Paaralan STA.
MONICA INTEGRATED SCHOOL
Daily Lesson Log
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayansa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
D. Mga Layunin sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. KaragdagangKagamitanmulasa Portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aralsanakaraangaralin at/o
pagsisimula ng bagongaralin
Mga pangyayrisabuh
Baitang/Antas
LUNES
Naipamamalas ang pang-unawa sa
mga hamong pangkabuhayan sa
bansa at ang tugon ng pamahalaan sa
paglutas nito.
Ang mag-aaral ay matutukoy ang
mga hamon ng mga gawaing
pangkabuhayan at oportunidad na
kaugnay nito.
Natatalakay ang mga hamon at
pagtugon sa mga gawaing
pangkabuhayan sa bansa.
Mapapahalgahan mo ang mga hamon
na dala ng mga gawaing
pangkabuhayan at mapapahalagahan
mo rin ang mga oportunidad kaugnay
nito,
Hamon at Oportunidad sa mga
Gawaing Pangkabuhayan ng Bansa
ADM Modyu sa Ap 4
Pivot Modyul sa AP PP. 17-26
Powerpoint presentation, tsart,
plaskard, larawan
Ano ano ang mga epekto ng di
mabuting pangangasiwa sa ating mga
likas na yaman ?
Ikaapat na Baitang
Guro MARIA FILIPINA G. VILLA
Petsa Week 4 Quarter 2
Oras 1:30-2:10
MARTES
Naipamamalas ang pang-unawa sa
mga hamong pangkabuhayan sa bansa
at ang tugon ng pamahalaan sa
paglutas nito.
Ang mag-aaral ay matutukoy ang mga
hamon ng mga gawaing
pangkabuhayan at oportunidad na
kaugnay nito.
Natatalakay ang mga hamon at
pagtugon sa mga gawaing
pangkabuhayan sa bansa.
Mapapahalgahan mo ang mga hamon
na dala ng mga gawaing
pangkabuhayan at mapapahalagahan
mo rin ang mga oportunidad kaugnay
nito,
Hamon at Oportunidad sa mga
Gawaing Pangkabuhayan ng Bansa
ADM Modyu sa Ap 4
Pivot Modyul sa AP PP.17-26
Powerpoint presentation, tsart,
plaskard, larawan
Ano ano ang mga hamon at
oportunidad sa mga gawaing
pangkabuhayan ng bansa ?
MIYERKULES
Naipamamalas ang pang-unawa sa mga
hamong pangkabuhayan sa bansa at ang
tugon ng pamahalaan sa paglutas nito.
Ang mag-aaral ay matutukoy ang mga
hamon ng mga gawaing pangkabuhayan at
oportunidad na kaugnay nito.
Natatalakay ang mga hamon at pagtugon
sa mga gawaing pangkabuhayan sa bansa.
Mapapahalgahan mo ang mga hamon na
dala ng mga gawaing pangkabuhayan at
mapapahalagahan mo rin ang mga
oportunidad kaugnay nito,
Hamon at Oportunidad sa mga
Gawaing Pangkabuhayan ng Bansa
ADM Modyu sa Ap 4
Pivot Modyul sa AP PP.17-26
Powerpoint presentation, tsart, plaskard,
larawan
Ano-ano ang hamon sa mga gawaing
pangkabuhayan ng bansa?
Ano-ano naman ang oportunidad?
Asignatura ARALING PANLIPUNAN
Markahan Ikalawang Markahan
HUWEBES
Naipamamalas ang pang-unawa sa mga
hamong pangkabuhayan sa bansa at ang
tugon ng pamahalaan sa paglutas nito.
Ang mag-aaral ay matutukoy ang mga
hamon ng mga gawaing pangkabuhayan at
oportunidad na kaugnay nito.
Natatalakay ang mga hamon at pagtugon
sa mga gawaing pangkabuhayan sa bansa.
