School: Umpucan Elementary School Grade Level: V

GRADES 1 to 12 Teacher: Marvin C. Lapuz Learning Area: ESP

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: NOVEMBER 6 - 10, 2023 (WEEK 1) Quarter: 2ND QUARTER
Checked by: ROXANE M. VERGARA (Head Teacher III) Signature:

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
Naipamamalas ang pag-
unawa sa kahalagahan ng
pakikipagkapwa-tao at
pagganap ng mga
A. Pamantayang Pangnilalaman
inaasahang hakbang,
pahayag at kilos para sa
kapakanan at ng pamilya
at kapwa
Naisasagawa ang
inaasahang hakbang, kilos
at pahayag na may
B. Pamantayan sa Pagganap paggalang at
pagmamalasakit para sa
kapakanan at kabutihan
ng pamilya at kapwa
1. Nakapagsisimula ng
pamumuno para
makapagbigay ng kayang
tulong para sa
nangangailangan
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto 1.1. biktima ng kalamidad
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
1.2. pagbibigay ng
babala/impormasyon
kung may bagyo, baha, sunog, lindol,
at iba pa
EsP5P – IIa –22
Nakapagsisimula ng pamumuno para
makapagbigay ng kayang tulong para
sa nangangailangan tulad ng biktima
D. Mga Layunin sa Pagkatuto ng kalamidad, at
pagbibigay ng babala/impormasyon
kung may bagyo, baha, sunog,
lindol, at iba pa.
Pagbibigay ng tulong sa
II. NILALAMAN nangangailangan
Naipamamalas ang pag-
unawa sa kahalagahan ng
pakikipagkapwa-tao at
pagganap ng mga
inaasahang hakbang,
pahayag at kilos para sa
kapakanan at ng pamilya
at kapwa
Naisasagawa ang
inaasahang hakbang, kilos
at pahayag na may
paggalang at
pagmamalasakit para sa
kapakanan at kabutihan
ng pamilya at kapwa
1. Nakapagsisimula ng
pamumuno para
makapagbigay ng kayang
tulong para sa
nangangailangan
1.1. biktima ng kalamidad
1.2. pagbibigay ng
babala/impormasyon
kung may bagyo, baha, sunog, lindol,
at iba pa
EsP5P – IIa –22
Nakapagsisimula ng pamumuno para
makapagbigay ng kayang tulong para
sa nangangailangan tulad ng biktima
ng kalamidad, at
pagbibigay ng babala/impormasyon
kung may bagyo, baha, sunog,
lindol, at iba pa.
Pagbibigay ng tulong sa
nangangailangan
Naipamamalas ang pag-
unawa sa kahalagahan ng
pakikipagkapwa-tao at
pagganap ng mga
inaasahang hakbang,
pahayag at kilos para sa
kapakanan at ng pamilya
at kapwa
Naisasagawa ang
inaasahang hakbang, kilos
at pahayag na may
paggalang at
pagmamalasakit para sa
kapakanan at kabutihan
ng pamilya at kapwa
1. Nakapagsisimula ng
pamumuno para
makapagbigay ng kayang
tulong para sa
nangangailangan
1.1. biktima ng kalamidad
1.2. pagbibigay ng
babala/impormasyon
kung may bagyo, baha, sunog, lindol, at
iba pa
EsP5P – IIa –22
Nakapagsisimula ng pamumuno para
makapagbigay ng kayang tulong para sa
nangangailangan tulad ng biktima ng
kalamidad, at
pagbibigay ng babala/impormasyon kung
may bagyo, baha, sunog,
lindol, at iba pa.
Pagbibigay ng tulong sa
nangangailangan
Naipamamalas ang pag-
unawa sa kahalagahan ng
pakikipagkapwa-tao at
pagganap ng mga
inaasahang hakbang,
pahayag at kilos para sa
kapakanan at ng pamilya
at kapwa
Naisasagawa ang
inaasahang hakbang, kilos
at pahayag na may
paggalang at
pagmamalasakit para sa
kapakanan at kabutihan
ng pamilya at kapwa
1. Nakapagsisimula ng
pamumuno para
makapagbigay ng kayang
tulong para sa
nangangailangan
1.1. biktima ng kalamidad
1.2. pagbibigay ng
babala/impormasyon
kung may bagyo, baha, sunog, lindol, at
iba pa
EsP5P – IIa –22
Nakapagsisimula ng pamumuno para
makapagbigay ng kayang tulong para sa
nangangailangan tulad ng biktima ng
kalamidad, at
pagbibigay ng babala/impormasyon kung
may bagyo, baha, sunog,
lindol, at iba pa.
