RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.00-9.00
BAHASA
2 Isnin 6/1/2020 5 MELAYU
60 minit

TEMA 1 : KELUARGA BERWAWASAN

UNIT 1. Impian Keluarga TAJUK Menggapai Impian

KEMAHIRAN BAHASA 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan
STANDARD PEMBELAJARAN bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang
dibaca.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menyatakan maksud ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman.

Murid berjaya menyatakan maksud ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dengan
KRITERIA KEJAYAAN betul.

Pengenalan :

Murid bercerita mengenai cita-cita mereka.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.

2. Murid diminta membuka buku teks ms 3 dan membaca petikan.

3. Murid mengenal pasti ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman. (KBAT)
AKTIVITI
PDPC 4. Murid mencari maksud perkataan berimbuhan pinjaman.

5. Murid menjawab soalan pemahaman yang diberikan oleh guru dan berbincang jawapan dalam
kumpulan. (PAK21)

6. Secara berkumpulan, murid diminta bercerita tentang cita-cita mereka. (PBD)

Penutup :

Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Buku Teks: 3
BBB

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Table Talkers (Perbincangan di meja) NILAI MURNI Keberanian

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita

KEHADIRAN : 36 / 36

34 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
2 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 6

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

9.00-10.00
BAHASA
2 Isnin 6/1/2020 6 MELAYU
60 minit

1 : ISTIMEWANYA KELUARGAKU
TEMA

UNIT 1. Bakat Istimewa TAJUK Sayangi Keluarga

1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

KEMAHIRAN BAHASA

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan , frasa dan
STANDARD KANDUNGAN ayat dengan betul.

1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut jenis ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan ayat
STANDARD PEMBELAJARAN yang betul dan tepat.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menyebut ayat penyata ,ayat perintah dan ayat tanya berdasarkan dialog.

Murid berjaya menyebut ayat penyata, ayat perintah dan ayat tanya berdasarkan dialog dengan betul
KRITERIA KEJAYAAN dan jelas.

Pengenalan :

Murid mengimbas pelajaran lalu tentang pantun dan sajak halaman 1.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 2.
AKTIVITI
3. Murid berlakon dialog secara dalam kumpulan. (PAK 21)
PDPC
4. Murid bersoal jawab dengan guru tentang ayat atau dialog yang diujarkan.(KBAT)
5. Murid mengelaskan jenis dan ragam ayat berdasarkan dialog ke dalam petak ayat.(PBD)
6. Murid menyebut semula ayat yang dikelaskan.
Penutup :

Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks: 2,Buku latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Role-Play (Main peranan) NILAI MURNI Kasih sayang

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan

KEHADIRAN : 39 / 42

38 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
1 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Tarikh 6/1/2020
Masa 10.20 – 11.20 pagi
Kelas 4 Bijaksana
Aspek Kemahiran Membaca
Tema AKTIVITI KELUARGA
Tajuk Seronoknya Membaca
Standard Kandungan 2.3
Standard 2.3.1
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis
ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
Aktiviti 1. Murid membaca teks secara mekanis
2. Murid mendengar dan memahami pelbagai jenis ayat , kemudian
sebut
Sistem Bahasa Kata nama khas tak hidup
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Kasih sayang , kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi, TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Pemerhatian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

35/35 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan murid

yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Tarikh 2/1/2020
Masa 7.00-8.00 pagi
Kelas 4 Bijaksana
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema AKKTIVITI KELUARGA
Tajuk Seronoknya Membaca
Standard Kandungan 1.3
Standard 1.3.1
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan
ayat perintah dengan betul.
Aktiviti 1. Murid mendengar , memahami dan memberikan respons secara
lisan terhadap arahan yang diberikan
2. Murid menyatakan kebaikan aktivit membaca bersama-sama
dengan keluarga
3. Murid berlakonn berdasarkan situasi 1 dan situasi 2
Sistem Bahasa Kata nama khas tak hidup
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Kasih sayang , kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi, TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Pemerhatian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

32/35 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan murid

yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 6

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

10.20-11.20
BAHASA
2 Selasa 7/1/2020 6 MELAYU
60 minit

1 : ISTIMEWANYA KELUARGAKU
TEMA

UNIT 1. Bakat Istimewa TAJUK Permata Keluargaku

2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

KEMAHIRAN BAHASA

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
STANDARD KANDUNGAN yang betul.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dalam bahan bacaan
STANDARD PEMBELAJARAN prosa dan puisi dengan sebutan yang betul.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membaca ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dengan sebutan yang betul.

