(ThichTiengAnh.Com) 12 Đề thi thử Tiếng Anh 2018 mới nhất có đáp án chi tiết (bản WORD)

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2018 LẦN 1
ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: TIẾNG ANH – LỚP 12
(Đề thi có 04 trang) Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian giao đề
Mã đề: 801
(230951) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to
complete each of the following exchanges.
Câu 1: Tung: “Your shoes are terrific, Tuan. The colour quite suits you.”
Tuan: “ ”
A. Really? B. Do you like them?
C. You must be kidding. My shirt is nice, isn’t it? D. I’m glad you like them.
Câu 2: Lan: “Would you say the Great Wall is among the seven man-made wonders of the world?”
Trang: “ ”
A. That’s the least I could do. B. Do you think so, too?
C. There’s no doubt about that. D. It was created by ancient Chinese people, wasn’t it?
(230960) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 3 to 7.
Back in the 1960s and 1970s, the world was becoming more aware of the destructive effects of industry
(3) the environment and people were starting to think seriously about ways of protecting the
environment. One man who was particularly affected by this subject was Gerard Morgan-Grenville. As Morgan-
Grenville travelled round earning his living as a gardener, he noticed signs of the damage that was being done to
the countryside around him. It wasn't long before Morgan-Grenville decided that he had to do something about
this situation. He felt that if people could be shown a better way of living then maybe they would be interested
enough to try to protect their (4) environment.
Mr. Morgan-Grenville decided to set up a project (5) would prove what was happening to our
surroundings and what could be done about it. So, in 1975, Morgan-Grenville created the Centre for Alternative
Technology (CAT) in a village in Wales.
The main aim of CAT is to search for an ecologically better way of living by using technology which (6)
no harm to the environment. One of the most important things CAT did initially was to explore and
demonstrate a wide range of techniques and to point out which ones had the least destructive results on the
Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: https://thichtienganh.com
Fanpage Thích Tiếng Anh: https://www.facebook.com/ThichTiengAnhFP
Nhóm Tiếng Anh luyện thi TOEIC – IELTS: https://www.facebook.com/groups/EnglishLearnerGroups
Nhóm Tiếng Anh ôn thi THPT Quốc Gia: https://www.facebook.com/groups/nhomThichTiengAnh
1
world around us. (7) _, CAT provides information and advice to people all over Britain and all over the
world. If more and more individuals are informed about how much damage our modern lifestyle is causing to
the planet, maybe more of them would be prepared to look for practical solutions to environmental problems.
Câu 3: A. for B. to C. with D. on
Câu 4: A. worthless B. valueless C. precious D. priceless
Câu 5: A. that B. he C. it D. this
Câu 6: A. gets B. makes C. plays D. does
Câu 7: A. Therefore B. However C. Moreover D. Although
(230971) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Câu 8: A. volunteer B. trust C. fuss D. judge
Câu 9: A. houses B. services C. passages D. techniques
(230974) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning
to the underlined word(s) in each of the following questions.
Câu 10: Since the death of Laura's father, her mother has become a breadwinner to support the family.
A. a person who bakes bread every morning B. a bakery-owner
C. a person who delivers bread to make money D. a person who goes out to work to earn money
Câu 11: Peter is the black sheep of the family, so he is never welcomed there.
A. a beloved member B. a bad and embarrassing member
C. the only child D. the eldest child
(230984) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Câu 12: Children are expected to make the right thing both at school and at home.
A. to make B. the C. are expected D. both
Câu 13: We will have a fund-raising dinner at Rex Hotel tonight.
A. at B. will have C. a D. fund-raising
th
Câu 14: It was on 12 April, 1961 when the first human, a Soviet cosmonaut, flew into space.
A. a Soviet cosmonaut B. when C. flew D. into space
(231004) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Câu 15: His physical condition was not an impediment to his career as a violinist. He has won a lot of prizes.
2
A. difficulty B. barrier C. advantage D. disadvantage
Câu 16: Both universities speak highly of the programme of student exchange and hope to cooperate more in
the future.
A. express disapproval of B. voice opinions on
C. find favor with D. resolve a conflict over
(231014) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions from 17 to 24.
The difference between the nuclear family and the extended family is that a nuclear family refers to a single
basic family unit of parents and their children, whereas the extended family refers to their relatives such as
grandparents, in-laws, aunts and uncles, etc. In many cultures, and particularly indigenous societies, the latter
is the most common basic form of social organization.
A nuclear family is limited, according to Kristy Jackson of Colorado State University, to one or two parents
(e.g. a father and mother) and their own child, or children, living together in a single house or other dwellings.
In anthropology, they only must be related in this fashion; there is no upper or lower limit on the number of
children in a nuclear family.
The extended family is a much more nebulous term, but in essence refers to kin or relations not covered by
the above definition. In historical Europe and Asia as well as in Middle Eastern, African, and South American
Aboriginal cultures, extended family groups were typically the most basic unit of social organization. The term
can differ in specific cultural settings, but generally includes people related in age or by lineage.
Anthropologically, the term “extended family” refers to such a group living together in a household, often with
three generations living together (grandparents, parents, and children) and headed in patriarchal societies by
the eldest man or by some other chosen leadership figure. However, in common parlance, the term “extended
family” is often used by people simply to refer to their cousins, aunts, uncles, and so on, even though they are
not living together in a single group.
Historically, most people in the world have lived in extended family groupings rather than in nuclear
families. This was even true in Europe and in the early United States, where multiple generations often lived
th
together for economic reasons. During the 20 century, average income rose high enough that living apart as
nuclear families became a viable option for the vast majority of the American population. In contrast, many
indigenous societies and residents of developing countries continue to have multiple generations living in the
same household. The rise of the nuclear family in the modern West does not necessarily mean that family
arrangements have stabilized, either. The rapid growth in single-parent households, for instance, also represents
a substantial change in the traditional nuclear family. More couples are also choosing not to have children at all.
Câu 17: What is the passage mainly about?
3
A. The dominance of nuclear families over extended ones
B. The dominance of extended families over nuclear ones
C. A distinction between nuclear families and extended ones
D. The changes of family types over times
Câu 18: The word “the latter” in paragraph 1 refers to .
A. family unit B. relatives C. the nuclear family D. the extended family
Câu 19: Historically, extended families were the most basic unit of social organization in all of the
following places EXCEPT .
A. The Middle East B. Asia C. North America D. Europe
Câu 20: The word “patriarchal” in paragraph 3 is closest in meaning to _ .
A. ruled or controlled by men B. equal for both men and women
C. simple with no rules and laws D. modern with advanced facilities
Câu 21: According to the passage, single-parent households .
A. are not defined by anthropologists B. are the existing trend of family arrangement
C. are included in the term “nuclear family” D. are on the decrease
Câu 22: The word “viable” in paragraph 4 could be best replaced by .
A. impossible B. possible C. explainable D. fashionable
Câu 23: Which of the following is TRUE according to the passage?
th
A. Since the 20 century, more and more American couples have lived in extended families because of
the financial burdens.
B. Nuclear families are the most basic form of social organization all over the world.
C. The popularity of nuclear families in western countries helps to stabilize family arrangement.
D. Traditional nuclear families have changed a lot over times.
Câu 24: What can be inferred from the reading passage?
A. Indigenous communities have been completely eradicated all over the world.
B. In the future, all extended families will be replaced by nuclear ones.
C. Anthropology is a science concerning human race and its development.
D. Couples with no children can’t be defined as families.
(231051) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest
in meaning to each of the following questions.
Câu 25: She didn’t understand the benefits of volunteering until she joined this club.
A. Not until she joined this club did she understand the benefits of volunteering.
B. It was not until she joined this club did she understand the benefits of volunteering.
4
C. Not until did she join this club, she understood the benefits of volunteering.
D. Not until she joined this club that she understood the benefits of volunteering.
Câu 26: He didn’t prepare well for his GCSE examination and he regrets it now.
A. Unless he had prepared well for his GCSE examination, he wouldn’t regret it now.
B. But for his ill preparation for his GCSE examination, he wouldn’t regret it now.
C. If it hadn’t been for his good preparation for his GCSE examination, he wouldn’t regret it now.
D. If he had prepared well for his GCSE examination, he wouldn’t have regretted it now.
Câu 27: People believe that Chinese people invented paper.
A. Paper is believed to have been invented by Chinese people.
B. Paper is believed to be invented by Chinese people.
C. It was believed that Chinese people invent paper.
D. Chinese people are believed to invent paper.
the correct answer to each of the questions from 28 to 34.
The weather is a national obsession in Britain, perhaps because it is so changeable. It's the national talking
point, and most people watch at least one daily weather forecast. Most of the viewers imagine that the presenter
does little more than arrive at the studio a few minutes before the broadcast, read the weather, and then go
home.
In fact, this image is far from the truth. The two-minute bulletin which we all rely on when we need to know
tomorrow's weather is the result of a hard day's work by the presenter, who is actually a highly-qualified
meteorologist.
Every morning, after a weather forecaster arrives at the TV studios, his/her first task of the day is to collect
the latest data from the National Meteorological Office. The information is very detailed and includes
predictions, satellite and radar pictures, as well as more technical data. After gathering all the relevant material
from this office, the forecaster has to translate the scientific terminology and maps into images and words which
viewers can easily understand. The final broadcast is then carefully planned. The presenter decides what to say
and in what order to say it. Next a “story board” is drawn up which lays out the script word for word.
The time allocated for each broadcast can also alter. This is because the weather report is screened after the
news, which can vary in length. The weather forecaster doesn't always know how much time is available, which
means that he/she has to be thoroughly prepared so that the material can be adapted to the time available.
What makes weather forecasting more complicated is that it has to be a live broadcast and cannot be pre-
recorded. Live shows are very nerve-racking for the presenter because almost anything can go wrong. Perhaps the
most worrying aspect for every weather forecaster is getting the following day's predictions wrong. Unfortunately
5
for them, this is not an unusual occurrence; the weather is not always possible to predict accurately.
These days, a weather forecaster's job is even more complicated because they are relied upon to predict other
environmental conditions. For example, in the summer the weather forecast has to include the pollen count for
hay fever sufferers. Some also include reports on ultraviolet radiation intensity to help people avoid sunburn.
The job of a weather forecaster is certainly far more sophisticated than just pointing at a map and describing
weather conditions. It's a job for professionals who can cope with stressful and challenging conditions.
Câu 28: The passage is mainly about .
A. weather forecast in England
B. a weather forecaster’s job
C. the most widely watched TV programme
D. the competition between weather forecast and other TV programmes
Câu 29: The word “bulletin” in paragraph 2 is closest in meaning to .
A. show B. advertisement C. report D. forecast
Câu 30: In Britain, people's attitude to the weather .
A. is a national problem B. depends on the prediction being for a sunny or rainy day
C. is quite neglectful D. makes it a top discussion topic
Câu 31: What does the word “this” in paragraph 5 refer to?
A. the weather forecaster's worry B. the complication of a live broadcast
C. giving a forecast that doesn't come true D. an accurate prediction
Câu 32: Creating a weather report is complex because .
A. the information includes unreliable predictions B. radar pictures are technical
C. maps have to be drawn D. a lot of data has to be interpreted
Câu 33: Weather forecasters have to know the material well because _.
A. the forecast may be incorporated into the news broadcast
B. they sometimes need to change it to meet the time limitation
C. the broadcast is pre-recorded
D. they don’t make the bulletins by themselves
Câu 34: What can be inferred from the passage?
A. British people are concerned with weather because it affects their economy.
B. Weather forecasting is among demanding jobs.
C. TV reporters need to learn by heart what to say.
D. To become a weather forecaster, you must graduate from a prestigious university.
(231080) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each
pair of sentences in the following questions.
6
Câu 35: Alternative sources of energy have environmental advantages. It’s not easy to make full use of them.
A. Because alternative sources of energy have environmental advantages, it’s not easy to make full use
of them.
B. Alternative sources of energy have environmental advantages, so it’s not easy to make full use of them.
C. Despite their environmental advantages, it’s not easy to make full use of alternative sources of energy.
D. Although alternative sources of energy have environmental advantages, but it’s not easy to make full use
of them.
Câu 36: Human beings have destroyed the environment for a long time. They are now paying a high price for
this.
A. Because having destroyed the environment for a long time, human beings are now paying a high price for this.
B. Having destroyed the environment for a long time, human beings are now paying a high price for this.
C. On destroying the environment for a long time, they are now paying a high price for this.
D. After being destroyed for a long time, the environment is now paying a high price.
(231087) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the
other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Câu 37: A. polite B. roommate C. diverse D. apply
Câu 38: A. interfere B. athletics C. agrarian D. available
(231090) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following
questions.
Câu 39: On hearing that she failed the entrance exam, Trang couldn’t help into tears.
A. bursting B. burst C. to bursting D. to burst
Câu 40: Arranging flowers among my mother’s hobbies.
A. is B. are C. were D. have been
Câu 41: She didn’t enjoy her first year at college because she failed to _ her new friends.
A. come in for B. look down on C. go down with D. get on with
Câu 42: Peter has a separate room for his musical .
A. instruments B. equipment C. tools D. facilities
Câu 43: We have just visited disadvantaged children in an orphanage in Bac Ninh Province.
A. located B. locating C. which locates D. to locate
Câu 44: Most people believe that school days are the days of their life.
A. better B. best C. more best D. good
7
th
Câu 45: My aunt gave me a hat on my 16 birthday.
A. nice yellow new cotton B. new nice cotton yellow
C. new nice yellow cotton D. nice new yellow cotton
Câu 46: The interviewer asked me what experience for the job.
A. do you get B. did I get C. I got D. you got
Câu 47: He is a good team leader who always acts in case of emergency.
A. decisively B. decisive C. decision D. decide
Câu 48: They have just set off. They on their way there.
A. can’t be B. must have been C. should have been D. must be
Câu 49: Vietnamese students are forced to take entrance examination before being admitted to
entrance examination.
A. an/the B. an/ a C. the/ the D. Ø/ a
Câu 50: Today, the old couple has their family and friends their golden wedding anniversary.
A. attend B. to attend C. attended D. attending
---------- HẾT ----------
8
Question 1 D Question 11 D Question 21 C Question 31 C Question 41 D
Question 2 C Question 12 A Question 22 B Question 32 D Question 42 A
Question 3 D Question 13 C Question 23 D Question 33 B Question 43 A
Question 4 D Question 14 A Question 24 C Question 34 B Question 44 B
Question 5 A Question 15 C Question 25 C Question 35 C Question 45 D
Question 6 D Question 16 A Question 26 B Question 36 B Question 46 C
Question 7 C Question 17 C Question 27 A Question 37 B Question 47 A
Question 8 A Question 18 D Question 28 B Question 38 A Question 48 D
Question 9 D Question 19 C Question 29 C Question 39 A Question 49 B
Question 10 B Question 20 A Question 30 D Question 40 A Question 50 A
Question 1
Kiến thức: hội thoại giao tiếp
Tạm dịch: Tung: “Giày của cậu trông tuyệt quá, Tuấn. Màu sắc hợp cậu phết đấy.”
Tuan: “ ”
Giày của cậu trông tuyệt quá, Tuấn. Màu sắc hợp cậu phết đấy.
A. Thật chứ?
B. Cậu thích chúng không?
C. Cậu chắc đang đùa. Áo của tôi đẹp đúng không?
D. Tôi rất vui vì cậu thích chúng.
Đáp án: D
Question 2
Kiến thức: hội thoại giao tiếp
Tạm dịch: Lan: “Cậu có nghĩ là Vạn Lý Trường Thành là một trong 7 kỳ quan nhân tạo của thế giới
không?”
Trang: “ ”
A. Đó là điều nhỏ nhất tớ có thể làm được.
B. Cậu có nghĩ như vậy không?
C. Không còn nghi ngờ gì về điều đó cả.
D. Có phải nó được tạo ra bởi những người Hoa cổ?
Đáp án: C
Question 3
Kiến thức: từ vựng, giới từ
Giải thích:
9
effect (on/upon somebody/something): ảnh hưởng đến ai/ cái gì
Đáp án: D
Question 4
Kiến thức: từ vựng
Giải thích:
A. worthless (adj): không có giá trị B. valueless (adj): không có giá trị
C. precious (adj): quý giá D. priceless (adj): vô giá
Đáp án: D
Question 5
Kiến thức: mệnh đề quan hệ
Giải thích:
THAT là đại từ quan hệ chỉ cả người lẫn vật, có thể được dùng thay cho who, whom, which trong mệnh đề quan
hệ xác định.
Đáp án: A
Question 6
Kiến thức: Collocations ( sự kết hợp từ)
Giải thích:
to do harm (to…): làm hại đến
Đáp án: D
Question 7
Kiến thức: liên từ
Giải thích:
A. Therefore: Do đó B. However: Tuy nhiên
C. Moreover: Hơn thế nữa, ngoài ra D. Although: Mặc dù
Đáp án: C
Dịch bài đọc:
Quay trở lại những năm 1960 và 1970, thế giới ngày càng nhận thức được tác động tàn phá của ngành
công nghiệp đối với môi trường và mọi người bắt đầu suy nghĩ nghiêm túc về các cách bảo vệ môi trường. Có
một người đàn ông đặc biệt bị ảnh hưởng bởi chủ đề này là Gerard Morgan-Grenville. Khi Morgan-Grenville đi
làm ăn kiếm sống như một người làm vườn, ông nhận thấy những dấu hiệu của sự thiệt hại đã xảy ra ở vùng
nông thôn xung quanh anh ta. Không lâu trước khi Morgan-Grenville quyết định rằng ông phải làm gì đó trong
tình huống này. Ông cảm thấy rằng nếu mọi người có thể được chỉ bảo một cách sống tốt hơn thì có thể họ sẽ
quan tâm đủ để cố gắng bảo vệ môi trường vô giá của họ.
10
Ông Morgan-Grenville đã quyết định thành lập một dự án chứng minh điều gì đang xảy ra với môi
trường xung quanh của chúng ta và những gì chúng ta có thể làm được. Vì vậy, năm 1975, Morgan-Grenville đã
tạo ra Trung tâm Công nghệ Thay thế (CAT) tại một ngôi làng ở xứ Wales.
Mục đích chính của CAT là tìm kiếm một lối sống sinh thái tốt hơn bằng cách sử dụng công nghệ
không gây tổn hại cho môi trường. Một trong những điều quan trọng nhất mà ban đầu CAT đã làm là khám phá
và thực hiện một loạt các kỹ thuật và để tìm ra cái nào có tác động phá hoại ít nhất trên thế giới xung quanh
chúng ta. Hơn nữa, CAT cung cấp thông tin và lời khuyên cho mọi người trên khắp nước Anh và trên toàn thế
giới.
Nếu ngày càng có nhiều cá nhân được thông báo về mức độ thiệt hại mà lối sống hiện đại của chúng ta đang gây
ra cho hành tinh, có thể nhiều người trong số họ sẽ chuẩn bị để tìm kiếm các giải pháp thiết thực cho các vấn đề
môi trường.
Question 8
Kiến thức: cách phát âm nguyên âm “u”
Giải thích:
A. volunteer /ˌvɒlənˈtɪə(r)/ B. trust /trʌst/
C. fuss /fʌs/ D. judge /dʒʌdʒ/
Câu A phần được gạch chân đọc là /ə/ còn lại đọc là /ʌ/.
Đáp án: A
Question 9
Kiến thức: Cách phát âm đuôi “s/es”
Giải thích:
A. house /haʊs/ B. service /ˈsɜːvɪs/
C. passage /ˈpæsɪdʒ/ D. technique /tekˈniːk/
Cách phát âm đuôi s,es:
TH1: Khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /ð/, /p/, /k/, /f/, /t/ thì phát âm là /s/
TH2: Khi từ có tận cùng là các âm: /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/ thì phát âm là /iz/
TH3: Khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại thì phát âm là /z/
Phần được gạch chân ở câu D được phát âm là /s/ còn lại là /iz/
Đáp án: D
Question 10
Kiến thức: từ vựng, từ đồng nghĩa
Giải thích: breadwinner (n): người trụ cột trong gia đình
A. người nướng bánh mì mỗi
C. người giao bánh mì để kiếm tiền
sáng
D. người đi làm để kiếm tiền
B. chủ tiệm bánh
11
=> a person who goes out to work to earn money = breadwinner
Tạm dịch: Kể từ khi cha của Laura chết, mẹ cô đã trở thành người trụ cột gia đình.
Đáp án: D
Question 11
Kiến thức: từ vựng, từ đồng nghĩa
Giải thích: the black sheep: thành viên cá biệt, người bị cho là tồi tệ và đáng xấu hổ
A. một thành viên được yêu quý
C. con một
B. một thành viên tồi tệ và đáng xấu hổ
D. con cả
=> a bad and embarrassing member = the black
sheep
Tạm dịch: Peter là thành viên cá biệt của gia đình, nên anh ấy không bao giờ được chào đón.
Đáp án: B
Question 12
Giải thích:
MAKE: Diễn tả hoạt động, sản xuất tạo nên cái mới từ những nguyên liệu vật chất sẵn có.
DO: Diễn tả những hoạt động chung chung, không rõ ràng
to make => to do
Tạm dịch: Trẻ em được mong đợi sẽ làm những điều đúng ở cả trường học và ở nhà.
Đáp án: A
Question 13
Kiến thức: mạo từ
Giải thích:
Ở đây, “dinner” (bựa tiệc) đã được xác định địa điểm “at Rex Hotel” => dùng mạo từ “the”.
a => the
Tạm dịch: Chúng tôi sẽ tham gia đêm tiệc từ thiện ở khách sạn Rex tối nay.
Đáp án: C
Question 14
Kiến thức: từ vựng, mạo từ
Giải thích:
Cụm danh từ “Soviet cosmonaut” đã được nhắc đến qua cụm từ “the first human” nên dùng mạo từ “the”.
a Soviet cosmonaut => the Soviet cosmonaut
12
Tạm dịch: Vào ngày 12 tháng 4 năm 1961 khi người đầu tiên, một nhà du hành Liên Xô đã bay vào không
gian.
Đáp án: A
Question 15
Kiến thức: Từ vựng, từ trái nghĩa
Giải thích: impediment (n): chướng ngại vật, trở ngại
A. difficulty (n): khó khăn B. barrier (n): rào chắn, trở ngại
C. advantage (n): thuận lợi D. disadvantage (n): bất lợi
=> advantage >< impediment
Tạm dịch: Tình trạng thể chất của anh không phải là trở ngại cho sự nghiệp của anh với tư cách một nghệ sĩ
violin. Anh ấy đã giành rất nhiều giải thưởng.
Đáp án: C
Question 16
Giải thích: speak highly of something: đề cao điều gì
A. express disapproval of: thể hiện sự bất ồng
C. find favor with: tìm sự ủng hộ
về
D. resolve a conflict over: giải quyết các mâu thuẫn
B. voice opinions on: nêu ý kiến về
=> express disapproval of >< speak highly of
Tạm dịch: Cả hai trường đại học đều đề cao về chương trình trao đổi sinh viên và hy vọng sẽ hợp tác nhiều hơn
trong tương lai.
Đáp án: A
Question 17
Kiến thức: đọc hiểu
Tạm dịch: Ý chính của bài là gì?
A. Sự vượt trội của các gia đình hạt nhân so với các gia đình mở rộng
B. Sự vượt trội của các gia đình mở rộng đối với các gia đình hạt nhân
C. Sự khác biệt giữa các gia đình hạt nhân và các gia đình mở rộng
D. Sự thay đổi của các loại gia đình theo thời gian
Thông tin: Đoạn 1: The difference between the nuclear family and the extended family is that…
Đoạn 2: A nuclear family is limited…
Đoạn 3: The extended family is …
Đoạn 4: Historically, most people in the world have lived in extended family groupings rather than in nuclear
13
families.
Đáp án: C
Question 18
Tạm dịch: Cụm từ “the latter” chỉ
A. đơn vị gia đình B. họ hàng
C. gia đình hạt nhân D. gia đình mở rộng
Giải thích: the latter: cái thứ hai, cái được nhắc đến sau
Thông tin: The difference between the nuclear family and the extended family is that a nuclear family refers to
a single basic family unit of parents and their children, whereas the extended family refers to their relatives such
as grandparents, in-laws, aunts and uncles, etc.
Đáp án: D
Question 19
Tạm dịch: Về lịch sử, những gia đình mở rộng là đơn vị cơ bản nhất cấu thành nên tổ chức xã hội ở tất cả các
nơi nêu dưới đây trừ
A. Trung Đông B. Châu Á
C. Bắc Mỹ D. Châu Âu
Thông tin: In historical Europe and Asia as well as in Middle Eastern, African, and South American Aboriginal
cultures, extended family groups were typically the most basic unit of social organization.
Đáp án: C
Question 20
Kiến thức: đọc hiểu, từ vựng
Tạm dịch: patriarchal (adj): (thuộc vê ) gia trưởng
A. cai trị hoặc kiểm soát bởi nam giới B. bình đẳng cho cả nam và nữ
C. đơn giản mà không có quy tắc và luật lệ D. hiện đại với tiện nghi cao cấp
Thông tin: … headed in patriarchal societies by the eldest man…
Đáp án: A
Question 21
Tạm dịch: Theo đoạn văn, các hộ gia đình độc thân .
A. không được định nghĩa bởi các nhà nhân chủng học
B. là xu hướng sắp xếp gia đình hiện tại
C. được bao gồm trong thuật ngữ "gia đình hạt nhân"
14
D. đang giảm
Thông tin: The rapid growth in single-parent households, for instance, also represents a substantial change in
the traditional nuclear family.
Đáp án: C
Question 22
Tạm dịch: viable (adj): khả thi
A. impossible (adj): không thể B. possible (adj): có thể
C. explainable (adj): có thể giải thích được D. fashionable (adj): hợp thời trang
Đáp án: B
Question 23
Tạm dịch: Câu nào dưới đây là ĐÚNG theo đoạn văn?
A. Kể từ thế kỷ 20, ngày càng có nhiều cặp vợ chồng Mỹ sống trong các gia đình mở rộng vì gánh nặng
tài chính.
B. Gia đình hạt nhân là hình thức cơ bản nhất của tổ chức xã hội trên toàn thế giới.
C. Sự phổ biến của các gia đình hạt nhân ở các nước phương Tây giúp ổn định sự sắp xếp gia đình.
D. Các gia đình hạt nhân truyền thống đã thay đổi rất nhiều theo thời gian.
Đáp án: D
Question 24
Tạm dịch: Có thể suy ra điều gì từ đoạn văn trên?
A. Các cộng đồng thổ dân đã được loại trừ hoàn toàn trên toàn thế giới.
B. Trong tương lai, tất cả các gia đình mở rộng sẽ được thay thế bằng các gia đình hạt nhân.
C. Nhân chủng học là một khoa học liên quan đến nhân loại và sự phát triển của nó.
D. Không thể định nghĩa cặp vợ chồng không có con là gia đình.
Thông tin: Anthropologically, the term “extended family” refers to such a group living together in a household,
often with three generations living together (grandparents, parents, and children) and headed in patriarchal
societies by the eldest man or by some other chosen leadership figure.
Đáp án: C
Dịch bài đọc:
15
Sự khác biệt giữa gia đình hạt nhân và gia đình mở rộng là một gia đình hạt nhân chỉ một đơn vị gia
đình cơ bản của cha mẹ và con cái của họ, trong khi gia đình mở rộng bao gồm cả người thân của họ như ông
bà, bố mẹ, cô dì chú bác ... Trong nhiều nền văn hoá, và đặc biệt là các xã hội bản địa, loại hình thứ hai là hình
thức phổ biến nhất của tổ chức xã hội.
Theo Kristy Jackson thuộc Đại học Bang Colorado, gia đình hạt nhân có giới hạn, cho một hoặc cả hai
cha mẹ (ví dụ như cha và mẹ) và một đứa con của họ, hoặc nhiều đứa, sống chung trong một ngôi nhà hoặc
nhiều ngôi nhà khác. Trong nhân chủng học, họ chỉ có liên quan theo cách này; không có giới hạn trên hoặc
dưới đối với số con trong một gia đình hạt nhân.
Gia đình mở rộng là một thuật ngữ mơ hồ hơn nhiều, nhưng về bản chất đề cập đến thân nhân hoặc quan
hệ không được định nghĩa ở trên. Trong lịch sử châu Âu và châu Á cũng như ở các nền văn minh Thổ dân ở
Trung Đông, Châu Phi và Nam Mỹ, các nhóm gia đình mở rộng thường là đơn vị cơ bản nhất của tổ chức xã
hội. Thuật ngữ có thể khác nhau trong các bối cảnh văn hoá cụ thể, nhưng nói chung bao gồm những người liên
quan đến tuổi tác hoặc huyết thống. Về mặt nhân chủng học, thuật ngữ “gia đình mở rộng” dùng để chỉ một
nhóm người sống chung trong một hộ gia đình, thường có ba thế hệ cùng sống chung với nhau (ông bà, cha mẹ
và con cái) và đứng đầu trong các xã hội gia trưởng bởi người đàn ông nhiều tuổi nhất hoặc bởi người lãnh đạo
được lựa chọn. Tuy nhiên, theo cách hiểu chung, thuật ngữ "gia đình mở rộng" thường được mọi người sử dụng
để chỉ họ hàng, cô dì, chú bác,…, mặc dù họ không sống cùng nhau trong một nhóm.
Về mặt lịch sử, hầu hết mọi người trên thế giới đã sống trong các nhóm gia đình mở rộng hơn là trong
các gia đình hạt nhân. Điều này thậm chí đúng ở châu Âu và ở Hoa Kỳ, nơi mà nhiều thế hệ cùng sống với nhau
vì những lý do kinh tế. Trong thế kỷ 20, thu nhập trung bình tăng cao đủ để sống riêng vì các gia đình hạt nhân
đã trở thành một lựa chọn khả thi đối với đại đa số người Mỹ. Ngược lại, nhiều xã hội bản địa và người dân ở
các nước đang phát triển tiếp tục có nhiều thế hệ sống trong cùng một hộ gia đình. Sự gia tăng của gia đình hạt
nhân ở phương Tây hiện đại không nhất thiết đồng nghĩa với việc sắp xếp gia đình cũng ổn định. Ví dụ, sự tăng
trưởng nhanh chóng của các hộ gia đình độc thân cũng thể hiện một sự thay đổi đáng kể trong gia đình hạt nhân
truyền thống. Nhiều đôi vợ chồng cũng không hề muốn có con.
Question 25
Kiến thức: cấu trúc câu
Giải thích:
It is/ was not until + clause/ adv of time + that... + S + V = Not until + clause/ adv of time + Auxiliary + S + V
=> nhấn mạnh khoảng thời gian mà một sự việc xảy ra.
Thông tin: Cho đến khi cô tham gia câu lạc bộ này, cô mới hiểu được những lợi ích của hoạt động tình nguyện.
Đáp án: C
Question 26
16
Kiến thức: câu điều kiện loại hỗn hợp
Giải thích:
Câu điều kiện loại hỗn hợp diễn tả giả thiết trái ngược với quá khứ, nhưng kết quả thì trái ngược với hiện tại.
Cấu trúc: If + S + had + V.p.p, S + would + V.inf
If + S + had + V.p.p = But for + N = If it hadn’t been for + N
Unless = If not (chỉ dùng trong câu điều kiện loại 1)
Tạm dịch: Nếu chuẩn bị tốt cho kỳ thi GCSE thì giờ anh ấy đã không hối hận.
Đáp án: B
Question 27
Giải thích:
Active: People/ They + think/ say/ suppose/ believe/ consider/ report ... + THAT + clause (simple present/
simple past or present perfect)
Passive 1: IT + tobe + thought/ said/ supposed/ believed/ considered/ reported ... + THAT + clause
Passive 2: S + am/ is/ are + thought/ said/ supposed/ ... + To Vinf (simple present) / To have V.p.p (simple past
or present perfect)
Thông tin: Giấy được cho là đã được người Trung Quốc phát minh ra.
Đáp án: A
Question 28
Tạm dịch: Đoạn văn chủ yếu nói về .
A. dự báo thời tiết ở nước Anh
B. công việc dự báo thời tiết
C. chương trình truyền hình được xem nhiều nhất
D. sự cạnh tranh giữa dự báo thời tiết và các chương trình truyền hình khác
Thông tin: Most of the viewers imagine that the presenter does little more than arrive at the studio a few
minutes before the broadcast, read the weather, and then go home.
The job of a weather forecaster is certainly far more sophisticated than just pointing at a map and describing
weather conditions. It's a job for professionals who can cope with stressful and challenging conditions.
Đáp án: B
Question 29
Tạm dịch: bulletin (n): bản tin
17
A. show (n): chương trình giải trí B. advertisement (n): quảng cáo
C. report (n): thông báo, tin tức D. forecast (n): dự báo
=> report = bulletin
Đáp án: C
Question 30
Tạm dịch: Ở Anh, thái độ của mọi người đối với thời tiết .
A. là một vấn đề quốc gia
B. phụ thuộc vào dự đoán cho một ngày nắng hoặc mưa
C. khá hờ hững
D. làm cho nó trở thành chủ đề thảo luận hàng đầu
Thông tin: It's the national talking point, and most people watch at least one daily weather forecast.
Đáp án: D
Question 31
Tạm dịch: Từ “this” ở đoạn thứ 5 chỉ điều gì?
A. sự lo lắng của người dự báo thời tiết
C. đưa ra một dự báo mà không trở thành sự thật
B. sự phức tạp của chương trình phát sóng trực
D. một dự đoán chính xác
tiếp
Thông tin: Perhaps the most worrying aspect for every weather forecaster is getting the following day's
predictions wrong. Unfortunately for them, this is not an unusual occurrence; the weather is not always possible
to predict accurately.
Đáp án: C
Question 32
Tạm dịch: Tạo ra một bản tin thời tiết phức tạp vì .
A. thông tin bao gồm các dự đoán không đáng tin cậy
B. hình ảnh radar là kỹ thuật
C. bản đồ phải được vẽ
D. rất nhiều dữ liệu phải được giải thích
Đáp án: D
18
Question 33
Tạm dịch: Người dự báo thời tiết phải chuẩn bị tư liệu tốt vì .
A. dự báo có thể được kết hợp vào việc phát sóng tin tức
B. đôi khi họ cần phải thay đổi nó để đáp ứng các giới hạn về thời gian
C. buổi phát sóng được ghi âm trước
D. họ không tự làm bản tin
Thông tin: The weather forecaster doesn't always know how much time is available, which means that he/she
has to be thoroughly prepared so that the material can be adapted to the time available.
Đáp án: B
Question 34
Tạm dịch: Có thể suy ra điều gì từ đoạn văn trên?
A. Người Anh đang quan tâm đến thời tiết vì nó ảnh hưởng đến nền kinh tế của họ.
B. Dự báo thời tiết là một trong những công việc đòi hỏi cao.
C. Các phóng viên truyền hình cần phải học thuộc những điều cần nói.
D. Để trở thành một người dự báo thời tiết, bạn phải tốt nghiệp từ một trường đại học uy tín.
Thông tin: It's a job for professionals who can cope with stressful and challenging
conditions. Đáp án: B
Dịch bài đọc:
Thời tiết là nỗi ám ảnh toàn quốc gia ở Anh, có lẽ vì nó quá dễ thay đổi. Đó là tiêu điểm bàn luận của cả
quốc gia, và hầu hết mọi người xem ít nhất một bản dự báo thời tiết hàng ngày. Hầu hết người xem nghĩ rằng
người trình bày chỉ là đến phòng thu vài phút trước khi phát sóng, đọc bản tin thời tiết, rồi về nhà.
Trong thực tế, điều này là xa sự thật. Bản tin 2 phút mà tất cả chúng ta đều dựa vào khi chúng ta cần biết thời
tiết ngày mai là kết quả của một ngày làm việc bận rộn bởi người thuyết trình, người thực sự là một nhà khí
tượng học có trình độ cao.
Mỗi buổi sáng, sau khi dự báo thời tiết đến các phòng thu truyền hình, nhiệm vụ đầu tiên của họ trong ngày
là thu thập dữ liệu mới nhất từ Cục Khí tượng Quốc gia. Thông tin rất chi tiết và bao gồm các dự đoán, hình ảnh
vệ tinh và radar, cũng như các dữ liệu kỹ thuật khác. Sau khi thu thập tất cả các tài liệu liên quan từ văn phòng
này, người dự báo phải dịch các thuật ngữ khoa học và bản đồ thành hình ảnh và từ ngữ mà người xem có thể
dễ dàng hiểu được. Chương trình phát sóng cuối cùng được lên kế hoạch cẩn thận. Người thuyết trình quyết
định phải nói gì và nói theo thứ tự nào. Tiếp theo là một "bảng câu chuyện" được soạn thảo để đưa ra từ kịch
bản cho đến từng từ ngữ.
19
Thời gian dành cho mỗi chương trình phát sóng cũng có thể thay đổi. Điều này là do báo cáo thời tiết được
kiểm tra sau khi tin tức có thể thay đổi về độ dài. Người dự báo thời tiết không phải lúc nào cũng biết có sẵn
bao nhiêu thời gian, có nghĩa là người đó phải được chuẩn bị kỹ lưỡng để tư liệu có thể được điều chỉnh theo
thời gian sẵn có.
Điều làm cho việc dự báo thời tiết trở nên phức tạp hơn là nó phải là một phát sóng trực tiếp và không thể
được ghi lại trước. Các chương trình trực tiếp rất căng thẳng với người thuyết trình bởi vì hầu hết mọi thứ đều
có thể chệnh hướng. Có lẽ khía cạnh đáng lo ngại nhất đối với mọi người dự báo thời tiết là dự đoán sai về tình
hình thời tiết ngày hôm sau. Thật không may cho họ, đây không phải là điều gì lạ lẫm; thời tiết không phải lúc
nào cũng có thể dự đoán một cách chính xác.
Ngày nay, công việc dự báo thời tiết phức tạp hơn bởi vì họ dựa vào để dự đoán các điều kiện môi trường
khác. Ví dụ, vào mùa hè, dự báo thời tiết phải bao gồm số lượng hạt phấn cho những người bị bệnh sốt rét. Một
số cũng bao gồm các báo cáo về cường độ bức xạ cực tím để giúp người dân tránh cháy nắng. Công việc của
một người dự báo thời tiết chắc chắn là phức tạp hơn nhiều so với việc chỉ ra một bản đồ và mô tả các điều kiện
thời tiết. Đó là một công việc cho các chuyên gia, những người có thể đối mặt được với một công việc đầy thử
thách và áp lực.
Question 35
Kiến thức: liên
từ Giải thích:
Mệnh đề nguyên nhân kết quả: Because + clause (nguyên nhân): Bởi vì
So + clause: vì vậy
Mệnh đề nhượng bộ: Despite + N = Although + clause: Mặc dù
But + clause: nhưng
Tạm dịch: Mặc dù có nhiều lợi ích môi trường, không dễ dàng để tận dụng các nguồn năng lượng thay thế.
Đáp án: C
Question 36
Kiến thức: liên từ, rút gọn mệnh đề, giới từ
Giải thích:
Rút gọn mệnh đề: Having + Vpp => diễn tả hành động đã hoàn thành trước một hành động khác.
Because + clause: bởi vì => A sai
On + V.ing: khi => C sai
Câu D sai về nghĩa.
Tạm dịch : Đã phá huỷ môi trường trong một thời gian dài, con người hiện đang phải trả giá đắt cho việc này.
Đáp án: B
20
Question 37
Kiến thức: trọng âm từ 2 âm tiết
Giải thích:
A. polite /pəˈlaɪt/ B. roommate /ˈruːmmeɪt/
C. diverse /daɪˈvɜːs/ D. apply /əˈplaɪ/
Câu B trọng âm rơi vào âm thứ 1, còn lại là thứ 2.
Đáp án: B
Question 38
Kiến thức: trọng âm từ nhiều âm tiết
Giải thích:
A. interfere /ˌɪntəˈfɪə(r)/ B. athletics /æθˈletɪks/
C. agrarian /əˈɡreəriən/ D. available /ə
ˈveɪləbl/ Câu A trọng âm rơi vào âm thứ 3, còn lại là thứ 2.
Đáp án: A
Question 39
Kiến thức: cấu trúc can’t/ couldn’t help
Giải thích:
can’t/ couldn’t help + V.ing: không nhịn được/ không thể không…
Tạm dịch: Khi nghe rằng mình đã trượt kỳ thi đại học, Trang không nhịn được òa khóc.
Đáp án: A
Question 40
Kiến thức: sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ
Giải thích:
V.ing làm chủ ngữ => động từ theo sau chia ở dạng số ít.
Tạm dịch: Cắm hoa là một những sở thích của mẹ tôi.
Đáp án: A
Question 41
Kiến thức: từ vựng, cụm động từ
Giải thích:
A. come in for: nhận được cái gì B. look down on: khinh thường ai
C. go down with: bị ốm D. get on with: có mối quan hệ tốt với ai
Tạm dịch: Cô ấy không có một năm đầu đại học tốt đẹp vì không có mối quan hệ tốt với các bạn mới.
Đáp án: D
21
Question 42
Giải thích:
musical instrument: nhạc cụ
equipment (n): trang thiết bị cần cho một hoạt động cụ thể
tool (n): công cụ như búa, rìu,… cầm bằng tay để tạo ra hoặc sửa đồ vật
facility (n): cơ sở vật chất (công trình xây dựng, trang thiết bị,…) phục vụ cho mục đích cụ thể
Tạm dịch: Peter có một phòng riêng cho các nhạc cụ của anh ấy.
Đáp án: A
Question 43
Kiến thức: từ vựng, mệnh đề quan hệ
Giải thích:
Cách rút gọn mệnh đề quan hệ:
Mệnh đề chủ động => dùng cụm Ving
Mệnh đề bị động => dùng cụm Vpp
locate (ngoại động từ) + adv./prep. đặt/ xây dựng cái gì ở đâu
Tạm dịch: Chúng tôi vừa mới đến thăm các trẻ em bị thiệt thòi ở một làng trẻ nằm ở tỉnh Bắc Ninh.
Đáp án: A
Question 44
Kiến thức: cấp so sánh nhất
Giải thích:
Cấu trúc: the + short-adj + est / the + most + long-adj
Đặc biệt: good -> the best
Tạm dịch: Hầu hết mọi người tin rằng quãng thời gian đi học là những ngày tuyệt vời nhất của cuộc đời.
Đáp án: B
Question 45
Kiến thức: trật tự của tính từ
Giải thích:
OpSACOMP: Opinion (Ý kiến) ; Size (Kích cỡ) ; Age (Tuổi) ; Shape (Hình dạng) ; Color (Màu sắc) ; Origin
(Xuất xứ) ; Material (Chất liệu) ; Purpose (Công dụng)
Tạm dịch: Bác của tôi tặng tôi một chiếc mũ bông màu vàng, rất mới và đẹp vào sinh nhật lần thứ 16.
Đáp án: D
Question 46
22
Kiến thức: câu gián tiếp
Giải thích:
Cấu trúc câu gián tiếp dạng Wh-question:
S +asked + (O) + Clause (Wh-word + S + V(lùi thì)) (Lưu ý: Không đảo ngữ trong vế này)
Tạm dịch: Người phỏng vấn hỏi tôi về những kinh nghiệm tôi đã có cho công việc.
Đáp án: C
Question 47
Kiến thức: từ vựng, từ loại
Giải thích:
A. decisively (adv): dứt khoát, quả quyết B. decisive (adj): dứt khoát
C. decision (n): quyết định D. decide (v): quyết
định Ở đây có động từ “act”, từ cần điền phải là một trạng từ bổ ngữ.
Tạm dịch: Anh ấy là một đội trưởng tốt người luôn hành động dứt khoát trong những tình huống khẩn cấp.
Đáp án: A
Question 48
Kiến thức: câu phỏng đoán
Giải thích:
Phỏng đoán ở hiện tại (độ chắc chắn ≈ 90%): S+ must + V.inf
Tạm dịch: Họ vừa mới khởi hành. Giờ chắc là họ đang trên đường đến đó.
Đáp án: D
Question 49
Kiến thức: mạo từ
Giải thích:
Cả hai cụm danh từ “entrance examination” và “entrance examination” đều được nhắc đến lần đầu tiên nên
dùng mạo từ “a/an”.
Tạm dịch: Học sinh Việt Nam buộc phải tham gia kỳ thi THPT quốc gia trước khi được nhận vào một trường
đại học.
Đáp án: B
Question 50
Giải thích:
Cấu trúc S + have + O + V.inf: nhờ ai làm gì
Tạm dịch: Hôm nay, đôi vợ chồng gia sẽ cùng vơí gia đình con cái của họ tham gia lễ kỷ niệm đám cưới vàng.
23
Đáp án: A
24
SỞ GD & ĐT BẮC NINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2018
TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC LẦN 1 MÔN: TIẾNG ANH
NINH Thời gian làm bài:
60 phút (50 câu trắc
Họ và tên: …………………………….. Lớp:

…………………….. Mã đề
thi 532
(210786) Mark the letter A, B, C, or D on your

answer sheet to indicate the word whose
underlined part differs from the other three in
pronunciation in each of the following
questions.
Question 1: A. production B. propaganda C.
promotion D. proceed
Question 2: A. express B. exciting C.
expensive D. exhibition
answer sheet to indicate the word that differs from
the other three in the position of primary stress in
each of the following questions.
Question 3: A. geographical B. economics C.
compulsory D. education
Question 4: A. comfortable B. excellent C.
communicate D. confident
(210792) Mark the letter A, B,C or D on your
answer sheet to indicate the underlined part that
needs correction in each of the following
questions
Question 5: New sources of energy have been looking for
as the number of fossil fuels continues to decrease.
A B C D
Question 6: For such a demanding job, you will need
qualifications, soft skills and having full commitment.
A B C
Question 7: Antarctic blue whales can be 100 foot long
and weigh more than any dinosaur that ever lived.
1
A B C D
(210796) Mark the letter A, B, C,
or D on your answer sheet to
indicate the most suitable
response to each of the following
exchanges.
Question 8: “How do you like your
steak done?” _ “
A. I don’t like it B. Very little
done D. Very much
Question 9: "Oops! I’m sorry for
stepping on your foot" – “ .”
A. Never mind B. You don't mind
You're welcome D. That's fine
(210799) Mark the letter A, B, C,
or D on your answer sheet to
indicate the correct answer in
each of the following question.
Question 10: Dr. Sales is a person .
A. in that I don’t have much confidence
in him.
2
C. in whom I don’t have much confidence D. I don’t have much confidence
Question 11: A quick look would reveal that France has twice computers.
A. more televisions than B. many as televisions as
C. as many televisions as D. as many as televisions
Question 12: The instructor blew his whistle and .
A. off the runners were running B. off ran the runners
C. off were running the runners D. the runners runs off
Question 13: People have used coal and oil to electricity for a long time.
A. bred B. raise C. cultivate D. generate
Question 14: In the early years of the 20th century, several rebellions _in the northern parts of the country.
A. turned out B. rose up C. broke out D. came up
Question 15: The festival has many attractions. It will include contemporary orchestra music and an opera.
, there will be poetry readings and theatrical presentations.
A. Otherwise B. Furthermore C. Nevertheless D. On the other hand
Question 16: When he started that company, he really went . It might have been a disaster.
A. out on the limb B. on and off C. over the odds D.once too often
Question 17: We regret to tell you that the materials you ordered are _.
A. out of stock B. out of practice C. out of reach D. out of work
Question 18: My sister is a woman of age.
A. marriage B. married C. marrying D.marriageable
Question 19: The fire to have started in the furnace under the house.
A. is believed B. that is believed C. they believed D. that they believe
Question 20: This is the latest news from earthquake site. Two- thirds of the city in a fire.
A. has been destroyed B. have been destroyed
C. were destroyed D. was destroyed
Question 21: There are many in our library.
A. interesting American old history books B. old American interesting history books.
C. interesting old American history books D. American interesting old history books
(210812) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST
in meaning to the under lined word in each of the following questions
Question 22: She was brought up in a well-off family. She can’t understand the problems we are facing.
A. poor B. broke C. wealthy D. kind
Question 23: The most important thing is to keep yourself occupied.
A. relaxed B. comfortable C. possessive D. busy
(210815) Mark letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE
in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 24: There has been insufficient rainfall over the past two years, and fanners are having trouble.
A. abundant B. adequate C. unsatisfactory D. dominant
Question 25: We strongly believe that he's innocent of the crime. We do not think that he did it.
A. crimeless B. skillful C. clean D. guilty
(210818) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that
is CLOSEST in meaning to the sentence given in each of the following question.
Question 26: Only with careful environmental planning can we protect the world in which we live.
A. Careful environmental planning protects the world we live in.
B. Planning the environment carefully, we can protect the world in which we live.
C. Protecting the world we live in, we plan the environment carefully.
D. We can protect the world we live in only with careful environmental planning.
Question 27: You should take regular exercises instead of sitting in front of the television all day.
A. Taking regular exercises is better than sitting in front of the television all day.
B. Sitting in front of the television all day helps you take regular exercises.
C. Sitting in front of the television all day and taking exercises are advisable.
D. Don’t take regular exercises, just sit in front of the television all day.
Question 28: It was not until after I got home that I realized I had not set the burglar alarm in the office.
A. On the way home, I suddenly realized that I had forgotten to turn on the burglar alarm in the
office.
B. Fortunately, I realized that I hadn't set the burglar alarm just before I left for home; otherwise, I
would have had to travel all the way back to the office.
C. I didn’t turn the burglar alarm on before I left the office, but I only became aware of this after
I'd arrived home.
D. I wish I had realized before I arrived home that I hadn't turned on the burglar alarm in the office,
then it would have been easier to go and set it.
(210822) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that
best combines each pair of sentences in the following questions.
Question 29: He did not remember the meeting. He went out for a coffee with his friends then.
A. Not remember the meeting, he went out for a coffee with his friends.
B. Not to remember the meeting, he went out for a coffee with his friends.
C. Not remembered the meeting, he went out for a coffee with his friends.
D. Not remembering the meeting, he went out for a coffee with his friends.
Question 30: They left their home early. They didn’t want to miss the first train.
A. They left their home early so as to not miss the first train.
B. They left their home early for fear that they wouldn’t miss the first train.
C. They left their home early so as not to miss the first train.
D. They left their home early in order that not to miss the first train.
(210825) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
choose the word or phrase that bestfits each ofthe numbered blanks from 31 to 35
Left-handers are the odd ones out. Sure, lefties (31) up about 10 percent of the population -
but, frankly, it seems like society has forgotten about them. Just consider all of the right-handed
gadgets, awkwardly designed desks, and cooking tools that fit comfortably only in your right hand.
What (32) _someone to become a lefthand? Scientists aren’t exactly sure, but research points to a
complex (33) between genes and environment While no exact set of “leftie genes” have been
discovered, people who dominantly use their left hands do have more left-handed family members.
And researchers have found different brain wirings in righties vs. lefties. But no matter (34) it is that
drives someone to use their antipodal paw, science has also uncovered a particular set of personality
traits that left-handed people tend to have. So for all of you lefties, leftie-loving righties, and
ambidextrous folks out there - it’s time to brush up on your left-handed knowledge and help (35) an
end to leftie discrimination once and for all.
Question 31: A. consist B. account C. hold D. make

