Answer all questions.

Jawab semua soalan.

1 AB = −¿ 3i −¿ 5j and ⃗
It is given that ⃗ AC = 2i + 3j. Find ⃗
BC.
Diberi bahawa AB = −¿ 3i −¿ 5j dan ⃗
⃗ AC = 2i + 3j. Cari ⃗
BC.
[2 marks / markah]
Answer / Jawapan:

2 The first three terms of a sequence are 4, q and 64. Find the positive value of q so that the
sequence is
Tga sebutan yang pertama bagi suatu jujukan ialah 4, q and 64. Cari nilai positif q supaya
jujukan itu ialah
(a) an arithmetic progression,
suatu janjang aritmetik,
(b) a geometric progession.
suatu janjang geometri.
[2 marks / markah]
Answer / Jawapan:
(a)

(b)

3 Given a function f : x→ 5x – 9. Find the value of x such that f(x) = 2x.

Diberi fungsi f : x→ 5x – 9. Cari nilai x dengan keadaan f(x) = 2x.
[2 marks / markah]
Answer / Jawapan:

4 The quadratic equation (2 – p) x2 −¿ 4x + 3 = 0 has no roots. Find the range values of p.

4
 Persamaan kuadratik (2 – p) x2 −¿ 4x + 3 = 0 tidak mempunyai punca. Cari julat nilai p
[2 marks / markah]
Answer / Jawapan:

5 Solve the following equation:

Selesaikan persamaan berikut:
5x – 1 = 150 – 5x
[3 marks / markah]
Answer / Jawapan:

6 Given p = (-3 4 ) and q = (-k2), find

- 4 -2
Diberi p = (
3 )
dan q= ( ), cari
k
(a) | p |
(b) the value of k such that p is parallel to q.
nilai k dengan keadaan p selari dengan q.
[3 marks / markah]
Answer / Jawapan:

5
 5 5

7 Given ∫ f ( x ) dx = 6, find the value of m if ∫ [ f ( x ) + mx ] dx = 27.

2 2
5 5

Diberi ∫ f ( x ) dx = 6, cari nilai m if ∫ [ f ( x ) + mx ] dx = 27.

2 2
[3 marks / markah]
Answer / Jawapan:

Diagram 1 shows a straight line graph when log 10 y against log 10 x is plotted.
8
Express y in terms of x.
Rajah 1 menunjukkan suatu graf garis lurus yang diplotkan untuk log 10 y melawan log 10 x.
Ungkapkan y dalam sebutan x.

[3 marks / markah]
Answer / Jawapan:

6
 dy
9 Given y =(2 + x )4, find the value of when x = 3.
dx
dy
Diberi y =(2 + x )4, cari nilai apabila x = 3.
dx
[3 marks / markah]
Answer / Jawapan:

1 Given the function g(x) = x + 3 and fg (x) = 4x + 7, find

0
Diberi fungsi g(x) = x + 3 dan fg (x) = 4x + 7, cari
(a) g-1(x)
(b) f (x)
[3 marks / markah]
Answer / Jawapan:
(a)

(b)

1 It is given that the quadratic function f(x) = x2 – 8x + s2, where s is a constant, has a
1 minimum value of 20. Find the values of s.
Diberi fungsi kuadratik f(x) = x2 – 8x + s2, dengan keadaan s ialah pemalar, mempunyai
nilai minimum 20. Cari nilai-nilai s.
[3 marks / markah]
Answer / Jawapan:

7
1 A set of data consist of 19, 10, h, k, 5, 3 where h > k. Given the mode is 10 and the mean is
2 9. Find
Satu set data terdiri daripada 19, 10, h, k, 5, 3 dengan keadaan h > k. Diberi mod ialah 10
dan min ialah 9. Cari
(a) value of h and k.
nilai h dan k.
(b) the median of the set of data.
median bagi set data itu.
[4 marks / markah]
Answer / Jawapan:
(a)

(b)

1 Diagram 2 shows a piece of land beside Kelvin’s house. MON is a sector of a circle with
3 centre O and radius r m. It is given that the perimeter of the land is 60.2 m. Find the area of
the land.
Rajah 2 menunjukkan sebidang tanah di sebelah rumah Kelvin. MON ialah sebuah sector
bulatan berpusat O dan jejari r m. Diberi bahawa perimeter tanah itu ialah 60.2 m. Cari
luas tanah itu.

8
 [3 marks / markah]

Answer / Jawapan:

1 Diagram 3 shows a straight line PR. Given PQ : QR = 2 : 3, find the equation of the straight
4 line that is perpendicular to PR and passes through point Q.
Rajah 3 menunjukkan satu garis lurus PR. Diberi PQ : QR = 2 : 3, cari persamaan garis
lurus yang berserenjang dengan PR dan melalui titik Q.
[4 marks / markah]

Answer / Jawapan:

9
1 y
5 Diagram 4 shows a straight line graph of against x.
x2
y
Rajah 4 menunjukkan graf garis lurus bagi 2 melawan x.
x

(a) Express y in terms of x

Ungkapkan y dalam sebutan x.
(b) Find the value of y when x = 3.
Cari nilai y apabila x = 3.
[4 marks / markah]
Answer / Jawapan:

1 A student has a wire with the length of 13.16 m. The student divided the wire into several

10
6 pieces. Each piece is to form a square. Diagram 5 shows the first three squares form by the
student.
Seorang murid mempunyai seutas dawai dengan panjang 13.16 m. Murid itu
membahagikan dawai itu kepada beberapa bahagian. Setiap bahagian akan membentuk
satu segi empat sama. Rajah 5 menunjukkan tiga buah segi empat sama yang pertama yang
dibentuk oleh murid itu.

