SKEMA JAWAPAN

BAHAGIAN A

BIL JAWAPAN BIL JAWAPAN

1 D 11 A
2 D 12 C
3 C 13 D
4 D 14 B
5 D 15 D
6 C 16 B
7 C 17 B
8 D 18 C
9 B 19 D
10 C 20 C

BAHAGIAN B

1. a) i) F1 Perkataan Arab
F2 Jahala bermaksud jahil
F3 Tidak mempunyai nabi
F4 Tidak mempunyai kitab suci sebagai petunjuk

b) F1 disukai oleh ahli kabilah

F2 matang
F3 Berani
F4 Sanggup mempertahankan puaknya
F5 Pandai berpidato

c) i) mereka menyembah berhala seperti al-Latta, al-Uzza, al-Manat dan Hubal

ii ) Mereka mempercayai roh dan kuasa ghaib

d) f1 Menimbulkan persengketaan
f2 menyukarkan perpaduan untuk dicapai
f3 Keadaan negara kucar kacir
f4 politik negara tidak stabil
f5 mewujudkan semangat pentingkan diri
(mana-mana jawapan munasabah)
2
a) F1 Pilihan lokasi yang strategik
F2 Muara Sungai Bertam dikenali sebagai Sungai Melaka dan sesuai dijadikan
pelabuhan
F3 Pada asalnya sebuah perkampungan nelayan yang sesuai dijadikan tempat jual
beli
F4 Kedudukan Melaka antara Timur dan Barat
H4 Memudahkan untuk mengawal laluan kapal dagang
F5 Terlindung daripada tiupan angina monsun
F6 Mahu menjadikan Melaka sebagai sebuah pelabuhan yang unggul

(3 markah)

b) F1 Mempunyai bentuk muka bumi yang berbukit bukau

F2 Sesuai dijadikan benteng pertahanan
F3 Menjadi panduan kepada kapal dagang
F4 Mempunyai pokok bakau dana api-api
H4a Sebagai benteng pertahanan
H4b Pelindung semula jadi
H4c Sukar ditembusi oleh musuh
(3 markah )

c) F1 Pemerintah yang bijak

F2 Membuat perancangan yang strategik
F3 Menguruskan pelabuhan yang cekap
F4 Kerjasama yang padu antara rakyat dengan pemerintah
F5 Menyediakan kemudahan yang mencukupi dalam negara
H5 infrastruktur
C5a telekomunikasi
(mana-mana jawapan yang munasabah) (4 markah)
3
a) F1 Berasaskan corak Islam
F2 Menekankan ilmu keagamaan/Ilmu Islam/Akidah
F3 Mempunyai institusi pendidikan
(2 markah)

b) i. F1 Merangkumi cara bacaan dalam solat

F2 Tajwid
F3 Hadis
F4 Fekah
F5 Usuluddin
(1 markah)

ii) F1 Al-quran
F2 Ilmu Hadis
F3 Bahasa Arab
(1 markah)

c) F1 Mempunyai sukatan pelajaran

F2 Dilaksana mengikut kelas
F3 Mempunyai tahap permulaan, pertengahan dan pengkhususan
F4 Diawasi oleh mudir/ guru besar
F5 Diselia oleh jawatankuasa kewangan
(2 markah)

d) F1 Sultan/ pemerintah berminat terhadap perkembangan ilmu agama

F2 Ibu bapa mementingkan ilmu pengetahuan
F3 Ulama berperanan menyampaikan ilmu agama / mubaligh
F4 Istana menjadi pusat perkembangan ilmu pengetahuan / keagamaan
F5 Peluang menuntut ilmu terbuka kepada semua lapisan masyarakat/ wanita /
perempuan
F6 Kemudahan sumber rujukan seperti kitab agama
F7 Penggunaan Bahasa Melayu sebagai Bahasa ilmu
F8 Masyarakat memiliki sifat mementingkan ilmu pengetahuan
(4 markah)
4
a) F1 Pulau Pinang
F2 Singapura
F3 Melaka
(2 Markah)

