RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU KE - TOPIK :Kemerdekaan Malaysia HARI : Isnin TARIKH : 26/8//2019

29

TUNJANG /
KESEPADUAN /
MASA OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI
STANDARD
IMPAK
PEMBELAJARAN
20 MINIT 1.Ucapan salam
2. Menyanyi lagu " Hello"
Perbualan Awal 3. Merekod kehadiran murid dan menyatakan hari serta tarikh.
4.Perbualan tentang tema minggu ini.
8.20 - 9.20pg PM 7.1.1 在本堂课结束前，学生能 1.教师引导学生说出他们如何照顾自己的宠物。 KM 1.1.2
60 分钟 讲述关爱自己、 够照顾宠物的安全。 2. 学生了解宠物是有生命和感受的，需要主人的关爱和
他人及动物的方法 保护。
道德 3. 活页。 TM
SM
BM :

9.20-9.40pg BC2.3.3 认识和说出 在本堂课结束前，学生 演示文稿 1. 学生复习生字。

20分钟 基本笔画的名称 能够认读“米 ”生字 。 “肉”字卡 2. 学生搭配生字于图片。
模组活动 3. 学生完成课业。 TM :
（华语) BC 2.4.2 看图识字 SM :
BM :

9:40-10:00pg
20minutes
Loacation : Old Canteen compound
Free Play
10.00 - 10.30pg
30 minit RECESS RECESS RECESS RECESS RECESS

10.30 - 11.10 pg MA 2.1.4 数物件 在课堂讲结束前，学生 演示文稿 1。学生看演示文稿回答问题。 KD 2.1.1

40 minit 能够数至12 2. 学生自行在白板上写出 1 - 12 的号码。
MA 2.1.2 辨识及说出 3. 学生完成课业。 TM :
模组活动 不按序列的数目字 SM :
( 数学 ) BM :

11.10-11.50pg BI 2.2.1 Recognise In the end of lesson , 1. Pupils learn the sound of phonic " ap". PM 6.1.1
40 minit letters of the alphabet pupils are able to 2. Pupils learn to blend the word "a" and "p'.
by their: read the phonic sound of 3. Pupils sound out the words with different initial letter .
Learning (i) shape (ii) name "ap" \ TM :
Activities SM :
BM :

10 MINIT
AKTIVITI Refleksi tentang perkara yang dilakukan , mengemas kelas dan nyanyian
PENAMAT lagu " Goodbye " 。

Ulasan pentadbir :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU KE - 31 TOPIK : Burung HARI : Selasa TARIKH : 10/9/2019

TUNJANG /
KESEPADUAN /
MASA OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI
STANDARD
IMPAK
PEMBELAJARAN
20 MINIT 1.Ucapan salam
2. Menyanyi lagu " Negaraku " , Negeri Selangor .
Perbualan Awal 3. Merekod kehadiran murid dan menyatakan hari serta tarikh.
4.Perbualan tentang tema minggu ini.
8.20 - 8.50pg BM 2.2.2 Murid dapat buku bijak 1. Guru menunjuk kad KV : ha, hi, hu KE 1.1.2
30 minit Menyebut dan membunyikan baca ria 2. Murid membunyikan KV: ha, hi, hu
membunyikan huruf perkataan KV 3. Murid membunyikan huruf KV: ha, hi, hu
BM vokal ha, hi, hu TM
SM
BM 2.3.1 BM :
Membunyikan suku
kata terbuka

8.50 - 9.20 pg FK2.1.2 Melakukan Pada akhir sesi PdPc , kon skitel 1. Murid-murid melakukan pergerakan pemanasan PM 5.1.1.
30 minit pergerakan pada murid dapat gelung badan.
pelbagai aras: berlari dalam gelung 2. Murid mendengar arahan dan melihat demonstrasi TM :
Aktiviti 1,2,3 yang sedang ditarik oleh guru. SM :
Fizikal kawan tanpa keluar dari 4. Murid-murid melakukan aktiviti dengan pasangan BM :
FK2.1.1 Melakukan gelung . mereka.
pergerakan dalam: 5. Murid-murid bertanding bergerak dalam kumpulan.
(i) ruang diri (ii) am
9.20 - 10.00pg BM 1.4.3 Bersoal jawab Pada akhir sesi PdPc slaid 1. Murid-murid mendengar bunyi burung. KM2.2.1
40 minit menggunakan ayat murid dapat mengenal 2. Murid-murid meneka burung tersebut.
mudah nama-nama burung 3. Murid-murid mempelajari nama burung.
Aktiviti BM 1.2.1 Mendengar helang, burung gagak TM
Pembelajaran dan memberi respons burung nuri. SM
terhadap cerita BM :
yang didengar
10.00 - 10.30pg
30 minit RECESS RECESS RECESS RECESS RECESS

