Professional Documents
Culture Documents
Budget of Work in Filipino Iii
Budget of Work in Filipino Iii
District of Mariveles
Division of Bataan
IPAG ELEMENTARY SCHOOL
BUDGET OF WORKS in FILIPINO 3
LESSON CONTENT LEARNING COMPETENCIES No. of days SUGGESTED ACTIVITIES
Yunit I
Unang Linggo
1 Pag-unawa sa Pinakinggan Nasasagot ang mga tanong ayon sa 1 Tumawag ng ilang bata na magsasabi ng
napakinggang kuwento isang pangalan ng kaniyang kaklase at
Naisasagawa nang may kaayusan ang ilang impormasyon na natatandaan niya
pagpapakilala sa sarili tungkol sa tinukoy na kamag-aral. Ipaturo
din sa tinawag na batang inilalarawan sa
klase
Pag-unawa sa Pinakinggan Nasasagot ang mga tanong tungkol sa 1 Pasagutan ang Linangin Natin , p. 3.
Pag-unawa sa Binasa binasang kuwento
Naiuugnay ang binasa sa sariling
karanasan
Gramatika 1
Nagagamit ang pangngalan sa Ipagawa ang Linangin Natin, p. 5.
pagsasalaysay tungkol sa mga tao, lugar,
at bagay sa paligid
Kaalaman sa Aklat at Limbag 1
Nahuhulaan ang nilalaman/paksa ng Ipagawa ang Linangin Natin, p. 6.
aklat sa pamamagitan ng pamagat
Nasisipi nang maayos at wasto ang mga
salita
Panlingguhang Pagtataya 1
Makagawa ng sariling name tag
Maipakilala nang maayos ang sarili sa
mga bagong kaklase
Masipi ang pangalan ng limang bagong
kaklase
Ikalawang Linggo
2 Pag-unawa sa Napakinggan Nasasagot ang mga tanong tungkol sa 1
tekstong napakinggan Pangkatin ang klase.
Nagagamit ang naunang kaalaman o Ipakuwento sa bawat bata sa pangkat ang
karanasan sa pag- unawa ng mga gawain ng kanilang sariling
napakinggang pamilya.
teksto
Pag-unawa sa Binasa Nasasagot ang mga tanong tungkol sa 1 Gumawa ng isang puno ng mga salita. Isulat
Kamalayang Ponolohiya tulang binasa ang mga salita sa bawat dahon na
Natutukoy ang mga salitang ididikit sa puno. Siguraduhin na may mga
magkakatugma salitang magkakatugma.
Gramatika Nagagamit ang pangngalan sa pagsasabi 1 Ipagawa ang Linangin natin p.8
ng mga pangalan ng mga tao, lugar,
at bagay sa paligid
Estratehiya sa Pag-aaral Nakikilala ang iba’t ibang bahagi ng 1 Ipagawa ang pagsasanay sa Linangin Natin,
aklat 9.
Ipakuha sa mga bata ng sariling aklat.
Ipatukoy sa kanila ang bawat bahagi nito.
· Makalikha ng isang tula ukol sa sariling
pamilya
Mabigyang- buhay ang tula sa
malikhaing pamamaraan
Panlingguhang Pagtataya 1
Ikatlong Linggo
3 Pag-unawa sa Napakinggan Nasasagot ang mga tanong tungkol sa 1
Wikang Binibigkas napakinggang kuwento Pangkatin ang klase.
