TV-BASED INSTRUCTION, QUARTER 2

LEARNING AREA: MAPEH

GRADE LEVEL: TWO

QUARTER: SECOND QUARTER

TITLE: PAGDIPARA SA MGA DUEONGGAN

MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCY: Describes ways of caring for the

eyes, ears, nose, hair and skin in order to avoid common childhood health
conditions. (H2PH-lla-e-6).

VIDEO AUDIO

INSERT OBB (15 SECS)

NARR TO CAM 1 (PANNING
LEFT) (MEDIUM SHOT)
MUSIC UP, SUSTAIN FOR 3 SECS THEN FADE
UNDER
NARR: (SMILE) MAYAD-AYAD NGA ADLAW SA
ATONG MGA PINALANGGA NGA TAGPAEAMATI
SA KAHANGINAN! KAMUSTA MGA ONGA? HA-
OM EON BAEA KAMO SA PAGPAMATI MAKARA
NGA ADLAW? RAYA RO INYONG ESTASYON SA
PAGTU-ON, RADYO ESKWELA SA MAPEH-
HEALTH,

GRADE 2.

NARR:MALIPAYON NGA PAGTU-ON KAIBAHAN

RO INYONG MAESTRA SA KAHANGINAN! HAOM
SA PAGSERBISYO KINYO SA ORAS IT
PANDEMYA. OWA IT IBA KUNDI SI TEACHER
 ZEN NGA HALIN SA DEPED AKLAN.

CAMERA ON THE NARR (VO): RO ATONG LEKSYON MAKARANG

NARRATOR ADLAW HAY HANUNGOD SA PAGDIPARA SA ATON
NGA MGA DUEONGGAN.

NARR: HAOM EON BAEA KAMO CHILDREN NGA

MAG-UMPISA? (PAUSE) VERY GOOD!

SA PARTE NGA TESTINGAN, HAY MAY MGA

PANGUTANA. HAMBAEA ABI KAKON KON ALIN
RO INYONG NAKIT-AN UNA? (PAUSE) TAMA!
MGA PANGUTANA NAHANUNGOD SA ATON
NGA MGA DUEONGGAN. BASAHON IT MAYAD
AG INTINDIHON RO KADA PANGUTANA NGA
INYONG MAKIT-AN SA INYO NGA TV SCREEN,
SA SAMBILOG NGA PAPEL, ISUEAT RO
NUMERO NGA 1-5. PILION AG ISUEAT RO
FLASH QUESTIONS ON THE LETRA IT TAMANG SABAT.
SCREEN
1. Ano nga parte it eawas ro ginagamit para
mabatian ro mga tunog sa palibot?
A. bibig
B. ilong
C. mata
D. dueonggan

2. Alin sa mga masunod nga tunog ro mayad-ayad

sa dueonggan?
A. huni it pispis
B. busina it trak
C. eupok it kariton
D. mabaskog nga daeogdog

3. Pilion kun alin sa mga masunod nga pamisaea

ro nagapakita it insakto nga pag dipara it mga
dueonggan.
 A. Ginahampangan ni Rona ro lapis sa ana nga
mga dueonggan.
B. Ginalimpyuhan ni Leni it malimpyo nga
panyo ro ana nga mga dueonggan sa bulig it
ana nga nanay o tatay.
C. Nagapamati si Ruben it kabaskog nga tukar
sa radyo kada gabii.
D. Nagagamit si Billy it umog nga eambong sa
paglimpyo it ana nga mga dueonggan.

4. Alin ro tama nga pamaagi it pagdipara sa mga

dueonggan?
A. Paglimpyo it dueonggan it tatlong beses sa
sang
adlaw.
B. Paggamit it palito it posporo sa paglimpyo it
dueonggan.
C. Pirmi nga paggamit it earphones sa
pagpamati
it kanta
D. Pagpunas it dueonggan gamit ro malimpyo
ag
mahumok nga tela pagkatapos maligos.

5. Alin sa mga masunod ro pwede nga matabo sa

dueonggan kung raya hay mapabay-an?

