RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

2018

GEOGRAFI TINGKATAN 4
Disediakan Oleh :

BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI

Minggu/ Unsur Cadangan MBM/PAK21/

Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Tarikh Patriotisme Aktiviti KBAT/i-THINK
Pendaftaran Pelajar Dan Minggu Haluan Pelajar Tingkatan 4
Pengenalan Sukatan Pelajaran Tingkatan 4

2
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4

MINGG
U1 1. Kedudukan Garisan Grid Menentukan kedudukan dengan Menunjukkan cara menentukan kedudukan Peta topografi.
menggunakan peta topografi berasaskan ciri-ciri fizikal dan budaya di atas peta Glob
1-5 Rujukan Rujukan Grid (RG). topografi berdasarkan RG 4 angka dan RG 6 Buku teks
JANUAR Mengenalpasti sistem grid kebangsaan. angka. Lem. kerja
I 2018 Grid Menyatakan kedudukan dengan menggunakan P.topografi.
MINGG peta topografi berasaskan Jangka sudut.
U2  RG 4 angka Pembaris
 RG 6 angka Jalur kertas
7-12 Benang
Menjelaskan penggunaan RG 4 angka dan RG 6
JANUAR angka. Kertas surih
I 2018 Membandingkan dan membezakan penggunaan Kertas graf
RG 4 angka dan RG 6 angka.
PAK21
2. Arah Utara Menentukan bearing dengan menggunakan Menunjuk cara mengukur bearing grid. Round Table
jangka sudut. Think-pair-
Bearing Mengenal pasti Utara Grid, Utara Benar dan Menunjuk cara mengira bearing benar dan Share
Utara Magnet. bearing magnet.
Mengukur bearing grid sesuatu tempat dengan
menggunakan jangka sudut. i-THINK
- Peta pokok
-Peta Titi
MINGG 3. Skala Skala Menggunakan skala lurus, skala penyata dan Menunjukkan cara mengukur jarak. - Peta pokok
U3 dan pecahan wakilan dalam menentukan jarak Menunjukkan cara menukar jarak di atas
Jarak Jarak dan keluasan. peta kepada jarak sebenar di atas KBAT
14-19 Menyatakan jenis-jenis skala. permukaan bumi dengan menggunakan -Menilai
JANUAR Keluasan Mengukur jarak dengan menggunakan skala skala. -Menilai
I 2018 lurus. -mencipta
Mengira keluasan kawasan sekata dengan Menunjukkan cara mengira keluasan -analisis
menggunakan segi empat grid. kawasan sekata dan tidak sekata dengan
Mengira keluasan kawasan tidak sekata dengan menggunakan segi empat grid.
menggunakan kaedah segi empat grid.

Minggu/ Unsur Cadangan MBM/PAK21/

Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif KBAT/i-THINK
Tarikh Patriotisme Aktiviti

3
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4

MINGG 4. Ketinggian. Kontur Mengenal pasti pelbagai bentuk muka bumi Menunjukkan cara mengira kecerunan.
U4 utama berdasarkan garisan kontur dan Peta topografi.
Kecerunan. mengira kecerunan. Menghasilkan model pelbagai bentuk muka Kertas surih
21-26 Mengenal pasti pelbagai bentuk muka bumi bumi berdasarkan garisan kontur. Kertas graf
JANUAR utama berdasarkan garisan kontur. Internet
I 2018 Menyatakan kecerunan berdasarkan garisan Buku teks
kontur. Lem. kerja
MINGG Mengira kecerunan dalam nisbah. Frog VLE
Mengira kecerunan dalam nisbah dan peratus. DST
U5 GEOTV
28 Nota Animasi
JANUAR 5. Keratan Rentas. Lampauan Melukis keratan rentas dan mengira Menerangkan teknik melukis keratan rentas.
I-2 tegak. lampauan tegak. Menjelaskan perbezaan skala tegak dan PAK21
FEBRUA Lampauan tegak. Melukis keratan rentas. skala mendatar. Round Table
Mengira lampauan tegak berpandukan skala Menghasilkan model untuk menunjukkan Think-pair-
RI 2018 tegak dan skala mendatar yang diberi. keratan rentas. Share
Menjelaskan bentuk muka bumi berdasarkan Menunjuk cara mengira lampauan tegak. Gallery Walk
keratan rentas. Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine and
combine
Pembentangan
Hasil Sendiri