10.30 - 11.10pg MA 2.1.2 辨识及说出 在课堂结束前，学生 演示文稿 1. 学生看演示文稿进行问答环节。 PM 14.1.1

40分钟 不按序列的数目字 能够数一数至 14 数学课业 2. 学学生看图数物件。
3. 学生完成课业。 TM :
数学 MA 2.1.4 数物件 SM :
BM :

11.10 - 11.50 pg BC2.6.1 朗读简单的句子 在课堂结束时， 学生可以 演示文稿 1. 学生看图识字。 SA 3.2.1

40分钟 认读“水”生字。 2. 学生二人一组，进行配对生字游戏。
BC2.5.1 认读单字 3. 学生在小白板习写生字。
模组练习 TM :
华语 SM :
BM :

10 MINIT
AKTIVITI Refleksi tentang perkara yang dilakukan , mengemas kelas dan nyanyian
PENAMAT lagu " Goodbye " 。
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU KE - 31
2 TOPIK : Burung HARI : Rabu TARIKH : 11/9/2019

TUNJANG /
KESEPADUAN /
MASA OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI
STANDARD
IMPAK
PEMBELAJARAN
20 MINIT 1.Ucapan salam
2. Menyanyi lagu Negaraku dan Lagu Negeri
Perbualan Awal 3. Merekod kehadiran murid dan menyatakan hari serta tarikh.
4.Perbualan tentang tema minggu ini.
8.20 - 8.50pg BC2.3.3 认识和说出 在本堂课结束前，学生 演示文稿 1. 学生看图识字水”。 1. 学生复习生字。
30 minutes 基本笔画的名称 能够认读“水” “瓜” 2. 学生搭配生字于图片。 2. 学生搭配生字于图片。
字卡 3. 学生完成课业。 3. 学生完成课业。
华语 BC 2.4.2 看图识字

BM :

8.50- 9.20 am PM 9.1.1

30 minutes
TM :
Refer to Lesson Plan : My Body Lesson 3
BI SM :
EEE Model BM :

9:20 - 9:40pg
20minutes Lokasi : Padang Sekolah

Main Bebas Peralatan : bola kecil

9.40- 10.00pg BI 2.2.4 In the end of the lesson , slide show 1. Pupil sing the phonic song. PM 5.1.1
20 minutes Name letters of the pupils are able to 2. Pupil sound at the sound of e and n
alphabet sound out the phonic 3. Pupils learn to blend the sound of e and n using " slides" TM :
Learning sound "en" 4. Pupil sound ot the letters "en" SM :
Activities BI 2.2.2 Recognise BM :
small letters
10.00 - 10.30pg
30 minit RECESS RECESS RECESS RECESS RECESS

10:30-10:50pg PM4.1.1 在本堂课结束前，学生 视频 1. 教师说故事“愚笨的乌鸦",学生聆听。 FK 5.1.2

20分钟 以口头和书面方式 表现出自己的优点。 2. 学生述说故事。
表示感谢 3. 学生反思。 TM :
道德 SM :
BM :

10.50-11.50pg SA 3.3.1说出动物名称 在本堂课结束前，学生 1. 学生观察各种鸟类并说出它们的名称、体型、 BC 1.1.1

60分钟 能够分辨可以飞和 大小和轻重等
SA3.3.2说出动物身体 不能飞的鸟类。 2. 学生知道大多数的鸟类都能飞，但也有一些鸟类不能
科学 的各部分 飞高或飞远如：鸵鸟、孔雀、鹌鹑、鸡和鸭等。 TM :
3. 学生分辨可以飞和不能飞的鸟类。 SM :
4. 活动卷。 BM :

10 MINIT Murid-murid mengemas tempat duduk dan mengelap meja.

AKTIVITI Murid-murid bekumpul di depan kelas, bersoal jawab dengan guru.
PENAMAT Murid-murid menyanyikan lagu dan keluar kelas memakai kasut.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU KE - 31
2 TOPIK ： Burung HARI : Khamis TARIKH : 12-9-2019

TUNJANG /
KESEPADUAN /
MASA OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI
STANDARD
IMPAK
PEMBELAJARAN
20 MINIT 1.   Greeting to teacher and friends
2. Taking attendance, and change the date by class monitor.
Perbualan Awal 3. Discussing about this week thematic.

8.20 -8.50 am BC2.3.3 认识和说出 在本堂课结束前，学生 演示文稿 1. 学生复习生字。 KE 1.1.2

30 minit 基本笔画的名称 能够书写“水”生字 。 “水”字卡 2. 学生书空笔画 。
3. 学生在小白板上书写“水”字，教师检查 。
华语 BC 2.4.2 看图识字 4. 学生在练习簿上书写“水”字。 TM
SM
BC3.2.3 正确地写出 BM :
基本笔画

8.50 - 9.20am FK3.3.1 In the end of the lesson , football 1. Pupils warming up. PM 14.1.1
30 minutes Throw objects pupils are able to 2. Pupils line up in group，watch teacher's demonstration
towards the target catch the ball that 3. Pupils try and catch the ball that throw by their friends TM :
Physical throw to them SM :
Activities 4. Pupils tidy up the places and back to class. BM:

9.20 - 10.00pg BM 1.5.1 Pada akhir sesi PdPc slaid 1. Guru menunjukkan carta gambar burung KM 2.2.1
40 minit Menyampaikan idea murid dapat 2. Murid menamakan serangga dengan bimbingan.
tentang sesuatu yang mengenali nama-nama 3. Murid memadankan gambar dengan perkataan. TM :
Aktiviti didengar, dilihat burung 4. Lembaran kerja. SM :
Pembelajaran atau dialami BM :
10.00 -10.30pg
30 minit RECESS RECESS RECESS RECESS RECESS

10:30-11:10pg BI2.4.1 Recognise By the end of the lesson, videos 1. Pupils names the birds in the pictures chart. PM 14.1.1
40 minit and name objects pupils can recite the 2. pupils talk about the birds (colour, size, foods,etc)
or people in pictures simple rhymes about 3. Pupils listen to rhymes Flap your wing together TM :
Learning birds: Flap your wing 4. Pupils recite the rhymes and sing the song with action. SM :
Activities BI 1.3.4 Talk about together 5. worksheet. BM :
familiar activities and
experiences .

11:10-11:50 pg PM4.1.1 在本堂课结束前，学生 视频， 1. 教师说故事“老乌鸦和小乌鸦",学生聆听。 FK 5.1.2

40 minit 以口头和书面方式 报答父母的养育之恩。 2. 学生说出故事里的好品德。
表示感谢 3. 教师引导学生要感谢父母的养育之恩。
道德教育 TM :
SM :
BM :

10 MINIT
AKTIVITI Reflection about learned today, Keeping place study, Greeting Good Bye.
PENAMAT
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU KE - 30
2 TOPIK : Serangga HARI : Jumaat TARIKH : 6/9/2019

TUNJANG / KESEPADUAN /
MASA STANDARD OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN IMPAK
20 MINIT 1.  学生向老师和朋友请安。 Negara Kita tangunggjawab Kita :
2.  教师点名及更改日期。 Kasih Sayang ,Hormat-menghormati
Perbualan Awal 3.  晨谈关于今周的主题。 Bertanggungjawab,Kegembiraan

8.20 - 8.50pg BM 2.2.2 Murid dapat buku bijak 1. Guru menunjuk kad suku kata KV. KE 1.1.2
30 minit Menyebut dan membunyikan baca ria 2. Murid membunyikan suku kata KV
membunyikan huruf perkataan KV+ KV 3. Murid-murid membatangkan suku kata KV+KV
BM vokal dada , dagu , dadu , TM
gigi SM
BM 2.3.1 BM :
Membunyikan suku
kata terbuka
8.50 - 9.20pg PM 14.1.1
30 minit

BI Refer to CEFR Lesson Plan : My Body Lesson 4 TM :

EEE Model SM :
BM:

9.20 - 9.40pg
20minutes Location : Preschool Playground

Free Play

9.40-10.00pg KE 1.3.1 Move In the end of lesson , song 1. Pupils watch the video: PM 6.1.1
20 minutes according to the pupils are able to sing 2. Pupils learn how to move with fingers.
lyrics of a song and finger play with 3. Pupils sing along with the song played . TM :
Learning KE 1.3.2 Move Itsy Bitsy Spider Song 4. Pupils dance along while singing. SM :
Activities according to tempo BM :
( Music )
 10.00 -10.30pg
30 minit
RECESS RECESS RECESS RECESS RECESS

10.30 - 11.10 pg KM 3.2.1 Pada akhir sesi PdPc, kertas lukisan 1. Murid-murid melihat cara nyamuk membiak melalui Negara Kita
40minit Mengenal Jalur murid dapat kertas warna video. tangunggjawab Kita :
Gemilang dan menerangkan cara 2. Murid-murid mengetahui tempat nyamuk membiak. Kasih Sayang
Aktiviti bendera negeri menjaga kebersihan 3. Murid-murid bekerjasama mengemas kawasan luar Hormat-menghormati
Pembelajaran tempat tinggal menjaga alam sekitar prasekolah. Bertanggungjawab
untuk mengelakkan Kegembiraan
( Kemanusiaan) nyamuk membiak.

11.10-11.50pg KE 3.3.4 Menghasilkan Pada akhir sesi PdPc, kertas lukisan 1.Murid-murid mendengar dan melihat cara guru PM 14.1.1
40 minit binaan kreatif murid dapat menghasilkan labah-labah.
menghasilkan kraf 2. Murid-murid mendapatkan bahan dan menghasilkan
Aktiviti labah-labah. labah-labah sendiri. TM :
Pembelajaran 3.Murid-murid menceritakan hasil mereka. SM :
( Seni ) BM :

10 MINIT 学生总结今天所学的课程 。
AKTIVITI 学生收拾书包 ， 整理课室 。
PENAMAT 学生歌颂再见 。

Ulasan pentadbir :