Question 32: A. causes B. makes C. gets D. does
Question 33: A. collaborate B. collaboration C. collaborating D.
Question 34: A. which B. who C. what D. that
Question 35: A. put B. bring C. make D. take
indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.
Successful students often do the followings while studying. First, they have an overview before
reading. Next, they look for important information and pay greater attention to it (which often needs
jumping forward or backward to process information). They also relate important points to one another.
Also, they activate and use their prior knowledge. When they realize that their understanding is not
good, they do not wait to change
strategies. Last, they can monitor understanding and take action to correct or “fix up” mistakes in
comprehension.
Conversely, students with low academic achievement often demonstrate ineffective study skills.
They tend to assume a passive role, in learning and rely on others (e.g., teachers, parents) to monitor
their studying, for example, low-achieving students often do not monitor their understanding of
content; they may not be aware of the purpose of studying; and they show little evidence of looking
back, or employing “fix-up” strategies to fix understanding problems. Students who struggle with
learning new information seem to be unaware that they must extent effort beyond simply reading the
content to understand and remember it. Children with learning disabilities do not plan and judge the
quality of their studying. Their studying may be disorganized. Students with learning problems face
challenges with personal organization as well. They often have difficulty keeping track of materials and
assignments, following directions, and completing work on time. Unlike good studiers who employ a
variety of study skills in a flexible yet purposeful manner, low-achieving students use a restricted range
of study skills. They cannot explain why good study strategies are important for learning; and they tend
to use the same, often ineffective study approach for all learning tasks, ignoring task content, structure
or difficulty.
(Source: Adapted from Study Skills: Managing Your Learning — NUI Galway)
Question 36: What is the topic of the passage?
A. Successful and low-academic achieving students B. Successful learners and their learning strategies
C. Study skills for high school students D. Effective and ineffective ways of learning
Question 37: The word “prior” in the first paragraph is closest meaning to ?
A. important B. earlier C. forward D. good
Question 38: According to the passage, what can be learnt about passive students?
A. They depend on other people to organize their learning B. They are slow in their studying
C. They monitor their understanding D. They know the purpose of studying
Question 39: Which of the followings is NOT an evidence of monitoring studying?
A. Being aware of the purpose of studying B. Monitoring their understanding of content
C. Fixing up mistakes in understanding D. Looking at their backs
Question 40: According to the passage, to learn new information, low-achieving students do NOT_ .
A. just understand it B. relate it to what they have known
C. simply remember it D. read it
Question 41: In compared with low-achieving students, successful students use .
A. aimless study techniques B. various study skills
C. restricted strategies D. inflexible study ways
Question 42: The underlined pronoun “They” in the last sentence refers to .
A. study strategies B. study skills
C. low-achieving students D. good studiers
(210839) Read the following passage and mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet
to indicate the correct answer to each of the questions from 43 to 50
Pollution emitted in industrial areas represents a threat to human health and the surrounding natural
resources. We have a tendency to believe that the production processes are the only source of
environmental damage, and often forget about the possible long-term effects of harmful production
practices. We may think that the closure of these huge industrial areas would improve the quality of the
environment. Unfortunately, this ignores the threat of the remaining waste, which is abandoned and
poorly stored. It represents an even bigger danger because it stands neglected as it degrades and leaks
into the earth without any control at all.
Changes in the water chemistry due to surface water contamination can affect all levels of an
ecosystem. It can affect the health of lower food chain organisms and, consequently, the availability of
food up through the food chain. It can damage the health of wetlands and damage their ability to
support healthy ecosystems, control flooding, and filter pollutants from storm water runoff. The health
of animals and humans are affected when they drink or bathe in contaminated water. In addition water-
based organisms, like fish and shellfish, can pile up and concentrate contaminants in their bodies.
When other animals or humans eat these organisms, they receive a much higher dose of contaminant
than they would have if they had been directly exposed to the original contamination.
Contaminated groundwater can badly affect animals, plants and humans if it is removed from the
ground by manmade or natural processes. Depending on the study of rocks of the area, groundwater
may rise to the surface through springs or seeps, flow sideways into nearby rivers, streams, or ponds, or
sink deeper into the earth. In many parts of fhe world, groundwater is pumped out of the ground to be
used for drinking, bathing, other household uses, agriculture, and industry.
Contaminants in the soil can harm plants when they take up the contamination through their roots.
Eating, breathing in, or touching contaminated soil, as well as eating plants or animals that have piled
up soil contaminants can badly affect the health of humans and animals.
Air pollution can cause breathing-related problems and other bad health effects as contaminants are
absorbed from the lungs into other parts of the body. Certain air contaminants can also harm animals
and humans when they contact the skin. Plants rely on breathing for their growth and can also be
affected by exposure to contaminants moved in the air.
(Source: Adapted from http://www.grid.unep.ch/waste/download/waste1213.pdf)

Question 43: What is the topic of the passage?
A. Sources of environmental damage B. The pollution from the city
C. Bad effects of industrial waste D. The quality of the environment
Question 44: According to the passage, the industry is likely to be thought as .
A. a danger to the environment B. the only source of pollution
C. the utmost harmful activity D. a threat to human health
Question 45: The word “it” in the first paragraph refers to .
A. the remaining waste B. a danger
C. the environment D. the threat of the remaining waste
Question 46: Which of the followings affect an ecosystem as the whole?
A. Surface water contamination B. Soil contamination
C. Groundwater contamination D. Air contamination
Question 47: According to the passage, which of the followings supports healthy ecosystems?
A. Lower food chain organisms B. Animals C. Water-based organisms
D. Wetlands
Question 48: Which of the followings is NOT badly affected by contaminated groundwater?
A. Human B. Plants C. Rocks D. Animals
Question 49: Which of the followings is the flow of water from the ground to the surface?
A. Streams B. Ponds C. Rivers D. Springs
Question 50: Whichof the followings has the closest meaning to the word “absorbed” in the last paragraph?
A. Consumed B. Taken in C. Swallowed D. Piled up
---------HẾT------
--
Question 1 B Question 11 C Question C Question D Question 41 B
Question 2 D Question 12 B Question C Question A Question 42 C
Question 3 C Question 13 D Question D Question B Question 43 C
Question 4 C Question 14 C Question A Question C Question 44 B
Question 5 B Question 15 B Question D Question A Question 45 A
Question 6 D Question 16 D Question D Question D Question 46 A
Question 7 B Question 17 A Question A Question B Question 47 D
Question 8 C Question 18 D Question C Question A Question 48 C
Question 9 A Question 19 A Question D Question D Question 49 D
Question C Question 20 A Question C Question B Question 50 B
Question 1 B Câu C trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 còn lại là thứ 3
production /prə
=> đáp án C
ˈdʌkʃn/ propaganda
Question 4 C
/prɒpə'gændə/
comfortable /'kʌmftəbl
Phần gạch chân câu B phát âm là /prɒ/ còn lại là
/ excellent /'eksələnt/
/prə/
Câu C trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 còn lại là thứ
=> đáp án B nhất
Question 2 D
express
/ɪkˈspres/
exciting
/ɪkˈsaɪtɪŋ/
Phần gạch chân câu D phát âm là /eks/ còn lại là

/ɪks/
=> đáp án D
Question 3 C
geographical
/dʒiə'græfikl/ economics
/,i:kə'nɒmiks/
14
promotion
/prə'məʊt∫n/
proceed /prəˈsiːd/
expensive
/ɪkˈspensɪv/
exhibition
/ˌeksɪˈbɪʃn/
compulsory
/kəm'pʌlsəri/ education
/,edjʊ'kei∫n/
communicate
/kə'mju:nikeit/
confident /'kɒnfidənt/
15
=> đáp án C
Question 5 B
been looking => been looked
Ở đây chủ ngữ là vật nên ta phải sử dụng dạng bị động.
=> đáp án B
Tạm dịch: Các nguồn năng lượng mới đã được tìm kiếm vì số lượng nhiên liệu hoá thạch tiếp tục giảm.
Question 6 D
having full commitment => full commitment
Ở đây ta chỉ cần danh từ để phù hợp về ngữ pháp, vì phía trước cũng sử dụng các danh từ. (Hoặc
có thể sửa thành “have full commitment” khi đó động từ “have” và “need” cùng là động từ trong
câu)
=> đáp án D
Tạm dịch: Đối với công việc đòi hỏi như vậy, bạn sẽ cần trình độ, kỹ năng mềm và tận tuỵ tuyệt đối.
Question 7 B
100 foot long => 100 feet long
foot là dùng cho số ít, số nhiều chuyển thành feet. foot, feet ở đây là đơn vị đo chiều dài Anh bằng 0,3048 m.
=> đáp án B
Tạm dịch: Cá voi xanh Nam Cực có thể dài 100 feet và nặng hơn bất kỳ loài khủng long nào đã từng sống.
Question 8 C
“Ngài muốn bít tết chín như thế nào?”
A. Tôi không thích Question 9 A

nó.
B. Rất ít.
=> đáp án C
“Ôi! Tôi xin lỗi đã A. Không sao.
giẫm lên chân bạn.”
B. Bạn không để tâm.
=> đáp án A Chín kỹ.
C.
D. Rất nhiều.
C. Không có gì (dùng để đáp lại lời cám ơn.)
D. Nó ổn.
Question 10 C
Ở đây ta dùng mệnh đề quan hệ “whom” để thay thế cho danh từ chỉ người đóng vai trò là tân ngữ
trong câu. Đáp án B loại vì thừa từ “him”
=> đáp án C
Tạm dịch: Bác sĩ Sales là người tôi không tin tưởng cho lắm.
Question 11 C
Cấu trúc so sánh gấp số lần: once/twice/three times…. + as… as +…
=> đáp án C
Tạm dịch: Nhìn qua có thể thấy rằng Pháp có số lượng tivi gấp 2 lần máy tính.
Question 12 B
Đây thuộc cấu trúc đảo ngữ với giới từ đầu mệnh đề hoặc câu. Khi giới từ đứng đầu câu thì khác so
với các loại đảo ngữ khác đó là sẽ đảo nguyên cả động từ của chủ ngữ đó
Tuy nhiên, nếu chủ ngữ của câu thuộc 1 trong 7 đại từ sau: she, he, we, they, I, it, you thì chúng ta
không đảo động từ lên mặc dù có giới từ đầu câu
=> đáp án B
Tạm dịch: Trọng tài thổi còi và các vận động viên chạy.
Question 13 D
bred (quá khứ của breed): sinh ra, gây ra, cultivate: canh tác, trau dồi, tu
mang lại raise: nâng lên, đưa lên dưỡng generate: tạo ra, phát ra
=> đáp án D
Tạm dịch: Người ta đã sử dụng than và dầu để tạo ra điện trong một thời gian dài.
Question 14 C
turn out: diễn ra, hoá => đáp án C
ra rise up: tăng lên

break out: bùng ra,
nổ ra come up: nhú lên, mọc, nảy sinh
Tạm dịch: Trong những năm đầu của thế kỷ 20, một số cuộc nổi dậy nổ ra ở các vùng phía bắc của đất nước.
Question 15 B
Otherwise: mặt khác, nếu không Furthermore: ngoài ra, thêm vào đó
Nevertheless: tuy nhiên, dù vậy On the other hand: mặt khác
=> đáp án B
Tạm dịch: Lễ hội có nhiều điểm tham quan. Nó sẽ gồm có dàn nhạc đương đại và một vở opera. Hơn
nữa, sẽ có những bài đọc thơ và những bài diễn thuyết sân khấu.
Question 16 D
out on the limb: rơi vào thế kẹt over the odds : cần thiết, nhiều hơn mong
on and off: chốc chốc, chập chờn, thỉnh đợi once too often: hơn một lần được vô
thoảng
sự
=> đáp án D
Tạm dịch: Khi mới bắt đầu công ty đó, anh ta thực sự được vô sự hơn một lần. Nó đã có thể là một
thảm hoạ rồi.
Question 17 A
out of stock: hết hàng out of reach: ngoài tầm
out of practice: không thể thực với out of work: thất

thi
nghiệp
=> đáp án A
Tạm dịch: Chúng tôi rất tiếc phải báo cho các ngài biết rằng nguyên liệu ngài đặt mua đã hết hàng.
Question 18 D
marriageable age: tuổi kết hôn, tuổi có thể kết hôn
=> đáp án D
Tạm dịch: Chị tôi là người phụ nữ đến tuổi kết hôn.
Question 19 A
Nếu dùng đáp án B, C, D thì tất cả phía sau chỉ là bổ sung ý nghĩa cho chủ ngữ “the fire”, khi đó trong
câu thiếu mất vị ngữ.
=> đáp án A
Tạm dịch: Ngọn lửa được cho là bắt đầu từ cái lò ở dưới nhà.
Question 20 A
Ở đây ta dùng thì hiện tại hoàn thành, diễn tả 1 hành động xảy ra trong quá khứ và để lại kết quả ở
hiện tại. Với những chủ ngữ chỉ phân số, phần trăm -> ta dựa vào danh từ sau “of” để chia động
từ.
=> đáp án A
Tạm dịch: Đây là tin tức mới nhất từ nơi động đất. Hai phần ba thành phố đã bị phá hủy trong lửa.
Question 21 C
Vị trí của tính từ khi đứng trước danh từ:
Opinion – nhận định (interesting: thú vị) + Age – tuổi tác (old: cũ) + Origin – xuất xứ (American: Mỹ) + N
=> đáp án C
Tạm dịch: Có rất nhiều cuốn sách lịch sử nước Mỹ cũ rất thú vị trong thư viện của chúng tôi.
Question 22 C
well-off: giàu có
poor: nghèo wealthy: giàu

broke: cháy túi, hết có kind: tốt
tiền
bụng
=> well-off =
wealthy
=> đáp án C
Tạm dịch: Cô được nuôi lớn trong một gia đình khá giả. Cô ấy không thể hiểu được những vấn đề mà
chúng ta đang phải đối mặt.
Question 23 D
occupied: bận rộn
relaxed: không căng thẳng; ung possessive : chiếm

dung comfortable: thoải mái hữu busy: bận rộn
=> occupied = busy
=> đáp án D
Tạm dịch: Điều quan trọng nhất là để giữ cho bản thân luôn bận rộn.
Question 24 A
insufficient: không đủ, thiếu
abundant: nhiều, thừa thãi unsatisfactory: không làm thỏa mãn, không làm
adequate: đủ, thỏa đáng, thích vừa ý
dominant: át, trội hơn

đáng
=> insufficient >< abundant
=> đáp án A
Tạm dịch: Trong vòng hai năm trở lại đây không đủ mưa, và các máy quạt thóc đều gặp rắc rối.
Question 25 D
innocent: vô tội
không có từ clean: trong

crimeless skillful: sạch guilty: có
lành nghề tội
=> innocent ><
guilty
=> đáp án D
Tạm dịch: Chúng tôi tin tưởng rằng anh ấy vô tội. Chúng tôi không nghĩ rằng anh ấy đã thực hiện điều đó.
Question 26 D
Tạm dịch: Chỉ với việc hoạch định môi trường cẩn thận chúng ta mới có thể bảo vệ được thế giới mà
chúng ta đang sống.
A. Hoạch định môi trường cẩn thận bảo vệ thế giới chúng ta đang sống.
B. Hoạch định môi trường một cách cẩn thận, chúng ta có thể bảo vệ thế giới mà chúng ta đang sống.
C. Bảo vệ thế giới chúng ta đang sống, chúng ta hoạch định môi trường một cách cẩn thận.
D. Chúng ta chỉ có thể bảo vệ thế giới chúng ta đang sống duy nhất bằng việc hoạch định môi trường cẩn thận.
=> đáp án D
Question 27 A
Tạm dịch: Bạn nên tập thể dục thường xuyên thay vì ngồi trước tivi hàng ngày.
A. Tập thể dục đều đặn tốt hơn ngồi trước tivi hàng ngày.
B. Ngồi trước tivi cả ngày giúp bạn tập thể dục thường xuyên.
C. Ngồi trước tivi hàng ngày và tập thể dục được khuyến khích.
D. Không tập thể dục thường xuyên, chỉ ngồi trước tivi suốt ngày.
=> đáp án A
Question 28 C
Tạm dịch: Mãi đến sau khi tôi về đến nhà tôi mới nhận ra rằng tôi đã không đặt báo động chống trộm
trong văn phòng.
A. Trên đường về nhà, tôi đột nhiên nhận ra rằng tôi đã quên bật báo động chống trộm trong văn
phòng.
B. May mắn thay, tôi nhận ra rằng tôi chưa đặt báo động chống trộm trước khi tôi về nhà; nếu
không, tôi đã phải quay trở lại văn phòng.
C. Tôi đã không bật báo động chống trộm trước khi rời văn phòng, nhưng tôi chỉ nhận ra điều này sau
khi tôi về đến nhà.
D. Tôi ước gì tôi đã nhận ra trước khi tôi về đến nhà rằng tôi đã không bật báo động chống trộm
trong văn phòng, sau đó nó sẽ dễ dàng hơn để thiết lập nó.
=> đáp án C
Question 29 D
Khi động từ đứng đầu câu mà không có chủ ngữ, ta dùng dạng danh động từ.
=> đáp án D
Tạm dịch: Không nhớ cuộc họp, anh ta đã đi cà phê với bạn bè.
Question 30 C
Cấu trúc so as not to do sth: để không làm việc gì
=> đáp án C
Tạm dịch: Họ rời nhà sớm để không bị lỡ chuyến tàu đầu tiên.
Question 31 D
To make up: tạo nên, làm nên
=> đáp án D
Question 32 A
Cấu trúc To cause sb to do sth: khiến ai làm việc gì
=> đáp án A
Question 33 B
Ở đây ta cần một danh từ vì phía trước có tính từ và mạo từ “a”
=> đáp án B
Question 34 C
Trong câu này: no matter what it is: không quan trọng nó là cái gì
=> đáp án C
Question 35 A
To put an end to: chấm dứt cái gì
=> đáp án A
Dịch bài đọc:
Những người thuận tay trái là những người khác biệt. Chắc chắn, những người thuận tay trái chiếm
khoảng 10% dân số - nhưng, thẳng thắn mà nói, có vẻ như xã hội đã quên về họ. Chỉ cần xem xét tất cả
các tiện ích dành cho thuận tay phải, thiết kế khó xử của bàn, và các dụng cụ nấu ăn chỉ phù hợp với
tay phải của bạn. Điều gì làm cho một người trở thành một người thuận tay trái? Các nhà khoa học
không chắc chắn, nhưng các nghiên cứu chỉ ra một sự tương tác phức tạp giữa gen và môi trường. Mặc
dù không tìm thấy chính xác các "gen của người thuận tay trái", nhưng những người thường sử dụng
tay trái hơn lại có nhiều thành viên trong gia đình thuận tay trái hơn. Và các nhà nghiên cứu đã tìm thấy
các dây thần kinh khác nhau ở cánh tay phải và trái. Tuy nhiên, bất kể điều gì thúc đẩy con người sử
dụng bàn tay đối diện, khoa học cũng đã khám phá ra một đặc điểm cá tính đặc biệt mà người thuận tay
trái có xu hướng có. Vì vậy, đối với tất cả các bạn thuận tay trái, những người thích dùng tay trái, và
những người thuận cả hai tay - đây là lúc để nâng cao kiến thức về thuận tay trái và giúp chấm dứt sự
phân biệt đối xử với người thuận tay trái một lần và mãi mãi.
Question 36 D
Chủ đề của đoạn văn là gì?
A. Học sinh giỏi và học sinh kém
B. Những người học giỏi và các chiến lược học tập của họ
C. kỹ năng học tập dành cho học sinh trung học
D. Cách học hiệu quả và không hiệu quả
=> đáp án D
Question 37 B
Từ "prior" ở đoạn đầu tiên có ý nghĩa gần nhất với ?
A. quan trọng
Question 38 A
B. trước đó C.
=> prior = earlier: trước

đó
chuyển tiếp
D. tốt
Theo đoạn văn, điều gì có thể rút ra về những học sinh thụ động?
A. Họ phụ thuộc vào người khác để tổ chức học tập
B. Họ chậm trong việc học tập
C. Họ theo dõi hiểu biết của mình

D. Họ biết mục tiêu học tập
=> đáp án A
Thông tin: They tend to assume a passive role, in learning and rely on others (e.g., teachers, parents) to
monitor their studying
Question 39 D
Điều sau đây KHÔNG phải là bằng chứng của việc theo dõi học tập?
A. Nhận thức được mục đích học tập
B. Theo dõi sự hiểu biết của họ về bài học
C. Xử lý sai lầm trong hiểu biết
D. Nhìn vào lưng của họ
=> đáp án D
Question 40 B
Theo đoạn văn, để tìm hiểu thông tin mới, học sinh kém KHÔNG .
A.chỉ hiểu nó chỉ đơn giản là nhớ nó

B. liên hệ nó với những gì họ đã D. đọc nó
biết
=> đáp án B
C.
Thông tin: Students who struggle with learning new information seem to be unaware that they
must extent effort beyond simply reading the content to understand and remember it.
Question 41 B
So với các học sinh kém, học sinh giỏi sử dụng .
A. các phương pháp học tập vô => đáp án B

nghĩa
Question 42 C
B. các kỹ năng học tập khác nhau C.
các chiến lược hạn chế D. cách học tập không linh hoạt
Đại từ được gạch dưới "They" trong câu cuối cùng đề cập đến .
A. các chiến lược học học sinh kém

tập
D. người học giỏi
B. kỹ năng học tập
C.
=> đáp án C
“they” được thay cho “low-achieving students”
Dịch bài đọc:
Học sinh giỏi thường làm những việc dưới đây khi học. Thứ nhất, họ có một cái nhìn tổng quan trước
khi đọc. Tiếp theo, họ tìm kiếm thông tin quan trọng và chú ý nhiều hơn đến nó ( cái thường cần nhảy
về phía trước hoặc ngược lại để xử lý thông tin). Họ cũng liên kết những điểm quan trọng với nhau.
Ngoài ra, họ kích hoạt và sử dụng kiến thức sẵn có của họ. Khi họ nhận ra rằng sự hiểu biết của họ
không tốt, họ không chờ đợi để thay đổi chiến lược. Cuối cùng, họ có thể theo dõi sự hiểu biết và hành
động để chỉnh sửa hoặc "sửa chữa" những sai lầm trong hiểu biết.
Ngược lại, học sinh với thành tích thấp thường chứng tỏ kỹ năng học tập không hiệu quả. Họ thường
thụ động trong học tập và dựa vào người khác (ví dụ: giáo viên, phụ huynh) để theo dõi việc học tập
của họ, ví dụ như học sinh có thành tích thấp thường không theo dõi hiểu biết của mình về bài học; họ
có thể không nhận thức được mục tiêu học tập; và họ thường không đọc lại hoặc sử dụng các chiến
lược "sửa chữa" để khắc phục các vấn đề về hiểu biết. Các học sinh gặp khó khăn trong việc tìm hiểu
thông tin mới dường như không biết rằng họ phải nỗ lực vượt ra ngoài việc chỉ đọc nội dung để hiểu và
nhớ nó. Trẻ em khuyết tật trong học tập không lên kế hoạch và đánh giá chất lượng học tập của mình.
Học tập của họ có thể không được tổ chức. Những học sinh có vấn đề về học tập cũng phải đối mặt với
những thách thức với tổ chức cá nhân như vậy. Họ thường gặp khó khăn trong việc theo dõi tài liệu và
bài tập, các chỉ dẫn, và hoàn thành bài tập đúng giờ. Không giống những học sinh giỏi, những người sử
dụng nhiều kỹ năng học tập một cách linh hoạt nhưng có mục đích, những học sinh kém sử dụng các
kỹ năng học tập rất hạn chế. Họ không thể hiểu được tại sao các chiến lược học tập tốt rất quan trọng
cho việc học; và họ có khuynh hướng sử dụng cách tiếp cận tương tự, thường không có hiệu quả cho tất
cả các nhiệm vụ học tập, bỏ qua nội dung bài học, cấu trúc hoặc khó khăn.
Question 43 C
Chủ đề của đoạn văn là gì?
A. Các nguồn gây tổn hại Ảnh hưởng xấu của chất thải công nghiệp
môi trường
D. Chất lượng môi trường
B. Sự ô nhiễm từ thành phố
=> đáp án C
Question 44 B
C.
Theo đoạn văn, ngành công nghiệp có thể sẽ được nghĩ là .
A. một mối nguy hiểm cho hoạt động gây hại tối đa
môi trường
D. một mối đe dọa đối với sức khoẻ con người
B. nguồn ô nhiễm duy nhất
=> đáp án B
C.
Thông tin: We have a tendency to believe that the production processes are the only source of
environmental damage
Question 45 A
Từ "nó" trong đoạn đầu đề cập đến .

C. môi trường
A. chất thải hiện có
D. sự đe dọa của chất thải hiện có
B. nguy hiểm
=> đáp án A
Question 46 A
vấn đề nào sau đây ảnh hưởng đến toàn bộ hệ sinh C. Ô nhiễm nước ngầm
thái?
D. Ô nhiễm không khí
A. Ô nhiễm nước bề mặt
B. Sự ô nhiễm đất
=> đáp án A
Thông tin: Changes in the water chemistry due to surface water contamination can affect all levels of
an ecosystem.
Question 47 D
Theo đoạn văn, cái gì hỗ trợ hệ sinh thái lành

mạnh?
Sinh vật sống dưới nước
A. Các sinh vật chuỗi dưới thức
ăn D. Đất ngập nước
B. Động vật
=> đáp án D
C.
Thông tin: It can damage the health of wetlands and damage their ability to support healthy ecosystems,
control flooding, and filter pollutants from storm water runoff.
Question 48 C
Cái gì không bị ảnh hưởng xấu bởi nước ngầm bị ô nhiễm?
A. con người B. cây cối C. hòn đá D. động vật

=> đáp án C
Question 49 D
Cái nào là dòng chảy của nước từ mặt đất đến bề mặt?
A. dòng B. ao C. sông D. suối
=> đáp án D
Thông tin: Depending on the study of rocks of the area, groundwater may rise to the surface through
springs or seeps, flow sideways into nearby rivers, streams, or ponds, or sink deeper into the earth.
Question 50 B
Câu nào sau đây có ý nghĩa gần nhất với từ "hấp thụ" ở đoạn cuối?
A. tiêu thụ nuốt