i-THINK
- Peta pokok
-peta alir
- Peta Dakap

KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis

MINGG 6. Pentafsiran Pandang darat Mengenalpasti jenis-jenis simbol dalam peta Mencintai negara Menjelaskan simbol-simbol yang terdapat
U6 Peta fizikal topografi. Malaysia. dalam peta topografi.
Topografi. Menjelaskan dengan contoh jenis-jenis simbol - bersyukur Kuiz:
4-9 FEBRUARI Pandang darat :Simbol kawasan; Simbol titik; terhadap Simbol-simbol dalam peta topografi.
2018 budaya Simbol garisan; Simbol bergambar; keunikan ciri-ciri
Singkatan perkataan fizikal dan Perbincangan ciri-ciri fizikal:
4
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4

Organisasi Mengkategori simbol-simbol mengikut jenis. budaya negara  Bentuk muka bumi
ruangan Membaca dan mentafsir peta topografi. Malaysia.  Saliran
Mengenal pasti pelbagai ciri fizikal dan ciri budaya  Tumbuh-tumbuhan semula jadi
Saling kaitan. dalam peta topografi.
Menghubungkaitkan ciri-ciri fizikal dan ciri-ciri Perbincangan ciri-ciri budaya :
budaya dalam peta topografi.  jenis-jenis guna
Mengenal pasti pelbagai ciri fizikal dan ciri budaya tanah
dalam peta topografi. Kajian peta topografi :
Menghubungkaitkan ciri-ciri fizikal dan ciri-ciri  Saling kaitan ciri-ciri fizikal dan budaya
budaya dalam peta topografi.

Minggu/ Unsur Cadangan MBM/PAK21/

Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Tarikh Patriotisme Aktiviti KBAT/i-THINK

MINGGU 7 7. Graf dan Carta Min Membaca dan mentafsir graf dan carta Berusaha Mencari data dan maklumat berpandukan Carta
11 - 16 Mengenalpasti pelbagai jenis graf dan carta. membangunkan pelbagai media seperti akhbar, majalah Jadual data
Maksimum  Graf bar mudah negara Malaysia. dan internet. Kertas graf
FEBRUARI - berbangga Melukis graf dan carta menggunakan data Jangka sudut
 Graf bar berganda
2018 Minimum  Graf bar majmuk dengan dan maklumat tentang : Jangka lukis
 Graf garisan mudah kepelbagaian  Kegiatan ekonomi Pensil warna
Julat  Graf gabungan aktiviti ekonomi  Penduduk Buku teks
 Carta pai mudah negara  Iklim Lem. kerja
Melukis graf bar mudah. Malaysia. Excell
Melukis graf bar berganda. Mengkaji graf dan carta daripada pelbagai PAK21
Melukis graf bar majmuk. sumber. Think-pair-
Melukis graf garisan mudah. Share
Melukis graf gabungan. i-THINK
Melukis cartai pai mudah. - Peta pokok
Menyusun data dan maklumat serta - Peta Titi
mempersembahkannya dalam bentuk graf dan -Peta buih
carta yang tepat. KBAT
Mentafsir graf dan carta. - Aplikasi
-menilai
-mencipta

5
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4

MINGGU 8 Peta Malaysia

18-23 8. Peta Aliran Membaca maklumat dalam peta tematik Menunjuk cara melukis peta tematik Peta kosong
Tematik. Mengenalpasti jenis-jenis peta tematik. berdasarkan maklumat yang dikumpul. Pensil warna
FEBRUARI Taburan Membaca maklumat dalam peta tematik.  Peta titik Buku teks
2018  Peta titik ;Peta koroplet;Peta aliran  Peta koroplet Lem. kerja
Kepadatan Membina peta tematik berdasarkan maklumat  Peta aliran PAK21
yang dikumpul.. Think-pair-
Pola  Peta titik Share
Membina peta tematik berdasarkan maklumat i-THINK
yang dikumpul. - Peta pokok
 Peta koroplet KBAT
Membina peta tematik berdasarkan maklumat - Aplikasi
yang dikumpul. -menilai
 Peta aliran.
Minggu/ Unsur Cadangan MBM/PAK21/
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif KBAT/i-THINK
Tarikh Patriotisme Aktiviti
Atlas
9. Rajah Aliran Menyusun, mempersembahkan dan mentafsir Melukis dan melabel rajah seperti : Buku teks
Saling kaitan rajah. - proses kejadian hujan asid Internet
MINGGU 9 Memberi maklumat berdasarkan rajah yang - rantaian makanan Power point
disediakan. - proses kerpasan Frog VLE
25 Mempersembahkan data dan maklumat dalam DST
FEBRUARI bentuk rajah. GEOTV
Mentafsir rajah. Nota Animasi

