MINGGU 28

HARI : SELASA TARIKH : 6-8-2019

SUBJEK/科目 KANDUNGAN 内容 IMPAK/REFLEKSI

MASA/时间 反思
（OBJEKTIF/AKIVITI/STRATEGIK）

KELAS/班级 (目标/活动/策略)

BAHASA Tema 8 : Sayangi Bumi .

MALAYSIA
Unit 22 : Keperluan Sains
Tajuk : Pusat Angkasa Negara(ANGKASA)
0840 - 0940

Standard Pembelajaran :-
TAHUN 5
3.6.2 Menulis untuk mnyampaikan maklumat
berbentuk syarahan dan laporan yang jelas
dengan menegaskan bahasa yang santun.
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid
akan dapat :-
1.Menulis maklumat yang berbentuk laporan.
Aktiviti :-
1. Set Induksi : Murid dan guru bersoal jawab
tentang tajuk.
2. Murid meneliti maklumat dan isi tersirat dalam
laporan.
3. Murid secara berkumpulan menyenaraikan
maklumat isi tersirat.
4. Murid berbincang untuk mengemukakan
pandangan dan pendapat tentang hutan
simpanan secara berpasangan.
5. Murid menulis pendapat dalam bentuk
ulasan.
6. Murid dan guru membincangkan pendapat
masing-masing.
7. Murid merumus isi pelajaran.

EMK : Nilai Murni - menghargai

Kemahiran Berfikir - menjana idea
 Kemahiran Pelbagai : verbal linguistik
Kaedah Pentaksiran :lisan
BBM : dialog

BAHASA Tema 8 : Berdaya Maju Penilaian PdP:

MALAYSIA
Unit 24 : Minda Kreatif
Tajuk : Pengawal Jalan Raya Nama murid TP
0915 - 1015
Aleeya 4
Standard Kandungan :- Hakimi 4
TAHUN 5
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk Danial 4
memindahkan maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul. Leelasri 4
Standard Pembelajaran :- Iman 4
2.5.1Membaca, memahami dan mengkategori Zharfan 4
maklumat daripada pelbagai bahan serta
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik
6/6 orang murid dapat
mencapai objektif.
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid
akan dapat :-
1. Membaca petikan dengan sebutan dan
intonasi yang sesuai.
2. Mengkategorikan dan memindahkan
maklumat dalam Peta Pokok dengan betul.

Aktiviti :-
1. Set Induksi - Murid dan guru bersoal jawab
tentang tajuk.
2. Murid membaca petikan dengan sebutan dan
intonasi yang sesuai secara indiovidu dan
berpasangan.
3. Murid dan guru bersoal jawab tentang
petikan.
4. Murid membaca petikan dan meneliti gambar
 secara berpasangan.
5. Murid menggariskan maklumat penting
tentang petikan.
6. Murid mengkategorikan maklumat dan
memindahkannya dalam Peta Pokok secara
berpasangan.
7. Murid dan guru membincangkan jawapan.
8. Murid merumus isi pelajaran.

EMK : Nilai Murni - kerjasama

Kemahiran Berfikir : menjana idea
Kemahiran Pelbagai : interpersonal
Kaedah Pentaksiran : verbal linguistik
BBM : gambar, petikan

BAHASA SIVIK : HORMAT-MENGHORMATI Penilaian PdP:

MELAYU
TAJUK : MENGHORMATI WARGA SEKOLAH
Tema 6 : Malaysia Oh Malaysia Nama TP
1035 - 1135 murid
Unit 15 : Bendera Malaysia
Tajuk : Bendera Kecil Afeezan 4
TAHUN 1 Bebylee 4

Standard Kandungan :- Dazrin 4

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan Syaqir 3

bahasa dalam bahan sastera
Darwisy 4
Standard Pembelajaran :-
Nur Iman 4
4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang sesuai; Arunthati 3
i) lagu berdasarkan melodi lagu

Konteks : Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat, 5/7 orang murid dapat

Negara dan Global mencapai objektif.

Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid 2/7 orang murid diberi

akan dapat :- bimbingan dan aktiviti
pemulihan.
 1. Mengenal pasti kelebihan dan kekurangan diri
(Pengetahuan)
2. Mengekspresikan perasaan bersyukur
terhadap kelebihan dan kekurangan diri.
(sosioemosi)
3. Melihat perspektif baharu dalam kehidupan
seharian. (tindakan)

Aktiviti :-
1. Set Induksi : Murid dan guru bersoal jawab
tentang tajuk.
2. Murid membaca lirik lagu “Hormat-
menghormati” dengan bimbingan guru.
3. Wakil murid menyebut lirik lagu manakala
murid lain mengikutnya.
4. Murid mendengar dan menyanyikan lagu
Bapaku Pulang dari Kota.
5. Murid menyanyikan lagu Hormat-
menghormati mengikut rentak lagu Bapaku
Pulang dari Kota dengan bimbingan guru.
6. Murid dan guru merumus isi pelajaran.

EMK : Nilai Murni - hormat-menghormati

Kemahiran Berfikir : menghubungkaitkan
Kemahiran Pelbagai : muzik
Kaedah Pentaksiran : bacaan
BBM : gambar, petikan

HARI : SELASA TARIKH : 30-7-2019

CUTI SEMPENA HARI KEPUTERAAN YANG DI PERTUAN AGONG

HARI : RABU TARIKH : 31-7-2019

SUBJEK/科目 KANDUNGAN 内容 IMPAK/REFLEKSI

MASA/时间 反思
（OBJEKTIF/AKIVITI/STRATEGIK）

KELAS/班级 (目标/活动/策略)

PENDIDIKAN Tajuk : Balingan Atas Kepala *Kursus KSSR

JASMANI Semakan Pendidikan
Seni Visual Tahun 4
Standard Kandungan :-
0745 - 0815
1.4 Melakukan pelbagai kemahiran
manipulasi.Standard Pembelajaran :-
TAHUN 1 1.4.3 Menangkap atau menerima objek yang
dibaling secara perlahan.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid

akan dapat:-
1. Menangkap atau menerima alatan yang
dilontar secara perlahan dengan lakuan yang
betul.

Aktiviti :-
1. Murid memanaskan badan
2. Murid diterangkan tentang standard
pembelajaran.
3. Aktiviti sukaneka- baling bola secara
berkumpulan.
4. Murid menyatakan nilai.

Pentaksiran Pentaksiran : hasil kerja

BBM :Skital dan tali riben.
PAK 21 : Berdaya tahan, kerja sepasukan
Strategi : Pembelajaran luar bilik darjah,
berpusatkan murid
KB : mengaplikasi
 Nilai Murni : kerjasama

BAHASA SIVIK : HORMAT-MENGHORMATI *Kursus KSSR

MALAYSIA Semakan Pendidikan
TAJUK : Menghormati Undang-Undang
Seni Visual Tahun 4
Negara Lain
0845 - 0915
Tema 9 : Sayangi Bumi
Unit 27 : Selamatkan Bumi Kita
TAHUN 4

Standard Kandungan :-
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
Standard Pembelajaran :-
3.7.1 Menghasilkan rangka penulisan kreatif
dengan betul.

Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid

akan dapat :-
1. Menyatakan kepentingan menghormati
undang-undang negara lain. (pengetahuan)
2. Mengekspresikan perasaan menghormati
kemerdekaan dan kedaulatan negara
lain.(sosioemosi)
3. Mengeratkan kerjasama dengan negara-
negara lain (tindakan)

Aktiviti :-
1. Set Induksi : Murid bersoal jawab tentang tajuk.
2. Murid menonton klip video tentang seorang
murid peperangan yang berlaku di negara lain.
3. Murid dan guru bersoal jawab tentang video.
4. Murid berbincang dalam kumpulan tentang
kepentingan menghormati negara lain.
5. Murid membentang hasil perbincangan di
hadapan kelas.
6. Murid menulis hasil perbincangan dalam Peta
 Buih.
7. Murid menghasilkan draf penulisan
menggunakan Peta Buih.
8. Murid merumus isi pelajaran.