B. hấp thu D. chất đống
vào
=> đáp án
B
Dịch bài
đọc:
C.
Ô nhiễm trong lĩnh vực công nghiệp là mối đe dọa đối với sức khoẻ con người và các nguồn tài nguyên
thiên nhiên xung quanh. Chúng ta có khuynh hướng tin tưởng rằng quá trình sản xuất là nguồn gây ra
thiệt hại về môi trường duy nhất và thường quên đi những ảnh hưởng lâu dài có thể xảy ra đối với các
hoạt động sản xuất có hại. Chúng ta có thể nghĩ rằng việc đóng cửa các khu công nghiệp lớn này sẽ cải
thiện chất lượng môi trường. Thật không may, điều này đã bỏ qua mối đe dọa của chất thải hiện có,
chúng bị đào thải và kém trong việc lưu trữ. Nó đại diện cho một nguy hiểm lớn hơn bởi vì nó bị lãng
quên khi nó giảm và rò rỉ vào đất mà không có bất kỳ kiểm soát nào cả.
Những thay đổi trong hóa học nước do ô nhiễm nước bề mặt có thể ảnh hưởng đến tất cả các cấp của
một hệ sinh thái. Nó có thể ảnh hưởng đến sức khoẻ của các sinh vật chuỗi thức ăn thấp, và theo đó là
sự sẵn có của thức ăn thông qua chuỗi thức ăn. Nó có thể làm hại vùng đất ngập nước và làm hư hại
khả năng hỗ trợ các hệ sinh thái lành mạnh, kiểm soát lũ lụt, và lọc các chất gây ô nhiễm khi bão lũ.
Sức khoẻ của động vật và con người bị ảnh hưởng khi họ uống hoặc tắm trong nước bị ô nhiễm. Ngoài
ra, các sinh vật sống dưới nước, như cá và động vật có vỏ, có thể chất đống lên và tập trung các chất
gây ô nhiễm trong cơ thể của chúng. Khi các động vật hoặc con người ăn các sinh vật này, họ sẽ tiếp
nhận một lượng chất gây ô nhiễm cao hơn nhiều so với khi họ bị nhiễm trực tiếp.
Nước ngầm bị nhiễm bẩn có thể ảnh hưởng xấu đến động vật, thực vật và con người nếu nó bị di
chuyển khỏi mặt đất bằng các quá trình nhân tạo hoặc tự nhiên. Tùy thuộc vào các loại đá của vùng,
nước ngầm có thể trào lên bề mặt thông qua suối hoặc bể nước, chảy theo dòng vào sông, suối, hoặc ao
nuôi, hoặc chìm sâu vào lòng đất. Ở nhiều nơi trên thế giới, nước ngầm được bơm ra khỏi mặt đất để sử
dụng cho việc uống, tắm rửa, sử dụng trong gia đình, nông nghiệp và công nghiệp.
Chất ô nhiễm trong đất có thể gây hại cho cây trồng khi rễ của chúng hút chất ô nhiễm. Ăn, hít vào
hoặc chạm vào đất bị ô nhiễm, cũng như ăn thực vật hoặc động vật có chứa chất gây ô nhiễm có thể
ảnh hưởng xấu tới sức khoẻ của người và động vật.
Ô nhiễm không khí có thể gây ra các vấn đề liên quan đến hô hấp và các ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ
khi chất ô nhiễm bị hấp thụ từ phổi vào các bộ phận khác của cơ thể. Một số chất gây ô nhiễm không
khí cũng có thể gây hại cho động vật và người khi chúng tiếp xúc với da. Cây cối sống dựa vào quang
hợp để tăng trưởng và cũng có thể bị ảnh hưởng bởi việc tiếp xúc với các chất gây ô nhiễm di chuyển
trong không khí.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM
2018 TRƯỜNG THPT TOÀN THẮNG Năm học 2017-2018 - Môn : Tiếng Anh
***** Thời gian làm bài 60 phút, không kể thời gian phát đề
Đề số : 01
(230224) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose
underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following
questions.
Question 1: A. educate B. engineer C. acceptable D. department
Question 2: A. future B. picture C. culture D. turn
(230227) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the
Question 3: A. habitat B. inflation C. disease D. remove
Question 4: A. complete B. command C. common D. community
Question 5: They asked me how long (A) did it take (B) to get to (C) Paris by train. (D)
Question 6: After driving (A) for twenty miles, he suddenly realized (B) that he has been driving (C) in the
wrong direction.(D)
Question 7: Because (A) the Red Cross accepts (B) blood from most donors, the nurses will not let you give
(C) blood if you have just had (D) a cold.
(230234) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each
of the following questions.
Question 8: In Vietnam, application forms for the National Entrance Examinations must be before
the deadline, often in April.
A. issued B. signed C. filed D. submitted
Question 9: He walked I could not catch up with him.
A. fast B. so fast that C. as fast as D. faster than
Question 10: It is high time we something to protect our environment .
A. do B. to do C. did D. have done
Question 11: The more you are, the easier it is for you to make friends.
A. reserved B. funny C. sociable D. social
Question 12: I can ........... with most things but I cannot stand noisy children.
1
A. put up B. put on C. put aside D. put off
Question 13: Neither the students nor their lecturer .......... English in the classroom.
A. use B. are using C. uses D. have used
Question 14: she can buy everything she likes.
A. So rich is she that B. So rich she is that C. Such rich is she that D. Such a rich is she that
Question 15: This is the second time .
A. you are losing your door key B. you've lost your door key
C. you were losing your door key D. your door key was lost by you
Question 16: The man is very friendly.
A. that lives next door B. who live next door
C. which lives next door D. who lives the next door
Question 17: Universities send letters of .......... to successful candidates by post.
A. accept B. acceptable C. acceptably D. acceptance
Question 18: If you do not learn seriously, to understand the subject well.
A. you will never be able B. will you never be able
C. never you will be able D. will never you be able
Question 19: His research has not been able to be .............. because of a financial difficulty.
A. set up B. put off C. turned on D. carried out
Question 20: - Tim: “ Let’s go to Fuji for our summer holiday ! “
- Tom: “ “.
A. How about you ? B. What’s the matter C. Not at all D. OK. It sounds good
Question 21: - Lora: “ Sorry, the manager is not here “
- Jane: “ ? “.
A. Can I take a message then B. Can I speak to the manager, please
C. Would you like to leave a message D. Can I leave a message then.
(230250) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning
Question 22: He’s really delighted with his success.
A. pleased B. angry C. entertained D. annoyed
Question 23: Try to eliminate fatty foods from your diet.
A. limit B. move C. add D. get rid of
Question 24: Those clothes are inappropriate for this morning.
A. improper B. attractive C. suitable D. available
Question 25: She is a very generous woman. She has given most of her wealth to a charity organization.
A. mean B. amicable C. kind D. hospitable
Question 26: People say that he gets a high salary.
A. It is said that he gets a high salary.
B. It is said for him to get high salary.
C. He is said that he gets a high salary.
D. That he gets a high salary is said.
Question 27: It’s high time you started revising for the coming exam.
A. I think you should start revising for the coming exam right now.
B. Revising for the coming exam takes your time.
C. It’s time to come to the exam after revising.
D. The time is high because you started revising for the coming exam.
Question 28: This film is interesting but the film we saw last week was more interesting.
A. The film we saw last week was as interesting as this one.
B. The film we saw last week was less interesting than this one.
C. The film we saw last week was more interesting as this one.
D. The film we saw last week was more interesting than this one.
(230260) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best
combines each pair of sentences in the following questions.
Question 29: The weather was very hot. They continued playing football.
A. Although the hot weather, they continued playing football.
B. In spite of the hot weather, they continued playing football.
C. In spite of the weather was hot, they continued playing football.
D. Despite the weather was hot, they continued playing football.
Question 30: She helped us a lot with our project. We couldn’t continue without her.
A. Provided her contribution wouldn’t come, we couldn’t have continued with the project.
B. Unless we had her contribution, we couldn’t have continued with the project.
C. If she hadn’t contributed positively, we couldn’t have continued with the project.
D. But for her contribution, we could have continued with the project.
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from
31 to 35.
Singapore has a highly developed market-based economy, (31) historically revolves around extended
trade. Along with Hong Kong, South Korea and Taiwan, Singapore is one (32) The Four Asian Tigers.
The economy depends heavily on exports , refining, imported goods, especially in manufacturing.
Manufacturing constituted 26 (33) of Singapore’s GDP in 2005. The manufacturing industry is well-
diversified into electronics, petroleum refining, chemicals, (34) engineering and biomedical sciences
manufacturing. In 2006, Singapore produced about 10 percent of the world’s foundry water output.
Singapore is the busiest port in the world in terms of tonnage shipped. Singapore is the world’s fourth
largest foreign exchange trading centre after London, New York City (35) Tokyo.
Question 31: A. who B. whom C. why D. which
4
Question 32: A. of B. in C. for D. at
Question 33: A. percentage B. persuasion C. perception D. percent
Question 34: A. machine B. mechanical C. mechanically D. mechanic
Question 25: A. and B. but C. or D. so
(230269) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet
to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.
American movies create myths about college life in the United States. These stories are entertaining,
but they are not true. You have to look beyond Hollywood movies to understand what college is really like.
Thanks to the movies, many people believe that college students party and socialize more than they
study. Movies almost never show students working hard in class or in the library. Instead, movies show
them eating, talking, hanging out, or dancing to loud music at wild parties. While it is true that American
students have the freedom to participate in activities, they also have academic responsibilities. In order to
succeed, they have to attend classes and study hard.
Another movie myth is that athletics is the only important extracurricular activity. In fact, there is a
wide variety of nonacademic activities on campus such as special clubs, service organizations, art, and
theater programs. This variety allows students to choose what interests them. Even more important, after
graduation, students’ résumés look better to employers if they list a few extracurricular activities.
Most students in the movies can easily afford higher education. If only this were true! While it is true
that some American college students are wealthy, most are from families with moderate incomes. Up to
80% of them get some type of financial aid. Students from middle and lower-income families often work
part-time throughout their college years. There is one thing that many college students have in common, but
it is not something you will see in the movies. They have parents who think higher education is a priority, a
necessary and important part of their children's lives.
Movies about college life usually have characters that are extreme in some way: super athletic, super
intelligent, super wealthy, super glamorous, etc. Movies use these stereotypes, along with other myths of
romance and adventure because audiences like going to movies that include these elements. Of course, real
college students are not like movie characters at all.
So the next time you want a taste of the college experience, do not go to the movies. Look at some
college websites or brochures instead. Take a walk around your local college campus. Visit a few classes.
True, you may not be able to see the same people or exciting action you will see in the movies, but you can
be sure that there are plenty of academic adventures going on all around you !
Question 36: The stories about college life in American movies are not .
A. true B. interesting C. boring D. exciting
5
Question 37: The phrase “academic responsibilities” in the second paragraph is closest in meaning to
“ ”.
A. learning duties B. training skills C. caring professions D. teaching methods
Question 38: Which of the following is NOT true?
A. Learning is only part of students’ college life.
B. There is a wide choice of extracurricular activities for college students.
C. Extracurricular activities are of no importance to employers.
D. Not all extracurricular activities are students’ academic responsibilities.
Question 39: The word “they” in the third paragraph refers to .
A. employers B. activities C. colleges D. résumés
Question 40: The word “moderate” in the fourth paragraph is closest in meaning to “ ”.
A. not high B. unlimited C. not steady D. sensible
Question 41: Many American students have to work part-time throughout their college years because
.
A. they are not allowed to work full-time B. they want to gain experience
C. their parents force them to D. they can earn money for their expenses
Question 42: Which of the following could best serve as the title of the passage?
A. Going to College: The Only Way to Succeed in Life
B. Hollywood Movies: The Best About College Life
C. Extracurricular Activities and Job Opportunities
D. American College Life and the Movies
indicate the correct answer to each of the questions from 43 to 50.
The need for a surgical operation, especially an emergency operation, almost always comes as a
severe shock to the patient and his family. Despite modern advances, most people still have an irrational fear
of hospitals and anaesthetics. Patients do not often believe they really need surgery- cutting into a part of the
body as opposed to treatment with drugs.
In the early year of the 20th century, there was little specialization in surgery. A good surgeon was
capable of performing almost every operation that had been advised up to that time. Today the situation is
different. Operations are now being carried out that were not even dreamed of fifty years ago. The heart can
be safely opened and its valves repaired. Clogged blood vessels can be clean out, and broken ones mended
and replaced. A lung, the whole stomach, or even part of the brain can be removed and still permit the
patient to live a comfortable and satisfactory life. However, not every surgeon wants to, or is qualified to
carry out every type of modern operation.
6
The scope of surgery has increase remarkably in the past decades. Its safety has increased, too.
Deaths from most operations are about 20% of what they were in 1910 and surgery has been extended in
many directions, for example, to certain types of birth defects in new born babies, and at the other end of the
scale, to life-saving operation for the octogenarian. The hospital stay after surgery has been shortened to as
little as a week for most major operations. Most patients are out of bed on the day after an operation and
may be back at work in two or three weeks.
One of the most revolutionary areas of modern surgery is that of organ transplants. Until a few
decades ago, no person, except an identical twins, was able to accept into his body the tissues of another
person without reacting against them and eventually killing them. Recently, however, it has been discovered
that with the use of X-rays and special drugs, it is possible to graft tissues from one person to another which
will survive for periods of a year or more. Kidneys have been successfully transplanted between non-
identical twins. Heart and lung transplants have also been reasonably successful.
“Spare parts” surgery, the simple routine replacement of all worn-out organs by new ones, is still a
dream of the future but surgery is ready for such miracles. In the meantime, you can be happy if the doctors
say to you: “Yes, I think it is possible to operate on you for this condition.”
Question 43: Most people are afraid of being operated on .
A. in spite of improvements in modern surgery
B. because they think modern drugs are dangerous
C. because they do not believe they need anesthetics
D. unless it is an emergency operation
Question 44: Surgeons in the early 20th century compared with modern ones .
A. had less to learn about surgery B. needed more knowledge
C. were more trusted by their patients D. could perform every operation known today
Question 45: A patient can still live a comfortable life even after the removal of .
A. his brain B. a major organ such as the stomach or one lung
C. his lungs D. part of the stomach or the whole liver
Question 46: The word “clogged” is most likely to correspond to .
A. clean B. blocked C. covered D. unwashed
Question 47: Today, compared with 1910 .
A. 20% fewer of all operation patients die B. 20% of all operation patients recover
C. operation deaths have increased by 20% D. five times fewer patients die after being operated on
Question 48: What is the similar meaning to the word “octogenarian ” ?
A. eighteen-year-old B. person in his eighties
C. person having eighth operation D. eye specialist
7
Question 49: The main difficulty with organ transplants is .
A. it is difficult to find organs of the same size
B. only identical twins can give permission for their organs to be exchanged
C. the body’s tendency to reject alien tissues
D. the patient is not allowed to use drugs after them
Question 50: You can be happy if your surgeon can operate because it means .
A. he thinks your condition may be curable B. he is a good doctor
C. he knows you will survive D. you are getting better already.
....................THE END....................
8
Question 1 D Question 11 C Question 21 D Question 31 D Question 41 D
Question 2 D Question 12 A Question 22 A Question 32 A Question 42 D
Question 3 A Question 13 C Question 23 D Question 33 D Question 43 A
Question 4 C Question 14 A Question 24 C Question 34 B Question 44 A
Question 5 B Question 15 B Question 25 A Question 35 A Question 45 B
Question 6 C Question 16 A Question 26 A Question 36 A Question 46 B
Question 7 A Question 17 D Question 27 A Question 37 A Question 47 D
Question 8 D Question 18 A Question 28 D Question 38 C Question 48 B
Question 9 B Question 19 D Question 29 B Question 39 D Question 49 C
Question 10 C Question 20 D Question 30 C Question 40 A Question 50 A
Question 1. D
Kiến thức: Cách phát âm “e”
Giải thích:
A. educate /ˈedʒukeɪt/ B. engineer /ˌendʒɪˈnɪə(r)/
C. acceptable /əkˈseptəbl/ D. department /dɪˈpɑːtmənt/
Âm “e” trong từ “department” phát âm là /ɪ/, trong các từ còn lại phát âm là /e/
Đáp án: D
Question 2. D
Kiến thức: Cách phát âm “t”
Giải thích:
A. future /ˈfjuːtʃə(r)/ B. picture /ˈpɪktʃə(r)/
C. culture /ˈkʌltʃə(r)/ D. turn /tɜːn/
Âm “t” trong từ “turn” phát âm là /t/, các từ còn lại phát âm là /tʃ/
Đáp án: D
Question 3. A
Kiến thức: Trọng âm từ có 2, 3 âm tiết
Giải thích:
A. habitat /ˈhæbɪtæt/ B. inflation /ɪnˈfleɪʃn/
C. disease /dɪˈziːz/ C. remove /rɪˈmuːv/
Trọng âm từ của “habitat” rơi vào âm tiết thứ nhất, các từ còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai
Đáp án: A
9
Question 4. C
Kiến thức: Trọng âm từ có 2, 4 âm tiết
Giải thích:
A. complete /kəmˈpliːt/ B. command /kəˈmɑːnd/
C. common /ˈkɒmən/ D. community /kəˈmjuːnəti/
Trọng âm từ của “common” rơi vào âm tiết thứ nhất, các từ còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai
Đáp án: C
Question 5. B
Kiến thức: câu hỏi phức
Giải thích:
Là câu hoặc câu hỏi chứa trong nó một câu hỏi khác. Câu có hai thành phần nối với nhau bằng một từ nghi
vấn (question word). Động từ ở mệnh đề thứ hai (mệnh đề nghi vấn) phải đi sau và chia theo chủ ngữ, không
được đảo vị trí như ở câu hỏi độc lập.
Cấu trúc: S + V + question word( từ để hỏi) + S + V
did it take => it took
Tạm dịch: Họ hỏi tôi tốn bao nhiêu lâu để tới Paris bằng tàu.
Đáp án: B
Question 6. C
Kiến thức: Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn
Giải thích:
Sự việc "realized" xảy ra sau sự việc "drive" nên động từ "drive" không thể chia ở thì hiện tại hoàn thành
tiếp diễn mà phải chia ở quá khứ hoàn thành tiếp diễn.
has been driving => had been driving
Tạm dịch: Sau khi lái 20 dặm, anh ấy đột nhiên nhận ra rằng anh ấy đã lái xa sai hướng.
Đáp án: C
Question 7. A
Kiến thức: Cách dùng của Because và Although
Giải thích:
Because + mệnh đề: bởi vì
Although + mệnh đề: mặc dù
Khi 2 vế của một câu có quan hệ nguyên nhân-kết quả ta sử dụng “Because”, nếu có quan hệ tương phản sử
dụng “Although”
Because => Although
10
Tạm dịch: Mặc dù hội chữ thập đỏ chấp nhận máu của hầu hết những người hiến tặng, các y tá sẽ không để
bạn hiến máu nếu bạn vừa bị nhiễm lạnh.
Đáp án: A
Question 8. D
Giải thích:
A. issue (v): lưu hành B. sign (v): kí
C. fill (v): điền D. submit (v): nộp
Tạm dịch: Ở Việt Nam, các mẫu đơn cho kỳ thi tuyển quốc gia phải được nộp trước thời hạn, thường là vào
tháng Tư.
Đáp án: D
Question 9. B
Kiến thức: Cấu trúc đi với “so”
Giải thích:
So + adj/adv + that…: quá… đến nỗi mà
Tạm dịch: Anh ấy đi nhanh đến nỗi mà tôi không thể bắt kịp được.
Đáp án: B
Question 10. C
Kiến thức: Cấu trúc “It’s high time”
Giải thích:
It’s time / It’s high time / It’s about time + S + V(quá khứ): đã đến lúc ai đó làm gì
Tạm dịch: Đã đến lúc chúng ta phải làm gì đó để bảo vệ môi trường của chúng ta
Đáp án: C
Question 11. C
Giải thích:
A. reserved (adj): dè dặt B. funny (adj): hài hước
C. sociable (adj): thích giao du D. social (adj): thuộc xã hội
Tạm dịch: Bạn càng thích giao du, bạn càng dễ kết bạn hơn
Đáp án: C
Question 12. A
Kiến thức: phrasal verbs
Giải thích:
put up with: chịu đựng
11
put on: mặc
put aside: tiết kiệm
put off: huỷ (=
cancel)
Tạm dịch: Tôi có thể chịu đựng với nhiều thứ nhưng tôi không thể chịu đựng những đứa trẻ ồn ào được.
Đáp án: A
Question 13. C
Kiến thức: Cấu trúc “neither…nor…”
Giải thích:
Neither + S1 + nor + S2 + V(chia theo S2) + …: Cả ai với ai cũng không làm gì
Tạm dịch: Cả những học sinh và giảng viên của họ đều không sử dụng tiếng Anh trong lớp.
Đáp án: C
Question 14. A
Kiến thức: Đảo ngữ của “so”
Giải thích:
Cấu trúc: So + adj + be(chia) + S + that…: Ai/cái gì như nào đến nỗi mà
Tạm dịch: Cô ấy giàu đến nỗi cô ấy có thể mua tất cả mọi thứ cô ấy thích.
Đáp án: A
Question 15. B
Kiến thức: Cấu trúc sử dụng thì hiện tại hoàn thành
Giải thích:
This is the first/second/third…time + Mệnh đề (thì HTHT dạng khẳng định)+…: Đây là lần đầu/hai/ba…
Tạm dịch: Đây là lần thứ hai bạn làm mất chìa khoá cửa.
Đáp án: B
Question 16. A
Giải thích:
- Trong mệnh đề quan hệ muốn chỉ người ở vị trí chủ ngữ, ta có thể sử dụng “who” hoặc “that”
- live next door: sống nhà bên
Tạm dịch: Người đàn ông sống ở nhà bên rất thân thiện.
Đáp án: A
Question 17. D
Giải thích:
Letter of acceptance: thư mời
12
Kiến thức: từ loại
Giải thích:
Letter of acceptance: thư mời
A. accept (v): chấp nhận B. acceptable (adj): có thể chấp nhận
C. acceptably (adv): một cách có thể chấp nhận D. acceptance (n): sự chấp nhận
Tạm dịch: Các trường đại học gửi thư mời nhập học tới những ứng viên thành công qua đường bưu điện
Đáp án: D
Question 18. A
Kiến thức: Câu điều kiện loại 1
Giải thích:
Ta sử dụng câu điều kiện loại 1 để đặt ra một điều kiện có thể thực hiện được trong hiện tại và nêu kết quả
có thể xảy ra.
Cấu trúc: If + S + V (hiện tại), S + will + V (nguyên mẫu)
Tạm dịch: Nếu bạn không học một cách nghiêm túc, bạn sẽ không hiểu rõ được môn học.
Đáp án: A
Question 19. D
Kiến thức: phrasal verbs
Giải thích:
A. set up: thiết lập B. put off: huỷ
C. turned on: bật D. carried out: tiến hành
Tạm dịch: Nghiên cứu của anh ấy không thể tiến hành bởi khó khăn tài
chính. Đáp án: D
Question 20. D
Kiến thức: ngôn ngữ giao tiếp
Giải thích:
-Tim: “Hãy tới Fuji cho kì nghỉ hè của chúng ta đi”
-Tom: “ ”
13
A. Bạn thì sao? C. Không hẳn
B. Có vấn đề gì thế? D. OK. Nghe hay đấy.
Đáp án: D A. Tôi có thể lấy tin nhắn không B
chuyện với quản lí không làm ơn
Question 21. D
C. Bạn có muốn để lại tin nhắn không D
Kiến thức: ngôn ngữ giao tiếp
để lại tin nhắn được không
Giải thích:
Đ
-Lora: “Xin lỗi, quản lí không có ở đây.”
á
-Jane: “ ?”
p
á
n
:
Q
u
e
s
t
i
o
n
2
2
.
A
Kiến thức: từ đồng nghĩa
Giải thích:
delighted (adj): thoả mãn, hài lòng
A. pleased (adj): hài lòng B. angry
C. entertained (adj): giải trí D. anno
mình => eliminate = get rid of
=> delighted = pleased Tạm dịch: Cố loại bỏ thức ăn béo khỏi bữa ăn của
bạn.
Tạm dịch: Anh ấy thật sự hài lòng với
thành công của mình Đ
Đ á
á p
p
á
á n
n :
:
D
A
Q
Q u
u e
e s
s t
t i
i o
o n
n
2
2 4
3 .
.
C
D Kiến thức: từ trái nghĩa
Kiến thức: từ đồng nghĩa 14
Giải thích:
eliminate (v): loại trừ, loại bỏ
A. limit (v): giới hạn
chuyển
C. add (v): cộng, thêm vào D. get rid
of : loại bỏ
Giải thích:
inappropriate (adj): không thích hợp
A. improper (adj): không thích hợp B. attractive (adj): thu hút, cuốn hút
C. suitable (adj): phù hợp D. available (adj): có hiệu lực
=> inappropriate >< suitable
Tạm dịch: Quần áo của bạn không thích hợp cho sáng nay.
Đáp án: C
Question 25. A
Kiến thức: từ trái nghĩa
Giải thích:
generous (adj): hào phóng
A. mean (adj): bủn xỉn B. amicable (adj): thân thiện
C. kind (adj): tốt bụng D. hospitable (adj): hiếu khách
=> generous >< mean
Tạm dịch: Cô ấy là một người phụ nữ hào phóng. Cô ấy đã tặng hầu hết gia sản của cô ấy cho tổ chức từ thiện.
Đáp án: A
Question 26. A
Kiến thức: Câu đồng nghĩa dạng chủ động – bị động
Giải thích:
People + say + (that) + mệnh đề = It + bị động + that + mệnh đề
Tạm dịch: Mọi người nói rằng anh ấy có lương cao
Đáp án: A
Question 27. A
Kiến thức: câu đồng nghĩa
Giải thích:
It’s high time + S + V(chia quá khứ): Đã đến lúc ai phải làm gì
Tạm dịch: Đã đến lúc bạn bắt đầu ôn tập cho bài kiểm tra sắp tới
Đáp án: A
Question 28. D
Kiến thức: câu đồng nghĩa dạng so sánh
Giải thích:
Câu gốc: Bộ phim này thú vị nhưng bộ phim chúng ta xem tuần trước thú vị hơn
A. as interesting as => sai nghĩa vì đây là so sánh bằng
15
B. Bộ phim chúng ta xem tuần trước không thú vị bằng bộ phim này => sai nghĩa
C. more interesting as => sai cấu trúc: “as” phải sửa thành “than”
D. Bộ phim chúng ta xem tuần trước thú vị hơn bộ phim này
Đáp án: D
Question 29. B
Kiến thức: Cấu trúc với “in spite of”
Giải thích:
Although + mệnh đề: mặc dù
In spite of/ Despite + N: mặc dù
Tạm dịch: Mặc dù thời tiết nóng, họ vẫn tiếp tục chơi đá bóng
Đáp án: B
Question 30. C
Kiến thức: câu điều kiện loại 3
Giải thích:
Câu điều kiện loại 3 diễn tả điều không có thật trong quá khứ
Cấu trúc: If + S + had + P.P (quá khứ phân từ), S + would + have + P.P
Tạm dịch: Nếu cô ấy không đóng góp một cách tích cực, chúng ta đã không thể tiếp tục dự án
Đáp án: C
Question 31. D
Giải thích:
Mệnh đề quan hệ muốn chỉ vật ta sử dụng “which”
Singapore has a highly developed market-based economy, (31) historically revolves around extended
trade.
Tạm dịch: Singapore có một nền kinh tế dựa vào thị trường phát triển cao, nước mà trong lịch sử xoay quanh
thương mại mở rộng
Đáp án: D
Question 32. A
Kiến thức: giới từ
Giải thích:
be one of sth: là một phần trong cái cái gì
Along with Hong Kong, South Korea and Taiwan, Singapore is one (32) _ The Four Asian Tigers.
Tạm dịch: Cùng với Hồng Kong, Nam Hàn và Đài Loan, Singapore là một trong Bốn Con Hổ Châu Á.
Đáp án: A
Question 33. D
Giải thích:
A. percentage (n): tỉ lệ phần trăm B. persuasion (n): sự thuyết phục
C. perception (n): sự nhận thức D. percent (n): phần
trăm Manufacturing constituted 26 (33) of Singapore’s GDP in
2005.
Tạm dịch: Sản xuất chiếm 26% GDP của Singapore trong năm 2005.
Đáp án: D
Question 34. B
Kiến thức: từ loại
Giải thích:
A. machine (n): máy móc B. mechanical (adj): thuộc cơ khí
C. mechanically (adv): bằng máy móc C. mechanic (n): thợ máy, công nhân cơ khí
The manufacturing industry is well-diversified into electronics, petroleum refining, chemicals, (34)_
engineering and biomedical sciences manufacturing.
Tạm dịch: Ngành công nghiệp chế tạo được đa dạng hóa tốt với các thiết bị điện tử quan trọng, lọc dầu, hóa
chất, ngành cơ khí và khoa học sinh học.
Đáp án: B
Question 35. A
Kiến thức: liên từ
Giải thích:
A. and: và B. but: nhưng C. or: hoặc D. so: vậy nên
Singapore is the world’s fourth largest foreign exchange trading centre after London, New York City
(35) Tokyo.
Tạm dịch: Singapore là trung tâm giao dịch ngoại thương lớn thứ tư thế giới sau thành phố London, New York
và Tokyo.
Đáp án: A
Dịch bài đọc:
Singapore có nền kinh tế thị trường phát triển cao, nước mà có lịch sử xoay quanh thương mại mở rộng. Cùng
với Hồng Kông, Hàn Quốc và Đài Loan, Singapore là một trong bốn con hổ châu Á. Nền kinh tế phụ thuộc
nhiều vào xuất khẩu, tinh chế, hàng nhập khẩu, đặc biệt là trong sản xuất. Ngành sản xuất chiếm 26% GDP của
Singapore trong năm 2005. Ngành công nghiệp chế tạo được đa dạng hóa tốt thành ngành điện tử, lọc dầu, hóa
chất, chế tạo máy và khoa học sinh học. Năm 2006, Singapore đã sản xuất khoảng 10% sản lượng nước của các
nhà máy sản xuất nước. Singapore là cảng bận rộn nhất trên thế giới về trọng tải được vận chuyển. Singapore là
trung tâm giao dịch ngoại thương lớn thứ tư thế giới sau thành phố London, New York và Tokyo.
Question 36. A
Giải thích:
Những câu chuyện về cuộc sống đại học ở trong các bộ phim Mĩ không:
A. đúng B. thú vị C. nhàm chán D. hào hứng
Dẫn chứng: American movies create myths about college life in the United States. These stories are
entertaining, but they are not true.
Đáp án: A
Question 37. A
Giải thích:
Cụm từ “academic resposibilites” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với
A. trách nhiệm học tập B. kĩ năng đào tạo
C. nghề nghiệp chăm sóc D. phương pháp giảng dạy
Dẫn chứng: While it is true that American students have the freedom to participate in activities, they also have
academic responsibilities.
Đáp án: A
Question 38. C
Giải thích:
Điều nào dưới đây không đúng?
A. Học tập chỉ là phần của cuộc sống đại học sinh viên
B. Có nhiều sự lựa chọn các hoạt động ngoại khóa cho sinh viên đại học.
C. Các hoạt động ngoại khóa không có ý nghĩa quan trọng đối với quản lí.
D. Không phải tất cả các hoạt động ngoại khóa đều là những trách nhiệm học vấn của học sinh.
Dẫn chứng: Even more important, after graduation, students’ résumés look better to employers if they list a
few extracurricular activities.
Đáp án: C
Question 39. D
Giải thích:
Từ “they” trong đoạn văn thứ 3 ám chỉ tới
A. những ông chủ B. những hoạt động
C. các trường đại học D. bản lí lịch
Dẫn chứng: Even more important, after graduation, students’ résumés look better to employers if they list a
few extracurricular activities.
Đáp án: D
Question 40. A
Giải thích:
Từ “moderate” ở đoạn văn thứ 4 gần nghĩa nhất với:
A. không cao B. không hạn chế C. không nhanh chóng D. hợp lí
Dẫn chứng: While it is true that some American college students are wealthy, most are from families with
moderate incomes.
Đáp án: A
Question 41. D
Giải thích:
Nhiều sinh viên ở Mĩ phải làm thêm trong những năm đại học bởi vì:
A. Họ không được phép làm kín giờ B. Họ muốn tăng thêm kinh nghiệm
C. Cha mẹ họ ép buộc D. Họ có thể kiếm tiền
Dẫn chứng: While it is true that some American college students are wealthy, most are from families with
moderate incomes. Up to 80% of them get some type of financial aid. Students from middle and lower-income
families often work part-time throughout their college years.
Đáp án: D
Question 42. D
Giải thích:
Cái nào dưới đây thích hợp nhất làm tiêu đề cho đoạn văn?
A. Đi học đại học: Con đường duy nhất để thành công trong cuộc sống
B. Những bộ phim Hollywood: Đỉnh cao về cuộc sống đại học
C. Những hoạt động ngoại khoá và những cơ hội nghề nghiệp
D. Cuộc sống đại học ở Mĩ và những bộ phim
Đáp án: D
Dịch bài đọc:
Phim Mỹ tạo ra những huyền thoại về cuộc sống đại học ở Hoa Kỳ. Những câu chuyện này giải trí, nhưng
chúng không đúng. Bạn phải xem xét ngoài các bộ phim của Hollywood để hiểu những gì đại học thực sự là
như thế.
Nhờ các bộ phim, nhiều người tin rằng các sinh viên đại học tiệc tùng và giao lưu nhiều hơn họ nghiên
cứu. Phim ảnh hầu như không bao giờ cho thấy học sinh làm việc chăm chỉ trong lớp học hoặc trong thư viện.
Thay vào đó, phim cho thấy họ ăn, nói chuyện, đi chơi, hoặc khiêu vũ trong âm nhạc lớn tại các bữa tiệc linh
đình. Mặc dù các sinh viên Mỹ có quyền tự do tham gia các hoạt động nhưng họ cũng có những trách nhiệm
trong học tập. Để thành công, họ phải tham dự các lớp học và học tập chăm chỉ.
Một huyền thoại phim khác là điền kinh là hoạt động ngoại khoá quan trọng duy nhất. Trên thực tế, có
rất nhiều hoạt động phi giáo dục trong khuôn viên trường như các câu lạc bộ đặc biệt, các tổ chức dịch vụ, các
chương trình nghệ thuật và sân khấu. Sự đa dạng này cho phép học sinh chọn những gì họ quan tâm. Thậm chí
quan trọng hơn, sau khi tốt nghiệp, hồ sơ xin học bổng của sinh viên nhìn tốt hơn cho chủ lao động nếu chúng
liệt kê một số hoạt động ngoại khóa.
Hầu hết sinh viên trong các bộ phim đều có thể dễ dàng nhận được học vấn cao hơn. Giá như điều này là
đúng! Mặc dù có một số sinh viên đại học Mỹ giàu có, hầu hết là từ những gia đình có thu nhập trung bình. Có
đến 80% trong số họ nhận được một số hình thức hỗ trợ tài chính. Học sinh từ các gia đình trung lưu và có thu
nhập thấp thường làm việc bán thời gian trong suốt những năm đại học. Có một điều mà nhiều sinh viên đại học
có điểm chung, nhưng nó không phải là điều bạn sẽ thấy trong phim. Họ có cha mẹ nghĩ rằng giáo dục đại học
là một ưu tiên, một phần cần thiết và quan trọng trong cuộc sống của con cái họ.
Phim ảnh về cuộc sống đại học thường có những nhân vật cực đoan: siêu mạnh mẽ, siêu thông minh,
siêu giàu, siêu quyến rũ ... Phim sử dụng những khuôn mẫu này, cùng với những câu chuyện thần thoại về mạo
hiểm và phiêu lưu khác bởi vì khán giả thích đi xem phim các yếu tố. Tất nhiên, sinh viên đại học thực sự
không giống như các nhân vật điện ảnh.
Vì vậy, lần sau bạn muốn thử trải nghiệm trường đại học, thì đừng đi xem phim. Hãy xem một số trang
web đại học hoặc tờ rơi. Đi dạo quanh khuôn viên đại học địa phương của bạn. Thăm vài lớp. Đúng, bạn không
thể nhìn thấy những người giống nhau hoặc hành động thú vị mà bạn sẽ thấy trong các bộ phim, nhưng bạn có
thể chắc chắn rằng có rất nhiều cuộc phiêu lưu học tập diễn ra xung quanh bạn!
Question 43. A
Giải thích:
Nhiều người sợ bị mổ:
A. mặc cho sự tiến bộ trong phẫu thuật hiện đại B. bởi vì họ nghĩ những loại thuốc hiện đại nguy hiểm
C. bởi vì họ không tin rằng họ cần thuốc mê D. trừ khi nó là cuộc phẫu thuật khẩn cấp
Dẫn chứng: Despite modern advances, most people still have an irrational fear of hospitals and anaesthetics.
Đáp án: A
Question 44. A
Giải thích:
Các bác sĩ phẫu thuật ở đầu thế kỉ 20 so sánh với những bác sĩ hiện đại:
A. có ít cái để học về phẫu thuật B. cần nhiều kiến thức hơn
C. được tin tưởng hơn bởi bệnh nhân D. có thể tiến hành tất cả các kiểu mổ ngày nay
Dẫn chứng: In the early year of the 20th century, there was little specialization in surgery. A good surgeon
was capable of performing almost every operation that had been advised up to that time. Today the situation is
different. Operations are now being carried out that were not even dreamed of fifty years ago.
Đáp án: A
Question 45. B
Giải thích:
Một bệnh nhân có thể sống một cuộc sống thoải mái thậm chí sau sự loại bỏ của
A. não của anh ấy B. một cơ quan trọng như dạ dày hay một lá phổi
C. những lá phổi D. một phần của dạ dày hay toàn bộ gan
Dẫn chứng: A lung, the whole stomach, or even part of the brain can be removed and still permit the patient to
live a comfortable and satisfactory life.
Đáp án: B
Question 46. B
Giải thích:
Từ “clogged” tương ứng với:
A. dọn sạch B. bị chặn
C. bị bao phủ D. chưa được rửa
Dẫn chứng: Clogged blood vessels can be clean out, and broken ones mended and replaced.
Đáp án: B
Question 47. D
Giải thích:
Ngày nay so sánh với năm 1910:
A. Ít hơn 20% bệnh nhân phẫu thuật chết B. 20% bệnh nhân phẫu thuật hồi phục
C. Cái chết do phẫu thuật tăng hơn 20% D. Ít hơn 5 lần bệnh nhân chết sau phẫu thuật
Dẫn chứng: Its safety has increased, too. Deaths from most operations are about 20% of what they were in
1910 and surgery has been extended in many directions
Đáp án: D
Question 48. B
Giải thích:
Cái nào có nghĩa tương tự với từ “octogenarian”?
A. người 18 tuổi B. người trong độ tuổi 80
C. người có lần mổ thứ 8 D. bác sĩ chuyên khoa mắt
Dẫn chứng: … and at the other end of the scale, to life-saving operation for the octogenarian.
Đáp án: B
Question 49. C
Giải thích:
Khó khăn chính với cấy ghép nội tạng là
A. Khó tìm được nội tạng cùng kích cỡ
B. Chỉ có cặp song sinh giống nhau có thể cho phép trao đổi nội tạng của chúng
C. Xu hướng của cơ thể để loại bỏ các mô người xa lạ
D. Bệnh nhân không được phép sử dụng thuốc sau đó
Dẫn chứng: One of the most revolutionary areas of modern surgery is that of organ transplants. Until a few
decades ago, no person, except an identical twins, was able to accept into his body the tissues of another person
without reacting against them and eventually killing them.
Đáp án: C
Question 50. A
Giải thích:
Bạn có thể hạnh phúc nếu bác sĩ phẫu thuật của bạn có thể mổ bởi vì
A. Anh ấy nghĩ tính trạng của bạn có thể chữa được B. Anh ấy là một bác sĩ tốt
C. Anh ấy biết bạn sẽ sống sót D. Bạn đã trở nên khoẻ hơn
Dẫn chứng: In the meantime, you can be happy if the doctors say to you: “Yes, I think it is possible to operate
on you for this condition.”
Đáp án: A
Dịch bài đọc:
Nhu cầu phẫu thuật, đặc biệt là phẫu thuật cấp cứu, hầu như luôn luôn là một cú sốc nghiêm trọng cho
bệnh nhân và gia đình của họ. Mặc dù có những tiến bộ hiện đại, hầu hết mọi người vẫn còn có một nỗi sợ hãi
không hợp lý với bệnh viện và việc gây tê. Bệnh nhân thường không tin rằng họ thực sự cần phẫu thuật - cắt bỏ
một phần của cơ thể như trái ngược với điều trị bằng thuốc.
Vào những năm đầu của thế kỷ 20, đã có rất ít chuyên môn về phẫu thuật. Một bác sỹ phẫu thuật giỏi có
khả năng thực hiện hầu hết các hoạt động đã được thông báo cho đến thời điểm đó. Ngày nay tình hình là khác.
Các hoạt động đang được thực hiện thậm chí không còn mơ ước cách đây 50 năm. Tim có thể được mở an toàn
và van của nó sửa chữa. Các mạch máu bị tắc có thể được làm sạch, và những mảnh vỡ được sửa chữa và thay
thế. Một lá phổi, toàn bộ dạ dày, hoặc thậm chí một phần của não có thể được gỡ bỏ và vẫn cho phép bệnh nhân
sống một cuộc sống thoải mái và thỏa mãn. Tuy nhiên, không phải bác sĩ phẫu thuật nào cũng muốn, hoặc đủ
tiêu chuẩn để thực hiện mọi loại phẫu thuật hiện đại.
Phạm vi phẫu thuật đã tăng đáng kể trong những thập kỷ qua. Sự an toàn của nó cũng tăng lên. Tử vong
từ hầu hết các hoạt động là khoảng 20% trong số những gì đã có trong năm 1910 và phẫu thuật đã được mở
rộng theo nhiều hướng, ví dụ, một số loại dị tật bẩm sinh ở trẻ sơ sinh mới, và ở đầu kia của quy mô, để cứu
sống hoạt động cho người trong độ tuổi 80. Việc ở lại bệnh viện sau khi phẫu thuật đã được rút ngắn xuống còn
khoảng một tuần cho hầu hết các hoạt động chính. Hầu hết các bệnh nhân đều rời khỏi giường vào ngày sau khi
phẫu thuật và có thể trở lại làm việc trong hai hoặc ba tuần.
Một trong những khu vực cách mạng nhất của phẫu thuật hiện đại là phẫu thuật nội tạng. Cho đến một
vài thập kỉ trước, không ai, ngoại trừ cặp song sinh giống hệt nhau, đã có thể chấp nhận vào cơ thể những mô
của người khác mà không phản ứng lại chúng và cuối cùng giết chúng. Tuy nhiên gần đây, người ta đã phát
hiện ra rằng với việc sử dụng tia X và các loại thuốc đặc biệt, các mô ghép từ người này sang người khác sẽ tồn
tại trong nhiều năm hoặc lâu hơn. Thận đã được cấy ghép thành công giữa những cặp song sinh không giống hệt
nhau. Cấy ghép tim và phổi cũng đã thành công một cách hợp lý.
Vẫn là một giấc mơ của tương lai, nhưng phẫu thuật đã sẵn sàng cho phép lạ như vậy. Trong thời gian
chờ đợi, bạn có thể hạnh phúc nếu các bác sĩ nói với bạn: "Vâng, tôi nghĩ rằng bạn có thể phẫu thuật cho bạn
với tình trạng này."
----------THE END----------
SỞ GD & ĐT BẮC NINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2018 LẦN
2 TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC NINH Môn: Tiếng Anh
ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 60
Phút ( 50 câu trắc
nghiệm)
Thí sinh không được sử dụng tài liệu
Mã đề: 207
Họ, tên học sinh:……………………………………………. SBD:…………………………………….
223113 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
Question 1: A. exhaust B. exam C. exact D.
excellent Question 2: A. command B. community D. complete D. common
223117 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the
Question 3: A. document B. development C. improvement D. environment
Question 4: A. comfortable B. dynast C. literature D. engineering
223135 Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct word or phrase for each of the blanks from 5 to 9.
As teenagers approach university level, a decision has to be made on what course to pursue. In this
world of diversity, (5) such a choice is not easy for both children and parents. In the old days, it was not
much a problem to do the task because there were not so many diverse learning areas to choose from. Besides,
there were only a few distinctive professional careers like doctor, engineer, accountant, nurse, teacher, etc. to
think about. Most higher learning usually led to a financially successful life. (6) , the cost of education
was not so high.
Today’s world is entirely different from the things (7) have just been described. The job market
is constantly changing due to innovative technology and new (8) _. Meanwhile, most teenagers have
difficulty in identifying their own interests. There are a variety of well-organized career talks and student
counseling workshops to guide and help teenagers (9) what course to take. Furthermore, psychological
tests are also used. Certain instruments such as surveys, interviews and computer software can help to find out
preferences, interests, or learning styles of the students.
Question 5. A. making B. taking C. giving D. having
Question 6. A. In addition B. Otherwise C. For example D. Therefore
1
Question 7. A. when B. that C. what D. where
Question 8. A. competition B. competitively C. competitive D. compete
Question 9. A. apply B. study C. decide D. employ
223146 Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate
Living things include both the visible world of animals, plants, and fungi as well as the invisible world
of bacteria and viruses. On a basic level, we can say that life is ordered. Organisms have an enormously
complex organization. We're all familiar with the intricate systems of the basic unit of life, the cell. Life can
also "work." Living creatures can take in energy from the environment. This energy, in the form of food, is
transformed to maintain metabolic processes and for survival. Life grows and develops. This means more than
just replicating or getting larger in size. Living organisms also have the ability to rebuild and repair themselves
when injured. Life can reproduce. Think about the last time you accidentally stubbed your toe. Almost instantly,
you moved back in pain. Finally, life can adapt and respond to the demands placed on it by the environment.
There are three basic types of adaptations that can occur in higher organisms.
Reversible changes occur as a response to changes in the environment. Let's say you live near sea level
and you travel to a mountainous area. You may begin to experience difficulty breathing and an increase in
heart rate as a result of the change in altitude. These symptoms go away when you go back down to sea level.
Body-related changes occur as a result of prolonged changes in the environment. Using ther previous example,
if you were to stay in the mountainous area for a long time, you would notice that your heart rate would begin
to slow down and you would begin to breath normally. These changes are also reversible.
Genotypic changes (caused by genetic mutation) take place within the genetic makeup of the organism and are
not reversible. An example would be the development of resistance to pesticides by insects and spiders.
( Source: Adapted from http://biology.about.com/od/apforstudents/a/aa082105a.htm)
Question 10. In what way is life organized?
A. Hard B. Difficult C. Complicated D. Problematic
Question 11. Which of the following is NOT a feature of life?
A. Getting a job B. Giving birth
C. Getting larger and left- repairing D. Reacting to the environment
Question 12. What is the energy for living things called?
A. Food B. Metabolic process C. Green energy D. Environment
Question 13. You see life respond most clearly when you .
A. intentionally hurt yourself B. move part of your body due to threat
C. look at your toe D. feel hurt
Question 14. Which tyoe of living creatures can adapt to the changes in the environment?
A. More visible B. Lower C. Higher D. More human
Question 15. What does the word “reversible” in the passage mean?
A. Changeble B. Visible C. Fitful D. Irregular
Question 16. Which type of adaption is permanent?
A. Body-related B. Reversible C. Genotypic D. Environmental
223327 Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable answer to complete
each of the following exchanges.
Question 17: Bill: “ Let’s stop for a drink.” - Bruce: “ ”
A. Long time no see. B. Nice to meet you.
C. Sorry, we’ve got little time. D. You’ve welcome.
Question 18. Jack: “I’m going to take a five-day trip to Rome.” - Jill: “ ”
A. No, of course not. B. Have a good time. C. The same to you D. Yes,
let’s. 223331 Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to show the underlined part that
needs correction in each of the following questions.
Question 19. While working as a travel agency, my elder brother specialized in arranging tours of the
Mekong Delta for foreign tourists.
A. a travel agency B. While C. specialized in D. tours of
Question 20. A lot of athletic and non-athletic extracurricular activities are available in Vietnamese
high- schools, either public and private.
A. available in B. non- athletic
C. either public and private D. A lot of
Question 21. In a restaurant, if we want to call the water, we can raise our hand and wave it slight to signal
that we need assistance.
A. sight to signal B. if we C. assistance D. wave it
223338 Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentences that is CLOSEST
in meaning to each of the following question.
Question 22. For a cold, doctors often recommend that you rest and drink lots of fluids.
A. Doctors would rather give avice about colds than about fluids.
B. Rest and liquids are frequently advised for treatment of colds.
C. The doctors recommend that you have cold soft drinks.
D. You were told to come in out of the cold and rest.
Question 23. “ Absence makes the heart grow fonder.”
A. Being apart from someone you love makes you love them more.
B. Our heart needs absence to grow.
C. Being apart from someone you love makes you love them less.
D. Absence makes us grow older.
Question 24. My cousin shows a desire to put aside the status of the chool child.
A. The status of the school child makes my cousin happy.
B. My cousin doesn’t want to be a chool child any more.
C. My cousin is determined to put up with the other chool children.
D. My cousin decides to play down the status of the chool child.
223368 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines
each pair of sentences in the following questions.
Question 25. I didn’t know that you were at home. I didn’t drop in.
A. Not knowing that you were at home, but I still dropped in.
B. I didn’t know you were at home although I didn’t drop in.
C. Not knowing that you were at home, I didn’t drop in.
D. If I knew that you were at home, I would drop in.
Question 26. My sister used to get on with each other. Now they hardly speak.
A. My sisters were once close, but they rarely speak to each other now.
B. My sisters do not speak to each other much, but they are good friends.
C. My sisters rarely speak because they have never liked each other.
D. Because they have never got on, my sisters do not speak to each other.
For many American university students, the weeklong spring break holiday means on endless party
on a sunny beach in Florida or Mexico. In Panama City Beach in Florida, a city with permanent population of
around 36.000 more than half a million university students arrive during the month of March to play and
party making it the number one spring break destination in the United States
A weeklong drinking binge is not for everyone, however and a growing number of American
university students have found a way to make spring break matter. For them. joining or leading a group of
volunteers to travel locally or internationally and work to alleviate problems such as poveriy, homelessness,
or environmental damage makes spring break a unique learning experience that university students can feel
good about.
During one spring break students at James Madison University in Virginia participated in 15
alternative spring break" trips to nearby states, three others to more distant parts of the United States and five
international trips. One group of JMU students travelled to Bogalusa, Louisiana to help rebuild homes
damaged by Hurricane Katrina. Another group traveled to Mississippi to organize creative activities for
children living in homeless shelter. One group of students did go to exhausting physical labor such Florida.
but not to lie on the sand. They performed as maintaining hikra rails and destroying invasive plant species
that threaten the native Florida ecosystem.
Students who participate in alternative spring break projects find them very rewarding. While most
university students have to get their degrees before they can start helping people. students volunteers are able
to help people now. On the other hand, the accommodations are far from glamorous. Students often sleep on
he floor of a school or church, or spend the week camping in tents. But students only pay around $250 for
meals and transportation. which is much less than some their peers spend to travel to more traditional spring
break hotspots
Alternative spring break trips appear to be growing in popularity at universities across the United
States. Students cite a number of reasons for participating. Some appreciate the opportunity to socialize and
meet new friends. Others want to exercise their beliefs about peoples obligation to serve humanity and make
the world a better place. Whatever their reasons, these students have discovered something that gives them
rich rewards along with a break from school work.
(“active Skills for Reading: Book 2” by Neill J. Anderson – Thompson, 2007)
Question 27. How many university students travel to Panama Beach City every March for spring break?
A. Around 500.000 B. Around 10.000 C. Around 36.000 D. Around 50.000
Question 28. The article is mainly about .
A. sleeping on the floor or camping in tents. B. alternative spring break trips
C. drinking problems among university students D. spring break in Florida and Mexico
Question 29. The word “ binge” in the second paragraph probably means _ .
A. having very little alcohol B. refusing to do something
C. studying for too long D. doing too much of something.
Question 30. Which of the following is NOT mentioned as a problem that alternative spring break trips try
to help solve?
A. Alcoholism B. Environmantal damage C. Porverty D. Homelessness
Question 31. Which of the following gives the main idea of the third paragraph?
A. One group of JMU students worked on homes damaged by a hurricane.
B. Some students work to help the environment on alternative spring break trips.
C. Children living in homesless shelters enjoy creative activities.
D. University students do may different types of work on alternative spring break trips.
Question 32. The article implies that university students .
A.many take fewer alternative spring break trips in the future.
B. would prefer to wait until they have their degrees to start helping people.
C. complain about the accomodations on alternative spring break trips.
D. spend more than $250 for traditional spring break trips.
Question 33. The word “ them” in paragraph 4 refers to .
A. degrees B. projects C. people D. students
Question 34. Which of the following is mentioned as a reason for participating in alternative spring
break trips?
A. The hope of earning more money B. A personal opinion that people must help other people.
C. A desire to travel to glamorous places D. A wish to get away from family and friends.
223380 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to
the underlined word in each of the following questions.
Question 35. Yes, we went away on holiday last week, but it rained day in day out.
A. every single day B. every other day
C. every tow days D. every second day
Question 36. The government has passed laws to protect wildlife from coomercial trade.
A. enforced B. enabled C. ensured D. enacted
223383 Marktheletter A, B, C, or Don youranswersheettoindicatetheword(s) OPPOSITE
inmeaningto the underlined word(s)in each of the following questions.
Question 37. School uniform is compulsory in most of Vietnamese school.
A. depended B. optional C. obligatory D. required
Question 38. Names of people in the book were changed to preserve anonymity.
A. cover B. conserve C. presume D. reveal
223386 Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.
Question 39. County legislators called for an update of the safety for the DRCY Power Plant.
A. regulate B. regulative C. regulatory D. regulations
Question 40. She has two brothers, are engineers.
A. whom both B. both who C. both of whom D. both whom
Question 41. It was so foggy that driver couldn’t _ the traffic signs.
A. break out B. make out C. keep out D. take out
Question 42. In most developed countries, up to 50% of population enters higher
education at some time in their lives.
A. the –a B. the – Φ C. Φ – the D. Φ-
Φ Question 43. her inexperience, her failure to secure the contract was not surprising.
A. By virtue of B. With regard to C. In view of D. In regconition of
Question 44. Geoge wouldn’t have met Mary _ to his brother’s graduation party.
A.has not gone B. had not gone
C. had he not gone D. if he shouldn’t have gone
Question 45. It was found that he lacked the _ to pursue a difficult task to the very end.
A. obligation B. engagement C. commitment D. persuation.
Question 46. , I decided to stop trading with them.
A. Despite of the fact that they were the biggest dealer B. Though being the biggest dealer
C. Being the biggest dealer D. Even though they were the biggest dealer
Question 47. Mr Pike English at your school for 20 years before he retired last year.
A. was teaching B. has been teaching
C. is teaching D. had been teaching
Question 48. She has just bought .
A. an interesting French old painting B. an old interesting French painting
C. a French interesting old painting D. an interesting old French painting
Question 49. “ Jenny’s always wanted to get to get to the top of her career, ?”
“Yes, she’s an ambitious girl”.
A. isn’t she B. hasn’t her C. has she D. hasn’t she
Question 50. Not only _ the exam but she also got a scholarship.
A. she passes B. has she passed C. she has passed D. did she pass
.....................THE END.....................
Question 1 D Question 11 A Question 21 A Question 31 D Question 41 B
Question 2 D Question 12 A Question 22 B Question 32 B Question 42 D
Question 3 A Question 13 A Question 23 A Question 33 B Question 43 A
Question 4 D Question 14 C Question 24 B Question 34 B Question 44 C
Question 5 B Question 15 A Question 25 C Question 35 A Question 45 C
Question 6 A Question 16 C Question 26 A Question 36 D Question 46 D
Question 7 B Question 17 C Question 27 A Question 37 B Question 47 D
Question 8 B Question 18 B Question 28 B Question 38 D Question 48 D
Question 9 C Question 19 A Question 29 D Question 39 D Question 49 D
Question 10 C Question 20 C Question 30 A Question 40 C Question 50 D
Question 1
Kiến thức: Cách phát âm “-
ex”
Giải thích:
exact /ig'zækt/
exhaust /ig'zɔ:st/
excellent /'eksələnt/
exam /ig'zæm/
Đáp án D có phần gạch chân đọc là /ek/, các đáp án còn lại đọc là /ig/
Đáp án: D
Question 2.
Kiến thức: Cách phát âm “co”
Giải thích:
command /kə'mɑ:nd/
complete /kəm'pli:t/
community /kə'mju:niti/
common /'kɔmən/
Đáp án D có phần gạch chân đọc là /kɔ/, các đáp án còn lại đọc là / kə/
Đáp án: D
Question 3.
Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết
Giải thích:
document /'dɔkjumənt/
improvement /im'pru:vmənt/
development /di'veləpmənt/
environment /in'vaiərənmənt/
Đáp án A có trọng âm rơi vào âm tiết thú 1, các đáp án còn lại rơi vào âm tiết thứ 2.
8
Đáp án: A
Question4.
Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm
tiết
Giải thích:
literature /'litəritʃə/
comfortable /'kʌmfətəbl/
engineering /,endʤi'niəriɳ/
dynasty /'dinəsti/
Đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3, các đáp
án còn lại rơi vào âm tiết thứ 1.
Đáp án: D
Question 5.
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
making ( hiện
g
tại phân từ):
làm i
taking ( hiện v
tại phân từ): i
chiếm lấy, lấy n
make a g
choice: đưa ra
sự lựa chọn (
h
i
ệ
n
t
ạ
i
p
h
â
9
n h con cái Đáp án: A
i Question 6.
t ệ Kiến thức: Từ vựng
ừ n Giải thích:
) I
: t n
ạ
t i a
ặ d
n p d
g h i
â t
h n i
a o
v t n
i ừ :
n )
g : N
g
( c o
ó à
In this world i
of diversity,
(5) such a choice r
is not easy a
for both
children and O
parents. Tạm t
dịch: Trong h
thế giới đa e
dạng này, dễ r
để đưa ra sự w
lựa chọn cho i
cả bố mẹ và s
10
e
: T
h
M e
ặ r
t e
f
k o
h r
á e
c :
F C
o h
r í
n
e h
x
a v
m ì
p
l t
e h
: ế
(
V 6
í )
d , the cost of education was not