A. Gaisot ro dueonggan
B. Gabahoe ro buho
C. Ga klaro ro pinamatian
D. Pwede nga maimpeksiyon
E.
(PAUSE FOR 2 SEC)
WOW! KADASIG MAGSABAT RO AKONG MGA
ESTUDYANTE! ABI, IPAKITA SA INYONG
KAIBAHAN SA BAEAY RO INYONG INOBRAHAN
AG KUTAN-ON KON TAMA RO INYO NGA
SABAT. INDI MAGKASUBO KON MAY SAEA
KAMO NGA SABAT GINTESTINGAN MALANG
NAKON KON MAY HASAYRAN EON BAEA KAMO
 O OWA PA SA ATON NGA BAG-O NGA
LEKSYON.

CAMERA ON THE NARR: HAOM EON BAEA KAMO MGA ONGA?

NARRATOR (PAUSE) KAMAYAD!

KUNG KINYO, HAMAN BAEA IT MAY

DUEONGGAN KITA? (PAUSE) VERY GOOD!
PARA KITA HAY MAKA PAMATI.

MAKARON HAY TAN-AWON KO KUN HASTA

SIIN RO INYONG NAHASAYRAN NAHANUNGOD
SA ATON NGA MGA DUEONGGAN.

CHILDREN, SIIN RO INYO NGA MGA

DUEONGGAN? (PAUSE) WOW! BUYTI ABI RO
INYO NGA MGA DUEONGGAN? MALIMPYO O
BUKON?
FLASH THE PARAGRAPH IN
MODULE (ARALIN 1.2) ON OKEY, MAPADAYON KITA SA ARALIN 1.2 MALI
THE SCREEN
EON ! MAGTAN-AW AG MAGPAMATI IT MAYAD.

PAGDIPARA SA MGA DUEONGGAN!

(EMPHASIZE)

RO MGA DUEONGGAN HAY

IMPORTANTE. GINAGAMIT RO MGA DAYA SA
PAGPAMATI. ADLAW-ADLAW HAY SARI-SARI
NGA TUNOG RO ATON NGA NABABATIAN. MAY
UNA NGA MABASKOG (BASKUGON RO LIMOG)
AG MAHINAY (HINAYAN RO LIMOG) NGA
TUNOG SA ATON NGA PAMATIAN.
IMPORTANTE RO MGA DUEONGGAN PARA
 MABATIAN RO GINA HAMBAE IT ATON NGA
KAISTORYA. ABU NGA IMPORMASYON KITA
NGA NABUBUOE GAMIT RO MGA
DUEONGGAN.

GINADIPARA MO BAEA RO IMO NGA MGA

DUEONGGAN? INSAKTO BAEA RO IMO NGA
PAGDIPARA KANDA ? (PAUSE) VERY GOOD!

OKEY CHILDREN NAKITA BAEA NINYO RO MGA

PANGUTANA SA BALIKAN NGA PARTE IT INYO
FLASH DIRECTION AND
ACTIVITY ON THE SCREEN NGA MODYUL? KAMAYAD !

HAYRA RO INYO NGA DAPAT UBRAHON, SA

SAMBILOG NGA PAPEL, ISUEAT RO NUMERO 1
HASTA 5. BUTANGAN IT KORTE NGA BITUON
( ) RO KADA NUMERO KON RO PAMISAEA
HAY NAGASUGID IT INSAKTO NGA PAGDIPARA
CAMERA ON THE SA MGA MATA AG KORTE KWADRADO ( )
NARRATOR
MAT-ANA KON BUKON.

FLASH THE QUESTIONS ON NARR: TAN-AWA IT MAYAD AG EUBTON RO MGA

THE TV SCREEN
PANGUTANA NGA INYO NGA MAKITA SA INYO
NGA TV SCREEN!
_____1. MAGBASA SA MADUEOM NGA LUGAR.
_____2. MAGTAN-AW IT TELEBISYON SA BILOG
NGA HAPON.
_____3. MAGKAON IT MGA PAGKAON NGA
BUGANA SA BITAMINA A.
CAMERA ON THE _____4. KUSUON IT ALIMA RO MGA MATA.
NARRATOR
 _____5. MAG KONSULTA SA ESPESYALISTA
KUNG MAY NABABATYAGAN NGA PROBLEMA
SA MATA.
PAUSE
NARR: TAPOS EUN KAMO CHILDREN?
FLASH ON THE SCREEN:
VERY GOOD ! KADASIG AH!
TITLE, AUTHOR, POEM
SA MAKARON HAY MAY PAGA BASAHON
KITA NGA BINAEAYBAY. HAOM EUN BAEA KAMO
SA PAGBASA? (PAUSE)
NARR (VO): RO BINAEAYBAY NGARA
HAY MAY TITULO NGA ‘’RO MGA DUEONGGAN’’
GIN SUEAT NI LEILANI DC. GARCIA
Sa pagpamati, gamit ro mga dueonggan,
Sa kanta, tunog ag manami nga sonata,
Sa pakikipag istorya sa aton nga isigkatawo,
Grasya it ginuo nga Manunuga.