Mapapahalgahan mo ang mga hamon na
dala ng mga gawaing pangkabuhayan at
mapapahalagahan mo rin ang mga
oportunidad kaugnay nito,
Hamon at Oportunidad sa mga
Gawaing Pangkabuhayan ng Bansa
ADM Modyu sa Ap 4
Pivot Modyul sa AP PP.17-26
Powerpoint presentation, tsart, plaskard,
larawan
Ano-ano ang hamon sa mga gawaing
pangkabuhayan ng bansa?
Ano-ano naman ang oportunidad?
BIYERNES
Ang mga mag-aaral ay inaasahan na
masasagutan nang buong katapatan ang
pagsusulit.
Ang mga mag-aaral ay inaasahan na
masasagutan nang buong katapatan ang
pagsusulit.
Nasasagutan nang buong katapatan ang
pagsusulit.
Nasasagutan nang buong katapatan ang
pagsusulit
Lingguhang Pagsusulit
ADM Modyu sa Ap 4
Pivot Modyul sa AP PP.17-26
Powerpoint presentation
Magkarron ng balik-aral tungkol sa
nakaraang aralin.
 Punan ng nawawalang letra para
mabuo ang salita na may kaugnayan
sa ating aralin.
H M N
B. Paghahabi ng layunin ng aralin
Kilala ang Pilipinas bilang isang
agrikultural na bansa. Kung kaya, ang
isa sa pangunahing gawaing
pangkabuhayan sa bansa ay
pagsasaka. Sadyang malawak ang
taniman dito. Tinatayang nasa
tatlumpu’t limang bahagdan ang
sinasakang lupain sa Pilipinas.
Ang kabuhayang ito ay mahalaga
C. Pag-uugnay ng
dahil nagmumula sa lupa ang mga
mgahalimbawasabagongaralin.
produkto na pangunahing
(Activity-1)
pangangailangan ng tao para patuloy
na mabuhay. Kung liliit ang
produksiyon, maaapektuhan ang
taong bayan at ang bansa. Ayon sa
maraming magsasaka, ang uri ng
kanilang pamumuhay ay isang tuloy-
tuloy na pakikipaglaban sa mga
hamong kaakibat ng kanilang
hanapbuhay.
D. Pagtalakay ng bagongkonsepto at
paglalahad ng bagongkasanayan #1 (Activity
-2)
Tingnan ang larawan
Bilang isang kapuluan, ang Pilipinas
ay napalilibutan ng tubig kung kaya’t
napakayaman nito sa mga pagkaing
dagat at halamang dagat. Itinuturing
ang Pilipinas bilang isa sa
pinakamalaking tagatustos ng isda sa
buong mundo
1. Pagbili ng mga modernong
kagamitan sa pangingisda tulad ng
underwater sonars at radars, na mga
kagamitang nakatutulong upang mas
madaling mahanap ang mga isda sa
Pagbibigay pamantayansapagsusulit.
Anong hamon sa pagsasaka ang nakikita
sa larawan ?
.Sa iyong palagay, ano-ano ang mga Sa iyong palagay, ano-ano ang magiging Pagpapaliwanag ng panuto sa pagsusulit
magiging hamon sa isang oportunidad sa isang tao na umuunlad sa
tao na makasasagabal sa kaniyang kaniyang pangkabuhayan?
pangkabuhayan? 1.
1. 2.
2. 3.
3. 4.
4. 5.
5.
1. Pagbili ng mga modernong Ano anong oportunidad ang mga natalakay Pagsusulit
kagamitan sa pangingisda tulad ng natin sa agrikultura ?
underwater sonars at radars, na mga
kagamitang nakatutulong upang mas Ano anong oportunidad ang mga natalakay
madaling mahanap ang mga isda sa ilalim din natin sa pangisdaan?
ng dagat sa pamamagitan ng tunog.