ụ
s
n o
h
ư h
11
i i
g á
h o
.
d
T ụ
ạ c
m
c
d ũ
ị n
c g
h
: k
h
N ô
g n
o g
à
i c
a
r o
a .
,
Đ
c á
h p
i
á
p n
h :
í
A
g
12
Question 7.
Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu
Giải thích:
Sử dụng đại từ quan hệ “which”
thay cho chủ ngữ chỉ vật.
Nếu sử dụng đại
từ quan hệ để thay
thế cho chủ ngữ
thì có thể thay đại
từ quan hệ đó
bằng “that”
Today’s world is
entirely different
from the things
(7)
13
Tạm dịch: Thế giới hôm nay hoàn toàn khác với những gì vừa được mô tả.
Đáp án: B
Question 8.
Giải thích:
Cần 1 danh từ điền vào chỗ trống do trước đó có tính từ “new”
Competition ( danh từ): sự cạnh tranh
Competitively ( trạng từ): một cách đầy cạnh tranh
Competitive ( tính từ): mang tính cạnh tranh
Compete ( động từ): cạnh tranh.
The job market is constantly changing due to innovative technology and new (8) .
Tạm dịch: Thị trường việc làm liên tục thay đổi do công nghệ sáng tạo và sự cạnh tranh
mới. Đáp án: A
Question 9.
Giải thích:
Apply (động từ): ứng tuyển
Decide (động từ): quyết định
Study (động từ): học tập
Employ ( động từ): thuê
There are a variety of well-organized career talks and student counseling workshops to guide and help
teenagers (9) what course to take.
Tạm dịch: Có nhiều cuộc hội đàm nghề nghiệp được tổ chức tốt và các cuộc hội thảo tư vấn cho sinh viên để
hướng dẫn và giúp họ quyết định ngành học.
Đáp án: C
Dịch bài đọc :
Khi các bạn trẻ tiếp cận đến trình độ đại học, họ cần có quyết định về khóa học nào họ sẽ theo đuổi. Trong thế
giới đa dạng này, việc lựa chọn như vậy không dễ dàng đối với cả trẻ em và cha mẹ. Trước đây, không có vấn
đề gì khi thực hiện nhiệm vụ vì không có nhiều lĩnh vực học tập đa dạng để lựa chọn. Bên cạnh đó, chỉ có một
vài nganhfchuyeen môn riêng biệt như bác sĩ, kỹ sư, kế toán, y tá, giáo viên .... Hầu hết học đại học sẽ thường
dẫn đến cuộc sống thành công về mặt tài chính. Ngoài ra, chi phí giáo dục cũng không cao.
Thế giới hôm nay hoàn toàn khác với những gì vừa được mô tả. Thị trường việc làm liên tục thay đổi do công
nghệ sáng tạo và sự cạnh tranh mới. Trong khi đó, hầu hết thanh thiếu niên gặp khó khăn trong việc xác định sở
thích của mình. Có nhiều cuộc hội đàm nghề nghiệp được tổ chức tốt và các cuộc hội thảo tư vấn cho sinh viên
để hướng dẫn và giúp họ quyết định ngành học. Hơn nữa, các bài kiểm tra tâm lý cũng được sử dụng. Một số
công cụ như khảo sát, phỏng vấn và phần mềm máy tính có thể giúp tìm ra sở thích, sở thích hoặc phong cách
học tập của học sinh.
Question 10.
Tạm dịch:
Sự sống được tổ chức theo cách nào?
A: khó khăn
C: phức tạp
B: khó khăn
D: có vấn đề
Dẫn chứng: On a basic level, we can say that life is ordered. Organisms have an enormously complex
organization.
Đáp án: C
Question 11.
Tạm dịch:
Điều gì sau đây không phải 1 đặc điểm của sự sống
A: có việc làm
C: trở nên lớn hơn và tự làm lành
B: sinh sản
D: phản ứng với môi trường
Đáp án: A
Question 12.
Tạm dịch:
Năng lượng cho sự sống được gọi là
gì? A: thức ăn
C: năng lượng xanh
B: quá trình trao đổi chất
D: môi trường
Dẫn chứng: This energy, in the form of food, is transformed to maintain metabolic processes and for survival.
Đáp án: A
Question 13.
Tạm dịch:
Bạn thấy rõ việc sự sống phản ứng lại rất rõ khi _
A: đột nhiên bị đau
C: nhìn vào ngón chân
B: di chuyển người do có moois đe dọa
D: cảm thấy đau
Đáp án: A
Question 14.
Tạm dịch:
Loại sinh vật nào có thể thích ứng được với moa trường?
A: hữu hình hơn C: bậc cao hơn
B: bậc thấp hơn D: có tính người hơn
Dẫn chứng: There are three basic types of adaptations that can occur in higher organisms.
Đáp án: C
Question 15.
Tạm dịch:
Từ “reversible” có nghĩa là?
A: có thể thay đổi
C: hay thay đổi
B: hữu hình
D: bất thường
Reversible( tính từ): có thể thay đổi, có thể đảo ngược.= changeable
Đáp án: A
Question 16.
Tạm dịch:
Loại thích ứng nào kéo dài mãi mãi?
A: liên quan đến cơ thể
C: do gen
B: Đảo ngược
D: môi trường
Dẫn chứng: Genotypic changes (caused by genetic mutation) take place within the genetic makeup of the
organism and are not reversible.
Dịch bài đọc:
Sinh vật bao gồm cả thế giới hữu hình của động vật, thực vật và nấm cũng như thế giới vô hình của vi khuẩn và
vi rút. Xét một cách đơn giản, chúng ta có thể nói rằng cuộc sống được sắp đặt sẵn. Các sinh vật có một tổ chức
rất phức tạp. Tất cả chúng ta đều biết đến các hệ thống phức tạp của đơn vị cơ bản của sự sống- tế bào. Sự sống
cũng có thể "làm việc.". Sinh vật sống có thể lấy năng lượng từ môi trường. Năng lượng này, dưới dạng thức ăn,
được biến đổi để duy trì quá trình trao đổi chất và để tồn tại. Sự sống lớn lên và phát triển. Điều này có ý nghĩa
hơn là sự sao chép hoặc nhận được kích thước lớn hơn. Sinh vật sống cũng có khả năng xây dựng lại và tự làm
lành khi bị thương. Sự sống có thể sinh sản. Hãy nghĩ về lần cuối cùng bạn vô tình bị vấp chân. Hầu như ngay
lập tức, bạn thấy đau. Sau cùng thì, sự sống có thể thích ứng và đáp ứng những yêu cầu đặt lên môi trường. Có
ba loại cơ bản của sự thích ứng có thể xảy ra trong các sinh vật bậc cao hơn.
Những thay đổi mang tính đảo ngược xảy ra như là một phản ứng để thay đổi trong môi trường. Giả sử bạn
sống gần mực nước biển và bạn đi đến một khu vực miền núi. Bạn có thể bắt đầu gặp khó thở và tăng nhịp tim
do thay đổi độ cao. Những triệu chứng này sẽ biến mất khi bạn đi xuống gần mực nước biển.
Thay đổi liên quan đến cơ thể xảy ra do sự thay đổi kéo dài trong môi trường. Sử dụng ví dụ trước, nếu bạn ở lại
miền núi trong một thời gian dài, bạn sẽ nhận thấy rằng nhịp tim của bạn sẽ bắt đầu chậm lại và bạn sẽ bắt đầu
thở bình thường. Những thay đổi này cũng có thể đảo ngược lại. Thay đổi kiểu gen (do đột biến di truyền) xảy
ra trong cấu trúc di truyền của cơ thể và không thể đảo ngược được. Ví dụ như sự phát triển của sức đề kháng
với thuốc trừ sâu bởi côn trùng và nhện.
Đáp án: C
Question 17.
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Tạm dịch:
Bill: “ Dừng lại đi uống một chút nào.”
Bruce: “ ”
A: Lâu không gặp. C: Xin lỗi nhưng chúng ta có rất ít thời gian.
B: Rất vui vì được gặp bạn. D: Không có gì đâu mà.
Đáp án: C
Question 18.
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Tạm dịch:
Jack: “ Mình sẽ đi du lịch 5 ngày ở
Rome” Jill: “ ”
A: Không, tất nhiên là không rồi. C: Cậu cũng thế nhé.
B: Chúc vui vẻ. D: Nào, chúng ta hãy cùng đi.
Đáp án: B
Question 19.
Kiến thức: Phân biệt từ vựng
Giải thích:
agency (n): công ty, chi nhánh
agent (n): người đại diện, đại lý
Tạm dịch: Làm việc như một người môi giới du lịch, anh trai tôi chuyên sắp xếp các tour du lịch của đồng
bằng sông Cửu Long cho khách du lịch nước ngoài.
Đáp án: A
Question 20.
Kiến thức: Từ vựng, ngữ pháp
Giải thích:
either public and private => both public and private
Either …or…: Hoặc …hoặc…không
Both … and…: Cả …và…
Tạm dịch: Rất nhiều hoạt động ngoại khóa thể thao vận động và không vận động có sẵn trong các trường trung
học Việt Nam, cả trường công và trường tư.
Đáp án: C
Question 21.
Kiến thức: Từ loại
Giải thích:
slight to signal => slightly to signal
Cần 1 trạng từ đứng sau động từ “wave” để bổ nghãi cho động từ.
Tạm dịch: Trong khách sạn, nếu bạn muốn gọi đồ uống, hãy giơ tay và vẫy nhẹ để ra hiệu rằng bạn cần sự giúp
đỡ.
Đáp án: A
Question 22.
Kiến thức: Câu đồng nghĩa
Tạm dịch:
Với bệnh cảm cúm, bác sĩ thường gợi ý bạn nên nghỉ ngơi và uống nhiều nước.
A: Bác sĩ muốn đưa ra lời khuyên về bệnh cảm hơn là đồ uống.
B: Nghỉ ngơi và uống nước thì thường được khuyên để điều trị cảm cúm.
C: Bác sĩ gợi ý nên uống đồ lạnh.
D: Bạn được yêu cầu nên đi vào để khỏi lạnh và nghỉ ngơi.
Đáp án: B
Question 23.
Kiến thức: Câu đồng nghĩa.
Tạm dịch:
“Sự xa cách sẽ làm tình yêu nồng cháy hơn”.
A: Xa người bạn yêu sẽ làm bạn yêu họ hơn. C: Xa người bạn yêu sẽ làm bạn đỡ yêu họ hơn.
B: Trái tim cần sự xa cách để trường thành. D: Sự xa cách làm chúng ta trưởng thành hơn.
Đáp án: A
Question 24.
Tạm dịch:
Anh họ tôi mong muốn gạt bỏ thân phận là 1 học sinh.
A: Thân phận học sinh làm anh họ tôi thấy vui. C: Anh họ tôi quyết tâm chịu đựng các em học sinh.
B: Anh họ tôi không muốn là 1 học sinh nữa. D: Anh họ tôi quyết định giảm thân phận học sinh.
Đáp án: B
Question 25.
Kiến thức: Kết hợp câu.
Tạm dịch:
Tôi không biết bạn ở nhà. Tôi đã không ghé
thăm. A: Không biết bạn ở nhà nhưng tôi vẫn ghé
thăm. B: Tôi không biết bạn ở nhà dù tôi ghé
thăm.
C: Không biết bạn ở nhà, tôi đã không ghé thăm.
D: Nếu tôi biết bạn ở nhà, tôi ghé thăm ( Câu điều kiện loại 2 không phù hợp docâu điều kiện loại 2 dùng để
diễn tả khả năng không thể xảy ra ở hiện tai.)
Đáp án: C
Question 25.
Kiến thức: Kết hợp câu.
Tạm dịch:
Các chị gái của tôi đã từng hòa hợp với nhau. Bây giờ thì họ hầu như chả bao giờ nói chuyện với nhau nữa.
A: Các chị gái của tôi đã từng thân nhưng bây giờ họ ít khi nói chuyện với nhau.
B: Các chị gái của tôi không nói chuyện với nhau nhiều nhưng họ vẫn là những người bạn tốt.
C: Các chị gái của tôi hiếm khi nói chuyện vì họ không bao giờ thích nhau.
D: Vì họ chưa từng hòa hợp, nên các chị gái của tôi không bao giờ nói chuyện với nhau.
Đáp án: A
Question 27:
Kiến thức: Từ vựng đọc hiểu
Tạm dịch:
Có bao nhiêu học sinh đại học đi du lịch ở thành phố biển Panama mỗi dịp nghỉ xuân vào tháng 3?
A: Khoảng 500000 C: Khoảng 36000
B: Khoảng 10000 D: Khoảng 50000
Dẫn chứng: In Panama City Beach in Florida, a city with permanent population of around 36.000 more than half
a million university students arrive during the month of March to play and party making it the number one
spring break destination in the United States.
Đáp án: A
Question 28.
Tạm dịch:
Bài đọc nói về
A: ngủ trên sàn hoặc cắm trại
C: vấn đề uống rượu của các sinh viên đại học
B: các kì nghỉ xuân khác biệt
D: kì nghỉ xuân ở Florida và Mexico
Đáp án: B
Question 29.
Tạm dịch:
Từ “binge” ở đoạn 2 gần nghĩa với
A: có ít cồn
C: học quá lâu
B: từ chối làm gì
D: làm quá nhiều việc gì đó
Binge: triền miên = doing too much of
something
Đáp án: D
Question 30.
Tạm dịch:
Điều gì không được đề cập là 1 vấn đề mà các chuyến đi nghỉ xuân giúp đỡ giải quyết?
A: Chứng nghiện rượu
C: Sự nghèo
B: Thiệt hại môi trường
D: Sự vô gia cư
Dẫn chứng: For them. joining or leading a group of volunteers to travel locally or internationally and work to all
eviate problems such as poveriy, homelessness, or environmental damage makes spring break a unique learning
experience that university students can feel good about.
Đáp án: A
Question 31.
Tạm dịch:
Ý nào sau đây là ý chính của đoạn văn?
A: Nhóm sinh viên JMU làm việc ở những ngôi nhà bị phá hủy do bão.
B: Một vài sinh vien làm việc để giúp đỡ moa trường vào chuyến nghỉ xuân.
C: Trẻ con ở các khu vô gia cư thích các hoạt động sáng tạo.
D: Sinh viên đại học có thể làm được nhiều việc vào các kì nghỉ xuân.
Đáp án: D
Question 32.
Tạm dịch:
Bài viết ngụ ý rằng sinh viên đại học
A: nhiều người ít tham gia các chuyến đi trong kì nghỉ xuân hơn trong tương lai.
B: muốn chờ đến khi họ có bằng rồi mới bắt đầu giúp mọi người.
C: phàn nàn về chỗ ở mỗi chuyến đi nghỉ xuân.
D: danh hơn $250 để đi nghỉ xuân.
Đáp án: B
Question 33.
Tạm dịch:
Từ “them” ở đoạn 4 chí
A: bằng cấp B. dự án C. mọi người D. sinh viên
Dẫn chứng: Students who participate in alternative spring break projects find them very rewarding.
Đáp án: B
Question 34.
Tạm dịch:
Điều gì sau đây được đề cập như 1 lí do để tham gia các chuyến đi kì nghỉ xuân?
A: Hi vọng kiếm được nhiều tiền hơn.
B: Ý kiến cá nhân cho rằng phải giúp đỡ người khác.
C: Muốn đi du lịch những nơi tuyệt đẹp
D: Mong muốn rời xa khỏi gia đình và bạn bè.
Dịch bài đọc:
Đối với nhiều sinh viên đại học Mỹ, kỳ nghỉ xuân kéo dài hàng tuần lễ có nghĩa là những bữa tiệc bất tận trên
bãi biển đầy nắng ở Florida hoặc Mexico, ở Bãi biển thành phố Panama ở Florida. một thành phố với dân số
khoảng 36.000 người với hơn nửa triệu sinh viên đại học đến trong tháng ba để chơi và tiệc tùng. Làm cho nó
trở thành điểm đến số một trong mùa xuân tại Hoa Kỳ
Tuy nhiên, cả 1 tuần dài triền miên uống rượu không phải là dành cho tất cả mọi người. và càng ngày càng
nhiều các sinh viên đại học Mỹ đã tìm ra một cách để làm cho kì nghỉ của mình trở nên có ý nghĩa hơn. Với họ,
tham gia hoặc lãnh đạo một nhóm tình nguyện viên để đi du lịch trong nước hoặc quốc tế và làm việc để giảm
tải các vấn đề như nghèo đói, vô gia cư, hoặc thiệt hại về môi trường ,làm cho kì nghỉ mùa xuân trở thành
những kinh nghiệm học tập duy nhất mà sinh viên đại học có thể cảm thấy ổn.
Trong suốt kì nghỉ xuân, các sinh viên tại Đại học James Madison ở Virginia đã tham gia vào 15 chuyến đi
nghỉ mùa xuân " đến các tiểu bang lân cận, ba người khác đến những vùng xa xôi của Hoa Kỳ và năm chuyến đi
quốc tế. Một nhóm sinh viên của JMU đã đến Bogalusa, Louisiana để giúp xây dựng lại nhà bị hư hỏng do bão
Katrina Một nhóm khác đến Mississippi để tổ chức các hoạt động sáng tạo cho trẻ em sống trong những nơi trú
ẩn vô gia cư. Một nhóm sinh viên đã đi lao động đến kiệt sức ở Florida chứ không phải nằm nghỉ trên cát. và
phá hủy các loài thực vật xâm lấn đe doạ hệ sinh thái Florida.
Các sinh viên tham gia vào các dự án nghỉ xuân liên tục cho thấy chúng rất bổ ích. Trong khi hầu hết sinh viên
đại học phải lấy bằng của họ trước khi họ có thể bắt đầu giúp đỡ người khác. Các sinh viên tình nguyện có thể
giúp mọi người ngay khi học. Mặt khác, các phòng nghỉ khá đắt đỏ. Học sinh thường ngủ trên sàn nhà của một
trường học hoặc nhà thờ, hoặc dành cả tuần cắm trại trong lều. Nhưng sinh viên chỉ phải trả khoảng 250 đô la
cho các bữa ăn và vận chuyển, ít hơn nhiều bạn bè đồng lứa chi tiêu để đi du lịch đến các điểm nóng của kì nghỉ
xuân.
Các chuyến đi nghỉ mùa xuân thay đổi dường như ngày càng phổ biến ở các trường đại học trên khắp Hoa Kỳ.
Học sinh đưa ra nhiều lý do để tham gia. Một số đánh giá cao cơ hội để giao tiếp và gặp gỡ bạn bè mới. Những
người khác muốn thực hiện niềm tin của mình về nghĩa vụ của người dân để phục vụ nhân loại và làm cho thế
giới trở thành một nơi tốt hơn. Dù lý do của họ là gì, những sinh viên này đã khám phá ra điều gì đó mang lại
cho họ những phần thưởng phong phú ở ngoài trường học.
Đáp án: A
Question 35.
Kiến thức: Thành ngữ
Giải thích:
day in day out = every single day: mỗi ngày
Tạm dịch: Đúng, chúng tôi đã đi nghỉ tuần trước nhưng ngày nào trời cũng mưa.
Đáp án: A
Question 36.
Giải thích:
Enforced ( quá khứ phân từ): thi hành Ensured ( quá khứ phân từ): đảm bảo
Enabled ( quá khứ phân từ): có khả năng Enacted ( quá khứ phân từ): ban hành
Enacted = passed ( quá khứ phân từ): thông qua, ban
ra
Tạm dịch: Chính phủ vừa ban hành luật bảo vệ động vật hoang dã khỏi các vụ buôn bán thương mại.
Đáp án: D
Question 37.
Giải thích:
Compulsory ( tính từ): bắt buộc
Depended ( tính từ): phụ thuộc
Obligatory ( tính từ): bắt buộc
Optional ( tính từ): có thể lựa chọn
Required ( tính từ): được yêu cầu
compulsory >< optional
Tạm dịch: Đồng phục trường là bắt buộc với hầu hết các trường ở Việt Nam.
Đáp án: B
Question 38.
Giải thích:
Cover ( động từ): bao phủ
Presume ( động từ): dự đoán
Conserve ( động từ): giữ
Reveal ( động từ): tiết lộ
Preserve ( động từ): giữ, bảo vệ ><
reveal
Tạm dịch: Tên của những người trong cuốn sách đã được thay đổi để bảo vệ sự giấu tên.
Đáp án: D
Question 39.
Kiến thức: Từ loại
Giải thích:
Cần 1 danh từ điền vào chỗ trống.
Regulate ( động từ): quy định
Regulatory ( tính từ): quy định
Regulative ( tính từ): có thể điều chỉnh
Regulations ( danh từ): luật, các quy định
Tạm dịch: Chính quyền quận đã yêu cầu cập nhật các quy định về an toàn cho Nhà máy điện DRCY.
Đáp án: D
Question 40.
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ
Giải thích:
Với các mệnh đề có chủ ngữ là: both of …, neither of…, either of…, most of….,…
 Mệnh đề quan hệ có câu trúc: both / neither/ either/ most/… + of + whom/which+…
Tạm dịch: Cô ấy có 2 người anh, cả hai đều là kĩ sư.
Đáp án: C
Question 41.
Kiến thức: Cụm động từ
Giải thích:
Break out: phá vỡ
Keep out: tránh xa
Make out: nhận ra
Take out: đưa ra
Tạm dịch: Trời quá sương đến nỗi lái xe không nhận ra biển báo giao thông.
Đáp án: B
Question 42.
Kiến thức: Mạo từ
Giải thích:
Không sử dụng mạo từ đứng trước các danh từ mang nghĩa khái quát, chung chung.
Tạm dịch: Ở hầu hết các nước phát triển, lên đến 50% dân số học đại học ở 1 khoảng thời gian nào đó trong
cuộc đời họ.
Đáp án: D
Question 43.
Kiến thức: cụm danh từ
Giải thích:
By virtue of: bởi vì
In view of: xét thấy
With regard to: đối với
In regconition of: thừa nhận
Tạm dịch: Do kinh nghiệm của mình, cô ấy không bảo đảm được hợp đồng thì không quá ngạc nhiên.
Đáp án: A
Question 44.
Kiến thức: câu điều kiện
Giải thích:
Câu điều kiện loại 3 dùng để diễn tả khả năng không có thực trong quá khứ, cấu trúc:
S1+ would + have +PII 1…+ if + S2+ had +PII 2…
 Cấu trúc đảo ngữ: S1+ would + have +PII 1…+had+ S2+PII 2…
Tạm dịch: Geoge đã không gặp Mary nếu anh ấy không đến buổi tiệc tốt nghiệp của anh trai mình.
Đáp án: C
Question 45.
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
A: nghĩa vụ
C: sự cam kết, quyết tâm
B: sự tham
D: sự thuyết phục
gia
Tạm dịch : Có 1 điều là anh ta thiếu đi sự quyết tâm theo đuuổi nhiệm vụ tới cùng.
Đáp án: C
Question 46.
Kiến thức: Từ vựng, ngữ pháp
Giải thích:
Even though + S+V = Although +S+V = In spite of/Despite + N/V-ing: Mặc dù…
Tạm dịch: Mặc dù họ là những đối tác lớn nhất nhưng tôi vẫn quyết định ngừng gioa thương với họ.
Đáp án: D
Question 47.
Kiến thức: Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn
Giải thích:
Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn dùng để diễn tả hành động đã xảy ra liên tục trong 1 khoảng thời gian trước 1
thời điểm trong quá khứ. ( had + beeb +V-ing)
Tạm dịch: Ông Pike dạy tiếng Anh ở trường con được 20 trước khi ông nghỉ hưu năm ngoái.
Đáp án: D
Question 48.
Kiến thức: Trật tự tính từ
Giải thích:
Trật tự các tính từ được quy định theo thứ tự sau:
Opinion ( ý kiến) – Size ( kích cỡ) – Age ( tuổi tác) – Shape ( hình dáng) – Color ( màu sắc) – Origin (nguồn
gốc ) – Material ( chất liệu ) – Purpose ( mục đích ).
Interesting: thú vị => ý kiến
Old : cổ => tuổi tác
French: nước Pháp => nguồn gốc
Tạm dịch: Cô ấy vừa mua 1 bức tranh cổ của Pháp rất hay.
Đáp án: D
Question 49.
Kiến thức: Câu hỏi đuôi
Giải thích:
Nếu mệnh đề chính trong câu hỏi đuôi mang nghĩa phủ định => mệnh đề câu hỏi đuôi mang nghĩa khẳng định
và ngược lại.
Mệnh đề chính: “Jenny’s always wanted to get to get to the top of her career.”
 Câu hỏi đuôi: “hasn’t she?”
Tạm dịch:
“Jenny luôn muốn đứng đầu sự nghiệp phải không?”
“Đúng, cô ấy là 1 cô gái đầy tham vọng.”
Đáp án: D
Question 50.
Kiến thức: Câu đảo ngữ
Giải thích:
Cấu trúc đảo ngữ với cụm từ “Not only”:
 Not only + trợ động từ +S+V…
Tất cả các động từ xảy ra trong quá khứ nên chia thì quá khứ đơn.
Tạm dịch: Cô ấy không chỉ vượt qua kì thi mà còn giành được học bổng.
Đáp án: D
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM HỌC 2017-2018
TRƯỜNG THPT CHUYÊN HẠ Môn: Tiếng Anh
LONG
(Đề có 05 trang) Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề
M
(230755) Mark the letter A, B, C, or D on your answer
sheet to indicate the word that differs from the other
three in the position of primary stress in each of the
following questions.
Question 1: A. reduce B. impress C. techn
Question 2: A. enthusiast B. preferential C. partic
answer sheet to indicate the word whose underlined
part differs from the other three in pronunciation in
each of the following questions.
Question 3: A. coach B. goat C.
toad D. broad
Question 4: A. laughs B. mouths C.
slopes D. presidents
answer sheet to indicate the correct answer to each of
Question 5: If you knew he was ill, why you
to see him?
A. didn’t / come B. wouldn’t / come C.
should/come D. would/come
Question 6: They _ tired now because they in
the garden since 8 o’clock.
A. are/ worked B. were/were working C.
are/have been working D. were/worked
Question 7: I enjoy busy. I don’t like it when there is
nothing .
A. being/to do B. to be/doing C.
to be/to do D. being/doing
Question 8: Women no longer have to do hard work
nowadays as they used to,
1
A. are they B. aren’t they
C. do they D.
don’t they
Question 9: You Tom yesterday. He’s
been on business for a week now.
A. mustn’t have seen B. could not have
seen C. may have not
seen D. can’t have seen
Question 10: He was the last man the
ship.
A. who leave B. to leave C.
leaving D. left
Question 11: No one can predict the future
exactly. Things may happen
A. expectation B. expected C.
expectedly D. unexpectedly
Question 12: I must tell you about my
when I first arrived in London.

A. incidents B. happenings
C. experiences
D. events
2
Question 13: The local people were not very friendly towards us, in fact there was a distinctly
atmosphere.
A. hostile B. offensive C. rude D. abrupt
Question 14: We have bought some .
A. German lovely old glasses B. German old lovely glasses
C. lovely old German glasses D. old lovely German glasses
Question 15: He sent his children to the park so that he could have some .
A. fresh and quiet B. quiet and peace C. peace and quiet D. fresh and peace
Question 16: I_ to see Chris on my way home.
A. dropped back B. dropped in C. dropped out D. dropped off
(230774) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in
Question 17: At times, I look at him and wonder what is going on his mind.
A. Never B. Always C. Hardly D. Sometimes
Question 18: We went away on holiday last week, but it rained day in day out.
A. every other day B. every single day C. every second day D. every two days
Question 19: The nominating committee always meets behind closed doors, lest its deliberations become
known prematurely.
A. privately B. safely C. publicly D. dangerously
Question 20: She was unhappy that she lost contact with a lot of her old friends when she went abroad to
study.
A. made room for B. put in charge of C. got in touch with D. lost control of
Question 21: Denis has just bought a new suit that he likes very much. Choose the most suitable response to fill
in the blank in the following exchange.
- Tom: “You look very smart in that suit, Denis!” – Denis: “ .”
A. No, I don’t think so B. Oh, you don’t like it, do you?
C. Thanks, I bought it at Mike’s D. Thanks, my mum has bought it
Question 22: John is in Hanoi and wants to change some money. He asks a local passer-by the way to the bank.
Choose the most suitable response to fill in the blank in the following exchange.
- John: “Can you show me the way to the nearest bank, please?” - Passer-by: “ .”
A. Not way, sorry. B. Just round the corner over there.
C. Look it up in a dictionary! D. There’s no traffic near here.
Question 23: Sometimes all it take is a few minutes to help you and your family members feel more in touch
with each other.
A B C D
Question 24: The examination will test your ability to understand spoken English, to read non technical
A B
language, and writing correctly.
C D
Question 25: We always have believed that honesty is the best policy in personal as well as professional
A B C D
matters.
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks
I had never been to Denmark before, so when I set out to catch the ferry in early May, I little suspected that by
the end of the trip I'd have made such lasting friendships. Esjberg is a (26) port for a cyclist's arrival,
where tourist information can be obtained and money changed. A cycle track leads (27) town and
down to Ribe, where I spent my first night. The only appointment I had to keep was a meeting with a friend
who was flying out in June. I wanted to use my time well, so I had planned a route which would include several
small islands and various parts of the countryside.
In my (28) , a person travelling alone sometimes meets with unexpected hospitality, and this trip was no
(29) . On only my second day, I got into conversation with a cheerful man who turned out to be the local
baker. He insisted that I should join his family for lunch, and, while we were eating, he contacted his daughter
in Odense. Within minutes, he had (30) for me to visit her and her family. Then I was sent on my way
with a fresh loaf of bread to keep me going, and the feeling that this would turn out to be a wonderful holiday.
Question 26: A. capable B. ready C. favorable D. convenient
Question 27: A. into B. upward C. out of D. upon
Question 28: A.information B. experience C. knowledge D. observation
Question 29: A. exception B. difference C. exchange D. contract
Question 30: A. fixed B. ordered C. settled D. arranged
the correct answer to each of the questions
Telecommuting is some form of computer communication between employees’ homes and offices. For
employees whose job involve sitting at a terminal or word processor entering data or typing reports, the location
of the computer is of no consequence. If the machine can communicate over telephone lines, when the work is
completed, employees can dial the office computer and transmit the material to their employers. A recent survey
in USA Today estimates that there are approximately 8,7 million telecommuters. But although the numbers are
rising annually, the trend does not appear to be as significant as predicted when Business Week published “The
Portable Executive” as its cover story a few years ago. Why hasn’t telecommuting become more popular?
Clearly, change simply takes time. But in addition, there has been active resistance on the part of many
managers. These executives claim that supervising the telecommuters in a large work force scattered across the
country would be too difficult, or, at least, systems for managing them are not yet developed, thereby
complicating the manager’s responsibilities.
It is also true that employees who are given the option of telecommuting are reluctant to accept the opportunity.
Most people feel that they need regular interaction with a group, and many are concerned that they will not have
the same consideration for advancement if they are not more visible in the office setting. Some people feel that
even when a space in their homes is set aside as a work area, they never really get away from the office.
Question 31: With which of the following topics is the passage primarily concerned?
A. An overview of telecommuting. B. The failure of telecommuting.
C. The advantages of telecommuting. D. A definition of telecommuting.
Question 32: How many Americans are involved in telecommuting?
A. More than predicted in Business Week. B. More than 8 million.
C. Fewer than last year. D. Fewer than estimated in USA Today.
Question 33: The phrase “of no consequence” means
A. of no use B. irrelevant C. of no good D. unimportant
Question 34: The author mentions all of the following as concerns of telecommuting, EXCEPT
A. the opportunities for advancement. B. the different system of supervision.
C. the lack of interaction with a group. D. the work place is in the home.
Question 35: The word “them” in the second paragraph refers to
A. telecommuters B. systems C. executives D. responsibilities
Question 36: The reason why telecommuting has not become popular is that the employees
A. need regular interaction with their families.
B. are worried about the promotion if they are not seen at the office.
C. feel that a work area in their home is away from the office.
D. are ignorant of telecommuting.
Question 37: The word “reluctant” in the third paragraph can best be replaced by
A. opposite B. willing C. hesitant D. typical
correct answer to each of the questions
In my experience, freshmen today are different from those I knew when I started as a counsellor and professor
25 years ago. College has always been demanding both academically and socially. But students now are less
mature and often not ready for the responsibility of being in college.
It is really too easy to point the finger at parents who protect their children from life’s obstacle. Parents, who
handle every difficulty and every other responsibility for their children writing admission essays to picking
college courses, certainly may contribute to their children’s lack of coping strategies. But we can look even
more broadly to the social trends of today.
How many people do you know who are on medication to prevent anxiety or depression? The number of
students who arrive at college already medicated for unwanted emotions has increased dramatically in the past
10 years. We, as a society, don’t want to “feel” anything unpleasant and we certainly don’t want our children to
“suffer”.
The resulting problem is that by not experiencing negative emotions, one does not learn the necessary skills to
tolerate and negotiate adversity. As a psychologist, I am well aware of the fact that some individuals suffer from
depression and anxiety and can benefit from treatment, but I question the growing number of medicated
adolescents today.
Our world is more stressful in general because of the current economic and political realities, but I don’t
believe that the college experience itself is more intense today than that of the past 10 years. What I do think is
that many students are often not prepared to be young “adults” with all the responsibilities of life.
What does this mean for college faculty and staff? We are required to assist in the basic parenting of these
students – the student who complains that the professor didn’t remind her of the due date for an assignment that
was clearly listed on the syllabus and the student who cheats on an assignment in spite of careful instructions
about plagiarism.
As college professors, we have to explain what it means to be an independent college student before we can
even begin to teach. As parents and teachers we should expect young people to meet challenges. To encourage
them in this direction, we have to step back and let them fail and pick themselves up and move forward. This
approach needs to begin at an early age so that college can actually be a passage to independent adulthood.
Question 38: According to the writer, students today are different from those she knew in that they are .
A. too ready for college B. not as mature
C. not so academic D. responsible for their work
Question 39: The word "handle" in paragraph 2 mostly means
A. deal with B. gain benefits from C. lend a hand to D. point at
Question 40: According to the writer, students’ difficulties to cope with college life are partly due to .
A. the absence of parents’ protection B. the lack of parental support
C. the over – parenting from parents D. the lack of financial support
Question 41: The phrase “on medication” in paragraph 3 is similar in meaning to .
A. studying medicine at college B. doing medical research
C. receiving medical treatment D. suffering anxiety or depression
Question 42: Which of the following is NOT TRUE according to the passage?
A. College faculty and staff are required to help in the parenting of problematic students.
B. The college experience itself is more intense today than that of the past 10 years.
C. Our world is more stressful because of the current economic and political situation.
D. Our society certainly doesn’t want our children to experience unpleasant things.
Question 43: Students who are not well – prepared to be young “adults” with all the responsibilities of life will
need .
A. to be assigned more housework from adults B. to be given more social responsibilities
C. to be encouraged to meet challenges D. daily coaching from their teachers
Question 44: According to the writer, failure in life and less support from parents will .
A. help students to learn to stand on their own feet
B. allow students to learn the first lesson in their lives
C. defeat students from the very beginning
D. discourage students and let them down forever
Question 45: What is probably the writer’s attitude in the passage?
A. Praising B. Indifferent C. Humorous D. Critical
Question 46: The car was very expensive and he couldn’t afford it.
A. The car was expensive so that he couldn’t buy it.
B. The car was too expensive for him to buy.
C. He was rich enough to buy the car.
D. He was so poor but he bought the car.
Question 47: “Please send me to a warm climate” Tom said.
A. Tom pleaded with the boss to send him to a warm climate.
B. Tom begged the boss send him to a warm climate.
C. Tom would rather went to a warm climate.
D. Tom asked his boss to go to a warm climate.
Question 48: He expected us to offer him the job.
A. We were expected to be offered him a job.
B. He expected to be offered the job.
C. He is expected that we should offer him the job.
D. He was offered the job without expectation.
(230814) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each
Question 49: He held the rope with one hand. He stretched it out.
A. The rope is held with one hand then he stretched it out.
B. Stretching the rope out, he holds it with one hand.
C. Holding the rope with one hand, he stretched it out.
D. He stretched the rope with one hand and held it.
Question 50: The plan may be ingenious. It will never work in practice.
A. Ingenious as it may be, the plan will never work in practice.
B. Ingenious as may the plan, it will never work in practice.
C. The plan may be too ingenious to work in practice.
D. The plan is as impractical as it is ingenious.
---- THE END ----

Question 1 D Question 11 D Question 21 C Question 31 A Question 41 C
Question 2 B Question 12 C Question 22 B Question 32 B Question 42 B
Question 3 D Question 13 A Question 23 A Question 33 D Question 43 C
Question 4 B Question 14 C Question 24 C Question 34 B Question 44 A
Question 5 B Question 15 C Question 25 A Question 35 A Question 45 D
Question 6 C Question 16 B Question 26 D Question 36 B Question 46 B
Question 7 A Question 17 D Question 27 C Question 37 C Question 47 A
Question 8 C Question 18 B Question 28 B Question 38 B Question 48 B
Question 9 B Question 19 C Question 29 A Question 39 A Question 49 C
Question 10 B Question 20 C Question 30 D Question 40 C Question 50 A
Question 1. D
Kiến thức: Trọng âm của từ có 2 âm tiết
Giải thích:
reduce /ri'dju:s/ technique /tekˈniːk/
impress /im'pres/ finish /'fini∫/
Câu D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là thứ 2
Đáp án:D
Question 2. B
Kiến thức: Trọng âm của từ có 3 âm tiết trở lên
Giải thích:
enthusiast /in'θju:ziæst/ participant /pɑ:'tisipənt/
preferential /,prefə'ren∫l/ particular /pə'tikjʊlə[r]/
Câu B trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3, còn lại là thứ 2
Đáp án:B
Question 3. D
Kiến thức: Phát âm “-oa”
Giải thích:
coach /kəʊt∫/ toad /təʊd/
goat /gəʊt/ broad /brɔ:d/
Phần gạch chân câu D được phát âm là /ɔ:/, còn lại là /əʊ/
8
Đáp án:D
Question 4. B
Kiến thức: Phát âm “-s”
Giải thích:
Có ba quy tắc phát âm đuôi s/es
Phát âm là /s/ khi tận cùng từ bằng -p, -k, -t, -f.
Phát âm là /iz/ khi tận cùng từ bằng -s,-ss,-ch,-sh,-x,-z,-o,-ge,-ce.
Phát âm là /z/ đối với những từ còn lại.
Phần gạch chân câu B được phát âm là /z/ còn lại là /s/
Đáp án:B
Question 5. B
Kiến thức: Câu điều kiện
Giải thích:
Trong câu sử dụng câu điều kiện loại 2, thể hiện một sự việc không có thật ở hiện tại. Cấu trúc câu điều kiện
loại 2: If + mệnh đề quá khứ đơn, S + would/could… + (not) + V +…
Về nghĩa của câu, ở mệnh đề chính ta phải chọn “wouldn’t” thay vì “would”
Tạm dịch: Nếu cậu biết anh ta ốm, tại sao lại không đến thăm anh ta?
Đáp án:B
Question 6. C
Kiến thức: Thì trong tiếng anh
Giải thích:
Vế câu thứ 2 có sử dụng trạng từ chỉ thời gian “since” (kể từ…) đây là trạng từ chỉ thời gian – một dấu hiệu
nhận biết của các thì hoàn thành => chỉ có đáp án C phù hợp.
Trong câu này, ta dùng thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn để diễn tả một hành động bắt đầu trong quá khứ kéo dài
đến hiện tại (nhấn mạnh tính liên tục của hành động) và để lại kết quả ở hiện tại
Tạm dịch: Họ hiện giờ rất mệt bởi họ đã làm vườn suốt từ 8h sáng.
Đáp án:C
Question 7. A
Kiến thức: Phrase, giới từ
Giải thích:
To enjoy doing sth: thích thú làm cái gì
Ta dùng giới từ “to”: để, chỉ mục đích
Tạm dịch: Tôi thích bận rộn. Tôi không hề thích khi không có việc gì để làm.
9
Đáp án:A
Question 8. C
Kiến thức: Câu hỏi đuôi
Giải thích:
Vế câu thứ nhất dùng “have to” cho nên câu hỏi đuôi ta không thể dùng to be được => A, B loại
Vế câu trước có “no longer” (phủ định) cho nên câu hỏi đuôi trợ động từ ở dạng khẳng định => D loại
Tạm dịch: Phụ nữ bây giờ không còn phải làm việc nặng nhọc như họ đã từng, đúng không?
Đáp án:C
Question 9. B
Kiến thức: Modal verb
Giải thích:
must (not) have done sth: chắc hẳn đã làm gì (đã không làm gì)
could (not) have done sth: có thể (không thể) đã làm gì (dùng cho quá khứ)
đáp án C không đúng ngữ pháp, ngữ pháp đúng là: may (not) have done sth: có thể (không thể) đã làm gì (chỉ
khả năng xảy ra)
can (not) have done sth: có thể (không thể) đã làm gì (dùng cho hiện tại, tương lai)
Tạm dịch: Bạn không thể đã gặp Tom hôm qua được. Cậu ấy đi công tác cả tuần rồi.
Đáp án:B
Question 10. B
Kiến thức: Từ vựng, phrase
Giải thích:
S + the first/second/ .../last + O +to V: đầu tiên/thứ hai…/cuối cùng làm gì đó
Tạm dịch: Anh ta là người cuối cùng rời con tàu.
Đáp án:B
Question 11. D
Kiến thức: Từ vựng, từ loại
Giải thích:
expectation (n): sự trông chờ, sự hy vọng
expected (a): được mong đợi, được chờ mong
expectedly (adv): một cách được mong đợi, được chờ mong
unexpectedly (adv): một cách bất ngờ
Sau động từ thường (happen) cần dùng trạng từ để bổ nghĩa.
Tạm dịch: Không ai có thể đoán chính xác tương lai. Mọi thứ có thể xảy ra bất ngờ.
Đáp án:D
Question 12. C
Giải thích:
incident (n): sự cố experience (n): kinh nghiệm
happening (n): sự kiện, việc xảy event (n): sự kiện
ra
Tạm dịch: Tôi phải nói với bạn về những kinh nghiệm của tôi khi lần đầu tiên tôi đến London.
Đáp án:C
Question 13. A
Giải thích:
hostile (a): thù địch, chống đối rude (a): thô lỗ
offensive (a): khó chịu abrupt (a): bất ngờ, đột ngột
Tạm dịch: Người dân địa phương không thân thiện với chúng tôi, trên thực tế có một bầu không khí thù địch rõ
rệt.
Đáp án:A
Question 14. C
Kiến thức: Vị trí của tính từ trước danh từ
Giải thích:
Vị trí của các tính từ trước danh từ:
Opinion (quan điểm) – lovely (đẹp, đáng yêu) + Age (tuổi) – old (cũ) + Origin (xuất xứ) – German (Đức) +
Noun
Tạm dịch: Chúng tôi đã mua một vài chiếc kính Đức cũ rất đáng yêu.
Đáp án:C
Question 15. C
Kiến thức: Idiom (thành ngữ)
Giải thích:
peace and quiet: yên bình, êm đềm
Tạm dịch: Anh ấy chở con cái ra công viên để tận hưởng chút yên bình
Đáp án:C
Question 16. B
Kiến thức: Phrasal verb
Giải thích:
drop back: tụt lại sau drop out: rút lui, ra khỏi
drop in: tạt vào drop off: ngủ thiếp đi
Tạm dịch: Tôi tạt vào gặp Chris trên đường về
nhà.
Đáp án:B
Question 17. D
Kiến thức: Từ vựng, từ đồng nghĩa
Giải thích:
at times: đôi khi
hardly: hiếm khi
never: không bao giờ
sometimes: đôi khi, thỉnh thoảng
always: luôn luôn
=> at times = sometimes
Tạm dịch: Đôi khi, tôi nhìn anh ta và tự hỏi điều gì đang diễn ra trong đầu anh ta.
Đáp án:D
Question 18. B
Giải thích:
day in day out: ngày qua ngày
every other day = every second day: cách ngày, ngày có ngày không
every single day: mỗi ngày, từng ngày
every two days: mỗi 2 ngày, 2 ngày một lần
=> day in day out = every single day
Tạm dịch: Chúng tôi đã đi nghỉ vào tuần trước, nhưng trời mưa mỗi ngày.
Đáp án:B
Question 19. C
Giải thích:
behind closed doors (idiom): kín, không công khai
privately (adv): riêng
publicly (adv): công khai
safely (adv): an toàn
dangerously (adv): nguy hiểm
=> behind closed doors ><
publicly
Tạm dịch: Ủy ban chỉ định luôn gặp mặt kín, vì sợ thảo luận của họ bị biết sớm.
Đáp án:C
Question 20. C

