Grade 4

GRADE 4 School AMPARO ELEMENTARY SCHOOL Grade Four
Daily Teacher LIVY T. MALAYO Learning Area ESP

Lesson Date and AUGUST 26, 2022 - FRIDAY Quarter First Quarter
Log Time 10:20 – 10:50 – PELICAN
11:40 – 12:10 - QUAIL
Lesson Date and AUGUST 31, 2022 - WEDNESDAY Quarter Unang Markahan
Log Time 10:20-10:50 – PELICAN
11:40 – 12:10 - QUAIL
I.LAYUNIN
A.PamantayangPangnilalaman Nakapagninilay-nilay ng katotohanan mula sa mga nababasa sa internet at mga
internet networking sites
B.PamantayansaPagganap Naipapamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng katatagan ng
loob, mapanuring pag-iisip, pagkamatiyaga,pagkamapagtiis, pagkabukas –isip,
pagkamahinahon at pagmamahal sa katotohanan na magpapalaya sa anumang
alalahanin sa buhay ng tao bilang kasapi ng pamilya.
C. MgaKasanayansaPagkatuto Naisasagawa nang may mapanuring pag-iisip ang tamang
Isulat ang code ng bawat pamamaraan/pamantayan sa pagtuklas ng katotohanan. Nakapagninilay-nilay
Kasanayan ng katotohanan mula sa mga nababasa sa internet at mga internet networking
sites. EsP4PKP-Ie-g-25
II. NILALAMAN Mapanuring Pag-iisip (Critical-Thinking)
III. KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian ESP 4
1.Mga Pahina sa Gabay ng Guro 25-29
2. Mga Pahina sa Kagamitang 45-53
pang mag-aaral
3.Mga Pahina sa Teksbuk 45-53
4.Karagdagang Kagamitan mula sa Sulatang papel, bond paper, kwaderno
Portal ng Learning Resource
5. Iba pang Kagamitang Panturo Chart
IV. PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin at/o -Prayer
pagsisimula ng bagong aralin -Attendance
-DRILL: Umawit ng “PAMANTAYAN NATIN SA PAKIKINIG”
Anong pagpapahalaga ang ating tinalakay noong isang linggo?
Paano maipapakita na mayroon kang mapanuring pag-iisip?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Magpakita ng mga larawan ng mga batang gumagamit ng internet.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Ano ang pagkakaunawa mo sa mga katagang, “Internet for better or for
Sa bagong aralin worse?
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Basahin ng guro ang teksto sa LM, p.45.

paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Gabayan ang mga mag-aaral sa larong halo-letra na may pamagat na Internet:
paglalahad ng bagong kasanayan #2 For Better or For Worse. Ipaayos ang mga letra sa loob ng kahon upang
makabuo ng salita. May clue na gagabay sa pagsagot ng mga mag-aaral.
Ipasulat sa kuwaderno ng mga mag-aaral ang kanilang sagot.
F. Paglinang sa Kabihasaan Ipasagot sa mga mag-aaral ang mga tanong sa Alamin natin na nasa Kagamitan
(Tungo sa Formative Assessment) ng Mag-aaral.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw Nakakaapekto ba sa iyong buhay ang teknolohiya? Ipaliwanag.
araw nabuhay
H. Paglalahat ng Aralin Itanong sa mga mag-aaral:
Anong magandang kaugalian ang natutuhan mo sa aralin natin?
I.Pagtataya ng Aralin Isulat sa patlang ang mga nakabubuting dulot ng paggamit ng internet.
1._______________________
2._______________________
3._______________________
4._______________________
5._______________________
J. Karagdaganggawain para satakdang-aralin Gumuhit ng larawan na nagpapakita ng nakabubuting dulot ng paggamit at
at remediation hindi magandang dulot ng paggamit ng internet.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaralnanakakuha ng 80%
sapagtataya.
B. Bilang ng mga-aaralnanangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulongba ang remediation? Bilang ng
mag-aaralnanakaunawasaaralin.
D. Bilang ng mga mag-aaralnamagpapatuloysa
remediation
E. Alin samgaistratehiyangpagtuturo ang Stratehiyangdapatgamitin:
nakatulong ng lubos? Paanoitonakatulong? __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I -Search
F. Anong suliranin ang aking naranasan na MgaSuliraningakingnaranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro __Kakulangansamakabagongkagamitangpanturo.
at superbisor? __Di-magandangpag-uugali ng mgabata.
__Mapanupil/mapang-aping mgabata
__Kahandaan ng mgabatalalonasapagbabasa.
__Kakulangan ng gurosakaalaman ng makabagongteknolohiya
__Kamalayangmakadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking na dibuhona __Pagpapanuod ng video presentation

