Paaralan
Daily Lesson Log
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
D. Mga Layunin sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
Guro
LUNES
Naipamamalas ang pag-
unawa sa kahalagahan ng
pakikipagkapwa-tao at
pagganap ng mga
inaasahang hakbang,
pahayag at kilos para sa
kapakanan at ng pamilya
at kapwa
Naisasagawa ang
inaasahang hakbang, kilos
at pahayag na may
paggalang at
pagmamalasakit para sa
kapakanan at kabutihan
ng pamilya at kapwa
Nakapagbibigay-alam sa
kinauukulan tungkol sa kaguluhan,
at iba pa (pagmamalasakit sa
kapwa na sinasaktan / kinukutya /
binubully
EsP5P – IIb – 23
• Nakapagbibigay-alam sa
kinauukulan tungkol sa kaguluhan, at
iba pa,
pagmamalasakit sa kapuwa na
sinasaktan/kinukutya/binubully.
• Natutukoy ang mga gawaing
nagpapakita ng pagmamalasakit sa
kapuwa.
Pagbibigay-alam sa Kinauukulan
K to 12 MELC
Baitang/Antas Ikalimang Baitang
Petsa Week 3
Oras
MARTES
Naipamamalas ang pag-
unawa sa kahalagahan ng
pakikipagkapwa-tao at
pagganap ng mga
inaasahang hakbang,
pahayag at kilos para sa
kapakanan at ng pamilya
at kapwa
Naisasagawa ang
inaasahang hakbang, kilos
at pahayag na may
paggalang at
pagmamalasakit para sa
kapakanan at kabutihan
ng pamilya at kapwa
Nakapagbibigay-alam sa
kinauukulan tungkol sa kaguluhan,
at iba pa (pagmamalasakit sa
kapwa na sinasaktan / kinukutya /
binubully
EsP5P – IIb – 23
• Nakapagbibigay-alam sa
kinauukulan tungkol sa kaguluhan, at
iba pa,
pagmamalasakit sa kapuwa na
sinasaktan/kinukutya/binubully.
• Natutukoy ang mga gawaing
nagpapakita ng pagmamalasakit sa
kapuwa.
• Nasasagot ang graphic organizer ng
mga gawaing dapat ipagbigay alam
sa kinauukulan.
Pagbibigay-alam sa Kinauukulan
K to 12 MELC
Asignatura
MIYERKULES
Naipamamalas ang pag-
unawa sa kahalagahan ng
pakikipagkapwa-tao at
pagganap ng mga
inaasahang hakbang,
pahayag at kilos para sa
kapakanan at ng pamilya
at kapwa
Naisasagawa ang
inaasahang hakbang, kilos
at pahayag na may
paggalang at
pagmamalasakit para sa
kapakanan at kabutihan
ng pamilya at kapwa
Nakapagbibigay-alam sa kinauukulan
tungkol sa kaguluhan, at iba pa
(pagmamalasakit sa kapwa na
sinasaktan / kinukutya / binubully
EsP5P – IIb – 23
• Nalalaman ang iba’t ibang uri ng
pambubulas.
• Natutukoy ang mga gawaing nagpapakita
ng pambubulas
Pagbibigay-alam sa Kinauukulan
K to 12 MELC
Edukasyon Sa Pagpapakatao
Markahan Ikalawang Markahan
HUWEBES
Naipamamalas ang pag-
unawa sa kahalagahan ng
pakikipagkapwa-tao at
pagganap ng mga
inaasahang hakbang,
pahayag at kilos para sa
kapakanan at ng pamilya
at kapwa
Naisasagawa ang
inaasahang hakbang, kilos
at pahayag na may
paggalang at
pagmamalasakit para sa
kapakanan at kabutihan
ng pamilya at kapwa
Nakapagbibigay-alam sa kinauukulan
tungkol sa kaguluhan, at iba pa
(pagmamalasakit sa kapwa na
sinasaktan / kinukutya / binubully
EsP5P – IIb – 23
• Nakapagbibigay-alam sa kinauukulan
tungkol sa kaguluhan, at iba pa.
• Natutukoy ang mga epekto ng
pambubulas.
• Nakapagbibigay ng mga paraan upang
maiwasan ang pambubulas.