Giải thích:
lose contact with: mất liên lạc với
make room for: dành chỗ cho get in touch with: giữ liên lạc với
put in charge of: giao phó/ ủy thác trách lose control of: mất kiểm soát
nhiệm
=> lose contact with >< get in touch with
Tạm dịch: Cô không vui khi mất liên lạc với nhiều người bạn cũ khi cô đi du học.
Đáp án:C
Question 21. C
Kiến thức: Văn hoá giao tiếp
Giải thích:
Tạm dịch: Denis vừa mua một bộ đồ mới mà anh ấy rất thích. Chọn câu trả lời phù hợp nhất để điền vào chỗ
trống trong trao đổi sau.
- Tom: "Bạn trông rất bảnh bao trong bộ đồ đó, Denis!" - Denis: " ."
A. Không, tôi không nghĩ thế
C. Cảm ơn, tôi đã mua nó tại Mike's
B. Oh, bạn không thích nó, phải
D. Cảm ơn, mẹ tôi đã mua nó
không?
Đáp án:C
Question 22. B
Kiến thức: Văn hoá giao tiếp
Giải thích:
Tạm dịch: John đang ở Hà Nội và muốn đổi một chút tiền. Anh ta hỏi người qua đường cách tới ngân hàng.
Chọn câu trả lời phù hợp nhất để điền vào chỗ trống trong trao đổi sau.
- John: "Bạn làm ơn có thể chỉ cho tôi đường đến ngân hàng gần nhất được không?" - Người qua đường:
" ."
A. Không cách nào, xin lỗi. all it take => all it takes
B. Chỉ loanh quanh góc đó thôi. Chủ ngữ là “it” (số ít) nên động từ ta phải chia là
“takes”
Đáp án:B
Question 23. A
Kiến thức: Sự hoà hợp giữa chủ ngữ và động từ
Giải thích:
C. Tìm trong một từ điển ấy!
D. Không có giao thông ở gần đây.
Tạm dịch: Đôi khi tất cả chỉ mất vài phút để giúp bạn và các thành viên trong gia đình cảm thấy có liên kết với
nhau hơn.
Đáp án:A
Question 24. C
Kiến thức: Sửa lỗi sai
Giải thích:
writing => to write
Các động từ phía trước đều được chia ở dạng to V: to understand, to read (ability + to V) nên ở đây động từ
cũng phải chia ở dạng to V
Tạm dịch: Bài kiểm tra sẽ kiểm tra khả năng hiểu tiếng Anh nói, đọc ngôn ngữ phi kỹ thuật và viết đúng.
Đáp án:C
Question 25. A
Kiến thức: Vị trí của trạng từ
Giải thích:
always have believed => have always believed
Trong thì hoàn thành, trạng từ chỉ thời gian (trừ yet đứng cuối câu) luôn đứng giữa trợ động từ have/has/had và
động từ phân từ II
Tạm dịch: Chúng tôi luôn tin rằng sự trung thực là chính sách tốt nhất trong các vấn đề cá nhân cũng như
chuyên môn.
Đáp án:A
Question 26. D
Giải thích:
capable (a): có tài, có năng lực, giỏi
favorable (a): có thiện chí, có lợi, có ích
ready (a): sẵn sàng
convenient (a): thuận tiện, tiện lợi
Đáp án:D
Question 27. C
Kiến thức: Giới từ, đọc hiểu
Giải thích:
into (prep): vào, đi vào out of (prep): ra khỏi
upward (prep): hướng lên upon (prep): trên, ở trên
Đáp án:C
Question 28. B
Giải thích:
information (n): thông tin knowledge (n): kiến thức
experience (n): kinh nghiệm observation (n): sự quan sát
Đáp án:B
Question 29. A
Giải thích:
exception (n): ngoại lệ exchange (n,v): trao đổi
difference (n): sự khác biệt contract (n): hợp đồng
Đáp án:A
Question 30. D
Giải thích:
fix (v) sửa chữa, thay đổi settle (v): cư trú, định cư
order (v): ra lệnh, gọi, đặt mua arrange (v): sắp xếp, sắp đặt
Đáp án:D
Dịch bài đọc:
Tôi chưa bao giờ đến Đan Mạch trước đây, vì vậy khi tôi bắt đầu đi phà vào đầu tháng 5, tôi không ngờ rằng
vào cuối chuyến đi, tôi đã có được tình bạn thân thiết như vậy. Esjberg là một cảng thuận tiện cho người đi xe
đạp, nơi có thể thu thập thông tin du lịch và đổi tiền. Một đường mòn vòng tròn dẫn ra khỏi thị trấn và xuống
đến Ribe, nơi tôi đã trải qua đêm đầu tiên. Cuộc hẹn duy nhất mà tôi phải giữ là cuộc gặp với một người bạn sẽ
bay vào tháng Sáu. Tôi muốn sử dụng tốt thời gian của mình, vì vậy tôi đã lên kế hoạch cho một chuyến đi bao
gồm một số đảo nhỏ và các vùng khác nhau của vùng nông thôn.
Theo kinh nghiệm của tôi, một người đi du lịch một mình đôi khi gặp được sự hiếu khách bất ngờ, và chuyến đi
này cũng không ngoại lệ. Chỉ vào ngày thứ hai, tôi bắt đầu trò chuyện với một người đàn ông vui vẻ phấn khởi
người hoá ra là một thợ làm bánh địa phương. Ông khăng khăng rằng tôi nên cùng gia đình anh ăn trưa, và
trong khi chúng tôi đang ăn, ông liên lạc với con gái mình ở Odense. Trong vài phút, ông đã sắp xếp cho tôi
thăm cô và gia đình cô. Sau đó, tôi lên đường với một ổ bánh mì tươi, và cảm giác rằng đây sẽ trở thành một kỳ
nghỉ tuyệt vời.
Question 31. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Đoạn văn chủ yếu quan tâm vấn đề nào sau đây?
A. Tổng quan về làm việc từ xa. C. Những ưu điểm của làm việc từ xa.
B. Sự thất bại của làm việc từ xa. D. Một định nghĩa của làm việc từ xa.
Đáp án:A
Question 32. B
Giải thích:
Có bao nhiêu người Mỹ tham gia vào làm việc từ xa?
A. nhiều hơn dự đoán trong Business Week. C. ít hơn năm ngoái.
B. hơn 8 triệu. D. ít hơn ước tính trên tờ USA Today.
Thông tin: A recent survey in USA Today estimates that there are approximately 8,7 million telecommuters.
Đáp án:B
Question 33. D
Giải thích:
Cụm từ "of no consequence" có nghĩa là
A. vô ích
C. không tốt
B. không liên quan
D. không quan trọng
"of no consequence" = unimportant: không quan trọng
For employees whose job involve sitting at a terminal or word processor entering data or typing reports, the
location of the computer is of no consequence.
Đối với nhân viên có công việc liên quan đến việc ngồi tại một máy điện toán hoặc công cụ xử lý văn bản nhập
dữ liệu hoặc nhập báo cáo, vị trí của máy tính không quan trọng.
Đáp án:D
Question 34. B
Giải thích:
Tác giả đề cập đến tất cả những điều sau đây là mối quan tâm của làm việc từ xa, TRỪ
A. những cơ hội thăng tiến.
C. thiếu sự tương tác với một nhóm.
B. hệ thống giám sát khác
D. nơi làm việc là trong nhà.
nhau.
Thông tin:
- many are concerned that they will not have the same consideration for advancement if they are not more
visible in the office setting.
- Most people feel that they need regular interaction with a group
- Some people feel that even when a space in their homes is set aside as a work area
Chỉ có đáp án B không được nhắc đến
Đáp án:B
Question 35. A
Giải thích:
Từ "them" trong đoạn thứ hai đề cập đến
A. những người làm việc từ
C. giám đốc điều hành
xa
D. trách nhiệm
B. hệ thống
“them” đề cập đến telecommuters: These executives claim that supervising the telecommuters in a large work
force scattered across the country would be too difficult, or, at least, systems for managing them are not yet
developed, thereby complicating the manager’s responsibilities.
Các giám đốc điều hành cho rằng giám sát người làm việc từ xa trong một lực lượng lao động lớn rải rác khắp
đất nước sẽ quá khó khăn, hoặc, ít nhất, hệ thống để quản lý họ chưa được phát triển, do đó làm phức tạp trách
nhiệm của người quản lý.
Đáp án:A
Question 36. B
Giải thích:
Lý do tại sao làm việc từ xa chưa trở nên phổ biến là các nhân viên
A. cần sự tương tác thường xuyên với gia đình của họ.
B. đang lo lắng về việc thăng tiến nếu họ không được nhìn thấy tại văn phòng.
C. cảm thấy rằng một khu vực làm việc trong nhà của họ cách xa văn phòng.
D. là không biết gì về làm việc từ xa.
Thông tin: many are concerned that they will not have the same consideration for advancement if they are not
more visible in the office setting.
Đáp án:B
Question 37. C
Giải thích:
Từ "reluctant" trong đoạn thứ ba có thể được thay thế tốt nhất bằng
A. ngược lại B. sẵn sàng
C. do dự D. điển hình
"reluctant" ~ hesitant: miễn cưỡng, do dự
It is also true that employees who are given the option of telecommuting are reluctant to accept the opportunity.
Cũng đúng là nhân viên có quyền lựa chọn làm việc từ xa do dự chấp nhận cơ hội này.
Đáp án:C
Dịch bài đọc:
Làm việc từ xa là một hình thức liên lạc máy tính giữa nhà của nhân viên và văn phòng. Đối với nhân viên có
công việc liên quan đến việc ngồi tại một máy điện toán hoặc công cụ xử lý văn bản nhập dữ liệu hoặc nhập báo
cáo, vị trí của máy tính không quan trọng. Nếu máy móc có thể giao tiếp qua đường dây điện thoại, khi công
việc hoàn thành, nhân viên có thể quay số máy tính văn phòng và gửi tài liệu cho ông chủ của họ. Một cuộc
khảo sát gần đây tại USA Today ước tính có khoảng 8,7 triệu người làm việc từ xa. Mặc dù con số này đang
tăng lên hàng năm, xu hướng này dường như không đáng kể như dự đoán khi Business Week xuất bản cuốn
"The Portable Executive" như là một câu chuyện trang bìa của nó vài năm trước đây. Tại sao làm việc từ xa
chưa trở nên phổ biến?
Rõ ràng, thay đổi đơn giản chỉ cần thời gian. Nhưng ngoài ra, đã có sự phản kháng tích cực từ phía các nhà
quản lý. Các giám đốc điều hành cho rằng giám sát người làm việc từ xa trong một lực lượng lao động lớn rải
rác khắp đất nước sẽ quá khó khăn, hoặc, ít nhất, hệ thống để quản lý họ chưa được phát triển, do đó làm phức
tạp trách nhiệm của người quản lý.
Cũng đúng là nhân viên có quyền lựa chọn làm việc từ xa do dự chấp nhận cơ hội này. Hầu hết mọi người cảm
thấy rằng họ cần sự tương tác thường xuyên với một nhóm, và nhiều người lo ngại rằng họ sẽ không có sự cân
nhắc thăng tiến tương tự nếu họ không được nhìn thấy nhiều hơn văn phòng. Một số người cảm thấy rằng ngay
cả khi một không gian trong nhà của họ được dành riêng như là một khu vực làm việc, họ không bao giờ thực
sự cách ly khỏi văn phòng.
Question 38. B
Giải thích:
Theo nhà văn, sinh viên ngày nay khác với những người mà cô biết trong việc họ .
A. quá sẵn sàng cho đại
C. không quá lý thuyết
học
D. chịu trách nhiệm về công việc của họ
B. không trưởng thành
Thông tin: But students now are less mature and often not ready for the responsibility of being in college.
Đáp án:B
Question 39. A
Giải thích:
Từ "handle" tại đoạn 2 chủ yếu nghĩa là
A. đối phó với C. giúp một tay để
B. thu được lợi ích từ D. chỉ ra ở
"handle" = deal with: xử lý, đối phó với
Parents, who handle every difficulty and every other responsibility for their children writing admission essays
to picking college courses
Cha mẹ, người xử lý mọi khó khăn và mọi trách nhiệm khác cho con của mình khi viết bài tiểu luận nhập học
để chọn chuyên ngành đại học
Đáp án:A
Question 40. C
Giải thích:
Theo như tác giả thì sinh viên gặp phải khó khăn trong việc giải quyết các vấn đề ở môi trường đại học phần lớn
là do
A. việc thiếu vắng sự bảo vệ từ cha C. việc chăm sóc con cái quá kỹ lưỡng từ cha mẹ
mẹ
D. việc không được hỗ trợ tài chính từ cha mẹ
B. việc không được hỗ trợ từ cha mẹ
Thông tin: It is really too easy to point the finger at parents who protect their children from life’s obstacle.
Đáp án:C
Question 41. C
Giải thích:
Cụm từ "on medication" trong đoạn văn thứ 3 tương đương nghĩa với .
A. việc học y khoa ở trường đại học
C. việc điều trị y khoa
B. tiến hành nghiên cứu y khoa
D. việc trải qua chứng trầm cảm hoặc lo lắng
"on medication": việc điều trị, dùng thuốc
Đáp án:C
Question 42. B
Giải thích:
Dựa theo đoạn văn thì phát biểu nào sao đây là không đúng?
A. Đội ngũ nhân viên và giảng viên ở trường đại học được yêu cầu hỗ trợ, chăm sóc như cha mẹ đối với những
sinh viên cá biệt.
B. Việc học đại học ngày nay thì căng thẳng, áp lực hơn 10 năm về trước.
C. Thế giới của chúng ta ngày càng căng thẳng hơn vì tình hình chính trị và kinh tế hiện tại.
D. Xã hội của chúng ta không muốn để những đứa trẻ phải trải nghiệm nhiều khó khăn, thử thách.
Thông tin: Our world is more stressful in general because of the current economic and political realities, but I
don’t believe that the college experience itself is more intense today than that of the past 10 years.
Đáp án:B
Question 43. C
Giải thích:
Những sinh viên không được chuẩn bị đầy đủ để trưởng thành với việc đảm đương những trách nhiệm trong
cuộc sống sẽ cần .
A. được giao nhiều công việc nhà hơn C. được khuyến khích đối mặt với các thử thách
B. được giao nhiều trách nhiệm xã hội hơn D. sự hướng dẫn hằng ngày từ giáo viên
Thông tin: As parents and teachers we should expect young people to meet challenges.
Đáp án:C
Question 44. A
Giải thích:
Theo như tác giả, thất bại trong cuộc sống và việc hạn chế sự hỗ trợ từ cha mẹ sẽ .
A. giúp sinh viên học cách tự đứng trên đôi chân của mình
B. cho phép sinh viên học bài học đường đời đầu tiên
C. đánh bại sinh viên ngay từ giai đoạn đầu tiên
D. làm cho sinh viên nản chí mãi mãi
Thông tin: This approach needs to begin at an early age so that college can actually be a passage to
independent adulthood
Đáp án:A
Question 45. D
Giải thích:
Thái độ của tác giả trong bài viết này như thế nào?
A. Khen ngợi, tán
C. Hài hước
dương
D. Chỉ trích
B. Trung lập
Trong bài viết này, tác giả chỉ trích các bậc cha mẹ quá bao bọc con mình, khiến chúng thiếu tinh thần độc lập
và không thể tự giải quyết được những trở ngại trong cuộc sống. ("t is really too easy to point the finger at
parents who protect their children from life’s obstacle")
Đáp án:D
Dịch bài đọc:
Theo kinh nghiệm của tôi, tân sinh viên ngày nay khác với những gì tôi biết khi tôi bắt đầu làm cố vấn và giáo
sư cách đây 25 năm. Trường đại học luôn luôn đòi hỏi học vấn và xã hội. Nhưng bây giờ sinh viên ít trưởng
thành hơn và thường không sẵn lòng cho trách nhiệm vào đại học.
Thật là quá dễ dàng để tố cáo các bậc cha mẹ bảo vệ con mình khỏi trở ngại của cuộc sống. Cha mẹ, người xử
lý mọi khó khăn và mọi trách nhiệm khác cho con của mình khi viết bài tiểu luận nhập học để chọn chuyên
ngành đại học, chắc chắn có thể góp phần làm cho trẻ thiếu các chiến lược đối phó. Nhưng chúng ta có thể nhìn
sâu hơn vào xu hướng xã hội của ngày nay.
Bạn biết bao nhiêu người đang điều trị y khoa để tránh lo lắng hoặc trầm cảm? Số sinh viên ở trường đã điều trị
vì những cảm xúc không mong muốn đã tăng đáng kể trong 10 năm qua. Chúng ta, như một xã hội, không
muốn "cảm thấy" bất cứ điều gì khó chịu và chúng ta chắc chắn không muốn con cái chúng ta "chịu đựng".
Vấn đề kết quả là do không trải qua những cảm xúc tiêu cực, người ta không học các kỹ năng cần thiết để dung
thứ và đàm phán hoàn cảnh bất lợi. Là một nhà tâm lý học, tôi nhận thức được thực tế là một số cá nhân bị trầm
cảm và lo lắng và có thể được hưởng lợi từ điều trị, nhưng tôi đặt câu hỏi về số lượng ngày càng tăng của thanh
thiếu niên đang điều trị y khoa ngày nay nay.
Thế giới của chúng ta nói chung căng thẳng áp lực hơn vì những thực tế kinh tế và chính trị hiện nay, nhưng tôi
không tin rằng kinh nghiệm của trường đại học ngày nay áp lực hơn so với 10 năm trước. Những gì tôi nghĩ là
nhiều sinh viên thường không được chuẩn bị để trở thành "người lớn" với tất cả các trách nhiệm của cuộc sống.
Điều này có nghĩa gì đối với giảng viên và nhân viên đại học? Chúng tôi được yêu cầu hỗ trợ việc nuôi dạy con
cái căn bản của những sinh viên này - sinh viên than phiền rằng giáo sư đã không nhắc nhở cô về thời hạn cho
một bài tập được liệt kê rõ ràng trong chương trình học và sinh viên gian lận trong một bài tập dù cho những
hướng dẫn cẩn thận về đạo văn.
Là giáo sư đại học, chúng ta phải giải thích một sinh viên đại học độc lập là gì trước khi chúng ta có thể bắt đầu
giảng dạy. Là cha mẹ và giáo viên, chúng ta nên mong đợi những người trẻ tuổi gặp những thách thức. Để
khuyến khích họ theo hướng này, chúng ta phải lùi lại và để cho họ thất bại, tự quyết định và tiến lên phía trước.
Cách tiếp cận này cần phải bắt đầu từ khi còn nhỏ để trường đại học có thể thực sự là một sự chuyển tiếp sang
tuổi trưởng thành độc lập.
Question 46. B
Kiến thức: Viết lại câu, cấu trúc “too…for…”
Giải thích:
Tạm dịch: Chiếc xe rất đắt và anh ta không đủ khả năng chi trả nó.
A. Chiếc xe đắt tiền để anh ta không thể mua nó.
C. Anh ta đã đủ giàu để mua xe.
B. Xe hơi quá đắt cho anh ta để mua.
D. Anh ta rất nghèo nhưng đã mua chiếc xe.
cấu trúc “too…for…”: too … for sb to do sth: quá… cho ai để làm cái gì
Đáp án:B
Question 47. A
Kiến thức: Viết lại câu
Giải thích:
Tạm dịch: “Làm ơn gửi tôi đến một nơi khí hậu ấm áp” Tom nói.
A. Tom nài nỉ ông chủ gửi anh đến một nơi khí hậu ấm áp.
B. Sai ngữ pháp. To beg for doing sth/beg sb to do sth: nài, xin làm gì/xin ai đó làm gì
C. Tom thà đi đến một nơi khí hậu ấm áp.
D. Tom yêu cầu ông chủ cho đi đến một nơi khí hậu ấm áp.
Đáp án:A
Question 48. B
Kiến thức: Viết lại câu
Giải thích:
Tạm dịch: Anh ta mong chúng tôi sẽ cho anh ta công việc.
A. Chúng tôi được mong đợi sẽ được cho anh ta một công việc.
B. Anh ta mong đợi sẽ được cho một công việc.
C. Anh ta được mong đợi rằng chúng ta nên cho anh ta công việc.
D. Anh ta được cho công việc mà không cần mong đợi.
Đáp án:B
Question 49. C
Kiến thức: Viết lại câu, danh động từ
Giải thích:
Tạm dịch: Anh cầm dây thừng bằng một tay. Anh kéo nó ra.
A. Dây được giữ bằng một tay rồi anh kéo nó Kiến thức: Viết lại câu, đảo ngữ với tính từ
ra.
B. Kéo sợi dây ra, anh giữ nó bằng một tay.
Đáp án:C
Question 50. A
C. Giữ dây thừng bằng một tay, anh kéo nó ra.
D. Anh kéo sợi dây thừng bằng một tay và giữ
nó.
Giải thích:
Tạm dịch: Kế hoạch này có thể khéo léo. Nó sẽ không bao giờ hoạt động trong thực tế.
A. Dù khéo léo như nó có thể, kế hoạch sẽ không bao giờ hoạt động trong thực tế.
B. Sai ngữ pháp. Adj + as + S +…
C. Kế hoạch có thể quá khéo léo để hoạt động được trong thực tế.
D. Kế hoạch không thực tế vì nó khéo léo.
Đáp án:A
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LAM SƠN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN I
NĂM HỌC: 2017 - 2018
ĐỀ CHÍNH THÚC
Môn thi: Tiếng Anh
( Đè thi có 7 trang)
Thời gian làm bài: 60 Phút ( không kể thời gian phát đề )
Mã đề: 234
221874 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the
underlinedwordineachofthefollowingquestions.
Question 1. Everyone is hoping and praying that lasting peace will eventually come to the area.
A. durable B. ongoing C. temporary D. enduring
Question 2. Before you begin the exam paper, always read the instructions carefully.
A. orders B. answers C. rules D. direction
221877 Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
Question 3. Last year, ABBA made a of seberal million crowns.
A. win B. gain C. salary D. profit
Question 4. If you like asking, there‟s a ski under an hour‟s driving fromMadrid.
A. resort B. station C. place D. port
Question 5. He‟s very _ about his private life. He‟s goy nosecrets.
A. trustworthy B. direct C. open D. sincere
Question 6. Even though they don‟t agree with what‟s happening, they‟re too to protest.
A. apathetic B. subdued C. quiet D. outgoing
Question 7. Though I didn‟t want my son to leave home since he was twenty- one, there was nothing I could
do to it.
A. hinder B. resist C. prevent D. cease
Question 8. She noticed away from the house.
A. him to run B. him running C. his running D. him run
Question 9. George has ; he loves cakes, chocolate, ice- cream- anything which is sweet.
A. a sweet mouth B. sweet lips C. a sweet tooth D. a sweet tongue
Question 10. She‟s so ; you really have to watch you say or she „ll walk out of theroom.
A. high and dry B. prim and proper C. rough and ready D. sick and tired
1
Question 11. You‟ve all the point. The film itself is not racist – it simply tries to make us question our
own often racist attitude.
A. mistaken B. misunderstood C. missed D. lost
Question 12. one or more units of living substance called protoplasm.
A. Although all living things that consist of B. All living things consisting of
C. All living things consist of D. In all living things consisting of
Question 13. The production of tin ore in the United States is relatively insignificant, less than
one hundred tons annually.
A. amount to B. in the amount C. amount to it D. to the amount of
Question 14. It all happened so quickly, one minute I was making chips and the next the whole kitchen was
fire!
A. at B. on C. by D. in
221890 Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase for each of the blanks from 15 to 19
About 50 or so kinds modern plastic are made from oil, gas, or coal-non-renewable natural resources. We
(15) well over three million tons of the stuff in Japan each year and, sooner or later, most of it is thrown
away .A high proportion of our animal consumption is in the (16) of packaging and this constitutes about
seven percent by weight, of our domestic(17) . Almost all of it can be recycled, but very little of it is
,though the plastic recycling industry is growing fast. The plastics themselves are extremely energy - rich – they
have a higher calorific(18) than coal and one methodn of “recovery” strongly (19) by plastic
manufacturers if the conversion of waste plastic into a fuel.
Question 15. A. consign B. import C. consume D. remove
Question 16. A. form B. way C. type D. kind
Question 17. A. goods B. refuse C. rubble D. requirements
Question 18. A. effect B. degree C. value D. demand
Question 19. A. argued B. presented C. desired D. favored
FIRST TIME IN THE AIR
When John Mills was going to fly in an aeroplane for the first time, he was frightened. He did not like the idea
of being thousands of feet up in the air. “ „I also didn‟t like the fact that I wouldn‟t be in control,” says John.
“I‟m a terrible passenger in the car. When somebody else is driving, I tell them what to so. It drives everybody
crazy.”
However John couldn‟t avoid flying any longer. It was the only way he could visit his grandchildren in Canada.
“I had made up my mind that I was going to do it, I couldn‟t let my son, his wife and their three children travel
all the way here to visit me. It would be so expensive for them and I know Tom‟s business isn‟t doing so wellat
the moment – it would also be tiringfor the children – it‟s a nine-hour flight!” he says.
To get ready for the flight John did lots of reading about aeroplanes. When he booked his seat, he was told that
he would be flying on a Boeing 747, which is better known as a jumbo jet. “I needed to know as much as
possible before getting in that plane. I suppose it was a way of making myself feel better. The Boeing 747 is the
th
largest passenger aircraft in the world at the moment. The first one flew on February 9 1969 in the USA. It can
carry up to 524 passengers and 3.400 pieces of luggage. The fuel for aeroplanes is kept in the wings and the
747‟s wings are so big that they can carry enough fuel for an average car to be able to travel 16,000 kilometresa
year for 70 years. Isn‟t that unbelievable? Even though I had discovered all this very interesting information
about the jumbo, when I saw it for the first time, just before I was going to travel to Canada, I still couldn‟t
believe that something so enormous was going to get up in the air and fly. I was even more impressed when I
saw how big it was inside with hundreds of people!”
The biggest surprise of all for John was the flight itself. “The take-off itself was much smoother than I expected
although I was still quite scared until we were in the air. In the end, I managed to relax, enjoy the food and
watch one of the movies and the view from the window was spectacular. I even managed to sleep for a while!
Of course,” continues John, “the best reward of all was when I arrived in Canada and saw my son and his
family, particularly my beautiful grandchildren. Suddenly, I felt so silly about all the years when I couldn‟teven
think of getting on a plane. I had let my fear of living stop me from seeing the people I love most in the world. I
can visit my son and family as often as I like now!”
Question 20. Why did John Mills fly in an aeroplane?
A. He wanted to go on holiday B. He wanted to try it.
C. He wanted to see his family D. He had to travel on business.
Question 21. Why did John read about aeroplane?
A. He wanted to know how they
C. It made him feel safer.
work.
D. He had found a book on them.
B. It was his hobby.
Question 22. What happened when he saw the jumbo jet for the first time?
A. He felt much safer.
C. He couldn‟t believe how big it was.
B. He liked the shape of
D. He thought the wings were very small.
it.
Question 23. How did John feel when the aeroplane was taking off?
A. excited B. happy C. sad D. frightened
Question 24. What surprised John most about the flight?
A. that he liked the food. C. that there was a movie being shown
B. that he was able to sleep D. that the view was good
Question 25. How did John feel about his fears in the end?
A. He thought he had wasted time being afraid.
B. He realized it was okay to be afraid.
C. He hoped his grandchildren weren‟t afraid offlying.
D. He realized that being afraid kept him safe.
Although noise, commonly defined as unwanted sound, is a widely recognized form of pollution, it is very
difficult to measure because the discomfort experienced by different individuals is highly subjective and,
therefore, variable. Exposure to lower levels of noise may be slightly irritating, whereas exposure to higher
levels may actually cause hearing loss. Particularly in congested urban areas, the noise produced as a by-
product of our advancing technology causes physical and psychological harm, and detracts from the quality of
life for those who are exposed to it.
Unlike the eyes, which can be covered by the eyelids against strong light, the ear has no lid, and is, therefore,
always open and vulnerable; noise penetrates without protection.
Noise causes effects that the hearer cannot control and to which the body never becomes accustomed. Loud
noises instinctively signal danger to any organism with a hearing mechanism, including human beings. In
response, heartbeat and respiration accelerate, blood vessels constrict, the skin pales, and muscles tense. In fact,
there is a general increase in functioning brought about by the flow of adrenaline released in response to fear,
and some of these responses persist even longer than the noise, occasionally as long as thirty minutes after the
sound has ceased.
Because noise is unavoidable in a complex, industrial society, we are constantly responding in the same way
that we would respond to danger. Recently, researchers have concluded that noise and our response may be
much more than an annoyance. It may be a serious threat to physical and psychological health and well-being,
causing damage not only to the ear and brain but also to the heart and stomach. We have long known that
hearing loss is America‟s number one nonfatal health problem, but now we are learning that some of us with
heart disease and ulcers may be victims of noise as well. Fetuses exposed to noise tend to be overactive, they
cry easily, and they are more sensitive to gastrointestinal problems after birth. In addition, the psychic effect of
noise is very important. Nervousness, irritability, tension, and anxiety increase affecting the quality of rest
during sleep, and the efficiency of activities during waking hours, as well as the way that we interact with each
other.
Question 26: Which of the following is the author‟s main point?
A. Hearing loss is America‟s number one nonfatal healthproblem.
B. Loud noises signal danger.
C. Noise may pose a serious threat to our physical and psychological health.
D. The ear is not like the eye.
Question 27: According to the passage, what is noise?
A. A byproduct of technology. B. Physical and psychological harm
C. Congestion.. D. Unwanted sound.
Question 28: Why is noise difficult to measure?
A. All people do not respond to it in the same way. B. It causes hearing loss.
C. It is unwanted. D. People become accustomed to it.
Question 29: The word congested in paragraph 1 could best be replaced by .
A. hazardous C. crowded B. polluted D. rushed
Question 30: The word it in the first paragraph refers to .
A. the quality of life B. advancing technology
C. the noise D. physical and psychological harm
Question 31: According to the passage, people respond to loud noises in the same way that they respond to
.
A. annoyance B. danger C. damage D. disease
Question 32: Look at the verb accelerate in paragraph 3. Which of the following is the closest in meaning to
.
A. decrease B. alter C. increase D. release
Question 33: The phrase as well in paragraph 4 is closest in meaning to _.
A. after all B. instead C. also D. regardless
Question 34: It can be inferred from the passage that the eye .
A. responds to fear B. enjoys greater protection than the ear
C. increases functions D. is damaged by noise
221926 Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentences that is closest in
meaning to each of the following question.
Question 35. Wouldn‟t it better to let them know about the alternations to the plan?
A. Why haven‟t they have been informed about the newdevelopment?
B. Shouldn‟t they have been consulted before the scheme waschanged?
C. Don‟t they think they should be informed about the changes in theplan?
D. We‟d better ask them to change the plan, hadn‟t we?
Question 36. Don‟t take any notice of all his complaints about his health; there‟s nothing wrong with him.
A. You can ignore all his talk of being ill; he‟s actually perfectly healthy.
B. Try to avoid the subject of his health as I am tired of hearing all about his complaints.
C. Don‟t listen to him talking about his health; it‟s his favorite subject.
D. If you let him, he would talk only about his ill- health though actually he is quite healthy.
Question 37. We had planned to walk right round the lake, but the heavy rain made this impossible.
A. In spite of the heavy rain we managed to walk half way round the lake as planned.
B. The heavy rain nearly prevented us from walking right round the lake.
C. We would have walked right round the lake even if it had rained heavily.
D. If it hadn‟t rained so heavily, we would have walked right round thelake.
221942 Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction
in each of the following questions.
Question 38. The doctor‟s records must be kept (A) thorough and (B) neatly (C) so as to insure (D) good book
– keeping.
Question 39. Rabbit and hares (A) look much (B) like and are often (C) mistaken for (D) each other.
Question 40. In the United States (A) among 60 percent (B) of the space on the pages of newspapers (C) is
reserved for (D) advertising.
221949 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines
Question 41. The traffic is so heavy. It will take us at least an hour to get there.
A. Unless the traffic is heavy, it will take us at least an hour to get there.
B. As the traffic is so heavy, it will take us at least an hour to get there,
C. The traffic was so heavy that it took us an hour to get there.
D. We will spend more than an hour to get there to avoid heavy traffic.
Question 42. There were no poor performance. Moreover, that of the Russian dancers was certainly the best.
A. The best performance was the one of the Russians while some of the others were poor.
B. The Russian dancers were well- worth watching but the othersweren‟t.
C. All the dancers but the Russian performed poorly.
D. They all danced well, but the Russian did the best.
221957 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other
three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 43. A. rhetoric B. dynamic C. climatic D. phonetic
Question 44. A. medieval B. malarial C. mediocre D. magnificent
221961 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
Question 45. A. moment B. monument C. slogan D. quotient
Question 46. A bother B. worthy C. weather D. wealthy
221964 Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable answer to
Question 47. Anne: “ Fancy a bite to eat?”
Barbara: “ ”
A. No thanks, I‟ve just hadsome. C. No thanks, I‟m not neatly very thirsty.
B. No thanks, I‟ve just hadsomething. D. No thanks, I‟m trying to giveup.
Question 48.
Receptionist: “ Good morning.”
Chris: “ Good morning. I‟ve come to Mrs.
Dabria.”
A. see B. visit C. do business with D. hold a talk with
221969 Marktheletter A, B, C, or Don youranswersheettoindicatetheword(s) OPPOSITE in meaningto
the underlinedword(s)ineachofthefollowingquestions.
Question 49. He is over the moon about his examination result.
A. stressed B. very sad C. very happy D. satisfied
Question 50. The only means of access to the station is through a dark subway.
A. arrival B. admission C. outlet D. output
---- THE END----