6
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4

- 2 MAC 10. Foto Perubahan Menyenarai dan merumus maklumat yang Melukis dan melabel rajah seperti : Akhbar
2018 Saling kaitan terdapat dalam foto. - proses kejadian hujan asid Majalah
Menyenaraikan maklumat yang terdapat dalam foto. - rantaian makanan Peta dunia
Menyusun maklumat yang terdapat dalam foto - proses kerpasan Peta Malaysia
mengikut : Mengkaji foto yang mempunyai ciri- Rajah
 Pandang darat fizikal ciri Foto
 Pandang darat budaya - Pandang darat fizikal Lembaran kerja
Merumus maklumat yang terdapat dalam foto. - Pandang darat budaya
Mengadakan aktiviti kumpulan. PAK21
Round Table
Think-pair-
Share
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine and
combine
Pembentangan
Hasil Sendiri
i-THINK
- Peta pokok
-Peta buih
berganda
- Peta pokok
-Peta Alir

KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta-
analisis
BAHAGIAN B : TEMA 1 : BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA.

7
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4

MINGGU 1.1 Sistem bumi Sistem Mengenal sistem bumi Mencintai negara Menerangkan sistem bumi dengan
10 Mengenal pasti sistem bumi Malaysia menggunakan pelbagai media
a. Sistem bumi Atmosfera Menghuraikan sistem bumi - bersyukur kerana seperti rajah, video dan internet.
4 - 9 MAC  Atmosfera negara Malaysia
2018 b. Struktur Litosfera  Litosfera mempunyai Menghasilkan buku skrap tentang
bumi Menghuraikan sistem bumi pelbagai sumber sistem bumi
Biosfera  Biosfera semula jadi
 Hidrosfera Menghasilkan model tentang struktur
Hidrosfera Mengenal struktur bumi bumi
Menyenaraikan struktur bumi
Kerak bumi Menjelaskan struktur bumi
 Kerak bumi
Mantel Menjelaskan struktur bumi
 Mantel
Teras bumi
 Teras bumi

Minggu/ Unsur Cadangan MBM/PAK21/

Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Tarikh Patriotisme Aktiviti KBAT/i-THINK

MINGGU c. Jenis batuan Mengenal jenis batuan dan kepentingannya Mencintai negara Membincangkan: Buku teks
11 dan kepentingan Mengenal pasti tiga jenis batuan: Malaysia  jenis-jenis batuan Internet
 Batuan igneus - bersyukur kerana  proses pembentukan Power point
11 - 16 negara Malaysia Frog VLE
 Batuan enapan  kepentingan batuan
MAC  Batuan metamorfosis mempunyai Mengadakan lawatan sambil belajar DST
2018 Menyenaraikan kepentingan batuan. pelbagai sumber ke Jabatan Geologi GEOTV
Menerangkan proses pembentukan tiga jenis batuan: semula jadi Peta Malaysia
 Batuan igneus Lmbr. Kerja
 Batuan enapan
 Batuan metamorfosis PAK21
Menjelaskan dengan contoh kepentingan batuan Round Table
kepada manusia. Think-pair-
Share
Gallery Walk
Hot Seat
3 Stray 1 Stay
Mine and
combine
Pembentangan
Hasil Sendiri

i-THINK

8
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4

- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
-P.titi
-P.alir

KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis

MINGGU 1.2 Proses Mampatan Memahami proses pergerakan plat tektonik Mencintai negara Membincangkan proses pergerakan
13 Pembentukan Menyenaraikan proses pergerakan plat tektonik Malaysia plat tektonik melalui siri rajah dan
dan Taburan Tegangan secara: - bersyukur kerana pelbagai media seperti carta, cakera
25-30 Bentuk Muka  pertembungan negara Malaysia padat dan internet
MAC Bumi  pencapahan / pemisahan mempunyai pelbagai
2018 Menjelaskan proses pergerakan plat tektoniksecara: sumber semula jadi
a. Pergerakan  pertembungan
plat tektonik  pencapahan / pemisahan
Membanding dan membezakan proses pergerakan
plat tektonik:
a) secara pertembungan
 lipatan
 gempa bumi
b) secara pencapahan / pemisahan
 gelinciran / sesar
 hanyutan benua

