PELAN STRATEGIK PANITIA REKA CIPTA SMK CYBERJAYA TAHUN 2015-2017

NKRA MELUASKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERKEMAMPUAN JADUAL 1

Sub-NKRA Sekolah Berpresasi Tinggi dan Tawaran Baru SMKPBP1/AK/MM-PS/01

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum Dan Pentaksiran

KPI Pengarah/ PPD/ Sek Pencapaian pelajar dalam peperiksaan berdasarkan Gred Purata Negeri ( GPN ) SPM (4.80)

Sektor/ PPD/ Sek SMK Cyberjaya

Bidang/ Unit Kurikulum / Panitia Reka Cipta

TERAS ISU-ISU STRATEGIK STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI SASARAN

STRATEGIK TOV 2015 2016 2017
(Berdasarkan 4 (Huraian isu/masalah (Berdasarkan 11 (Berdasarkan 25-101 (Pernyataan
teras strategik) tentang BK atau anjakan PPPM atau inisiatif atau pelan indikator yang
fungsi organisasi) fungsi tindakan di JPN/PPD) boleh diukur)
organisasi/SWOC)

GPS Percubaan SPM Meningkatkan pencapaian Menaikkan peratus pelajar Kenaikan GPS (2012)
2013 menurun kualiti GPS di dalam mata mendapat gred A dan adalah 0.97 setiap
Meningkatkan berbanding GPS pelajaran REKA CIPTA mengurangkan peratus tahun. 1.92
Pembelajaran Murid Percubaan SPM 2012 2.06 2.00 1.94
pelajar yang mendapat
(2013)
gred C di dalam subjek.
2.13

Bilangan pelajar yang Meningkatkan pencapaian Menaikkan peratus pelajar Peratus yang (2012)
mencapai sekurang- kualiti GPS di dalam mata mendapat gred A dan B mendapat gred A dan
kurangnya gred B dalam pelajaran RC SPM B ialah 100% .
subjek RC SPM belum 70.0 80.0 90.0 100
mencapai 100%
 PELAN TAKTIKAL PANITIA REKA CIPTA SMK CYBERJAYA TAHUN 2017

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/02

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum Dan Pentaksiran

KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian pelajar dalam peperiksaan berdasarkan Gred Purata Negeri (GPN) SPM (4.80)
Sektor/PPD/Sekolah SMK Cyberjaya

Bidang/Unit Kurikulum / PANITIA REKA CIPTA

Strategi Meningkatkan Pembelajaran Murid

Kos/Sumbe
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh KPI TOV Sasaran
r
1. Kenaikan GPS adalah 0.97
Memberi peluang kepada semua murid untuk setiap tahun. 2.13 2.06
berjumpa dengan guru subjek secara personal Guru Panitia
2 ICU (I SEE U) Feb- Okt
dan membincangkan hasil pembelajaran yang Reka Cipta 2. Peratus lulus :
belum dikuasai. i. Reka Cipta 70.0 100.0
meningkat kepada 100 %
1. Mewujudkan pasukan murid untuk
membimbing kumpulan murid harapan atau
1. Kenaikan GPS adalah 0.97
guru pakar membimbing kumpulan gru di
PLC DAN Guru Panitia setiap tahun. 2.13 2.06
dalam panitia untuk penambah baikan atau
KONTEKSTUAL Reka Cipta
3 meningkatkan mutu P d P Feb - Okt
(e.g. GURU MUDA dan 2. Peratus lulus :
LESSON STUDY) i. Reka Cipta 70.0 100.0
2. Membimbing guru dengan pendekatan P d P
meningkat kepada 100 %
kontekstual untuk pembelajaran lebih
bermakna.
 Kos/Sumbe
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh KPI TOV Sasaran
r

1. Kenaikan GPS adalah 0.97

setiap tahun. 2.13 2.06
Mewujudkan persaingan di kalangan pelajar Guru Panitia
1 AKADEMI FANTASIA Mac- Okt
untuk menjadi calon semua A. Reka Cipta 2. Peratus lulus :
i. Reka Cipta 70.0 100.0
meningkat kepada 100 %

