School: BALAGTAS CENTRAL SCHOOL
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I.LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Pagganap
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II.NILALAMAN
III.KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga pahina sa kagamitang pang-
Grade Level: V
Teacher: GINA C. VENTURINA
Teaching Dates and Time: OCTOBER 30 – NOVEMBER 3, 2023 (WEEK 1)
MONDAY TUESDAY
Naipamamalas ang pagunawa
sa kahalagahan ng
pakikipagkapwa-tao at
pagganap ng mga
inaasahang hakbang,
pahayag at kilos para sa
kapakanan at ng pamilya
at kapwa
Naisasagawa ang
inaasahang hakbang, kilos
at pahayag na may
paggalang at
pagmamalasakit para sa
kapakanan at kabutihan
ng pamilya at kapwa
1. Nakapagsisimula ng pamumuno
para makapagbigay ng kayang
tulong para sa nangangailangan.
1.1 biktima ng kalamidad 1.2
pagbibigay ng
babala/impormasyon kung may
bagyo, baha, sunog, lindol at iba
pa.
EsP5P – IIa –22
ELECTION DAY Kapit-Kamay sa Pagdamay
K-12 MELC MATRIX pahina 81
Q2 ESP M1 pahina 1 - 20
Q2 ESP M1 pahina 1 - 20
Learning Area: ESP
Quarter: 2ND QUARTER
WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Naipamamalas ang pagunawa
sa kahalagahan ng
pakikipagkapwa-tao at
pagganap ng mga
inaasahang hakbang,
pahayag at kilos para sa
kapakanan at ng pamilya
at kapwa
Naisasagawa ang
inaasahang hakbang, kilos
at pahayag na may
paggalang at
pagmamalasakit para sa
kapakanan at kabutihan
ng pamilya at kapwa
1. Nakapagsisimula ng pamumuno
para makapagbigay ng kayang
tulong para sa nangangailangan.
1.1 biktima ng kalamidad 1.2
pagbibigay ng
babala/impormasyon kung may
bagyo, baha, sunog, lindol at iba
pa.
EsP5P – IIa –22
ALL SAINTS DAY ALL SOULS DAY Kapit-Kamay sa Pagdamay
K-12 MELC MATRIX pahina 81
Q2 ESP M1 pahina 1 - 20
Q2 ESP M1 pahina 1 - 20
mag-aaral
3.Mga pahina sa teksbuk
4.Karagdagang kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B.Iba pang kagamitang panturo
IV.PROCEDURES
A.Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
B.Paghahabi sa layunin ng aralin
Video Lesson
(177) Kapit Kamay sa
PagdamayESP5IKALAWANG
MARKAHAN MODYUL 1 - YouTube
Pumunta ka sa bahay ng iyong
kamag-aral para gumawa ng
inyong proyekto sa asignaturang
Edukasyon sa Pagpapakatao.
Nakita mo ang nanay ng iyong
kamag-aral na maraming dala na
pinamili sa palengke. Ano ang
gagawin mo?
SUBUKIN
Bilang isang batang mabait at
mahabagin, nararapat lamang na
Video Lesson
(177) EDUKASYON SA
PAGPAPAKATAO 5 QUARTER 2
WEEK 1 KAPIT KAMAY SA
PAGDAMAY (MELC BASED) -
YouTube
Bilang isang batang mabait at
mahabagin, nararapat lamang na
alam mo ang mga bagay na dapat
isagawa upang makapag-alay ng
kalinga o malasakit sa kapuwa.
Panuto: Lagyan ng tsek (/) and
patlang kung ang sitwasyon ay
nagpapakita ng pagdamay sa kapuwa
at ekis (x) kung hindi.
1. Sinamahan mo ang iyonG
nanay na magpakonsulta sa
doktor dahil sa kaniyang ubo.
2. Tinuruan mo ang iyong pinsan
sa paggawa ng kaniyang
takdang- aralin.
3. Nakipaglaro ka sa isang
batang nakita mo na nag-iisang
nakaupo sa ilalim ng puno.
4. Pinasukob mo sa iyong
payong ang babae na kasabay
mong naglalakad habang
umuulan.
5. Pinagsaraduhan mo ng pinto ang
isang matanda na nanghihingi ng
tulong.