b) F1 Menggabungkan Pulau Pinang, Singapura dan Melaka menjadi satu unit

pentadbiran
F2 Menjimatkan perbelanjaan
F3 Menyeragamkan pentadbiran
(2 markah)

c) F1 Menguasai keseluruhan Selat Melaka sebagai laluan perdagangan

F2 Menarik kedatangan pedagang tempatan dan pedagang luar
F3 menjadi pusat pengumpulan hasil dari Alam Melayu
F4 Menguasai bijih timah untuk mengimbangi perdagangan British dengan China
F5 Menyaingi pelabuhan Belanda di Alam Melayu
F6 Negeri-negeri Selat menjadi pintu masuk bagi buruh luar
F7 Penanaman modal dari luar negara
(3 markah)

d) F1 Pulau Pinang merupakan tapak permulaan kuasa British di Alam Melayu

F2 British berjaya menawan Singapura
F3 Kekayaan Tanah British telah dikuasai British
F4 Memamjukan pembangunan ekonomi
F5 Masyarakat tempatan ditindas
F6 Sultan dan pembesar kehilangan kuasa
F7 Kemasukan masyarakat berbilang bangsa di Tanah Melayu
(3 markah)

BAHAGIAN C ( SOALAN ESEI )

1 a) F1 Mengenal asal usul keluarga dan negara
F2 dapat memahami adat istiadat ,tradisi dan budaya masyarakat
F3 mengambil iktibar daripada peristiwa lalu
F4 Mengukuhkan perpaduan antara kaum
F5 Meningkatkan keharmonian negara
F6 Membangunkan negara dan bangsa
F7 Mengekalkan kegemilangan negara
F8 Dapat membuat tafsiran terhadap sesuatu peristiwa
[4 markah]

b) F1 Pengaruh negatif / gejala sosial

F2 Pengaruh media cetak / media massa / internet
F3 Kekurangan ilmu pengetahuan
F4 Tidak minat untuk belajar
F5 Kepentingan individu
F6 Tidak memahami dan menghayati maksud patriotism
F7 Tidaak mempunyai semangat cintakan negara
F8 lebih mengutamakan kebendaan / materilistik
[4 markah]

c) i. F1 Tidak mempunyai semangat cintakan negara

F2 Tidak mengenali asal usul kehidupan
F3 ketinggalan dari segi pengetahuan
F4 Tidak mempunyai jati diri
F5 Tidak menghargai sesuatu perubahan / kemajuan yang berlaku dalam negara
F6 Tidak menghormati kaum lain yang ada dalam negara
F7 Menjejaskan keharmonian negara
F8 Tidak memiliki sikap empati terhadap masalah yang berlaku dalam negara
(mana-mana jawapan munasabah) [6 markah ]

ii. F1 Merayakan sambutan Hari Kemerdekaan.

F2 Melalui kempen Sayangi Negaraku
F3 Promosi dan iklan berkaitan semangat patriotic di media massa
F4 mengadakan pameran berkaitan sejarah negara
F5 Lawatan ke tempat bersejarah seperti muzium, tapak bersejarah dan memorial
F6 Menerapkan nilai patriotic melalui mata pelajaran sejarah di sekolah
F7 Mengadakan pertandingan nyanyian lagu patriotic / nyanyian lagu patriotic di
sekolah
(mana-mana jawapan munasabah) [ 6 markah ]

2 a) F1 Kedudukan yang strategik

 H1 Sungai Johor yang lebar dan dalam mudah dilalui oleh kapal besar
F2 Pelabuhan terletak di Selatan Selat Melaka
H2 mudah untuk mengawal lalu lintas kapal dagang daripada timur dan barat
F3 Kedudukan pelabuhan Riau di persimpangan lintasan maritime
F4 Tumpuan para pedagang
H4 daripada negara China, Gujerat, Belanda , Inggeris dan Siam
F5 Menjadi pilihan pedagang
H5 dari tanah jajahan dan naungan serta kerajaan di Alam Melayu
F6 Pusat pengumpula dan pengedaran barang dagangan
F7 Kesibukan pelabuhan Johor Riau
[4 markah ]