Nagagamit ang magagalang na Magpagawa ng isang dula-dulaan na
pananalita sa pagbati, pakikipag-usap, at nagpapakita ng
paghingi ng paumanhin - magalang na pagbati
- pakikipag-usap sa nakatatanda
- pakikipag-usap sa mga hindi kakilala
- paghingi ng paumanhin
Pag-unawa sa Binasa Nakasusunod sa nakasulat na panuto 1 Ipagawa ang Linangin Natin, p. 11
Pag-unlad ng Talasalitaan Nakikilala at napagyayaman ang
talasalitaan sa pamamagitan ng
paggamit ng mga salitang
magkasingkahulugan
Ika-apat na Linggo
4 Pag-unawa sa Pinakinggan Napagsusunod-sunod ang mga 1 Maghanda ng mga larawan tungkol sa
Pag-unawa sa Binasa pangyayari ng kuwentong napakinggan kuwentong binasa (nang malakas) sa mga
sa pamamagitan ng larawan bata. Ipakita ang mga ito.
Nasasagot ang mga tanong tungkol sa Pag-usapan ang bawat isa.
tekstong napakinggan Sabihin sa mga bata na iayos ang mga
larawan ayon sa tama nitong
pagkakasunodsunod.
Tumawag ng ilang bata upang isalaysay muli
ang napakinggang kuwento sa tulong
ng mga iniayos na larawan.
Pag-unawa sa Binasa Nasasagot ang mga tanong tungkol sa 1 Ipagawa ang gawain sa Linangin Natin, p. 14.
tekstong binasa Hatiin sa pangkat ang klase.
Isulat ang isang teksto at ilang katanungan
para sa bawat pangkat.
Gramatika Nagagamit ang pangngalan sa 1
pagsasalaysay tungkol sa mga tao, lugar Pangkatin ang klase. Gumawa ng sarili at
at bagay sa paligid bagong laro na ipakikilala sa klase.
Nahahati nang pabigkas ang isang salita Talakayin ang kagamitang gagamitin; kung
ayon sa pantig sino ang maglalaro gayundin
Nababaybay ang mga salitang natutuhan kung saan ito lalaruin; at kung paano ito
Pag-unawa sa Binasa 1
Nasasagot ang mga tanong sa binasang
tekstong procedural
Gramatika Nagagamit nang wasto ang kami, tayo at 1
sila sa usapan at sitwasyon Ipagawa ang Linangin Natin, p. 21.
Nagagamit nang wasto ang magagalang
na pananalita sa pakikipag-usap sa
nakatatanda at mga hindi kilala
Estratehiya sa Pag-aaral 1
Nabibigyang- kahulugan ang pictograph Pasagutan ang Linangin Natin, p.23.
Sa tulong ng larawan, piliin ang angkop na
pamalit sa ngalan ng tao sa
bawat pangungusap
Panlingguhang Pagtataya Makagawa ng isang isang liham 1
pangkaibigan na kinapapalooban ng mga
pamamaraang (procedure) dapat sundin
sa paggawa ng “Egg Sandwich”
2. Magamit ang tamang bantas at mga
panghalip gaya ng kami o tayo o sila sa
pagbubuo ng pangungusap
Ika-pitong Linggo
7 Pag-unawa sa Pakikinig Naisasalaysay muli ang napakinggang 1
Pag-unlad ng Talasalitaan teksto sa tulong ng larawan Pangkatin ang klase.
Natutukoy ang kahulugan ng mga salita Hayaang magkuwento ang isang bata sa
sa pamamagitan ng mga kasalungat na pangkat.
mga salita Ipaguhit ang mga pangyayari sa
napakinggang kuwento.
Tumawag ng ibang bata upang isalaysay ang
kuwento sa pamamagitan ng mga
iginuhit ng pangkat.
Pag-unlad ng Talasalitaan 1
Pag-unawa sa Binasa Napapalitan at nadadagdagan ang mga Ipagawa ang Linangin Natin, p. 26.
tunog upang makabuo ng bagong salita
Naisasalaysay muli ang binasang teksto
nang may tamang pagkakasunod-sunod
sa pamamagitan ng pangungusap
1
Gramatika Nagagamit ang kami, tayo, kayo at sila Ipagawa ang Linangin Natin, p. 27.
sa usapan at sitwasyon
Nagagamit ang malaki at maliit na letra
at mga bantas sa pagsulat ng mga salita,
parirala at pangungusap na natutuhan sa
aralin
Estratehiya sa Pag-aaral 1 Ipakuha sa mga bata ng kagamitan para sa
Nagagamit nang wasto ang diksiyunaryo paggawa ng poster.
