https://www.facebook.

com/ShareBM/

Teknik 3S & ‘BAS’

(3 Situasi dan 3 Soalan)
Kaedah ini merupakan pengembangan daripada teknik membina ayat dalam Penulisan
Bahagian A. Teknik ini amat sesuai digunakan untuk menulis karangan berbentuk cerita.

3S Perenggan Isi
Pendahuluan 开头
Sebelum
1. Persediaan / Tujuan Keterangan
之前
准备/目的 (Apa / Mengapa /
Semasa Suasana 情况 Bila Siapa Bagaimana / Mana)
2. 时间 人物 讲述
过程 Aktiviti 活动
（什么、为什么、
Selepas Selesai 完成 怎 样、哪里）
3. 之后 Perasaan 感想

GLOSARI TEKNIK 3S
UNTUK TEMA KELUARGA DAN MASYARAKAT

SEBELUM - APAKAH PERSEDIAN

Bil. Tajuk / Tema Apakah Persediaan ?

 tukar langsir 换窗帘
Sambutan Hari Raya
1.  membeli pakaian baru 买新衣
节日庆典
 makanan dan kuih-muih 食物与糕点
 menyediakan makanan 准备食物
Sambutan Hari Lahir
2.  hiasan rumah 家的布置
生日会
 jemputan 邀请
 menyediakan peralatan 准备用具
Aktiviti Gotong-royong
3.  menyediakan makanan 准备食物
大扫除活动
 pembahagian kumpulan / tugas 分组/任务

1
  menyediakan juadah 准备小吃
Berkelah  pakaian yang sesuai 合适的服装
4.
野餐  peralatan renang 游泳器具
 tikar dan khemah 草席与帐篷
Beriadah  pakaian yang sesuai 合适的衣物
5.
休闲  membawa minuman 带饮料
 menyediakan pakaian 准备衣物
Lawatan
6.  menyenaraikan keperluan 列出必需品
观光
 rehat dan tidur awal 休息并早睡
 mengemas rumah 收拾家
Rumah Terbuka  menghias ruang tamu 不知客厅
7.
开放门户  menyediakan juadah makanan 准备食物
 berpakaian cantik 穿美的衣服
 menyediakan acara 准备项目
Sukaneka
8.  menyediakan peralatan 准备器具
小游戏
 menentukan peraturan 定下规则
 membuat perancangan 做准备
Hari Keluarga  menyediakan senarai tugas 准备任务清单
9.
家庭日  menyediakan juadah makanan 准备食物
 tempahan tempat 预订位子
 menyediakan peralatan 准备用具
Berkebun
10.  racun dan baja 杀虫药和肥料
耕种
 pakaian yang sesuai 合适的服装
 berjalan ke kantin 步行到食堂
Menolong Rakan
11.  mengeluarkan bekalan makanan 拿出食物
帮忙朋友
 melihat rakan yang menangis 看见哭泣的朋友
 menunggang basikal 骑自行车
Kemalangan
12.  berhati-hati 小心
意外
 Kereta dipandu laju 超速驾驶
 sedang bermain bola 正在玩球
Kebakaran
13.  terdengar jeritan meminta tolong 听见求救声
火灾
 berlari ke tempat kejadian 跑去案发现场
SEMASA - APAKAH YANG DILAKUKAN

Bil. Tajuk / Tema Apakah Yang Dilakukan?

 menyambut kehadiran tetamu 迎接客人
 memakai pakaian baru 穿新衣
Sambutan Hari Raya
1.  menghidangkan makanan dan kuih-muih 端上
节日庆典
食 物和饮料
 wang hari raya 压岁钱

 menghidangkan makanan 端上食物

Sambutan Hari Lahir  tetamu membawa hadiah 客人带礼物
2.
生日会  doa panjang umur 祝福
 ucapan tahniah 恭喜
 mendengar arahan dan penerangan 听指示和讲
解
Aktiviti Gotong-royong  membersihkan kawasan 清理环境
3.
大扫除活动
 melupuskan sampah 清除垃圾
 mengecat 油漆

 menghidangkan bekalan 端上食物

Berkelah  mandi 戏水
4.
野餐  berehat 休息
 mendirikan khemah 起帐篷
 berlari di taman 在公园奔跑
Beriadah
5.  bersama keluarga 与家人一起
休闲
 minum 喝
 mendengar arahan 听指示
Lawatan  menikmati pemandangan 观看美景
6.
观光  melawat 观光
 membuat catatan 做记录
 menerima kehadiran tetamu 迎接客人
Rumah Terbuka  menghidangkan makanan 端上食物
7.
开放门户  melayani tetamu 招待客人
 membantu 帮忙
 memberi penerangan 讲解
Sukaneka  menyusun peralatan 排用具
8.
小游戏  melakukan aktiviti 进行活动
 menentukan pemenang 确认胜利者
  ahli berkumpul 成员集合
Hari Keluarga  mendengar penerangan 听讲解
9.
家庭日  melakukan tugas masing-masing 各自执行任务
 beramah mesra 和蔼可亲
 menandakan kawasan 确定地点
Berkebun  membersihkan kebun 清理园地
10.
耕种  menyembur racun serangga 喷射农药
 menabur baja 施肥
 bertanya apa yang berlaku 询问发生的事
Menolong Rakan  duit saku hilang 零用钱不见
11.
帮忙朋友  berkongsi makanan 分享食物
 makan dengan gembira 开心进餐
 kereta hilang kawalan 车失控
 terbabas dan kemalangan 意外翻车
Kemalangan  segera membantu 立刻援助
12.
意外  mendapatkan pertolongan 获得帮忙
 menelefon hospital dan polis 致电医院和警方
 menerangkan apa yang berlaku 讲解案发
 sebuah rumah terbakar 屋子被烧
 mendapatkan pertolongan 获得帮忙
Kebakaran
13.  menelefon bomba dan polis 致电消防局和警方
火灾
 membantu memadamkan api 帮忙灭火
 mengeluarkan barang 拿出东西
SELEPAS – APAKAH KESUDAHANNYA