C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong ralin
D.Pagtalakay ng bagong konspto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
alam mo ang mga bagay na dapat
isagawa upang makapag-alay ng
kalinga o malasakit sa kapuwa.
Panuto: Lagyan ng tsek (/) and
patlang kung ang sitwasyon ay
nagpapakita ng pagdamay sa
kapuwa at ekis (x) kung hindi.
1. Nagtago ka nang makita mong
uutusan ka ng iyong guro.
2. Pinagtawanan mo ang iyong
kaibigan nang madapa siya
habang naglalakad papasok sa
paaralan.
3. Tinulungan mo ang isang
matanda sa pagtawid sa kalsada.
4. Binigyan mo ng pagkain ang
isang pulubing namamalimos sa
tabi ng simbahan.
5. Sinira mo ang proyekto ng iyong
kapatid dahil galit ka sa kaniya
Basahin ang kuwento kung paano
maisasakatuparan ang
pagkakawanggawa o pagtulong sa
kapuwa.
Kahanga-hanga si Alfred
Q2M1P7-8
Sagutin ang sumusunod na Panuto: Gawin ang word web na
tanong. nasa ibaba sa iyong sagutang papel.
1. Sino ang tinutukoy sa Isulat dito ang mga bagay na maaari
kuwento na laging mong ibigay na tulong sa iyong
nagboboluntaryo sa mga gawain kapuwa.
sa kanilang barangay?
2. Ano ang dahilan at
ginagawa niya ito?
3. Kung ikaw ay bibigyan ng
pagkakataon na magkawanggawa
o tumulong, ano ang gagawin mo?
4. Ang pagkakawanggawa o
pagtulong ba ay dapat lamang

E.Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F.Paglinang na Kabihasaan
gawin sa panahon ng sakuna?
Ipaliwanag.
5. Sa paanong paraan
maipapakita ang
pagkakawanggawa o pagtulong ng
isang
tao?
Sipiin sa iyong sagutang papel ang
pangungusap na nagpapakita ng
pagsisimula ng pagkakawanggawa
o pagtulong sa kapuwa.
1. Ang tunay na
pagkakawanggawa ay mula sa
puso.
2. Ang pagbibigay ng tulong sa
mga nasalanta ng kalamidad o
nangangailangan
ay nakatutulong sa pag-unlad
ng ating lipunan.
3. Ang pagtulong ay pana-panahon
lamang.
4. Sa bawat pagtulong ay dapat na
laging may hinihintay na kapalit.
5. Ang pagtulong sa kapuwa ay
dapat walang pinipiling panahon.
Panuto: Para maging handa at
malaman ang ibat-ibang uri ng
kalamidad, punan ang mga kahon
Panuto: Ang paglalaan ng
tulong sa kapuwa ay kaakibat ng
pagmamahal sa Diyos. Lagyan
ng puso ( ) kung ang
pangungusap ay dapat gawin
palagi at tatsulok ( ) kung hindi
dapat gawin.
_____1. Alamin ang mga
babala sa inyong barangay o
munisipyo.
_____2. Iulat sa mga
kinauukulan ang mga nasirang
pasilidad dulot ng kalamidad.
_____3. Makinig sa radyo o
telebisyon para sa mga anunsyo
tungkol sa kalagayan
ng bagyong paparating.
_____4. Pumunta sa bahay
ng kaibigan kahit alam na may
parating na bagyo.
_____5. Maghanda ng mga
bagay na dapat dalhin sa
paglikas sa panahon ng
kalamidad.
Panuto: Basahin ang mga
sumusunod na pangungusap.
Isulat sa sagutang papel ang