Pagbibigay ng tulong sa
nangangailangan
Naipamamalas ang pag-
unawa sa kahalagahan ng
pakikipagkapwa-tao at
pagganap ng mga
inaasahang hakbang,
pahayag at kilos para sa
kapakanan at ng pamilya
at kapwa
Naisasagawa ang
inaasahang hakbang, kilos
at pahayag na may
paggalang at
pagmamalasakit para sa
kapakanan at kabutihan
ng pamilya at kapwa
1. Nakapagsisimula ng
pamumuno para
makapagbigay ng kayang
tulong para sa
nangangailangan
1.1. biktima ng kalamidad
1.2. pagbibigay ng
babala/impormasyon
kung may bagyo, baha, sunog, lindol, at
iba pa
EsP5P – IIa –22
Nakapagsisimula ng pamumuno para
makapagbigay ng kayang tulong para sa
nangangailangan tulad ng biktima ng
kalamidad, at
pagbibigay ng babala/impormasyon kung
may bagyo, baha, sunog,
lindol, at iba pa.
Lingguhang Pagsusulit

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro K to 12 MELC K to 12 MELC K to 12 MELC K to 12 MELC K to 12 MELC
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral Ugaling Pilipino sa Makabagong Ugaling Pilipino sa Makabagong Ugaling Pilipino sa Makabagong Panahon Ugaling Pilipino sa Makabagong Panahon Ugaling Pilipino sa Makabagong Panahon

B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
Mga pangyayri sa buh
B. Paghahabi ng layunin ng aralin
Panahon p. ____
PowerPoint, Larawan
Balik-aral:
Markahan ng tsek (✔) kung ang
isinasaad ng pangungusap ay
nagpapahayag ng tamang gawain at
ekis (✖) naman kung hindi.
___________ 1. Pagsauli sa naiwang
gamit ng kaklase.
___________ 2. Pagsauli sa mga
bagay na hiniram sa ibang tao.
___________ 3. Paglilihim sa
magulang tungkol sa iyong mga
problema.
___________ 4. Pag-amin sa maling
nagawa.
___________ 5. Pag-angkin sa
bagong gamit ng iyong kaibigan.
Anong masasabi niyo sa larawan?
Panahon p. ____
PowerPoint, Larawan
Balik-aral:
Basahin ang sumusunod na mga
pangungusap. Isulat sa kuwaderno ang
salitang Tama kung nagpapakita ng
wastong ugali o Mali kung hindi.
____________ 1. Ang
pagkakawanggawa ay pana-panahon
lamang.
____________ 2. Kambal ang
pagkakawanggawa at
pagkamahabagin.
____________ 3. Unang
nararamdaman ang pagkamahabagin,
kaya
nagkakawanggawa ang tao.
____________ 4. Ang pagbibigay ng
benepisyo sa mga nasalanta ng mga
sakuna at
iba pang nangangailangan ay
nakatutulong upang umunlad ang
lipunan.
____________ 5. Ang tunay na
pagkakawanggawa ay mula sa puso.
Nakakita ka na ba ng bahay na
nasusunog?
Anong mga senaryo ang makikita mo
kung may nasunugan?
p. ____ p. ____ p. ____
PowerPoint, Larawan PowerPoint, Larawan PowerPoint, Larawan
Balik-aral: Bakit mahalaga ang pagtulong sa kapwa?
Panuto: Basahing mabuti ang mga
sumusunod na sitwasyon. Isulat ang P Tumutulong ka lang ba dahil may
kung nagsasaad ng pagdamay sa kapuwa inaasahan kang kapalit?
at HP kung hindi pagdamay.
_______1. Lumapit ka sa kapatid mo at
iniabot sa kaniya ang laruan na nakalagay
sa itaas ng cabinet.
_______2. Binasag mo ang pasong ginawa
ng isa mong kamag-aral dahil galit ka sa
kaniya.
_______3. Tinulungan mong magbungkal
ng lupa ang isa mong kamag-aral sa
paghahalamanan dahil hindi niya alam
kung paano ito ginagawa.
