Paaralan: MAMATID ELEMENTARY SCHOOL Baitang/Antas: LIMA

BAITANG 1 - 12 Guro: DONNA D. MANLANGIT Asignatura: Edukasyon sa Pagpapakatao(ESP)

Pang-araw-araw na Tala November 06-10, 2023
sa Pagtuturo Petsa/Oras: (Unang Linggo) Markahan: Ikalawang Markahan

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang
Pangnilalaman pagunawa sa pagunawa sa kahalagahan pagunawa sa kahalagahan pagunawa sa kahalagahan pagunawa sa kahalagahan
kahalagahan ng ng pakikipagkapwa-tao at ng pakikipagkapwa-tao at ng pakikipagkapwa-tao at ng pakikipagkapwa-tao at
pakikipagkapwa-tao at pagganap ng mga pagganap ng mga pagganap ng mga pagganap ng mga
pagganap ng mga inaasahang hakbang, inaasahang hakbang, inaasahang hakbang, inaasahang hakbang,
inaasahang hakbang, pahayag at kilos para sa pahayag at kilos para sa pahayag at kilos para sa pahayag at kilos para sa
pahayag at kilos para sa kapakanan at ng pamilya kapakanan at ng pamilya at kapakanan at ng pamilya kapakanan at ng pamilya at
kapakanan at ng pamilya at kapwa kapwa at kapwa kapwa
at kapwa
B. Pamantayan sa Naisasagawa ang Naisasagawa ang Naisasagawa ang Naisasagawa ang Naisasagawa ang
Pagganap inaasahang hakbang, inaasahang hakbang, kilos inaasahang hakbang, kilos inaasahang hakbang, kilos inaasahang hakbang, kilos
kilos at pahayag na may at pahayag na may at pahayag na may at pahayag na may at pahayag na may
paggalang at paggalang at paggalang at paggalang at paggalang at
pagmamalasakit para sa pagmamalasakit para sa pagmamalasakit para sa pagmamalasakit para sa pagmamalasakit para sa
kapakanan at kabutihan kapakanan at kabutihan ng kapakanan at kabutihan ng kapakanan at kabutihan ng kapakanan at kabutihan ng
ng pamilya at kapwa pamilya at kapwa pamilya at kapwa pamilya at kapwa pamilya at kapwa
C. Mga Kasanayan sa Nakapagsisimula ng Nakapagsisimula ng Nakapagsisimula ng Nakapagsisimula ng Nakapagsisimula ng
Pagkatuto pamumuno para pamumuno para pamumuno para pamumuno para pamumuno para
makapagbigay ng makapagbigay ng kayang makapagbigay ng kayang makapagbigay ng kayang makapagbigay ng kayang
kayang tulong para sa tulong para sa tulong para sa tulong para sa tulong para sa
nangangailangan nangangailangan nangangailangan nangangailangan nangangailangan

1.1. biktima ng 1.2. biktima ng kalamidad 1.3. biktima ng kalamidad 1.4. biktima ng kalamidad 1.5. biktima ng kalamidad
kalamidad 1.2. pagbibigay ng 1.2. pagbibigay ng 1.2. pagbibigay ng 1.2. pagbibigay ng
1.2. pagbibigay ng babala/impormasyon kung babala/impormasyon kung babala/impormasyon kung babala/impormasyon kung
babala/impormasyon may bagyo, baha, sunog, may bagyo, baha, sunog, may bagyo, baha, sunog, may bagyo, baha, sunog,
kung may bagyo, baha, lindol, at iba pa lindol, at iba pa lindol, at iba pa lindol, at iba pa
sunog, lindol, at iba pa EsP5P – IIa –22 EsP5P – IIa –22 EsP5P – IIa –22 EsP5P – IIa –22
EsP5P – IIa –22
D. Pagpapaganang
Kasanayan