MINGGU b. Pembentukan Memahami proses pembentukan gunung berapi. Mencintai negara Membincangkan proses pembentukan
14 Gunung Menyenaraikan : Malaysia dan gunung berapi berpandukan pelbagai
Berapi -bentuk muka bumi jalar dalam (rejahan) bersyukur kerana media seperti rajah, model dan cakera
1-6 -bentuk muka bumi jalar luar (terobosan) negara Malaysia tidak padat.
APRIL Menjelaskan melalui rajah: mengalami letupan
2018 -bentuk muka bumi jalar dalam (rejahan) gunung berapi dan Menghasilkan buku skrap tentang
-bentuk muka bumi jalar luar (terobosan) gempa bumi gunung berapi.
Menghuraikan proses pembentukan gunung berapi

Minggu/ Unsur Cadangan MBM/PAK21/

Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Tarikh Patriotisme Aktiviti KBAT/i-THINK

MINGG 1.3 Perubahan Luluhawa Memahami proses luluhawa dan kesannya Mencintai negara Membincangkan proses luluhawa Buku teks
9
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4

U 15 Pandang Darat terhadap pandang darat Malaysia berpandukan pelbagai media seperti Internet
8-13 Fizikal Menyenaraikan jenis-jenis luluhawa: video, foto dan laman web yang Power point
Menerangkan proses luluhawa. berkaitan. Frog VLE
APRIL a. Luluhawa  luluhawa mekanika DST
2018  luluhawa kimia Melengkapkan pengurusan grafik GEOTV
Menerangkan proses luluhawa. tentang persamaan dan perbezaan Peta Malaysia
 Luluhawa organik jenis-jenis luluhawa. Lmbr. Kerja
Menyenaraikan kesan proses luluhawa terhadap
pandang darat. PAK21
Menghuraikan dengan contoh kesan proses luluhawa Round Table
terhadap pandang darat di kawasan: Think-pair-Share
 gurun panas Gallery Walk
 tropika lembap Hot Seat
Membandingkan dan membezakan jenis-jenis 3 Stray 1 Stay
luluhawa. Mine and
combine
Pembentangan
Hasil Sendiri

i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
-P.titi
-P.alir

KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis

MINGG b. Gerakan Gerakan jisim Memahami gerakan jisim Mencintai negara Membincangkan jenis-jenis dan
U 16 jisim Menyenaraikan jenis-jenis gerakan jisim: Malaysia proses gerakan jisim berpandukan
 kesotan tanah - prihatin terhadap pelbagai media seperti rajah, video
15 - 20 pembangunan di dan internet
 gelangsar
APRIL  aliran lumpur kawasan bercerun Melengkapkan pengurusan grafik
2018  gelongsoran tanah / tanah runtuh tentang jenis-jenis dan proses
Menerangkan jenis dan proses gerakan jisim. gerakan jisim.
Membanding dan membezakan jenis-jenis dan
proses gerakan jisim.

10
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4

Minggu/ Unsur Cadangan MBM/PAK21/

Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif KBAT/i-THINK
Tarikh Patriotisme Aktiviti

MINGGU c. Tindakan air Memahami proses tindakan air mengalir dan Membincangkan tindakan air mengalir dan Buku teks
17 mengalir dan tindakan ombak tindakan ombak berpandukan pelbagai Internet
tindakan ombak Menyenaraikan proses tindakan air mengalir dan media seperti rajah, video dan internet Power point
22 - 27 tindakan ombak: Menunjukkan pelbagai bentuk muka bumi Frog VLE
APRIL  hakisan; pengangkutan; pemendapan akibat tindakan air mengalir dan tindakan DST
2018 Menghuraikan proses tindakan air mengalir dan ombak berpandukan pelbagai media seperti GEOTV
tindakan ombak: rajah, video dan internet. Peta Malaysia
 hakisan; pengangkutan; pemendapan Lmbr. Kerja