nais kongi bahagi sa mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunalna material
Lesson Date and SEPTEMBER 06, 2022 - TUESDAY Quarter Unang Markahan
Log Time 10:20-10:50 – PELICAN
11:40 – 12:10 - QUAIL
I.LAYUNIN
A.PamantayangPangnilalaman Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkakaroon katatagan
ng loob, mapanuring pag-iisip, pagkamatiyaga, pagkamapagtiis,
pagkabukas isip, pagkamahinahon, at pagmamahal sa katotohanan na
magpapalaya sa anumang alalahanin sa buhay ng tao bilang kasapi ng
pamilya.
B.PamantayansaPagganap Naisasagawa ng may mapanuring pag-iisip ang tamang
pamamaraan/pamantayan sa pagtuklas ng katotohanan.
C. MgaKasanayansaPagkatuto Nakapagsasabi ng katotohanan anuman ang maging bunga nito.
Isulat ang code ng bawat Kasanayan EsP4PKP-Ia-b-23
II. NILALAMAN Pagkamatiyaga (Perseverance)
A.Sanggunian ESP 4
1.Mga Pahina sa Gabay ng Guro pahina 7
2. Mga Pahina sa Kagamitang pahina 11
pang mag-aaral
3.Mga Pahina sa Teksbuk p 11
IV. PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Paano mo maipapakita ang lakas ng iyong loob?
pagsisimula ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Bukod sa pagkakaroon ng lakas ng loob ano pa ang magandang
katangian na dapat mayroon tayo?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Sa kwentong babasahin natin ngayon, ano kaya ang isang magandang
Sa bagong aralin katangian meron an gating tauhan sa kwento.
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Pagbasa ng kwento
paglalahad ng bagong kasanayan #1 LM. Pp: 11 at TG pp: 7
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Ano ang magandang katangian ang
paglalahad ng bagong kasanayan #2 meron sa tauhan n gating kwento?
F. Paglinang sa Kabihasaan Masasabi mo bang ikaw ay matiyaga?Bakit?
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw Natapos mo ang ikatlong baiting ngunit di ka pa rin marunong bumasa
araw nabuhay ng salita sa wikang ingles, ano ang iyong gagawin upang ipakita ang
iyong pagiging matiyaga?
H. Paglalahat ng Aralin Isulat sa iyong kwaderno ang iyong mga gagawin.
I.Pagtataya ng Aralin Ipabasa sa magulang at papirmahan.
J. Karagdaganggawain para satakdang-aralin Paano mo maipapakita ang lakas ng iyong loob?
at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
sapagtataya.
remediation
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Event Map
__Decision Chart
__I -Search