2. Paggawa ng bagong kurikulum para sa Ano ano namang hamon ang nararanasan sa
mga kurso sa marine at fishing. Ito ay agrikultura at pangisdaan ?
programa ng paaralan sa kolehiyo na
magpapalawak sa kaalaman at kakayahan
na mapanatili at mapaunlad pa ang
paggamit ng yamang dagat. Ang
makabagong karunungan ay makatutulong
sa pag-angat ng ekonomiya ng bansa.
3. Paglulunsad ng mga programang
makatutulong sa pagpapaunlad ng
industriya ng pangingisda tulad ng Blue
Revolution o Biyayang Dagat na
ilalim ng dagat sa pamamagitan ng naglalayong matulungan ang mga
tunog. mangingisda sa pamamagitan ng
2. Paggawa ng bagong kurikulum para pagpapautang ng puhunan na maari nilang
sa mga kurso sa marine at fishing. Ito gamitin sa kanilang hanapbuhay Kasama
ay programa ng paaralan sa kolehiyo rin sa programa ng Biyayang Dagat ang
na magpapalawak sa kaalaman at pananaliksik at pinalawak na
kakayahan na mapanatili at paglilingkod, pagbibinhi at pagpapaunlad
mapaunlad pa ang paggamit ng ng palaisdaan, pagsasalata at paglalagay
yamang dagat. Ang makabagong ng mga tinggalan ng huling isda at
karunungan ay makatutulong sa pag- pagpapalawak ng pamilihan.
angat ng ekonomiya ng bansa. 4. Pagkakaroon ng mga kooperatibang
3. Paglulunsad ng mga programang naglalayong masuportahan ang
makatutulong sa pagpapaunlad ng maliliit na mangingisda sa pamamagitan
industriya ng pangingisda tulad ng ng pagpapahiram ng pera bilang
Blue Revolution o Biyayang Dagat na puhunan sa kanilang hanapbuhay.
naglalayong matulungan ang mga
mangingisda sa pamamagitan ng
pagpapautang ng puhunan na maari
nilang gamitin sa kanilang
hanapbuhay Kasama rin sa programa
ng Biyayang Dagat ang pananaliksik
at pinalawak na paglilingkod,
pagbibinhi at pagpapaunlad ng
palaisdaan, pagsasalata at paglalagay
ng mga tinggalan ng huling isda at
pagpapalawak ng pamilihan.
4. Pagkakaroon ng mga
kooperatibang naglalayong
masuportahan ang maliliit na
mangingisda sa pamamagitan ng
pagpapahiram ng pera bilang puhunan
sa kanilang hanapbuhay.

E. Pagtalakay ng bagongkonsepto at
paglalahad ng bagongkasanayan #2
(Activity-3)
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
(Analysis)
Pangkatang Gawain :
Isulat sa ugat ng puno ang mga
HAMON sa pangkabuhayang
pagsasaka at sa dahon naman para sa
oportunidad o tugon ng pamahalaan.
Hanapin ang iyong sagot na nasa
ibaba.
A. suliranin sa irigasyon
B. El Niño phenomenon
C. makabagong teknolohiya sa
pagsasaka
D. pagdami ng mga angkat na
produktong agrikultural
E. bagong pag-aaral tungkol sa
pagpaparami ng ani
F. paghihikayat sa mga OFW na
mamuhunan sa pagsasaka
.
1 Ano-ano ang hamon sa mga
gawaing pangkabuhayan ng bansa?
2. Ano ang dapat gawin sa mga
hamon na ito?
3. Ano-ano ang oportunidad sa mga
gawaing pangkabuhayan ng bansa?
4. Ano ang dapat gawin sa mga
oportunidad na ito?
Pangkatang Gawain:
Isulat sa itaas na bahagi na tinik ng
isda ang mga HAMON sa
pangkabuhayang pangingisda at sa
ibabang bahagi naman para sa
oportunidad o tugon ng pamahalaan.
Hanapin ang iyong sagot na nasa
ibaba.