Importante ro mga dueonggan.

Raya hay aton nga aalagan pirmi.
Sa paglimpyo it guwa it dueonggan,
mag gamit it malimpyo ag mahumok nga tela.

Para makalikaw sa mga problema,

mga lapis, bolpen, hairpin ag iba pa,
indi pag isueod sa sueod it dueonggan,
basi maninahan, maimpeksiyon pa.
CAM ON THE NARRATOR
Raya nga mga higko, earwax sa dueonggan,
likawan nga mag bilog, basi tumig-a pa
 eagi nga ikonsulta sa espesyalista,
sundon ro eaygay, pag dipara sa dueonggan.

NARR: MGA UNGA, NAHAEUBTAN BAEA NINYO RO

BINAEAYBAY? (PAUSE) VERY GOOD! KON MAY
MGA UWA KA MAN HAEUBTAN HAY PWEDE KA
MAGPABULIG SA IMO NGA MAGUEANG O
GINIKANAN.

NARR: NAKASAYOD BAEA KAMO CHILDREN NGA

RO DUEONGGAN HAY GINAGAMIT SA
PAGPAMATI. NAKAKABOOE IT SARI-SARING
IMPORMASYON SA PALIBOT GAMIT RO MGA
RAYA. PARTE MAN IT DUEONGGAN RO
NAGABULIG SA TAWO PARA MAKA ANGKON IT
BALANSE SA EAWAS.
FLASH ON THE SCREEN IMPORTANTE RO PAMATIN-AN KAYA
→→→ DAPAT EAMANG NGA ALAGAAN RO MGA RAYA.
HAYRA RO INSAKTO NGA PAGDIPARA SA
DUEONGGAN. MAGPAMATI IT MAYAD PARA
ABU IKAW NGA MASAYRAN SA PAGDIPARA SA
IMO NGA MGA DUEONGGAN.

UNA,

 MAGPAMATI SA MGA MAYAD-AYAD NGA

TUNOG KAPAREHO IT SONATA.
 INDI MAGSUEOD IT MATAEAWIS NGA
CAM ON THE NARRATOR BAGAY SA DUEONGGAN KAPAREHO IT
LAPIS, BOLPEN, HAIRPIN AG IBA PA.
 MAG GAMIT IT MALIMPYO AG MAHUMOK
NGA TELA SA PAGLIMPYO SA GUWA NGA
PARTE IT DUEONGGAN.
 KON AMAT O DAYWANG BESES SA SANG
 DAG-ON HAY PWEDE NGA KOMUNSULTA
SA ESPESYALISTA PARA MAALAGAAN RO
DUEONGGAN.
NARR: CHILDREN, DAYA NGA MGA PAMAAGI HAY
DAPAT NATON NGA TANDAAN AG UBRAHON
AGUD MALIKAWAN NGA MAGKAPROBLEMA KITA
SA ATON NGA DUEONGGAN.

MAKARON HAY DUGANGAN NATON RO INYO

NGA HASAYRAN SA PARTE NGA PAUMWARON.
MAGPABULIG SA MGA GINIKANAN O MAGUEANG
AGUD MAKA UBRA IT UEOBRAHON.

PAUSE

KAINA HAY NATUN-AN NINYO RO HUSTO NGA

UBRAHON SA PAG DIPARA IT ATON NGA MGA
FLASH PHOTOS ON THE
SCREEN DUEONGGAN.

SA PARTE NGA PAUMWARON, TAN-AWA IT

MAYAD AG TUN-AN RO MGA LITRATO. SA
SAMBILOG NGA PAPEL, ISUEAT RO NUMERO
NGA 1 HASTA 5. PILION AG ISUEAT SA KADA
NUMERO RO LETRA IT MGA PAMISAEA NGA
NAHANUNGOD SA MGA LITRATO.