Bil. Tajuk / Tema Apakah Kesudahannya?

 tetamu pulang 客人回家
Sambutan Hari Raya  mengemas rumah 收拾家
1.
节日庆典  letih 疲倦
 gembira 开心
 tetamu pulang 客人回家
Sambutan Hari Lahir  mengemas rumah 收拾家
2.
生日会  letih 疲倦
 gembira 开心
 kerja selesai 完成工作
Aktiviti Gotong-royong  persekitaran bersih dan ceria 环境清洁又美观
3.
大扫除活动  menikmati makanan 享用食物
 pulang dengan gembira 开心地回家
 bermain pasir 玩沙
Berkelah  mengemas barang-barang 收拾东西
4.
野餐  letih 疲倦
 pulang dengan gembira 开心地回家
 berehat sebentar 休息一会儿
Beriadah  bersenam 运动
5.
休闲  mengelap peluh 抹汗
 pulang 回家
 pengalaman menarik 美好的经验
Lawatan  pengetahuan baru 新知识
6.
观光  kenangan terindah 美好回忆
 pulang dengan gembira 开心地回家
 tetamu pulang 客人回家
Rumah Terbuka  mengemas rumah 收拾家
7.
开放门户  letih 疲倦
 gembira 开心
 menyampaikan hadiah 颁发礼物
Sukaneka  mengemas peralatan 收拾用具
8.
小游戏  letih 疲倦
 gembira 开心
  menikmati makanan 享用食物
 permainan kecil 小游戏
Hari Keluarga  mewarnakan gambar untuk kanak-kanak 为孩
9. 童 上色
家庭日
 penyampaian hadiah 颁奖
 pulang dengan gembira 开心地回家

 menyimpan racun dan baja 收农药与肥料

Berkebun  mengemas peralatan 收拾用具
10.
耕种  mengunci pagar 锁上篱笆
 gembira 开心
 mengucapkan terima kasih 感谢
Menolong Rakan  bersalaman 问候
11.
帮忙朋友  gembira 开心
 bersyukur kepada tuhan 感恩上天
 ambulan membawa pemandu ke hospital 救伤车
送司机去医院
Kemalangan  polis mengambil keterangan 警方录口供
12.  nasihat daripada pihak polis 警方的劝告
意外
 pulang ke rumah 回家
 gembira dapat membantu 开心能帮上忙

 api berjaya dipadamkan 成功灭火

 polis mengambil keterangan 警方录口供
Kebakaran
13.  nasihat daripada pihak bomba 消防员的劝告
火灾
 pulang ke rumah 回家
 gembira dapat membantu 开心能帮上忙
Contoh menulis karangan menggunakan teknik 3S bagi tema sekolah.

Pertandingan Bercerita

ISI Bila Siapa Keterangan

3S
内容 时间 人物 讲解
hari Selasa sekolah saya mengadakan pertandingan
星期二 我的学校 bercerita
举办讲故事比赛
Pendahuluan pukul lapan pagi murid-murid berkumpul di dewan
开头 早上八时 同学们 sekolah
在礼堂集合
Sebelum ramai murid menyaksikan pertandingan
之前 很多同学 观赏比赛
untuk mencungkil bakat
发掘才华
Persediaan /
24 orang murid mengambil bahagian
Tujuan 准
24 名学生 参与
备/目的
tiga orang guru menjadi hakim
3 名老师 成为评判
8.30 pagi pertandingan bermula
早上八时半 比赛开始
Suasana peserta-peserta menyampaikan cerita
情况 参赛者 讲故事
para penonton menumpukan perhatian
各位观众 全神贯注
Semasa Selepas peserta para penonton bertepuk tangan
过程 menyampaikan 各位观众 拍手
cerita 参赛者讲
完故事后
Aktiviti
活动 hakim mencatat markah
评判 记录分数
para peserta bersaing dengan sengit
各位参赛者 竞争激烈
sebelas pagi pertandingan selesai
上午十一时 比赛完成
juruacara mengumumkan
Selesai
司仪 keputusan pertandingan
完成
公布比赛成 绩
Selepas selepas itu guru besar menyampaikan hadiah
之后 之后 校长 颁奖
semua pemenang berasa gembira
所有的胜利者 觉得开心
Perasaan murid-murid berharap pertandingan ini
感觉 同学们 akan diadakan lagi 希望比
赛可以继续举办
Teknik Penyoalan (BAS – MABB) ***sesuai untuk tajuk karangan Aktiviti di
Sekolah