b) F1 Menyediakan kemudahan gudang bawah tanah

H1 menyimpan barang untuk mengelakkan berlakunya kebakaran
F2 Menyediakan pegawai terlatih
H2 mengendalikan urusan perdagangan
F3 Menyediakan pelbagai barangan
H3 memudahkan pedagang mendapatkan barang yang diinginkan
F4 Urusan jual beli
H4 berlaku secara tukar barang dan menggunakan mata wang
F5 Melantik syahbandar di pelabuhan
H5 menguruskan sistem di jual beli supaya berjalan lancar
H5b mengutip cukai di pelabuhan
F6 Peranan orang laut
H6 mengawal keselamatan Kesultanan Johor Riau dengan menjadi angkatan
tentera laut
F7 Mnyediakan kemudahan membaiki dan membina kapal
H7 Orang laut mahir membaiki kapal
[4 markah]

c) F1 Sebagai perantaraan nilai barangan

F2 Memudahkan urusan jual beli
F3 Memudahkan urusan aktiviti perdagangan
F4 Alternatif kepada sistem tukar barang / barter
F5 mudah untuk di bawa
F6 Mudah untuk disimpan / jimat ruang
F7 Penggunaanya sistematik
F8 Tidak mudah rosak
F9 Sebagai lamabang status seseorang / lambing kekayaan
(mana-mana jawapan munasabah) [6 markah]
d) F1 Hubungan perdagangan menjadi lebih luas
F2 Hasil pendapatan semakin meningkat
F3 Pendedahan kepada sistem jual beli menggantikan sistem tukar barang
F4 Penggunaan mata wang
F5 Membentuk akhlak yang mulia pada diri
F6 Mengetahui penggunaan Bahasa lain
F7 Mewujudkan keadilan dalan urusan jual beli dan ekonomi
F8 Berani menghadapi cabaran / menerima risiko
F9 Mudah mendapatkan barangan dari luar
F10 Dapat mewujudkan munikasi dengan orang luar
(mana-mana jawapan munasabah ) [6 markah]

3 a) F1 Mendapatkan barangan mewah / kekayaan

H1a kuasa-kuasa barat berminat untuk mendapatkan bahan mentah
H1b seperti rempah ratus, minyak wangi, emas, perak, batu permata, gading dan
hasil hutan
F2 Pusat pengumpulan barang
H2 sebagai tukaran , negara China mahukan emas, perak , bijih timah dan
rempah ratus
F3 Pelabuhan persinggahan
H3a Angin monsun memainkan peranan penting bagi menentukan masa bagi
setiap pelayaran
H3b kuasa barat memerlukan pelabuhan yang sesuai sebagai tempat berlindung
sementara bagi menunggu perubahan angina monsun
F4 Keagamaan
H4 matlamat penjajah untuk menyebarkan agama Kristian
[ 4 markah]

b) F1 Ciptaan kapal wap

F2 membolehkan muatan yang lebih banyak
F3 Mempercepatkan masa perjalanan
F4 Menjimatkan kos
F5 Penciptaan telegraf
F6 memudahkan ahli perniagaan di Eropah dan Amerika untuk menghubungi
wakil mereka di tanah Melayu dengan cepat
F7 Urusan perniagaan menjadi lebih mudah
F8 Maklumat dapat disampaikan dengan selamat dan cepat
(mana-mana jawpan munasabah) [ 4 markah]
c) i. YA
F1 Peradaban mereka lebih tinggi
F2 Kuasa barat lebih maju
F3 Mereka mempunyai rasa tanggungjawab membantu negara yang miskin dan
mundur
F4 Bertanggungjawab mentamadunkan orang tempatan di Alam Melayu
ATAU
Tidak
F5 Kemajuan dapat dibentuk oleh sesiapa sahaja
F6 Kuasa barat tidak perlu merasa terbeban untuk memajukan tamadun lain
F7 Pemimpin tempatan mampu mentadbir tanah air sendiri
F8 Tanah Melayu kaya dengan bahan mentah
(Mana-mana jawpan munasabah) [ 6 markah ]