_______4. Nakita mong itinulak ng
kamag-aral ninyo ang nakababata mong
kapatid
habang hindi nakatingin ang kanilang
guro. Ipinaalam mo sa guro ang nakita mo.
_______5. Sinamahan mong manood ng
concert ang iyong kaibigan sa halip na
tumulong sa pagbibigay ng mga relief
goods sa mga biktima ng sunog.
Pagmasdan ang mga larawan. Pagmasdam ang mga larawan. Tukuyin
kung anong sakuna ang mga ito.
Anong masasabi mo sa mga larawan?

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin.
(Activity-1)
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Activity
-2)
Maraming dumarating na hindi
inaasahang pangyayari sa buhay ng
isang tao na nagdudulot ng suliranin.
Maaaring ito ay ang pagkakasakit o
pagkawala ng
miyembro ng pamilya, o kalamidad
na hindi kontrolado ng tao. Sa
ganitong
pagkakataon malalaman ang mga
taong may tunay na pusong handang
tumulong
na walang hinihinging kapalit.
Anumang mga sakuna ang darating
kinakailangan natin ang magtulungan.
Ang pagmamalasakit sa kapuwa at
pagkamahabagin ang nag-uudyok sa
tao
upang magkawanggawa at
makapagbigay ng tulong sa mga
nangangailangan. Ang
pusong mapagbigay ay pinagpapala
ng Diyos.
Pagmasdan ang larawan?
Ano kaya ang kalagayan ng mga
nasunugan?
Anong mararamdaman mo para sa
kanila?
Kung malapit ka sa kanila, ano ang
gagawin mo?
Basahin at unawain ang tula sa ibaba.
Sagutin ang mga tanong.
Ang Pagtulong
Sinulat ni: Juliet L. Lim
Munting kamay gamitin ng tama
Laging ibukas sa mga maralita
Lubos na kaaya-aya kung tulong ay
sadya
Lalo na sa oras na di kaayaaya.
Sa oras ng kagipitan o kalamidad man
tulong ay laging ilaan
Sa iyong munting gawa di ka
malilimutan
Hindi mo namamalayan ikaw ay
masaya
Dahil sa tulong na iyong ginawa.
Mahal ng Diyos ang taong matulungin
Kaniyang laan tulungan ka rin.
Mga tanong:
1. Tungkol saan ang tula?
2. Ayon sa tula, ano ang gagawin sa
kapuwa sa oras ng kagipitan o
kalamidad?
3. Ano ang magandang katangian na
Ito ay patungkol sa mga kalamidad. Ito ay
mga pangyayaring hindi natin inaasahan
tulad ng nararanasan nating pandemya sa
kasalukuyan.
Sa panahon ng sakuna at pangangailangan,
pagtutulungan ang dapat asahan.
Napatunayan nating mga Pilipino na isa
tayo sa mga pinakamatulungin na tao sa
mundo. Sa lahat ng nagdaang mga
pagsubok at kalamidad, pinatunayan natin
na kaya natin kung tayo ay nagkakaisa at
nagsasama-sama.
Ikaw, handa ka bang tumulong kung
sakaling may
nangangailangan?
Handa ka bang mamumuno para tulungan
ang mga biktima ng kalamidad?
Kung ikaw ang nasa sitwayson gaya ng
mga nasa larawan, ano ang mararamdaman
mo?
Mahalaga na matutuhan mo
kung ano-ano ang mga hakbang sa
paghahanda sa panahon ng kalami-dad at
sakuna. Ito ay makatutulong sa iyo upang
makapagsimulang mamuno para
makapagbigay ng abot-kayang tulong sa
nangangailangan.
Mga Hakbang sa Paghahanda para sa
Kalamidad
Paghahanda para sa Lindol
• Ugaliing dumalo sa programa ng
paaralan tulad ng earthquake drill
• Pag-aralan kung paano magbigay ng
paunang lunas
• Palaging ihanda ang mga emergency kits
tulad ng paunang lunas, flashlight, kandila,
posporo, pito, inuming tubig, de-latang
pagkain, at iba pa.
Paalala sa Pananalasa ng Bagyo
• Ugaliin ang pakikinig sa radyo at
telebisyon para sa mga balita mula
sa PAGASA hinggil sa parating na bagyo.