Perenggan Isi
B – Bilakah aktiviti tersebut diadakan?
什么时候
A – Apakah aktiviti yang diadakan?
Perenggan 1
什么活动
S – Siapakah yang terlibat dalam aktiviti itu?
谁
Mengapakah aktiviti tersebut diadakan?
Perenggan 2
(Tujuan)活动目的
Apakah aktiviti?- Persediaan
Perenggan 3
准备
Apakah aktiviti?
Perenggan 4
什么活动
Bagaimanakah suasana?
Perenggan 5
情况如何
Bagaimanakah akhirnya? – Perasaan dan Harapan
Perenggan 6
感觉与感想

CONTOH-CONTOH `TUJUAN’.
Pertandingan  dapat mencungkil bakat murid 发掘学生才华
1. Akademik 学
 untuk memilih wakil sekolah 遴选学校代表
术比赛
Pertandingan  memupuk semangat kesukanan 培养体育精神
2. Permainan 球类/游戏
 melatih murid lebih berdisiplin 训练学生更有纪律
比赛
 mencergaskan badan dan mencerdaskan minda 使身
3. Hari Sukan 运动会 体 敏捷思维清晰
 melihat proses membuat ….观看制作过程
Lawatan ke Kilang 参
4.
观工厂  mengetahui operasi kilang …知道工厂的运作
 melalui pengalaman sebenar mengikuti lawatan 通过
Lawatan ke Tempat
Menarik 参观吸引的地 观 光获得全新的体验
5.
方  dapat belajar berdikari 学习独立

 dapat belajar berdikari 学习独立

6. Perkhemahan 露营  belajar mematuhi arahan 学习遵守规则

 memupuk semangat berpasukan 培养团队精神
  untuk menjaga kebersihan persekitaran 照顾环境清洁
7. Gotong-royong 大扫除  memupuk semangat kerjasama antara semua yang
terlibat 培养合作精神
 memberi penghargaan kepada murid-murid yang
Penyampaian Hadiah cemerlang dalam bidang kurikulum dan kokurikulum
8.
颁奖礼 赏识在学术与课外活动表现出特出的学生

 meraikan kanak-kanak 使儿童欢心

Hari Kanak-kanak  mewujudkan suasana ceria dan mesra dalam kalangan
9.
儿童节 kanak-kanak dengan orang dewasa 在成人与小孩之
间缔造开心与亲切的环境

 memberi penghargaan kepada guru-guru 给老师荣誉

10. Hari Guru 教师节
 mengenang jasa para guru 记住老师的功劳
 melatih murid-murid berniaga dalam suasana sebenar
11. Hari Kantin 食堂日 训练学生做生意的技巧

 memberi peluang kepada ibu bapa dan murid-murid

memilih dan membeli buku yang sesuai daripada
pelbagai penerbitan dengan harga istimewa 给机会
父 母与学生选择来自不同出版商的书籍并以特价购买
12. Pameran Buku 书展 适合 的书籍
 menyertai pertandingan kecil yang dianjurkan 参与
所 举办的小型比赛

CONTOH-CONTOH `AKTIVITI’
 menyampaikan (syarahan / pidato/ ) di
Pertandingan atas pentas dengan yakin 有自信地演说
1. Akademik 学  mengumumkan nama pemenang 公布得奖者名单
术比赛
 menerima hadiah 接受礼物

 bermain/bertanding dengan bersungguh-sungguh

用心地比赛
Pertandingan  bersorak memberi sokongan kepada pasukan
2. Permainan 球类/游戏比
masing-masing 为各自的队伍打气
赛
 menerima hadiah daripada tetamu istimewa 接受
来 宾颁发的礼物
  perbarisan rumah sukan / kawad kaki
mengelilingi padang.绕场一周
 ucapan perasmian Hari Sukan oleh tetamu
jemputan 嘉宾在开幕典礼中致词
 berlumba lari 赛跑
 mengadili pertandingan dengan saksama 公正地
3. Hari Sukan 运动会 为 比赛当裁判
 mencatat markah pada papan markah 把分数记录
在 分数表
 bersorak / memberi sokongan kepada peserta
yang bertanding 为参赛者喝彩
 menerima hadiah kemenangan di atas podium 在
台 上领奖

 melihat proses membuat …. dengan teliti.仔细地观

Lawatan ke Kilang 参观 看制作过程
工厂  mematuhi peraturan kilang agar tidak
mengganggu pekerja dan proses kilang.遵守规则，
4. 不打扰员工与 工厂运作
 mencatat maklumat yang diberikan oleh penyelia
记录主管所给的资料
 kami sempat bersoal jawab tentang proses ...有机
会参与问答

 membeli cenderamata untuk ahli keluarga dan

kawan-kawan 买纪念品给家人和朋友
Lawatan ke Tempat
5. Menarik 参观吸引的地  menangkap gambar untuk dijadikan kenang-
方 kenangan 拍照作为留念

 mendirikan khemah 起帐篷

 memasak makanan / menjerang air 煮食物/煮水
 mencari kayu api / menghidupkan api 找木材/起火
 mengambil air dari sungai 从河中取水
6. Perkhemahan 露营
 melakukan aktiviti meredah hutan 进行森林活动
 membuat unggun api / mengelilingi unggun api 起
营火/围绕营火
 membuat persembahan kumpulan 团体表演

