Grade Level GRADE TWO FILIPINO

Teacher KENNETH DC. DELOS SANTOS Quarter: FOURTH (Week 1)

DAILY LESSON LOG Checked by:
April 25-29, 2022
Date ELIZABETH F. IGNACIO
Principal III

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

OBJECTIVES
04/25/2022 04/26/2022 04/27/2022 04/28/2022 04/29/2022
A. Pamantayang Natutukoy ang tamang Natutukoy ang tamang pagpapantig Natutukoy ang tamang Natutukoy ang tamang
Pangnilalaman pagpapantig ng mga mahahabang ng mga mahahabang salita. pagpapantig ng mga mahahabang pagpapantig ng mga mahahabang
salita. salita. salita.

B. Pamantayan sa Nababaybay nang papantig ang Nababaybay nang papantig ang mga Nababaybay nang papantig ang Nababaybay nang papantig ang
Pagganap mga mahahabang salita nang may mahahabang salita nang may mga mahahabang salita nang may mga mahahabang salita nang may
kahusayan. kahusayan. kahusayan. kahusayan.

C. Mga Kasanayan sa Napapantig ang mga mas Napapantig ang mga mas Napapantig ang mga mas Napapantig ang mga mas
Pagkatuto. Isulat ang mahahabang salita. mahahabang salita. mahahabang salita. mahahabang salita.
code ng bawat F2KP-IIc-3 F2KP-IIc-3 F2KP-IIc-3 F2KP-IIc-3
kasanayan.

II. NILALAMAN MODYUL 1: MODYUL 1: MODYUL 1: MODYUL 1:

Pagpapantig ng mga Mas Pagpapantig ng mga Mas Pagpapantig ng mga Mas Pagpapantig ng mga Mas
Mahahabang Salita Mahahabang Salita Mahahabang Salita Mahahabang Salita

KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian Most Essential Learning Most Essential Learning Most Essential Learning Most Essential Learning
Competencies page 149 Competencies page 149 Competencies page 149 Competencies page 149

1. Mga pahina sa Gabay Filipino Modyul 1 (LRMDS) Filipino Modyul 1 (LRMDS) Filipino Modyul 1 (LRMDS) Filipino Modyul 1 (LRMDS)
ng Guro
2. Mga pahina sa Kagami- Filipino Modyul 1 (LRMDS) Filipino Modyul 1 (LRMDS) Filipino Modyul 1 (LRMDS) Filipino Modyul 1 (LRMDS)
tang Pang Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Mga larawan Mga larawan Mga larawan Mga larawan
Kagamitan mula sa portal
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Laptop, television Laptop, television Laptop, television
Panturo
PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa
nakaraangaralin at / o
pagsisimula ng bagong
aralin
B. Paghahabi sa layunin
ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong
aralin
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #2

F. Paglinang sa
kabihasaan (Leads to
Formative Assessment)
G. G.Paglalapat ng aralin
sa pang araw-araw na
buhay

H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang- aralin at
remediation
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A.. Bilang ng mga mag- ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80%
above ___ of Learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80% above
aaral na nakakuha ng
above
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na ___ of Learners who require additional ___ of Learners who require additional ___ of Learners who require additional ___ of Learners who require additional
nangangailangan ng iba activities for remediation activities for remediation activities for remediation activities for remediation
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa ____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught up the ____ of Learners who caught up the
aralin. lesson lesson lesson lesson
D. Bilang ng mag-aaral na ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to require ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to
magpapatuloy sa require remediation remediation require remediation require remediation
remediation.
E. Alin sa mga Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
istratehiyang pagtuturo __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
ang nakatulong ng lubos ? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
Paano ito nakatulong?
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
 __I –Search
__Discussion
F. Anong suliranin ang Mga Suliraning aking naranasan:
aking naranasan __Kakulangan sa makabagong
na solusyon sa tulong ng kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
aking punong guro at
bata.
suberbisor? __Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitang __Pagpapanuod ng video presentation
panturo ang aking __Paggamit ng Big Book
nadibuho na nais kong __Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
ibahagi sa mga kapwa ko
__ Ang pagkatutong Task Based
guro? __Instraksyunal na material
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material