Question 1 D Question 11 C Question 21 A Question 31 B Question 41 B
Question 2 D Question 12 C Question 22 C Question 32 D Question 42 D
Question 3 D Question 13 D Question 23 D Question 33 C Question 43 A
Question 4 A Question 14 B Question 24 B Question 34 B Question 44 C
Question 5 C Question 15 B Question 25 A Question 35 C Question 45 B
Question 6 A Question 16 A Question 26 C Question 36 A Question 46 D
Question 7 C Question 17 B Question 27 D Question 37 D Question 47 B
Question 8 B Question 18 C Question 28 A Question 38 B Question 48 B
Question 9 C Question 19 D Question 29 B Question 39 B Question 49 B
Question 10 B Question 20 C Question 30 C Question 40 A Question 50 C
Question 1.
Kiến thức: Từ vựng, từ đồng
nghĩa
Giải thích:
lasting (a): lâu dài
temporary (a): tạm thời
durable (a): bền
enduring (a): lâu dài
bỉ
ongoing (a): đang diễn ra
=> lasting = enduring
Tạm dịch: Mọi người đang hi vọng và cầu nguyện hòa bình lâu dài cuối cùng sẽ đến với khu vực.
Đáp án: D
Question 2.
Giải thích:
instructions (n): sự hướng dẫn
orders (n): đơn đặt hàng, yêu cầu
rules (n): quy luật, quy định
answers (n): câu trả lời
directions (n): sự chỉ dẫn, phương hướng
=> instructions = directions
Tạm dịch: Trước khi bắt đầu làm bài thi, luôn luôn đọc kỹ hướng dẫn.
Đáp án: D
Question 3.
Giải thích:
win (n): sự chiến thắng salary (n): lương
gain (n): sự đạt được profit (n): lợi nhuận
Tạm dịch: Năm ngoái, bang nhạc ABBA đạt lợi nhuận
vài triệu
Đáp án: D
Question 4.
Giải thích:
resort
p
(n): khu
l
nghỉ
a
dưỡng
c
station
e
(n):
trạm,
(
nhà ga
n
Cụm từ
)
ski
resort: :
khu
trượt
tuyết n
ơ
i
c
h
ố
n
p
o
r
t
9
c t e
( ả h
n n ẳ (
) g n a
: g )
:
Tạm dịch:
t
Nếu bạn
h c
thích trượt
ắ h
tuyết, có
n â
một khu
n
trượt tuyết
s
lái xe
i t
khoảng 1
n h
giờ đồng
s à
hồ đi từ
e n
Marid. Đáp
r h
án: A
Tạm dịch: Anh ấy rất cởi mở về đời sống riêng tư.
Question 5.
Anh ấy không có bí mật.
Đáp án: C
Giải thích:
Question 6.
t
o Kiến thức: Từ vựng
p Giải thích:
e apatheti
q
n c (a):
u
( hờ
i
a hửng,
e
): lãnh
t
c đạm
ở subdued
(
i (a): bị
a
m chinh
)
ở phục
:
,
10
n Giải thích:
y g hi
p
ê n
r
n ( d
e
a er
v
t ) (v
e
ĩ : ):
n
n c
t
h d ả
, ễ n
(
tr
v
t g ở
)
r ầ re
:
ầ n si
m , st
n
(v
g
l t ):
ă
ặ h k
n
n â h
g n á
c
n
ả
o t g
n
u h c
t i ự
c
g ệ
e
o n
a
i
s
Tạm dịch: Mặc dù họ
e
không đồng tình với
việc đang xảy ra,
nhưng họ quá hờ hửng
để phản đối lại. (
Đáp án: A v
)
Question 7.
Kiến thức: Từ vựng :
11
12
Tạm dịch: Mặc dù tôi không muốn con trai mình rời khỏi nhà năm 21 tuổi, nhưng tôi không thể làm gì để ngăn
cản nó.
Đáp án: C
Question 8.
Kiến thức: Dạng của động từ
Giải thích: Cấu trúc với các động từ chỉ giác quan, nhận thức
S + notice/ see/ hear/ feel/ touch/... + O + Vo: chứng kiến hành động xảy ra từ đầu đến cuối
S + notice/ see/ hear/ feel/ touch/... + O + V-ing: bất chợt bắt gặp hành động đang xảy ra
Tạm dịch: Cô ấy thấy anh ấy đang chạy ra khỏi nhà.
Đáp án: B
Question 9.
Giải thích: Thành ngữ “a sweet tooth” ( người thích ăn đồ ăn ngọt bánh kẹo)
Tạm dịch: George là người thích ăn ngọt; anh ấy thích bánh, sô-cô-la, kem - bất cứ cái gì ngọt.
Đáp án: C
Question 10.
Giải thích:
high and dry = in a difficult situation, without help or money: trong tình huống khó khăn
prim and proper = always behaving in a careful and formal way, and easily shocked by anything that is rude: kỹ
lưỡng (quá mức), có chút bảo thủ
rough and ready = simple and prepared quickly but good enough for a particular situation: đơn giản và nhanh
chóng nhưng vẫn đảm bảo chất lượng
sick and tired: vô cùng mệt mỏi
Tạm dịch: Cô ấy quá là kỹ tính; bạn thật sự phải cân nhắc điều bạn nói nếu không cô ấy sẽ bước ra khỏi phòng.
Đáp án: B
Question 11.
Kiến thức: Sự kết hợp từ “collocations”
Giải thích: Cụm từ “miss the point” = don‟t understand
Tạm dịch: Bạn hoàn toàn hiểu sai rồi. Bộ phim không phải mang tính phân biệt chủng tộc – nó đơn giản cố
gắng làm cho chúng ta tự hỏi mình rằng chúng ta có thường có thái độ phân biệt chủng tộc không.
Đáp án: C
Question 12.
Kiến thức: Cấu trúc câu cơ bản
Giải thích: Câu cơ bản có đầy đủ thành phần chủ ngữ (S) và động từ chính (V)
Câu đã có thành phần tân ngữ là “one or more units of living substance” và “called protoplasm” là mệnh đề
quan hệ rút gọn bổ trợ nghĩa cho “living substance”
=> Cần chọn đáp án có S và V
Tạm dịch: Tất cả những vật sống bao gồm một hay nhiều đơn vị tế bào sống cái mà được gọi là nguyên sinh vật.
Đáp án: C
Question 13.
Kiến thức: Cụm từ “collocations”
Giải thích: Cụm từ amount of sth ( một số lượng/ một lượng cái gì đó)
Tạm dịch: Sản lượng quặng thiếc ở Mỹ hầu như không nhiều, hằng năm sản lượng ít hơn 100 tấn .
Đáp án: D
Question 14.
Kiến thức: Sự kết hợp từ collocations
Giải thích: Cụm từ “on fire” (đang nướng)
Tạm dịch: Tất cả đều xảy ra quá nhanh, một phút tôi làm món khoai tây chiên và tiếp theo toàn bộ con gà đã
được nướng.
Đáp án: B
Question 15.
Giải thích:
consign (v): chuyển
consume (v): tiêu tốn
giao import (v): nhập
remove (v): chuyển đổi, di dời
khẩu
We (15) well over three million tones of the stuff in Japan each year and, sooner or later, most of it
is thrown away.
Tạm dịch: Ở Nhật Bản, chúng ta nhập khẩu cũng hơn ba triệu tấn vật liệu mỗi năm, và sớm hay muộn, hầu hết
chúng sẽ bị ném đi.
Đáp án: B
Question 16.
Giải thích:
form (n): dạng
type (n): loại
way (n): cách
k
i
n
d
(
n
)
:
l
o
ạ
i
A high proportion of our animal consumption is in the (16) of packaging, and this constitutes about
seven per cent by weight of our domestic(17) .
Tạm dịch: Một tỷ lệ cao được tiêu thụ là ở dạng bao bì, và điều này tạo nên khoảng bảy phần trăm theo trọng
lượng rác thải sinh hoạt. Hầu như tất cả chúng đều có thể được tái chế, nhưng rất ít được tái chế mặc dù ngành
công nghiệp tái chế nhựa phát triển nhanh.
Đáp án: A
Question 17.
Giải thích:
goods (n): hàng hóa
rubble (n): dây điện
refuse (n): chất thải
requirement (n): nhu cầu
A high proportion of our animal consumption is in the (16) of packaging, and this constitutes about
seven per cent by weight of our domestic(17) .
Tạm dịch: Một tỷ lệ cao được tiêu thụ là ở dạng bao bì, và điều này tạo nên khoảng bảy phần trăm theo trọng
Đáp án: B
Question 18.
Giải thích:
effect (n): ảnh hưởng
value (n): giá trị
degree (n): bằng cấp
demand (n): nhu cầu
The plastics themselves are extremely energy-rich – they have a higher calorific (18) than coal and one
method of „recovery‟ strongly (19) by the plastic manufacturers is the conversion of waste plastic into a
fuel.
Tạm dịch: Bản thân nhựa là nguồn năng lượng cực kì phong phú- chúng có giá trị năng lượng cao hơn cả than
và một phương pháp 'khôi phục' rất được ưa thích bởi các nhà sản xuất nhựa là biến đổi chất thải nhựa thành
nhiên liệu
Đáp án: C
Question 19.
Giải thích:
argued (quá khứ phân từ): tranh cãi presented (quá khứ phân từ): thể hiện
desired (quá khứ phân từ): ham muốn favored (quá khứ phân từ): thích thú
The plastics themselves are extremely energy-rich – they have a higher calorific (18) than coal and one
method of „recovery‟ strongly (19) by the plastic manufacturers is the conversion of waste plastic into a
fuel.
Tạm dịch: Bản thân nhựa là nguồn năng lượng cực kì phong phú- chúng có giá trị năng lượng cao hơn cả than
và một phương pháp 'khôi phục' rất được ưa thích bởi các nhà sản xuất nhựa là biến đổi chất thải nhựa thành
nhiên liệu
Đáp án: D
 Dịch bài đọc
Khoảng 50 hoặc nhiều hơn các loại nhựa hiện đại được làm từ dầu, khí đốt hoặc than-tài nguyên không thể tái
tạo. Ở Nhật Bản, chúng ta nhập khẩu cũng hơn ba triệu tấn vật liệu mỗi năm, và sớm hay muộn, hầu hết chúng
sẽ bị ném đi. Một tỷ lệ cao được tiêu thụ là ở dạng bao bì, và điều này tạo nên khoảng bảy phần trăm theo trọng
Bản thân nhựa là nguồn năng lượng cực kì phong phú- chúng có giá trị năng lượng cao hơn cả than và một
phương pháp 'khôi phục' rất được ưa thích bởi các nhà sản xuất nhựa là biến đổi chất thải nhựa thành nhiên liệu.
Question 20.
Giải thích:
Tại sao ông John Mills đi máy bay?
A. Ông ấy muốn đi
C. Ông ấy muốn thăm gia đình.
nghỉ.
D. Ông ấy phải đi công tác.
B. Ông ấy muốn thử.
Dẫn chứng: It was the only way he could visit his grandchildren in Canada. “I had made up my mind that I was
going to do it, I couldn‟t let my son, his wife and their three children travel all the way here to visit me. It would
be so expensive for them and I know Tom‟s business isn‟t doing so well at the moment – it would also be tiring
for the children – it‟s a nine-hour flight!” he says.
Đáp án: C
Question 21.
Giải thích:
Tại sao ông John đọc về máy bay ?
A. Ông muốn biết nó hoặt động như B. Sở thích của ông.
nào?
C. Để đảm bảo an toàn cho ông.
D. Ông ấy tìm được 1 quyển sách về
máy bay.
Dẫn chứng: To get ready for the flight John did lots of reading about aeroplanes. When he booked his seat, he
was told that he would be flying on a Boeing 747, which is better known as a jumbo jet. “I needed to know as
much as possible before getting in that plane.
Đáp án: A
Question 22.
Giải thích:
Điều gì đã diễn ra khi ông ấy nhìn thấy chiếc máy bay phản lực lần đầu tiên?
A. Ông ấy cảm thấy an toàn hơn.
C. Ông ngạc nhiên về độ lớn của nó.
B. Ông ấy thích hình dáng của
D. Ông ấy nghĩ cánh của nó rất nhỏ.
nó.
Dẫn chứng: Even though I had discovered all this very interesting information about the jumbo, when I saw it
for the first time, just before I was going to travel to Canada, I still couldn‟t believe that something so enormous
was going to get up in the air and fly. I was even more impressed when I saw how big it was inside with
hundreds of people!”
Đáp án: C
Question 23.
Giải thích:
Ông John cảm thấy thế nào khi máy bay cất cánh?
A. thú vị B. vui C. buồn D. sợ hãi
Dẫn chứng: “The take-off itself was much smoother than I expected although I was still quite scared until we
were in the air.
Đáp án: D
Question 24.
Giải thích:
Điều gì khiến ông John ngạc nhiên nhất về chuyến bay?
A. Ông ấy thích đồ
C. Có chiếu phim.
ăn.
D. Cảnh rất đẹp.
B. Ông ấy có thể ngủ.
Dẫn chứng: In the end, I managed to relax, enjoy the food and watch one of the movies and the view from the
window was spectacular. I even managed to sleep for a while! Of course,”
Đáp án: B
Question 25.
Giải thích:
Cuối cùng thì ông John cảm thấy thế nào về nhưng nỗi
sợ?
C. Ông hi vọng cháu mình sẽ không sợ bay
A. Ông nghĩ mình đã phí thời gian để sợ hãi
D. Ông nhận ra việc sợ hãi giúp ông được an toàn.
B. Ông nhận ra khá ổn khi sợ hãi
Dẫn chứng: Suddenly, I felt so silly about all the years when I couldn‟t even think of getting on a plane. I
had let my fear of living stop me from seeing the people I love most in the world. I can visit my son and
familyas often as I like now!”
Đáp án: A
 Dịch bài đọc
Khi John Mills bay lần đầu tiên trên máy bay, ông đã rất sợ hãi. Ông không thích cảm giác cách xa mặt đất cả
ngàn feet trong không trung. "Tôi cũng không thích thực tế là tôi không kiểm soát được", John nói."Tôi là một
hành khách khủng khiếp trong ô tô. Khi người khác lái xe, tôi sẽ nói với họ phải lái thế nào. Điều này khiến họ
phát điên lên."
Tuy nhiên, John không thể trốn tránh việc ba mãi nữa. Đó là cách duy nhất ông có thể ghé thăm các cháu của
mình tại Canada. "Tôi đã quyết định sẽ thực hiện điều này, tôi không thể để con trai tôi, vợ và ba đứa cháu bay
cả chuyến đường dài để tới thăm tôi được. Sẽ rất tốn kém và tôi biết việc kinh doanh của Tom lúc này không tốt
– bọn trẻ cũng sẽ thấy mệt nữa – chuyến bay dài 9 tiếng! "ông nói.
Để sẵn sàng John đọc rất nhiều về máy bay. Khi ông đặt vé, ông nói rằng ông sẽ bay trên một chiếc Boeing 747,
tốt hơn thì được gọi là một máy bay phản lực lớn, "Tôi cần phải biết càng nhiều càng tốt trước khi đặt vé bay
chiếc máy bay đó. Tôi cho rằng đó là một cách để làm cho bản thân mình cảm thấy tốt hơn. Boeing 747 là máy
bay chở khách lớn nhất thế giới ở thời điểm này. Chiếc đầu tiên bay vào ngày 9 tháng 2 năm 1969 tại Hoa Kỳ.
Nó có thể chở hành khách 524 và 3.400 hành lý. Nhiên liệu cho máy bay được giữ ở cánh và đôi cánh của chiếc
747 lớn đến mức có thể mang đủ nhiên liệu cho một chiếc xe trung bình để có thể đi du lịch 16.000 kilômét một
năm trong vòng 70 năm. Không thể tin được đúng không? Mặc dù tôi đã phát hiện ra tất cả các thông tin này
rất thú vị về chiếc máy bay, khi tôi thấy nó lần đầu tiên, ngay trước khi tôi đến Canada, tôi vẫn không thể tin
rằng có thứ lại lớn như vậy được đưa lên không trung và bay. Tôi đã thậm chí còn ấn tượng hơn nhiều khi thấy
nó có thể chứa hàng trăm người! " Bất ngờ lớn nhất của John là chính chuyến."Nó cất cánh mượt hơn tôi nghĩ
nhiều, mặc dù tôi vẫn còn khá sợ hãi cho đến khi chúng tôi lên không trung. Cuối cùng, tôi vẫn thư giãn,
thưởng thức các món ăn, xem một trong những bộ phim và ngắm cảnh. Tôi thậm chí còn có thể ngủ được 1 lát!”
John tiếp tục “ phần thưởng lớn nhất là khi tôi đến Canada và thấy con trai cùng gia đình, đặc biệt là đứa cháu
xinh đẹp của mình. Đột nhiên, tôi cảm thấy rất ngớ ngẩn về tất cả những năm tháng khi tôi thậm chí không dám
nghĩ về việc bước lên máy bay. Nỗi sợ hãi đã ngăn tôi được gặp những người tôi yêu thương nhất trên thế giới.
Bây giờ tôi có thể ghé thăm con trai và gia đình của tôi thường xuyên !"
Question 26.
Giải thích:
Câu nào sau đây là ý chính tác giải muốn gửi gắm?
A. Mất thính giác là vấn đề sức khỏe nhỏ ở Mỹ.
B. Tiếng ồn lớn báo hiệu sự nguy hiểm.
C. Tiếng ồn có thể gây ra một mối đe dọa nghiêm trọng đối với sức khoẻ thể chất và tâm lý của chúng ta.
D. Tai không giống như mắt.
Đáp án: C
Question 27.
Giải thích:
Theo như đoạn văn, tiếng ồn là gì?
A. Sản phẩm phụ của công
C. Sự đông đúc
nghệ
D. Âm thanh không mong muốn
B. Tác hại tâm lý và thể chất.
Dẫn chứng: Although noise, commonly defined as unwanted sound, is a widely recognized form of pollution.
Đáp án: D
Question 28.
Giải thích:
Tại sao âm thanh khó đo lường ?
A. Mọi người phản ứng với nó theo các cách khác nhau.
B. Nó gây ra bệnh mất thính giác.
C. Nó không được mong muốn.
D. Mọi người đã quen với nó.
Dẫn chứng: it is very difficult to measure because the discomfort experienced by different individuals is highly
subjective and, therefore, variable.
Đáp án: A
Question 29.
Giải thích:
Từ “congested” ở đoạn 1 gần nghĩa
với?
C. ô nhiễm
A. khó khăn
D. vội vàng.
B. đông đúc
congested = crowded (a): đông đúc
Đáp án: B
Question 30
Giải thích:
Từ “ it” ở đoạn 1 chỉ _?
C. âm thanh
A. chất lượng cuộc sống
D. tác hại tâm lý và thể chất.
B. công nghệ tiên tiến
Dẫn chứng: Particularly in congested urban areas, the noise produced as a by-product of our advancing
technology causes physical and psychological harm, and detracts from the quality of life for those who are
exposed to it.
Đáp án: C
Question 31.
Giải thích:
Theo đoạn văn, con người phản ứng với tiếng ồn lớn giống phản ứng với _
A. sự khó
C. tổn thất
chịu
D. căn bệnh
B. nguy hiểm
Dẫn chứng: Because noise is unavoidable in a complex, industrial society, we are constantly responding in the
same way that we would respond to danger.
Đáp án: B
Question 32.
Giải thích:
Từ “ accelerate” ở đoạn 3 gần nghĩa với?
A. sự kết thúc Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu
B. mọc, nhô lên
Đáp án: D
Question 33.
C. chỗ sưng lên D. tăng
Giải thích:
Từ “as well as” ở đoạn 4 gần nghĩa với?
A. sau tất cả C. cũng, và
B. thay vì D. bất chấp
as well as = also = and
Đáp án: C
Question 34.
Giải thích:
Có thể suy ra từ đoạn văn rằng mắt thì
A. phản ứng với nỗi sợ C. tăng chức năng
B. bảo vệ tốt hơn tai D. bị tổn thương do tiếng ồn
Dẫn chứng: Unlike the eyes, which can be covered by the eyelids against strong light, the ear has no lid, and is,
therefore, always open and vulnerable; noise penetrates without protection.
Đáp án: B
Dịch bài đọc
Mặc dù tiếng ồn, thường được định nghĩa là âm thanh không mong muốn, là một hình thức ô nhiễm được thừa
nhận rộng rãi, nhưng lại rất khó đo lường bởi vì sự khó chịu của các cá nhân khác nhau là rất chủ quan và do đó
có sự biến đổi. Tiếp xúc với mức độ ồn thấp có thể gây khó chịu một chút, trong khi tiếp xúc mức cao hơn có
thể gây ra tình trạng nghe kém. Đặc biệt ở các khu đô thị đông đúc, tiếng ồn phát sinh như là sản phẩm phụ của
công nghệ tiên tiến gây ra những tổn hại về thể chất và tâm lý, và làm giảm chất lượng cuộc sống của những
người tiếp xúc với nó.
Không giống như mắt, có thể được phủ bởi mí mắt chống lại ánh sáng mạnh, tai không có nắp, và do đó, luôn
luôn mở và dễ bị tổn thương; tiếng ồn xâm nhập mà không có sự bảo vệ.
Tiếng ồn gây ra hiệu ứng mà người nghe không thể kiểm soát được và cơ thể không bao giờ trở nên quen với
việc đó. Những âm thanh ồn ào theo bản năng báo hiệu sự nguy hiểm cho bất cứ cơ thể nào bằng cơ chế lắng
nghe, bao gồm cả con người. Đáp lại thì nhịp tim và hô hấp sẽ tăng lên, các mạch máu co lại, da nhợt nhạt và
cơ căng lên. Trên thực tế, có sự gia tăng chung về chức năng do luồng adrenalin phát hành để đáp ứng lại sự sợ
hãi, và một số phản ứng vẫn tồn tại lâu hơn tiếng ồn, đôi khi là ba mươi phút sau khi âm thanh dừng lại.
Bởi vì tiếng ồn là không thể tránh khỏi trong một xã hội công nghiệp phức tạp, chúng ta liên tục đáp trả theo
cách mà chúng ta sẽ đối phó với nguy hiểm. Gần đây, các nhà nghiên cứu đã kết luận rằng tiếng ồn và phản ứng
của chúng ta có thể là nhiều hơn đơn thuần là sự khó chịu. Nó có thể là một mối đe dọa nghiêm trọng đối với
sức khỏe thể chất và tâm lý và phúc lợi, gây thiệt hại không chỉ đến tai và não mà còn cho tim và dạ dày. Từ lâu
chúng ta biết rằng mất thính giác là vấn đề sức khoẻ số một của Hoa Kỳ, nhưng bây giờ chúng ta đang học rằng
một số trong chúng ta có bệnh tim và loét cũng có thể là nạn nhân của tiếng ồn. Các bào thai tiếp xúc với tiếng
ồn thường có phản ứng quá mức, chúng dễ khóc và nhạy cảm hơn với các vấn đề về đường tiêu hóa sau khi
sinh. Ngoài ra, hiệu ứng tâm linh của tiếng ồn là rất quan trọng. Lo lắng, đau khổ, căng thẳng, và lo âu tăng ảnh
hưởng đến chất lượng của phần còn lại trong khi ngủ, và hiệu quả của các hoạt động trong thời gian thức, cũng
như cách mà chúng ta tương tác với nhau.
Question 35.
Giải thích:
Câu gốc: Sẽ không tốt khi cho họ biết về sự thay đổi kế hoạch à?
A. Tại sao họ không được thông báo về sự phát triển mới?
B. Họ đáng lẽ ra không nên được cố vấn trước khi kế hoạch thay đổi à?
C. Bạn không nghĩ rằng họ nên được thông báo về sự thay đổi kế hoạch à?
D. Chúng ta nên yêu cầu họ thay đổi kế hoạch, nhỉ?
Đáp án: C
Question 36.
Giải thích:
Câu gốc: Đừng chú ý gì đến những lời kêu ca của anh ấy về sức khỏe; anh ấy không bị gì đâu.
A. Bạn có thể phớt lờ việc anh ấy bảo rằng bị bệnh; anh ấy thật ra hoàn toàn khỏe mạnh.
B. Cố gắng tránh nói về sức khỏe của anh ấy vì tôi mệt mỏi khi nghe những lời kêu ca của anh ấy.
C. Đừng nghe anh ấy nói về sức khỏe của anh ấy; đó là đề tài yêu thích của anh ấy đó.
D. Nếu bạn cứ để anh ấy nói, anh ấy sẽ chỉ nói rằng anh ấy bị bệnh mặc dù thật ra là anh ấy khá khỏe mạnh.
Đáp án: A
Question 37.
Giải thích:
Câu gốc: Chúng tôi đã dự định đi dạo quanh hồ, nhưng trời mưa nên không thể đi được.
A. Mặc dù mưa to nhưng chúng tôi vẫn đi dạo quanh nửa hồ như đã dự định.
B. Mưa to gần như ngăn cản chúng tôi đi dạo quanh hồ.
C. Chúng tôi vẫn đi dạo quanh hồ thậm chí mưa to.
D. Nếu trời không mưa quá to, chúng tôi sẽ đi dạo quanh hồ.
Đáp án: D
Question 38.
Kiến thức: Tính từ và cấu trúc song song
Giải thích: Cấu trúc keep + something + adj
Hai từ được nối với nhau bằng “and” phải cùng từ loại
thorough (a) => neatly (adv) phải sửa thành “neat”
Tạm dịch: Những đơn khám của bác sĩ phải được giữ gìn cẩn thận và gọn gàng để đảm bảo được kiểm kê tốt.
Đáp án: B
Question 39.
Kiến thức: Nghĩa của từ, gia đình từ của “like”
Giải thích:
look like: trông có vể như, trông giống như
look alike: trông giống nhau
Tạm dịch: Thỏ rừng và thỏ trông rất là giống nhau và thường bị nhầm lẫn với nhau.
like => alike
Đáp án: B
Question 40.
Kiến thức: Giới từ
Giải thích:
among : ở giữa (trong số bao nhiêu đó)
about: khoảng
Tạm dịch: Ở Mỹ khoảng 60% không gian của các trang báo dành chỗ cho quảng cáo.
among => about
Đáp án: A
Question 41.
Kiến thức: Câu đồng nghĩa, kết hợp câu
Giải thích:
Câu gốc: Giao thông quá trì trệ. Chúng ta sẽ mất ít nhất 1 giờ để đến đó.
A. Nếu giao thông không trì trệ, chúng ta sẽ mất ít nhất 1 giờ để đến đó.
B. Bởi vì giao thông quá trì trệ, chúng ta sẽ mất ít nhất 1 giờ để đến đó.
C. Câu C loại vì sai thì. Ngữ cảnh đề bài ở thì hiện tại đơn nhưng đáp án C lại ở thì quá khứ đơn.
D. Chúng ta sẽ mất hơn 1 giờ để đến đó để tránh giao thông trì trệ.
Đáp án: B
Question 42.
Kiến thức: Câu đồng nghĩa, kết hợp câu
Giải thích:
Câu gốc: Không có màn trình diễn nào tệ cả. Hơn thế nữa, những vũ công người Nga chắc chắn là giỏi nhất.
A. Màn trình diễn tốt nhất là một trong số những người Nga trong khi một số người khác thì dở tệ.
B. Những vũ công người Nga rất đáng xem nhưng những người khác thì không.
C. Tất cả các vũ công trừ người Nga đều trình diễn tệ.
D. Tất cả họ đều khiêu vũ tốt, nhưng người Nga là tốt nhất.
Đáp án: D
Question 43.
Giải thích:
rhetoric /ˈretərɪk/
climatic /klaɪˈmætɪk/
dynamic /daɪˈnæmɪk/
phonetic /fəˈnetɪk/
Câu A có trọng âm chính rơi vào âm tiết thứ 1 còn lại rơi vào âm tiết thứ 2
Đáp án: A
Question 44.
Giải thích:
medieval /ˌmiːdˈiːvl/
mediocre /ˌmiːdiˈəʊkə(r)/
malarial /məˈleəriəl/
megnificent /mæɡˈnɪfɪsnt/
Câu C có trọng âm chính rơi vào âm tiết thứ 3 còn lại rơi vào âm tiết thứ 2
Đáp án: C
Question 45.
Kiến thức: Phát âm
Giải thích:
moment /'moumənt/
slogan /'slougən/
monument /'mɔnjumənt/
quotient /'kwouʃənt/
Phần được gạch chân ở đáp án B được phát âm là /ɔ/, các đáp án còn lại đọc là /ou/
Đáp án: B
Question 46.
Giải thích:
bother /'bɔðə/ worthy /'wə:ði/
weather /'weðə/ wealthy /'welθi/
Phần được gạch chân ở đáp án D được phát âm là /θ/, các đáp án còn lại đọc là /ð/
Đáp án: D
Question 47
Kiến thức: Chức năng giao tiếp
Giải thích: Anna: “ Cậu muốn đi ăn gì
không?” Barbara: “ ”
A: Không cảm ơn. Mình có một ít rồi. C: Không cảm ơn. Mình không thực sự khát lắm.
B: Không cảm ơn. Mình ăn rồi. D: Không cảm ơn. Mình đang cố gắng bỏ.
Đáp án: C
Question 48.
Giải thích: Lễ tân: “ Chào buổi sáng.”
Chris: “ Chào buổi sáng. Tôi đến để gặp bà Dabria”.
see (v): nhìn do business with: kinh doanh với
visit (v): thăm, gặp hold a talk with: nói chuyện
Đáp án: B
Question 49.
Kiến thức: Từ vựng, thành ngữ, từ trái nghĩa
Giải thích: Thành ngữ: over the moon (rất vui, rất phấn khởi)
stressed (a): căng thẳng
very happy: rất vui
very sad: rất buồn
satisfied (a): hài lòng
over the moon >< very sad
Tạm dịch: Anh ấy rất vui về kết quả thi.
Đáp án: B
Question 50.
Giải thích: access (n): lối vào, sự tiếp cận, sự truy
cập arrival (n): sự đến
outlet (n): lối ra
admission (n): sự cho phép
output (n): sản lượng
=> access >< outlet
Tạm dịch: Lối vào duy nhất để đến trạm là đi qua đường ngầm tối đen.
Đáp án: C
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN THỨ I
( Đề thi có 8 trang) NĂM HỌC: 2017 – 2018
Môn thi: Tiếng Anh
Thời gian làm bài:60 Phút (không kể thời gian phát đề)
Mã đề:
101 226531 Read the following passage and write the letter A, B, C or D on the top of the first page
to indicate the correct answer to each of the questions.
The incredible growth of the Internet over recent years has caused problems for parents and teachers.
Parents worry about which sites their children spend time on, who they chat to online and the possible
effects that computer games might have on them. For teachers, meanwhile, the main worry is the way the
Internet makes
cheating easier!
Schools and universities say there has been a huge increase in plagiarism – taking other people‟s words
and ideas and pretending that they are your own. In the past, anyone who wanted to copy had to go to a
library, find the right books, read through them, find the sections they needed and then physically write
down the words they wanted to use. Nowadays, though, students can simply copy extracts from websites-
while really desperate students sometimes copy whole essays! As if this wasn‟t bad enough, sites offering to
actually do homework – at a price – have also started appearing.
Despite all this, we shouldn‟t assume that the Internet only brings problems. Indeed, you could say that for
every problem the Internet creates, it also brings a solution. Parents can now use sophisticated controls to
stop kids accessing sites that might do them harm, while new software helps teachers to detect copied work
immediately. Many, of course, are already able to recognize when someone is cheating! „Some students
suddenly start using words they can‟t possibly understand like „dialectical antagonism‟,‟ explains one
teacher, „or parts of their essays feel different.”
One of the hardest things for teachers today is deciding how to mix modern technology with traditional
study skills – and how best to use the Web in class. As more and more schools install computers in every
classroom, the role of the teacher is changing. Making sure students don‟t just copy things and do learn how
to quote copied work properly is part of their job, but so is designing suitable projects to fully exploit the
Web in helping students students learn about subjects and develop their life and social skills.
( adapted from Pre- Intermidiate Outcomes by Hugh Dellar $ Andrew Walkley)
Question 1. What is the passage mainly about?
A. Students wasting time on computer games B. The Interner making cheating easier
C. The effect that the Web is having on school life D. The Web used in projects to teach social skills
Question 2. The word “them” in paragraph 1 refers to .
1
A. parents B. children C. games D. teachers
Question 3. According to the passage, which of the following statements is NOT true?
A. Plagiarism is copying someone‟s work and pretending it‟s your own.
B. Designing projects to take advantage of the Internet is one of parents‟ duties.
C. Many teachers can recognize when their students are cheating.
D. Parents can use some software to stop children assessing harmful sites.
Question 4. The word “this” in paragraph 2 refers to _ .
A. copying other people‟s work B. finding the right books
C. sale of homework on the Web D. physically writing down words
Question 5. According to paragraph 3, teachers can recognize plagiarism because .
A. there is always a solution to the problem.
B. students leave clues from the original
C. the Internet makes parents and teachers worried.
D. students use perfect English, above their level.
Question 6. The word “ detect” in paragraph 3 is closest in meaning to
A. ignore B. notice C. admire D. confide
Question 7. Which of the following can be inferred from the passage?
A. The Internet has only bad impacts on education.
B. Many websites offer to do homework without fee.
C. The Internet can be used positively in education.
D. Parents don‟t want to control children‟s access to sites.
226539 Read the following passage and write the letter A, B, C or D on the top of the first page
If we accept that we can not prevent science and technology from changing our world, we can at least try
to ensure that the changes they make are in the right directions. In a democratic society, this means that the
public needs to have a basic understanding of science, so that it can make informed decisions, and not leave
them in the hands of experts. At the moment, the public has a rather ambivalent attitude toward science. It
has come to expect the steady increase in the standard of living that new developments in science and
technology have brought to continue, but it also distrusts science because it doesn't understand it. This
distrust is evident in in the cartoon figure of the mad scientist, working in his laboratory to produce a
Frankenstein. But the public also has a great interest in science, as is shown by the large audiences for
science fiction.
What can be done to harness this interest, and give the public the scientific background it needs to make
informed decisions on subjects like acid rain, the greenhouse effect, nuclear weapons and genetic
engineering? Clearly, the basis must lie in what is taught in schools. But in schools, science is often
2
presented in a dry and uninteresting manner. Children learn it by rote to pass examinations and they don't
see its relevance to the world around them. Moreover, science is often taught in term of equations. Although
equations are a concise and accurate way of describing mathematical ideas, they frighten most people.
The science people learn in school can provide the basic framework. But the rate of scientific progress is
now so rapid, that there are always new developments that have occurred since one was at school or
university. Popular books and magazine articles about science can help to put across new developments. But
even the most successful popular book is read by only a small proportion of the population. There are some
very good science programs on TV, but others present scientific wonders simply as magic, without
explaining them, or showing how they fit into the framework of scientific ideas. Producers of television
science programs should realise that they have a responsibility to educate the public, and not just entertain it.
What are the science-related issues that the public will have to make decisions on in the near future. By
far the most urgent is that of nuclear weapons. Other global problems, such as food supply or the greenhouse
effect, are relatively slow acting. But a nuclear war could mean the end of all human life on Earth, within
days.
(adapted from Public Attitudes Toward Science by Stephen Hawking)
Question 8. What does the passage mainly dicuss?
A. The media can educate people about the most recent developments in technology.
B. The public should be educated about science so they can make good decisions.
C. The science people learn in school can provide a basic framework for scientific understanding.
D. Many people don‟t trust science because they don‟t understand it.
Question 9. The word “ it” in paragraph 1 refers to
A. the public B. science C. an expert D. technology
Question 10. According to the passage, the public feels .
A. negative about science fiction B. completely negative about science
C. completely positive about science D. ambivalent toward science
Question 11. The phrase “learn by rote” in paragraph 2 means learning by
A. travelling to many places B. repeating the same thing many times
C. asking questions like What? How? Why? D. choosing the best part to remember
Question 12. According to the author, science programs on TV should .
A. present a lot of equations B. focus on science fiction
C. show science as a kind of magic D. educate the public, as well as entertain
Question 13. The word “ put across ” in paragraph 3 closest in meaning to
A. affect B. support C. communicate D. eliminate
Question 14. According to the passage, which of the following statements is NOT true?
A. Human beings like certain aspects of science and also dislike others.
3
B. People learn just general facts and ideas on science at school.
C. Science is taught in schools in a dry and uninteresting way.
D. The cartoon figure Frankenstein proves that the public trust science.
Question 15. The author believes that .
A. only trained scientists can solve the world‟s problems in the future
B. human beings will not survive for more than a hundred more years
C. the most urgent issue is nuclear wars as they can wipe out the entire mankind
D. aliens from another planet will visit the Earth someday and help the human race
226548 Read the following passage and write the letter A, B, C or D on the top of the first page
Founded after World War II by 51 "peace-loving states" combined to oppose future aggression, the
United Nations now counts 192 member nations, (16)……….. its newest members, Nauru, Kiribati,
and Tonga in 1999, Tuvalu and Yugoslavia in 2000, Switzerland and East Timor in 2002, and
Montenegro in 2006.
United Nations Day has been (17)……… on October 24 since 1948 and celebrates the objectives and
accomplishments of the organization, which was established on October 24, 1945.
The UN (18)……… in peacekeeping and humanitarian missions across the globe. Though some say
its (19)……….. has declined in recent decades, the United Nations still plays a tremendous role in
world politics. In 2001 the United Nations and Kofi Annan, then Secretary-General of the UN, won
the Nobel Peace Prize "for their work for a better organized and more peaceful world."
Since 1948 there have been 63 UN peacekeeping operations that are currently under way. Thus far,
close to 130 nations have contributed personnel (20)……… various times; 119 are currently providing
peacekeepers. As of August 31, 2008, there were 16 peacekeeping operations underway with a total of
88,230 personnel. The small island nation of Fiji has taken part in virtually every UN peacekeeping
operation, as has Canada.
th
(Source: https://www.examenglish.com/PTE/pte_academic_reading_4.htm, December 10 , 2017)
Question 16. A. including B. limiting C. especially D. possibly
Question 17. A. examined B. watched C. monitored D. celebrated
Question 18. A. puts off B. looks down C. takes part D. makes use
Question 19. A. consequence B. meaninglessness C. awareness D. influence
Question 20. A. on B. at C. by D. in
226554 Mark the letter A, B, C, or D on the top of the first page to indicate the word that differs
from the other three in the position of primary stress in each of the followingquestions.
Question 21. A. kitchen B. playful C. support D. threaten
Question 22. A. supportive B. domestic C. chemical D. endanger
226557 Mark the letter A, B, C, or D on the top of the first paget to indicate the word whose
underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 23. A. shape B. passion C. push D.
discuss Question 24. A. take B. name C. eight D. back
226563 Write the letter A, B, C or D on the top of the first page to indicate the most suitable
response to complete each of the following exchanges.
Question 25. Josh and Mike are talking about hobbies.
Josh: “ What is your hobby Mike?”
Mike: “ ”
A. Well, I like hiking. B. Well, I want sugar
C. Sure, I‟ll go with you. D. Oh, I live here.
Question 26. John and Smith are talking about solar energy.
John: “ Solar energy is not only plentiful and unlimited but also clean and safe. Do you think so?”
Smith: “ ”
A. Thanks for your kind words. B. Thank you, I‟m fine at the moment.
C. Thank you for your consideration. D. Yeah. You‟re absolutely right.
226560 Write the letter A, B, C or D on the top of the first page to indicate the word(s)
OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 27. The government is being widely criticized in the media for falling to limit air pollution.
A. attracted B. praised C. blamed D.
approved
Question 28. Never punish your children by hitting them. This might teach them to become hitters.
A. bring B. accept C. give D. reward
226566 Write the letter A, B, C or D on the top of the first page to indicate the word(s) CLOSEST
in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 29. It was really difficult to decide between the two candidates.
A. steal B. think C. attempt D. choose
Question 30. We hope to become more accurate in predicting earthquakes.
A. dangerous B. delicious C. nervous D. exact
226569 Write the letter A, B, C or D on the top of the first page to indicate the underlined part
that needs correction in each of the following questions.
Question 31. He was (A) quite amusing (B) when he heard (C) what happened (D).
Question 32. I saw the (A) blind man crossed (B) the busy road without (C) any help (D). Question
33. If you make (A) a five –days (B) trip across the Atlantic Ocean, your ship enters (C) a different
time zone (B) every day.
5
226573 Write the letter A, B, C or D on the top of the first page to indicate the sentence that
is closest in meaning to each of the following questions.
Question 34. I regret not booking the seats in advance.
A. I wish I book the seats in advance.
B. I wish I have booked the seats in advance.
C. If only I booked the seats in advance.
D. If only I had booked the seats in advance.
Question 35. The older he grew, the more forgetful he became.
A. He grew older when he became more forgetful.
B. He became more forgetful and older.
C. As he grew older, he became more and more forgetful.
D. He grew older and more and more forgetful.
Question 36. “John left here an hour ago,” said Jane.
A. Jane told me that John had left there an hour before.
B. Jane said John left there an hour before.
C. Jane said John to have left there an hour before.
D. Jane told me that John to leave there an hour before.
226577 Write the letter A, B, C or D on the top of the first page to indicate the sentence that
best combines each pair of sentences in the following questions.
Question 37. Jamal overslept this morning. Therefore, he was late for school.
A. Jamal overslept this morning because he was late for school.
B. Jamal overslept this morning although he was late for school.
C. Jamal overslept this morning, so he was late for school.
D. Because Jamal was late for school this morning, he overslept.
Question 38. Willie liked the puppy he saw at the pet store. He plans on buying it tomorrow.
A. Willie liked the puppy that he doesn‟t plan on buying at the pet storetomorrow.
B. Willie liked the puppy he saw at the pet store and plans on buying it tomorrow.
C. Willie liked the puppy he saw at the pet store, plans on buying it tomorrow.
D. Willie liked the puppy he saw at the pet store so much that he bought it immediately.
226580 Write the letter A, B, C or D on the top of the first page to indicate the correct answer
to each of the following questions.
Question 39. The noise in the hall was terrible but he just on speaking as if he couldn‟t hear it.
A. went B. let C. ran D. set
Question 40. I haven‟t been up into the attic for twenty years. Anything __ be up there!`
A. can B. needn‟t C. might D. ought to
6
Question 41. You are allowed to go to the party _ you don‟t stay out too late. Rememberto be
back here no later than 11.30 p.m.
A. if B. though C. yet D. unless
Question 42. Thieves over a million dollars in cash from the Bank of East Asia in Central last
month.
A. were stolen B. stole C. have stolen D. have been
stolen
Question 43. Next year, we are going to a place _ .
A. that lives in England B. where we can ski
C. which I read last week D. who they met in the canteen
Question 44. Run to the supermarket! We‟re _ out of wine and I forgot to buy some
yesterday. The guests will be here in half an hour.
A. running B. falling C. going D. dropping
Question 45. Don‟t waste time for a cheap hotel when you arrive. They are all about the same price.
A. look B. looked C. looking D. to look
th
Question 46. The famous dodo, which lived on the island of Madagascar, extinct in the 17
Century because of overhunting by European settlers.
A. went B. got C. turned D. became
Question 47. I haven‟t seen Kathy since we both school in 1990.
A. have left B. were having C. had left D. left
Question 48. Scientist are warning that human activity is starting to cause in the Earth‟s
climate due to increasing temperatures.
A. conservation B. changes C. habitats D. deforestations
Question 49. Do you feel talking about your childhood? We can change subject if you prefer.
A. comfortable B. favorable C. warm D. agreeable
Question 50. sounding very boring, the film was actually pretty interesting. I would recommend it!
A. Although B. However C. Despite D. Nevertheless
---- THE END----
7
Question 1 C Question 11 B Question 21 C Question 31 B Question 41 A
Question 2 B Question 12 D Question 22 C Question 32 B Question 42 B
Question 3 B Question 13 B Question 23 D Question 33 B Question 43 B
Question 4 A Question 14 B Question 24 D Question 34 D Question 44 A
Question 5 A Question 15 C Question 25 A Question 35 C Question 45 C
Question 6 B Question 16 A Question 26 D Question 36 A Question 46 D
Question 7 C Question 17 D Question 27 B Question 37 C Question 47 D
Question 8 B Question 18 C Question 28 D Question 38 D Question 48 B
Question 9 A Question 19 D Question 29 D Question 39 A Question 49 A
Question 10 D Question 20 B Question 30 B Question 40 B Question 50 C
Question 1.
Giải thích:
Đoạn văn chủ yếu nói về?
A: Học sinh tốn thời gian vào trò chơi điện tử
B: Internet khiến cho việc gian lận trở nên dễ dàng hơn.
C: Ảnh hưởng mà các trang web mang đến trường học.
D: Trang web trong các dự án dạy kĩ năng xã hội.
Đáp án: C
Question 2.
Giải thích:
Từ “them” ở đoạn 1 chỉ_ .
A. bố mẹ B. con cái
C. trò chơi D. giáo viên
Dẫn chứng:
Parents worry about which sites their children spend time on, who they chat to online and the possible
effects that computer games might have on them.
Đáp án: B
Question 3.
Giải thích:
Theo như đoạn văn, câu nào sau đây KHÔNG ĐÚNG?
8
A. Đạo văn là sao chép tác phâm của người khác và coi như của bạn.
B. Thiết kế các dự án để tận dụng Internet là nghĩ vụ của cha mẹ.
C. Nhiều giáo viên có thể nhận ra khi nào học sinh của mình đang gian lận.
D. Cha mẹ có thể sử dụng các phần mềm để ngăn chặn con cái vào các trang web xấu.
Dẫn chứng:
Making sure students don‟t just copy things and do learn how to quote copied work properly is part of their
job, but so is designing suitable projects to fully exploit the Web in helping students students learn about
subjects and develop their life and social skills.
Đáp án: B
Question 4.
Giải thích:
Từ “this” ở đoạn 2 chỉ _ ?
A. sao chép tác phẩm của người
C. bán bài tập về nhà trên mạng
khác.
D. viết các từ.
B. tìm những quyển sách đúng đắn.
Dẫn chứng:
Nowadays, though, students can simply copy extracts from websites-while really desperate students
sometimes copy whole essays! As if this wasn‟t bad enough, sites offering toactually do homework – at a
price – have also started appearing.
Đáp án: A
Question 5.
Giải thích:
Theo đoạn 3, giáo viên có thể nhận ra việc đạo văn vì .
A. Luôn có cách giải quyết với vấn đề.
B. học sinh để lại chứng cứ từ bản gốc.
C. Internet khiến cha mẹ và thầy cô lo lắng.
D. học sinh sử dụng Tiếng Anh tốt quá mức học có thể.
Đáp án: A
Question 6.
Giải thích:
Từ “ detect” ở đoạn 3 gần nghĩa với
A. thờ ơ báo
B. thông
C. ngưỡng
mộ
D. tin tưởng
Dẫn chứng:
Parents can now use sophisticated controls to stop kids accessing sites that might do them harm, while new
software helps teachers to detect copied work immediately.
Đáp án: B
Question 7.
Giải thích:
Có thể suy ra được điều gì từ đoạn văn?
A. Internet chỉ có ảnh hưởng xấu với nền giáo dục.
B. Nhiều trang mạng cung cấp dịch vụ làm bài tập về nhà miễn phí.
C. Internet có thể được sử dụng một cách tích cực trong giáo dục.
D. Phụ huynh không muốn kiểm soát các địa chỉ mà con cái họ truy cập.
Đáp án: C
Dịch bài đọc
Sự phát triển không thể tin nổi của Internet trong những năm gần đây đã gây ra vấn đề cho cả phụ huynh và
giáo viên. Các bậc cha mẹ lo lắng về những trang mạng mà tụi nhỏ tốn thời gian , những người trò chuyện
trực tuyến và những ảnh hưởng có thể có mà các trò chơi trên máy tính có thể có. Trong khi đó, đối với giáo
viên, điều họ lo lắng chính là cách Internet biến việc gian lận dễ dàng hơn!
Các trường học và các trường đại học cho biết đã có sự gia tăng rất lớn về vấn đề đạo văn - sử dụng những
từ ngữ và ý tưởng của người khác và giả vờ rằng chúng là của riêng bạn. Trong quá khứ, bất cứ ai muốn sao
chép phải đi đến thư viện, tìm đúng quyển sách, đọc qua chúng, tìm những phần mà họ cần và sau đó viết ra
những từ mà họ muốn sử dụng. Ngày nay, sinh viên chỉ việc sao chép các trích đoạn từ các trang web- thậm
chí nhiều sinh viên còn sao chép toàn bộ bài tiểu luận! Điều này chưa đủ tệ, các trang web còn cung cấp bài
tập về nhà với một mức giá cụ thể- cũng đã bắt đầu xuất hiện.
Mặc dù tất cả điều này, chúng ta không nên cho rằng Internet chỉ mang lại các vấn đề. Thật sự thì bạn có thể
nói rằng đối với mọi vấn đề Internet tạo ra, nó cũng mang lại giải pháp. Cha mẹ có thể sử dụng các biện
pháp kiểm soát phức tạp để ngăn chặn trẻ em truy cập vào các trang web có thể gây hại cho chúng, trong khi
các phần mềm mới giúp giáo viên phát hiện được tác phẩm sao chép ngay lập tức. Nhiều người, tất nhiên, đã
có thể nhận ra khi ai đó đang gian lận! 'Một số sinh viên bất chợt bắt đầu sử dụng những từ mà họ không thể
hiểu như là "phản đối biện chứng", "một giáo viên giải thích", hoặc các phần của bài tiểu luận của họ cảm
thấy có sự khác nhau.”
Một trong những điều khó nhất cho giáo viên ngày nay là quyết định làm thế nào để kết hợp công nghệ hiện
đại với kỹ năng học tập truyền thống - và cách sử dụng web tốt nhất trong lớp. Khi ngày càng có nhiều
trường lắp đặt máy tính trong mỗi lớp, vai trò của giáo viên càng được thay đổi. Đảm bảo học sinh không
10
chỉ sao chép mọi thứ và học cách sao chép 1 cách đúng mà còn thiết kế những dự án phù hợp để khai thác
triệt để web trong việc giúp sinh viên học sinh học về các chủ đề và phát triển cuộc sống và các kỹ năng xã
hội.
Question 8.
Giải thích:
Đoạn văn chủ yếu bàn về?
A. Truyền thông có thể giáo dục con người về những sự phát triển mới nhất trong công nghê.
B. Công chúng nên được giáo dục về khoa học để họ có thể đưa ra những quyết định sáng suốt.
C. Khoa học mà mọi người học được ở trường thì có thể chỉ cung cấp kiến thức cơ bản.
D. Mọi người không tin tưởng khoa học vì họ không hiểu.
Đáp án: B
Question 9.
Giải thích:
Từ “it” ở đoạn 1 dùng để chỉ?
A. công
C. chuyên gia
chúng
D. công nghệ
B. khoa học
Dẫn chứng:
At the moment, the public has a rather ambivalent attitude toward science. It has come to expect the steady
increase in the standard of living that new developments in science and technology have brought to
continue, but it also distrusts science because it doesn't understand it.
Đáp án: A
Question 10.
Giải thích:
Theo như đoạn văn, công chúng cảm thấy .
A. Tiêu cực về khoa học viễn
C. hoàn toàn tích cực về khoa học
tưởng
D. không am hiểu về khoa học
B. hoàn toàn tiêu cực về khoa học
Dẫn chứng:
It has come to expect the steady increase in the standard of living that new developments in science and
technology have brought to continue, but it also distrusts science because it doesn't understand it.
Question 11.
11
Đáp án: D
Question 11.
Kiến thức: Đọc hiểu, từ vựng
Giải thích:
Cụm “learn by rote” ở đoạn 2 nghĩa là học bằng cách
A. tới nhiều nơi
B. nhắc lại cùng 1 thứ nhiều lần.
C. Hỏi những câu như Cái gì? Như thế nào? Tại sao?
D. Chọn thứ tốt nhất để nhớ
Learn by rote : học vẹt
Dẫn chứng:
Children learn it by rote to pass examinations and they don't see its relevance to the world around them.
Đáp án: B
Question 12.
Giải thích:
Theo tác giả, các chương trình khoa học trên TV nên .
A. thể hiện nhiều phương trình
B. tập trung vào khoa học viễn tưởng.
C. thể hiện khoa học như 1 trò ảo thuật
D. giáo dục cộng đồng đồng thời kết hợp với sự giải trí
Dẫn chứng:
Producers of television science programs should realise that they have a responsibility to educate the public,
and not just entertain it.
Đáp án: D
Question 13.
Giải thích:
Từ “ put across” ở đoạn 3 gần nghĩa với
A. ảnh hưởng
C. giao tiếp
B. ủng hộ
D. loại bỏ
put across =
support
Dẫn chứng:
Popular books and magazine articles about science can help to put across new developments.
Question 14.
12
Đáp án: B
Question 14.
Giải thích:
Theo đoạn văn, câu nào sau đây KHÔNG ĐÚNG?
A. Con người thích một vài khía cạnh công nghệ nhưng lại không thích vài khía cạnh khác.
B. Mọi người có thể học về các ý tưởng học học khái quát ở trường.
C. Khoa học được dạy ở trường theo cách khô khan và tẻ nhạt.
D. Hình ảnh hoạt hình Frankenstein chứng minh rằng công chúng tin tưởng khoa học.
Dẫn chứng:
This distrust is evident in in the cartoon figure of the mad scientist, working in his laboratory to produce a
Frankenstein.
Đáp án: B
Question 15.
Giải thích:
Tác giả tin rằng .
A. chỉ những nhà khoa học được đào tạo mới có thể giải quyết được các vấn đề của thế giới trong tương lai.
B. con người sẽ không tồn tại hơn 100 tuổi.
C. vấn đề cấp bách nhất bây giờ là vũ khí hạt nhân vì nó có thể tiêu diệt cả nhân loại.
D. người ngoài hành tinh dẽ đến trái đất và giúp loài người.
Dẫn chứng:
By far the most urgent is that of nuclear weapons. Other global problems, such as food supply or the
greenhouse effect, are relatively slow acting. But a nuclear war could mean the end of all human life on
Earth, within days
Đáp án: C
Dịch bài đọc
Nếu chúng ta chấp nhận rằng chúng ta không thể ngăn chặn khoa học và công nghệ, khỏi việc thay đổi thế
giới của chúng ta, ít nhất chúng ta có thể cố gắng đảm bảo rằng những thay đổi mà đó là đúng hướng. Trong
một xã hội dân chủ, điều này có nghĩa là công chúng cần phải có một sự hiểu biết cơ bản về khoa học, để có
thể đưa ra những quyết định sáng suốt và không lạc vào phe các chuyên gia. Hiện tại, công chúng có thái độ
tương đối trái ngược với khoa học. Họ đã mong đợi sự gia tăng ổn định mức sống mà các sự phát triển mới
trong khoa học và công nghệ đem đến nhưng họ cũng không tin tưởng vào khoa học bởi vì không hiểu nó.
Sự không tin tưởng này được thể hiện rõ trong các nhân vật hoạt hình của nhà khoa học điên, làm việc trong
phòng thí nghiệm của mình để sản xuất Frankenstein. Nhưng công chúng cũng có một sự quan tâm lớn đến
khoa học, thể hiện qua việc có lượng lớn khán giả xem khoa học viễn tưởng.
13
Có thể làm gì để khai thác được sự quan tâm này và cung cấp cho công chúng nền tảng khoa học cần thiết để
đưa ra những quyết định sáng suốt về các chủ đề như mưa axit, hiệu ứng nhà kính, vũ khí hạt nhân và kỹ
thuật di truyền? Rõ ràng, cơ sở phải nằm trong những gì được dạy trong trường học. Nhưng ở trường học,
khoa học thường được trình bày theo cách khô ráo và không hấp dẫn. Trẻ em học nó một cách khắc khổ để
vượt qua kỳ thi và họ không thấy sự liên quan của nó với thế giới xung quanh. Hơn nữa, khoa học thường
được dạy theo phương trình. Mặc dù phương trình là một cách súc tích và chính xác để mô tả các ý tưởng
toán học, nhưng chúng làm cho mọi người sợ hãi.
Khoa học mà mọi người học ở trường có thể cung cấp kiến thức cơ bản. Nhưng tốc độ tiến bộ khoa học bây
giờ quá nhanh, luôn có những phát triển mới đã xảy ra kể từ khi có trường hay đại học. Các cuốn sách và tạp
chí nổi tiếng về khoa học có thể giúp đưa ra các phát triển mới. Nhưng thậm chí cuốn sách phổ biến thành
công nhất cũng chỉ được đọc bởi một tỷ lệ nhỏ trong tổng dân số. Có một số chương trình khoa học rất hay
trên TV, nhưng những người khác lại chỉ trình bày những kỳ quan khoa học đơn giản chỉ là phép thuật, mà
không giải thích chúng, hoặc chỉ ra cách chúng phù hợp với khuôn khổ của các ý tưởng khoa học. Các nhà
sản xuất chương trình truyền hình nên nhận ra rằng họ có trách nhiệm giáo dục công chúng, chứ không chỉ
là giải trí.
Những vấn đề liên quan đến khoa học nào mà công chúng sẽ phải đưa ra quyết định trong tương lai gần.
Cho đến nay vấn đề khẩn cấp nhất là vũ khí hạt nhân. Các vấn đề toàn cầu khác, như cung cấp thực phẩm
hoặc hiệu ứng nhà kính, diễn ra tương đối chậm. Nhưng một cuộc chiến tranh hạt nhân có thể là sự kết thúc
của cuộc đời con người trên trái đất, chỉ trong vài ngày.
Question 16.
Giải thích:
including: bao gồm limiting: giới hạn
especially: đặc biệt possibly: có thể
Founded after World War II by 51 "peace-loving states" combined to oppose future aggression, the
United Nations now counts 192 member nations, (16)……….. its newest members, Nauru, Kiribati,
and Tonga in 1999, Tuvalu and Yugoslavia in 2000, Switzerland and East Timor in 2002, and
Montenegro in 2006.
Tạm dịch: Được thành lập sau Thế chiến II với 51 quốc gia yêu chuộng hoà bình kết hợp để chống lại sự
xâm lược trong tương lai, Liên Hiệp Quốc giờ đây có đến 192 quốc gia thành viên, trong đó có các thành
viên mới nhất là Nauru, Kiribati và Tonga vào năm 1999, Tuvalu và Nam Tư năm 2000, Đông Timor năm
2002 và Montenegro vào năm 2006.
Đáp án: A
Question 17.
14
Giải thích:
examined (v): kiểm tra, xem xét watched (v): nhìn
monitored (v): điều hành celebrated (v): tổ chức
United Nations Day has been (17)……… on October 24 since 1948 and celebrates the objectives and
accomplishments of the organization, which was established on October 24, 1945.
Tạm dịch: Ngày quốc khánh của Liên hợp quốc đã được tổ chức vào ngày 24 tháng 10 từ năm 1948 và kỷ
niệm các mục tiêu và thành tựu của tổ chức, được thành lập vào ngày 24 tháng 10 năm 1945.
Đáp án: D
Question 18.
Giải thích:
puts off: hoãn looks down: xem thường
takes part: tham gia makes use: tận dụng
The UN (18)……… in peacekeeping and humanitarian missions across the
globe.
Tạm dịch: LHQ tham gia vào các hoạt động gìn giữ hòa bình và nhân đạo trên toàn cầu.
Đáp án: C
Question 19.
Giải thích:
consequence(n) kết quả meaninglessness(n): sự vô nghĩa
awareness (n): sự nhận thức influence (n): sự ảnh hưởng
Though some say its (19)……….. has declined in recent decades, the United Nations still plays a
tremendous role in world politics.
Tạm dịch: Mặc dù một số người cho rằng ảnh hưởng của họ đã giảm trong những thập kỷ gần đây, LHQ
vẫn đóng một vai trò to lớn trong chính trị thế giới.
Đáp án: D
Question 20.
Giải thích:
at various times: ở nhiều thời điểm
Thus far, close to 130 nations have contributed personnel (20)……… various times; 119 are currently
providing peacekeepers.
15
Tạm dịch: Cho đến nay, có gần 130 quốc gia đã đóng góp nhân sự ở nhiều thời điểm; 119 quốc gia hiện
đang cung cấp cho lực lượng gìn giữ hòa bình.
Đáp án: B
Dịch bài đọc
Được thành lập sau Thế chiến II với 51 quốc gia yêu chuộng hoà bình kết hợp để chống lại sự xâm lược
trong tương lai, Liên Hiệp Quốc giờ đây có đến 192 quốc gia thành viên, trong đó có các thành viên mới
nhất là Nauru, Kiribati và Tonga vào năm 1999, Tuvalu và Nam Tư năm 2000, Đông Timor năm 2002 và
Montenegro vào năm 2006.
Ngày quốc khánh của Liên hợp quốc đã được tổ chức vào ngày 24 tháng 10 từ năm 1948 và kỷ niệm các
mục tiêu và thành tựu của tổ chức, được thành lập vào ngày 24 tháng 10 năm 1945.
LHQ tham gia vào các hoạt động gìn giữ hòa bình và nhân đạo trên toàn cầu. Mặc dù một số người cho rằng
ảnh hưởng của họ đã giảm trong những thập kỷ gần đây, LHQ vẫn đóng một vai trò to lớn trong chính trị thế
giới. Năm 2001, LHQ và Kofi Annan, sau đó là Tổng Thư ký Liên hợp quốc, đã giành giải Nobel Hoà bình
"vì công việc của họ cho một thế giới được tổ chức tốt hơn và hòa bình hơn".
Từ năm 1948 đã có 63 tổ chức gìn giữ hòa bình của LHQ hiện đang được tiến hành. Cho đến nay, có gần
130 quốc gia đã đóng góp nhân sự ở nhiều thời điểm; 119 quốc gia hiện đang cung cấp cho lực lượng gìn
giữ hòa bình. Tính đến ngày 31 tháng 8 năm 2008, đã có 16 hoạt động gìn giữ hòa bình đang được tiến hành
với tổng số 88.230 nhân viên. Hòn đảo nhỏ của Fiji đã tham gia hầu hết các hoạt động gìn giữ hoà bình của
Liên hợp quốc cũng như Canada.
Question 21.
Kiến thức: Trọng âm
Giải thích:
kitchen /'kitʃin/
support /sə'pɔ:t/
playful /'pleiful
threaten /'θretn/
/
Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3, các đáp án còn lại rơi vào âm tiết thứ 1.
Đáp án: C
Question 22.
Giải thích:
supportive /sə'pɔ:tiv/
chemical /'kemikəl/
domestic /də'mestik/
endanger /in‟deindʤə/
Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, các đáp án còn lại rơi vào âm tiết thứ 2.
Đáp án: C
16
Question 23.
Giải thích:
shape /ʃeip/ push /puʃ/
passion /'pæʃn/ discuss /dis'kʌs/
Đáp án D có phần gạch chân đọc là /s/, các đáp án còn lại đọc là /ʃ/.
Đáp án: D
Question 24.
Giải thích:
take /teik/
eight /eit/
name /neim/
back /bæk/
Đáp án D có phần gạch chân đọc là /æ/, các đáp án còn lại đọc là /ei/
Đáp án: D
Question 25.
Giải thích:
Josh và Mike đang nói chuyện về các sở thích.
Josh: “ Sở thích của cậu là gì Mike?”
Mike: “ ”
A. À, mình thích đi bộ.
C. Chắc chắn, mình sẽ đi với cậu.
B. Tốt thôi, mình muốn chút đường.
D. Ồ, mình sống ở đây.
Đáp án: A
Question 26.
Giải thích:
John và Smith đang nói chuyện về nguồn năng lượng mặt trời.
John: “ Năng lượng mặt trời không chỉ đủ mà còn sạch và an toàn. Cậu có nghĩ thế không?”
Smith: “ ”
A. Cảm ơn vì những lời nói của Kiến thức: Từ trái nghĩa.
cậu.
Giải thích:
B. Cảm ơn, hiện giờ mình ổn.
Đáp án: D
Question 27.
C. Cảm ơn vì sự cân nhắc của cậu. D. Đúng. Cậu nói hoàn toàn chuẩn.
attract(v): thu hút praise (v): ca ngợi
17
blame (v): đổ lỗi approve (v): tán thành
criticize(v): chỉ trích >< praise
Tạm dịch: Chính phủ bị chỉ trích trên truyền thông vì thất bại trong việc hạn chế ô nhiễm không khí.
Đáp án: B
Question 28.
Kiến thức: Từ trái nghĩa nghĩa
Giải thích:
bring (v): mang accept (v): chấp nhận
give (v): tặng reward (v): thưởng
punish (V): phạt >< reward
Tạm dịch: Đừng bao giờ phạt bọn trẻ bằng việc đánh chúng. Điều này có thể biến chúng thành những kẻ ưa
nắm đấm.
Đáp án: D
Question 29.
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
steal (v): ăn cắp think (v): nghĩ
attempt (v): nỗ lực choose (v): chọn
decide (v): quyết định = choose
Tạm dịch: Thật sự là khó để quyết định giữa 2 thí sinh.
Đáp án: D
Question 30.
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
dangerous (a): tính từ delicious (a): ngon
nervous (a): lo lắng exact (a): chính
xác accurate (a): chính xác = exact
Tạm dịch: Chúng tôi hy vọng có thể dự đoán chính xác hơn các trận động đất.
Đáp án: B
Question 31.
Kiến thức: Tính từ đuôi “-ed” và tính từ đuôi “-ing”
Giải thích:
Tính từ đuôi “ed” chỉ trạng thái, tình cảm ( mang tính bị động)
Tính từ đuôi “ing” chỉ tính chất ( mang tính chủ động)
18
amusing => amused
Tạm dịch: Anh ấy khá thích thú khi nghe thấy điều đã xảy ra.
Đáp án: B
Question 32.
Kiến thức: Hiện tại phân từ
Giải thích:
Cấu trúc với các động từ chỉ giác quan, nhận thức
S + notice/ see/ hear/ feel/ touch/... + O + Vo: chứng kiến hành động xảy ra từ đầu đến cuối
S + notice/ see/ hear/ feel/ touch/... + O + V-ing: bất chợt bắt gặp hành động đang xảy ra
crossed => cross
Tạm dịch: Tôi nhìn thấy người đàn ông băng qua đường đông đúc mà không có sự giúp đỡ.
Đáp án: B
Question 33.
Kiến thức: Cụm danh từ ghép
Giải thích:
Cụm danh từ ghép có dạng: “ a/an + số lượng – danh từ phụ + Danh từ chính ”
Danh từ phụ để ở dạnh số ít.
five – days => five –day
Tạm dịch: Nếu bạn có chuyến đi 5 ngày qua Đại Tây Dương, tàu của bạn mỗi ngày sẽ đi qua các múi giờ
khác nhau.
Đáp án: B
Question 34.
Giải thích:
Regret +V-ing: hối hận vì đã làm gì.
# regret + to V:hối hận vì phải làm gì.
Cấu trúc với “wish” ước cho hiện tại:
S1 + wish (es) + S2 + V-ed …( V chia thì quá khứ đơn)
Cấu trúc với “ wish” ước cho quá khứ:
S1 + wish (es) + S2 + had +PII+… ( V chia thì quá khứ hoàn thành)
Cấu trúc với “If only” ( giá mà…) thể hiện điều hối tiếc cho hiện tại
If only + S1 + V-ed …( chia thì quá khứ đơn)
Cấu trúc với “If only” ( giá mà…) thể hiện điều hối tiếc cho quá khứ.
If only + S1 + had + PII …( chia thì quá khứ đơn)
19
Tạm dịch:
Tôi hối hận vì đã không đặt chỗ trước.
= Giá mà tôi đặt chỗ trước.
Đáp án: D
Question 35.
Giải thích:
Cấu trúc so sánh “ càng … càng…” : The + so sánh hơn +S1+V1, The + so sánh hơn +S2+V2
Tạm dịch:
Câu gốc: Anh ấy càng nhiều tuổi, anh ấy càng đãng trí.
A. Anh ấy trở nên già hơn khi anh ấy đãng trí.
B. Anh ấy trở nên đãng trí hơn và già hơn.
C. Khi anh ấy càng già, anh ấy trở nên càng đãng trí.
D. Anh ấy trở nên già hơn và đãng trí hơn.
Đáp án: C
Question 36.
Giải thích:
Cấu trúc tường thuật 1 cấu kể:
S1 + said ( to smb)/ told smb + that + S2 +V ( V chú ý lùi thì )…
Thì quá khứ đơn => thì quá khứ hoàn thành
Ago => before
Tạm dịch:
“ John bỏ đi cách đây 1 tiếng”. Jane nói
= Jane bảo tôi rằng John đã bỏ đi cách đây 1 tiếng.
Đáp án: A
Question 37.
Kiến thức: Kết hợp câu
Giải thích:
Jamal ngủ quên sáng nay. Chính vì thế, anh ấy bị muộn học.
A. Jamal ngủ quên sáng nay vì anh ấy bị muộn học.
B. Jamal ngủ quên sáng nay mặc dù anh ấy bị muộn học.
C. Jamal ngủ quên sáng nay, vì thế anh ấy bị muộn học.
D. Vì Jamal bị muộn học sáng nay, anh ấy ngủ quên.
20
Đáp án: C
Question 38.
Kiến thức: Kết hợp câu
Giải thích:
Willie thích con cún mà cậu ta nhìn thấy ở cửa hàng thú nuôi. Cậu ấy lên kế hoạch mua nó vào sáng mai.
Willie thích con cún mà cậu ta lên kế hoạch mua nó vào sáng mai.
B. Willie thích con cún mà cậu ta nhìn thấy ở cửa hàng thú nuôi và lên kế hoạch mua nó vào sáng
mai.
C. Willie thích con cún mà cậu ta nhìn thấy ở cửa hàng thú nuôi, lên kế hoạch mua nó vào sáng mai.
D. Willie thích con cún mà cậu ta nhìn thấy ở cửa hàng thú nuôi quá nhiều đến nỗi mà anh ấy đã mua nó
ngay lập tức.
Đáp án: D
Question 39.
Giải thích:
Go+ on + V-ing: tiếp tục làm gì
Tạm dịch:
Âm thanh ở hành lang rất kinh khủng nhưng anh ấy vẫn tiếp tục nói cứ như thể anh ấy không nghe thấy gì.
Đáp án: A
Question 40.
Kiến thức: Động từ khuyết thiếu
Giải thích:
Needn‟t +V: không cần làm gì
Ought to + V: phải làm gì ( = must +V)
Đại từ bất định “ anything” thường đi với câu ở dạng phủ định
Tạm dịch: Hai mươi năm rồi tôi chưa lên gác mái. Chả có gì cần lên trên đó cả.
Đáp án: B
Question 41.
Kiến thức: Cấu trúc với “if”
Giải thích:
Cấu trúc câu điều kiện loại 1 dùng để diễn tả khả năng có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai.
If + S1 +V1 ( chia thì hiện tại đơn)…, S2 + will +V2…
Unless …= If …not…: Trừ phi, nếu …không…
Tạm dịch: Con được cho đi tiệc neesi con không ở lại quá muộn. Nhớ về trước 11 rưỡi.
21
Đáp án: A
Question 42.
Kiến thức: Thì động từ
Giải thích:
Thì quá khứ đơn dùng để diễn tả hành động đã xảy ra và kết thúc hoàn toàn trong quá khứ.
Biểu hiện: “ last month”
Tạm dịch: Những kẻ trộm đã ăn cắp hơn 1 triệu đô tiền mặt từ ngân hàng Đông Á ở Trung tâm tháng trước.
Đáp án: B
Question 43.
Kiến thức: Đại từ quan hệ
Giải thích:
Sử dụng đại từ quan hệ “where” để thay thế cho cụm trạng ngữ chỉ nơi chốn.
Tạm dịch: Năm tới chúng tôi dự định đi tới nơi mà chúng tôi có thể trượt tuyết.
Đáp án: B
Question 44.
Giải thích:
Run out of: hết …
Tạm dịch: Chạy ngay ra siêu thị! Chúng ta hết rượu và mình thì quên mua nó hôm qua. Nửa tiếng nữa
khách sẽ tới.
Đáp án: A
Question 45.
Kiến thức: Danh động từ
Giải thích: Waste time + V-ing: tốn thời gian làm gì.
Tạm dịch: Đừng tốn thời gian tìm 1 khách sạn rẻ khi bạn đến. Tất cả đều chung 1 giá.
Đáp án: C
Question 46.
Kiến thức: Động từ
Giải thích:
go (v): đi get (v): có được
turn (v): chuyển become (v): trở nên
Tạm dịch: Loài chim cu lười nổi tiếng sống trên đảo Madagascar, bị tuyệt chủng vào thế kỷ 17 do bị người
định cư từ châu Âu săn bắt.
Đáp án: D
Question 47.
22
Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành.
Giải thích: Cấu trúc thì hiện tại hoàn thành với “ since”
S1 + have/has + PII…+ since + S2 + V-ed (động từ chia quá khứ đơn)…
Tạm dịch: Tôi vẫn chưa gặp Kathy kể từ khi 2 chúng tôi tốt nghiệp vào năm 1990.
Đáp án: D
Question 48.
Giải thích:
conservation (n): sự bảo tồn changes (n): sự thay đổi
habitats (n): môi trường sống deforestations (n): cháy rừng
Tạm dịch: Các nhà khoa học cảnh báo rằng hoạt động của con người đang bắt đầu gây ra những thay đổi
trong khí hậu Trái Đất do nhiệt độ tăng lên.
Đáp án: B
Question 49.
Giải thích:
comfortable (a): thoải mái favorable(a): hào hứng
warm(a): ấm áp agreeable(a): có thể thỏa hiệp
Tạm dịch: Cậu có thấy thoải mái khi nói chuyện về tuooit thơ của mình không? Chúng ta có thể đổi chủ đề
nếu cậu muốn.
Đáp án: A
Question 50.
Kiến thức: Liên từ
Giải thích: Although +S+V…= Despite/ In spite of + V-ing/N: mặc dù … However
= Nevertheless : Tuy nhiên ( ngăn cách với mệnh đề chính bằng dấu phẩy).
Tạm dịch: Tuy nghe có vẻ chán nhưng bộ phim thật sự rất hay. Mình sẽ giới thiệu nó.
Đáp án: C
23
SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO THÁI BÌNH ĐỀ THI THỬ LẦN THỨ I NĂM HỌC 2017-2018
TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÔN: TIẾNG ANH KHỐI 12
(Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề)
Mã đề: 234
(212428 ) Choose a word in each line that has different stress

