MỤC ĐÍCH GIÁO DỤC

- MỤC ĐÍCH: là sự dự kiến trước (hình dung trước) kết

quả của hoạt động.
- MỤC ĐÍCH GIÁO DỤC: là kết quả của hoạt động giáo dục
được hình dung trước dưới dạng mô hình tư duy. Kết
quả đó là mô hình nhân cách con người.
 MỤC ĐÍCH GIÁO DỤC

- MỤC TIÊU: là sự cụ thể hóa của mục đích, hình dung

mục đích theo từng giai đoạn, cấp độ, phạm vi, mức độ
nhất định với kết quả cụ thể.
- MỤC TIÊU GIÁO DỤC: là sự thể hiện cụ thể của việc vận
dụng mục đích GD tổng quát trong xác định các yêu cầu,
nội dung GD trong từng lĩnh vực GD xác định.
 MỤC ĐÍCH GIÁO DỤC

+ So với MĐGD thì MTGD cụ thể, xác định, giới hạn trong
phạm vi ngành học, cấp học, hoạt động giáo dục nào đó.
+ MĐGD & MTGD có mối quan hệ biện chứng, gắn bó
hữu cơ giữa cái toàn thể với cái bộ phận, cái này là điều
kiện tồn tại và phát triển của cái kia.
 MỤC ĐÍCH GIÁO DỤC MỤC TIÊU GIÁO DỤC
1. Có tính định hướng, lý tưởng. 1. Có tính cụ thể với hành động,
phương tiện xác định
2. Thời gian thực hiện dài 2. Thời gian thực hiện ngắn, xác định

3. Tính rộng lớn khái quát của vấn đề 3. Tính xác định của vấn đề

4. Khó đo lường được kết quả 4. Kết quả đo được

5. Cấu trúc phức tạp, được tạo thành do 5. Là một bộ phận của mục đích
nhiều mục tiêu kết hợp lại.
Có thể hiểu ngắn gọn

- Mục đích: nội dung bao quát rộng lớn

với toàn bộ cấu trúc hệ thống và các
lĩnh vực khác nhau của hệ thống giáo
dục quốc dân.
- Mục tiêu: từng cấp độ, từng bộ phận
của giáo dục.
 PHÂN LOẠI MỤC ĐÍCH GIÁO DỤC

• MỤC ĐÍCH HỆ THỐNG/ XÃ HỘI:

là kết quả mà hệ thống GD cần đạt
được sau một giai đoạn nhất định.
“Cung cấp đủ số lượng đội ngũ
công nhân lành nghề và có trình độ
để đáp ứng những yêu cầu nhân
lực cuả đất nước” - Malaysia
 PHÂN LOẠI MỤC ĐÍCH GIÁO DỤC

• MỤC ĐÍCH NHÂN CÁCH: là mô hình con người

mà mỗi CN cần phải phấn đấu đạt được.
“Giáo dục chuẩn bị cho trẻ em trở thành những
thành viên có trách nhiệm của một xã hội, trong
đó mọi thành viên từ các dân tộc, tôn giáo, văn
hóa và các nền tảng chính trị khác nhau cùng
chung sống” – Ixaren.