G.Paglalapat ng aralin sa pangaraw-
araw na buhay
sa KROSWORD PUZZLE na ito sa tsek (/) kung tama at ekis (X)
pamamagitan ng pagtukoy sa mga naman kung mali ang isinasaad
isinasaad sa bawat bilang. sa bawat pangungusap.
_____1. Ang tunay na
pagtulong ay mula sa puso.
_____2. Ang pagtulong sa
kapuwa ay pana-panahon
lamang.
_____3. Magkasama ang
pagkakawanggawa at
pagkamahabagin.
_____4. Nauunang
nararamdaman ang
pagkamahabagin kaya
nagkakawang-
gawa ang tao.
_____5. Ang pagbibigay ng
tulong sa mga nasalanta ng
sakuna o trahedya ay
nakatutulong upang umunlad ang
lipunan.
Panuto: Maging mapagmatyag sa Maipadadama ang pagdamay sa
ating paligid at sa ating kapuwa. pamamagitan ng
Piliin ang angkop na salita sa kahon pagboboluntaryo o di kaya’y
upang mabuo ang talata sa ibaba. pagpapakalat ng mga
mahahalagang impormasyon.
Panuto: Tukuyin kung ang
sitwasyon ay nagpapakita ng
pagdamay sa kapuwa o hindi.
Isulat sa sagutang papel ang P
kung pagdamay at HP kung
Ang 1.)________________ ay hindi pagdamay.
itinuturing na mga pangyayaring
______1. Pinatuloy mo sa
nagdudulot ng malaking pinsala sa
inyong tahanan ang kapitbahay
kapaligiran, ari-arian at kalusugan ng
mo na nawalan ng
mga tao sa lipunan. Sa ganitong
 panahon, hindi tayo dapat tirahan dahil sa lakas ng bagyo.
magsisihan dahil walang sinoman ______2. Nagbigay ka ng
ang may gusto ng ganitong uri ng pagkain sa mga taong nasalanta
kapahamakan. Maging ng kalamidad.
2.)___________ na lamang tayo
dahil walang nakakaalam kung kailan ______3. Iniiwasan mo ang
kaibigan mo na nasunugan ng
ito darating. Ang dapat nating gawin
bahay.
ay pangalagaan ang ating
3.)_________, maging responsable ______4. Ipinamalita mo sa
at maging disiplinado. Iwasan ang iyong mga kapitbahay ang
mga gawain na nakasisira sa ating impormasyon na iyong
kapaligiran na ipinahiram lang sa napakinggan sa radyo tungkol
atin ng 4.)__________. Kailangan sa paparating na bagyo.
nating kumilos dahil kung tayo ay
______5. Tumulong ka sa iyong
magiging pabaya, mas malala pang mga kapuwa kabataan na
trahedya ang ating mararanasan na mangalap ng
magiging sanhi ng tuluyang
5.)____________ ng daigdig. donasyon para sa mga nasalanta ng
bagyo.
H.Paglalahat ng aralin
I.Pagtataya ng aralin Panuto: Sa lahat ng pagkakataon,
kailangan ng pagsusuri bago
kumilos.Piliin ang mga sitwasyon na
nagpapahayag ng pagtulong sa
kapuwa. Isulat sa papel ang titik ng
tamang sagot.
1. Si Mark ay nasalanta ng bagyong
nagdaan na si Rolly, wala silang
naisalbang
gamit . Ano ang maaari mong
gagawin?
a. Tatawanan ko siya sapagkat wala
siyang gamit.
b. Hindi ko siya papansinin.
c. Bibigyan ko siya ng mga damit at
pagkain.
d. Sasabihin kong mamalimos siya.

2. Natapos na ang inyong klase at

sinabihan kayo ng inyong guro na
kumain na. Napansin mong si Ana ay
yumuko na lamang at hindi tumayo sa
upuan sapagkat
wala siyang baon. Ano ang iyong
gagawin?
a. Ipagkakalat ko na wala siyang baon.
b. Aayain ko siyang kumain.
c. Hahayaan ko na lang siyang
magutom.
d. Wala sa nabangit

3. Araw ng Linggo, ang iyong pamilya

ay nagpunta sa bahay sambahan,
habang
papasok kayo sa loob ay may nakita
kang mag-ina na namamalimos. Ano
ang
iyong gagawin?
a. Iwasan ang mag-inang
namamalimos.
b. Aabutan mo sila ng tinapay.
c. Di papansinin at tutuloy sa
paglakad.
d. Ipagtabuyan ang mag-ina palayo.

4. Nakita mong may sakit ang iyong

nanay at hindi siya makagawa ng mga
ga-
waing bahay. Bilang panganay sa
inyong magkakapatid, ano ang
gagawin mo?
a. Matutulog maghapon
b. Aalis ng bahay at makikipaglaro.
c. Uutusan ang mga nakababatang
kapatid.
d. Gagawin ang mga gawaing bahay
at aalagaan ang inang may sakit.

5. Nasunog ang bahay nila Aling

Elang, wala silang masilungan dahil
walang natira
sa buong kabahayan. Nakiusap sila na
makikituloy sa inyo ng ilang araw at
kayo ay pumayag. Tama ba ang
inyong ginawa na patuluyin muna sila
 pansamantala?
a. Opo
b. Hindi po
c. Pwede
d. Wala sa nabanggit

J.Karagdagang Gawain para sa Nahubog ka na ng ating aralin

takdang aralin at remediation na magkaroon ng pagsisimula
ng pamumuno para
makapagbigay ng kayang tulong
para sa nangangailangan at
pagbibigay ng babala /
impormasyon kung may
kalamidad na maaari mong
isabuhay.
Panuto: Sa pamamagitan ng isang
malikhaing pagpapahayag, gumawa
ng poster sa isang puting papel
(bond paper) na nagbibigay ng
babala sa oras ng bagyo, o baha,
lindol o sunog.
V.MGA TALA
VI.PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa tulong
ng aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Inihanda ni : Binigyang pansin:

GINA C. VENTURINA NORA J. ADRIANO

Guro I Punong-Guro IV