Professional Documents
Culture Documents
SPM 2018
2015 2016 2017 TOV AR1 AR2 AR3 ETR
ISU INTERVENSI
Bilangan pelajar cemerlang A+, A, A- tidak
mencapai sasaran
Kurang kemahiran berfikir secara kritis dan 1. Latih tubi soalan objektif aras tinggi.
kreatif untuk menjawab soalan KBAT dalam
kertas 1 (objektif).
Pelajar kurang mahir menyelesaikan masalah 2. Latih tubi soalan esei bahagian B dan C menggunakan soalan
bagi tajuk Gelombang, Elektromagnet dan percubaan SPM 2017 negeri-negeri lain (soalan MRSM,
Elektronik. Terengganu, Johor dan Perlis).
Pelajar kurang menguasai kandungan topik 3. Latih tubi topik Daya dan serta tajuk Cahaya menggunakan
Tingkatan 4 terutamanya tajuk Daya dan soalan SPM tahun-tahun lepas.
Gerakan (Bab 2) serta tajuk Cahaya (Bab 5).
Pelajar tidak menguasai terminologi dan 4. Program “ Define Me” untuk memantapkan terminologi dan
konsep-konsep Fizik. konsep Fizik.
Pelajar tidak mahir menjawab soalan 5. Latih tubi kertas 3 soalan Bahagian B dengan mempelbagaikan
merancang eksperimen Bahagian B Kertas 3. simulasi situasi.