Lesson Date SEPTEMBER 08, 2022 - THURSDAY Quarter Unang Markahan
Log and 10:20-10:50 - PELICAN
Time 11:40 – 12:10 - QUAIL
I.LAYUNIN
A.PamantayangPangnilalaman Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkakaroon katatagan
ng loob, mapanuring pag-iisip, pagkamatiyaga, pagkamapagtiis,
pagkabukas isip, pagkamahinahon, at pagmamahal sa katotohanan na
magpapalaya sa anumang alalahanin sa buhay ng tao bilang kasapi ng
pamilya.
B.PamantayansaPagganap Naisasagawa ng may mapanuring pag-iisip ang tamang
C. MgaKasanayansaPagkatuto Nakapagsasabi ng katotohanan anuman ang maging bunga nito.
Isulat ang code ng bawat Kasanayan EsP4PKP-Ia-b-23
II. NILALAMAN Pagkamatiyaga (Perseverance)
A.Sanggunian ESP 4
1.Mga Pahina sa Gabay ng Guro pahina 7
2. Mga Pahina sa Kagamitang pahina 11
pang mag-aaral
IV. PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Paano mo maipapakita ang lakas ng iyong loob?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Bukod sa pagkakaroon ng lakas ng loob ano pa ang magandang
katangian na dapat mayroon tayo?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Sa kwentong babasahin natin ngayon, ano kaya ang isang magandang
Sa bagong aralin katangian meron an gating tauhan sa kwento.
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Pagbasa ng kwento
paglalahad ng bagong kasanayan #1 LM. Pp: 11 at TG pp: 7
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Ano ang magandang katangian ang
paglalahad ng bagong kasanayan #2 meron sa tauhan n gating kwento?
F. Paglinang sa Kabihasaan Masasabi mo bang ikaw ay matiyaga?Bakit?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw Natapos mo ang ikatlong baiting ngunit di ka pa rin marunong bumasa
araw nabuhay ng salita sa wikang ingles, ano ang iyong gagawin upang ipakita ang
iyong pagiging matiyaga?
H. Paglalahat ng Aralin Isulat sa iyong kwaderno ang iyong mga gagawin.
I.Pagtataya ng Aralin Ipabasa sa magulang at papirmahan.
J. Karagdaganggawain para satakdang-aralin Paano mo maipapakita ang lakas ng iyong loob?
at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
sapagtataya.
remediation
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Event Map
__Decision Chart
__I -Search

Lesson Date SEPTEMBER 13, 2022 - WEDNESDAY Quarter Unang Markahan
Time 11:40 – 12:10 - QUAIL
I.LAYUNIN
A.PamantayangPangnilalaman Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagan ng pagkakaroon ng
katatagan ng loob, mapanuring pag-iisip, pagkamatiyaga,
pagkamapagtiis, pagkabukas-isip, pagkamahinahon, at pagmamahal sa
katotohanan na magpapalaya sa anumang alalahanin sa buhay ng tao
bilang kasapi ng pamilya.
B.PamantayansaPagganap Naisasagawa nang may mapanuring pag-iisip ang tamang pamamaraan/
pamantayan sa pagtuklas ng katotohanan.
C. MgaKasanayansaPagkatuto Nakapagsusuri ng katotohanan bago gumawa ng anumang hakbangin:
Isulat ang code ng bawat Kasanayan
II. NILALAMAN Pagkamatiisin, Kaya Kong Gawin!
A.Sanggunian Alamin natin
1.Mga Pahina sa Gabay ng Guro TG 11
2. Mga Pahina sa Kagamitang LM 20-21
pang mag-aaral
IV. PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Ano ang kahalagahang ng pagiging matiyaga?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Ano ang ibig sabihin? ‘ Kapag maiksi ang kumot ,matutong mamaluktot
“
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Ipabasa ng tahimik ang kuwento sa Alamin Natin, LM 20.
Sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Pangkatang gawain.Pumili ang grupo ng tagapag-ulat.
paglalahad ng bagong kasanayan #1 Sagutin ang mga tanong tungkol sa kuwento. (Nakasulat ang tanong sa
manila paper o di kaya projector.)
T G 11
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Magbigay ng mga sitwasyon sa kuwento kung paano pinakita ni Willy
paglalahad ng bagong kasanayan #2 ang kanyang pagtitiis?
F. Paglinang sa Kabihasaan Basahin ang itwasyon, kung ikaw si Mark ano ang gagawin mo?
(Tungo sa Formative Assessment) Palaging walang baon si Mark dahil kulang pa ang kinikita ng kanyang
ama at ang kanyang ina ay masakitin.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw Magbigay ng mga karanasan kung paano ang ginawa ninyo sa mga
araw nabuhay pakakataon na may bagyo, o mga kalamidad o kulang sa pagkain ang
iyong pamilya.
H. Paglalahat ng Aralin Kung ikaw ay malagay sa isang sitwasyon na kinakailangan kang
magtiis, makakaya mo kaya? Paano?
I.Pagtataya ng Aralin Bilang isang mag-aaral magagawa mo bang tiisin ang mga naranasan ni
Willy? Magbigay ng 3 halimbawa kung paano mo maipakita ang pagtitiis
sa mga pinagdaanan hirap ni Willy.
J. Karagdaganggawain para satakdang-aralin Magsaliksik sa pamayanan kung sino ang mga taong dumaan sa hirap at
at remediation nagtiis at sila ay nagtagumpay.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
sapagtataya.
remediation
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Event Map
__Decision Chart
__I -Search