PAK21
Round Table
Think-pair-
Share
Mencintai negara Gallery Walk
Malaysia Hot Seat
- prihatin terhadap 3 Stray 1 Stay
kegiatan manusia Mine and
terhadap alam combine
sekitar negara Pembentangan
Malaysia Hasil Sendiri

i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
-P.titi
-P.alir

KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis

11
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4

MINGGU d. Kesan tindakan Mengenali bentuk muka bumi akibat tindakan Menghasilkan model profil sungai.
18 air mengalir dan air mengalir dan tindakan ombak.
tindakan ombak Menyenaraikan bentuk muka bumi proses Teka silangkata.
30 APRIL tindakan air mengalir dan tindakan ombak akibat :
- 4 MEI hakisan ; pemendapan Menghasilkan buku skrap tentang tindakan
2018 Menjelaskan dengan contoh bentuk muka bumi air mengalir dan tindakan ombak.
proses tindakan air mengalir dan tindakan ombak
akibat : hakisan; pemendapan

MINGGU e. Pengaruh Memahami pengaruh kegiatan manusia

19 kegiatan manusia terhadap gerakan jisim, tindakan air mengalir
dan tindakan ombak serta usaha-usaha Sumbang saran kegiatan manusia yang
6-11 MEI untuk mengurangkannya. mempengaruhi:
2018 Menyenaraikan kegiatan manusia yang - gerakan jisim
mempengaruhi: - tindakan air mengalir
 gerakan jisim; tindakan air mengalir - tindakan ombak
 tindakan ombak
Menyenaraikan usaha-usaha untuk Mengumpul maklumat daripada pelbagai
mengurangkan pengaruh kegiatan manusia media seperti akhbar, majalah dan internet.
terhadap:
 gerakan jisim;tindakan air mengalir
 tindakan ombak
Menjelaskan dengan contoh usaha-usaha untuk
mengurangkan pengaruh kegiatan manusia
terhadap : gerakan jisim; tindakan air mengalir;
tindakan ombak

Minggu/ Unsur Cadangan MBM/PAK21/

Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif KBAT/i-THINK
Tarikh Patriotisme Aktiviti

12
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4

MINGGU 1.4 Laut dan Memahami proses pembentukan terumbu Membincangkan proses pembentukan Buku teks
20 Lautan karang. terumbu karang berpandukan pelbagai Internet
Mengenalpasti pentas benua dan jurang lautan. media seperti rajah, carta, video dan Power point
13-18 a. Terumbu Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi internet. Frog VLE
MEI 2018 Karang pembentukan terumbu karang. DST
Menyatakan proses pembentukan terumbu Menghasilkan model proses pembentukan GEOTV
karang. terumbu karang. Peta Malaysia
Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi Lmbr. Kerja
pembentukan terumbu karang.
Menerangkan proses pembentukan terumbu PAK21
karang. Round Table
Think-pair-
MINGGU b. Kepentingan dan Pemeliharaan Memahami kepentingan dan potensi laut dan -Mengumpulkan maklumat tentang Taman Share
Berusaha
21 potensi laut dan lautan Laut Negara Malaysia daripada pelbagai Gallery Walk
membangunkan
lautan Pemuliharaan Menyenaraikan kepentingan dan potensi laut dan media seperti akhbar, majalah, risalah, foto Hot Seat
20-25 lautan
negara Malaysia
dan internet. 3 Stray 1 Stay
MEI 2018 - menghargai
Menerangkan dengan contoh kepentingan dan -Membuat kesimpulan tentang kepentingan Mine and
potensi lautan
potensi laut dan lautan. dan potensi laut negara Malaysia secara combine
terhadap Pembentangan
Merumuskan tentang kepentingan dan potensi grafik seperti peta minda.
pembangunan Hasil Sendiri
laut dan lautan.
negara Malaysia.
c. Kesan kegiatan Memahami kesan-kesan kegiatan manusia Menghasilkan buku skrap tentang kesan- i-THINK
manusia dan langkah-langkah mengurangkannya kesan kegiatan manusia terhadap laut dan - peta pokok
terhadap laut Mengenalpasti kesan-kesan kegiatan manusia lautan. -peta bulatan
dan lautan terhadap laut dan lautan. -peta buih
Menyenaraikan cara-cara manusia memelihara Membincangkan kesan-kesan kegiatan -p.berganda
dan memulihara potensi lautan. manusia terhadap laut dan lautan -P.titi
Menjelaskan kesan-kesan kegiatan manusia berpandukan pelbagai media seperti video, -P.alir
terhadap laut dan lautan. cakera padat dan internet.
Menghuraikan dengan contoh langkah-langkah KBAT
pemeliharaan dan pemuliharaan laut dan lautan. -Menilai
Mencadangkan langkah-langkah mengurang-kan -Menilai
masalah pencemaran laut dan lautan. -mencipta
-analisis