Pagbibigay-alam sa Kinauukulan
K to 12 MELC
BIYERNES
Naipamamalas ang pag-
unawa sa kahalagahan ng
pakikipagkapwa-tao at
pagganap ng mga
inaasahang hakbang,
pahayag at kilos para sa
kapakanan at ng pamilya
at kapwa
Naisasagawa ang
inaasahang hakbang, kilos
at pahayag na may
paggalang at
pagmamalasakit para sa
kapakanan at kabutihan
ng pamilya at kapwa
Nakapagbibigay-alam sa kinauukulan
tungkol sa kaguluhan, at iba pa
(pagmamalasakit sa kapwa na
sinasaktan / kinukutya / binubully
EsP5P – IIb – 23
Lingguhang pagsusulit
Lingguhang Pagsusulit
K to 12 MELC
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
Mga pangyayri sa buh
B. Paghahabi ng layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin.
(Activity-1)
ADM Module
PowerPoint, Larawan
Balik-aral:
Magbigay ng ahensya ng Gobyerno
na maaring paghingan ng tulong
tuwing may sakuna.
1.
2.
3.
4.
5.
Pagmasdan ang larawan
Ano ang ipinapakita sa larawan?
Kung may Nakita kang ganyan na
pangyayari ano ang iyong gagawin?
Isang paraan upang madaling maayos
ang isang gusot o problema ay ang
wastong pagbibigay-alam sa
kinauukulan. Isang masusing
desisyon ang dapat isipin kung sino
ang taong karapat-dapat lapitan na
maaaring
makatutulong sa problemang nais
lutasin.
ADM Module
PowerPoint, Larawan
Balik-aral:
Panuto: Basahing mabuti ang mga
pahayag sa ibaba. Isulat sa papel ang T
kung tama ang pahayag at M naman
kung mali.
_____ 1. Ipagbigay-alam sa pulisya
ang mga kaguluhan sa inyong lugar.
_____ 2. Isumbong ang kaklaseng
nambu-bully sa klase.
_____ 3. Pagtawanan ang mga batang
nagtatrabaho sa murang edad.
_____ 4. Bigyan ng makakain ang
mga batang nasa lansangan.
_____ 5. Ipagbigay-alam sa DSWD
ang kaibigang minaltrato ng mga
magulang.
Suriin ang larawan.
Tungkol saan kaya ito?
Naranasan mo na bang kutyain ng
ibang tao?
Kung oo, ano ang ginawa mo?
Nagsumbong kaba?
ADM Module ADM Module ADM Module
PowerPoint, Larawan PowerPoint, Larawan PowerPoint, Larawan
Balik-aral: Balik-aral: Lingguhang Pagsusulit
Panuto: Basahing mabuti ang mga Tukuyin kung anong uri ng pambubulas
pahayag sa ibaba. Isulat sa papel ang T ang mga sumusunod.
kung tama ang pahayag at M naman kung 1. Paninipa
mali. 2. Pagmumura
_____ 1. Kutyain ang batang lansangan at 3. Pagkomento sa facebook ng
palaboy-laboy sa kalye. masasamang salita
_____ 2. Ipaalam sa mga opisyal ng 4. Pagkakalat ng tsismis tungkol
barangay ang mga batang kapitbahay na sa isang tao
hindi sumusunod sa mga babala. 5. Pananampal
_____ 3. Palaging pinagsasabihan nang
masasamang salita ang anak.
_____ 4. Kinakaibigan ang kamag-aral na
naiiba ang hitsura.
_____ 5. Isusumbong sa guro ang
nangungutya sa may kapansanan
Pagmasdan ang larawan Pagmasdan ang larawan sa ibaba
Ano ang masasabi mo sa ginagawa ng
dalawang babae?
Ano sa tingin mo ang ginagawa ng lalake
sa binubulas?
Naranasan mo na ba ang ma-bully? Alam mo ba ang dahilan kung bakit
minsan binubulas ka ng ibang tao?
Magbigay nga ng iyong karanasan?
Halika pag-aralan natin ito.
Alam mo ba kung anong uri ng
pambubully ito?
