You are on page 1of 10
ara.cat Dossier INICIDE CURS Els reptes del nou curs: innovacid i inclusid les bretxes socials ia afavorir que tot Yalumnat se sentiacollit identificat. La innovacié. és una de les oportunitats per aconseguir millorar la cohesié social Patt Ms praises Totique no hihaunareeepta ee ee Scertquclarmjocadescoles | | plancjat!Uedancde text innovadores han eliminat o | | Sibctradionainental cso todieatslsdeurestradcio. || lashautitratellibredetext hals"Lajornadaescolarkade | pricticament en tote lesa tenirinfelfnaldinseloente, || Signature Peso tanorado Tesactvtatequeesfacinto- | | ranhareduttmotus(tnsi tot on mls cos ba deat Guitar. "Labjete de er acbar les tasques qu tide Pescolabadewerlare hanpowutferacassepertal~ | J litt iellibrede tex un ta de Tassoeics de | | constereeldirciord Ecole Contradelsdeures Unexem- || ncs"dolent-ensimatex pe pledelsdeuresqueporentes | J riopinaqucesthdisensatper ‘scolesinnorsdoreepocriaser |] Suntiousd sprenenttae que scolar msca pregunta Iaquedat“obelet” El pede fvisperTarbregenealgiefe- || ang Gregorio burl considera alse | | quenoshace tenis “biel regorioLu | | Iibredetexticreu que run feu gue fer*bons deures & || recurs important perd no itaportant perqué ea vure | “oxclasiums "ls tract una mb-unestimulinteHeetual | untst formal que ordena ef Permanent ‘stavor | J ontisent pero que ovat cal Geisbonsdeeg-delsaueno | | complemcntar smb més Sirol echnic apant, teva afyetc ur Name} Sienlguna cosa coincidefzen tot els experts ésque escola inno- ‘adoraia dsr inelusiva. Tot ique hi ha veusque denuncien que ‘umes ecolespriritaen a qualiteespecte deequltatls experts Fecorden que“unbon centre sempre hade er inclusuamb tases Slumnes" La inovaci servetx per millorarelsstema ds evident tie una dele necesttats de estla es arribaratthonyexpresst dels diets del sistema és que "malts slumnes no sconseaueinen Pronperar "Un elses princpalsdel escola tnaaara tala {etic del gruphetergent ide respecte aia dverita” defonea Ar boles ave aseeaure quale inst sempre treballe per tact aN) Undelscanvis que as pares mésels costa ATacceptarce qu es xcoosinnovadores ‘linia, redusiino modidigun es ex tens tradicional “Els exinens no sa Us cose nowatva 96 una cina mds, [ot poden ter postus 2 problesia és auanfatinaiat deaprenentage con spuatael directors a Fundacié Sour ‘ofl lsmoePalacin que conser qi problema éx"sbstiuir Tuvala per ara.cat vinthihaeximens‘teduccionistesquen ‘alornel global deeprenontatae™Peral “lector dela Fundace Jaume ofl ae rellovantstaescolsesfan exhmens ono, Sinque, ase fan, siguin-de frma con tinuaan naa formatva™"Estracta ‘quergulunaclnadefesdbeckperal slum neque perme milloat ie no serve tperelarafcarlar Pacis ecorda que toavaluacid avaluacio entre alamnes | sn que curs passat 9314 docents nis, 4714 pers les plntilles 1800, ‘ubstitts, una que per primera vgada super la del 2010. {spesardee LolOdet any passat 1.07, vindicorlanecenitatdeteeballar ls ‘sament per alprofeserde peda soginde la Universitat Barcelo ha(UB) Enric Pratsundels prin palsreptesdelnoucureésque’tot hom se sent scot, keto | econet desde la sevaidentitat “escola ha de recollr totes les sensibiltats de del primer dlade uta fins Tot desde Pentevista Sb els pares abans de comengar Te lasses insists ‘Shunaltrordredimportncis, learsquecomena tm es ve mart per la nnovacl pre ‘Geament, una de les reivndieae ‘ons dls experts és que resol n= novadors ha desereeferent en in clus Enelssitimeanyss escola Amb normal, per ndubable- ‘ment socsejat per Pimpacte dels tempts det 171 8eagos 9 Bar™ slonaiCambrils Elnowsrs eso lar-quecomengerael12desttem bre-robrirs marest per let pre funtes {les inguietu dels alu Aersobreelsatacs, Un dels reptes dels docents que bran material ‘ajuda dal dapartament d Ease nyament-seri velar peng noes fenorin bretes entre alumaes | ergot estmantingila lus ea Facteratica de Tescola etalana, *Tescolafauna tase ingent inte racic cial wadefenear icone tisenla rodade premsadinici de ‘irndedivendressemqueesvare PROJECTES ohjeetin direte des projetes dues aurnes laboring ‘cote -ntext una simi, anaanalside ca esque pt Ure 'laboracs aprenguin allegicalolarsentendre’ expen "lairectord institut de Recursos Investig per ala Forma {1 RIP AntontZabola Per exemple. cursos tan dferenciats oma Pelt B80 potrien fern project sobreet bose perben taut tencompetencesiconetremontstotecferencatsEnequest sont, YZabalacxpice que Tebjecte stud dela realta que intetesca a Talumne et portara adonarrespostaaaltresprolemes que ing ten, Peraladnectora de EscoladelsEneante, Ag Bato cl ro Jectesfanquecedastumne*sigul protagonist ahora, qe fenciel tall en equ ni eximen? Els nensdefearan

You might also like