A. mga sakuna sa dagat
B. pagkakaroon ng mga modernong
kagamitan tulad ng underwater sonars
at radars
C. pagpapatayo ng mga bagong
pantalan
D. pagkasira ng tahanan ng isda
E. programang Blue Revolution at
Biyayang Dagat
F. pagkasira ng mga korales sa dagat
Hanapin ang Hanay A (HAMON sa
gawaing pangkabuhayan) sa Hanay B
(TUGON / OPORTUNIDAD na
ibinibigay ng pamahalaan).
. HAMON
1. kawalan ng puhunan
2. kaunting huling isda
3. kawalan ng kaalaman sa tamang
pagtatanim
4. pagkasira ng tahanan ng isda
5. di sapat na patubig sa sakahan
. TUGON/OPORTUNIDAD
A. pagbabantay ng mga Bantay-
Dagat
B. pagpapatayo ng irigasyon na
magbibigay patubig sa mga sakahan
C. pagpapautang ng mga kooperatiba
na may mababang interes
Pangkatang Gawain:
Gamit ang larong Search the Area,
pagbukurin ang mga pahayag sa ibaba.
Ilagay sa basket ang lahat ng oportunidad
at sa balde ang lahat ng mga hamon.
Basahin at unawain ang mga katanungan.
Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat
ito sa iyong sagutang papel. Gawin sa
loob ng 5 minuto.
1.Paano matutugunan ang suliranin sa
patubig ng mga sakahan sa bansa?
A.Umasa sa tubig ulan para
makapapagtanim.
B.Magtanim lamang sa lugar na may
suplay ng tubig
C.Pagpapatayo ng pamahalaan ng mga
irigasyon para sa mga lupang sakahan.
D.Hikayatin ang mga magsasaka na
magtayo ng sariling patubig para sa
sakahan.
2.Ano ang dahilan sa pagkakaantala ng
pagdating ng mga isda sa palengke na
dahilan ng pagiging bilasa nito?
A. Mahabang panahon ng tagtuyo
B. Paggamit ng tamang paraan ng
Punan ang talahanayan ng mga posibleng Pagwawasto at pagtala ng nakuhangmarka
solusyon sa mga hamong pangkabuhayang ng mga mag-aaral.
kinakaharap ng ating bansa. Gawin sa loob
ng 10 minuto.
Mga Hamon
Tagtuyot s panahon ng Pagtatanim
Pagdating ng hindi sariwang isda sa mga
palengke
Climate Change
Kaunting inaaning palay
Kawalan ngpuhunan ng mga
magsasaka at mangingisda
Posibleng Solusyon
Basahing mabuti ang bawat pangungusap.
Isulat kung ito ay Hamon o Oportunidad sa
pangkabuhayan ng agrikultura at
pangingisda
1. Paglulunsad ng mga bagong teknolohiya
ng Department of Agriculture (DA).
2. Paggamit ng dinamita at maliliit na
lambat na panghuli ng
isda.
3. Pagdalo sa iba’t ibang gawain tungkol
sa pagbreed ng tilapia at bangus.
4. Pagbibigay ng libreng edukasyon sa
mga magsasaka.
5. Ang mga imbestor na dayuhan ay
nagbigay ng puhunan sa
mga kagamitang pandagat.

Bilang isang mag-aaral paano ka
G. Paglalapat ng aralinsa pang-araw-araw
makakatulong sa iyong tatay na
na buhay
magsasaka para sa mga hamon ng
(Application)
agrikultura?
Ano-ano ang hamon sa mga gawaing
H. Paglalahat ng Aralin pangkabuhayan ng bansa?
(Abstraction)) Ano-ano naman ang oportunidad?
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment) Basahin at unawain ang mga pahayag
at isulat ang TAMA kung may
katotohanan ang sinasabi nito at
MALI naman kung hindi.
1. Ang Pilipinas ay iisang archipelago
kung kaya’t isa sa
pangunahing hanap-buhay ng mga
tao ay ang pangingisda.