1. Kenaikan GPS adalah 0.97

setiap tahun. 2.13 2.06
Membantu pelajar menjawab pelbagai jenis
Guru Panitia
4 PECUTAN AKHIR soalan objektif, struktur dan esei yang Ogos- Okt
Reka Cipta 2. Peratus lulus :
berformatkan peperiksaan SPM.
i. Reka Cipta 70.0 100.0
meningkat kepada 100 %
1. Kenaikan GPS adalah 0.97
setiap tahun. 2.13 2.06
Mengukuhkan kefahaman pelajar terhadap Guru Panitia
5 KELAS TAMBAHAN Feb - Okt
sesuatu topik yang telah diajar . Reka Cipta 2. Peratus lulus :
i. Reka Cipta 70.0 100.0
meningkat kepada 100 %
1. Kenaikan GPS adalah 0.97
setiap tahun. 2.13 2.06
Mengurangkan bilangan murid yang lemah Guru Panitia
6 INTERVENSI KHAS Apr - Okt
dalam pembelajaran. Reka Cipta 2. Peratus lulus :
i. Reka Cipta 70.0 100.0
meningkat kepada 100 %
1. Kenaikan GPS adalah 0.97
PENTAKSIRAN Memberi peluang pendidikan kepada pelajar setiap tahun. 2.13 2.06
BERASASKAN dan membimbing pelajar kepada pelajar Guru Panitia
7 Jan - Okt
SEKOLAH (PBS) mencapai skor yang paling tinggi di dalam Reka Cipta 2. Peratus lulus :
PBS. i. Reka Cipta 70.0 100.0
meningkat kepada 100 %
Sektor/PPD/Sekolah SMK Cyberjaya JADUAL 3
Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/03
Program/Projek ICU (I SEE U)
 Memberi peluang kepada semua murid untuk berjumpa dengan guru subjek secara personal dan
Objektif membincangkan hasil pembelajaran yang belum dikuasai.
Tarikh/Tempoh Februari sehingga Oktober
Kumpulan Sasaran Semua pelajar Reka Cipta
Tanggungjawab Semua Guru Panitia Reka Cipta

1. Menghadiri Mesyuarat Jawatankuasa Kecemerlangan Sekolah .

2. Memerangkan kepada pelajar fungsi kad ICU
Proses Kerja 3. Menerima dan mengedarkan kad ICU .
4. Penyemakan kad ICU sebulan sekali dan data penggunaan kad ICU direkodkan.
5. Laporan analisis data penggunaan kad ICU dengan keputusan ujian/peperiksaan.

PELAN OPERASI PANITIA REKA CIPTA SMK CYBERJAYA TAHUN 2017

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang).

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

PELAN OPERASI PANITIA REKA CIPTA SMK CYBERJAYA TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekolah SMK Cyberjaya JADUAL 3

 Bidang/Unit Kurikulum /Teknik Vokasional JPS/SJK-PS/03
Program/Projek PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
1. Memastikan perlaksanaan PBS berjalan dengan lancar dan mengikut garis panduan dan tempoh yang
Objektif telah ditetapkan.
2. Memastikan semua pelajar mendapat sekurang-kurangnya 35/50 bagi PBS Reka Cipta
Tarikh/Tempoh Januari hingga November
Kumpulan Sasaran Semua pelajar Reka Cipta
Tanggungjawab Semua Guru Panitia Reka Cipta

1. Menghadiri Mesyuarat Jawatankuasa PBS Sekolah 4 kali setahun .

2. Membuat pemantauan berkala.
Proses Kerja 3. Membuat aktiviti pemantauan, pementoran,penyelarasan dan pengesanan.
4. Mendapatkan maklumbalas daripada guru Reka Cipta untuk penambahbaikan perlaksanaan PBS.
5. Membuat pemantauan perlaksanaan PBS bagi mata pelajaran Reka Cipta.
6. Membuat analisa keputusan PBS bagi tahun 2017.

