School
DAILY LESSON LOG
Day
I.OBJECTIVES
A .Content Standards
B. Performance Standards
C. Learning Competencies
II.CONTENT
LEARNING RESOURCES
A. Reference
1.Teacher’s Guide Pages
2. Learner’s Materials Pages
3.Textbook pages
4. Additional Materials from
Learning Resources(LR
Portal)
B. Other Learning Resources
A. Reviewing previous
lesson/presenting the
lesson
B.Establishing a purpose for
the lesson
Almaguer South Elementary School
Teacher
Date/Time
MONDAY
Natutukoy ang mga karapatan
na maaring ibigay ng mag-anak
(Pagkain )
Naipamamalas ang pang-unawa
sa kahalagahan ng kamalayan sa
karapatang pantao ng bata,
pagkamasunurin tungo sa
kaayusan at kapayapaan ng
kapaligiran at ng bansang
kinabibilangan
Naisasagawa nang buong pag-
mamalaki ang pagiging mulat sa
karapatan na maaring
tamasahin.
EsP2PPP-IIIc-7
Natutukoy ang mga karapatan
na maaring maibigay ng mag-
anak
Ang Karapatan na Maibigay
K-12 CG, p. 34
102-103
179-182
Mga larawan, tsart
Pagpapakita ng larawan ng mga
pagkain
Ano-anong pagkain ang iyong
napili?
Jocelyn C. Ravelo
November 12-16, 2018/7:30-8:00
TUESDAY
Natutukoy ang mga karapatan
na maaring ibigay ng mag-anak.
(Tirahan)
Naipamamalas ang pang-unawa
sa kahalagahan ng kamalayan
sa karapatang pantao ng bata,
pagkamasunurin tungo sa
kaayusan at kapayapaan ng
kapaligiran at ng bansang
kinabibilangan
Naisasagawa nang buong pag-
mamalaki ang pagiging mulat sa
karapatan na maaring
tamasahin.
EsP2PPP-IIIc-7
Natutukoy ang mga karapatan
na maaring maibigay ng mag-
anak
Ang Karapatan na Maibigay
K-12 CG, p.
104-105
184-186
Ilang beses tayong kumain sa isang
araw?
Pagpapangkat ng mga bata at
ipagawa ang house puzzle na
nasa envelope.
Grade Level
WEDNESDAY
Naipapahayag ang kasiyahan sa
mga karapatang tinatamasa
Naipamamalas ang pang-unawa
sa kahalagahan ng kamalayan sa
karapatang pantao ng bata,
pagkamasunurin tungo sa
kaayusan at kapayapaan ng
kapaligiran at ng bansang
kinabibilangan
Naisasagawa nang buong pag-
mamalaki ang pagiging mulat sa
karapatan na maaring tamasahin.
EsP2PPP-IIIc-8
Naisasagawa nang buong
pagmamalaki ang pagiging mulat
sa karapatang tinatamasa
Mga Pagkain: Nagbibigay Saya sa
Pamilya
K-12 CG, p.
119-121
193-195
Masaya ba kayo sa inyong tahanan?
Pakikinig sa isang rap LM, p. 193
Anong mga pagkain ang ibinibigay
sa inyo ng inyong mga magulang?
II
Learning Area Edukasyon sa Pagpapakatao
Quarter Third/Week 3
THURSDAY FRIDAY
Naipahahayag ang kasiyahan sa Nasasagot ang mga tanong na
mga karapatang tinatamasa. naibigay sa lingguhang
pagsusulit
Naipamamalas ang pang-unawa
sa kahalagahan ng kamalayan sa
karapatang pantao ng bata,
pagkamasunurin tungo sa
kaayusan at kapayapaan ng
kapaligiran at ng bansang
kinabibilangan
Naisasagawa nang buong pag-
mamalaki ang pagiging mulat sa
karapatan na maaring tamasahin
EsP2PPP-IIIc-8
Naisasagawa nang buong
pagmamalaki ang pagiging mulat
sa karapatang tinatamasa
Tirahan:Nagbibigay Proteksiyon Lingguhang Pagsusulit
sa Pamilya
K-12 CG p.
119-121
193-195
Pag-awit sa kantang “Bahay Balik-aral sa mga aralin na
Kubo” napag-aralan
Anong uri ng tahanan ang dapat Pagbibigay ng panuto na dapat