Minggu/ Unsur Cadangan MBM/PAK21/

Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Tarikh Patriotisme Aktiviti KBAT/i-THINK
BAHAGIAN B : TEMA 2 : CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA.

13
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4

Buku teks
MINGGU 2.1.Sistem Suria Paksi bumi Memahami pergerakan bumi dalam sistem Membincangkan sistem suria dengan Internet
22 suria dan kesan-kesannya. menggunakan pelbagai media seperti rajah, Power point
a. Pergerakan Putaran bumi Mengenal pasti sistem suria model, cakera padat dan laman web yang Frog VLE
27-MEI 1 bumi dan Menerangkan pergerakan bumi dalam sistem berkaitan. DST
JUN 2018 kesan- Peredaran suria : Putaran; Peredaran Simulasi tentang pergerakan bumi dalam GEOTV
kesannya. bumi Menyatakan kesan –kesan pergerakan bumi sistem suria . Peta Malaysia
dalam sistem suria : Melengkapkan pengurusan grafik tentang Lmbr. Kerja
 Kejadian siang dan malam kesan-kesan pergerakan dalam sistem suria
 Kejadian empat musim PAK21
 Kejadian pasang surut Round Table
 Kejadian gerhana Think-pair-
Menjelaskan dengan rajah peredaran bumi dan Share
kesan-kesannya. Mencintai dan Gallery Walk
berbangga dengan Hot Seat
negara Malaysia 3 Stray 1 Stay
- prihatin terhadap Mine and
MINGGU b. Zon waktu Zon Waktu Mengira waktu tempatan dan menentukan
kegiatan manusia
Menunjukkan cara pengiraan waktu
Meridian tarikh tempatan . combine
23 terhadap iklim dan Pembentangan
Pangkal Mengenal pasti zon waktu Meridian Pangkal ( 0)
3-8 JUN Garisan Tarikh cuaca di negara Hasil Sendiri
dan Garisan Tarikh Antarabangsa (180T/B)
2018 Antarabangsa Mengira waktu dan menentukan tarikh.
Malaysia
i-THINK
Menjelaskan kedudukan longitud sesuatu tempat
- peta pokok
berdasarkan waktu.
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
MINGGU 2.2. Unsur-unsur Pemeluwapan Memahami unsur-unsur cuaca dan iklim Projek kelas: -P.titi
26 cuaca dan serta fenomenanya. Membuat pencerapan dan merekod suhu, -P.alir
iklim Kerpasan Menyenaraikan unsur-unsur cuaca dan iklim hujan dan angin.
24 - 29  Suhu , Hujan , Angin Membincangkan fenomena cuaca dan iklim
JUN 2018 KBAT
Menyatakan fenomena cuaca dan iklim berpandukan pelbagai media -Menilai
Menerangkan dengan contoh fenomena cuaca -Menilai
dan iklim -mencipta
-analisis

Minggu/ Unsur Cadangan MBM/PAK21/

Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif KBAT/i-THINK
Tarikh Patriotisme Aktiviti