1
0
  membersihkan kawasan 清理环境
 mencuci longkang supaya tidak tersumbat 清洗
水 沟以便不阻塞
 mengecat dinding .... supaya kelihatan baharu 为
7. Gotong-royong 大扫除 墙 壁油漆...以便看起焕然一新
 menebas / memotong rumput yang panjang 砍长草
 menghias kelas supaya lebih ceria dan selesa
untuk belajar 布置课室以便看起来美观，并舒适
地 学习

 mendengar ucapan daripada Guru Besar 听校长

致 词
 menyaksikan persembahan murid-murid 观看学
Penyampaian Hadiah 颁
8. 生 表演
奖礼
 mengumumkan nama pemenang 宣布获奖名单
 naik ke pentas untuk menerima hadiah 上台领奖

 terdapat pelbagai persembahan pentas 舞台上各

种 的表演

Hari Kanak-kanak  mendengar ucapan daripada Guru Besar 听校长

9. 致 词
儿童节
 menikmati jamuan bersama-sama rakan 与朋友一起
用餐
 memberi hadiah kepada guru 给礼物老师
 pelbagai acara sukaneka diadakan di padang 在
操 场举办各种小游戏
10. Hari Guru 教师节
 menyaksikan perlawanan antara guru dan murid
观 赏同学与老师的比赛
 persembahan pentas 舞台表演

 menyusun makanan untuk dijual 准备食物摆卖

 memanggil-manggil pelanggan untuk membeli 呼
唤 客人购买
11. Hari Kantin 食堂日  menjual pelbagai juadah 卖各种小吃
 membancuh minuman 冲调饮料
 membeli makanan yang dijual 买食物

11
  berjalan-jalan sambil melihat buku yang
dipamerkan 边走边看所展示的书籍
 membelek-belek buku yang dijual 翻阅所卖的书
12. Pameran Buku 书展  memilih buku yang sesuai 选适合的书
 membaca kandungan buku 看故事的内容
 membeli buku yang dikehendaki 买要的书籍

CONTOH-CONTOH ‘SUASANA’.
Pertandingan  sepanjang aktiviti ini, murid-murid berada dalam
1. Akademik 学 keadaan senyap kerana menumpukan perhatian
术比赛
kepada aktiviti yang sedang berjalan.
Pertandingan
2. Permainan 球类/游戏 宁静并专注于所进行的活动
比赛  suasana pada hari ini sungguh tenang kerana
3. masing- masing menumpukan perhatian kepada
Hari Sukan 运动会
pertandingan yang sedang berlangsung.
Lawatan ke Kilang 参 宁静并专注于所进行的比赛
观工厂
 keadaan agak riuh rendah kerana masing-masing
4. memberi sorakan kepada pasukan pilihan mereka.
场面热闹因各自为队伍打气
 situasi sungguh meriah kerana semua yang
hadir berada dalam kegembiraan dan sangat
Lawatan ke Tempat teruja.
5. Menarik 参 观 吸 引 场面热闹因出席者都在开心中
的 地方
 murid-murid dalam keadaan yang sungguh ceria dan
6. Perkhemahan 露营 gembira pada hari ini
同学们都在欢乐的气氛中
7. Gotong-royong 大扫
除  keadaan amat terkawal walaupun pertandingan
mula sengit 情况受控虽然比赛激烈
Penyampaian Hadiah
8.
颁奖礼

Hari Kanak-kanak  setiap yang hadir menunjukkan wajah yang manis

9.
儿童节 kerana kegembiraan

10. Hari Guru 教师节

出席者都在欢乐的气氛中展露笑脸
 tempat itu agak sesak dengan pengunjung
11. Hari Kantin 食堂日 yang semakin ramai.
 现场座无虚席
12. Pameran Buku 书展  keindahan tempat itu menimbulkan perasaan yang
tenang dan damai 优美的环境让人心旷神怡

CONTOH-CONTOH ‘PENGAKHIRAN’
Pertandingan  aktiviti berjalan lancar dan mengikut perancangannya 活动顺利地
1. Akademik 学 进 行
术比赛
 para pemenang menerima hadiah dengan gembira 得奖者开心地领奖
Pertandingan
2. Permainan 球类/  bergambar untuk dijadikan kenang-kenangan 拍照留念
游戏比赛  berharap dapat menyertai pertandingan itu lagi 希望可以再次参与
比 赛
Hari Sukan 运动
3.
会  kenangan indah yang tidak akan dilupakan 记在心中的美好回忆

Lawatan ke  aktiviti berjalan lancar 活动顺利地进行

4. Kilang 参观工厂
 bergambar untuk dijadikan kenang-kenangan 拍照留念

Lawatan ke  berharap dapat menyertai lawatan itu lagi 希望可以再次参与观光

5. Tempat Menarik  kenangan yang tidak dapat dilupakan 记在心中的美好回忆
参观吸引的地方
Perkhemahan 露  aktiviti berjalan lancar 活动顺利地进行
6.
营  menyelesaikan tanggungjawab.完成任务