Lesson Date SEPTEMBER 19, 2022 -MONDAY Quarter Unang Markahan
Time 11:40 – 12:10 - QUAIL
I.LAYUNIN
A.PamantayangPangnilalaman Naipapamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng
pagkamapagtiis, pagkamahinahon at pagmamahal sa katotohanan
na magpapalaya sa anumang alalahanin sa buhay ng tao bilang
kasapi ng pamilya.
B.PamantayansaPagganap Naisasagawa nang may mapanuring pag-iisp ang tamang
pamamaraan/ pamantayan sa pagtuklas ng katotohanan.
C. MgaKasanayansaPagkatuto Nakapagninilay ng katotohanan mula sa mga: napanood na
Isulat ang code ng bawat Kasanayan parogramang pangtelebisyon
EsP4PKP-Ie-g-25
II. NILALAMAN Aralin 5: Sa Maayos na Kaisipan, May Tamang Pagninilay
A.Sanggunian
pang mag-aaral
3.Mga Pahina sa Teksbuk
4.Karagdagang Kagamitan mula sa Sulatang papel, bond paper, kwaderno,
5. Iba pang Kagamitang Panturo Chart, PPT
IV. PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Ano ang dapat mong gawin sa mga balitang naririnig sa radyo at
pagsisimula ng bagong aralin nababasa mo sa mga pahayagan?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Anong mga palabras sa telebisyon ang gusting –gusto ninyong
pinapanood? Bakit?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Ipabasa sa mga bata ang usapan ng dalawang mag-aaral. Sa Alamin
Sa bagong aralin Natin LM p.38
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Pagsumukapang maipalabas sa mga mag-aaral ang kanilang mga naisin
paglalahad ng bagong kasanayan #1 sa buhay na kaya na nilang gawin sa kanilang edad
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Magbigay ng mga sitwasyon sa kuwento kung paano pinakita ni Willy
paglalahad ng bagong kasanayan #2 ang kanyang pagtitiis?
F. Paglinang sa Kabihasaan Ipasagot ang mga tanong sa mga bata
(Tungo sa Formative Assessment) LM p. 39
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw Itala ang inyong mga napanood, Ano ang naging epekto nito sa inyong
araw nabuhay buhay
H. Paglalahat ng Aralin Kung ikaw si Bong, gagawin mo baa ng sinabi ni Jessa? Pangatwiranan.
I.Pagtataya ng Aralin Lahat ba ng ating mga napapanood sa telebisyon ay dapat nating
gayahin?
J. Karagdaganggawain para satakdang-aralin Itala ang inyong gusting panoorin sa telebisyon. Isulat kung ano ang
at remediation epekto nito sa inyong buhay.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
sapagtataya.
remediation
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Event Map
__Decision Chart
__I -Search