14
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4

2.3. Pengaruh Kesan rumah

Memahami pengaruh cuaca dan iklim
M31 cuaca dan hijau terhadap kegiatan manusia dan sebaliknya. Buku teks
iklim terhadap Menyatakan pengaruh iklim terhadap kegiatan Internet
21-25 kegiatan Pulau haba manusia. Kajian kes: Power point
Ogos 2017 manusia dan Menyatakan ciri-ciri iklim Khatulistiwa dan iklim Mengkaji pengaruh iklim terhadap kegiatan Frog VLE
sebaliknya Mediterranean pertanian di kawasan iklim Mediterranean. DST
Mencintai dan
Menyenaraikan jenis-jenis tanaman di kawasan GEOTV
berbangga dengan
beriklim Khatulistiwa dan Mediterranean Mencari maklumat daripada pelbagai media Peta Malaysia
negara Malaysia
Menyenaraikan pengaruh kegiatan manusia seperti akhbar, majalah, cakera padat dan Lmbr. Kerja
- prihatin terhadap
terhadap cuaca dan iklim . internet.
kegiatan manusia
Menghuraikan pengaruh iklim terhadap kegiatan Menghasilkan buku skrap tentang pengaruh PAK21
terhadap iklim dan
manusia. cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia Round Table
cuaca di negara
Menghuraikan bagaimana kegiatan manusia dan sebaliknya. Think-pair-
Malaysia
mempengaruhi cuaca dan iklim Share
Menghuraikan pengaruh cuaca dan iklim Membuat ramalan tentang pengaruh Gallery Walk
terhadap kegiatan manusia di kawasan beriklim kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim Hot Seat
Khatulistiwa dan Mediterranean 3 Stray 1 Stay
Merumuskan tentang pengaruh kegiatan manusia Mine and
terhadap cuaca dan iklim . combine
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 26 OGOS - 3 SEPTEMBER 2017 Pembentangan
BAHAGIAN B : TEMA 3 : TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR Hasil Sendiri
M32 3.1 Jenis dan Kepelbagaian Mengenal ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula
taburan biologi jadi dan jenis-jenis hidupan liar. Membincangkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan i-THINK
MINGGU tumbuh- Mengenal pasti jenis dan taburan tumbuh- semula jadi dan jenis-jenis hidupan liar - peta pokok
tumbuhan tumbuhan semula jadi utama di dunia : secara bersepadu berpandukan pelbagai -peta bulatan
27 -peta buih
semula jadi -Hutan Hujan Tropika; Hutan Monsun Tropika; media seperti video, risalah,cakera
1-6 dan hidupan Padang Rumput Sederhana (Steppe) (di atas) padat, internet. -p.berganda
JULAI liar. Memadankan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula Mencintai negara -P.titi
2018 jadi utama di dunia Malaysia. Mencipta dan mendeklamasikan sajak -P.alir
Menyenaraikan jenis-jenis dan taburan hidupan - menghargai tentang tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
liar di dunia : kepelbagaian jenis-jenis hidupan KBAT
 Hutan Hujan Tropika tumbuh- -Menilai
 Hutan Monsun Tropika tumbuhan dan Melengkapkan pengurusan grafik tentang -Menilai
 Padang Rumput Sederhana (Steppe) hidupan liar ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi di -mencipta
negara dunia. -analisis
 Hutan Konifer
Menghubungkaitkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan Malaysia.
semula jadi dengan taburan kawasan yang
terdapat pada peta dunia:
Membandingkan dan membezakan ciri-ciri
tumbuh-tumbuhan semula jadi di dunia .

Minggu/ Unsur Cadangan MBM/PAK21/

Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif KBAT/i-THINK
Tarikh Patriotisme Aktiviti

15
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4

MINGGU 3.2 Kepentingan  Ekosistem Memahami ekosistem Hutan Hujan Tropika. Mencintai negara Membincangkan kepentingan tumbuh- Buku teks
28 tumbuh-tumbuhan  Biotik -Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap Malaysia. tumbuhan semula jadi dalam konteks Internet
semula jadi  Abiotik -Hutan Paya Bakau Bangga dan ekosistem. Power point
8-13 Mentakrifkan konsep ekosistem hutan. bersyukur Frog VLE
 Primer
JULAI Menyatakan konsep ekosistem hutan. terhadap Menerangkan ekosistem berpandukan rajah DST
 Sekunder
2018  Rantaian Menyatakan ekosistem hutan Hujan Tropika. keseimbangan rantaian makanan dengan menggunakan GEOTV
makanan Menerangkan ekosistem Hutan Hujan Tropika : ekosistem hutan pelbagai media seperti cakera padat dan Peta Malaysia
Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap negara Malaysia. internet. Lmbr. Kerja
 Pengeluar
Hutan Paya Bakau
 Pengguna
Menerangkan kepentingan ekosistem tumbuh- Mengadakan lawatan sambil belajar PAK21
-primer
tumbuhan semula jadi di Hutan Hujan Tropika: Round Table
-sekunder
Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap Menghasilkan penanda buku. Think-pair-
-tertier
Hutan Paya Bakau Share
 Siratan Membanding dan membezakan ekosistem Hutan Gallery Walk
makanan Hujan Tropika :Hutan Tanah Pamah / Hutan Hot Seat
 Pengurai Dipterokap; Hutan Paya Bakau 3 Stray 1 Stay
Mine and
combine
Pembentangan
Hasil Sendiri