UNA, USUYON RO…………

A. Litrato it unga nga naga limpyo it dueonggan

gamit ro mahumok nga tela
CAM ON THE NARRATOR B. Litrato it unga nga nagapatukar it radyo nga
nakapatong sa ana nga abaga ag naka atubang
sa ana nga dueonggan.
C. Litrato it unga nga gina eksamin it espesyalista
 sa dueonggan.
D. Litrato it unga nga ginakulikot it lapis ro ana nga
mga dueonggan
E. Litrato it unga nga masadya nga naga pamati sa
huni it mga pispis

NARR: NATAPOS EON BAEA NINYO IT SABAT RO

UEOBRAHAN 1? (PAUSE) VERY GOOD!

FLASH THE DIRECTION AND MAKARON HAY MAPADAYON KITA SA MASUNOD

ACTIVITY ON THE SCREEN
NGA UEOBRAHON. SA PARTE NGA TASAHIN 1
MAGBOOE IT SAMBILOG NGA PAPEL, ISUEAT RO
NUMERO NGA 1 HASTA 5. ISUEAT SA KADA
NUMERO RO TAMA K0N RO LITRATO SA
UEOBRAHON 1 HAY NAGAPAKITA IT INSAKTO
NGA PAGDIPARA IT DUEONGGAN AG SAEA MAT-
ANA KON BUKON.

NAEUBTAN RO SUEONDANAN CHILDREN?

(PAUSE) VERY GOOD!
MUSYON! MAPADAYON EUN KITA SA
UEOBRAHON 2 HARA RO DAPAT NINYO NGA
UBRAHON. SA SAMBILOG NGA PAPEL, ISUEAT RO
NUMERO NGA 1 HASTA 5. SA KADA NUMERO,
BUTANGAN IT MASADYA NGA ITSURA () RO
KADA SITWASYON SA IDAEUM NGA NAGAPAKITA
IT PAGDIPARA SA DUEONGGAN AG MASUBO NGA
ITSURA () MAT-ANA KON BUKON.

CAMERA ON THE BASAHON AG EUBTON IT MAYAD RO MGA

NARRATOR PANGUTANA NGA INYO MAKIT-AN SA TV SCREEN.
_____1. PAGPAMATI SA INSAKTO NGA BASKOG
IT SONATA
 _____2. PAGTUSLOK IT MATAEAWIS NGA
BAGAY SA DUEONGGAN
_____3. PAGPATUNOG IT SOBRANG BASKOG
_____4. PAGKONSULTA SA MAYAD NGA
ESPESYALISTA
_____5. PAGGAMIT IT MALIMPYO AG
MAHUMOK NGA TELA SA PAG LIMPYO IT
DUEONGGAN

NARR: HASABTAN IT MAYAD CHILDREN? VERY

GOOD!
CAMERA ON THE NARR: MAPADAYUN EUN KITA SA TASAHIN 2
NARRATOR (MEDIUM SHOT) HAYRA RO SUEONDANAN SA SAMBILOG NGA
PAPEL, ISUEAT RO NUMERO NGA 1 HASTA 5.
BASAHON RO MGA MASUNOD NGA
PANGUTANA. SA KADA NUMERO, ISUEAT SA
PAPEL RO LETRA NGA P KON IMO NGA SABAT
HAY PIRME, AG MGA LETRA NGA PM PAG KON-
AMAT AG LETRA NGA H MAT-ANA KON BUKON.

_____1. Gapamati ka baea it sonata nga may

kasarangan nga baskog?
FLASH THE ACTIVITY IN
MODULE (TASAHIN 2) ON
_____2. Nagalikaw ka baea sa pagpatukar it
THE SCREEN
mabaskog nga radyo o telebisyon?

_____3. Nagagamit ka baea it malimpyo ag mahumok

nga tela sa paglimpyo it dueonggan?

_____4. Naga konsulta ka baea sa espesyalista kon

may naga sakit sa imo nga dueonggan?
 _____5. Nagalikaw ka baea sa pag butang it
mataeawis ag bisan alin nga bagay sa dueonggan?

NARR: HATAPOS NINYO CHILDREN? (PAUSE)

CAMERA ON THE KADASIG AH!
NARRATOR (MEDIUM SHOT)
MAPADAYUN EUMAN KITA SA UEOBRAHON 1
SA SAMBILOG NGA PAPEL, ISUEAT RO NUMERO
NGA 1 HASTA 5. BASAHON RO MGA MASUNOD
NGA PAMISAEA. SA KADA NUMERO, BUTANGAN
IT TSEK () KON RAYA HAY NAGAPAKITA IT
PAGDIPARA SA DUEONGGAN AG EKIS (X) MAT-

FLASH THE DIRECTION AND ANA KON BUKON.