Murid berjaya membaca ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dengan sebutan yang betul
KRITERIA KEJAYAAN dan jelas.

Pengenalan :

Murid meneka huruf untuk permainan ‘Hangman’. Murid meneka perkataan tersebut

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 3.
3. Murid membaca petikan “Permata Keluargaku”.
AKTIVITI
4. Murid menjelasja pernyataan berdasarkan teks.
PDPC
5. Murid mengenal pasti ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan. (KBAT)
6. Murid menjawab soalan 1-4 dalam buku latihan. (PBD)
7. Murid melagukan syair secara berkumpulan.(PAK 21)
8. Murid mencatat perkataan berimbuhan dalam syair.
Penutup :

Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks: 3,Buku latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. NILAI MURNI Bertanggungjawab

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan

KEHADIRAN : 39 / 41

37 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
2 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.00-9.00
BAHASA
2 Rabu 8/1/2020 5 MELAYU
60 minit

TEMA 1 : KELUARGA BERWAWASAN

TAJUK Keluargaku Sayangku

UNIT 1. Impian Keluarga

KEMAHIRAN BAHASA 4.0 ASPEK SENI BAHASA

STANDARD KANDUNGAN 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.

STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian sambil berlakon.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menyebut seni kata lagu dan menyanyikan lagu.

Murid berjaya menyebut seni kata lagu dan menyanyikan lagu dengan intonasi yang betul dan sebutan
KRITERIA KEJAYAAN yang jelas.

Pengenalan :

Murid mengimbas pelajaran lalu tentang sajak.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.

2. Murid membuka buku teks ms 5 dan membaca seni kata lagu.

AKTIVITI
3. Murid menyatakan maksud senikata lagu.(KBAT)
PDPC
4. Secara berkumpulan, murid menyanyi sambil berlakon. (PBD)

5. Beberapa orang murid dipilih kehadapan kelas untuk bercerita tentang keluarga menggunakan laras
bahasa yang sesuai.(PAK 21)

Penutup :

Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Buku Teks: 5
BBB

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menilai EMK Nilai Murni

PAK-21 Presentations (Persembahan)- individu. NILAI MURNI Hormat-menghormati

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Main Peranan

KEHADIRAN : 35 / 41

30 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
5 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Tarikh 8/1/2020
Masa 9.00 – 10.00 pagi
Kelas 4 Bijaksana
Aspek Kemahiran Menulis
Tema AKTIVITI KELUARGA
Tajuk Seronoknya Membaca
Standard Kandungan 3.2
Standard 3.2.7
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan kemas.
Aktiviti 1. Murid membaca ayat majmuk dan meneiti bentuk tulisan
berangkai
2. Murid menulis ayat majmuk dalam bentuk tulisan berangkai
dengan bimbingan guru
3. Murid bercerita tentang persediaan untuk menyertai
pertandingan pidato
Sistem Bahasa Kata nama khas tak hidup
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Kasih sayang , kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi, TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 6

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

10.20-11.20
BAHASA
2 Rabu 8/1/2020 6 MELAYU
60 minit

1 : ISTIMEWANYA KELUARGAKU
TEMA

UNIT 1. Bakat Istimewa TAJUK Hebatnya Adikku

3.0 KEMAHIRAN MENULIS

KEMAHIRAN BAHASA

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa, dan ayat secara meknis (menyalin) dengan betul dan
STANDARD KANDUNGAN kemas.

STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.6 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menulis dua rangkap pantun secara mekanis dengan betul dan kemasnya.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menulis dua rangkap pantun secara mekanis dengan betul dan kemasnya.