• Sa pagdating ng bagyo ay manatili sa

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
(Activity-3)
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
(Analysis)
Tunay nga na kaaya-aya ang
pagkakaroon ng mahabaging puso na
handang umalalay at tumulong sa
mga taong lubos na nangangailangan
ng tulong at pagkalinga. Ang
pagbibigay ng tulong ay pagpapakita
ng importansiya at pagpapadama na
may karamay sila sa panahon ng
suliranin at pagsubok sa
buhay.
Basahin ang pahayag na naglalarawan
sa sakuna o kalamidad. Isulat sa
kuwaderno ang tamang sagot na
napili mula sa loob ng kahon.
__________ 1. Malakas na pagyanig
ng lupa.
__________ 2. Labis na pag-apaw o
pagtaas ng tubig na natatakpan ang
lupa.
__________ 3. Namumuong sama ng
ipinapakita sa tula?
4. Dapat bang tularan ang pagiging
matulungin? Bakit?
5. Ano ang nararamdaman mo sa
iyong pagtulong?
Ang pagbibigay ng tulong sa panahon
ng kalamidad ay mahalaga upang
makapagligtas ng buhay. Ang
pagbibigay ng babala o impormasyon
ay
makatutulong din sa kaligtasan ng
marami. Lahat ng tao ay may
pangangailangan.
Walang tao na nasa kaniya na ang
lahat. Ang mahihirap ay hindi
nangangahulugan na wala na silang
maibibigay o maitutulong sa ibang tao
at mga kaibigan. Wala ring taong
sobrang yaman na hindi na
mangangailangan ng tulong
ng iba.
Panuto: Basahing mabuti ang mga
sumusunod na sitwasyon. Isulat ang P
kung nagsasaad ng pagdamay sa
kapuwa at HP kung hindi pagdamay.
_______1. Nagtago ka nang makita
mong uutusan ka ng iyong nanay na
tulungan
ang iyong kapatid sa paglikom ng mga
lumang damit mula sa mga kapitbahay
na ipamimigay sa mga nasalanta ng
baha sa kabilang barangay.
_______2. Pinagtawanan mo ang
Pagmasdan ang larawan.
Anong masasabi mo sa larawan?
Anong ginagawa ng mga tao sa larawan?
Kung ikaw ang nasa sitwasyon ano ang
gagawin mo?
Basahin ang sitwasyon sa ibaba. Isulat sa
kuwaderno kung paano maipakikita ang
pagbibigay ng tulong sa iyong kapuwa.
1. Nasunog ang bahay ng isa mong
kamag-aral na nakatira sa kabilang
barangay. Kasama sa tinupok ng apoy ang
mga damit ng kaniyang buong pamilya.
Kabilang dito ang uniporme ng iyong
kamag-aral. Dahil dito ay hindi siya
nakakapasok sa paaralan. Nag-usap-usap
kayong magkakamag-aral at
napagkasunduan ninyong tumulong. Ano
bahay at huwag magpunta sa mga lugar
tulad ng ilog at baybaying dagat.
Mga Dapat Gawin sa Oras ng Sunog
• Habang maliit pa ang apoy ay subukan na
itong apulahin, kung hindi mo ito
magagawa ay humingi ng tulong sa mga
kalapit na bahay at tumawag ng bumbero o
sa BFP (Bureau of Fire & Protection).
• Kung ikaw ay nása ikalawang palapag o
pataas, hintayin ang
bumbero upang ikaw ay masaklolohan.
Huwag tumalon, maliban na lamang kung
ito na lamang ang paraan para mailigtas
ang sarili.
Ang pag-unawa o pag-alam sa mga
hakbang kung paano
maghahanda sa mga kalamidad man o
pandemya ay isang pamamaraan upang
makatulong sa kapuwa. Ang pagbibigay ng
babala o impormasyon ay makatutulong
naman sa pagligtas ng buhay. Ngunit ang
pinakamahalaga sa lahat ay ang pagbibigay
ng tulong sa naaapektuhan ng sakuna o
trahedya.
Magbigay ng ahensya ng Gobyerno na
maaring paghingan ng tulong tuwing may
sakuna.
1.
2.
3.
4.
5.
 panahon na nagdudulot ng kalamidad
sa ating bansa.
__________ 4. Mabilis na pagkalat
ng apoy.
__________ 5. Mataas na alon sa
dagat na dulot ng lindol o pagyanig
ng lupa.