Gotong-royong 大  berharap dapat menyertai aktiviti itu lagi 希望可以再次参与活动

7.
扫除  kenangan yang tidak dilupakan 不能忘记的回忆

 aktiviti berjalan lancar 活动顺利地进行

Penyampaian  berusaha lagi 继续努力
8.
Hadiah 颁奖礼
 bergambar 拍照

 aktiviti berjalan lancar 活动顺利地进行

Hari Kanak-  dapat menyertai lagi 可以再参与
9. kanak 儿童
 kenangan yang tidak dilupakan 不能忘记的回忆
节
 bergambar 拍照

 aktiviti berjalan lancar 活动顺利地进行

 bergambar 拍照
10. Hari Guru 教师节
 kenangan yang tidak dilupakan 不能忘记的回忆
 sambutan lebih meriah pada tahun hadapan 明年的庆典更加热闹

 aktiviti berjalan lancar 活动顺利地进行

Hari Kantin 食堂  berbangga dapat menyertai 能参与而感到光荣
11.
日
 memperoleh pengalaman berguna 获得全新的体验
  dapat menyertai pada tahun seterusnya 来年继续参与
 pengalaman baru 全体的体验
Pameran Buku 书  dapat menyertai lagi 可以继续参与
12.
展
 kenangan yang tidak dilupakan 不能忘记的回忆
 TEKNIK TUBUH

1. Kaedah tubuh digunakan untuk memudahkan murid mencari idea

karangan berdasarkan tubuh mereka bermula dari kepala hingga ke kaki.

2. Jenis karangan yang sesuai dengan kaedah ini ialah karangan tentang faedah-
faedah/ kebaikan-kebaikan / kelebihan-kelebihan.
Contoh:
1. Kebaikan Bersukan
2. Faedah Membaca
3. Kelebihan Kegiatan Kokurikulum

3. Setiap anggota badan ini kita kaitkan dengan isi/ idea.

Contohnya :
1. Kepala 头 – dikaitkan dengan ilmu pengetahuan.知识
2. Mulut 嘴 – dikaitkan dengan komunikasi 沟通
3. Badan 身体– dikaitkan dengan kesihatan 健康
4. Tali leher 领带 – dikaitkan dengan disiplin 记录
5. Nama 名字 – dikaitkan dengan masyhur 名气
6. Tangan 手 – dikaitkan dengan ganjaran 酬劳
7. Jari 手指 – dikaitkan dengan perhubungan 关系
8. Jam 钟 – dikaitkan dengan masa 时间
9. Poket 袋子 – dikaitkan dengan ekonomi 经济
10. Kaki 脚 – dikaitkan dengan lawatan.观光

4. Murid hanya perlu cari empat bahagian anggota badan yang sesuai
dengan tajuk untuk mencari empat isi yang sesuai.

5. Panduan mencari idea:

Tajuk : Faedah Bersukan

Isi 1 : Menyihatkan badan (badan)

Isi 2 : Mencerdaskan otak (kepala)

Isi 3 : Mengisi masa lapang (jam)

Isi 4 : Hiburan atau menambah kenalan (jari)

 KEPALA 头
Pengetahuan 知识

MULUT 嘴巴
Komunikasi 沟通

BADAN 身体
Kesihatan 健康

TALI LEHER 领带
Berdisiplin 纪律
KARIM
NAMA 名字
Masyhur 出名

TANGAN 手
Ganjaran 奖励

JARI 手指
Perhubungan 关系

JAM 手表
Masa 时间

POKET 袋子
Ekonomi 经济

KAKI 脚
Lawatan 观光
 PANDUAN MENCARI IDEA/ ISI BAGI KARANGAN FAEDAH-FAEDAH/
KEBAIKAN/ KELEBIHAN

 mencerdaskan otak 是脑袋灵活

KEPALA 头
 menambah pengetahuan 增加知识
ILMU PENGETAHUAN 知
 meningkatkan kemahiran 提升技巧
识
 meningkatkan kemahiran berbahasa 提升语
文 能力
MULUT 嘴
 melancarkan komunikasi 使沟通顺利
KOMUNIKASI 沟通
 mudah berhubung 容易联系
 mengukuhkan perpaduan 促进团结

 menyihatkan tubuh badan 使身体健康

BADAN 身体
 menjaga kesihatan 照顾健康
KESIHATAN 健康
 kerja sempurna / cergas 完成工作/灵活

 mengikut peraturan 遵守规则

TALI LEHER 领带
 mendisiplinkan diri 自律
BERDISIPLIN 纪律
 memperbaiki kelemahan 改过缺点

NAMA 名字  menjadi terkenal 出名

MASYHUR 名气  tersohor 有名

TANGAN 手  mendapat ganjaran 获得酬劳

GANJARAN 酬劳  mendapat hadiah 获奖

 mendapat ramai kawan 认识多朋友

JARI 手指  meluaskan pergaulan 广阔生活圈子
PERHUBUNGAN 关系  mengeratkan perhubungan/persahabatan 促
进 关系/友情

 mengisi masa lapang 利用时间

JAM 钟
 tidak membuang masa 不浪费时间
MASA 时间
 menjimatkan masa 省时

 menjimatkan wang 省钱
POKET 口袋
 menambah sumber pendapatan 增加收入
EKONOMI 经济
 meningkatkan ekonomi 提升经济

 dapat melawat dengan percuma 免费观光

KAKI 脚  berdikari 独立
LAWATAN 观光  menghadiri/menziarahi jiran/kawan 出席/探
望 邻居/朋友
 CONTOH PENGGUNAAN TEKNIK ‘TUBUH’ DALAM MENCARI IDEA