THE ACTIVITY ON THE
SCREEN _____1. Si Mark hay naga pahuway sa mahipos nga
lugar.
_____2. Si Belle hay naga pamati sa mahinay nga
sonata.
_____3. Si Rolly hay naga gamit it hairpin sa pagbooe
it higko sa ana nga dueonggan.
_____4. Si Luis hay naga gamit it malimpyo ag
mahumok nga tuwalya sa pagpamaea it ana nga
dueonggan pagkatapos magpaligos.
_____5. Si Sandro hay nasadyahan sa mabaskog nga
busina it anda nga saeakyan ngani pa uman-uman na
raya nga ginapinindot.

CAMERA ON THE
NARRATOR NARR: KAEUMO-EUMO GIDLANG CHILDREN
NU? HAOM EUN BAEA KAMO SA MASUNOD
NGA UEOBRAHON? KAMAYAD!

MAPADAYON KITA SA TASAHIN 1. HAYRA RO

 DAPAT NGA UBRAHON. SA SAMBILOG NGA
PAPEL, ISUEAT RO NUMERO NGA 1 HASTA 5.
FLASH THE DIRECTION AND SA KADA NUMERO, ISUEAT RO LETRA NGA T
THE ACTIVITY ON THE
KON RO SITWASYON HAY NAGA SUGID IT PAG
SCREEN
DIPARA IT MGA DUEONGGAN AG LETRA NGA
M MAT-ANA KON BUKON.
_____1. Pagpahuway sa masangag nga lugar

_____2. Paglimpyo it dueonggan daywang beses sa

sang adlaw

_____3. Pagtrapo it dueonggan gamit ro malimpyo ag

mahumok nga tela pagkatapos maligos.

_____4. Pagkonsulta sa espesyalista kada may

mabatyagan nga masakit sa dueonggan.

_____5. Paglikaw sa pagpasueod it mataeawis ag kon

CAMERA ON THE anu-ano nga bagay sa dueonggan.
NARRATOR

NARR: HATAPOS NINYO CHLIDREN ? VERY

GOOD!

MAGPA HUWAY-HUWAY ANAY IT MAKADALI.

(PAUSE) PARA SA MASUNOD NGA
UEOBRAHON.
FLASH THE DIRECTION AND
THE ACTIVITY ON THE NARR: SA PARTE NGA UEOBRAHON 2
SCREEN SA SAMBILOG NGA PAPEL, ISUEAT RO
NUMERO NGA 1 HASTA 5. BASAHON RO MGA
MASUNOD NGA PAMISAEA. SA KADA NUMERO,
I-DROWING SA PAPEL RO KORTE NGA BITUON
( ) KON INSAKTO NGA PAGDIPARA SA
 DUEONGGAN AG KORTE NGA BUEAN
( ) MAT-ANA KON SAEA.

_____1. Takpan ro dueonggan kada makabati it

kabaskog nga tunog.

_____2. Magbutang it abo nga aritos.

_____3. Maghambae it kasarangan nga baskog sa

kaistorya.
CAMERA ON THE _____4. Padayunon nga malimpyo ro dueonggan agud
NARRATOR makalikaw sa impeksyon.

_____5. Tuslukon it kuko ro sueod it dueonggan agud

mabooe ro higko.

NARR: TAPOS EUN CHILDREN? (PAUSE)

WOW! KAMAYAD-MAYAD GIDMAN KI AH!
CAMERA ON THE NARR: MAPADAYON KITA SA TASAHIN 2
NARRATOR SA SAMBILOG NGA PAPEL, ISUEAT RO
NUMERO NGA 1 HASTA 5. ISUEAT RO TAMA
KON RO SITWASYON HAY NAGAPAKITA IT
INSAKTO NGA PAGDIPARA IT DUEONGGAN AG
SAEA MAT-ANA KON BUKUN.
FLASH THE DIRECTION AND
THE ACTIVITY ON THE
SCREEN _____1. Ginpakonsulta si Rina it ana nga nanay sa
espesyalista it dueonggan bangud naga haeuk raya.

_____2. Nagbooe si Nena it cotton buds ag gin

limpyuhan na nga isaea ro ana nga dueonggan.

_____3. Si Ben hay pirmi nga naga gamit it headset sa

pagpamati it sonata.

