GRADES 1 to 12 Paaralan Baitang/Antas LIMA

DAILY LESSON LOG Guro Asignatura EsP

(Pang-araw-araw na Markahan IKATLO
Petsa/Oras
Tala sa Pagtuturo)

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

I. LAYUNIN Nakagagawa Ng Isang Proyekto Gamit Ang Iba’t Ibang Multimedia At Technology Tools Sa Pagpapatupad Ng Mga Batas Sa Kalinisan, Kaligtasan, Kalusugan At Kapayapaan

A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pag-unawa sa
kahalagahan ng pakikipagkapwa-
tao at pagganap ng mga inaasahang
hakbang, pahayag at kilos para sa
kapakanan at ng pamilya
Naipamamalas ang pag-unawa sa
kahalagahan ng pakikipagkapwa-
tao at pagganap ng mga inaasahang
hakbang, pahayag at kilos para sa
kapakanan at ng pamilya
Naipamamalas ang pag-
unawa sa kahalagahan ng
pakikipagkapwa-tao at
pagganap ng mga inaasahang
hakbang, pahayag at kilos
para sa kapakanan at ng
pamilya
Naipamamalas ang pag-unawa sa Lingguhang Pagsusulit
kahalagahan ng pakikipagkapwa-tao at
pagganap ng mga inaasahang hakbang,
pahayag at kilos para sa kapakanan at
ng pamilya

B. Pamantayan sa Pagaganap Naisasagawa ang inaasahang
hakbang, kilos at pahayag na may
paggalang at pagmamalasakit para
sa kapakanan at kabutihan ng
pamilya at kapwa
Naisasagawa ang inaasahang
hakbang, kilos at pahayag na may
paggalang at pagmamalasakit para
sa kapakanan at kabutihan ng
pamilya at kapwa
Naisasagawa ang inaasahang
hakbang, kilos at pahayag na
may paggalang at
pagmamalasakit para sa
kapakanan at kabutihan ng
pamilya at kapwa
Naisasagawa ang inaasahang hakbang,
kilos at pahayag na may paggalang at
pagmamalasakit para sa kapakanan at
kabutihan ng pamilya at kapwa

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan)
EsP5P – IIa –22 EsP5P – IIa –22 EsP5P – IIa –22 EsP5P – IIa –22
Nakapagsisimula ng pamumuno Nakapagsisimula ng pamumuno Nakapagsisimula ng Nakapagsisimula ng pamumuno para
para para pamumuno para makapagbigay ng kayang tulong para
makapagbigay ng kayang tulong makapagbigay ng kayang tulong makapagbigay ng kayang sa
para sa para sa tulong para sa nangangailangan
nangangailangan nangangailangan nangangailangan 11.1. biktima ng kalamidad
11.1. biktima ng kalamidad 11.1. biktima ng kalamidad 11.1. biktima ng kalamidad 11.2. pagbibigay ng
11.2. pagbibigay ng 11.2. pagbibigay ng 11.2. pagbibigay ng babala/impormasyon kung may bagyo,
 babala/impormasyon kung may babala/impormasyon kung may babala/impormasyon kung baha, sunog, lindol, at iba pa
bagyo, baha, sunog, lindol, at iba pa bagyo, baha, sunog, lindol, at iba pa may bagyo, baha, sunog,
lindol, at iba pa

II. NILALAMAN

KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian

1. Mga pahina sa Gabay ng Guro

2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-

Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk Wastong Pag-uugali sa Wastong Pag-uugali sa Wastong Pag-uugali sa Wastong Pag-uugali sa Makabagong
Makabagong Panahon Makabagong Panahon Makabagong Panahon Panahon

Edukasyon sa Pagpapahalaga 5 Edukasyon sa Pagpapahalaga 5 Edukasyon sa Pagpapahalaga Edukasyon sa Pagpapahalaga 5

5

4. Karagdagang Kagamitan mula sa

portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo Tsart, manila paper Tsart, manila paper Tsart, manila paper Tsart, manila paper

III. PAMAMARAAN

A. Balik-aral sa nakaraang aralin Itanong kung ano ang mga batas na Itanong kung ano ang mga batas na Itanong kung ano ang mga Itanong kung ano ang mga batas na
at/o pagsisimula ng bagong
kanilang nalalaman. kanilang nalalaman. batas na kanilang nalalaman. kanilang nalalaman.
aralin