Lesson Date SEPTEMBER 20, 2022 -TUESDAY Quarter Unang Markahan
Time 11:40 – 12:10 - QUAIL
I.LAYUNIN
kasapi ng pamilya.
EsP4PKP-Ie-g-25
A.Sanggunian
pang mag-aaral
IV. PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin at/o A. TAMA O MALI. Isulat ang TAMA kung wasto ang isinasaad ng
pagsisimula ng bagong aralin pangungusap o MALI kung hindi wasto. Isulat ang sagot sa iyong
kuwaderno.
_____1. Ang mga bata ay wala pang kakayahang tumuklas ng
katotohanan sa paligid.
_____2. Kailangang suriin ang detalye ng mga impormasyon upang
matukoy kung ito ay may katotohanan.
_____3. Ang pagbabasa ay nakatutulong sa pagtuklas ng
katotohanan.
B. Lagyan ng tsek (/) kung ang sitwasyon ay nagpapakita ng tamang
pamamaraan sa pagtuklas ng katotohanan at ekis (x) naman kung hindi.
Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.
_____4. May natanggap na text message si Pina tungkol sa
pagkapanalo niya sa isang online game. Tuwang-tuwa siya at
agadpumunta sa opisina na nakasaad sa mensahe.
_____5. Narinig mo ang balitang may mga masasamang loob na
nakasakay sa van na nangunguha ng mga bata upang ipagbili ang
kanilang organs. Kinausap mo ang pulisya upang malaman ang
katotohanan tungkol dito. Kaya naman, sobrang pag-iingat mo kapag
nasa labas ng bahay o paaralan.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Anong wastong pag-uugali ang tinalakay natin kahapon?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
Sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Ipagawa sa kuwaderno ng mga mag-aaral ang Gawin 1 LM p. 39
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Patnubayan ang mga mag-aaral sa Gawin 2
F. Paglinang sa Kabihasaan Pagpili ng gagawing dula-dulaan ng bawat pangkat
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw Presentasyon ng bawat pangkat
araw nabuhay
H. Paglalahat ng Aralin Pagwawasto sa takdang aralin
I.Pagtataya ng Aralin Anong wastong pag-uugali ang tinalakay natin kahapon?
J. Karagdaganggawain para satakdang-aralin
at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
sapagtataya.
remediation
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Event Map
__Decision Chart
__I -Search


Lesson Date SEPTEMBER 21, 2022 -WEDNESDAY Quarter Unang Markahan
Time 11:40 – 12:10 - QUAIL
I.LAYUNIN
kasapi ng pamilya.
EsP4PKP-Ie-g-25
A.Sanggunian
pang mag-aaral
IV. PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Lahat ba ng napapanood natin sa telebisyon ay dapat nating
pagsisimula ng bagong aralin gayahin?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Ipagawa ang Isapuso Natin tulad ng nasa Kagamitan ng Mag-aaral
Sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Ipapaskil ang ginawa ng mga bata
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Anong maaring maging epekto sa ating ng mga napapanood natin
paglalahad ng bagong kasanayan #2 sa telebisyon
F. Paglinang sa Kabihasaan Ipabasa ang bahaging Tandaan Natin.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw Ipaliwanag ng mahusay ang mensahe nito upang lubos na
araw nabuhay maisapuso.
H. Paglalahat ng Aralin Anong palabas sa telebisyon ang dapat na pinanonod ng mga
batang kagaya mo?
I.Pagtataya ng Aralin
J. Karagdaganggawain para satakdang-aralin Itala ang mga programang maaring panoorin ng isang batang
at remediation katulad mo.
Magtala ng 5. Ipaliwanag kung bakit ito ang dapat mong
pinanonood
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
sapagtataya.
remediation
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Event Map
__Decision Chart
__I -Search