2. Ang mga Pilipino ay walang
suliraning pangkabuhayan.
3. Dahil sa pagkasira ng mga korales,
nababawasan ang huling isda sa
bansa.
4. Hindi tinutugunan ng
pamahalaan ang mga suliraning
pangkabuhayan ng mga tao.
5. Sa pamamagitan ng teknolohiya,
mapaparami ang ani ng mga
magsasaka.
D. paggamit ng Underwater Sonar at
Radars sa pangigisda
E. pag-aaral at pananaliksik sa tamang
paraan ng pagsasaka
Nakita ang mga patay na isda
karapatan, ano ang sasabihin mo sa
tatay mong mangingisda ?
Ano-ano ang hamon sa mga gawaing
pangkabuhayan ng bansa?
Ano-ano naman ang oportunidad?
Basahing mabuti ang bawat
pangungusap. Isulat kung ito ay
Hamon o Oportunidad sa
pangkabuhayan ng agrikultura at
pangingisda. Gawin ito sa sagutang
papel.
1. Nagbigay ang gobyerno ng libreng
bangka at lambat
2. Panahon ng Tagtuyot
3. Malakas na bagyo
4. Libreng seminar tungkol sa
pagpaparami ng hybrid na gulay
at prutas.
5. Kawalan ng pondo na pambili ng
fertilizer sa mga palay
pangingisda
C. Walang masasakyan ang mga
mangingisda
D. Kawalan ng maayos na daanan o
imprastraktura upang makarating ng
maayos at maaga ang mga isda sa
palengke
3. Anong paraan ang maaaring gawin
upang maparami ang ani ng mga
magsasaka?
A. pagpapatayo ng mga kooperatiba
B. pagpapautang ng puhunan sa mga
magsasaka
C. pagsunod sa programa tungkol sa
pagtatanim
D. pagbibigay ng impormasyon at pag-
aaral sa tamang paraan ng pagsasaka
Bilang ka makakatulong para
mapanatiling malusog ang mga gulay na
pananim ng iyong tatay?
Ano-ano ang hamon sa mga gawaing
pangkabuhayan ng bansa?
Ano-ano naman ang oportunidad?
Kompletuhin ang tsart. Isulat sa tsart ang
mga gawain na makakatulong sa
Pangkabuhayang Agrikultura at
Pangingisda.
Agrikultura Pangisdaan
Paano ka rin makakatulong para maisalba
ang mga maliliit na isda sa karagatan ?
Ano-ano ang hamon sa mga gawaing
pangkabuhayan ng bansa?
Ano-ano naman ang oportunidad?
1. Kadalasang ito ay nararanasan tuwing
tag-init na nagiging sanhi ng pagkatuyo ng
mga lupang tinatamnan ng mga
magsasaka.
A. Kaingin
B. La Niña
C. El Niño
D. Climate Change
2. Alin sa mga sumusunod ang maaaring
dahilan kung bakit hindi nakakarating ng
sariwa sa palengke ang mga isda at iba
pang produkto sa pangingisda?
A. Kakulangan sa pondo ng mga
kooperatiba
B. Maliit na bilang ng mga nagtitinda sa
palengke
C. Kawalan ng pamasahe sa pagdadala ng
mga produkto
D. Sira-sira o hindi maayos na daanan na
nagpapabagal ng transportasyon papuntang
merkado o palengke
3. Ang ay ang pagbabago ng klima ng
mundo at likas na mga pangyayari tulad ng
mga kalamidad na nakaaapekto sa
kabuhayan ng mga tao.
A. Deforestation
B. Blue Revolution
C. Climate Change
D. Green House Effect
4. Paano magkakaroon ng Magandang
edukasyon tungkol sa pangkabuhayan sa
pangingisda?