E. Tiyak na layunin Matutunan ang Mabigyang kahulugan Maisagawa ang Masusuri ang kakayanan Maipakita ang pagsisimula
DLL Template: CID_IMS
 pagsisimula ng angpagkakawanggawa at pamumuno para sa pagsisimula ng ng pamumuno para
pamumuno para pagkamahabagin sa makapagbigay ng kayang pamumuno para makapagbigay ng kayang
makapagbigay ng pamamagitan ng tulong para sa makapagbigay ng kayang tulong para sa
kayang tulong para pangunguna sa pagtulong nangangailangan: tulong para nangangailangan:
sanangangailangan: para sa a)biktima ng kalamidad, sanangangailangan: a) biktima ng kalamidad,
a) biktima ng kalamidad, mganangangailangan: b) pagbibigay ng babala/ a) biktima ng kalamidad, b) pagbibigay ng babala/
b) pagbibigay ng a)biktima ng kalamidad, impormasyon kung may b) pagbibigay ng babala/ impormasyon kung may
babala/impormasyon b) pagbibigay ng babala/ bagyo, baha, sunog, lindol, impormasyon kung may bagyo, baha, sunog, lindol,
kung may bagyo, baha, impormasyon kung may at iba pa. bagyo, baha, sunog, lindol, at iba pa.
sunog, lindol, at iba pa. bagyo, baha, sunog, lindol, at iba pa.
at iba pa.
II. NILALAMAN Pagbibigay Tulong sa Pagbibigay Tulong sa Pagbibigay Tulong sa Pagbibigay Tulong sa Pagbibigay Tulong sa
Nangangailangan Nangangailangan Nangangailangan Nangangailangan Nangangailangan
III. KAGAMITANG Telebisyon, Powerpoint, Telebisyon, Powerpoint, Telebisyon, Powerpoint, Telebisyon, Powerpoint, Telebisyon, Powerpoint,
PANTURO CLMD PIVOT 4A Modyul CLMD PIVOT 4A Modyul CLMD PIVOT 4A Modyul CLMD PIVOT 4A Modyul CLMD PIVOT 4A Modyul
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay Kto12 MELCS with Kto12 MELCS with Kto12 MELCS with Kto12 MELCS with Kto12 MELCS with
ng Guro corresponding codes corresponding codes corresponding codes corresponding codes corresponding codes pahina
pahina 81 BOW Pahina pahina 81 BOW Pahina 19 pahina 81 BOW Pahina 19 pahina 81 BOW Pahina 19 81 BOW Pahina 19
19
2. Mga Pahina sa CLMD4A Modyul Pahina CLMD4A Modyul Pahina CLMD4A Modyul Pahina CLMD4A Modyul Pahina 6- CLMD4A Modyul Pahina
Kagamitang Pang-mag - 6-13 6-13 6-13 13 6-13
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk Batayang Aklat sa ESP Batayang Aklat sa ESP Batayang Aklat sa ESP Batayang Aklat sa ESP Batayang Aklat sa ESP
pahina 67 pahina 67 pahina 67 pahina 67 pahina 67
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa portal
ng Learning Resources
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
Panimula Ano ang Balik Aral: Balik Aral: Balik Aral: Balik Aral: Balik Aral:
dapat kong
malaman? Markahan ng tsek (✔) Anu-ano ang dapat na Anu-ano ang mga hakbang Anu-ano ang mga hakbang Anu-ano ang mga hakbang
kung ang isinasaad ng gawin sa panahon ng sa paghahanda kapag may sa paghahanda kapag na dapat gawin kapag may
pangungusap ay sakuna? Magbigay ng mga lindol? Magbigay ng mga nanalasa ang bagyo? sunog? Magbigay ng mga
nagpapahayag ng halimbawa halimbawa Magbigay ng mga halimbawa
tamang gawain at ekis halimbawa
(✖) naman kung hindi.
DLL Template: CID_IMS
 Isulat ang sagot sa iyong
kuwaderno.

Alamin Pagpapakita ng larawan. Pagpapakita ng larawan. Pagpapakita ng larawan. Pagpapakita ng larawan.

Pagpapakita ng larawan.
Pagpapaunl
ad
Suriin Tuklasin Pagyamanin
Basahin at unawain ang Gumawa ng isang pag-
Ibigay ang mga sumusunod na talata. uulat o balita (news script)
kasagutan sa mga tungkol sa isang malakas
pinapahiwatig sa ibaba. na bagyong paparating sa
Hanapin ang iyong mga inyong lugar. Kailangan
sagot sa crossword mong mabigyan ng babala
puzzle at bilugan gamit ang iyong mga
ang asul o pulang kabarangay.
bolpen. Kopyahin at
sagutan ito sa iyong Kopyahin ang krayterya sa
sagutang papel. iyong sagutang papel at
palagyan ng tsek sa iyong
kamag-aral ang marka ng
kasanayan batay sa iyong
performans.
Pakikipagpal Subukin Isagawa
ihan Pumili ng isang sitwasyon
Basahin at unawain ang sa ibaba at sumulat ng
mga sumusunod na maikling dayalogo o comic
sitwasyon. Isulat sa strip sa iyong sagutang
iyong sagutang papel papel.
ang iyong mga
kasagutan sa mga
tanong sa bawat talata.
Paglalapat Basahin ang sumusunod Isaisip
na pangungusap. Isulat Masdan ang larawan. Itala
kung TAMA o MALI ang ang maari mong gawin
bawat isa ayon sa napag- upang ipakita ang iyong
aralan. pagkakawanggawa sa
panahon ng pandemya.
1. Ang pagkakawanggawa
DLL Template: CID_IMS
 ay pana-panahon lamang
2. Kambal ang
pagkakawanggawa at Tayahin
pagkamahabagin.
3. Nauunang Tukuyin kung sng sitwasyon
nararamdaman ang ay nagpapakita ng
pagkamahabagin, kaya pagdamay sa kapuwa o
nagkakawanggawa ang hindi. Isulat ang P kung
tao. pagdamay at HP kung hindi.
4. Ang pagbibigay ng
benepisyo sa mga 1. Tinulungan mong
nasalanta ng mga sakuna magbungkal ng lupa ang isa
at iba pang mong kamag-aral sa
nangangailangan ay paghahalamandahil hindi
nakatutulong upang niya alam kung paano ito
umunlad ang lipunan ginagawa.
5. Ang tunay na 2. Tumanggi kang tumulong
pagkakawanggawa ay na makipag-away sa kaaway
mula sa puso ng pinsan mo
3. Pinagsabihan mo ang
kaibigan mo na
nakipagtalosa kapuwa ninyo
kamag-aral
4. Nakita mong itinulak ng
kamag-aral ninyo ang
nakababata mong kapatid
habang hindi nakatingin ang
kanilang guro. Ipinaalam mo
sa guro ang nakita mo
5. Sinamahan mong manood
ng concert ang iyong
kaibigan kahit alam mong
may pagsusulit kayo
kinabukasan.
V. PAGNINILAY

A. Nauunawan ko na

B. Nababatid ko na

DLL Template: CID_IMS

 C. Bilang ng mga mag-
aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
D. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
E. Bilang ng mag-aaral na
nakakaunawa sa aralin
F. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa aralin

Inihanda ni: Sinuri ni:

DONNA D. MANLANGIT Binigyang pansin:
Guro SHERLYN I. GALVEZ
Dalubguro I LOURDES A. TERRONES
OIC/PSDS

DLL Template: CID_IMS