ninyong tirahan? sundin.
C.Presenting Pagbasa ng isang dula-dulaan sa Pagpapakita ng ilang larawan ng Pagpapakita ng larawan ng Pagpapakita ng larawan gawa sa Pagsagot sa mga tanong na
examples/instances of the nag-uusap habang kumakain bahay. kumakaing pamilya. karton at tirahang nasa ilalim ng naibigay
TG p. 102 LM, p. 184 LM, p. 193 tulay.
new lesson
D. Discussing new concepts Ano ang pinag-usapan ng mga Anong uri ng bahay ang nasa unang Ano kaya ang nararamdaman ng Ibigay ang inyong opinion kung
and practicing new skills mag-aaral? larawan, ikalawa, at ikatlo? bawat miyembro ng pamilya kasiya-siya ba ang mga tirahang
TG, p. 103 TG, 104 habang sila ay kumakain? ito?
E. Discussing new concepts
and practicing new skills
F.Developing Mastery Sagutin ang mga sumusunod na Lagyan ng / kung nagpapahayag ng Sumulat ng sulat para sa mga Gumawa ng slogang nagpapakita Pagtsek ng pagsusulit
“self assessment checklist.” karapatan na ibinigay ng mag-anak magulang at banggitin ang iyong ng kasiyahan na kayo ay pinapag
LM, p. 182 at X kung hindi. kasiyahan sa pagbibigay nila ng iyong Aral ng inyong mga magulang.
LM, p. 185 pagkain.
LM, p. 205
G. Finding practical Kumain ng masustansiyang Bilang pasasalamat sa mga ibinigay Piliin ang wasong pagkain. Pag-aaral ng maiigi at Magpakita ng katapatan sa
applications of concepts and pagkain upang mapanatili ang sa inyo ng inyong mga magulang magpasalamat sa mga pagsusulit
kalusugan. kailangang tumulong kayo sa magulang.
skills in daily living paglilinis at pag-aayos ng inyong
tirahan.
H.Making generalizations Kailangang bigyan ng mga magulang Karapatan ng bawat pamilya na Karapatan ng bawat bata maka- Karapatang masuportahan ng
and abstractions about the ng pagkain ang kani-kanilang mga manirahan sa isang bahay pinatayo tanggap ng pagkain dahil ito ang mga magulang ang mga anak sa
anak dahil karapatan ng mga bata na man o hindi. nagbibigay kasiyahan sa kanila. kanilang pag-aaral at ng sila’y
lesson mabigyan ng pagkain.
masiyahan na makapag-aral na
mabuti.
I. Evaluating Learning Maglista ng mga pagkaing Iguhit ang tirahang bahay ng Iguhit ang larawan ng pagkain na Gumawa ng listaan upang Itala ang mga puntos ng mag-
masustansiya na pang-agahan. inyong mag-anak. gusto mong ibigay sa iyong kaibigan. masabi kung paano magkaroon aaral
LM, p. 183 TG, p.105 ng diploma o ribbon.
J Additional activities for Bigyan ng paghahamon ang
application or remediation mga mag-aaral para sa susunod
na pagtataya
IV.REMARKS
V. REFLECTION
A .No. of Learners who earned 80%
in the evaluation
B. No. of learners who require
additional for remediation
C. Did the remedial lessons work?
No. of learners who have caught up
with the lesson.
D.No. of learners who continue to
require remediation
E.Which of my teaching strategies
worked well? Why did these work?
F.What difficulties did I encounter
which my principal or supervisor
can help me solve?
G.What innovation or localized
materials did I use/discover which I
wish to share with other teacher?

Prepared by: Checked by:

JOCELYN C. RAVELO CAPITULO R. FERNANDEZ

Teacher School Head