ii. F1 Negara terus mencapai keamanan

F2 Mengekalkan pemerintahan sendiri
F3 Tidak dikongkong oleh kuasa asing
F4 Mempunyai kebebasan menentukan hala tuju negara
F5 Bebas di negara sendiri
F6 Tidak mengalami penindasan penjajah
F7 melindungi budaya bangsa
F8 Mengelakkan penindasan di negara sendiri
F9 Mengekalkan perpaduan kaum
F10 Menjaga sistem pentadbiran daripada jatuh ke tangan kuasa asing
(Mana-mana jawapan yang munasabah ) [6 markah]
4 a) F1 Kedudukan yang strategic
 H1 di bahagian Selatan Semenanjung Tanah Melayu
F2 Mengawal kegiatan perdagangan
H2a antara Selat Melaka dan Selat Sunda
H2b untuk memecahkan penguasaan Belanda di Alam Melayu
F3 Menyaingi pelabuhan Belanda
F4 Memerlukan pelabuhan baru
H4 Kedudukan Pulau Pinang dan Bangkahulu tidak mampu menyaingi pelabuhan
Belanda
F5 Pengaruh Belanda yang luas
H5 menyebabkan kebanyakan kapal dagang berlabuh di pelabuhan Betawi, Riau
dan Lingga
[ 4 Markah ]

b) F1 Stamford Raffles dan William Farquhar tiba di Singapura pada tahun 1819
F2 Pihak British mengadakan perjanjian awal dengan pemerintah Singapura
F3 dengan Temneggung Abdul Rahman bagi mendapatkan kebenaran bagi British
untuk menduduki Singapura
F4 Temenggung Abdul Rahman menegaskan bahawa perjanjian tersebut perlu
mendapat pengesahan daripada Sultan Abdul Rahman
F5 Stamford Raffles telah memanipulasikan isu pewarisan takhta Kesultanan
Johor Riau
F6 Tujuannya adalah untuk mendapatkan pengesahan sultan
F7 Stamford Raffles menyedari Sultan Abdul Rahman mempunyai hubungan
baaik dengan Belanda
F8 Beliau telah mengambil peluang memujuk Temenggung ABDUL Rahman
untuk menjemput Tengku Husein ke Singapura
F9 Kemudian, Tengku Husein telah dilantik menjadi Sultan Johor Riau
F10 Beliau telah menggunakan gelaran Sultan Husein Muhammad Shah
[4 Markah ]

c) F1 Petempatan British di Singapura diiktiraf

F2 British dapat menaikkan bendera Union Jack di Singapura pada 13 Februari
1819
F3 William Farquhar dilantik sebagai Residen pertama di Singapura
F4 Singapura diserahkan kepada British untuk selamanya
F5 Sultan dan Temenggung hilang kuasa dan kedaulatan terhadap Singapura
F6 Singapura telah menjadi sebuah pelabuhan bebas yang terkenal
F7 Berjaya menyaingi pelabuhan Belanda
F8 British menggabungkan Pulau Pinang, Singapura dan Melaka
F9 Membentuk Negeri-negeri Selat
F10 Memberi keuntungan kepada British
[6 Markah ]

d) F1 Tidak mudah menerima pengaruh luar

F2 menjalinkan hubungan diplomatic dengan negara luar
F3 Mengukuhkan sistem pertahanan negara
F4 Memupuk perpaduan kaum
F5 Mematuhi undang-undang negara
F6 Menyemai semanagat patriotic
F7 Mengelakkan peperangan dan pergaduhan terjadi dalam negara
F8 Elakkan campurtangan kuasa asing dalam urusan negara
F9 Mengahayati sejarah perjuangan tokoh terdahulu dalam mempertahankan
negara
F10 Melengkapkan diri dengan ilmu pngetahuan
[ 6 Markah]