EMK : Nilai Murni - hormat-menghormati

Kemahiran Berfikir - menjana idea
Kemahiran Pelbagai : intrapersonal
Kaedah Pentaksiran : tulisan
BBM : petikan, video

BAHASA SIVIK : HORMAT-MENGHORMATI *Kursus KSSR

MALAYSIA Semakan Pendidikan
TAJUK : Mematuhi Undang-Undang Jalan
Seni Visual Tahun 4
Raya
0915 - 1015
Tema 8 : Berdaya Maju
Unit 24 : Minda Kreatif
TAHUN 5
Tajuk : Pengawal Jalan Raya
PKJR : Cara Pemakaian Topi Keledar dengan
Betul

Standard Kandungan :-
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.
Standard Pembelajaran :-
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren
serta menegaskan bahasa yang santun.

Konteks : Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat,

Negara dan Global

Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid akan

 dapat :-
1. Menerangkan implikasi tidak mematuhi
undang-undang jalan raya. (pengetahuan)
2. Kesedaran pentingnya mematuhi undang-
undang jalan raya. (sosioemosi)
3. Mematuhi undang-undang jalan raya.
(tindakan)

Aktiviti :-
1. Set Induksi - Murid dan guru bersoal jawab
tentang tajuk.
2. Murid menonton video tentang kemalangan
jalan raya.
3. Murid dan guru bersoal jawab tentang video.
4. Murid menulis tentang cara memakai topi
keledar dengan betul dalam Peta Buih.
5. Murid menulis ulasan secara berpasangan.
6. Murid membincangkan ulasan.
7. Murid merumus isi pelajaran.

EMK : Nilai Murni - hormat-menghormati

Kemahiran Berfikir : menjana idea
Kemahiran Pelbagai : verbal linguistik
Kaedah Pentaksiran : tulisan
BBM : gambar, petikan

*Kursus KSSR
Semakan Pendidikan
PENDIDIKAN Tajuk : Kuman
Seni Visual Tahun 4
KESIHATAN

Standard Kandungan :-
1105 - 1135
7.1 Penyakit dan caramencegah sertamengurangkanfaktor
risikopenyakit dalamkehidupan harian

TAHUN 1/2/3 Standard Pembelajaran :-

7.1.4 Mengaplikasi cara menjaga kebersihan diri
untuk mencegah penyakit.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir

 pembelajaran, murid akan dapat :-
Mengetahui cara menjaga kebersihan diri untuk mencegah
penyakit.

Aktiviti :-
1. Murid diterangkan tentang tajuk.
2. Murid diterangkan tentang cara menjaga
kebersihan diri untuk mengelakkan penyakit.
3. Murid mencari perkataan yang berkaitan
dengan kebersihan diri.
5. Murid dan guru merumus isi pelajaran.

Pentaksiran : hasil kerja

BBM : audio
PAK 21 : Berdaya tahan, kerja sepasukan
Strategi : Pembelajaran luar bilik darjah,
berpusatkan murid
KB : mengaplikasi
Nilai Murni : kerjasama

BAHASA Tema 6 : Malaysia Oh Malaysia *Kursus KSSR

MELAYU Semakan Pendidikan
Unit 15 : Bendera Malaysia
Seni Visual Tahun 4
Tajuk : Kibarkan Bendera Malaysia
1135 - 1235

Standard Kandungan :-
TAHUN 1
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks
Standard Pembelajaran :-
 5.1.4 Memahami, mengenal pasti, dan
menggunakan kata tugas mengikut konteks;
iii) kata arah

Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid akan

dapat :-
1. Menyebut empat kata arah dengan betul.
2. Melengkapkan empat ayat menggunakan kata
arah dengan betul.