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

PELAN OPERASI PANITIA REKA CIPTA SMK CYBERJAYA TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekolah SMK Cyberjaya JADUAL 3

Bidang/Unit Peperiksaan Dalaman JPS/SJK-PS/03
Program/Projek AKADEMI FANTASIA
 Objektif Mewujudkan persaingan di kalangan pelajar untuk mendapatkan A dalam m/p Reka Cipta
Tarikh/Tempoh Mac hingga November
Kumpulan Sasaran Semua pelajar Reka Cipta
Tanggungjawab Semua Guru Panitia Reka Cipta

1. Menghadiri Mesyuarat Jawatankuasa Kecemerlangan Sekolah .

2. Menjalankan ujian dan dan peperiksaan dalaman
Proses Kerja 3. Membuat analisa ujian dan peperiksaan
4. Mempamerkan senarai nama murid yang cemerlang dalam ujian dan peperiksaan sekolah
5. Mengumumkan nama murid cemerlang semasa PdP
6. Memberi insentif kepada tiga orang murid paling cemerlang dalam Peperiksaan Pertengahan Tahun.

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

PELAN OPERASI PANITIA REKA CIPTA SMK CYBERJAYA TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekolah SMK Cyberjaya JADUAL 3

Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/03
Program/Projek GURU MUDA
Objektif Memastikan PdP secara efektif berlaku semasa ketiadaan guru di dalam kelas.
 Tarikh/Tempoh Mac hingga November
Kumpulan Sasaran Semua pelajar Reka Cipta
Tanggungjawab Semua Guru Panitia Reka Cipta

1. Menghadiri Mesyuarat Jawatankuasa Kecemerlangan Sekolah .

2. Menyampaikan taklimat perjalanan program kepada pelajar kelas
Proses Kerja 3. Senarai nama Guru Muda setiap dari setiap kelas diperolehi dari guru GPI terlibat.
4. Menyampaikan taklimat perjalanan program kepada Guru-Guru Muda.
5. Pelaksanaan Guru Muda.
6. Membuat pemantauan dan mendapatkan maklumbalas pelaksanaan program Guru Muda.

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

PELAN OPERASI PANITIA REKA CIPTA SMK CYBERJAYA TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekolah SMK Cyberjaya JADUAL 3

Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/03
Program/Projek INTERVENSI KHAS
Objektif Memberi lebih banyak masa PdP kepada subjek Reka Cipta sebelum peperiksaan SPM tiba
Tarikh/Tempoh Julai hingga November
 Kumpulan Sasaran 5 Inovatif
Tanggungjawab Guru Reka Cipta

1. Menghadiri Mesyuarat Jawatankuasa Kecemerlangan Sekolah .

2. Membuat analisa keputusan ujian Mac dan pertengahan tahun m/p Reka Cipta.
Proses Kerja 3. Melaksanakan PdP spesifik kepada topik lemah pelajar berdasarkan analisis.
4. Pelaksanaan intervensi khas bagi pelajar lemah.

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

PELAN OPERASI PANITIA REKA CIPTA SMK CYBERJAYA TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekolah SMK Cyberjaya JADUAL 3

Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/03
Program/Projek KELAS TAMBAHAN
Objektif Mengukuhkan kefahaman pelajar bagi setiap topik yang telah dipelajari.
Tarikh/Tempoh Februari hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Semua Pelajar Tingkatan 5
Tanggungjawab Semua Guru Reka Cipta

1. Menghadiri Mesyuarat Jawatankuasa Kecemerlangan Sekolah .

2. Melaksanakan Pdp mengikut jadual kelas tambahan Kelas Tambahan.
Proses Kerja 3. Menyediakan bahan yang bersesuaian untuk pelajar yang terlibat
4. Mencatat kehadiranpelar dalam Kelas Tambahan.
5. Mencatat laporan perlaksaan PdP Kelas tambahan.

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

PELAN OPERASI PANITIA REKA CIPTA SMK CYBERJAYA TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekolah SMK Cyberjaya JADUAL 3

Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/03
Program/Projek PECUTAN AKHIR
Objektif Membantu pelajar menjawab pelbagai jenis soalan yang berformatkan peperiksaan SPM.
Tarikh/Tempoh Ogos hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Pelajar tingkatan 5 Inovatif Calon SPM
Tanggungjawab Guru Reka Cipta
 1. Menghadiri Mesyuarat Jawatankuasa Kecemerlangan Sekolah .
2. Mengenalpasti pelajar cemerlang, sederhana dan halus.
Proses Kerja 3. Membimbing pelajar mengikut aras .
4. Menyediakan bahan dan modul PdP yang bersesuai
5. Mengedarkan modul pecutan akhir bagi matapelajaran yang terlibat
6. Membuat laporan keberkesanan program.

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh: