School: CALUNGBOYAN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: CATHERINE B. GAMATA Learning Area: EPP

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: OCTOBER 24 - 28, 2022 (WEEK 10) Quarter: 1ST QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A . Pamantayang
Naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng gawaing pantahanan at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng sarili at tahanan
Pangnilalaman

B . Pamantayan sa Naisasagawa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na makatutulong sa pangangalagang pansarili at sa sariling tahanan
Pagganap

C. Mga Kasanayan sa EPP4HE-0j-16 EPP4HE-0j-17

Pagkatuto Sumatibong Pagsusulit Unang Markahang Pagsusulit Unang Markahang Pagsusulit
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan)
ARALIN 19 ARALIN 20
II. NILALAMAN WASTONG PAGGAMIT NG PAGLILIGPIT AT PAGHUHUGAS
KUBYERTOS NG PINAGKAINAN
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng 120-122 123-125
Guro
2. Mga Pahina sa Gabay ng 310-314 314-318
Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan cartolina strips, pentel pen, cartolina strips, pentel pen,
mula sa Portal ng Learning manila paper manila paper
Resource
B. Iba pang Kagamitang Tv, aklat ,larawan Tv, aklat ,larawan
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin
Mga pangyayri sa buh
 Mula sa pamagat ng aralin
pagawin ang bata ng
B. Paghahabi ng layunin ng katanungan
aralin
C. Pag-uugnay ng mga Pagpapakita ng video clip
halimbawa sa bagong (kumakain gamit ang
aralin. kubyertos)
(Activity-1) Pagtatanong ng guro
D. Pagtalakay ng bagong Ipabasa ang Linangin Natin
konsepto at paglalahad ng LM
bagong kasanayan #1
(Activity -2)
E. Pagtalakay ng bagong Ipabasa ang Tandaan Natin
konsepto at paglalahad ng LM
bagong kasanayan #2
(Activity-3)
F. Paglinang sa Kabihasnan Pagpapalalim ng kaalaman
(Tungo sa Formative TG p. 121
Assessment)
(Analysis)
 Paano mo
maipakikita ang
G. Paglalapat ng aralin sa
kagandahang-asal
pang-araw-araw na buhay
(Application) sa hapag-kainan?
 Paano ang paggamit
ng mga kubyertos?
H. Paglalahat ng Aralin
(Abstraction))
Sagutin ang mga sumusunod.
Lagyan ng larawan ng
smiley o happy face ang
I. Pagtataya ng Aralin patlang kung ang
(Assessment) pangungusap ay nagsasabi
ng kagandahang-asal sa
hapag-kainan at
sad face kung hindi .
Mula sa pamagat ng aralin
pagawin ang bata ng
katanungan
Pagpapakita ng larawan ng
pagliligpit sa kusina
Pagbasa ng Linangin Natin LM
Pagtatanong ng guro
Talakayan TG p. 124
Ipaliwanag ang aksidenteng
hated kung hindi susundin ang
paraan at kung hindi malinis at
maayos ang mga kagamitan o
kasangkapan sa kusina.
Ano ang dapat gawin
pagkatapos maghanda at
kumain?
Paano ang wastong paghuhugas
ng pinagkainan at pinaglutuan?
Ayusin ang pagkakasunud-sunod
ng paghugas ng mga
pinagkainan at kasangkapan sa
kusina
Original File Submitted and
Formatted by DepEd Club
Member - visit depedclub.com
for more
 Maghanap ng larawan sa Ipagawa ang Pagyamanin Natin
J. Karagdagang Gawain mga lumang babasahin o
para sa Takdang Aralin at magasin na nagpapakita ng
Remediation kabutihang-asal sa hapag-
kainan. Ayusin at idikit ito sa
loob ng kahon.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
istratehiyang pagtuturo __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
ang nakatulong ng lubos? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
Paano ito nakatulong? __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
F. Anong suliranin ang Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
aking naranasan na naranasan: naranasan: __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong
nasolusyunan sa tulong ng __Kakulangan sa __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo.
aking punungguro at makabagong kagamitang kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng mga
superbisor? panturo. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. mga bata. bata.
__Di-magandang pag-uugali mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga
ng mga bata. __Mapanupil/mapang-aping bata bata bata
__Mapanupil/mapang-aping mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa.
 __Kakulangan sa Kahandaan
ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang __Pagpapanuod ng video
aking nadibuho na nais presentation
kong ibahagi sa mga __Paggamit ng Big Book
kapwa ko guro? __Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material
Prepared by :
CATHERINE B. GAMATA
Teacher
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Noted:
GRACE A. BISENIO
School Principal II
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material