__________ 6. Pagguho ng lupa dulot
ng labis na pag-ulan at kawalan ng
ugat ng puno na kinakapitan ng lupa.
Nakita mong nasunugan ang
kapitbahay mo at wala ni isang gamit
ang naisalba nila. Ano ang iyong
gagawin?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw
na buhay
(Application)
Walang tao ang nabubuhay para sa
sarili lamang, tayo ay
nangangailangan ng kalinga ng bawat
isa. Magtulungan at magmahalan
tayo.
H. Paglalahat ng Aralin
(Abstraction))
iyong kamag-aral na nadulas sa
pasilyo ng
paaralan.
_______3. Pinagsabihan mo ang iyong
kaibigan na hindi maganda ang
nakikipagtalo sa kapuwa ninyo mag –
aaral.
_______4. Nakipaglaro ka sa isang
batang nakita mong nag-iisang
nakaupo sa ilalim ng puno.
_______5. Tumanggi kang tumulong
na makipag-away sa kaaway ng pinsan
mo.
Anong maari mong ibigay kung
nasunugan ang iyong kapit bahay?
Ang bawat isa ay nangangailangan ng
tulong at may kakayahan ding
tumulong sa kahit na maliit na paraan.
Ang mga kabataang katulad mo ay
may kakayahan ding tumulong at
dumamay sa kapuwa lalo na sa
panahon ng kalamidad o hindi
inaasahang pangyayari.
ang maaari ninyong gawin upang
madamayan ang inyong kamag-aral?
Ikaw bilang mag-aaral, bakit mahalaga Inanunsiyo ng PAGASA na may
ang pagtulong sa kapwa? paparating na isang malakas na bagyo.
Habang nakatutok sa pakikinig sa radyo ay
inihanda ng batang si Joy ang lahat ng mga
kakailanganin tulad ng emergency kit.
Matapos manalasa ng bagyo ay malaki ang
iniwang pinsala nito pero mapalad ang
pamilya niya sapagkat walang nasaktan at
walang nasira sa kanilang tahanan. Ngunit
ang bahay ng kaibigan niyang si Nica ay
nasira at wala siyang matuluyan. Kung
ikaw si Joy, anong gagawin mo?
Ang pagtulong sa kapuwa ay hindi lamang
limitado sa mga materyal na bagay.
Maaari rin itong maipakita at maipadama
sa pamamagitan ng pagbibigay ng
babala tungkol sa mga kalamidad at
pagkakalat ng mga lehitimong
impormasyon tungkol dito. Sa
pamamaraang ito ay may maiaambag ka
para maiwasan ang mga di kanais-nais na
pangyayaring magiging bunga nito.
Hawak kamay na solusyonan
ang bawat problema para sa kaligtasan at
sa ikauunlad ng bawat isa.

I. Pagtataya ng Aralin (Assessment)
Basahin ang sumusunod na mga
pangungusap. Isulat sa kuwaderno
ang salitang Tama kung nagpapakita
ng wastong ugali o Mali kung hindi.
____________ 1. Ang
pagkakawanggawa ay pana-panahon
lamang.
____________ 2. Kambal ang
pagkakawanggawa at
pagkamahabagin.
Panuto: Basahing mabuti ang mga
sumusunod na sitwasyon. Isulat ang P
kung nagsasaad ng pagdamay sa
kapuwa at HP kung hindi pagdamay.
_______1. Lumapit ka sa kapatid mo
at iniabot sa kaniya ang laruan na
nakalagay
sa itaas ng cabinet.
_______2. Binasag mo ang pasong
ginawa ng isa mong kamag-aral dahil
Basahin ang sitwasyon sa ibaba. Isulat sa
kuwaderno kung paano maipakikita ang
pagbibigay ng tulong sa iyong kapuwa.
Isulat sa kuwaderno ang sagot.
Nagbasa ka ng aklat sa silid-aklatan nang
biglang lumindol. Dahil sa kawalan ng
paghahanda, hindi alam ng maraming
mag-aaral ang dapat gawin sa ganitong
mga pagkakataon. Nagkataon naman na
Pilliin ang letra ng tamang sagot. Gawin
ito sa iyong sagutang papel.
1. Ito ang ahensiya ng gobyerno na dapat
nating tinatawagan tuwing may sunog?
A. NDRRMC B. BFP C. PAGASA D.
DSWD
2. Nagbibigay ito ng mga updates sa mga
epekto at hakbang para
paghandaan ang mga kalamidad tulad ng
bagyo.