How many squares can be formed by the student?

Berapa buah segi empat sama yang boleh dibentuk oleh murid itu?
[3 marks / markah]
Answer / Jawapan:

1 Given f(x) = 4x + h and f -1(x) = 5 – kx, where h and k are constants Find the value of h
7 and k.
Diberi f(x) = 4x + h dan f -1(x) = 5 – kx, dengan keadaan h dan k ialah pemalar. Cari nilai
h dan k
[3 marks / markah]
Answer / Jawapan:

11
 .

1 A birthday cake with the shape of a cylinder is cut into 5 pieces in such a way that the
8 angles of the piece of cake form an arithmetic progression. Given the angle of the smallest
1
piece of cake is 28° and the size of the third piece of cake is of the whole cake, find the
5
angle of the largest piece of cake.
Sebji kek hari jadi dengan bentuk silinder telah dipotong kepada 5 potongan supaya sudut –
sudut potongon kek itu membentuk suatu janjang aritmetik. Diberi bahawa sudut potongan
1
kek yang terkecil adalah 28° dan saiz sudut potongan kek yang ketiga adalah daripada
5
seluruh kek, cari sudut potongan kek yang terbesar.
[4 marks / markah]
Answer / Jawapan:

1 3 7
Three points C, D, E with coordinates (−¿ 3,−¿ ), (0 , 1) and (3, ) respectively, are
9 2 2
on the Cartesian plane. Determine whether CDE is a straight line.

12
 3 7
Tiga titik C, D, E dengan koordinat (−¿ 3, −¿ ), (0 , 1) dan (3, ) berada di atas satah
2 2
Cartes. Tentukan sama ada CDE merupakan suatu garis lurus
[4 marks / markah]
Answer / Jawapan:

2 Diagram 6 shows a rectangular box. The total surface area of the box is 346 cm2. Find the
0 volume, in cm3, of the box.
Rajah 6 menunjukkan sebuah kotak berbentuk kuboid. Jumlah luas permukaan kotak itu
ialah 346 cm2. Cari isipadu, dalam cm3, kotak itu.
[4 marks / markah]
Answer / Jawapan:

13
2 It is given that one of the roots of the quadratic equation, x2 +2 qx−x−q2=0, where q is a
1 constant, is negative of the other. Find the value of the product of root.
Diberi bahawa satu dari punca-punca bagi persamaan kuadratik, x2 +2 qx−x−q2=0
dengan keadaan q ialah pemalar, adalah negatif kepada yang satu lagi. Cari nilai bagi
hasil darab punca.
[4 marks / markah]
Answer / Jawapan:

2 Table 7 shows the distribution of words typed per minute for 40 candidates in a typing test.
2 The number of candidates for the class interval 65 – 74 is not stated.
Jadual 7 menunjukkan taburan bilangan perkataan yang ditaip seminit bagi 40 orang calon
dalam suatu ujian menaip. Bilangan calon bagi selang kelas 65 – 74 tidak dinyatakan.

(a) State the modal class.

Nyatakan kelas mod.
(b) Encik Rahman, the company manager, intends to employ the top ten scores. Those
candidates who type the most in the top ten placing will be considered to receive
employment. Mei Ling types 70 words per minute. Does Mei Ling qualify to be
considered to receive employement? Give your reason.
Encik Rahman, pengurus syarikat, bercadang untuk mengupah sepuluh calon terbaik.
Calon yang menaip paling banyak dalam kedudukan sepuluh terbaik akan
dipertimbangkan untuk diterima sebagai pekerja syarikat itu. Mei Ling dapat menaip
70 perkataan seminit. Adakah Mei Ling layak dipertimbangkan untuk jawatan di
syarikat itu. Berikan sebab anda.
[4 marks / markah]
Answer / Jawapan:

14
2 Given log2 5 = x and log3 5 = y, express log5 12 in term of x and y.
3
Diberi log2 5 = x dan log3 5 = y, ungkapkan log5 12 dalam sebutan x dan y.
[4 marks / markah]
Answer / Jawapan:

24 The gradient function of a curve is given by 4x – 1. Given the curve passes through the point
(2, 9), find the equation of the curve.
Fungsi kecerunan suatu lengkung diberi oleh 4x – 1. Diberi bahawa lengkung itu melalui
titik (2, 9), cari persamaan lengkung itu.
[3 marks / markah]
Answer / Jawapan:

25 Diagram 7 shows a sector POQ with centre O and radius 13 cm.

Rajah 7 menunjukkan sebuah sektor POQ dengan pusat O dan jejari 13 cm.

15
 It is given that the length of the chord PQ is 10 cm. Find
Diberi bahawa panjang perentas PQ ialah 10 cm. Cari
(a) ∠POQ, in radians,
(b) the area, in cm2, of the shaded region.
luas, dalam cm2, kawasan yang berlorek.
[4 marks / markah]
Answer / Jawapan:

Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

________________ ___________________ __________________

(NORAZAH BINTI ABD SHUKOR) (SALMI BINTI SHAMSUDIN) (MOHD NASRAN BIN BAKAR)
Ketua Panitia GKMP Sains & Matematik Penolong Kanan Pentadbiran
Matematik Tambahan

16