ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Школска 20 16 / 20 17 година
ЗА МЕСЕЦ АПРИЛ 2017 ГОДИНЕ

Назив предмета Електрични погон и опрема у мехатроници Разред ТРЕЋИ Недељни фонд часова 3

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:      

Ред. број
наставне
Ред. број
часа наст.
Назив наставне јединице Тип часа Облик рада Метод рада
Место рада и
Иновације
(Само)евалуација и
(навести и корелацију: везе унутар предмета и са другим
теме јединице предметима)
наставна средства корекција
комбиноване методе
(Решавање проблема –
Учионица,Текстуална,
индивидуални и хеуристички
4 82 Утврђивање Утврђивање
комбиновани приступ,.Рад на тексту,
Визуелна,Помоћно-            
техничка
писани и графички
радови )
монолошка,Решавање
Учионица,Текстуална,
фронтални,индивидуални проблема – хеуристички
4 83 Тахогенератори обрада
и комбиновани приступ,Демонстративна
Визуелна,Помоћно-            
техничка
монолошка,Решавање
Учионица,Текстуална,
фронтални,индивидуални проблема – хеуристички
4 84 Универзални комутаторни мотор обрада
и комбиновани приступ,Демонстративна
Визуелна,Помоћно-            
техничка
комбиноване методе
(Решавање проблема –
Учионица,Текстуална,
индивидуални и хеуристички
4 85 Индукторни мотор Утврђивање
комбиновани приступ,.Рад на тексту,
Визуелна,Помоћно-            
техничка
писани и графички
радови )
комбиноване методе
(Решавање проблема –
Учионица,Текстуална,
индивидуални и хеуристички
4 86 Утврђивање Утврђивање
комбиновани приступ,.Рад на тексту,
Визуелна,Помоћно-            
техничка
писани и графички
радови )
монолошка,Решавање
Учионица,Текстуална,
фронтални,индивидуални проблема – хеуристички
4 87 Корачни мотор обрада
и комбиновани приступ,Демонстративна
Визуелна,Помоћно-            
техничка

                                                   

                                                    

Ред. број
наставне
Ред. број
часа наст.
Назив наставне јединице Тип часа Облик рада Метод рада
Место рада и Иновациј (Само)евалуација и
(навести и корелацију: везе унутар предмета и са другим
теме јединице предметима)
наставна средства е корекција
монолошка,Решавање
Учионица,Текстуална,
фронтални,индивидуални проблема – хеуристички
4 88 Корачни мотор обрада
и комбиновани приступ,Демонстративна
Визуелна,Помоћно-            
техничка

монолошка,Решавање
Учионица,Текстуална,
фронтални,индивидуални проблема – хеуристички
4 89 Корачни мотор обрада
и комбиновани приступ,Демонстративна
Визуелна,Помоћно-            
техничка

комбиноване методе
(Решавање проблема –
Учионица,Текстуална,
индивидуални и хеуристички
4 90 Утврђивање Утврђивање
комбиновани приступ,.Рад на тексту,
Визуелна,Помоћно-            
техничка
писани и графички
радови )

                                                   

                                                   

                                                   

                                                   

                                                   

                                                   

                                                   

                                                   

Датум предаје 01.09. 2016 год. Предметни наставник Горан Мићовић