Aktiviti :-
1. Set Induksi : Murid diperkenalkan dengan tajuk.
2. Murid dan guru bersoal jawab tentang tajuk.
3. Murid melengkapkan dialog dengan bimbingan
guru menggunakan perkataan yang betul.
4. Murid dan guru bersoal jawab tentang dialog.
5. Murid menyampaikan maklumat daripada
dialog secara berpasangan.
6. Murid membaca dialog dengan betul.
7. Murid dan guru merumus isi pelajaran.

EMK : Nilai Murni - menghargai

Kemahiran Berfikir : menilai
Kemahiran Pelbagai : verbal linguistik
Kaedah Pentaksiran : lisan
BBM : gambar, petikan

HARI : KHAMIS TARIKH : 1-8-2019

Kursus KSSR Semakan Pendidikan Seni Visual Tahun 4

HARI : JUMAAT TARIKH : 2-8-2019

SUBJEK/科目 KANDUNGAN 内容 IMPAK/REFLEKSI

MASA/时间 反思
（OBJEKTIF/AKIVITI/STRATEGIK）

KELAS/班级 (目标/活动/策略)

Penilaian PdP :-
PENDIDIKAN Tajuk : Menangkap Bola Nama TP
JASMANI murid

Standard Kandungan :- Afeezan 3

0745 - 0815 Bebylee 3
1.4 Melakukan pelbagai kemahiran
manipulasi.Standard Pembelajaran :-
Dazrin 3
TAHUN 1/2/3 1.4.3 Menangkap atau menerima objek yang
Syaqir 3
dibaling secara perlahan.
Darwisy 3
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid
Nur Iman 3
akan dapat:-
Arunthati 3
1. Menangkap atau menerima alatan yang
dilontar secara perlahan dengan lakuan yang
betul.
Nama TP
murid
Aktiviti :-
Shamimi 3
1. Murid memanaskan badan
Jannah 3
2. Murid diterangkan tentang standard
pembelajaran.
3. Murid melakukan permainan kecil- bola baling Nama TP
murid
4. Murid menyatakan nilai.
Amir 4

Aqil 4
Pentaksiran : hasil kerja
Mulan 4
BBM :Skital dan tali riben.
Shafinas 4
PAK 21 : Berdaya tahan, kerja sepasukan
Strategi : Pembelajaran luar bilik darjah, Suhada 4
berpusatkan murid Arisa 4
KB : mengaplikasi
Rania 4
Nilai Murni : kerjasama
 Theepiga 4

Teo Cheng 4
Hee

BAHASA Tema 6 : Malaysia Oh Malaysia Penilaian PdP:

MELAYU
Unit 15 : Bendera Malaysia
Tajuk : Kibarkan Bendera Malaysia Nama TP
0915 - 1015 murid

Standard Kandungan :- Afeezan 4

TAHUN 1 Bebylee 4
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks
Dazrin 4
Standard Pembelajaran :-
5.1.4 Memahami, mengenal pasti, dan Syaqir 3
menggunakan kata tugas mengikut konteks;
Darwisy 4
iii) kata arah
Nur Iman 4

Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid akan Arunthati 3

dapat :-
1. Menyebut empat kata arah dengan betul.
2. Melengkapkan empat ayat menggunakan kata 5/7 orang murid
arah dengan betul. dapat mencapai
objektif.