J. Karagdagang Gawain para saTakdang
Aralin at Remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa __bilang ng mag-aaralnanakakuha ng 80%
pagtataya. pataas
B. Bilang ng mga-aaralnanangangailangan ng iba __bilang ng mag-aaralnanangangailangan
pang gawain para sa remediation pa ng karagdagangpagsasanay o gawain
para remediation
C. Nakatulongba ang remediation? Bilang ng mag- __Oo
aaralnanakaunawasaaralin. __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mga mag-aaralnamagpapatuloysa __bilng ng magaaralnamagpapatuloy pa ng
remediation karagdagangpagsasanaysa remediation
E. Alin samgaistratehiyangpagtuturo ang Stratehiyangdapatgamitin:
nakatulong ng lubos? Paano itonakatulong? __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
F. Anong suliranin ang Mga Suliraning aking naranasan:
akingnaranasannanasolusyunansatulong ng __Kakulangan sa makabagong kagamitang
akingpunungguro at superbisor? panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
Sumulat ng bukas na liham na
nagpapakita ng iyong opinyon ukol sa
kahalagahan ng pagtanggap ng mga
hamon at pagyakap sa mga
oportunidad ng mga gawaing
pangkabuhayan ng ating bansa
__bilang ng mag-aaralnanakakuha ng 80%
pataas
__bilang ng mag-aaralnanangangailangan
pa ng karagdagangpagsasanay o gawain
para remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa sa
aralin
__bilng ng magaaralnamagpapatuloy pa ng
karagdagangpagsasanaysa remediation
Stratehiyangdapatgamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang
panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
A. Hikayatin na walang mag-aral sa
kolehiyo
B. Pagtuunan lamang ang mga kursong
medikal
C. Gumawa ng hakbang na gawing
opsyonal ang pag-aaral sa kolehiyo
D. Gumawa ng bagong kurikulum para sa
mga kurso sa marine at fishing
5. Kung ikaw ay isang Overseas Filipino
Worker (OFW), ano kaya ang iyong
magandang pagtuunan ng pansin kung
ikaw ay may lupang pansakahan?
A. Magtayo ng kainan o karenderya
B. Mamuhunan ng Buy and Sale
C. Mamuhunan sa pagsasaka at linangin
ang mga lupain
D. Ibenta ang lupa para gawing mall o
department store
Sumulat ng bukas na liham na Mag-aral para sa pagsusulit bukas.
nagpapakita ng iyong opinyon ukol sa
kahalagahan ng pagtanggap ng mga
hamon at pagyakap sa mga oportunidad
ng mga gawaing pangkabuhayan ng ating
bansa
__bilang ng mag-aaralnanakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaralnanakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaralnanakakuha ng 80%
pataas pataas pataas
__bilang ng mag-aaralnanangangailangan pa ng __bilang ng mag-aaralnanangangailangan pa ng __bilang ng mag-aaralnanangangailangan pa ng
karagdagangpagsasanay o gawain para karagdagangpagsasanay o gawain para karagdagangpagsasanay o gawain para
remediation remediation remediation
__Oo __Oo __Oo
__Hindi __Hindi __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa sa aralin __bilang ng magaaral na nakaunawa sa aralin __bilang ng magaaral na nakaunawa sa aralin
__bilng ng magaaralnamagpapatuloy pa ng __bilng ng magaaralnamagpapatuloy pa ng __bilng ng magaaralnamagpapatuloy pa ng
karagdagangpagsasanaysa remediation karagdagangpagsasanaysa remediation karagdagangpagsasanaysa remediation
Stratehiyangdapatgamitin: Stratehiyangdapatgamitin: Stratehiyangdapatgamitin:
__Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama
__Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method
__Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang
panturo. panturo. panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo
 lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. na sa pagbabasa. sa pagbabasa. na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan

G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na nais Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation
kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel
__Instraksyunalna material __Instraksyunalna material __Instraksyunalna material __Instraksyunalna material __Instraksyunal na material

Prepared by: NOTED:

MARIA FILIPINA G. VILLA ALESSANDRO ROY S. ADSUARA

Teacher – III ESP-II