Lesson Date SEPTEMBER 22, 2022 -THURSDAY Quarter Unang Markahan
Time 11:40 – 12:10 - QUAIL
I.LAYUNIN
kasapi ng pamilya.
EsP4PKP-Ie-g-25
A.Sanggunian
pang mag-aaral
IV. PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Pagpapakita ng mga bata ng programang maari nilang panoorin.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Ipagawa ang Isabuhay Natin na nasa Kagamitan ng Mag-aaral
Sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Nakatutulong baa ng mga programang napanood mo sa iyong
paglalahad ng bagong kasanayan #1 pagpapasiya pagkatapos mo itong suriin? Pangatwiranan.
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Isakatuparan ang proseso upang maintindihan at maikintal sa
paglalahad ng bagong kasanayan #2 kanilang kaisipan ang paksant tinalakay sa aralin
F. Paglinang sa Kabihasaan Magpagawa ng simpleng poster sa temang “ Kaya Kong maging
(Tungo sa Formative Assessment) Mapanuring Manonood, Bukas ang isip sa tamang gawi at Asal”
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw Ipaskil ang gawa ng mga mag-aaral upang makahikayat na
araw nabuhay magkaroon ng mapanuring pag-iisp
H. Paglalahat ng Aralin Tanungin ang mga bata kung ano ang mensahe ng kanilang
ginawa.
I.Pagtataya ng Aralin
J. Karagdaganggawain para satakdang-aralin Original File Submitted and Formatted by DepEd Club Member -
at remediation visit depedclub.com for more
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
sapagtataya.
remediation
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Event Map
__Decision Chart
__I -Search

Lesson Date SEPTEMBER 28, 2022 -TUESDAY Quarter Unang Markahan
Time 11:40 – 12:10 - QUAIL
I.LAYUNIN
kasapi ng pamilya.
C. MgaKasanayansaPagkatuto Nakapagninilay-nilay ng katotohanan mula sa mga nababasa sa
Isulat ang code ng bawat Kasanayan internet at mga internet networking sites. EsP4PKP-Ie-g-25
A.Sanggunian
pang mag-aaral
IV. PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Anong pagpapahalaga ang gating tinalakay noong kabilang
pagsisimula ng bagong aralin Linggo? Paanomaipapakita na mayroon kang mapanuring pag-
iisip?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Magpakita ng mga larawan ng mga batang gumagamit ng internet.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Ano ang pagkakaunawa mo
Sa bagong aralin sa mga katagang, “Internet
for better or for worse?
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Gabayan ang mga mag-aaral sa larong halo-letra na may pamagat
paglalahad ng bagong kasanayan #2 na Internet: For Better or For Worse. Ipaayos ang mga letra sa loob
ng kahon upang makabuo ng salita. May clue na gagabay sa
pagsagot ng mga mag-aaral. Ipasulat sa kuwaderno ng mga mag-
aaral ang kanilang sagot.
F. Paglinang sa Kabihasaan Mapangangatwiranan mo ba ang iyong mga sagotIpasagot sa mga
(Tungo sa Formative Assessment) mag-aaral ang
mga tanong sa Alamin natin na
nasa Kagamitan ng Mag-aaral.
araw nabuhay
H. Paglalahat ng Aralin Bigyang diin ang Tandaan Natin.
Ipabasa ito sa mga mag-aaral
nang may
pangunawa.Ipaliwanag nang
mahusay ang mensahe nito
upang lubos itong maisapuso ng
mga mag-aaral.
I.Pagtataya ng Aralin Anong gagawin mo sa mga napapanood mo sa telebisyon?
J. Karagdaganggawain para satakdang-aralin Anong mensahe ng mga poster na ginawa ninyo kahapon?
at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
sapagtataya.
remediation
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Event Map
__Decision Chart
__I -Search