Tuklasin natin ito!.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Activity
-2)
Basahin at unawain ang maikling Suriin ang dalawang larawann Pambubulas
kuwento sa ibaba. - Hindi katanggap-tanggap na
pag-uugai ng sinuman
MUNTING PANGARAP - Kadalasang hinihiya o di
Isinulat ni: Asuncion Sibi Barola kaya’y pisikal na sinasaktan
ang isang tao na mahina sa
Sa isang nayon, may dalawang 1. Sa larawan A, ano sa palagay mo harap ng marami.
matalik na magkaibigang sina Julio at ang nangyari? Bakit humingi ng
Pedro. Sila’y magkababata at ang tulong
turing nila sa isa’t isa ay parang ang batang babae? Ipaliwanag. Uri ng Pambubulas
magkapatid. Nais nilang 2. Kung ikaw ba ang nakasaksi ng
makapagtapos ng pag-aaral. Walang ganitong pangyayari tulad ng sa
problema si Julio sa kaniyang pag- larawan A, ano ang gagawin mo?
aaral dahil nasa tabi niya palagi ang Ipaliwanag.
kaniyang mga magulang na handang 3. Sa larawan B, kung masaksihan mo
sumuporta sa kaniya kahit magsasaka sa inyong paaralan ang pananakit o
lamang sila. pambubulas ng isang bata sa kapuwa
Samantalang si Pedro ay nahihirapang bata, ano ang gagawin mo?
makapag-aral dahil sa hirap ng buhay. Pangatwiranan.
Nangungupahan lamang sila sa 4. Tama ba na manakit o mambulas
lupang kanilang sinasaka. Ngunit ang isang batang katulad mo?
pursigido siyang makatapos ng pag- Ipaliwanag. 1. Verbal bullying o pasalitang
aaral kaya naghahanap siya ng paraan 5. Mayroon ka na bang karanasan na pambubulas
para matustusan ang kaniyang ikaw ay nagbigay-alam sa 2. Social bullying o relasyonal na
pangangailangan sa paaralan. Tuwing kinauukulan hinggil sa isang insidente pambubulas
Sabado at Linggo, naglalako siya ng na iyong nasaksihan? 3. Physical bullying o pisikal na
diyaryo at ang kaniyang kita ay Ipaliwanag. pambubulas
iniipon niya. 4. Cyber bullying o pambubulas sa
Magkasama si Pedro at Julio kung internet
pumasok sa paaralan. Binibigyan ni
Julio si Pedro ng baon at papel araw-
araw.
Nang nasa ikalimang baitang na sila,
nahinto sa pag-aaral si Pedro dahil
nagkasakit ang kaniyang ama, at wala
nang katuwang ang kaniyang
ina sa paghahanapbuhay. Pumasok
siya bilang tagapag-alaga ng baboy sa
isang piggery malapit sa kanilang
nayon. Tinanggap siya at nagkaroon
ng sahod na limampung piso bawat
buwan.
Humingi siya ng pahintulot sa
kaniyang amo na makapag-aral
habang nagtatrabaho. Sa una, hindi
pumayag ang kaniyang amo dahil
mapapabayaan ang trabaho nito,
subalit dahil sa pagmamakaawa niya
ay
sumang-ayon din ito.
Sa simula ay mabuti ang pakikitungo
ng kaniyang amo sa kaniya.
Subalit nang lumipas ay nagbago ang
lahat. Palagi siyang pinagagalitan,
sinisigawan at sinsaktan. Sa maliit na
pagkakamali, nakatitikim siya ng palo
at pinahihinto na rin siya sa pag-aaral.
Dahil sa ilang araw ng hindi
pumapasok sa paaralan si Pedro ay
nagtaka si Julio. Upang malaman ang
dahilan ay pinuntahan niya ito sa
pinapasukang trabaho.
Nakita niya ang matalik na kaibigan
sa gilid ng piggery na nagbabasa ng
aklat. Nalungkot siya nang makita
niya ang maraming pasa sa kamay at
paa ni Pedro. Ayon pa rito ay hindi
alam ng mga magulang nito ang
nangyayaring pagmamalupit sa
kaniya. Hindi raw ito alam ng
kaniyang mga
magulang.