FAEDAH BERCUCUK TANAM

Perenggan bagi karangan di atas ialah:

Perenggan Idea atau isi
1 Pendahuluan
2 menyihatkan badan (badan)
3 Menjaga kesihatan (badan)
4 mengisi masa lapang (jam)
5 menjimatkan wang (poket)
6 Penutup / rumusan

Teknik ‘ABC’
Kaedah ini digunakan untuk mengembangkan idea yang telah diperoleh berdasarkan Kaedah ‘TUBUH’.

Maksud Keterangan
A Apa 什么 Idea Utama
B Bagaimana 怎 Huraikan idea utama (A)
样
C Contoh 例子 Contoh atau keterangan terhadap idea utama

Contoh Penggunaan Teknik ‘ABC’ untuk menulis karangan Fakta

Tajuk : Faedah Bercucuk Tanam

Maksud
A Apakah faedah bercucuk
tanam?
B Bagaimana aktiviti bercucuk
tanam boleh menyihatkan
badan
C Contoh aktiviti yang
mengeluarkan peluh
Keterangan
menyihatkan badan
badan mengeluarkan peluh
badan berpeluh semasa mencangkul tanah atau
menyiram tanaman
 Teknik ‘ABC’什么、怎样、例子

A menyihatkan badan (badan)使身体健康

B badan mengeluarkan peluh 身体出汗

badan berpeluh semasa mencangkul tanah atau
C
menyiram tanaman 锄地或浇水时流汗

A menjaga kesihatan (badan)照顾健康

sayur-sayuran yang ditanam tidak menggunakan racun 所

B
种的蔬菜没有农药
menggunakan baja semulajadi contohnya baja organik 使
Faedah C
用有机肥料
bercucuk
tanam 耕
种的好处
A mengisi masa lapang (jam)利用时间

B semasa cuti atau pada waktu petang 放假或者休闲时

bercucuk tanam pelbagai sayur-sayuran dan bunga-
C
bungaan 各种各种蔬菜与花卉

A menjimatkan wang (poket)节省金钱

tidak perlu membeli sayur atau buah-buahan 不必买菜与
B
水果
menanam sayur di tepi rumah atau di dalam pasu 在屋旁
C
或花盆种菜
Contoh menulis karangan menggunakan kaedah gabungan ‘Tubuh’ dan ‘ABC’.

 Bagi menjadikan karangan yang dibina menarik dan mantap murid-murid

boleh memasukkan penanda wacana.

 Cara mengingat penanda wacana ialah ASDA

(Apabila 当, Selain itu 此外, Di samping itu 另外, Akhir sekali 最后)

Gunakan kaedah ‘kereta api’ bagi menghasilkan penulisan karangan yang

baik.
merupakan satu cara yang baik. Kita boleh . Terdapat banyak faedah yang dapat kita peroleh
.

Apabila , kita boleh

Ini disebabkan . Contohnya, .

Selain itu, kita boleh . Kita boleh . Contohnya, .

Di samping itu, kita juga boleh

. Contohnya,
.

Akhir sekali, dengan , kita boleh

. Kita boleh . Contohnya, .

Kesimpulannya, dengankita boleh mendapat faedah yang banyak. Bak kata pepatah,
.

2
0
Contoh Penggunaan Kaedah ‘TUBUH’ dalam mencari idea.

A Persediaan sewaktu sukar 未雨绸缪

Wang yang disimpan boleh digunakan semasa kecemasan
B
在紧急时使用
Ditimpa kemalangan, bencana alam dan melanjutkan
C
pelajaran 发生意外、天灾与升学

A Bijak merancang perbelanjaan 精明开销

Melatih supaya menggunakan perbelanjaan secara

B
bijak/berhemah 培养精明地开销
Membuat catatan perbelanjaan dan pendapatan 为开销
Faedah C
与收入做记录
berjimat
cermat 储
蓄的好处
A Mendidik sikap berdikari 学习自立
Berusaha mendapatkan wang sendiri untuk membeli apa
B
yang dimahukan 勤找钱买所需的东西
Menyimpan wang sendiri untuk membeli buku, basikal,
C
keperluan lain 储蓄前买书本、自行车、必需品

A Mendidik sikap sabar 培养耐心

Wang dikumpulkan memakan masa yang lama dan
B
memerlukan kesabaran 存钱需时间与耐心
Jika menyimpan wang seringgit sehari, kita memerlukan
C lima puluh ringgit untuk mendapat lima puluh ringgit 如
一天一令吉，五十天就五十令吉

21
 A Mengukuhkan perpaduan 促进团结
Semua kaum bertutur menggunakan satu bahasa yang
B
boleh difahami semua 所有种族同一语言交流
Bahasa Malaysia merupakan bahasa kebangsaan yang
wajib diketahui semua rakyat dan boleh mengukuhkan
C
perpaduan. 国语是国家语言，所有人民应懂得以促进团
结