B. Paghahabi sa layunin ng aralin Nakagagawa Ng Isang Proyekto Nakagagawa Ng Isang Proyekto Nakagagawa Ng IsanG Nakagagawa Ng Isang Proyekto

Gamit Ang Iba’t Ibang Multimedia Gamit Ang Iba’t Ibang Multimedia Proyekto Gamit Ang Iba’t Ibang Multimedia

At Technology Tools Sa At Technology Tools Sa Gamit Ang Iba’t Ibang At Technology Tools Sa
Multimedia
 Pagpapatupad Ng Mga Batas Sa Pagpapatupad Ng Mga Batas Sa At Technology Tools Sa Pagpapatupad Ng Mga Batas Sa

Kalinisan, Kaligtasan, Kalusugan At Kalinisan, Kaligtasan, Kalusugan At Pagpapatupad Ng Mga Batas Kalinisan, Kaligtasan, Kalusugan At

Kapayapaan Kapayapaan Sa Kalinisan, Kaligtasan, Kapayapaan

Kalusugan At

Kapayapaan

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Magpakita ng mga larawan na may Magpakita ng mga larawan na may Magpakita ng mga larawan Magpakita ng mga larawan na may
bagong aralin
kaugnayan sa batas. kaugnayan sa batas. na may kaugnayan sa batas. kaugnayan sa batas.
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto Ipabasa sa mga bata at pasagutan Ipabasa sa mga bata at pasagutan Ipabasa sa mga bata at Ipabasa sa mga bata at pasagutan
at paglalahad ng bagong kasanayan
pasagutan
#1 ang mga kasunod na tanung. ang mga kasunod na tanung. ang mga kasunod na tanung.
ang mga kasunod na tanung.
Ang batas ay mga Ang batas ay mga Ang batas ay mga kautusang
kautusang ginawa para sa kautusang ginawa para sa Ang batas ay mga ginawa para sa kabutuhan ng
kabutuhan ng nakararaming kabutuhan ng nakararaming kautusang ginawa para nakararaming tao.Ang Saligang
tao.Ang Saligang Batas ay tao.Ang Saligang Batas ay sa kabutuhan ng Batas ay batayang –batas ng
batayang –batas ng lahat ng batayang –batas ng lahat ng nakararaming tao.Ang lahat ng batas na umiiral sa
batas na umiiral sa bansa ng batas na umiiral sa bansa ng Saligang Batas ay bansa ng pinakamataasna
pinakamataasna pinakamataasna batayang –batas ng batas.Nakasaad ditto ang uri ng
batas.Nakasaad ditto ang uri batas.Nakasaad ditto ang uri lahat ng batas na pamamahala ng pamahalaan sa
ng pamamahala ng ng pamamahala ng umiiral sa bansa ng bansa.
pamahalaan sa bansa. pamahalaan sa bansa. pinakamataasna
Ang mga batas ay sumasakop sa
batas.Nakasaad ditto
Ang mga batas ay sumasakop sa Ang mga batas ay sumasakop sa karapatan ,tungkulin at
ang uri ng pamamahala
karapatan ,tungkulin at karapatan ,tungkulin at responsibilidad ng mga
ng pamahalaan sa
responsibilidad ng mga responsibilidad ng mga mamamayan. Ang mga batas na
mamamayan. Ang mga batas mamamayan. Ang mga batas ito ay isinasagawa sa Mababang
na ito ay isinasagawa sa na ito ay isinasagawa sa bansa. Kapulungan o Kongreso at
Mababang Kapulungan o Mababang Kapulungan o mataas na Kapulungan o Senado.
Ang mga batas ay
Kongreso at mataas na Kongreso at mataas na Sumasakop din ito sa lahat ng
sumasakop sa
Kapulungan o Senado. Kapulungan o Senado. aspekto ng buhay ng tao sa
karapatan ,tungkulin at
Sumasakop din ito sa lahat ng Sumasakop din ito sa lahat ng gayon ay magkaroon ng
responsibilidad ng mga
aspekto ng buhay ng tao sa aspekto ng buhay ng tao sa kapayapaan, kaayusan at
mamamayan. Ang mga
gayon ay magkaroon ng gayon ay magkaroon ng kaunlaran sa buong bansa.
batas na ito ay
kapayapaan, kaayusan at kapayapaan, kaayusan at
isinasagawa sa Ang mga Kauutusan ay ang
kaunlaran sa buong bansa. kaunlaran sa buong bansa.
Mababang Kapulungan mga direktibang nanggagaling sa
Ang mga Kauutusan ay ang Ang mga Kauutusan ay ang o Kongreso at mataas Pangulo ng Bansa, kinatawan o
mga direktibang nanggagaling mga direktibang nanggagaling na Kapulungan o Konggresista, gobernador,
sa Pangulo ng Bansa, sa Pangulo ng Bansa, Senado. Sumasakop punung bayan o alkalde upang
kinatawan o Konggresista, kinatawan o Konggresista, din ito sa lahat ng mapangalagaan ang kapakanan
gobernador, punung bayan o gobernador, punung bayan o aspekto ng buhay ng ng mga tao.
alkalde upang alkalde upang tao sa gayon ay
Ang mga alituntunin ay ang
mapangalagaan ang mapangalagaan ang magkaroon ng
mga kauutusang ipinatupad ng
kapakanan ng mga tao. kapakanan ng mga tao. kapayapaan, kaayusan
isang grupo o pangkat upang
at kaunlaran sa buong
Ang mga alituntunin ay ang Ang mga alituntunin ay ang maging maayos ang takbo ng
bansa.
mga kauutusang ipinatupad mga kauutusang ipinatupad buhay ng mga tao.
ng isang grupo o pangkat ng isang grupo o pangkat Ang mga Kauutusan
upang maging maayos ang upang maging maayos ang ay ang mga direktibang
takbo ng buhay ng mga tao. takbo ng buhay ng mga tao. nanggagaling sa
Pangulo ng Bansa,
kinatawan o
Konggresista,
gobernador, punung
bayan o alkalde upang
 mapangalagaan ang
kapakanan ng mga tao.