 ____________ 3. Unang
nararamdaman ang pagkamahabagin,
kaya
nagkakawanggawa ang tao.
____________ 4. Ang pagbibigay ng
benepisyo sa mga nasalanta ng mga
sakuna at
iba pang nangangailangan ay
nakatutulong upang umunlad ang
lipunan.
____________ 5. Ang tunay na
pagkakawanggawa ay mula sa puso.
J. Karagdagang Gawain para sa Takdang
Aralin at Remediation
V. MGA TALA
galit ka sa
kaniya.
_______3. Tinulungan mong
magbungkal ng lupa ang isa mong
kamag-aral sa
paghahalamanan dahil hindi niya alam
kung paano ito ginagawa.
_______4. Nakita mong itinulak ng
kamag-aral ninyo ang nakababata
mong kapatid
habang hindi nakatingin ang kanilang
guro. Ipinaalam mo sa guro ang nakita
mo.
_______5. Sinamahan mong manood
ng concert ang iyong kaibigan sa halip
na
tumulong sa pagbibigay ng mga relief
goods sa mga biktima ng sunog.
ang aklat na iyong binabasa ay tungkol sa
sakuna, kaugnay sa mga dapat gawin
kapag lumilindol at pagkatapos ng lindol.
Ito rin ang paksa ng inyong klase sa P.E.
noong nagdaang linggo. Nakita mong
nahihirapan ang mga guro na gabayan sa
dapat na gawin ang mga batang mag-aaral.
Ano ang gagawin mo upang makatulong?
A. PAGASA B. PHIVOLCS C. DSWD D.
BFP
3. Ngayong ikaw ay natuto na ng mga
hakbang upang makapaghanda sa
panahon ng kalamidad, ano ang
pinakamainam mong gawin sa
kaalamang ito?
A. Aking isasabuhay ang aking natutuhan
sa lahat ng oras.
B. Ang kaalamang ito ay aking ibabahagi
sa aking mga kaibigan/
kakilala.
C. Ako ay sasali sa mga boluntaryong
pagtulong sa mga nasalanta ng kalamidad.
D. Ako ay palaging maghahanda at
makikinig sa mga anunsiyo mula sa radyo
at telebisyon.
4. Sa panahon ng kalamidad, alin sa mga
sumusunod ang unang hakbang bílang
paghahanda dito?
A. Makinig sa mga balita sa radyo o
telebisyon.
B. Pag-aralan ang paglalapat ng paunang
lunas.
C. Panatilihing malusog ang katawan at
kumain ng masusustansiyang pagkain.
D. Ihanda ang emergency kit tulad ng
paunang lunas, flashlight,
kandila, posporo, píto, inuming tubig, de-
latang pagkain atbp.
5. Ang mga sumusunod ay mga hakbang
bílang paghahanda sa pandemya maliban
sa:
A. Alamin ang pinakamalapit na
evacuation center para sa paglikas.
B. Panatilihing malusog at malakas ang
resistensiya at kumain ng
masusustansiyang pagkain.
C. Ugaliin ang paghuhugas ng kamay,
pagsusuot ng face mask at
panatilihin ang isang metrong layo mula sa
ibang tao (social
distancing).
D. Upang maiwasang mahawa, manatili sa
loob ng tahanan at iwasan ang matataong
lugar.
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaral na
sa pagtataya. nakakuha ng 80% pataas
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na
ng iba pang gawain para sa remediation nangangailangan pa ng
karagdagang pagsasanay o
gawain para remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang __Oo
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. __Hindi
__bilang ng magaaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na __bilng ng magaaral na
magpapatuloy sa remediation magpapatuloy pa ng karagdagang
pagsasanay sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking
nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro naranasan:
at superbisor? __Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na Pagpapanuod ng video
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
__bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng
karagdagang pagsasanay o gawain
para remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na
nakaunawa sa aralin
__bilng ng magaaral na
magpapatuloy pa ng karagdagang
pagsasanay sa remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
__bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para
remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
__bilng ng magaaral na
magpapatuloy pa ng karagdagang
pagsasanay sa remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
__bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy
pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
__bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng karagdagang
pagsasanay o gawain para
remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
__bilng ng magaaral na
magpapatuloy pa ng karagdagang
pagsasanay sa remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material