张秋生 《夜晚，森林里》

张秋生著的《夜晚，在森林里》的故事里讲述的是啄木鸟和猫头鹰在工作上的差别。一
次，啄木鸟放工后到猫头鹰的家做客时，不小心喝错了猫头鹰的咖啡。那晚，啄木鸟因喝了咖啡
非常精神睡不着。在森林里，啄木鸟发现原来猫头鹰的工作是消除森林里的隐患。啄木鸟发现自
己以前误会了猫头鹰是懒惰的并向猫头鹰致歉。这个童话故事是属于现代创作童话。那是因为故
事的表达方式是从日常生活进入幻想的。例如：啄木鸟白天工作，晚上睡觉。这个是拟人的表
现，因为人类也是早上工作，晚上睡觉。此外， 这个童话故事的形象类型是拟人体形象类型。故
事中的啄木鸟和猫头鹰有工作，能和咖啡和桔子汁。现实的动物是不可能喝咖啡和桔子汁的，但
是，故事使用幻想喝拟人带出啄木鸟和猫头鹰与人无误的形象。

《夜晚，在森林里》使用了书面语写作来叙述故事情节。在这篇童话里没有对话只有叙述。作者
先介绍角色再说故事。例子：啄木鸟先生是最循规蹈矩的，它是只白天干活，晚上睡觉的鸟。有
一天，它去猫头鹰大叔家做客，可是猫头鹰大叔的儿子把送来两杯饮料搞错了。啄木鸟喝了猫头
鹰的咖啡导致睡不着觉，让他了解了森林的夜晚和它想的不同。啄木鸟意外的了解猫头鹰的生
活。

在童话里作者使用拟人手法处理现实与想象的世界。作者把动物拟人，例如：啄木鸟先生会喝浓
咖啡，猫头鹰大叔喝的桔子汁。在现实生活中，鸟还会喝咖啡、桔子汁？答案是不会。此外，猫
头鹰本来就是晚上出来的动物。在童话里讲述猫头鹰要喝咖啡提神，这是在比拟成人。作者把鸟
想象为人，以现代的生活场景为背景，打破现实世界与幻想世界的界限， 构建现实世界和童话世
界同时并行、交错存在的双线结构。作者用动物来解释我们人类是需要互相了解对方才给对方评
论。

《夜晚，在森林里》没有体现典型形象和令人难忘的童话人物。这篇童话很简单。

《夜晚，在森林里》的童话艺术特色是童话幻想中的哲理。第一个哲理是，在理解一个人地情况
下，不要自己先入为主，断章取义。这是因为啄木鸟没有事先理解猫头鹰地工作性质便对别人说
猫头鹰一家都是懒惰地。但是，事实是猫头鹰是晚上帮森林消除隐患。第二个哲理是，当知道自
己做错了事情就要勇于承认，勇于认错。例如：啄木鸟发现自己误会了猫头鹰是懒惰的并向猫头
鹰坦诚和道歉。

《夜晚，在森林里》的艺术风格充满哲思 。作者想要表达人与人之间是需要了解后才可以了解一
个人的性情。例子：啄木鸟因为喝了咖啡睡不着所以就看到猫头鹰在晚上的工作。啄木鸟之前误
会猫头鹰是只很懒惰的鸟。童话中的象征是指主角。例子：猫头鹰大叔和啄木鸟先生会说话。

作者把啄木鸟和猫头鹰都拟人化。这篇童话的啄木鸟和猫头鹰的角色性格单一，但鲜明突
出。这篇作品拟人化地运用了只会在白天出现的啄木鸟和只会在黑夜里出现的猫头鹰来形象来启示儿
童。通过拟人化的手法，赋予啄木鸟个猫头鹰拥有像人一样的特征所表现出来，是童话世界与现实世
界融为一体，然而，这正是儿童所喜欢的。儿童的理解能力较于成人弱，很多东西就算直接告诉他
们，他们也未必就懂，甚至不愿听，而运用另一种他们所喜欢的形式给表达出来，既让儿童享受阅读
童话的乐趣，也让儿童从中有所领悟。这篇童话的语言质朴，通俗易懂，贴近生活，让儿童可以轻松
愉快的阅读。
 这童话启示我们在面对他人时，应全面的去看待他人，不能单方面的去判断一个人。在生活
中，我们常常会误会他人，这误会原本是不应该有的，可就因我们的单方面看待，自然而然的就产生
了。只要我们细心的去发现他人的优缺点，我相信误会就会减少很多。这个童话也是在折射现在的
人喜欢在不知原委的情况下在背后议论别人。因此，这则童话是要我们在搞清楚状况前，不要随
意议论别人。因为别人做了什么你未必什么都知道。本篇童话最大的亮点就是在于啄木鸟与猫头鹰
的相互理解，它们能互站对方立场考虑问题。只要我们仔细去观察，误会就会消除的。