Pengenalan :

Murid meneka huruf untuk permainan ‘Hangman’. Murid meneka perkataan tersebut.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 4.
AKTIVITI 3. Murid membaca bersama guru.
PDPC 4. Murid bersoal jawab tentang petikan yang dibaca. (KBAT)
5. Murid melagukan pantun bersama guru. (PAK21)
6. Murid menulis teks secara mekanis dengan betul dan kemasnya. (PBD)
7. Murid berkongsi pengalaman menyertai pertandingan yang dianjurkan oleh pihak sekolah.
Penutup :

Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks: 4,Buku latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

PAK-21 Presentations (Persembahan)- individu. NILAI MURNI Kesungguhan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan

KEHADIRAN : 38 / 40

35 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
3 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Tarikh 9/1/2020
Masa 6.30 – 7.30 pagi
Kelas 4 Bijaksana
Aspek Seni Bahasa
Tema AKTIVITI KELUARGA
Tajuk Seronoknya Membaca
Standard Kandungan 4.1
Standard 4.1.2
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi
nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan
melalui nyanyian secara didik hibur.
Aktiviti 1. Murid menyanyikan lagu di atas dengan bimbingan guru
2. Murid menulis ayat dalam perenggan tentang seni kata lagu
dengan tulisan yang kemas
3. Murid menghasilkan seni kata lagu yang mengandungi nilai dan
faedah membaca
Sistem Bahasa Kata nama khas tak hidup
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Kasih sayang , kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi, TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Pemerhatian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

32/35 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan murid

yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.00-9.00
BAHASA
2 Khamis 9/1/2020 5 MELAYU
60 minit

TEMA 1 : KELUARGA BERWAWASAN

TAJUK Percutian ke Luar Negara

UNIT 1. Impian Keluarga

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh
STANDARD PEMBELAJARAN bilangan mengikut konteks dengan betul.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membina ayat dengan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membina ayat dengan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dengan betul.

Pengenalan :

Murid menceritakan pengalaman mereka bercuti ke luar negara bersama keluarga. (PAK 21)

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.

2. Murid buka buku teks ms 7 dan membaca petikan.

AKTIVITI
PDPC 3. Murid mengenal pasti kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dalam teks.

4. Murid membina dan menulis ayat dengan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak. (PBD)

5. Murid membaca dan memahami teks. (KBAT)

Penutup :

Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Buku Teks: 7, Buku latihan

BBB

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

PAK-21 Learning Experiences (Pengalaman Peribadi) NILAI MURNI Hormat-menghormati

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan

KEHADIRAN : 33 / 37

30 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
3 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 6

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PKJR)

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

10.20-11.20
BAHASA
4 Khamis 9/1/2020 6
60 minit MELAYU

TEMA 1 : ISTIMEWANYA KELUARGAKU

UNIT 1. Bakat Istimewa TAJUK Adikku Istimewa

TEMA PKJR 1 : PENGANGKUTAN DARAT TAJUK PKJR Had Laju dan Jarak

KEMAHIRAN BAHASA 4.0 ASPEK SENI BAHASA

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
STANDARD KANDUNGAN
1.1 Kenderaaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera.
4.11 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan melahirkan imaginasi melalui penghasilan
karya sastera.
STANDARD PEMBELAJARAN HP PKJR
1.1.6 Membandingkan masa dan jarak berhenti kenderaan serta menceritakan faktor yang menghalang
pandangan pemandu
Pada akhir PdPC murid dapat :
Menghasilkan cerita pendek berpandukan seni kata lagu yang dinyanyikan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membandingkan masa dan jarak berhenti kenderaan serta menceritakan faktor yang menghalang
pandangan pemandu.