_____4. Si Gng. Leabres hay naga hambae it may

kasarangan nga baskog sa pakikipag istorya.
 _____5. Ginalikawan ni Tomas ro pag adto sa
masangag nga lugar.

CAMERA ON THE NARR: HASABTAN RO UEOBRAHON CHILREN?

NARRATOR (PAUSE) VERYGOOD!

CAMERA ON THE NARR: SA MAKARON HAY MAPADAYON KITA

NARRATOR SA ISIPON NGA PARTE IT ATON NGA MODYUL.
HAYRA RO DAPAT NGA UBRAHON.
BUTANGAN IT TAMA NGA BISAEA RO MGA
BLANGKONG LINYA AGUD MATIPON DO IDEYA
KO KADA PAMISAEA PILION RO INSAKTO NGA
FLASH THE DIRECTION ON
SABAT HALIN SA KAHON. ISUEAT RO SABAT
SCREEN
SA SANGKA PAPEL.

FLASH THE FOLLOWING NARR (VO): Hara ro mga bisaea sa sueod it kahon:
WORDS INSIDE THE BOX: TELA, DUEONGGAN, ESPESYALISTA, TUNOG,
BAGAY AG ARITOS.

1. Ro ginagamit sa pag pamati hay

__________.

2. Limpyohan ro dueonggan gamit ro malimpyo

ag mahumok nga __________.

3. Makapaeain sa dueonggan ro mga mabaskog

nga __________.
4. Sa paglimpyo it dueonggan, likawan mag
gamit it mga mataeawis nga __________.

5. Kada may mabatyagan nga masakit sa

dueonggan, magpakonsulta sa __________.
CAMERA ON THE
NARR: HASABTAN CHILREN? VERY GOOD!
NARRATOR
 MAPADAYON KITA SA UBRAHON NGA PARTE.

SA INYO NGA PAPEL, ISUEAT RO NUMERO

NGA 1 HASTA 5. SA KADA NUMERO,
BUTANGAN IT TSEK () KON RO MGA
MASUNOD NGA UEOBRAHON HAY GINA UBRA
FLASH THE DIRECTION AND
AG EKIS (X) MAT-ANA KON BUKON.
THE ACTIVITY ON THE
SCREEN
_____1. Gina takpan it paead ro mga dueonggan kada
may mabaskog nga tunog sa palibot.

_____2. Gina butang sa katamtaman nga baskog ro

radyo, telebisyon o cellphone.

_____3. Ginapapahuwayan ro dueonggan kada mag

eagpas it sang oras sa pagpamati sa sari-sari nga
gadyet.

_____4. Maglikaw sa pag paeapit sa mabaskog nga

tunog it videoke.

_____5. Naga inom it bueong para sa sakit it

dueonggan nga naga sunod sa reseta it espesyalista.
CAMERA ON THE
NARRATOR (WIDE SHOT) NARR: KAEUMO MANLANG DI BA? (PAUSE)
SA MAKARON HAY MA TINDOG ANAY KITA.
IHUEAG RO EAWAS! MAG EUMPAT2X IT 5
BESES. MAG GINHAWA IT MADAEUM (PAUSE)
AG BUMALIK SA PAG PUNGKO.
HAOM EUN SA MASUNOD NGA UEOBRAHON ?
(PAUSE) VERY GOOD!
NARR TO CAM (CLOSE UP NARR: MAPADAYON KITA SA SUKATON NGA
SHOT) PARTE IT ATON NGA MODYUL.
HAYRA RO INYO NGA DAPAT UBRAHON. SA
SAMBILOG NGA PAPEL, ISUEAT RO NUMERO
FLASH THE DIRECTION AND NGA 1 HASTA 5. PILION AG ISUEAT RO LETRA
THE QUESTIONS ON THE IT INSAKTO NGA SABAT.
SCREEN

1. Ano nga parte it eawas ro ginagamit agud

mapamatian ro imo nga paborito nga kanta ?
A. bibig
B. ilong
C. mata
D. dueonggan

2. Dapat naton nga alagaan ro aton nga

dueonggan. Alin sa mga masunod ro
nagapaeain sa aton nga pamatian?
A. huni it pispis
B. mahinay nga sonata
C. mabaskog nga busina it trak
D. katamtaman nga limog it kaistorya

3. Ano sa mga masunod nga ueobrahon ro mayad-

ayad nga pagdipara it mga dueonggan?
A. Magpahuway sa masangag nga lugar
B. Magpamati sa mabaskog nga tukar.
C. Magtrapo it dueonggan gamit ro malimpyo
ag mahumok nga tela.
D. Magsueod it matulis ag kon anu-ano nga
bagay sa dueonggan.
4. Ano ro manami nga epekto it mayad-ayad nga
dueonggan?
A. Nagiging mahugod
B. Magana sa pagkaon
C. Gabaskog ro eawas
D. Nababatian it klaro ro kaistorya

5. Ano sa mga masunod nga sitwasyon ro naga

pakita it pagdipara sa mga dueonggan?
A. Gakanta si Belle it mabaskog.
B. Naga adto si Mark sa mahipos nga lugar
para magpahuway
 C. Pauman-uman nga naga paeupok it
libentador ro tatay ni Ramon.
D. Gina kaeot ni Rolly ro sueod it ana nga
CAMERA ON THE
dueonggan gamit ro hairpen.
NARRATOR

NARR: TAPOS EUN CHILDREN? KADASIG AH!

ABI PALAPAKI RO INYO NGA MGA SARILI.

PARA SA DUGANG NGA UEOBRAHON

BASAHON AG SABTAN RO MGA PANGUTANA
FLASH THE QUESTIONS ON
THE SCREEN SA IDAEOM. ISUEAT RO SABAT SA PAPEL.
HARA RO MGA PANGUTANA.

1.Ano nga klase it tela ro ginagamit sa

paglimpyo it dueonggan? Ham-an daya ro dapat
gamiton?

2. Tama baea nga isueod mo sa imo nga

dueonggan ro lapis o bisan alin nga mataeawis nga
bagay? Ham-an?
NARR: HATAPOS NINYO CHILDREN? VERY
GOOD! CONGRATULATIONS FOR A JOB WELL
DONE!
CAMERA ON THE
NAEOBTAN MAN NINYO CHILDREN RO ATONG
NARRATOR
LEKSYON MAKARA NGA ADLAW?

ALIN NGANI RO ATONG LEKSYON KAINA?

(PAUSE) TAMA!

HANUNGOD SA PAGDIPARA IT ATON NGA MGA

DUEONGGAN.
 TANDAAN RO MGA MASUNOD HA?

 MAGPAMATI SA MGA MAYAD-AYAD NGA

TUNOG KAPAREHO IT SONATA.
 INDI MAGSUEOD IT MATAEAWIS NGA
BAGAY SA DUEONGGAN KAPAREHO IT
LAPIS, BOLPEN, HAIRPIN AG IBA PA.

 MAGGAMIT IT MALIMPYO AG MAHUMOK

NGA TELA SA PAGLIMPYO SA GUWA NGA
PARTE IT DUEONGGAN.

 KUNG AMAT O DAYWANG BESES SA SANG

DAG-ON HAY PWEDE NGA KOMUNSULTA
SA ESPESYALISTA PARA MAALAGAAN RO
DUEONGGAN.

AG SIYEMPRE INDI GID PAGKALIPATAN NGA

HAEUNGAN RO ATON NGA MGA DUEONGGAN
PAAGI SA PAGDIPARA KARA IT MAYAD AGUD INDI
CAMERA ON THE KITA MAGKA PROBLEMA SA ATON NGA
NARRATOR PAMATIAN.
(CLOSE UP SHOT)
NARR: HASTA LANG ANAY KITA DIKARA KABAY
NGA MAY NATUN-AN KAMO MAKARANG ADLAW.
SAEAMAT GID SA PAGPAMATI AG SA AKTIBO NGA
PAGPARTISIPAR. NALIPAY AKO NGA MAKAIBAHAN
KAMO SA KAHANGINAN. HASTA SA UMAN NGA
PAGILILIMAW SA RADYO ESKWELA. RAYA RO
INYONG MAESTRA SA KAHANGINAN. HAOM SA
PAGSERBISYO KINYO SA ORAS IT PANDEMYA.
OWA IT IBA KUNDI SI TEACHER RUZEN Z.
SALDIVIA NGA HALIN SA DEPED AKLAN. SA UMAN
MAYAD-AYAD NGA ADLAW KINYO TANAN!
Prepared by:

RUZEN Z. SALDIVIA, T-I

DALAGSAAN INTEGRATED SCHOOL
District of Libacao
Division of Aklan

Edited by:

MARIE JOY Q. REMOLA, MT-II

LIBACAO CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL
District of Libacao
Division of Aklan