A Menguasai bahasa kedua 掌握第二语言

Menjadikan Bahasa Malaysia sebagai bahasa kedua

B bagi kaum selain Melayu 除了巫裔，其他民族把国语当
作第二语言

Faedah Kaum Cina dan India menggunakan Bahasa Malaysia

mempelajari C semasa di pasar, kedai dan sebagainya.华裔与印裔在菜
市、店等地点使用国语沟通
Bahasa
Malaysia 学
国语的好 处
A Meluaskan pergaulan 扩大交流
boleh berkomunikasi dengan setiap orang tanpa
B
mengira kaum 不分种族互相交流
berkomunikasi dengan orang Cina, Melayu dan India
C
menggunakan bahasa Malaysia 三大民族使用国语交流

A mencintai bahasa kebangsaan 爱国语

Menggunakan Bahasa Malaysia dalam pertuturan
B
harian 日常生活中使用国语交谈
Bertutur menggunakan Bahasa Malaysia di kedai,
C
taman permainan 在店、游乐场使用国语交谈
 A Menambah pengetahuan 增加知识
Kita boleh mengetahui sesuatu perkara yang
B
dipaparkan di akhbar 我们可以从报章上获知某事
Membaca ruangan rencana atau pengetahuan am 阅读
C
文章与常识角落

A Mengetahui perkembangan semasa 获知最新的发展

Berita dari luar negara boleh diketahui melalui berita

B
yang ditulis 获知国内外的新闻
Peperangan, bencana alam, kemalangan dan
Kebaikan C
sebagainya 战争、天灾、意外等等
membaca
akhbar 阅
报的好处
A Mengisi masa lapang 利用空闲时间
Masa terluang boleh diisi dengan aktiviti membaca
B
akhbar 利用空闲时间阅报
Selepas bekerja, waktu petang dan malam 放工后、下
C
午和晚上

A Menghilangkan tekanan 减压
Tekanan kerja atau belajar dikurangkan melalui
B
pembacaan akhbar 通过阅报，工作与学习压力将被减少
Membaca ruangan hiburan, kartun dan rekreasi 阅读
C
娱乐、卡通与休闲角落
 A Menambah pengetahuan 增加知识
Pelajar diajar pelbagai kemahiran dan pengetahuan 学
B
生被教导各种技巧与知识
Pertolongan cemas, ikatan tali, kepimpinan dan
C
sebagainya 急救、绳结、领导等等

A Mengeratkan hubungan 促进关系

Pergaulan erat antara ahli dalam pasukan melalui

B
aktiviti yang dilakukan 通过所进行的活动促进交流
Kerjasama semasa melakukan aktiviti perkhemahan,
Kepentingan C kawad kaki dan sebagainya.起帐篷、操步等活动通过合
aktiviti 作方式进行
kokurikulum
参与课外活动
的重要性
A Mengisi masa lapang 利用空闲时间
Pelajar memanfaatkan masa terluang dengan aktiviti
B
berpersatuan 学生利用空闲时间参与学会活动
Selepas waktu persekolahan atau semasa cuti sekolah
C
课后或学校假期

A berdikari 自立
Pelajar dilatih melakukan aktiviti pengurusan diri
B
tanpa bantuan orang lain 学生被训练自行管理
Aktiviti perkhemahan-pelajar akan berpeluang
memasak, mencuci pakaian, menjaga keselamatan dan
C
sebagainya.露营活动：学生能学习煮食、洗衣、照顾安
全等等
 A Menambah pengetahuan 增加知识
Penggunaan komputer membolehkan pelajar mencari
B
pelbagai maklumat 使用电脑可以让学生获得更多的资料
Melayari internet untuk mencari maklumat atau
C membaca maklumat yang disimpan 游览网页找资料或
阅读所储存的资料

A Menambahkan kenalan 认识朋友

Berhubung dengan kawan melalui Internet 通过网络与

B
朋友联系
C Menghantar mesej dengan e-mel 以电邮方式发送信息
Kepentingan
komputer
电脑的重要性
A Menjimatkan masa 省时
Maklumat boleh diperoleh dengan cepat melalui
B
komputer 通过电脑更快地获得资料
Maklumat boleh diperoleh dengan mengklik tetikus
C
komputer 资料可以通过鼠标点击获得

A Sumber rujukan yang cepat 快速的参考

Jika terdapat sebarang masalah, kita boleh merujuk
B atau mencari jawapan melalui komputer 有任何疑问，
我们可以通过电脑寻找答案
Mencari maklumat dengan menaip perkataan 打字找资
C
料
 A Menyertai aktiviti gotong-royong 参与大扫除活动
Kita boleh berkenal-kenalan apabila bekerjasama dan
B bertukar-tukar fikiran semasa melakukan aktiviti 通
过活动中的合作与交流，我们可以互相认识
Semasa aktiviti gotong-royong, bekerjasama dan
C
lain-lain 通过大扫除、合作等等