Murid berjaya menghasilkan cerita pendek berpandukan seni kata lagu yang dinyanyikan dengan
KRITERIA KEJAYAAN
kemas.
Pengenalan :
Murid mengimbas pelajaran lalu.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 5 dan menyanyikan lagu Adikku Istimewa.
3. Murid bernyanyi dengan berdasarkan seni kata lagu. (PAK 21)

AKTIVITI 4. Murid menghasilkan cerita berpandukan seni kata lagi. (KBAT)

PDPC 5. Murid membina cerita pendek dan bercerita di hadapan kelas. (PBD)
6. Murid menonton klip video yang ditunjukkan oleh guru.
7. Murid memberikan respon dan melengkapkan jadual yang diberi dalam BAM m/s 1.
8. Murid membandingkan masa dan jarak berhenti kenderaan serta menceritakan faktor yang
menghalang pandangan pemandu.
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks: 5, Buku latihan, BAM m/s 1

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

PAK-21 Presentations (Persembahan)- individu. NILAI MURNI Kerajinan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita

KEHADIRAN : 36 / 40

REFLEKSI / IMPAK 33 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

3 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

7.00-8.00
BAHASA
2 Jumaat 10/1/2020 5
60 minit MELAYU

TEMA 1 : KELUARGA BERWAWASAN

UNIT 2. Impian Keluarga TAJUK Percutian ke Luar Negara

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh
STANDARD PEMBELAJARAN
bilangan mengikut konteks dengan betul.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membina ayat dengan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membina ayat dengan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dengan betul.

Pengenalan :
Murid menceritakan pengalaman mereka bercuti ke luar negara bersama keluarga. (PAK 21)
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.

AKTIVITI 2. Murid buka buku teks ms 7 dan membaca petikan.

PDPC 3. Murid mengenal pasti kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dalam teks.
4. Murid membina dan menulis ayat dengan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak. (PBD)
5. Murid membaca dan memahami teks. (KBAT)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks: 7, Buku latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

PAK-21 Learning Experiences (Pengalaman Peribadi) NILAI MURNI Hormat-menghormati

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan

KEHADIRAN : 34 / 37

REFLEKSI / IMPAK 32 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

2 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 6

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.00-9.00
BAHASA
2 Jumaat 10/1/2020 6
60 minit MELAYU

TEMA 1 : ISTIMEWANYA KELUARGAKU

UNIT 1. Bakat Istimewa TAJUK Seronoknya Keluarga Amar

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata nama am dan penjodoh bilangan mengikut konteks
STANDARD PEMBELAJARAN
yang betul.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menyenaraikan kata nama am dan penjodoh bilangan yang terdapat dalam grafik.

Murid berjaya menyenaraikan kata nama am dan penjodoh bilangan yang terdapat dalam grafik
KRITERIA KEJAYAAN
dengan kemas.
Pengenalan :
Murid berkongsi pengalaman berkelah bersama keluarga.(PAK 21)
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 6.
AKTIVITI
3. Murid memahami teks dan gambar. (KBAT)
PDPC
4. Murid menyenaraikan kata nam am dan penjodoh bilangan yang terdapat dalam gambar.
5. Murid melengkapkan cerita berpandukan gambar yang diberi. (PAK21)
6. Murid bercerita dengan menggunakan kata nama am dan penjodoh bilangan yang betul. (PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks: 6,Buku latihan

SISTEM BAHASA Tatabahasa

KBAT Menilai EMK Nilai Murni

PAK-21 Puzzle it Out (Selesaikan) NILAI MURNI Menghargai masa

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita

KEHADIRAN : 38 / 40

REFLEKSI / IMPAK 35 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

3 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Tarikh 10/1/2020
Masa 9.00-10.00 pagi
Kelas 4 Bijaksana
Aspek Aspek Tatabahasa
Tema AKTIVITI KELUARGA
Tajuk Seronoknya Membaca
Standard Kandungan 5.1
Standard 5.1.1
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan
penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.
Aktiviti 1. Murid melengkapkan teks dengan penjodoh bilangan yang sesuai
2. Murid bercerita tentang perpustakaan di sekolah
Sistem Bahasa Kata nama khas tak hidup
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Kasih sayang , kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi, TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Pemerhatian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

27/30 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan murid

yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..