i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
-P.titi
-P.alir

KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis

MINGGU 3.3 Kesan kegiatan Memahami kesan-kesan kegiatan manusia Mencintai negara Mencari maklumat kesan-kesan kegiatan
29 manusia terhadap keseimbangan ekosistem hutan. Malaysia. manusia terhadap keseimbangan ekosistem
terhadap Menyenaraikan kegiatan manusia yang prihatin terhadap hutan daripada pelbagai media seperti akhbar,
15-20 tumbuh- mendatangkan kesan ke atas keseimbangan keseimbangan majalah dan internet.
JULAI tumbuhan ekosistem hutan. ekosistem hutan Mengadakan syarahan tentang kesan-kesan
2018 semula jadi Menyatakan kesan-kesan kegiatan manusia negara Malaysia. kegiatan manusia terhadap keseimbangan
dan hidupan terhadap keseimbangan ekosistem hutan akibat : ekosistem hutan.
liar.  Menjelaskan dengan contoh kesan- Mengadakan pertandingan menulis esei
16
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4

Pembalakan;Pertanian;Pengangkutan; tentang kesan-kesan kegiatan manusia

Pembinaan empangan; Perlombongan terhadap keseimbangan ekosistem hutan.
kesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan Meramalkan kesan-
ekosistem hutan akibat : kesan kegiatan manusia terhadap
 Pembalakan;Pertanian;Pengangkutan; keseimbangan ekosistem hutan.
Pembinaan empangan; Perlombongan
Merumuskan kesan-kesan kegiatan manusia
terhadap keseimbangan ekosistem hutan pada
masa depan.

Minggu/ Unsur Cadangan MBM/PAK21/

Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
Tarikh Patriotisme Aktiviti KBAT/i-THINK
KGT – TAJUK DIBERIKAN KEPADA MURID

17
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4

MINGGU Buku teks

30 3.4 Pemeliharaan Memahami usaha-usaha pemeliharaan dan Berusaha Mencari maklumat daripada media seperti Internet
Pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi mempertahankan akhbar, majalah dan internet. Power point
22 - 27 pemuliharaan Pemuliharaan dan hidupan liar. negara Malaysia. Frog VLE
JULAI tumbuh- - menghargai Menghasilkan buku skrap tentang usaha- DST
2018 tumbuhan Mentakrifkan konsep pemeliharaan dan peranan usaha pemeliharaan dan pemuliharaan GEOTV
semula jadi pemuliharaan. kerajaan dalam tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan Peta Malaysia
dan hidupan usaha liar. Lmbr. Kerja
liar. Menyatakan usaha-usaha pemeliharaan dan pemeliharaan
pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan dan Mengadakan pidato spontan tentang usaha- PAK21
hidupan liar. pemuliharaan usaha pemeliharaan dan pemuliharaan Round Table
tumbuh- tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan Think-pair-Share
Menjelaskan dengan contoh usaha-usaha tumbuhan liar. Gallery Walk
pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi Hot Seat
semula jadi dan hidupan liar. Mengadakan pertandingan melukis poster. 3 Stray 1 Stay
Mine and combine
Mencadangkan cara-cara mengatasi masalah Pembentangan Hasil
kepupusan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan Sendiri
hidupan liar.
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-p.berganda
-P.titi
-P.alir

KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis
MINGGU
31 Penerimaan Laporan KGT lengkap dari pelajar.

18
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4

Analisis Item Soalan PAT Mengulangkaji tajuk yang lemah melalui analisis item yang dibuat.
29 JULAI
- 3 OGOS
2018

MINGGU
MINGGU Ulangkaji- tajuk yang lemah melalui analisis item.
33
12 - 17
OGOS 2-
18
Ulangkaji- tajuk yang lemah melalui analisis item.
MINGGU Menerangkan Sukatan Pelajaran Tingkatan 5 untuk tahun 2018
35
26-31
OGOS
2018

19