RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2020 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TAJUK IDENTITI NEGARA KITA
UNIT UNIT 10 NEGARAKU
STANDARD KANDUNGAN 9.3 Lagu Kebangsaan
STANDARD PEMBELAJARAN 9.3.1 Menyatakan nama lagu kebangsaan Malaysia
9.3.2Menyatakan sejarah penciptaan Lagu kebangsaan Malaysia
NILAI KENEGARAAN K.9.3.6 Menyatakan peranan lagu kebangsaan dalam membentuk jati diri
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat diperkenalkan 1 lagu kebangsaan iaitu Negaraku dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyatakan nama lagu kebangsaan Malaysia
2. Menyatakan sejarah penciptaan Lagu kebangsaan Malaysia
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 125-127) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai sejarah penciptaan bendera negara kita.
3. Murid memahami sejarah penciptaan lagu Negaraku dan maksud lagu kebangsaan
Malaysia.
4. Seorang murid mendeklamasikan barisan pertama sajak atau menyanyikan lagu
Negaraku.
5. Kemudian, diikuti oleh rakan pasangannya.
6. Akhirnya, semua murid bersama-sama mendeklamasikan sajak atau menyanyikan
lagu secara harmoni.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Pokok STRATEGI PAK21 Deklamasi Sajak / TAHAP -

Nyanyian
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Pen Marker , Kertas manila
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2020 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TAJUK IDENTITI NEGARA KITA
UNIT UNIT 10 NEGARAKU
STANDARD KANDUNGAN 9.3 Lagu Kebangsaan
STANDARD PEMBELAJARAN 9.3.3 Menyatakan lirik dan maksud Lagu Negaraku.
9.3.5 Menyatakan kepentingan lagu kebangsaan.
NILAI KENEGARAAN K9.3.8 Menyatakan lagu kebangsaan sebagai simbol perpaduan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyatakan 3 maksud lirik lagu Negaraku dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyatakan lirik dan maksud Lagu Negaraku.
2. Menyatakan kepentingan lagu kebangsaan.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 128-129) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai senikata lagu Negaraku.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan membuat bulatan.
4. Setiap ahli dalam kumpulan meletakkan cip di tengah-tengah apabila ingin
bercakap dan memberikan pendapat mengenai lirik lagu Negaraku.
5. Mereka tidak boleh mengulangi giliran bercakap sehingga setiap orang diberikan
peluang untuk bercakap.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Titi STRATEGI PAK21 Talking Chips TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Pen Marker , Kertas manila
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2020 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TAJUK IDENTITI NEGARA KITA
UNIT UNIT 10 NEGARAKU
STANDARD KANDUNGAN 9.3 Lagu Kebangsaan
STANDARD PEMBELAJARAN 9.3.4 Menyatakan etika menyanyikan lagu kebangsaan
NILAI KENEGARAAN K.9.3.6 Menyatakan peranan lagu kebangsaan dalam membentuk jati diri
K9.3.7 Menjelaskan kepentingan menyanyikan lagu kebangsaan dengan bersemangat
K9.3.8 Menyatakan lagu kebangsaan sebagai simbol perpaduan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat dibimbing dengan 3 etika menyanyikan lagu Negaraku dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyatakan etika menyanyikan lagu kebangsaan
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 130) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai etika menyanyikan lagu kebangsaan.
3. Murid dibahagikan kepada kumpulan berpasangan.
4. Murid 1 akan berkongsi satu penyelesaian kepada masalah berkaitan dengan etika
semasa menyanyikan lagu Negaraku yang diberikan kepada Murid 2 dalam masa
yang ditetapkan.
5. Murid bergilir-gilir bertukar peranan selepas masa tamat.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Alir STRATEGI PAK21 Timed-Pair-Share TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Pen Marker , Kertas manila
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2020 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TAJUK IDENTITI NEGARA KITA
UNIT UNIT 10 NEGARAKU
STANDARD KANDUNGAN 9.3 Lagu Kebangsaan
STANDARD PEMBELAJARAN 9.3.5 Menyatakan kepentingan lagu kebangsaan.
NILAI KENEGARAAN K9.3.6 Menyatakan peranan lagu kebangsaan dalam membentuk jati diri.
K9.3.8 Menyatakan lagu kebangsaan sebagai simbol perpaduan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan 3 pembentukan jati diri dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyatakan kepentingan lagu kebangsaan.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 131) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai peranan lagu kebangsaan dalam membentuk jati diri.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Setiap pasukan membincangkan sesuatu topik pembentukan jati diri, kemudian
mencatatkannya di kertas sebak dan memaparkannya di tempat pasukan masing-
masing.
5. Setiap kumpulan akan bergerak dari satu pasukan ke satu pasukan untuk membuat
penilaian hasil kerja setiap pasukan.
6. Setiap pasukan boleh membuat komen, idea tambahan atau persoalan pada kertas
berkenaan menggunakan pen yang berbeza.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Dakap STRATEGI PAK21 Rotating Review TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Pen Marker , Kertas manila
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2020 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TAJUK IDENTITI NEGARA KITA
UNIT UNIT 10 NEGARAKU
STANDARD KANDUNGAN 9.3 Lagu Kebangsaan
STANDARD PEMBELAJARAN
NILAI KENEGARAAN
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membuat 3 kesimpulan tentang lagu kebangsaan dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjalankan aktiviti dengan terkawal.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 132-133) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dan dengan bimbingan guru.
3. Permainan ini dimainkan secara berkumpulan.
4. Pemain yang tiba di petak yang mengandungi soalan hendaklah menjawabnya.
5. Jika betul, pemain akan bergerak satu petak ke hadapan. Jika salah, pemain akan
hilang satu giliran.
6. Setiap kumpulan perlu menjawab semua soalan.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Pelbagai Alir STRATEGI PAK21 Permainan TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Pen Marker , Kertas manila
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2020 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TAJUK IDENTITI NEGARA KITA
UNIT UNIT 10 NEGARAKU
STANDARD KANDUNGAN 9.3 Lagu Kebangsaan
STANDARD PEMBELAJARAN 9.3.5 Menyatakan kepentingan lagu kebangsaan.
NILAI KENEGARAAN K9.3.7 Menjelaskan kepentingan menyanyikan lagu kebangsaan dengan bersemangat.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyatakan 2 kepentingan lagu kebangsaan dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyatakan kepentingan lagu kebangsaan.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 134) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai cara menghormati lagu kebangsaan dalam pelbagai
situasi.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Setiap ahli kumpulan menulis satu jawapan atau penyelesaian masalah cara
menghormati lagu kebangsaan kepada masalah yang diberikan oleh guru.
5. Pada masa yang ditetapkan, semua murid menunjukkan jawapan secara serentak.
6. Setiap murid membetulkan dan mengukuhkan jawapan rakan.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Buih Berganda STRATEGI PAK21 Showdown TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Pen Marker , Kertas manila
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2020 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TAJUK IDENTITI NEGARA KITA
UNIT UNIT 10 NEGARAKU
STANDARD KANDUNGAN 9.3 Lagu Kebangsaan
STANDARD PEMBELAJARAN
NILAI KENEGARAAN
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mengaplikasikan 4 penerangan lagu kebangsaan dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjawab soalan-soalan penilaian dengan betul.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 135-136) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan penilaian dalam buku teks.
3. Murid dibahagikan dalam pasangan dan memberikan respons tentang sesuatu
perkara secara lisan.
4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Bulatan STRATEGI PAK21 Round Robin TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Pen Marker , Kertas manila
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.