Nang umuwi si Julio, sinabi niya sa
kaniyang ina ang mga nalaman
tungkol sa kalagayan ni Pedro. Dahil
parang anak na rin ang turing ng mga
magulang ni Julio kay Pedro, dali-dali
nilang pinuntahan ang magulang ni
Pedro upang ipagbigay-alam ang
buhay ng kanilang anak sa kamay
nang
malupit nitong amo.
Agad silang pumunta sa
pinagtatrabahuan ng anak kasama ang
mga magulang ni Julio. Nakita nila
ang nakakaawang kalagayan nito.
Nakipag-usap sila sa amo nito at
isinama pag-uwi ang bata. Lumapit
sila sa DSWD upang matulungan sila
sa sinapit ng anak. Ipinatawag ng
DSWD ang amo ni Pedro upang
papanagutin ito.
Dahil may mabuting kalooban ang
mga magulang ni Pedro ay pinatawad
nila ito at hiniling na lamang na
ipagamot ang anak at sinabihan na
huwag ng mananakit ng kapuwa.
Mula noon, nakapagpatuloy na sa
pag-aaral si Pedro sa tulong ng mga
magulang ni Julio. Natapos niya ang
elemtarya na may karangalan.
Natupad na niya ang kaniyang

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
(Activity-3)
munting pangarap.
Isa sa pinakamagandang kaugalian
Pagtatalakay sa Kuwento: nating mga Pilipino ay ang pagiging
matulungin sa kapuwa. Ang isang
Pilipino ay hindi nagdadalawang isip
Mga Tanong. na tumulong kapag may
1. Ilarawan ang sitwasyon ng nangangailangan. Tinatawag
dalawang bata na tauhan sa kuwento. rin itong pagmamalasakit sa kapuwa.
2. Ano ang kanilang munting
pangarap sa buhay ayon sa kuwento?
Sa iyong palagay, bakit ito ang
kanilang pangarap?
3. Sa dalawang bata, sino ang mas
nangangailangan ng pagmamalasakit?
Bakit?
4. Ilarawan ang naging balakid sa
pag-aaral ni Pedro.
5. Ano-ano ang mga ginawang
pagmamamalasakit ni Julio kay
Pedro?
Paano niya ito ipinapakita?
6. Kanino unang sinabi ni Julio ang
masamang karanasan ni Pedro?Bakit?
7. Anong ahensiya ng pamahalaan
humingi ng tulong ang magulang ni
Pedro? Bakit?

F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
(Analysis)
Basahing mabuti ang mga sitwasyon
sa ibaba. Tukuyin ang
pagmamalasakit na maaari mong
gawin bilang isang mag-aaral na
angkop sa
hinihingi ng sitwasyon. Tingnan ang
halimbawa bilang gabay. Isulat ang
Panuto: Basahing mabuti ang mga Tukuyin kung anong uri ng pambubulas
pahayag sa ibaba. Isulat sa papel ang T ang mga sumusunod.
kung tama ang pahayag at M naman 1. Paninipa
kung mali. 2. Pagmumura
_____ 1. Kutyain ang batang 3. Pagkomento sa facebook ng
lansangan at palaboy-laboy sa kalye. masasamang salita
_____ 2. Ipaalam sa mga opisyal ng 4. Pagkakalat ng tsismis tungkol
Basahin ang pahayag at sagutan ang
tanong.
1. Nakita mong sinusuntok ng kapit-bahay
mo ang iyong kapatid ngunit natatakt kang
magsumbong dahil baka ikaw din ay
kanyang suntukin. Ano ang nararapat
 sagot sa sagutang papel.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw Anong gagawin kung may humihingi
na buhay ng tulong?
(Application)
Ang pagbibigay-alam sa kinauukulan
tungkol sa mga pangyayari tulad
ng kaguluhan, pangungutya o
pambubully ay pagpapakita ng
pagmamalakasakit sa kapuwa. Ito ay
isang huwarang kaugalian ng mga
H. Paglalahat ng Aralin Pilipino.
(Abstraction))
Ugaliing maging mapagmatyag sa
mga pangyayari sa iyong paligid.
Isumbong sa tamang kinuukulan kung
mayroong nagaganap na hindi
karapat-dapat at kailangang mabigyan
ng solusyon.
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment) Panuto: Basahing mabuti ang mga
pahayag sa ibaba. Isulat sa papel ang
T kung tama ang pahayag at M
naman kung mali.
