ng Madalas ginagamit ito upang problema ng bata?
T.V. dahil wala silang ilarawan kung paano tayo
kuryente. makitungo sa iba. Tayo ay
2. Pinatuloy ko sa aming madalas makisalamuha sa
Anong ugali meron ang
bahay ang kamag-anak ibang tao o sa kanyang mga kaklase?
kong naanod ng ating kapwa. Sino–sino ba ang
baha ang kanilang bahay. bumubuo sa salitang “kapwa”? Ano ang naramdaman niya
3. Lumap[t ako sa bago Ang mga larawan ay sa kanyang mga kaklase
kong kamag-aral si Lloyd na tumutukoy sa pagiging pagkatapos ng ginawa nila?
laging nag-iisa magiliwin at
dahil wala po siyang
kaibigan.
palakaibigan sa
kapwa.
F. Developing Ang Bago naming Kapitbahay Itala ang mga puntos ng mag-aaral.
mastery (leads
Lagyan ng tsek (✓) kung gaano mo
to Formative kadalas ginagawa ang mga gawain sa ibaba. Gawin ito
Assessment 3)
sa iyong
kuwaderno

Biyernes ng hapon, habang masayang naglalaro sina Kardo,

Bugoy, Denisse, Elsa, at Melissa sa harap ng kanilang bahay ay may
dumating na malaking trak. Namangha sila sapagkat nang buksan
ang trak ay may mga lamáng kagamitan at kasangkapan sa bahay.
Maya-maya, bumaba ang isang mag-anak. Akay ang isang bátang
babae na halos kasing edad nila. May bitbit itong laruan ngunit tila
malungkot.
Sila ang mag-anak na Reyes. Sila ang bagong lipat sa lugar nina
Kardo. Lumipat sila ng tírahan mula Batangas dahil naapektuhan ang
kanilang kabuhayan mula nang sumabog ang Bulkang Taal.
Kinabukasan, naglaro muli ang magkakaibigan. Masayangmasaya sila at Batay sa isinagawang pagsagot sa tseklis, ano ang iyong
nagtatawanan. Napansin ni Elsa na may nagtatago at gagawin sa mga bagay na madalas mo nang gawin, minsan mo
sumisilip sa likuran ng bakod. Sinabihan niya ang kaniyang mga lámang gawin at hindi mo ginagawa?
kaibigan na puntahan nila para makipagkilala at makipagkaibigan.
 Niyaya nila itong makipaglaro.
Dahil sa pagiging magiliw sa panauhin at pagiging palakaibigan
ng magkakaibigan ay madali nilang nakapalagayan ng loob si Fey.
Simula noon, ang bátang si Fey ay naging isang bátang masayahin.
Ako si __________________ ay sisikapin sa abot ng aking
makakaya na maging magiliw at palakaibigan ng may
pagtitiwala sa aking kapwa.

G. Finding Ikaw, tutularan mo ba ang ipinakitang kagandahang–asal tulad
practical ng magkakaibigan sa kuwento?
application of Sa pagkakataong ito, tiyak na naging mas malawak na ang
concepts and iyong kaalaman kung paano mo higit na maipakikita ang
skills in daily pagkamagiliwin at pagkapalakaibigan na may pagtitiwala sa iyong
living kapwa tulad ng kapitbahay, kamag-anak, kamag-aral, panauhin o
bisita, mga bagong nakilala o taga-ibang lugar.
Naging maliwanag ba sa iyo ang kahalagahan ng pagiging
magiliw o palakaibigan sa kapwa nang may pagtitiwala?
May bagong lipat sa inyong lugar. .
Nakita mo na marami silang mga gamit
na kailangang maipasok sa kanilang
bahay. Ano ang iyong gagawin?
Ano ang ginagawa ng mga mag-aaral?
Naranasan mon a bang makipagkwentuhan sa
iyong mga kamag-aral?

Bakit kailangan nating maging mabuti sa lahat

H.Making Buoin mo ang mahalagang kaisipan sa ibaba. Gawin ito sa iyong
generalizations kuwaderno.
and Ang pagiging __________ sa kapwa, mapagbigay kanino man,
abstractions pagkakaraon ng ______________ pag-uugali, at pagkakaroon ng
about the lesson maayos na pakikitungo sa lahat ng oras ay inaasahan sa isang
_____________ katulad mo.
I. Evaluating Panuto: Pag-aralan ang bawat
learning tanong o pangungusap. Piliin ang
titik ng
tamang sagot at isulat sa sagutang
papel.
1. Bagong lipat sina Lourdes sa
inyong lugar at maraming pumunta
para
tulungang buhatin ang kanilang
gamit. Ano ang iyong gagawin?
A. Magagalit sa kanila
B. Magagalak dahil sa ginawang
tulong
C. Magpasalamat at bibigyan ng
meryendang makakain.
D. Tutulungan sila sa pagbuhat ng
mga gamit.
2. Nasunugan ng bahay ang isa sa
malapit kong pinsan. Ano ang
nararapat kong gawin?
A. Bibigyan ko siya ng damit.
B. Pagtatawanan ko siya.
C. Pababayaan ko siya.
D. Ipagkakaila ko siya na hindi kami
magpinsan.
3. Alin sa mga sumusunod na
larawan ang HINDI nagpapakita ng
ng ating mga kamag-aral?
Kamag-anak, kakilala o hindi, Kamag-anak, kakilala o hindi,
kaibigan, panauhin, o mga taga- kaibigan, panauhin, o mga taga-
ibang lugar ay dapat nating ibang lugar ay dapat nating
pakitunguhan ng maayos at pakitunguhan ng maayos at
magiliw. Kaibiganin natin sila ng magiliw. Kaibiganin natin sila ng
may pagtitiwala at pag-iingat. may pagtitiwala at pag-iingat.
Ipadama natin sa kanila na sila ay Ipadama natin sa kanila na sila ay
ating mahal. Nadarama at ating mahal. Nadarama at
nauunawaan natin ang kanilang nauunawaan natin ang kanilang
mga damdamin. mga damdamin.
Basahin ang bawat sitwasyon Tukuyin ang mga katangian na
Masdang mabuti ang nagpapakita ng pagkamagiliwin at
mga larawan. at pagkapalakaibigan. Isulat ang
kopyahin sa sagutang letra ng tamang sagot sa iyong
Ang bawat larawan ay papel ang buong ságútang papel.
nagpapakita ng gawain sa ibaba. 1. Dumating ang iyong kamag-anak
galing probinsiya. Mamamalagi
pagkamagiliwin at Kulayan ng sila ng iláng araw sa inyong bahay. Ano
pagkapalakaibigan. Piliin pula ang hugis bilog ang gagawin mo?
kung ang gawain ay A. Hindi ko sila papansinin.
sa kahon ang letra ng nagpapakita ng B. Batiin sila nang maayos at patuluyin.
C. Magkunwaring masaya ako sa
uri ng kapwa na pagiging pagdating nila.
tumutukoy sa larawan magiliw at D. Ipapakita ko na hindi ako masaya sa
pagkapalakaibigan. pagdating nila.
sa ibaba. Gawin ito sa 2. May bago kayong kamag-aral. Gáling
Kulay berde naman
iyong kuwaderno. siya sa malayong bayan.
ang ikulay kung Madalas siya ay malungkot sapagkat
hindi. wala pa siyang kakilala. Ano
ang dapat mong gawin?
1. Malugod kong A. Hayaan na lámang siya.
binati ang bisita B. Batiin at kaibiganin siya.
ng aking ina at C. Huwag siyang pansinin.
agad D. Sabihan na huwag na lámang siyang
pumasok.
pinatuloy sa 3. Pauwi na si Erwin nang may
aming tahanan. nakasalubong siyang taga-ibang
 mabuting pakikitungo sa kapwa? 2. Magalang kong itinuro bayan na nagtatanong. Paano niya ito
pakikitunguhan?
sa mamang nagtatanong A. Huwag itong kausapin.
kung saan B. Kausapin nang may pagyayabang.
4. Hindi pumasok ang kaklase kong matatagpuan ang C. Umiling lámang kapag kinakausap.
si Tristan dahil tinubuan ng simbahan. D. Magiliw na kausapin nang may
chicken paggalang.
3. Lagi kong binábáti ang 4. Kapitbahay ninyo ang mag-anak na
fox. Bilang isang mabuting mag-
aaral, ano ang nararapat kong aking mga kapitbahay Cruz. Madalas siláng kapusin
gawin? tuwing sa budget. Ano ang maaari mong
A. Magpapadala ng greeting card gawin?
umaga. A. Kausapin ang mga magulang mo na
B. Hindi ko siya dadalawin baka
mahawa ako 4. Madalas kong bisitahin tulungan sila.
C. Hihintayin ko na lang siyang ang aking mga kamag- B. Ikuwento at pag-usapan ninyong
gumaling anak tuwing magkakaibigan.
D. Babalewain ko na lang siya C. Pagtawanan sila.
may pagkakataon upang D. Kutyain sila.
5.Bago ninyong kamag-aral si Lloyd.
Galing siya sa isang malayong sila ay kumustahin. 5. Napansin mo ang isang matanda na
barangay sa inyong bayan. Lagi 5. Hindi ko pinapansin nahihirapang tumawid
siyang nag-iisa dahil wala pa siyang sa kalsada. Ano ang gagawin mo?
ang bágong lipat naming A. Panoorin lámang kung paano
kaibigan. Ano ang dapat mong
gawin?
kapitbahay. makakatawid ang matanda.
A. Hahayaan ko lang siya B. Magiliw na tulungang tumawid ang
B. Lalapitan ko siya at matanda.
makipagkaibigan C. Sigawan ang matanda at takutin ito.
C. Hindi ko siya papansinin D. Pagtawanan ang matanda.
D. Hindi ako makikialam kuna ano
ang kanyang gagawin

PREPARED BY: CHECKED BY: NOTED:

EDGAR L. PO MILAGROS A. TEMPORAL RUDY R. MARIANO, JR, PhD.

Teacher-1 Master Teacher-1 MT-1/TIC