Aktiviti :-
1. Set Induksi : Murid menyanyikan semula lagu 2/7 orang murid diberi
Bendera Kecil. bimbingan dan aktiviti
pemulihan.
2. Murid diperkenalkan dengan kata arah.
3. Murid menyebut dan mengeja (pemulihan)
empat kata arah yang diperkenalkan.
4. Murid melengkapkan ayat menggunakan kata
arah yang betul.
5. Murid menulis kata arah dalam Peta Buih.
6. Murid membaca ayat dengan betul.
7. Murid dan guru merumus isi pelajaran.
 EMK : Nilai Murni - menghargai
Kemahiran Berfikir : menilai
Kemahiran Pelbagai : verbal linguistik
Kaedah Pentaksiran : lisan
BBM : gambar, petikan

Penilaian PdP:
BAHASA SIVIK : HORMAT-MENGHORMATI
MALAYSIA
TAJUK : Menghormati Undang-Undang Nama murid TP
Negara Lain Kok Cheng 4
1035 - 1135
Tema 9 : Sayangi Bumi Jef 4
Unit 27 : Selamatkan Bumi Kita Kumutha 4
TAHUN 4
Qashrina 4
Standard Kandungan :-
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
4/4 orang murid
pelbagai genre dengan betul.
dapat mencapai
Standard Pembelajaran :- objektif.

3.7.1 Menghasilkan rangka penulisan kreatif

dengan betul.

Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid

akan dapat :-
1. Menyatakan kepentingan menghormati
undang-undang negara lain. (pengetahuan)
2. Mengekspresikan perasaan menghormati
kemerdekaan dan kedaulatan negara
lain.(sosioemosi)
3. Mengeratkan kerjasama dengan negara-
negara lain (tindakan)

Aktiviti :-
1. Set Induksi : Murid bersoal jawab tentang tajuk.
2. Murid menonton klip video tentang seorang
murid peperangan yang berlaku di negara lain.
 3. Murid dan guru bersoal jawab tentang video.
4. Murid berbincang dalam kumpulan tentang
kepentingan menghormati negara lain.
5. Murid membentang hasil perbincangan di
hadapan kelas.
6. Murid menulis hasil perbincangan dalam Peta
Buih.
7. Murid menghasilkan draf penulisan
menggunakan Peta Buih.
8. Murid merumus isi pelajaran.

EMK : Nilai Murni - hormat-menghormati

Kemahiran Berfikir - menjana idea
Kemahiran Pelbagai : intrapersonal
Kaedah Pentaksiran : tulisan
BBM : petikan, video

BAHASA SIVIK : HORMAT-MENGHORMATI Penilaian PdP:

MALAYSIA
TAJUK : Mematuhi Undang-Undang Jalan
Raya Nama TP
1235 - 0105 murid
Tema 8 : Berdaya Maju
Unit 24 : Minda Kreatif Aleeya 4

Tajuk : Pengawal Jalan Raya Hakimi 4

TAHUN 5
PKJR : Cara Pemakaian Topi Keledar dengan Danial 4

Betul Leelasri 4

Iman 4
Standard Kandungan :- Zharfan 4
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun. 6/6 orang murid
dapat mencapai
Standard Pembelajaran :- objektif.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren
serta menegaskan bahasa yang santun.

Konteks : Diri, Keluarga, Sekolah, Masyarakat,

Negara dan Global

Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid akan

dapat :-
1. Menerangkan implikasi tidak mematuhi
undang-undang jalan raya. (pengetahuan)
2. Kesedaran pentingnya mematuhi undang-
undang jalan raya. (sosioemosi)
3. Mematuhi undang-undang jalan raya.
(tindakan)

Aktiviti :-
1. Set Induksi - Murid dan guru bersoal jawab
tentang tajuk.
2. Murid menonton video tentang kemalangan
jalan raya.
3. Murid dan guru bersoal jawab tentang video.
4. Murid menulis tentang cara memakai topi
keledar dengan betul dalam Peta Buih.
5. Murid menulis ulasan secara berpasangan.
6. Murid membincangkan ulasan.
7. Murid merumus isi pelajaran.

EMK : Nilai Murni - hormat-menghormati

Kemahiran Berfikir : menjana idea
Kemahiran Pelbagai : verbal linguistik
Kaedah Pentaksiran : tulisan
BBM : gambar, petikan