_____ 1. Ipagbigay-alam sa pulisya
ang mga kaguluhan sa inyong lugar.
_____ 2. Isumbong ang kaklaseng
nambu-bully sa klase.
_____ 3. Pagtawanan ang mga batang
nagtatrabaho sa murang edad.
_____ 4. Bigyan ng makakain ang
mga batang nasa lansangan.
_____ 5. Ipagbigay-alam sa DSWD
ang kaibigang minaltrato ng mga
magulang.
barangay ang mga batang kapitbahay
na
hindi sumusunod sa mga babala.
_____ 3. Palaging pinagsasabihan
nang masasamang salita ang anak.
_____ 4. Kinakaibigan ang kamag-aral
na naiiba ang hitsura.
_____ 5. Isusumbong sa guro ang
nangungutya sa may kapansanan
Binu-bully ang kaklase mong may
kapansanan. Paano mo siya
matutulungan?
Paano mo ba ito maipapakita ang
mapagmalasakit bílang kabataang
Pilipino?
Suriin ang mga larawan. Gamit ang
graphic organizer, isulat ang titik ng
mga larawan na nangangailangan ng
tulong o kailangang isumbong
sa kinauukulan. Gawin ito sa sagutang
papel.
sa isang tao mong gawin?
5. Pananampal
2. Naging matalik kayong magkaibigan ng
isa mong kaklase ngunit nalaman mong
sinisiraan ka sa iba mo pang kamag-aral.
Ano ang dapat mong gawin?
Bakit dapat ipagbigay-alam sa Ano ang iyong gagawin kung binubulas ka
kinauukulan kung may kaguluhang ng ibang tao?
nangyayari tulad ng pananakit ng kapwa?
Ano ano ang mga uri ng pambubulas? Ano sa tingin mo ang maging epekto ng
pambubulas?
Ano ang iyong gagawin kung may
bumubulas sa iyo?
Tukuyin kung anong uri ng pambubulas Gawin sa iyong kwaderno.
ang nakasaad sa mga sitwasyon.
A. Pasalitang pambubulas Ano-anong pamamaraan ang maaari mong
B. Pisikal na pambubulas gawin kapag may nakita kang
C. Pambubulas sa Internet sinasaktan?/kinukutya/binubully?
D. Relasyonal na pambubulas Magbigay ng lima (5).
1.
1. Ipinagkalat ng kaibigan mo na 2.
mayroon kang kilikili power na 3.
hindi naman ito totoo. 4.
2. I-nupload sa Instagram ng 5.
kapitbahay ninyo na ikaw ay
nagnakaw daw ng mga prutas
sa palengke ngunit ito’y
walang patunay.
3. Si Ivy ay pinagsalitaan ng
masasama si Remy ng walang
dahilan.
4. Naglalakad si Jona sa pathway
at bigla na lamang siyang
sinuntok sa likod ng isa niyang
kaklase.
5. Nakita mong nagkomento si
Grace sa facebook ng

J. Karagdagang Gawain para sa Takdang
Aralin at Remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaral na nakakuha
sa pagtataya. ng 80% pataas
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na
ng iba pang gawain para sa remediation nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para
remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang __Oo
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na __bilng ng magaaral na magpapatuloy
magpapatuloy sa remediation pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro __Kakulangan sa makabagong
at superbisor? kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na Pagpapanuod ng video presentation
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
__bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy
pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
masasamang salita tungkol sa
mga nagbibigay ng ayuda.
__bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% pataas 80% pataas 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na
pa ng karagdagang pagsasanay o gawain pa ng karagdagang pagsasanay o gawain nangangailangan pa ng karagdagang
para remediation para remediation pagsasanay o gawain para remediation
__Oo __Oo __Oo
__Hindi __Hindi __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa
aralin aralin aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa
ng karagdagang pagsasanay sa ng karagdagang pagsasanay sa remediation ng karagdagang pagsasanay sa
remediation remediation
Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama
__Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method
__Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang __Kakulangan sa makabagong kagamitang
panturo. panturo. panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material
Inihanda ni: Sinuri:

Guro Dalubguro II

Binigyang pansin:

Punong-guro IV