Lesson Date OCTOBER 19, 2022 -WEDNESDAY Quarter Unang Markahan
Log and 10:10-10:40 – WOODPECKER
Time 11:00-11:30- PARROT
11:40 – 12:10 - QUAIL
I.LAYUNIN
kasapi ng pamilya.
EsP4PKP-Ie-g-25
A.Sanggunian
pang mag-aaral
IV. PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Anong mensahe ng mga poster na ginawa ninyo kahapon?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Ipasagot ang bahaging Subukin Natin na nasa Kagamitan ng Mag-
aaral
Sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Pagninilay ng kanilang mga sagot
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Ano ang masasabi mo sa iyong mga sagot?
F. Paglinang sa Kabihasaan Mapangangatwiranan mo ba ang iyong mga sagot
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw Pinaninindigan mo baa ng iyong mga sagot?
araw nabuhay
H. Paglalahat ng Aralin Anong magandang kaugalian ang natutuhan mo sa aralin natin?
I.Pagtataya ng Aralin Anong gagawin mo sa mga napapanood mo sa telebisyon?
J. Karagdaganggawain para satakdang-aralin Anong mensahe ng mga poster na ginawa ninyo kahapon?
at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
sapagtataya.
remediation
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Event Map
__Decision Chart
__I -Search

Lesson Date OCTOBER 04, 2022 -TUESDAY Quarter Unang Markahan
Time 11:40 – 12:10 - QUAIL
I.LAYUNIN
pagkamapagtiis, pagkabukas –isip, pagkamahinahon at
pagmamahal sa katotohanan na magpapalaya sa anumang
B.PamantayansaPagganap Naisasagawa nang may mapanuring pag-iisip ang tamang
C. MgaKasanayansaPagkatuto Nakapagninilay-nilay ng katotohanan mula sa mga nababasa sa
Isulat ang code ng bawat Kasanayan internet at mga internet networking sites. EsP4PKP-Ie-g-25
A.Sanggunian
pang mag-aaral
IV. PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Anong pagpapahalaga an gating tinalakay noong kabilang Linggo?
pagsisimula ng bagong aralin Paano maipapakita na mayroon kang mapanuring pag-iisip?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Pagbalik-aralan ang ginawang Gawain tungkol sa Internet For
Better or For Worse.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Magpakita ng mga larawan ng mga batang gumagamit ng internet.
Sa bagong aralin
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Gabayan ang mga mag-aaral sa larong halo-letra na may pamagat
paglalahad ng bagong kasanayan #2 na Internet: For Better or For Worse. Ipaayos ang mga letra sa loob
ng kahon upang makabuo ng salita. May clue na gagabay sa
pagsagot ng mga mag-aaral. Ipasulat sa kuwaderno ng mga mag-
aaral ang kanilang sagot
F. Paglinang sa Kabihasaan Ipasagot sa mga mag-aaral ang mga tanong sa Alamin natin na
(Tungo sa Formative Assessment) nasa Kagamitan ng Mag-aaral
araw nabuhay
H. Paglalahat ng Aralin Bigyang diin ang Tandaan Natin. Ipabasa ito sa mga mag-aaral
nang may pangunawa.Ipaliwanag nang mahusay ang mensahe nito
upang lubos itong maisapuso ng mga mag-aaral.
I.Pagtataya ng Aralin Pagawa ang isapuso natin tulad ng nasa LM, p. 50
J. Karagdaganggawain para satakdang-aralin Sagutin ang sumusnunod na katanunganAno ang masasabi mo sa
at remediation inyong sagot?Mapapangatwiranan mob a ag iyong kasagutan?
Nasagot o ba ng buong puso ang mga tanong? Muling ppagnilayan
ng mga mag-aaral.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
sapagtataya.
remediation
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Event Map
__Decision Chart
__I -Search