A Bantu-membantu sesama jiran 邻居之间互相帮忙

Membantu jiran walaupun tidak diminta 在没要求下帮

B
忙邻居
Mengangkat barang semasa jiran berpindah, mencuci
Cara-cara kawasan persekitaran, menghantar ke hospital dan
memupuk C
sebagainya.邻居搬迁时帮忙搬东西、清洗周围环境、送
semangat 入院等等
kejiranan 培
养睦邻精神
的方法
A Bergaul mesra dengan jiran sekeliling 与邻居亲切沟通
Bersikap mesra dan peramah atau selalu beramah
B
mesra antara satu sama lain 互相地友善与亲切
Bertegur sapa dan mengucapkan salam apabila
C
bertemu 会面时互相问候

Menghadiri majlis yang diadakan jiran 出席邻居所举办

A
的宴会
Sebagai tanda menghormati dan meraikan atau tanda
B
simpati 尊敬、庆祝或同情的表现
Majlis perkahwinan, hari jadi atau kematian ahli
C
keluarga jiran 邻居婚宴、生日会或丧礼
 Mempelajari pertuturan asas bahasa kaum lain 学习友
A
族基本的语言
Apabila memahami bahasa sesuatu kaum, kita akan
mudah bergaul atau memahami cara dan budaya jiran
B
yang berlainan bangsa 当了解友族的语言，我们更容易
与友族沟通并了解他们的文化
Mempelajari bahasa kaum Melayu, Cina dan India 学
C
习国语、华语、淡米尔文

A Bersukan bersama-sama 一起运动

Dalam permainan sepasukan, kerjasama sangat

B diperlukan tanpa mengira bangsa 团队比赛或游戏，不
分种族一起合作
Bola sepak, hoki, bola jaring dan sebagainya.足球、曲
Cara-cara C
棍球、女式篮球等等
memupuk
perpaduan
培养团结的方
法 Menghadiri rumah terbuka perayaan kaum lain 出席友
A
族的开放门户
Sebagai tanda penghormatan dan meraikan perayaan
B sekiranya jiran daripada kaum yang sama dan
berlainan 作为一种对友族的尊敬如共同欢庆佳节
C Hari Raya, Deepavali, Krismas dan Tahun Baru Cina

A Menghormati budaya kaum lain 尊敬友族文化

Memahami kebudayaan dan kepercayaan agama
sesuatu kaum mengelakkan kita bersikap
B mementingkan diri sendiri dan memandang rendah
kaum lain 了解友族文化与宗教信仰，以避免自私和贬低
友族
Menghormati upacara keagamaan, perayaan dan
C upacara sembahyang penganut agama lain.尊敬友族的
宗教仪式、节日庆典与膜拜仪式
GLOSARI PERIBAHASA/ KATA-KATA HIKMAH

UNTUK PENULISAN
 Kecil tapak tangan nyiru saya tadahkan 荣幸获
得 厚爱
Sambutan Hari Raya 节
1.  Pasang badan 打扮自己
日庆典
 Pembasuh mulut 甜品
 Ringan tulang 勤劳

 Tangan terbuka 欢迎
Sambutan hari lahir  Anak emas 宝贝孩子
2.
生日会  Buah tangan 礼物
 Minta diri 告辞

 Berat sama dipikul ringan sama dijinjing 同甘

共 苦
 Hati gajah sama dilapah, hati nyamuk sama
Aktiviti gotong-royong
3. dicecah 分享一切
大扫除
 Bersatu teguh bercerai roboh 团结就是力量
 Bagai enau dalam belukar, melepaskan pucuk
masing-masing 自扫门前雪

 Makan angin 旅游
4. Berkelah 野餐  Bagai aur dengan tebing 亲切关系
 Cintailah alam sekitar 爱护环境

 Badan cergas otak cerdas 身体敏捷脑袋灵活

5. Beriadah 休闲活动  Banyak udang banyak garam, banyak orang

banyak ragam 多人多点子
 Lari anak 跑步

 Makan angin 旅游
6. Lawatan 观光  Masa itu emas 一寸光阴一寸金
 Jauh berjalan luas pandangan 开拓视野
  Buah tangan 手信/礼物
Rumah terbuka  Ringan tulang 勤劳
7.
开放门户  Lipas kudung 快速的动作
 pasang badan 打扮自己

 Badan cergas otak cerdas 身体敏捷脑袋灵活

Sukaneka  Majulah sukan untuk Negara 为国推广运动
8.
小游戏  Mandi peluh 汗流浃背
 Ada bakat 有才华

 Besar hati 光荣/开心

 Langkah kanan 幸运
9. Hari keluarga 家庭日
 Isi rumah 一家人
 Ringan mulut 闲聊

 Berbudi kepada tanah, pasti mendapat faedah.

充分利用土地
10. Berkebun 耕种
 Ringan tulang 勤劳
 Memerah keringat 勤做工

 Cubit paha kanan, paha kiri pun terasa juga 感

同 身受
 Budi yang baik dikenang juga.饮水思源
11. Menolong rakan 帮忙朋
友  Harimau mati meninggalkan belang, manusia mati
meninggalkan nama.名流千古
 Panjang akal 多办法

 Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak

berguna 后悔莫及
12. Kemalangan 意外  Pandu cermat jiwa selamat 小心驾驶保障生命
 Malang tak berbau 马路如虎口
 Mati katak 平白牺牲

 Api semasa kecil menjadi kawan, semasa besar

13. kebakaran menjadi lawan.小火煨朋友，大火为敌人
 Sehelai sepinggang 损失惨重