Ipaguhit ang mga dahilan ng pagiging
mapalad ni Marina.
Panlingguhang Pagtataya Makagawa ng talaan ng talahuluganan 1
ng mga salitang pinamagatang “ Ang
Aking Diksiyunaryo”
Magamit ang kuwentong “Huwag
Mawalan ng Pag-asa” sa pagsusulat ng
tatlong salitang natutuhan sa
talahuluganan ng mga salita
Magamit ang dictionary entry bilang
gabay sa paggawa ng talahuganan
Ika-walong Linggo
8 Pag-unawa sa Napakinggan Nasasagot ang mga tanong sa kuwento 1
Naiguguhit ang mensahe ng Ipagawa ang Linangin Natin, p. 29.
napakinggang kuwento
Pag-unawa sa Napakinggan 1
Pag-unawa sa Binasa Nasasagot ang tanong tungkol sa Ipagawa ang Linangin Natin, p. 30
binasang kuwento
Nakapagbibigay-wakas sa binasang
kuwento
Wikang Binibigkas 1
Nagagamit ang mga magagalang na Ipagawa ang Linangin Natin, p. 31
pananalita sa panghihiram ng gamit
Nagagamit ang ito, iyan / iyon sa
pangungusap
Komposisyon 1
Nasisipi ang mga salita mula sa tekstong Ipagawa ang Linangin Natin, p. 31
binasa
Nababaybay at nasusulat nang wasto at
maayos ang mga salita na may tatlo o
apat na pantig
Nagagamit ang iba’t ibang bahagi ng
aklat sa pagkalap ng impormasyon
Panlingguhang Pagtataya Makagawa ng album tungkol sa
karapatan ng mga bata
Magamit ang panghalip na ito, iyan o
iyon
Ika-siyam na Linggo
9 Pag-unawa sa Napakinggan Nasasagot ang mga tanong tungkol sa 1 Maghanda ng mga istrip ng papel na may
napakinggang teksto nakasulat na mga karapatan ng mga
Naiuulat ang mga nasaksihang bata.
pangyayari sa pamayanan Pabunutin ang bawat pangkat ng isang istrip
ng papel.
Ipatanghal sa bawat pangkat ang tungkulin na
katapat ng karapatang mabubunot.
Tumawag ng isang bata upang isalaysay sa
kaniyang sariling salita ang
naobserbahang pangyayari.
Pag-unlad ng Talasalitaan 1
Pag-unawa sa Binasa Nababago ang dating kaalaman batay sa Ipagawa ang Linangin Natin, p. 34
mga natuklasang kaalaman sa binasang
teksto
Nakagagamit ng pahiwatig upang
malaman ang kahulugan ng mga salita
tulad ng paggamit ng mga kasalungat na
salita
Gramatika 1 Ipagawa ang Linangin Natin, p. 35
Nagagamit ang mga panghalip na ito,
iyan, at iyon
Pagsulat at Pagbabaybay Nagagamit ang malaki at maliit na letra 1
at mga bantas sa pagsulat ng parirala at Ipagawa ang Linangin Natin, p. 36
pangungusap.
Panlingguhang Pagtataya Iparinig ang maikling talata. Sagutin ang 1
mga tanong pagkatapos. Isulat ang
letrang tamang sagot.
Ika-sampung Linggo
10 Pag-unawa sa Pinakinggan Nakabubuo ng isang kuwentong 1 Tumawag pa ng ilang bata upang magbahagi
katumbas ng napakinggang kuwento rin ng katulad na karanasan.
Pag-unawa sa Binasa Naibibigay ang buod ng binasang teksto 1 Ipagawa ang Linangin Natin, p. 38