Lesson Date OCTOBER 20, 2022 -THURSDAY Quarter Unang Markahan
Log and 10:10-10:40 – WOODPECKER
Time 11:00-11:30- PARROT
11:40 – 12:10 - QUAIL
I.LAYUNIN
pagkamapagtiis, pagkabukas –isip, pagkamahinahon at
pagmamahal sa katotohanan na magpapalaya sa anumang
B.PamantayansaPagganap Naisasagawa nang may mapanuring pag-iisip ang tamang
C. MgaKasanayansaPagkatuto Nakapagsasagawa nang may mapanuring pag-iisip ng tamang
Isulat ang code ng bawat Kasanayan pamamaraan / pamantayan sa pagtuklas ng katotohanan
EsP4PKP-Ie-g-25
II. NILALAMAN Ako, Mahinahon sa Lahat ng Pagkakataon
A.Sanggunian
pang mag-aaral
4.Karagdagang Kagamitan mula sa
5. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Ikaw ba ay isang batang madaling matakot o isang batang
pagsisimula ng bagong aralin mahinahon kapag may nararanasang pagsubok o paghihirap sa
buhay?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
Kung sakaling makaranas ang iyong pamilya ng isang matinding
kalamidad, ano ang inyong gagawin? Matatakot k aba kaagad?
Sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Ipabasa at ipaunawa ang dayalogo sa Alamin Natin na nasa LM.
paglalahad ng bagong kasanayan #1 Pumili ng ilang batang gaganap sa usapan.
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Ipasagot sa mga mag-aaral ang mga tanong sa Alamin Natin LM.
paglalahad ng bagong kasanayan #2 1.Ano ang mensaheng ipinapakita sa larawan?
2. Ano ang pagkakaiba ng mga tauhan sa kwento?
3-4. (Tingnan ang LM, p.71)
F. Paglinang sa Kabihasaan Sino sa mga tauhan ang iyong tutularan? Anong pagpapahalaga
(Tungo sa Formative Assessment) ang ipinakita niya? Bakit?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw Magbahagi ng iyong karanasan kung saan nagpakita ka ng
araw nabuhay pagkamahinahon?
H. Paglalahat ng Aralin Paano mo maipapakita ng pagkamahinahon?
I.Pagtataya ng Aralin Paano ipinakita ni tatay ang pagkamahinahon sa sitwasyon?
J. Karagdaganggawain para satakdang-aralin Magsulat ng iyong mga karanasan kung saan nagpakita ka ng
at remediation pagkamahinahon.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
sapagtataya.
remediation
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Event Map
__Decision Chart
__I -Search


Grade 4

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Grade 4

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

GRADE 4 School AMPARO ELEMENTARY SCHOOL Grade Four

Daily Teacher LIVY T. MALAYO Learning Area ESP

D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Basahin ng guro ang teksto sa LM, p.45.

G. Anong kagamitan ang aking na dibuhona __Pagpapanuod ng video presentation

G. Anong kagamitan ang aking na dibuhona __Pagpapanuod ng video presentation

G. Anong kagamitan ang aking na dibuhona __Pagpapanuod ng video presentation

G. Anong kagamitan ang aking na dibuhona __Pagpapanuod ng video presentation

GRADE 4 School AMPARO ELEMENTARY SCHOOL Grade Four

G. Anong kagamitan ang aking na dibuhona __Pagpapanuod ng video presentation

GRADE 4 School AMPARO ELEMENTARY SCHOOL Grade Four

G. Anong kagamitan ang aking na dibuhona __Pagpapanuod ng video presentation

GRADE 4 School AMPARO ELEMENTARY SCHOOL Grade Four

GRADE 4 School AMPARO ELEMENTARY SCHOOL Grade Four

G. Anong kagamitan ang aking na dibuhona __Pagpapanuod ng video presentation

G. Anong kagamitan ang aking na dibuhona __Pagpapanuod ng video presentation

G. Anong kagamitan ang aking na dibuhona __Pagpapanuod ng video presentation

G. Anong kagamitan ang aking na dibuhona __Pagpapanuod ng video presentation

GRADE 4 School AMPARO ELEMENTARY SCHOOL Grade Four

G. Anong kagamitan ang aking na dibuhona __Pagpapanuod ng video presentation

You might also like