pattern
1. A. catastrophic B.
preservation C. fertilizer D.
electronic
2. A. participant B. individual C. publicity
D. competitive (212431) Mark the letter A, B, C, or D
on your answer sheet to indicate the underlined part
that needs correction in each of the following
questions
3. Vietnam exports a lot
of rice is
grown
mainly in
the south
of the
country. A B
C D
4. He passed the
exam with
high scores,
that made
his parents
happy. A B
C D
5. To attract someone‟s attention, we can use
either verbal and non-verbal forms
ofcommunication. A B C
D
1
(212435) Choose the
word in each group
that has the
underlined part
pronounced differre
ntly from the rest
6. A. fossil B. session
C. discuss D. progress
7. A. talked B. naked
C. liked D. asked
(212438) Choose the best answer for each
of the following sentences
8. ………, no one was absent from the
farewell party last night.
A. Heavily as it rained B. As it rained
heavily C. Though it rains heavily
D. In spite of heavily rain
9. He had changed so much since the last
time we met that I …….. him.
A. could recognize B. could hardly
recognize C. wouldn‟t have
recognized D. don‟t recognize
10. Jane cooks well……..she hates
washing up afterwards.
A. however B. therefore C. so
D. but
11. ……..his brother, Petter is active and
friendly.
A. Alike B. Unlike C.
Dislike D. Liking
12. Tom‟s eyes were red ……..he had
been swimming in a chlorinatedpool.
A. so B. but C.
because D. in case
13. Lucywas late for school this morning
because the alarm didn‟t ……..as
usual.
A. ring off B. get off C. go
off D. take off
14. A sudden idea ……..to the cyclist that
he might try the new method.
2
A. occurred B. happened C. took place D. took part
15. She asked me …….. I was looking at.
A. when B. if C. what D. why
16. We need to import……..from abroad.
A. a great deal of sports equipment B. many sports equipments
C. a sports equipment D. many pieces of sports equipment
17. …….. these books to the library, as they will soon overdue.
A. Bring B. Take C. Fetch D. Leave
18. Larry was so……..in his novel that he forgot about his dinner cooking in the oven.
A. absorbed B. attracted C. drawn D. obliged
19. “Sorry for being late. I was …….. in the traffic for more than an hour.”
A. carried on B. held up C. put off D. taken after
(212451) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is CLOSEST
in meaning to each of the following questions
20. I’m sure Luisa was very disappointed when she failed the exam
A. Luisa must be very disappointed when she failed the exam.
B. Luisa must have been very disappointed when she failed the exam.
C. Luisa may be very disappointed when she failed the exam.
D. Luisa could have been very disappointed when she failed the exam.
21. “You had better see a doctor if the sore throat does not clear up.” she said to me.
A. She reminded me of seeing a doctor if the sore throat did not clear up.
B. She ordered me to see a doctor if the sore throat did not clear up.
C. She insisted that I see a doctor unless the sore throat did not clear up.
D. She suggested that I see a doctor if the sore throat did not clear up.
22. Without her teacher’s advice, she would never have written such a good essay
A. Her teacher advised him and she didn't write a good essay.
B. Her teacher didn't advise her and she didn't write a good essay.
C. She wrote a good essay as her teacher gave her some advice.
D. If her teacher didn't advise her, she wouldnt write such a good essay.
(212455) Mark the letter A, B, C, or D on you answer sheet to indicate the sentence that best combines
23. She tried very hard to pass the driving test. She could hardly pass it.
A. Although she didn't try hard to pass the driving test, she could pass it.
B. Despite being able to pass the driving test, she didn‟t pass it.
C. No matter how hard she tried, she could hardly pass the driving test.
D. She tried very hard, so she passed the driving test satisfactorily.
24. Mary loved her stuffed animal when she was young. She couldn’t sleep without it.
A. When Mary was young, she loved her stuffed animal so much that she couldn‟t sleep without it.
B. When Mary was young, she loved her stuffed animal so as not to sleep without it.
C. When Mary was young, she loved her stuffed animal though she couldn‟t sleep withoutit.
D. As Mary couldn‟t sleep without her stuffed animal when Mary was young, she loved it.
(212458) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response
to complete each of the following exchanges.
25. - "Excuse me. Where‟s the parking lot?" - “…………”
A. Why do you ask me? I don‟t know. B. Do you get lost? I do too.
C. You missed the turn. It‟s back that way D. You are going the wrong way. It‟s nothere.
26. Mary is talking to a porter in the hotel lobby.
- Porter: "Shall I help you with your suitcase?” - Mary: “…………”
A. Not a chance. B. That‟s very kind of you. C. I can‟t agree more. D. What a pity!
(212461) Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning
27. Students are expected to always adhere to school regulations.
A. question B. violate C. disregard D. follow
28. A number of programs have been initiated to provide food and shelter for the underprivileged in the remote
areas of the country.
A. rich citizens B. active members C. poor inhabitants D. enthusiastic people
29. Driver are advised to get enough petrol because filling stations are few and far between on the highway.
A. easy to find B. difficult to access C. unlikely to happen D. impossible to reach
30. We managed to get to school in time despite the heavy rain.
A. earlier than a particular moment B. later than expected
C. early enough to do something D. as long as expected
correct answer for each of the questions.
Understanding India's Caste System
It has been said that life is what we make of it. In other words, if we work hard and focus on our goals, we can
have great careers and enjoy high status is society. However, these opportunities don‟t exist for everyone. In
some places, the family you are born into will decide almost everything about your life. India‟s caste system is
an example of this.
The caste system is a major part of the Hindu religion that has existed for thousands of years. It is a way of
organizing and grouping people based on the occupation of the family. Castes will determine whom people can
socialize with and their place in society. Originally, a person‟s caste was supposed to be determined by their
personality, but over time it has been linked to their job and family.
There are four classes, also known as varnas, in India‟s caste system. The highest one is Brahmin. People in this
class have jobs in education and religion. These are seen as extremely important functions for the society as
they deal with the knowledge. The second highest level is the Kshatriya, or ruling class. People from this group
can be soldiers, landowners, or have jobs in politics. The class beneath this is the Vaishya. These people often
work in the commercial sector as merchants. The fourth class level is the Shudra. Shudras typically work as
unskilled labourers doing factory or farm work, or they may also be employed as artists.
There is another group, the Harijan, that is at the bottom and considered to be outside of the caste system. For
many years, they were known as Untouchables, people from this caste held the most undesirable jobs in society,
such as cleaning up garbage. Furthermore, they weren‟t allowed to pray at public temples or drink water from
the same wells as other classes. If someone from another caste came into contact with an Untouchable, they
were considered dirty and would be expected to bathe vigorously to clean themselves.
Although the caste system still exists in India, the government is taking steps to improve the living conditions
and decrease unemployment rates for the Shudras and Harijan. This includes providing better health care,
offering literacy programmes, and making sure that people from higher social classes do not exploit them. It
seems unlikely that the caste system will disappear any time soon, but the overall conditions for those at the
bottom do seem to be improving.
31. Which of the following is not true about India‟s castesystem?
A. The caste system has been used in India for a long time.
B. The Kshatriya is the second highest class.
C. Hard work helps people move up in the caste system.
D. It is possible that a Shudra would work on a farm.
32. The word “this” in paragraph 1 refers to .
A. the fact that your origin will mostly decide your future
B. the pleasure of life in India
C. the India‟s caste system existing for thousands ofyears
D. the major part of the Hindu religion
33. What is the caste system mainly based on?
A. What a person believes on B. When a person starts school
C. Who a person‟s parents are D. Where a person was born
34. What kind of job would a Brahmin likely have?
A. A priest B. A warrior C. An inventor D. A painter
35. What could replace the word “ruling” in paragraph 3?
A. defeating B. guessing C. delaying D. governing
36. All of the following are true about the Harijan EXCEPT that .
A. they used to be known as Untouchables
B. they had to do undesirable jobs in society
C. any contact between someone from another caste with an Untouchable was considered unacceptable
D. anyone from another caste coming to contact with an Untouchable is not allowed to pray at temples
37. What does the passage suggest about the future of the caste system?
A. One day soon it won‟t be used anymore inIndia.
B. It is probably going to get worse before it gets better.
C. The bottom groups will rise to rule over the top classes.
D. It will likely continue to exist for a long time in India.
the correct answer for each of the questions.
Throughout the world there are different ways for people to greet each other. In much of the world, a handshake
is the (38) form of welcoming and greeting someone. In many countries around the Mediterranean
Sea a (39) kiss on the cheek is the appropriate way to welcome friends and family. It can be a very
(40) surprise if you expect to shake hands and get a kiss or a hug instead.
At times, it is difficult to tell what sort of greeting (41) is followed. People may bow, grab
another‟s arm or even slap the other person on the back. In some places people just smile, look at the other‟s
face and say nothing.
Most people in the world are tolerant of visitors and don‟t mind what travellers do that seems wrong as long as
the visitors are (42) . A big part of the delightfulness of world travel is experiencing different
customs.
38. A.different B.unique C.common D.same
39. A.light B.superficial C.fast D.heavy
40. A.huge B.large C.big D.great
41. A.habit B.routine C.custom D.tradition
42. A.sincere B.truthful C.faithful D.hopeful
correct answer for each of the questions
Humans have struggled against weeds since the beginnings of agriculture. Marring our gardens is one of the
milder effects of weeds – any plants that thrive where they are unwanted. They clog waterways, destroy wildlife
habitats, and impede farming. Their spread eliminates grazing areas and accounts for one-third of all crop loss.
They compete for sunlight, nutrients, and water with useful plants.
The global need for weed control had been answered mainly by the chemical industry. Its herbicides are
effective and sometimes necessary, but some pose serious problems, particularly if misused. Toxic compounds
threaten animal and public health when they accumulate in food plants, groundwater, and drinking water. They
also harm workers who apply them.
In recent years, the chemical industry has introduced several herbicides that are more ecologically sound. Yet
new chemicals alone cannot solve the world‟s weed problems. Hence, scientists are exploring the innate weed-
killing powers of living organisms, primarily insects and microorganisms.
The biological agents now in use are environmentally benign and are harmless to humans. They can be chosen
for their ability to attack selected targets and leave crops and other plants untouched. In contrast, some of the
most effective chemicals kill virtually all the plants they come in contact with, sparing only those that are
naturally resistant or have been genetically modified for resistance. Furthermore, a number of biological agents
can be administered only once, after which no added applications are needed. Chemicals typically must be used
several times per growing season.
43. With what topic does this passage primarily deal?

A. The dangers of toxic chemicals.
B. A proposal to ban the use of all herbicides.
C. The importance of the chemical industry.
D. Advantages of biological agents over chemical ones.
44. The word „marring’ in bold is closest in meaningto
A. planting B. spoiling C. dividing D. replacing
45. The word „clog‟ in bold is closest in meaning to
A. drain B. grow along C. obstruct D. float on
46. Which of the following terms does the author define in the first paragraph?
A. grazing area B. weeds C. nutrients D. wildlife habitats
47. Which of the following statements about the use of chemical agents as herbicides would the author most
likely agree?
A. It has become more dangerous recently. B. It is occasionally required.
C. It is safe but inefficient. D. It should be increased.
48. The word „innate‟ in bold is closest in meaning to
A. effective B. natural C. active D. organic
49. The word „applications‟ in bold could best be replaced by which of the following?
A. treatments B. requests C. special purposes D. qualifications
50. Which of the following best describes the organization of the passage?
A. Two possible causes of a phenomenon are compared.
B. A problem is described and possible solutions are discussed.
C. A general idea is introduced and several specific examples are given.
D. A recommendation is analysed and rejected

1 C 11 B 21 D 31 C 41 A
2 B 12 C 22 C 32 A 42 A
3 B 13 C 23 C 33 C 43 D
4 C 14 A 24 A 34 A 44 B
5 C 15 C 25 D 35 D 45 C
6 B 16 A 26 B 36 D 46 B
7 B 17 A 27 D 37 D 47 B
8 A 18 A 28 C 38 C 48 B
9 B 19 B 29 A 39 A 49 A
10 D 20 B 30 B 40 C 50 C
1. C
catastrophic /,kætə'strɒfik/ fertilizer /'fɜ:təlaizə[r]/

preservation /prezə'vei∫n/ electronic /i,lek'trɒnik/
Câu C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là thứ 3
=> đáp án C
2. B
participant /pɑ:'tisipənt/ publicity /pʌb'lisəti/

individual /,indi'vidʒʊəl/ competitive /kəm'petətiv/
Câu B trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3, còn lại là thứ 2
=> đáp án B
3. B
is grown => which is grown
Ở đây ta cần phải có một mệnh đề quan hệ “which” để thay thế cho “rice”
=> đáp án B
Tạm dịch: Việt Nam xuất khẩu rất nhiều gạo chủ yếu được trồng ở miền Nam.
4. C
that => which
Mệnh đề quan hệ “that” không dùng sau dấu phảy, ở đây ta dùng “which” để thay thế cho cả mệnh đề phía
trước
8
=> đáp án C
Tạm dịch: Cậu ấy đã vượt qua kỳ thi với điểm số cao, điều này khiến cha mẹ cậu ấy hạnh phúc.
5. C
and non-verbal => or non-verbal
Cấu trúc “either…or…”
=> đáp án C
Tạm dịch: Để thu hút sự chú ý của ai đó, chúng ta có thể sử dụng các hình thức giao tiếp bằng ngôn ngữ hoặc
phi ngôn ngữ.
6. B
fossil /'fɒsl/ discuss /di'skʌs/

session /'se∫n/ progress /'prəʊgres/
Phần gạch chân câu B được phát âm là /∫/ còn lại là /s/
=> đáp án B
7. B
talked /tɔ:kt/ liked /laikt/

naked /'neikid/ asked /ɑ:skt/
Phần gạch chân câu B được phát âm là /id/ còn lại là /t/
=> đáp án B
8. A
Cấu trúc chỉ sự tương phản "tuy…. nhưng…": adj/adv + as+ S+ V, S + V.
Câu B không đúng về nghĩa (as = because: bởi vì)
Câu C không đúng thì
Câu D dùng sai dạng của từ (ở đây cần dùng tính từ “heavy” chứ không phải trạng từ “heavily”)
=> đáp án A
Tạm dịch: Dù trời mưa to, nhưng không có ai vắng mặt trong bữa tiệc chia tay đêm qua.
9. B
could recognize: có thể nhận ra

9
could hardly recognize: khó có thể nhận ra
wouldn‟t have recognized: sẽ không nhận ra
don‟t recognize: không nhận ra (thì hiện tại)
=> đáp án B
Tạm dịch: Anh ấy đã thay đổi rất nhiều kể từ lần cuối cùng chúng tôi gặp nhau đến nỗi tôi khó có thể nhận ra
anh ấy.
10. D
however: tuy nhiên (khi đứng giữa câu, phải được ngăn cách bởi 2 dấu phảy)
therefore: do đó, vì vậy (khi đứng giữa câu, phải được ngăn cách bởi 2 dấu phảy)
so: nên, do đó
but: nhưng
=> đáp án D
Tạm dịch: Jane nấu ăn ngon nhưng cô ấy ghét rửa bát sau đó.
11. B
Alike (tính từ): giống Dislike (động từ): ghét, không thích
Unlike (tính từ, giới từ): không Liking (danh động từ): thích
giống
=> đáp án B
Tạm dịch: Không giống anh trai, Peter rất năng động và thân thiện.
12. C
so: nên, do đó because: bởi vì

but: nhưng in case: trong trường hợp
=> đáp án C
Tạm dịch: Đôi mắt của Tom đỏ vì anh ấy đã bơi trong một hồ bơi có chứa clo.
13. C
To go off: đổ chuông (đồng hồ)
=> đáp án C
Tạm dịch: Lucy đã đến trường muộn vì đồng hồ báo thức không đổ chuông như thường lệ.
14. A
To occur to..: nảy ra (ý kiến, ý tưởng gì)
=> đáp án A
Tạm dịch: Một ý tưởng đột xuất nảy ra với người đi xe đạp rằng anh ta có thể thử phương pháp mới.
15. C
when: khi nào what: cái gì

if: nếu như, liệu why: tại sao
=> đáp án C
Tạm dịch: Cô ấy hỏi tôi đang nhìn cái

gì.
16. A
“equipment” là danh từ không đếm được, do đó đáp án B và C loại
“equipment” không dùng lượng từ là “piece”
=> đáp án A
Tạm dịch: Chúng ta cần phải nhập khẩu rất nhiều thiết bị thể thao từ nước ngoài.
17. A
bring: mang fetch: tìm về, đem về

take: lấy, mang theo leave: rời khỏi
=> đáp án A
Tạm dịch: Mang những cuốn sách này đến thư viện, vì chúng sẽ sớm quá hạn.
18. A
To be absorbed in sth: bị cuốn hút, thu hút vào cái gì
=> đáp án A
Tạm dịch: Larry đã bị cuốn hút bởi cuốn tiểu thuyết của mình đến nỗi quên mất bữa tối của mình trong lò.
19. B
To be held up: bị kẹt, làm chậm.

=> đáp án B
Tạm dịch: Xin lỗi vì đến muộn. Tôi bị tắc đường hơn một tiếng đồng hồ.
20. B
Tôi chắc rằng Luisa đã rất thất vọng khi cô ấy trượt kỳ thi.
Ở đây ta dùng must have done sth: chắc hẳn đã làm gì (phỏng đoán chắc chắn về việc đã xảy ra trong quá khứ)
=> đáp án B. Luisa chắc hẳn đã rất thất vọng khi cô trượt kỳ thi.
21. D
Tạm dịch: "Bạn nên đi gặp bác sĩ nếu đau họng không hết." Cô ấy nói với tôi.
A. Cô nhắc tôi nhớ đến gặp bác sĩ nếu đau họng không hết.
B. Cô ra lệnh cho tôi gặp bác sĩ nếu đau họng không hết.
C. Cô khẳng định rằng tôi nên gặp một bác sĩ trừ khi đau họng không hết.
D. Cô đề nghị tôi gặp bác sĩ nếu đau họng không hết.
=> đáp án D
22. C
Tạm dịch: Nếu không có lời khuyên của giáo viên, cô ấy sẽ không bao giờ viết được một bài luận hay như vậy.
A. Giáo viên của cô khuyên anh ta và cô ấy đã không viết được một bài luận hay.
B. Giáo viên của cô đã không khuyên cô và cô đã không viết được một bài luận hay.
C. Cô đã viết được một bài luận hay vì giáo viên đã cho cô một số lời khuyên.
D. Nếu giáo viên của cô không khuyên cô, cô ấy sẽ không viết một bài luận hay. (dùng câu điều kiện loại 2 là
không đúng)
=> đáp án C
23. C
Tạm dịch: Cô đã cố gắng rất nhiều để vượt qua bài kiểm tra lái xe. Cô ấy khó có thể vượt qua nó.
A. Mặc dù cô không cố gắng vượt qua kỳ thi lái xe, cô có thể vượt qua.
B. Mặc dù có thể vượt qua được bài kiểm tra lái xe, nhưng cô ấy đã không vượt qua.
C. Dù cô cố gắng như thế nào, cô ấy khó có thể vượt qua được bài kiểm tra lái xe.
D. Cô rất cố gắng, vì vậy cô đã vượt qua kiểm tra lái xe một cách thỏa đáng.
=> đáp án C
24. A
Tạm dịch: Mary yêu thú nhồi bông của mình khi cô còn nhỏ. Cô không thể ngủ mà không có nó.
A. Khi Mary còn bé, cô yêu thú nhồi bông của cô đến nỗi cô không thể ngủ mà không có nó.
B. Khi Mary còn bé, cô yêu thú nhồi bông của cô để không ngủ mà không có nó.
C. Khi Mary còn bé, cô yêu thú nhồi bông của mình mặc dù cô không thể ngủ mà không có nó.
D. Vì Mary không thể ngủ mà không có thú nhồi bông của mình khi còn bé, cô yêu thích nó.
=> đáp án A
25. D
"Xin lỗi, bãi đỗ xe ở đâu vậy?"
A. Tại sao bạn hỏi tôi? Tôi không Bạn đã bỏ lỡ lượt. Trở lại bằng đường đó.
biết.
D. Bạn đang đi sai đường. Nó không có ở đây.
B. Bạn bị lạc? Tôi cũng vậy.
=> đáp án D
26. B
C.
Mary đang nói chuyện với một người khuân vác ở sảnh khách sạn.
- Porter: "Tôi có thể giúp khiêng chiếc vali của cô chứ?"
- Mary: "............"
A. Không có cơ hội đâu. Tôi không thể đồng ý nhiều hơn.
B. Bạn thật tốt bụng. D. Thật đáng tiếc!
=> đáp án B
27. D
adhere to: tuân theo, tuân thủ violate: vi phạm, trái với
question: hỏi, chất vấn disregard: không quan tâm đến, coi thường
follow: làm theo, nghe theo
=> adhere to = follow
=> đáp án D
C.
Tạm dịch: Học sinh được yêu cầu phải tuân theo các quy định của nhà trường.
28. C
the underprivileged: những người thiệt thòi về quyền lợi
rich citizens: những công dân giàu có poor inhabitants: những cư dân nghèo
active members: những thành viên năng enthusiastic people: những người nhiệt tình
động
=> the underprivileged ~ poor inhabitants
=> đáp án C
Tạm dịch: Một số chương trình đã được khởi xướng để cung cấp thức ăn và chỗ ở cho những người thiệt thòi ở
các vùng sâu vùng xa của đất nước.
29. A
few and far between: ít và nằm rải rác, khi có khi không
easy to find: dễ tìm unlikely to happen: không có khả năng xảy ra

difficult to access: khó tiếp cận impossible to reach: không thể với tới
=> few and far between >< easy to find
=> đáp án A
Tạm dịch: Lái xe nên có đủ xăng vì trạm xăng rất ít trên đường cao tốc.
30. B
in time: đúng giờ
earlier than a particular moment: sớm hơn một khoảnh khắc cụ thể
later than expected: chậm hơn dự kiến
early enough to do something : đủ sớm để làm điều gì đó
as long as expected: lâu như dự đoán
=> in time >< later than expected
=> đáp án B
Tạm dịch: Chúng tôi đã đến trường đúng giờ mặc dù có mưa lớn.
31. C
Điều nào sau đây không đúng về chế độ đẳng cấp của Ấn Độ?
A. Chế độ đẳng cấp đã được sử dụng ở Ấn Độ trong một thời gian dài.
B. Kshatriya là đẳng cấp cao thứ hai.
C. Công việc nặng nhọc giúp người ta tiến lên trong chế độ đẳng cấp.
D. Có thể một Shudra sẽ làm việc trên một trang trại.
=> đáp án C
Thông tin ở các đáp án còn lại đều chính xác và có thể được tìm thấy trong bài. Việc một người thuộc đắng cấp
nào phụ thuộc vào gia đình và công việc của họ, không có thông tin cho thấy nếu làm việc chăm chỉ, họ sẽ được
lên đẳng cấp cao hơn.
32. A
Từ "this" trong đoạn 1 đề cập đến .
A. thực tế là gốc gác của bạn sẽ chủ yếu quyết định tương lai của bạn
B. niềm vui của cuộc sống ở Ấn Độ
C. chế độ đẳng cấp Ấn Độ tồn tại trong hàng ngàn năm
D. phần lớn tôn giáo Hindu
=> đáp án A
"this" ở đây đề cập đến vấn đề được đưa ra ở câu trước đó: "In some places, the family you are born into will
decide almost everything about your life." (Ở một số nơi, gia đình mà bạn được sinh ra sẽ quyết định hầu hết
mọi thứ về cuộc sống của bạn), có thể hiểu đó là sự thật rằng gốc gác sẽ quyết định phần lớn tương lai của mỗi
người.
33. C
Chế độ đẳng cấp chủ yếu dựa vào?
A. Một người tin vào những Cha mẹ của một người là ai

gì
D. Nơi một người được sinh ra
B. Khi một người bắt đầu học
=> đáp án C
C.
Điều này có thể được suy ra từ hai câu cuối cùng của đoạn đầu tiên: "In some places, the family you are born
into will decide almost everything about your life. India‟s caste system is an example of this." (Ở một số nơi,
gia đình mà bạn được sinh ra sẽ quyết định hầu hết mọi thứ về cuộc sống của bạn. Chế độ đẳng cấp ở Ấn Độ là
một ví dụ). Có nghĩa là chế độ đẳng cấp phụ thuộc vào việc bố mẹ của một người là ai.
34. A
Loại công việc mà một Brahmin có khả năng có?

=> đáp án A C.
A. Một linh mục
B. Một chiến
binh
Một nhà phát
minh
D. Một họa sĩ
Có thể suy ra từ câu thứ ba của đoạn 3: "People in this class have jobs in education and religion." (Những người
thuộc giai cấp này thường làm việc trong lĩnh vực giáo dục và tôn giáo). Trong 4 đáp án được đưa ra, chỉ có
"priest" (linh mục) thuộc một trong hai lĩnh vực này.
35. D
Từ gì có thể thay thế từ "ruling" trong đoạn 3?
A. đánh bại trì hoãn
B. đoán D. cầm quyền
=> đáp án D
C.
"ruling" có nghĩa là "thống trị", "cầm quyền", đồng nghĩa với "governing".
36. D
Tất cả những điều sau đây là đúng về Harijan TRỪ .
A. họ thường được gọi là tầng lớp tiện dân
B. họ phải làm những công việc không mong muốn trong xã hội
C. bất kỳ sự liên lạc nào giữa một người từ đẳng cấp khác với tầng lớp tiện dân được coi là không thể chấp nhận
D. bất cứ ai từ đẳng cấp khác tiếp xúc với một tầng lớp tiện dân không được phép cầu nguyện tại đền thờ
=> đáp án D
Thông tin ở các đáp án còn lại đều được đưa ra ở đoạn 4. Thông tin trong đáp án cuối cùng không được đề cập
đến trong bài. Câu cuối của đoạn 4 chỉ cho biết bất cứ người nào từ một đẳng cấp khác tiếp xúc với một người
thuộc tầng lớp tiện dân, họ sẽ bị coi là bẩn thỉu và phải tắm thật sạch để làm sạch mình, không có thông tin cho
thấy người đó không được phép cầu nguyện ở các đền.
37. D
Đoạn văn đề xuất gì về tương lai của hệ thống giai cấp?
A. Một ngày nào đó nó sẽ không được sử dụng ở Ấn Độ nữa.
B. Nó có thể sẽ trở nên tồi tệ hơn trước khi nó tốt hơn.
C. Các nhóm dưới đáy sẽ đứng lên để cai trị các tầng lớp hàng đầu.
D. Nó có thể sẽ tiếp tục tồn tại trong một thời gian dài ở Ấn Độ.
=> đáp án D
Thông tin này được tìm thấy ở câu kết của bài viết: "It seems unlikely that the caste system will disappear any
time soon, but the overall conditions for those at the bottom do seem to be improving." (Có vẻ như chế độ đẳng
cấp sẽ không biến mất trong thời gian tới, nhưng những điều kiện chung dành cho những người ở dưới đáy
dường như đang được cải thiện).
Dịch bài đọc:
Hiểu chế độ đẳng cấp của Ấn Độ
Người ta nói rằng cuộc sống là những gì chúng ta nhìn nhận về nó. Nói cách khác, nếu chúng ta làm việc chăm
chỉ và tập trung vào các mục tiêu, chúng ta có thể có sự nghiệp tuyệt vời và đạt được địa vị cao trong xã hội.
Tuy nhiên, những cơ hội này không dành cho tất cả mọi người. Ở một số nơi, gia đình mà bạn được sinh ra sẽ
quyết định hầu hết mọi thứ về cuộc sống của bạn. Chế độ đẳng cấp ở Ấn Độ là một ví dụ về điều này.
Chế độ đẳng cấp là một phần quan trọng của tôn giáo Ấn Độ đã tồn tại hàng ngàn năm nay. Đó là một cách tổ
chức và phân loại nhóm người dựa vào nghề nghiệp gia đình. Các đẳng cấp sẽ xác định những người mà mọi
người có thể kết giao và vị thế của họ trong xã hội. Ban đầu, đẳng cấp của một người được cho là được xác định
bởi tính cách của họ, nhưng theo thời gian nó lại liên quan đến công việc và gia đình của họ.
Có bốn đẳng cấp, còn được gọi là varna, trong chế độ đẳng cấp ở Ấn Độ. Đẳng cấp cao nhất là Brahmin (Bà la
môn). Những người thuộc đẳng cấp này thường làm việc trong lĩnh vực giáo dục và tôn giáo. Những nghề này
được xem là có chức năng đặc biệt quan trọng trong xã hội bởi họ phải làm việc với kiến thức. Đẳng cấp cao
thứ hai là Kshatriya, hay tầng lớp thống trị. Những người thuộc nhóm này có thể là những người lính, địa chủ
hoặc làm việc trong lĩnh vực chính trị. Đẳng cấp tiếp theo là Vaishya. Những người này thường là các thương
nhân làm việc trong lĩnh vực thương mại. Đẳng cấp thứ tư là Shudra. Shudras thường là những người lao động
không có tay nghề làm việc tại nhà máy hoặc trang trại, hoặc họ cũng có thể là những nghệ sĩ làm công.
Còn có một tầng lớp khác nữa, Harijan, nằm dưới đáy và được coi là không thuộc chế độ đẳng cấp. Trong nhiều
năm, họ được biết đến như là tầng lớp tiện dân, những người thuộc tầng lớp này nắm giữ những công việc
không ai muốn trong xã hội như dọn rác. Hơn nữa, họ không được phép cầu nguyện ở các đền thờ công cộng
hay uống nước từ cùng một giếng với các đẳng cấp khác. Nếu bất cứ người nào thuộc một đẳng cấp khác tiếp
xúc với một người thuộc tầng lớp tiện dân, họ sẽ bị coi là bẩn thỉu và phải tắm rửa thật sạch sẽ để làm sạch
mình.
Mặc dù chế độ đẳng cấp vẫn còn tồn tại ở Ấn Độ, chính phủ đang tiến hành từng bước để cải thiện điều kiện
sống và làm giảm tỷ lệ thất nghiệp cho người Shudras và Harijan. Việc này bao gồm việc cung cấp các dịch vụ
chăm sóc sức khỏe tốt hơn, tổ chức các chương trình xóa mù chữ, đảm bảo chắc chắn những người thuộc các
tầng lớp xã hội cao hơn không bóc lột họ. Có vẻ như chế độ đẳng cấp sẽ không biến mất trong tương lai gần,
nhưng những điều kiện chung dành cho những người ở dưới đáy dường như đang được cải thiện.
38. C
different: khác biệt common: chung, phổ biến

unique: độc đáo, có một không hai. same: giống
=> đáp án C
39. A
"A light kiss": cái hôn nhẹ.
=> đáp án A
40. C
"A big surprise": sự ngạc nhiên

lớn
=> đáp án C
41. A
custom: phong tục
habit: thói quen
tradition: truyền thống
routine: thường lệ
=> đáp án A
42. A
faithful: trung thành
sincere: chân thành
hopeful: đầy hứa hẹn
truthful: đúng sự thật
=> đáp án A
Dịch bài đọc:
Trên thế giới có nhiều cách con người chào nhau. Ở nhiều nơi trên thế giới, bắt tay là một hình thức đón tiếp và
chào hỏi phổ biến. Ở nhiều nước quanh vùng biển Địa Trung Hải, một cái hôn nhẹ vào má là một cách thích
hợp để chào đón bạn bè và gia đình. Có thể họ sẽ rất ngạc nhiên nếu bạn định bắt tay và ôm hay hôn thay vào
đó.
Đôi khi, rất khó để nói kiểu thói quen chào hỏi nào sẽ đến tiếp theo. Con người có thể cúi đầu, nắm tay nhau
hay thậm chí đập vào lưng của nhau. Ở một số nơi mọi người chỉ cười, nhìn vào mặt nhau và không nói gì cả.
Hầu hết mọi người trên thế giới đều khoan dung với các du khách và không quan tâm dù việc các du khách làm
có vẻ không đúng, miễn là họ chân thành. Một phần lớn của sự thích thú khi đi du lịch trên thế giới là việc trải
nghiệm những phong tục khác nhau.
43. D
Chủ đề nào đoạn văn này chủ yếu giải quyết?
A. Sự nguy hiểm của hóa chất độc hại.
B. Đề xuất cấm sử dụng tất cả các chất diệt cỏ.
C. Tầm quan trọng của ngành công nghiệp hoá chất.

D. Ưu điểm của tác nhân sinh học hơn những hóa chất.
=> đáp án D
44. B
Từ 'marring' in đậm gần nghĩa nhất với
A. trồng C. phân chia

B. làm hỏng D. thay thế
=> đáp án B
45. C
Từ 'clog' in đậm gần nghĩa nhất với
A. cống C. cản trở

B. phát triển dọc theo D. nổi trên
=> đáp án C
'clog' = obstruct: cản trở, làm tắc

nghẽn
46. B
Thuật ngữ nào sau đây được định nghĩa trong đoạn đầu tiên?
A. khu chăn thả chất dinh dưỡng
B. cỏ dại D. môi trường sống động vật hoang dã
=> đáp án B
C.
Thông tin: weeds – any plants that thrive where they are unwanted. (cỏ dại - bất kỳ loài cây nào phát triển nơi
chúng không cần thiết.)
47. B
Câu nào trong những câu sau đây về việc sử dụng các tác nhân hóa học như chất diệt cỏ tác giả có thể đồng ý?
A. Gần đây đã trở nên nguy hiểm Nó an toàn nhưng không hiệu quả.
hơn.
D. Nó nên được tăng lên.
B. Nó thỉnh thoảng cần thiết.
=> đáp án B
C.
Thông tin: The global need for weed control had been answered mainly by the chemical industry. Its herbicides
are effective and sometimes necessary (Nhu cầu kiểm soát cỏ dại toàn cầu đã được hồi đáp chủ yếu bởi ngành
công nghiệp hoá chất. Thuốc diệt cỏ có hiệu quả và đôi khi cần thiết)
48. B
Từ 'innate' in đậm gần nghĩa nhất
với
C. năng động
A. hiệu quả
D. hữu cơ
B. tự nhiên
=> đáp án B
'innate' = natural: tự nhiên, bẩm sinh
49. A
Từ 'applications' in đậm có thể được thay thế bằng từ nào sau đây?
A. phương pháp điều trị mục đích đặc biệt
B. yêu cầu D. trình độ
=> đáp án A
50. C
Câu nào sau đây mô tả đúng nhất việc tổ chức đoạn văn?
C.
A. Hai nguyên nhân có thể xảy ra của một hiện tượng được so sánh.
B. Một vấn đề được mô tả và các giải pháp có thể năng được thảo luận.
C. Một ý tưởng chung được giới thiệu và một số ví dụ cụ thể được đưa ra.
D. Một khuyến nghị được phân tích và bác bỏ.
=> đáp án C
Dịch bài đọc:
Con người đã chống cỏ dại từ khi bắt đầu nông nghiệp. Làm hỏng vườn của chúng ta là một trong những ảnh
hưởng nhẹ nhàng của cỏ dại - bất kỳ loài cây nào phát triển nơi chúng không cần thiết. Chúng làm tắc nghẽn
đường dẫn nước, phá huỷ môi trường sống của động vật hoang dã và cản trở việc nuôi trồng. Sự lây lan của
chúng sẽ xoá bỏ các khu vực chăn thả và chiếm một phần ba lượng mất mùa. Chúng cạnh tranh ánh sáng mặt
trời, chất dinh dưỡng, và nước với cây trồng hữu ích.
Nhu cầu kiểm soát cỏ dại toàn cầu đã được hồi đáp chủ yếu bởi ngành công nghiệp hoá chất. Thuốc diệt cỏ có
hiệu quả và đôi khi cần thiết, nhưng một số lại gây ra những vấn đề nghiêm trọng, đặc biệt nếu lạm dụng. Các
hợp chất độc hại đe doạ động vật và sức khoẻ cộng đồng khi chúng tích tụ trong thực phẩm, nước ngầm và nước
uống. Chúng cũng làm hại người sử dụng chúng.
Trong những năm gần đây, ngành công nghiệp hóa chất đã đưa ra một số chất diệt cỏ có vẻ sinh thái hơn. Tuy
nhiên, các hóa chất mới không thể giải quyết được vấn đề cỏ dại trên thế giới. Do đó, các nhà khoa học đang
khám phá năng lực diệt cỏ bẩm sinh của sinh vật sống, chủ yếu là côn trùng và vi sinh vật.
Các tác nhân sinh học hiện nay đang sử dụng rất thân thiện với môi trường và không gây hại cho con người.
Chúng có thể được lựa chọn bởi khả năng tấn công các mục tiêu đã chọn của chúng và cây mùa vụ và các cây
trồng khác không bị ảnh hưởng. Ngược lại, một số hóa chất có hiệu quả nhất giết chết hầu như tất cả các cây mà
chúng tiếp xúc, chỉ còn lại những cây có khả năng đề kháng tự nhiên hoặc đã được biến đổi gen để đề kháng.
Hơn nữa, một số tác nhân sinh học có thể được sử dụng một lần, sau đó không cần thiết điều trị nào nữa. Hóa
chất thường phải được sử dụng nhiều lần trong mỗi mùa vụ.
SỞ GD-ĐT HÀ TĨNH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2017-2018
TRƯỜNG THPT HỒNG MÔN: TIẾNG ANH
LAM Thời gian làm bài:60
phút (50 câu trắc nghiệm)
(Đề thi có 06 trang)
Họ và tên:.....................................SBD................
M
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose

underlined part differs from the other three in
pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. wanted B. stopped C. decided
Question 2: A. pencil B. penalty C. persona
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to

indicate the word that differs from the other three in the
position of primary stress in each of the following
questions.
Question 3: A. prisoner B. disaster C. agency
Question 4: A. pity B. event C. medal

indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the italic
word(s) in each of the following questions.
Question 5: Have you ever read about a famous general in
Chinese history who was very
incredulous?
A. unimaginable B. excellent C.
incredible D. skeptical
Question 6: Human beings are constantly contaminating
natural habitats of the wildlife.
A. polluting B. promoting C.
destroying D. protecting

indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the italic
word(s) in each of the following questions.
Question 7: Unless the two signatures are identical, the bank
won’t honor the check.
A. similar B. different C. fake
D. Genuine
Question 8: Mathematics, a required subject in all schools, is
divided into many branches.
A. assembled B. separated C.
strengthened D. shortened
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate

the underlined part that needs correction in each of the
Question 9: He passed the exams with high scores, that made
Trang 1/6 - Mã đề thi 169
his parents happy.
A B
D
Question 10: A basic
knowledge of
social
studies, such
as history
and
geography,
are
considered A
C
a basic part of the education of
every child.
D
Question 11: It has been said
that laser to be the most
miraculous to cure patients.
A
D
Mark the letter A, B, C, or D
on your answer sheet to
indicate the correct answer
to each of the following
questions.
Question 12: Her husband
bought her
holiday in Singapore last week.
A. a beautiful yellow silk
scarf B. A silk
beautifulyellow scarf
C. a beautiful silk yellow
scarf
yellow scarf silk
Question 13: _ today,
there would be nowhere for them
to stay.
A. If they arrived
they arrive
Trang 2/6 - Mã đề thi 169

C. If they arrive D. Had they arrived
Question 14: An economic_ is a time when there is very little economic activity, which
causes a lot of unemployment and poverty.
A. improvement B. depression C. development D. mission
Question 15: It was a nice day, so we decided for a walk
A. going B. go C. goes D. to go
Question 16: It is difficult to identical twins .
A. speak/ over B. speak/ out C. tell/ apart D. tell/ on
Question 17: Government have laws to protect wildlife from overhunting and
commercial trade.
A. enacted B. enabled C. enlarged D. encouraged
Question 18: I a terrible accident while I on the beach.
A. see/ am walking B. saw/ was walking
C. was seeing/ walked D. have seen/ were walking
Question 19: There's a rumor that the National Bank is going to the company I work for.
A. take on B. take out of C. take over D. take off
Question 20: Nobody likes the play, ?
A. do they B. don’t they C. didn’t they D. did they
Question 21: Do you think English is a easy language to learn?
A. comparable B. comparably
C. comparative D. comparatively
Question 22: As soon as I smoking, I felt a lot better.
A. took up B. took out C. gave out D. gave up
Question 23: A number of young teachers nowadays themselves to teaching disadvantaged
children.
A. offer B. stick C. Give D. devote
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
It is commonly believed in the United States that school is where people go to get an
education. Nevertheless, it has been said that today children interrupt their education to go to
school. The distinction between schooling and education implied by this remark Line is
important.
(5) Education is much more open-ended and all-inclusive than schooling. Education knows no
bounds. It can take place anywhere, whether in the shower or on the job, whether in a kitchen or
on a tractor. It includes both the formal learning that takes place in schools and the whole
universe of informal learning. The agents of education can range from a revered grandparent to
the people debating politics on the radio, from a (10) child to a distinguished scientist. Whereas
schooling has a certain predictability, education quite often produces surprises. A chance
conversation with a stranger may lead a person to discover how little is known of other religions.
People are engaged in education from infancy on. Education, then, is a very broad, inclusive
term. It is a lifelong process, a process that starts long before the start of school, and one that
(15) should be an integral part of one's entire life. Schooling, on the other hand, is a specific,
formalized process, whose general pattern varies little from one setting to the next. Throughout a
country, children arrive at school at approximately the same time, take assigned seats, are taught
by an adult, use similar textbooks, do homework, take exams, and so on. The slices of reality that
(20) are to be learned, whether they are the alphabet or an understanding of the workings of
government, have usually been limited by the boundaries of the subject being taught. For
example, high school students know that they are not likely to find out in their classes the truth
about political problems in their communities or what the newest filmmakers are experimenting
with. There are definite conditions surrounding the (25) formalized process of schooling.
(Source: http://vn.doc.com)
Question 24. The passage supports which of the following conclusions?
A. Without formal education, people would remain ignorant.
B. Education systems need to be radically reformed.
C. Going to school is only part of how people become educated.
D. Education involves many years of professional training.
Question 25. The word “bounds” in line 6 is closest in meaning to
A. rules B. experience C. limits D. exceptions
Question 26. The word “chance” in line 11 is closest in meaning to
A. unplanned B. unusual C. lengthy D. lively
Question 27. The word “an integral” in line 15 is closest in meaning to
A. an equitable B. a profitable C. a pleasant D. an essential
Question 28. The word “they” in line 20 refers to
A. slices of reality B. similar textbooks
C. boundaries D. seats
Question 29. The phrase “For example,” line 22, introduces a sentence that gives examples of
A. similar textbooks B. the results of schooling
C. the workings of a government D. the boundaries of classroom subjects
Question 30. What does the author probably mean by using the expression “children interrupt
their education to go to school” (lines 2-3)?
A. Going to several different schools is educationally beneficial.
B. School vacations interrupt the continuity of the school year.
C. Summer school makes the school year too long.
D. All of life is an education.
Question 31. The passage is organized by
A. listing and discussing several educational problems
B. contrasting the meanings of two related words
C. narrating a story about excellent teachers
D. giving examples of different kinds of schools
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 32 to 36.
DUBAI,THE CITY OF GOLD
Situated on the coast of the Persian Gulf, Dubai is one of the seven countries that today
make up the United Arab Emirates. The capital, also named Dubai, was founded at the
beginning of the 19th century, and, because of its (32) location, it rapidly became
popular with foreign tradesmen.
Today, Dubai is a modern, thriving city attracting an increasing (33) of tourists. If
you come here in the summer, however, be warned. The temperature reach a high of over 47
degrees Celsius, so remember to drink plenty of water.
Dubai City is where everyone will want to start their sightseeing. Of course, you can visit
one of the modern shopping malls, but for a completely different (34) , go to a souk
- a traditional market that you can find in many parts of Dubai, selling clothes, jewellery, food
and sculptures. One thing you will be expected to do is to (35) with the shopkeeper
before agreeing on a price. It is not just about (36 a bargain, it is part of the culture.
There is no doubt that Dubai is an exciting place. It has been said that it is the fastest
growing city in the world, with 800 people setting up home here every day! It really is a
futuristic city that will take your breath away.
(Source: https://drive.google.com/file/d/1YCeffOfvYAt7sCLE8PqpKBQ6KU6emCet/view)
Question 32: A. first B. major C. super D. prime

Question 33: A. total B. amount C. sum D. number
Question 34: A. event B. experience C. incident D. occurrence
Question 35: A. contract B. bicker C. quarrel D. haggle
Question 36: A. selling B. striking C. dealing D. trading
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
The growth of cities, the construction of hundreds of new factories, and the spread of railroads in
the United Stases before 1850 had increased the need for better illumination. But the lighting in
American homes had improved very little over that of ancient times. Through the colonial period,
homes were lit with tallow candles or with a lamp of the kind used in ancient Rome- a dish of fish
oil or other animal or vegetable oil in which a twisted rag served as a wick. Some people used
lard, but they had to heat charcoal underneath to keep it soft and burnable. The sperm whale
provided superior burning oil, but this was expensive. In 1830 a new substance called
“camphene” was patented, and it proved to be an remained expensive, had an unpleasant odor,
and also was dangerously explosive.
Between 1830 and 1850 it seemed that the only hope for cheaper illumination in the United
States was the wider use of gas. In the 1840s American gas manufacturers adopted improved
British techniques for producing illuminating gas from coal. But the expense of piping gas to the
consumer remained so high that until mid- century gas lighting was feasible only in urban areas,
and only for public buildings for the wealthy. In 1854 a Canadian doctor, Abraham Gesner,
patented a process for distilling a pitch like mineral found in New Brunswick and Nova Scotia
that produced illuminating gas and an oil that he called “kerosene” (from “keros”, the Greek word
for wax, and “ene” because it resembled camphene). Kerosene, though cheaper than camphene,
had an unpleasant odor, and Gesner never made his fortune from it. But Gesner had aroused a
new hope for making illuminating oil from a product coming out of North American mines.
(Source: http://vn.doc.com)
Question 37. Which of the following is NOT mentioned as a reason why better lighting had
become necessary by the mind- nineteenth century?
A. development of railroads B. demand for better medical facilities
C. increases in the number of new factories D. growth of cities
Question 38. The phrase “served as” inline 5 is closest meaning to .
A. differed from B. functioned as C. rested upon D. reacted to
Question 39. The word “this” in line 7 refers to .
A. lard B. charcoal C. wick D. oil
Question 40. Which of the following is NOT mentioned as a disadvantage of camphene?
A. high cost B. bad smell C. potential to explode D. greasy texture
Question 41. What can be inferred about the illuminating gas described in the paragraph?
A. It was first developed in the United States.
B. It was not allowed to be used in public buildings.
C. It was not widely available until mid- century.
D. It had an unpleasant smell.
Question 42. The word “resembled” in line 16 is closest in meaning to .
A. was similar to B. cost the same as C. was made from D. sounded like
Question 43. According to the passage, what advantage did the kerosene patented by Gesner
have over camphene?
A. Kerosene had a more pleasant smell. B. Kerosene was less expensive.
C. Kerosene burned more brightly. D. Kerosene was safer to use.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Question 44: I did not come to your party due to the rain.
A. If it did not rained, I would come to your party.
B. It was the rain that prevented me from coming to your party.
C. Even though it rained, I came to your party.
D. Suppose it did not rain, I would come to your party.
Question 45: As soon as he approached the house, the policeman stopped him.
A. No sooner had he approached the house than the policeman stopped him.
B. Hardly had he approached the house than the policeman stopped him.
C. No sooner had he approached the house when the policeman stopped him.
D. Hardly he had approached the house when the policeman stopped him.
Question 46: I have never talked to the headmaster before .
A. It’s the first time I ever talked to the headmaster
B. It’s the first time I had ever talked to the headmaster.
C. It’s the first time I have ever talked to the headmaster.
D. It’s the first time I will ever have talked to the headmaster.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to
Question 47: - Nam: “I’m really tired. I’m taking next week off.“
- Mai: “ “
A. Take care, my love. Have a nice weekend!
B. Really? I don’t know what you are going to do.
C. That sounds like a good idea. The break will do you good.
D. Well, you must be telling a lie!
Question 48: - Huy: “I would like some more tea.”
- Dung : “ “.
A. Well, I’d rather have coffee B. Certainly you are
C. I’m sorry. I haven’t got any left D. No. I’ve had enough
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines
Question 49: They spent more money. They had to work harder.
A. The more money they spent, the harder they had to work.
B. The more they spent money, the harder work they had to.
C. The more money they spent, the more harder they had to work.
D. The more they spent money, the more hard they had to work.
Question 50: Our products are environmentally-friendly. We package all of them in recyclable
materials.
A. The recyclable package of our products makes them look environmentally-friendly.
B. Our products are packaged in recycled materials to be environmentally-friendly.
C. Packing our products in recyclable materials, we made them environmentally-friendly.
D. Packed in recyclable materials, our products are environmentally-friendly
-------The end------
SỞ GD-ĐT HÀ TĨNH ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2018
TRƯỜNG THPT HỒNG LAM Bài thi: TIẾNG ANH
Question 1 B Question 11 C Question 21 D Question 31 B Question 41 C
Question 2 C Question 12 A Question 22 D Question 32 D Question 42 A
Question 3 B Question 13 C Question 23 D Question 33 D Question 43 B
Question 4 B Question 14 B Question 24 D Question 34 B Question 44 B
Question 5 D Question 15 D Question 25 C Question 35 D Question 45 A
Question 6 A Question 16 C Question 26 A Question 36 B Question 46 C
Question 7 B Question 17 A Question 27 D Question 37 B Question 47 C
Question 8 A Question 18 B Question 28 A Question 38 B Question 48 C
Question 9 C Question 19 C Question 29 D Question 39 D Question 49 A
Question 10 C Question 20 A Question 30 C Question 40 D Question 50 D

TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN TRỖI KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2018
( ĐỀ THI THAM KHẢO) Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other
three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 1: A. police B. angry C. famous D. awful
Question 2: A. philosophy B. happiness C. expectancy D. intention
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
Question 3: A. leather B. feature C. weather D. pleasure
Question 4: A. picked B. focused C. phoned D. stopped
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
Question 5: If I had known you were in hospital, I you.
A. would have visited B. would visit C. will visit D. visit
Question 6: The meeting by the time I arrived.
A. started B. has started C. had started D. will start
Question 7: Something happened at Jack's house, ?
A. didn't it B. did it C. didn’t they D. did they
Question 8: I that movie . It gave me horrible dreams.
A. can’t have watched B. shouldn’t have watched
C. needn’t have watched D. couldn’t have watched
Question 9: The conference by non-governmental organizations was about globalization.
A. which planned B. be planned C. planned D. was planned
Question 10: Climate change may lead to the extinction of many species and upset the balance
A. ecological B. ecologist C. ecology D. ecologically
Question 11: Charles Lindbergh was one of the early in powered flight and crossed the Atlantic
in 1927.
A. inventors B. pioneers C. chiefs D. creators
Question 12: Some people are often of the success of others
A. angry B. jealous C. greedy D. dissatisfied
Question 13: Bob’s friend is a very person. He helps a lot of people.
A. kind-hearted B. self-conscious C. clear - sighted D. absent-minded
Question 14: Every person in this room has an important part in the success of the company.
A. played B. added C. made D. put
Question 15: Now that he’s rich, he on all his friends who still work at the factory.
A. looks down B. puts up C. falls back D. gets along
Question 16: They hope a lot of money in their new business.
A. to making B. make C. making D. to make
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 17: New experiments enabled manufacturers to make a long-lasting material that would save
consumers a great deal of money.
A. fleeting B. fragile C. perishable D. durable
Question 18. You never really know where you are with Mary because she just blows hot and cold.
A. keeps going B. keeps changing her mood
C. keeps taking things D. keeps testing
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to
the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 19: While Jean was playing table tennis, she broke the mirror, but the little girl tried to look
innocent
A.strange B. guilty C. kind D. angry
Question 20: It is compulsory for students to attend these classes.
A. optional B. necessary C. difficult D. elective
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to
Question 21: Christina wants to invite her friend to come to her home.
Christina: “ Mike, would you like to have dinner at my home?”
Mike:
A. Yes, I’d love to B. No problem
C. That’s nice of you to say so. D. Don’t mention it
Question 22: Lisa and Susan are talking about Lisa’s new shirt.
Susan: That's a nice shirt you are wearing, Lisa!
Lisa:
A. Oh, I disagree with you B. Of course
C. Well, I just got it. It was pretty cheap D. Yes, I think so
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 23 to 27.
SPEND, SPEND, SPEND
People attitude to money has changed in recent years. When my mother was younger, she never
(23) from anyone and she always paid her bills on time. Things like cars, TVs and washing
machines cost a huge amount of money and there weren’t so many different makes to choose from.
Nowadays, the number of mobile phones on the market is unbelievable. Some of my friends change their
mobile every few months(24) the expense. There is also huge choice in clothes and shoes,
especially on the Internet. I ordered some jeans once but they were very disappointing because they didn’t
fit me very well – they were much too big. I prefer to try things(25) before I buy them. I
think I know what looks good on me and I quite often get great(26) in the sales. Some shops
charge a fortune but the style of clothes that they sell is awful. They persuade people to buy things
(27) don’t suit them, just because they have a designer label. I don’t have to pay high
prices in shops in order to feel good about the way I look.
(Source: Test It Fix It by Bourke and Maris)
Question 23. A. lent B. borrowed C. paid D. owed

Question 24. A. although B. despite C. however D. but
Question 25. A. out B. on C. up D. through
Question 26. A. bargains B. fines C. reduction D. price
Question 27. A. whose B. whom C.who D. that
One of the most interesting and distinctive of all uses of language is commentary. An oral reporting
of ongoing activity, commentary is used in such public arenas as political ceremonies, parades, funerals,
fashion shows and cooking demonstrations. The most frequently occurring type of commentary may be
that connected with sports and games. In sports there are two kinds of commentary, and both are often
used for the same sporting event. “play-by-play” commentary narrates the sports event, while “colour –
adding” or “colour” commentary provides the audience with pre-event background, during-event
interpretation, and post-event evaluation. Colour commentary is usually conversational in style and can be
a dialogue with two or more commentators.
Play-by-play commentary is of interest to linguists because it is unlike other kinds of narrative,
which are typically reported in past tense. Play-by-play commentary is reported in present tense. Some
examples are “he takes the lead by four” and “she’s in position.” One linguist characterizes radio play-by-
play commentary as “a monologue directed at an unknown, unseen mass audience who voluntarily choose
to listen…and provide no feedback to the speaker.” It is these characteristics that make this kind of
commentary unlike any other type of speech situation.
The chief feature of play-by-play commentary is a highly formulaic style of presentation. There is
distinctive grammar not only in the use of the present tense but also in the omission of certain elements of
sentence structure. For example “Smith in close” eliminates the verb, as some newspaper headlines do.
Another example is inverted word order, as in “over at third is Johnson.” Play-by-play commentary is
very fluent, keeping up with the pace of the action. The rate is steady and there is little silence. The
structure of the commentary is cyclical, reflecting the way most games consist of recurring sequences of
short activities---as in tennis and baseball---or a limited number of activity options---as in the various
kinds of football. In racing, the structure is even simpler, with the commentator informing the listener of
the varying order of the competitors in a “state of play” summary, which is crucial for listeners or
viewers who have just tuned in.
(Source: https://www.smartstudy.com/toefl)
Question 28: The word “that” in paragraph 1 refers to?
A. ongoing activity B. language C. sporting event D. commentary
Question 29: Which of the following statement is true of colour commentary?
A. It is a monologue given to an audience that does not respond to the speaker.
B. It is steady and fluent because it must keep up with the action of the event.
C. It gives background on the event, and interprets and evaluates the event.
D. It narrates the action of the event in real time, using the present tense.
Question 30: How is play-by-play commentary distinct from other types of narrative?
A . it takes place after the event B. it is not spoken in past tense
C . it involves only one reporter D. it is not published in magazines
Question 31: Why does the author quote a linguist in paragraph 2?
A. To describe the uniqueness of radio play-by-play B. To show how technical sports commentary is
C. To criticize past trends in sports commentary D. To give examples of play-by-play commentary
Question 32: All of the following are examples of play-by-play commentary EXCEPT
A “He pitched for Chicago” B. “Straight away it’s Owens”
C. “He can’t make the shot” D. “Junior out of bounds”
Question 33: The word “pace” in paragraph 3 is closest in meaning to?
A . score B. speed C . plan D . cause
Question 34:The word “crucial” in paragraph 3 is closest in meaning to?
A . generous B. fascinating C . important D. confusing
correct answer to each of the questions from. 34 to 41
In the past four decades, people around the world have become increasingly aware of the problem
of energy. Traditional energy sources such as oil and natural gas are dwindling rapidly. In many
countries, this has meant extracting natural resources at the expense of the environment. Recent drilling
for oil in places such as Alaska, for example, may harm wildlife in the area. In order to solve this
problem, scientists are looking for new ways to satisfy the world’s energy needs.
One possible solution to the energy problem is “solar paint” called “Sun-believable”. Scientists at the
University of Notre Dame have invented a paint that can produce energy. The paint has energy-
producing particles called “quantum dots” that convert sunlight into electricity. Despite the promise of
solar paint, there are still some problems. The paint only converts about 1 per cent of light to energy. On
the other hand, the paint is cheap to make and can be used anywhere. Scientists are trying to make the
paint more efficient in converting sunlight to energy.
Garbage and waste can also be changed to energy but there are some issues with this method. This
method, called “Waste to Energy” or WtE, has become popular in the last 10 years. In this situation, solid
waste is burned at very high temperatures to create energy. The problem is that this burning process
causes pollution so it actually creates more problems. Some new energy plants use a cleaner method of
converting waste to energy. Japan has recently built many Waste to Energy plants since the year 2000.
However, these types of energy plants still emit carbon dioxide (CO2), which contributes to other
environmental problems. Waste to Energy plants remain somewhat controversial among scientists and
environmental activists.
Finally, the use of wind as a source of energy is becoming more popular recently. Floating wind
farms are large groups of big wind turbines (fans) that many countries are beginning to build. Building
the turbines on the ocean is more effective than building them on land because there tends to be
a steadier and stronger wind on the ocean. Building the farms on the ocean also helps save valuable
space in crowded countries. After the nuclear disaster at Fukushima in March of 2011, the Japanese
government announced plans to build 80 floating wind turbines off the coast of Fukushima by 2020.
(Source: http://dreamreader.net)
Question 35: What does the passage mainly discuss??
A. A Short History of Solar Energy B. Different Sources of Energy in the Future
C. The risks of Nuclear Power D. Traditional energy sources
Question 36: According to the article, what is happening to conventional energy sources?
A. they are diminishing very quickly B. they are becoming increasingly available
C. they are expanding at a rapid rate D. they are becoming less of a problem to extract
Question 37: The word 'convert' in paragraph 2 could be replaced with:
A. transform B. endure D. convince C. converse
Question 38: According to the article, what is the main stumbling block of solar paint?
A. the paint is extremely expensive and can be toxic
B. the paint only converts about 1 per cent of energy to light
C. the paint is cheap to make and can be used anywhere
D. the paint only converts a minute amount of sunlight into energy
Question 39: The word 'this' in paragraph 3 refers to:
A. a clean method B. Waste to Energy
C. Energy to Waste D. a low temperature burning method
Question 40: The word 'emit' in paragraph 3 could be replaced with:
A. admit B. interrupt D. conceal C. discharge
Question 41: What is the main idea of paragraph 3?
A. Waste to Energy is very popular in Japan
B. Waste and garbage can be used as energy sources but there are some problems
C. Waste to Energy plants burn waste and garbage at high temperatures
D.A clean method of converting waste to energy has been developed
Question 42: What can be inferred from paragraph from paragraph 4?
A. building more floating wind turbines reduces the risk of nuclear disaster
B. there will be significantly more floating wind turbines in use within the next decade
C. there will be significantly less floating wind turbines in use within the next decade
D. building more floating wind turbines increases the strength of the wind on the ocean
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
Question 43. Because there are less members present tonight than there were last night, we must wait
A B C
until the next meeting to vote.
D
Question 44. She decided that she wanted to become a doctor, who was nearly impossible for a
A B C
woman in the middle of the nineteenth century.
D
Question 45. As more women in the United States moved up the professional ladder, more are finding
A B C
it necessity to make business trips alone.
D
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Question 46: It was your assistance that enabled us to get achievement.
A. But for your assistance, we could not have got achievement.
B. Your assistance discouraged us from get achievement.
C. If you assisted us, we could not get achievement.
D. Without your assistance, we could get achievement.
Question 47.“Why don't you ask the teacher for help?" Peter asked me.
A. Peter advised me to ask the teacher for help.
B. Peter recommended me not to ask the teacher for help. ,
C. Peter told me the reason why I did not ask the teacher for help.
D. Peter suggested that he should ask the teacher for help.
Question 48: Garnet could not get the job because she did not speak English well.
A. Despite her poor English, Garnet was successful in the job.
B. Garnet wishes she had got the job so that she could speak English well.
C. Garnet would have spoken English well if she could get that job.
D. Garnet failed to get the job because of her poor English.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each
Question 49: Our teacher pointed to the sentence on the board. Then, she explained the meaning of
modifying phrases.
A. Before our teacher pointed to the sentence on the board, she had explained the meaning of
modifying phrases.
B. After our teacher had explained the meaning of modifying phrases, she pointed to the sentence on
the board.
C. After explaining the meaning of modifying phrases, our teacher pointed to the sentence on the board.
D. Having pointed to the sentence on the board, our teacher explained the meaning of modifying phrases.
Question 50: Overeating is a cause of several deadly diseases. Physical inactivity is another cause of
several deadly diseases.
A. Overeating and physical inactivity are caused by several deadly diseases.
B. Not only overeating but also physical inactivity may lead to several deadly diseases.
C. Both overeating and physical inactivity result from several deadly diseases.
D. Apart from physical activities, eating too much also contributes to several deadly
diseases KEY:
1 A 11 B 21 A 31 A 41 B
2 B 12 B 22 C 32 A 42 C
3 B 13 A 23 B 33 B 43 A
4 C 14 A 24 B 34 C 44 B
5 A 15 D 25 A 35 B 45 D
6 C 16 D 26 A 36 A 46 A
7 A 17 B 27 D 37 A 47 A
8 B 18 B 28 D 38 D 48 D
9 C 19 B 29 C 39 B 49 D
10 A 20 A 30 B 40 C 50 D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
D C B A A B C B B A A C A C A B C A B B A A A D A
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A D A B B C D D B A A D B C B C A C A B D B A D B
TRƯỜNG THPT NGUYỄN THỊ BÍCH CHÂU KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2018
ĐỀ THI THAM KHẢO Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH
(Đề thi có 5 trang) Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề
Họ, tên thí sinh:………………………………………..

Số báo danh:…………………………………………….. Mã đề thi: 001
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from
the other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 1. A. pleasure B. capture C. picture D. ensure
Question 2. A. museum B. recommend C. commitment D. position
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined
part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 3. A. leather B. tea C. lead D. leave
Question 4. A. booked B. missed C. described D. pronounced
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
Question 5. All of us find it to pass the exam without any preparation
A. difficult B. difficulty C. is difficult D. easily
Question 6. Someone broke the window, ?
A. did they B. didn’t they C. did someone D. didn’t someone
Question 7. The driver the accident last week was arrested yesterday.
A. cause B. to cause C. causing D. who causes
Question 8. He didn’t take part in the course, made his parents disappointed.
A. that B. who C. him D. which
Question 9. Carbon dioxide emissions from the burning of fossil fuels are believed
Greenhouse effects.
A. have caused B. causing C. to be caused D. to cause
Question 10. by other classmates, many children are afraid to go to school.
A. Threaten B. Threatened C. Threatening D. To threaten
Question 11. What you had imagined could not become true.
A. possibly B. likely C. certainly D. impossibly
Question 12. Your T-shirt the blue jeans.
A. goes down B. goes on C. goes with D. goes off
Question 13. He's really shy traveling alone.
A. of B. at C. for D. with
Question 14. The policies in many elderly and disabled people suffering hardship.
A. recalled B. succeeded C. resulted D. resigned
Question 15. I haven’t seen my pen anywhere in the classroom. I it at home
A. should have left B. have left C. left D. must have left
Question 16. There’s no point here. The man you want to talk to won’t be back at least
two days.
A. hanging out B. catching up with C. counting on D. relying on
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in
Trang 1/5 Mã đề 001

Question 17. If people‟s interference with the environment decreases, more species will survive
and produce offspring.
A. result B. descent C. ancestor D. children
Question 18. Many scientists agree that global warming poses great threats to all species on Earth.
A. irritations B. annoyances C. fears D. risks
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
Question 19. Not only my study but my hobbies also really keep me occupied every time.
A. worried B. busy C. free D. relaxing
Question 20. For example, you can play a ballad, then move on to something more energetic
such as rock 'n' roll.
A. languid B. soft C. ill D. slow
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best
completes each of the following exchanges.
Question 21.
A - “Would you mind lending me your bike?”
B-“ .”
A. Yes, let’s B. Not at all C. Great D. Yes. Here it is
Question 22.
Sara:” How do you feel about his comment”?
Marry:
A. Yes, it’s a very good idea.
B. I don’t think he knew what he was saying
C. I’m afraid I disagree with you.
D. If you ask me, I feel tired.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 23 to 27.
In the home a dad is very important. He is the (23) who provides us with money to
feedand clothe ourselves. He can decorate your bedroom, mend your radio, make cages for your
pets,repair a puncture in your bicycle tyre and help you with maths homework. A dad can be very
usefulfor (24) you in the car to and from parties, music and dancing lessons. A dad is the
person whom you ask for pocket money. He is the one who (25) about the timeyou spend talking
on the phone, as he has to pay for the bills. Dad is someone who will support you in a(n) (26)
, if he believes you to be right. He is someone who reads your school (27) and treats
if it is good. A dad likes to come into a nice happy home evening, and settle back in his chair with a
newspaper.
(Source: https://vndoc.com/trac-nghiem-doc-hieu-tieng-anh-;op-12)
Question 23. A. man B. someone C. person D. anyone
Question 24. A. bringing B. taking C. picking D. carrying
Question 25. A. explains B. shouts C. complains D. groans
Question 26. A. talk B. discussion C. disagreement D. argument
Question 27. A. report B. result. C. record D. review
correct answer to each of the questions from 28 to 34
Elecommuting is some form of computer communication between employees’ homes and
offices. For employees whose job involve sitting at a terminal or word processor entering data or
typing reports, the location of the computer is of no consequence. If he machine can communicate
over telephone lines, when the work is completed, employees can dial the office computer and
transmit the material to their employers. A recent survey in USA Today estimates that there are
approximately 8,7 million telecommuters. But although the numbers are rising annually, the trend
does not appear to be as significant as predicted when Business Week published “The Portable
Executive” as its cover story a few years ago. Why hasn’t telecommuting become more popular?
Clearly, change simply takes time. But in addition, there has been active resistance on the part of
many managers. These executives claim that supervising the telecommuters in a large work force
scattered across the country would be too difficult, or, at least, systems for managing them are not
yet developed, thereby complicating the manager’s responsibilities. It is also true that employees
who are given the option of telecommuting are reluctant to accept the opportunity. Most people feel
that they need regular interaction with a group, and many are concerned that they will not have the
same consideration for advancement if they are not more visible in the office setting. Some people
feel that even when a space in their homes is set aside as a work area, they never really get away
from the office.
(Source: https://vndoc.com/trac-nghiem-doc-hieu-tieng-anh-;op-12)
Question 28. With which of the following topics is the passage primarily concerned?
A. The advantages of telecommuting. B. A definition of telecommuting.
C. An overview of telecommuting. D. The failure of telecommuting.
Question 29. How many Americans are involved in telecommuting?
A. More than predicted in Business Week. B. More than 8 million.
C. Fewer than estimated in USA Today. D. Fewer than last year.
Question 30. The phrase “of no consequence” means .
A. of no use B. of no good C. unimportant D. irrelevant
Question 31. The author mentions all of the following as concerns of telecommuting,
EXCEPT .
A. the opportunities for advancement. B. the different system of supervision.
C. the lack of interaction with a group. D. The work place is in the home.
Question 32. The word “executives” in line 10 refers to .
A. telecommuters B. managers C. employees D. most
people Question 6: The word “them” in line 11 refers to .
A. systems B. telecommuters C. executives D. responsibilities
Question 33. The reason why telecommuting has not become popular is that the employees
Question 34. The reason why telecommuting has not become popular is that the employees .
Marianne Moore (1887-1972) once said that her writing could be called poetry only because
there was no other name for it. Indeed her poems appear to be extremely compressed essays that
happen to be printed in jagged lines on the page. Her subject were varied: animals, laborers, artists,
and the craft of poetry. From her general reading came quotations that she found striking or
insightful. She included these in her poems, scrupulously enclosed in quotation marks, and
sometimes identified in footnotes. Of this practice, she wrote, " 'Why many quotation marks?' I am
asked ... When a thing has been so well that it could not be said better, why paraphrase it? Hence,
my writing is, if not a cabinet of fossils, a kind of collection of flies in amber." Close observation
and concentration on detail and the methods of her poetry.
Marianne Moore grew up in Kirkwood, Missouri, near St. Lois. After graduation from Bryn
Mawr College in 1909, she taught commercial subjects at the Indian School in Carlisle,
Pennsylvania. Later she became a librarian in New York City. During the 1920’s she was editor of
The Dial, an important literary magazine of the period. She lived quietly all her life, mostly in
Brooklyn, New York. She spent a lot of time at the Bronx Zoo, fascinated by animals. Her
admiration of the Brooklyn Dodgers-before the teammoved to Los Angeles-was widely known. Her
first book of poems was published in London in 1921 by a group of friends associated with the
Imagist movement. From that time on her poetry has been read with interest by succeeding
generations of poets and readers. In 1952 she was awarded the Pulitzer Prize for her Collected
Poems. She wrote that she did not write poetry "for money or fame. To earn a living is needful, but it
can be done in routine ways. One writes because one has a burning desire to objectify what it is
indispensable to one's happiness to express
(Source: https://text.123doc.org › Ngoại Ngữ › Anh ngữ phổ thông)
Question 35. The word "succeeding" in line 19 is closest to .
A. inheriting B. prospering C. diverse D. later
Question 36. It can be inferred from the passage that Moore wrote because she .
A. wanted to win awards B. was dissatisfied with what others wrote
C. felt a need to express herself D. wanted to raise money for the Bronx Zoo
Question 37. What is the passage mainly about?
A. Essayists and poets of the 1920's B. The use of quotations in poetry
C. Marianne Moore's life and work D. The influence of the imagists on Marianne Moore.
Question 38. Where did Moore grow up?
A. In Kirkwood B. In Brooklyn. C. In Carlisle. D. In Los Angeles
Question 39. Which of the following can be inferred about Moore's poems?
A. They do not use traditional verse forms
B. They are better known in Europe than the United States
C. They were all published in The Dial
D. They tend to be abstract
Question 40. The author mentions all of the following as jobs held by Moore EXCEPT .
A. teacher B. magazine editor C. commercial artist D. librarian
Question 41. According to the passage Moore wrote about all of the following EXCEPT .
A. workers B. animals C. fossils D. artists
Question 42. The word "it" in line 22 refers to .
A. writing poetry B. earning a living C. becoming famous D. attracting readers
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that
needs correction in each of the following questions.
Question 43. A conductor uses signals and gestures to let the musicians to know when to play
A B C D
various parts of composition.
Question 44. Communication is the act of transferring information through neither verbal messages
A B C D
or non-verbal signals.
Question 45. From the documents, the interviewer will have some insight into your social
skills, A B
work motivation, and keen for the job.
C D
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest
Question 46. When I picked up my book I found that the cover had been torn.
A. Picking up my book, the cover had been torn.
B. On picking up the book, I saw that the cover had been torn.
C. Picked up, I saw that the cover of the book was torn.
D. The cover had been torn when my book picked up.
Question 47. “I’ll speak calmly. I really will!”, he said.
A. He offered to speak calmly. B. He reminded me to speak calmly.
C. He promised to speak calmly. D. He refused to speak calmly.
Question 48. We had no sooner got to know our neighbors than they moved away.
A. Soon after we got to know our new neighbors, we stopped having contact with them.
B. If our new neighbors had stayed longer, we would have got to know them better.
C. Once we had got used to our new neighbors, they moved somewhere else.
D. Hardly had we become acquainted with our new neighbors when they went somewhere else to live.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best
combines each pair of sentences in the following questions.
Question 49. Her living conditions were difficult. However, she studied very well.
A. Although she lived in difficult conditions, but she studied very well.
B. She studied very well thanks to the fact that she lived in difficult conditions.
C. Difficult as her living conditions, she studied very well.
D. She studied very well in spite of her difficult living conditions.
Question 50. Jack was overconfident. Therefore, he ruined our plan completely.
A. It was Jack’s overconfidence ruined our plan completely.
B. It was because Jack’s overconfidence that ruined our plan completely.
C. That was Jack’s overconfidence ruined our plan completely.
D. Jack was overconfident, which ruined our plan completely.
ĐÁP ÁN ĐỀ THI THAM KHẢO THPT QUỐC GIA –
TRƯỜNG THPT NGUYỄN THỊ BÍCH CHÂU
1. D 11. A 21. B 31. B 41. C

2. B 12. C 22. B 32. B 42. B
3. A 13. A 23.C 33. B 43. C
4. C 14. B 24. B 34. B 44. D
5. A 15. D 25. C 35. D 45. D
6. B 16. A 26. D 36. C 46. B
7. C 17. D 27. A 37. C 47. C
8. D 18. D 28. C 38. A 48. D
9. D 19. C 29. B 39. A 49. D
10. B 20. A 30. C 40. C 50. D
SỞ GD & ĐT LONG AN ĐỀ THI THỬ – NĂM HỌC 2017 - 2018
TRƯỜNG THPT THẠNH MÔN TIẾNG ANH LỚP 12
HÓA Thời gian làm bài : 60 Phút; (Đề có 50 câu)
Họ tên : ...............................................................
Mã đề Số001
báo
ĐỀ CHÍNH THỨC danh : ...................
(Đề có 6 trang)
Read the following passage and mark the letter A, B,
C or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions.
"Did you see that?" Joe said to his friend Bill.
"You're a great shooter!"
Bill caught the basketball and bounced it
before throwing it again. The ball flew
into the net. "Bill, you never miss!" Joe
said admiringly.
"Unless I'm in a real game," Bill complained. "Then
I miss all the time."
Joe knew that Bill was right. Bill performed
much better when he was having fun with Joe in the
school yard than he did when he was playing for the
school team in front of a large crowd.
"Maybe you just need to practice more," Joe
suggested.
"But I practice all the time with you!" Bill
objected. He shook his head. "I just can't play well
when people are watching me."
"You play well when I'm watching," Joe pointed out.
"That's because I've known you since we were
five years old," Bill said with a smile. "I'm just not
comfortable playing when other people are around."
Joe nodded and understood, but he also had an idea.
The next day Joe and Bill met in the school yard
again to practice. After a few minutes, Joe excused
himself.
"Practice without me," Joe said to his friend. "I'll be
back in a minute."
Joe hurried through the school building, gathering
together whomever he could find—two students, a math
teacher, two secretaries, and a janitor. When Joe
explained why he needed them, everyone was happy to
help.
Joe reminded the group to stay quiet as they all
went toward the school's basketball court. As Joe had
hoped, Bill was still practicing basketball. He made five
baskets in a row without noticing the silent people
standing behind him.
"Hey, Bill!" Joe called out finally.
Bill turned. A look of surprise came over his face.
"I just wanted to show you that you could
play well with people watching you," Joe
said. "Now you'll have nothing to worry
about for the next game!"
(From:
https://www.ets.org/toefl_junior/prepare/standard_sample_q
Trang 1
uestions/language_form_and_meaning)
Câu 1: At the end of the story, all of the
following people watch Bill practice
EXCEPT ………………...
A. the basketball coach B. a math
teacher
C. a janitor
Câu 2: Bill is upset because
………………..
A. his team loses too many games.
B. he plays better in practice than he
does during games.
C. the school yard is not a good place
to practice.
D. Joe watches him too closely when
he plays.
Câu 3: What does Joe decide to gather a
group of people for?
A. To have more people see the next
game
B. To show them Bill’s talent
C. To get more players for his team
D. To help Bill feel less nervous
Câu 4: What would be the best title for

the story?
A. Practice Makes Perfect
the Team
C. Bill Wins the Big Game
Basketball Problem
Trang 2
Câu 5: In line 6, the word performed is closest in meaning to ………………...
A. played B. changed C. moved D. acted
Câu 6: Why does the group have to be quiet when they go to the basketball court?
A. Because they do not want Bill to know they were there
B. Because the group needs to listen to Joe’s instructions
C. Because Joe is telling Bill what to do
D. Because Bill likes to practice alone
Câu 7: Why does Bill play well when Joe is watching him?
A. He is comfortable with Joe.
B. Joe tells him how to play better.
C. He does not know that Joe is there.
D. He wants to prove to Joe that he is a good player.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
Câu 8: ……………….., she received a big applause.
A. Finished her lecture B. Speaking has finished
C. After she finishes speaking D. When the speaker finished
Câu 9: Investors were seriously ……………….. when the stock market began to crash.
A. worried B. worry C. worrying D. worriedly
Câu 10: I have been to Ho Chi Minh City ……………….. of times.
A. a great deal B. much C. a lot D. little
Câu 11: I gave him my e-mail address ……………….. he could keep in touch with me.
A. in order B. so as C. that D. so that
Câu 12: The Spratly Islands and the Paracel Islands ……………….. Vietnam.
A. stand for B. name after C. consist of D. belong to
Câu 13: It was in this house ……………….. I spent my childhood.
A. when B. where C. which D. that
Câu 14: The more you work, ……………….. you can earn.
A. the less promotion B. the experience
C. the more money D. the most tired
Câu 15: Sarah: Your pictures are beautiful.
Brendon: We ……………….. more if we had not run out of film.
A. would have taken B. would take C. will have taken D. had taken
Câu 16: Researchers are making enormous progress in understanding ………………...
A. a tsunami is what and what causes it
B. what a tsunami is and what causes it
C. what is a tsunami and what causes it
D. is what a tsunami and what causes it
Câu 17: I can't let you in ……………….. you me give the password.
A. unless B. in case C. if D. as
Câu 18: It was ……………….. an interesting speech that everyone stayed till the end.
A. too B. very C. such D. so
Câu 19: During the flood, army helicopters came and tried to evacuate ……………….. injured.
A. an B. a C. the D. Ø
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions.
When another old cave is discovered in the south of France, it is not usually news. Rather, it is an
ordinary event. Such discoveries are so frequent these days that hardly anybody pays heed to them.
However, when the Lascaux cave complex was discovered in 1940, the world was amazed. Painted
directly on its walls were hundreds of scenes showing how people lived thousands of years ago. The
scenes show people hunting animals, such as bison or wild cats. Other images depict birds and, most
noticeably,
horses, which appear in more than 300 wall images, by far outnumbering all other animals.
Early artists drawing these animals accomplished a monumental and difficult task. “They” did not
limit themselves to the easily accessible walls but carried their painting materials to spaces that required
climbing steep walls or crawling into narrow passages in the Lascaux complex.
Unfortunately, the paintings have been exposed to the destructive action of water and temperature
changes, which easily wear the images away. Because the Lascaux caves have many entrances, air
movement has also damaged the images inside. Although they are not out in the open air, where natural
light would have destroyed them long ago, many of the images have deteriorated and are barely
recognizable. To prevent further damage, the site was closed to tourists in 1963, 23 years after it was
discovered.
(From:
https://www.ets.org/toefl_junior/prepare/standard_sample_questions/language_form_and_meaning)
Câu 20: In line 12, the word “They” refers to ………………...
A. Walls B. Animals C. Materials D. Artists
Câu 21: Based on the passage, what is probably true about the south of France?
A. It is home to rare animals.
B. It is known for horse-racing events.
C. It has attracted many famous artists.
D. It has a large number of caves.
Câu 22: Which title best summarizes the main idea of the passage?
A. Hidden Prehistoric Paintings
B. Determining the Age of French Caves
C. Wild Animals in Art
D. Exploring Caves Respectfully
Câu 23: Why was painting inside the Lascaux complex a difficult task?
A. It was completely dark inside.
B. The caves were full of wild animals.
C. Many painting spaces were difficult to reach.
D. Painting materials were hard to find.
Câu 24: In line 3, the words pays heed to are closest in meaning to ………………...
A. watches B. discovers C. notices D. buys
Câu 25: What does the passage say happened at the Lascaux caves in 1963?
A. Another part was discovered.
B. Visitors were prohibited from entering.
C. A new entrance was created.
D. A new lighting system was installed.
Câu 26: According to the passage, all of the following have caused damage to the paintings EXCEPT
………………...
A. water B. temperature changes
C. air movement D. light
Câu 27: According to the passage, which animals appear most often on the cave walls?
A. Horses B. Bison C. Birds D. Wild cats
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Câu 28:
A. species B. themes C. medicines D. plates
Câu 29:
A. explored B. named C. travelled D. separated
Markthe letter A, B, C, or Don youranswersheetto indicate theword(s) OPPOSITEinmeaning to the
underlinedword(s)ineachofthefollowingquestions.
Câu 30: The United States is a major influence in the United Nations.
A. main B. real
C. minor D. true
Câu 31: More people are now employed in service industries than in manufacturing.
A. jobless B. having jobs C. trained D. vulnerable
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the corresponding sentence to have
the same meaning as the original one provided above in each of the following ones.
Câu 32: People think the Samba is the most popular dance in Brazil.
A. The Samba is thought to be the most popular dance in Brazil.
B. It is thought that the Samba was the most popular dance in Brazil.
C. It is thought that the Samba is among the most popular dances in Brazil.
D. In Brazil, the Samba is thought to be one of the most popular dances.
Câu 33: Our parents join hands to give us a nice house and a happy home.
A. Our parents give hands to give us a nice house and a happy home.
B. Our parents hold hands to give us a nice house and a happy home.
C. Our parents work together to give us a nice house and a happy home.
D. Our parents shake hands to give us a nice house and a happy home.
Câu 34: When she received the exam results, she immediately phoned her mom.
A. She immediately phoned her mom that she would receive the exam results.
B. No sooner had she received the exam results than she phoned her mom.
C. No sooner had she phoned her mom than she received the exam results.
D. She received the exam results immediately after she phoned her mom.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the
Câu 35: The bomb exploded in the garage; fortunately no one hurt.
A. taken off B. went off C. put on D. hold up
Câu 36: In times of war, the Red Cross is dedicated to reducing the sufferings of wounded soldiers,
civilians, and prisoners of war.
A. initiated B. appalled C. devoted D. mounted
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three
in the position of primary stress in each of the following questions.
Câu 37:
A. newspaper B. dedicate C. timetable D. commercial
Câu 38:
A. between B. working C. teacher D. lovely
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pairof
sentencesinthefollowingquestions.
Câu 39: The weather was very hot. The boys continued playing football in the schoolyard.
A. Because of the weather was hot, the boys continued playing football in the schoolyard.
B. Because the hot weather, the boys continued playing football in the schoolyard.
C. In spite of the hot weather, the boys continued playing football in the schoolyard.
D. Despite the weather was hot, the boys continued playing football in the schoolyard.
Câu 40: She helped us a lot with our project. We couldn’t continue without her.
A. Unless we had her contribution, we could continue with the project.
B. But for her contribution, we could have continued with the project.
D. Provided her contribution wouldn’t come, we couldn’t continue with the project.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction.
Câu 41:
Much people agree that we should protect the environment .
A B C D
Câu 42:
What are the differences between women in old times with women in modern times?
A B C D
Câu 43:
He failed the final exam last year because his laziness .
A B C D
correct word or phrase for each of the blanks.
Located in central Africa, Lake Victoria is a very unusual lake. ( 44 ) of the largest lakes in the
world; it is also one of the youngest. Estimated to be about 15,000 years old, it is a relative baby compared
with Earth’s other very large lakes, ( 45 ) more than two million years old. Yet judging by the variety of
life in it, Lake Victoria ( 46 ) a much older body of water. Usually, lakes need a much longer time (
47 ) by a diverse array of life-forms. It is common for new lakes to contain only a small number of
species. Lake Victoria, however, is packed with colorful fish, most notably, cichlids. There are ( 48 )
500 different species of just this one type of fish.
(From:
<https://www.ets.org/toefl_junior/prepare/standard_sample_questions/language_form_and_meaning>)
Câu 44:
A. Not only is it one B. One is it only not
C. Is it one not only D. It not only one is
Câu 45:
A. are B. which can be C. they are D. which being
Câu 46:
A. views B. likes C. portrays D. resembles
Câu 47:
A. they are populated B. is populated
C. to become populated D. becoming populated
Câu 48:
A. as many as B. as many C. many D. too many
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable words to complete each
of the following exchanges.
Câu 49: Thang was asking Huong, his classmate, for her opinion about the novel he had lent her. Select the
most suitable response to fill in the blank.
Thang: "What do you think about the novel?"
Huong: "………………..."
A. I wish I could buy one.
B. I can't agree with you more.
C. Yes, let's read it so many times.
D. The best I've ever read!
Câu 50: An old gentleman, who is not sure where to go for the summer holiday, is asking a travel agent for
advice. Select the most suitable response to fill in the blank.
Gentleman: “Can you recommend any places for this summer holiday?”
Agent: "………………..."
A. Yes, please go to other agencies
B. A package tour to the Spratly Islands would be perfect, sir
C. I don’t think you could afford a tour to Singapore, sir
D. No, you cannot recommend any places
HẾT
ĐÁP ÁN
1-A 2-B 3-D 4-D 5-A 6-A 7-A 8-D 9-A 10-C
11-D 12-D 13-D 14-C 15-A 16-B 17-A 18-C 19-C 20-D
21-D 22-A 23-C 24-C 25-B 26-D 27-A 28-D 29-D 30-C
31-A 32-A 33-C 34-B 35-B 36-C 37-D 38-A 39-C 40-C
41-A 42-C 43-C 44-A 45-B 46-D 47-C 48-A 49-D 50-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT

Câu 1: At the end of the story, all of the following people watch Bill practice EXCEPT ………………...
A. the basketball coach
Joe hurried through the school building, gathering together whomever he could find—two students, a math
teacher, two secretaries, and a janitor. When Joe explained why he needed them, everyone was happy to
help.
Câu 2: Bill is upset because ………………..
B. he plays better in practice than he does during games.
Bill performed much better when he was having fun with Joe in the school yard than he did when he was
playing for the school team in front of a large crowd.
Câu 3: What does Joe decide to gather a group of people for?
D. To help Bill feel less nervous
"I just wanted to show you that you could play well with people watching you," Joe said. "Now you'll have
nothing to worry about for the next game!"
Câu 4: What would be the best title for the story?
D. Bill's Basketball Problem
"Unless I'm in a real game," Bill complained. "Then I miss all the time."
Bill said with a smile. "I'm just not comfortable playing when other people are around."
Câu 5: In line 6, the word performed is closest in meaning to ………………...
A. played
Bill performed much better when he was having fun with Joe in the school yard than he did when he was
playing for the school team in front of a large crowd.
Câu 6: Why does the group have to be quiet when they go to the basketball court?
A. Because they do not want Bill to know they were there
Joe reminded the group to stay quiet as they all went toward the school's basketball court. As Joe had hoped,
Bill was still practicing basketball. He made five baskets in a row without noticing the silent people
standing behind him.
Câu 7: Why does Bill play well when Joe is watching him?
A. He is comfortable with Joe.
"You play well when I'm watching," Joe pointed out.
"That's because I've known you since we were five years old," Bill said with a smile. "I'm just not
comfortable playing when other people are around."
Câu 8: ……………….., she received a big applause.
D. When the speaker finished
Mệnh đề cùng thì, cùng chủ từ.
Câu 9: Investors were seriously ……………….. when the stock market began to crash.
A. worried
Tính từ mang nghĩa bị động, dùng với chủ từ chỉ người
Câu 10: I have been to Ho Chi Minh City ……………….. of times.
C. a lot
Đi với danh từ số nhiều, 3 đáp án còn lại đi với danh từ không đếm được
Câu 11: I gave him my e-mail address ……………….. he could keep in touch with me.
D. so that
Mang nghĩa là để, để mà, đi với 1 mệnh đề, cấu trúc: so that, in order that, so as, in order to…
Câu 12: The Spratly Islands and the Paracel Islands ……………….. Vietnam.
D. belong to
Nghĩa là thuộc về
Câu 13: It was in this house ……………….. I spent my childhood.
D. that
Cấu trúc câu chẻ
Câu 14: The more you work, ……………….. you can earn.
C. the more money
Cấu trúc so sánh kép
Câu 15: Sarah: Your pictures are beautiful.
Brendon: We ……………….. more if we had not run out of film.
A. would have taken
Mệnh đề chính của câu điều kiện loại 3
Câu 16: Researchers are making enormous progress in understanding ………………...
B. what a tsunami is and what causes it
Cấu trúc của câu tường thuật câu hỏi
Câu 17: I can't let you in ……………….. you me give the password.
A. unless
Nghĩa là nếu không
Câu 18: It was ……………….. an interesting speech that everyone stayed till the end.
C. such
Cấu trúc: …so … that…., …such…that…
Câu 19: During the flood, army helicopters came and tried to evacuate ……………….. injured.
C. the
The + adj để trở thành danh từ số nhiều
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions.
When another old cave is discovered in the south of France, it is not usually news. Rather, it is an
ordinary event. Such discoveries are so frequent these days that hardly anybody pays heed to them.
However, when the Lascaux cave complex was discovered in 1940, the world was amazed. Painted
directly on its walls were hundreds of scenes showing how people lived thousands of years ago. The
scenes show people hunting animals, such as bison or wild cats. Other images depict birds and, most
noticeably, horses, which appear in more than 300 wall images, by far outnumbering all other animals.
Early artists drawing these animals accomplished a monumental and difficult task. “They” did not
limit themselves to the easily accessible walls but carried their painting materials to spaces that required
climbing steep walls or crawling into narrow passages in the Lascaux complex.
Unfortunately, the paintings have been exposed to the destructive action of water and temperature
changes, which easily wear the images away. Because the Lascaux caves have many entrances, air
movement has also damaged the images inside. Although they are not out in the open air, where natural
light would have destroyed them long ago, many of the images have deteriorated and are barely
recognizable. To prevent further damage, the site was closed to tourists in 1963, 23 years after it was
discovered.
(From:
https://www.ets.org/toefl_junior/prepare/standard_sample_questions/language_form_and_meaning)
Câu 20: In line 12, the word “They” refers to ………………...
D. Artists
Early artists drawing these animals accomplished a monumental and difficult task. “They” did not limit
themselves…..
Câu 21: Based on the passage, what is probably true about the south of France?
D. It has a large number of caves.
When another old cave is discovered in the south of France, it is not usually news. Rather, it is an ordinary
event. Such discoveries are so frequent these days that hardly anybody pays heed to them.
Câu 22: Which title best summarizes the main idea of the passage?
A. Hidden Prehistoric Paintings
Căn cứ vào ý của cả bài đọc.
Câu 23: Why was painting inside the Lascaux complex a difficult task?
C. Many painting spaces were difficult to reach.
Early artists drawing these animals accomplished a monumental and difficult task. “They” did not limit
themselves to the easily accessible walls but carried their painting materials to spaces that required climbing
steep walls or crawling into narrow passages in the Lascaux complex.
Câu 24: In line 3, the words pays heed to are closest in meaning to ………………...
C. notices
Such discoveries are so frequent these days that hardly anybody pays heed to them.
Câu 25: What does the passage say happened at the Lascaux caves in 1963?
B. Visitors were prohibited from entering.
To prevent further damage, the site was closed to tourists in 1963, 23 years after it was discovered.
Câu 26: According to the passage, all of the following have caused damage to the paintings EXCEPT
………………...
D. light
Unfortunately, the paintings have been exposed to the destructive action of water and temperature changes,
which easily wear the images away. Because the Lascaux caves have many entrances, air movement has also
damaged the images inside. Although they are not out in the open air, where natural light would have
destroyed them long ago, many of the images have deteriorated and are barely recognizable.
Câu 27: According to the passage, which animals appear most often on the cave walls?
A. Horses
The scenes show people hunting animals, such as bison or wild cats. Other images depict birds and, most
noticeably, horses, which appear in more than 300 wall images, by far outnumbering all other animals.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
Câu 28:
D. plates
Nguyên tắc phát âm đuôi: s/es
Câu 29:
D. separated
Nguyên tắc phát âm đuôi: ed
Markthe letter A, B, C, or Don youranswersheetto indicate theword(s) OPPOSITEinmeaning to the
underlinedword(s)ineachofthefollowingquestions.
Câu 30: The United States is a major influence in the United Nations.
C. minor
Phần lớn, phần đông ≠ thiểu số, số ít
Câu 31: More people are now employed in service industries than in manufacturing.
A. jobless
Được thuê ≠ thất nghiệp
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the corresponding sentence to have
the same meaning as the original one provided above in each of the following ones.
Câu 32: People think the Samba is the most popular dance in Brazil.
A. The Samba is thought to be the most popular dance in Brazil.
Cấu trúc It is sai that/ People say that
Câu 33: Our parents join hands to give us a nice house and a happy home.
C. Our parents work together to give us a nice house and a happy home.
Join hands = work together
Câu 34: When she received the exam results, she immediately phoned her mom.
B. No sooner had she received the exam results than she phoned her mom.
Cấu trúc No sooner… than…, Hardly/ Scarely …when…
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the
Câu 35: The bomb exploded in the garage; fortunately no one hurt.
B. went off
Go off =
explode
Câu 36: In times of war, the Red Cross is dedicated to reducing the sufferings of wounded soldiers,
civilians, and prisoners of war.
C. devoted
Dedicate to = devote to
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three
in the position of primary stress in each of the following questions.
Câu 37:
D. commercial
Nguyên tắc phát âm: i+ nguyên âm, dấu nhấn lùi về trước 1 vần, dấu nhấn vần 2, các đáp án còn lại nhấn ở
vần 1
Câu 38:
A. between
Các danh từ và tính từ, từ 1 vần thêm ing/er dấu nhấn vần 1, between dấu nhấn vần 2, nguyên tắc ee
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pairof
sentencesinthefollowingquestions.
Câu 39: The weather was very hot. The boys continued playing football in the schoolyard.
C. In spite of the hot weather, the boys continued playing football in the schoolyard.
In spite of + cụm danh từ, mang nghĩa tương phản
Câu 40: She helped us a lot with our project. We couldn’t continue without her.
Cấu trúc câu điều kiện loại 3, trái ngược sự thật ở quá khứ
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction.
Câu 41:
Much
A
Many + danh từ số nhiều

Câu 42:
with
C
Between …and….
Câu 43:
because
C
Because of + cụm danh từ
correct word or phrase for each of the blanks.
Câu 44:
A. Not only is it one
Cấu trúc đảo ngữ với not only…
Câu 45:
B. which can be
Mệnh đề quan hệ bổ nghĩa cho Earth’s other very large lakes
Câu 46:
D. resembles
Có nghĩa là giống, giống như, động từ của chủ từ Lake Victoria
Câu 47:
C. to become populated
Động từ + tân ngữ + to Inf, một hình thức của giản lược mệnh đề quan hệ với khiếm khuyết động từ
Câu 48:
A. as many as
Cấu trúc so sánh bằng
Câu 49: Thang was asking Huong, his classmate, for her opinion about the novel he had lent her. Select the
most suitable response to fill in the blank.
Thang: "What do you think about the novel?"
Huong: "………………..."
D. The best I've ever read!
Đưa ra quan điểm, nhận xét về quyển tiểu thuyết
Câu 50: An old gentleman, who is not sure where to go for the summer holiday, is asking a travel agent for
advice. Select the most suitable response to fill in the blank.
Gentleman: “Can you recommend any places for this summer holiday?”
Agent: "………………..."
B. A package tour to the Spratly Islands would be perfect, sir
Gợi ý 1 gói du lịch cho khách hàng
HẾT

(ThichTiengAnh.Com) 12 Đề thi thử Tiếng Anh 2018 mới nhất có đáp án chi tiết (bản WORD)

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

(ThichTiengAnh.Com) 12 Đề thi thử Tiếng Anh 2018 mới nhất có đáp án chi tiết (bản WORD)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2018 LẦN 1

ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: TIẾNG ANH – LỚP 12

---------- HẾT ----------

Họ và tên: …………………………….. Lớp:

(210786) Mark the letter A, B, C, or D on your

Question 31: A. consist B. account C. hold D. make

(Source: Adapted from http://www.grid.unep.ch/waste/download/waste1213.pdf)

Phần gạch chân câu D phát âm là /eks/ còn lại là

been looking => been looked

Ở đây chủ ngữ là vật nên ta phải sử dụng dạng bị động.

having full commitment => full commitment

100 foot long => 100 feet long

“Ngài muốn bít tết chín như thế nào?”

A. Tôi không thích Question 9 A

C. Không có gì (dùng để đáp lại lời cám ơn.)

Cấu trúc so sánh gấp số lần: once/twice/three times…. + as… as +…

turn out: diễn ra, hoá => đáp án C

ra rise up: tăng lên

out of stock: hết hàng out of reach: ngoài tầm

out of practice: không thể thực với out of work: thất

marriageable age: tuổi kết hôn, tuổi có thể kết hôn

Vị trí của tính từ khi đứng trước danh từ:

poor: nghèo wealthy: giàu

occupied: bận rộn

relaxed: không căng thẳng; ung possessive : chiếm

dominant: át, trội hơn

=> insufficient >< abundant

không có từ clean: trong

Cấu trúc so as not to do sth: để không làm việc gì

To make up: tạo nên, làm nên

Cấu trúc To cause sb to do sth: khiến ai làm việc gì

Ở đây ta cần một danh từ vì phía trước có tính từ và mạo từ “a”

Dịch bài đọc:

Chủ đề của đoạn văn là gì?

A. Học sinh giỏi và học sinh kém

C. kỹ năng học tập dành cho học sinh trung học

D. Cách học hiệu quả và không hiệu quả

Từ "prior" ở đoạn đầu tiên có ý nghĩa gần nhất với ?

=> prior = earlier: trước

A. Họ phụ thuộc vào người khác để tổ chức học tập

B. Họ chậm trong việc học tập

C. Họ theo dõi hiểu biết của mình

A. Nhận thức được mục đích học tập

B. Theo dõi sự hiểu biết của họ về bài học

C. Xử lý sai lầm trong hiểu biết

D. Nhìn vào lưng của họ

A.chỉ hiểu nó chỉ đơn giản là nhớ nó

So với các học sinh kém, học sinh giỏi sử dụng .

A. các phương pháp học tập vô => đáp án B

A. các chiến lược học học sinh kém

“they” được thay cho “low-achieving students”

Dịch bài đọc:

Chủ đề của đoạn văn là gì?

Từ "nó" trong đoạn đầu đề cập đến .

Theo đoạn văn, cái gì hỗ trợ hệ sinh thái lành

Cái gì không bị ảnh hưởng xấu bởi nước ngầm bị ô nhiễm?

A. con người B. cây cối C. hòn đá D. động vật

A. dòng B. ao C. sông D. suối

A. tiêu thụ nuốt

d , the cost of education was not

when I first arrived in London.

---- THE END ----

Kiến thức: Từ vựng, từ trái nghĩa