Ang mga alituntunin

ay ang mga
kauutusang ipinatupad
ng isang grupo o
pangkat upang maging
maayos ang takbo ng
buhay ng mga tao.

E. Pagtatalakay ng bagong konsepto Ipasagot ang mga Tanong: Ipasagot ang mga Tanong: Ipasagot ang mga Tanong: Ipasagot ang mga Tanong:
at paglalahad ng bagong kasanayan
#2 1. Ano ang batas? 5. Ano ang batas? 9. Ano ang batas? 13. Ano ang batas?
2. Ano ang kautusan? 6. Ano ang kautusan? 10. Ano ang kautusan? 14. Ano ang kautusan?
3. Ano ang Alituntunin? 7. Ano ang Alituntunin? 11. Ano ang Alituntunin? 15. Ano ang Alituntunin?
4. Ano ang kahalagahanng 8. Ano ang kahalagahanng 12. Ano ang 16. Ano ang kahalagahanng
pagsunod sa mga batas, pagsunod sa mga batas, kahalagahanng pagsunod sa mga batas,
kautusan at alituntunin? kautusan at alituntunin? pagsunod sa mga kautusan at alituntunin?
batas, kautusan at
alituntunin?

F. Paglinang sa Kabihasan Sabihin sa mga bata na Ivideo o Sabihin sa mga bata na Ivideo o Sabihin sa mga bata na Ivideo Sabihin sa mga bata na Ivideo o
(Tungo sa Formative Assessment)
Irecord. Pagkatapos ay ipapresent Irecord. Pagkatapos ay ipapresent o Irecord. Pagkatapos ay Irecord. Pagkatapos ay ipapresent sa
sa klase. Ang mga bata ay sa klase. Ang mga bata ay ipapresent sa klase. Ang mga klase. Ang mga bata ay makikipanayam
makikipanayam sa inyong punung – makikipanayam sa inyong punung – bata ay makikipanayam sa sa inyong punung –barangay tungkol
barangay tungkol sa mga barangay tungkol sa mga inyong punung –barangay sa mga alituntuning ipinatupad sa
alituntuning ipinatupad sa inyong alituntuning ipinatupad sa inyong tungkol sa mga alituntuning inyong barangay. Isulat din ang pangal
barangay. Isulat din ang pangal ng barangay. Isulat din ang pangal ng ipinatupad sa inyong ng inyong Barangay, Bayan,punung-
 inyong Barangay, Bayan,punung- inyong Barangay, Bayan,punung- barangay. Isulat din ang barangay at palagdain.
barangay at palagdain. barangay at palagdain. pangal ng inyong Barangay,
PANGALAN NG PUNUNG-
Bayan,punung-barangay at
PANGALAN NG PUNUNG- PANGALAN NG PUNUNG- BARANGAY:______________________
palagdain.
BARANGAY:___________________ BARANGAY:___________________ _______________
__________________ __________________ PANGALAN NG PUNUNG-
BARANGAY:
BARANGAY:______________
BARANGAY: BARANGAY: ________________________________
_______________________
_____________________________ _____________________________ __________________________
_____________________________ _____________________________ BARANGAY:
BAYAN/ LUNGSOD :
________________________
BAYAN/ LUNGSOD : BAYAN/ LUNGSOD : ________________________________
________________________
_____________________________ _____________________________ ____________________
__________
_______________________ _______________________
MGA ALITUNTUNING IPINATUPAD:
BAYAN/ LUNGSOD :
MGA ALITUNTUNING IPINATUPAD: MGA ALITUNTUNING IPINATUPAD: ________________________________
________________________
_____________________________ _____________________________ ________
________________________
___________ ___________
____

MGA ALITUNTUNING
IPINATUPAD:
________________________
________________

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Pagawain ang mga bata ng video
araw na buhay
clips o short movie tungkol sa
pagsunod sa batas. Ipaliwanag ito
at ipresent ito sa klase.
Pagawain ang mga bata ng video Pagawain ang mga bata ng
clips o short movie tungkol sa video clips o short movie
pagsunod sa batas. Ipaliwanag ito tungkol sa pagsunod
at ipresent ito sa klase. batas. Ipaliwanag ito
ipresent ito sa klase.
Pagawain ang mga bata ng video clips
o short movie tungkol sa pagsunod sa
sa batas. Ipaliwanag ito at ipresent ito sa
at klase.
H. Paglalahat ng Arallin Ilahad ang mga mabubuting Ilahad ang mga mabubuting Ilahad ang mga mabubuting Ilahad ang mga mabubuting kaugalian
kaugalian na nalaman sa klase. kaugalian na nalaman sa klase. kaugalian na nalaman sa na nalaman sa klase.
klase.

I. Pagtataya ng Aralin Ipasagot sa mga bata sa Ipasagot sa mga bata sa Ipasagot sa mga bata sa Ipasagot sa mga bata sa pamamagitan
pamamagitan ng paggawa ng talata pamamagitan ng paggawa ng talata pamamagitan ng paggawa ng ng paggawa ng talata o I voice record o
o I voice record o pabalitang pag o I voice record o pabalitang pag talata o I voice record o pabalitang pag uulat..”Kung ikaw ay
uulat..”Kung ikaw ay gagawa ng uulat..”Kung ikaw ay gagawa ng pabalitang pag uulat..”Kung gagawa ng batas, anong batas ang
batas, anong batas ang iyong batas, anong batas ang iyong ikaw ay gagawa ng batas, iyong uunahing gawin at paano ito
uunahing gawin at paano ito uunahing gawin at paano ito anong batas ang iyong ipatutupad.”
ipatutupad.” ipatutupad.” uunahing gawin at paano ito
ipatutupad.”

J. Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at remediation
Pagawain ang mga bata ng isang Pagawain ang mga bata ng isang Pagawain ang mga bata ng Pagawain ang mga bata ng isang video
video clips na nagpapakita ng mga video clips na nagpapakita ng mga isang video clips na clips na nagpapakita ng mga paraan ng
paraan ng pagsunod sa batas. paraan ng pagsunod sa batas. nagpapakita ng mga paraan pagsunod sa batas.
ng pagsunod sa batas.

IV. Mga Tala

V. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha

ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na

solusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo ang aking

nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

https://web.facebook.com/groups/310115376106431 <--- Grade 5 Unite: Teaching Resources Direct

(Facebook group ANTI-ADS, Direct google drive links only)