「海洋與生態環保」講座心得

姓名：葉映彤　　　　　　　　系級：工設三　　　　　　　　學號：104383014
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一、重要內容摘錄
-海(水人母)湧(源源不絕)工作室
-海龜共分 7 種，沒有腮，每 5~10 需要浮出水面換氣
-體型最大「革龜」：皮膚沒殼，又稱楊桃龜、稜皮龜，肉食性主食為水母
-台灣常見「綠蠵龜」：綠色脂肪為脂溶性葉綠素存於體內，以海藻為主食，唯一大量吃素
台灣的萬安、蘭嶼(產卵地)及小琉球(世界數量前 3 棲息地)可見其蹤跡
出生後 20 年會性成熟，母龜游回出生地產卵
-淨灘—海洋垃圾大搜查排名，台灣海洋垃圾數量前 10 名大多都與飲食有關
-台灣寶特瓶回收率世界最高 95%，在淨灘時依然還是輸量最多的海洋垃圾
-2017.11 新聞—塑化劑讓 2 歲女童來初經
-台灣以小吃聞名，美食背後卻隱含垃圾危機
-台灣早年垃圾處理以無人煙的海灘作為基地，垃圾掩埋場因為海浪侵蝕，帶給海洋二次汙染
-塑膠裂解(成為塑膠微粒)≠分解(消失無蹤)
-對於我們來說，使用外面提供的免洗餐具應該要有一個概念：沒有分辨能力就代表全都是髒的
-「每一次你花的錢都是在為你想要的世界投票」——Anna Lapple

二、對個人教育立場/理念之啟發、反思、批判、建議（本項為重點，請著墨於此）
這堂課雖然只有兩個小時，卻真的讓人收穫滿滿，不只是生態、海洋的介紹，也對環保的生活
方式更有概念。
在講座剛開始，介紹了海龜種類，及台灣常見的綠蠵龜，我們這些門外漢能夠對於海龜更了解，
看了幾段相關影片，其中提到牠們的「生存策略」是身為人類的我們值得思考的一課，在海中，甚
至是大自然的生活中是沒有隱私性的，連交配的時候也是，弱肉強食的生存法則持續運行，沒有
禮讓，沒有任何避諱，爭、搶、生、死，是人類的我們無法真正的了解與體會的事。
中間提到了「淨灘」活動，是現代人的我們生活中一定有看到聽到或是參與過的，在過去人為發展
較少時，地球的生態是有自癒的能力的，然而人類的過度利用與開發，使得環境傷害無法消失，
得由人類開始改變，我們做資源回收、清理沙灘和海邊的垃圾，同時依然持續製造垃圾：
(一)數據顯示淨灘前十名的海洋廢棄物，在食、衣、住、行、育、樂幾個類別裡面，有八種是「食」有
關的垃圾(寶特瓶、瓶蓋、吸管、塑膠袋、飲料杯、免洗餐具、玻璃瓶、餐盒)，台灣的小吃世界聞名，
但過去沒有結合到環保的觀念，使用保麗龍、免洗筷、各式塑膠袋、吸管……一次性的餐具非常
便利，大量的製造與使用，在享受美食的無形之中不僅帶給地球負擔，也影響到現在甚至是
未來我們人類的生活環境。
(二)2015 年台灣回收了 9.6 萬公噸的寶特瓶，等於 45 億支寶特瓶，平均每人年用量近 200 支，台
灣寶特瓶的回收率一直高達 95％(2017 年有 97%)，遠高於歐洲的 59％及美國的 31.8％，但未
被回收的數字依然相當驚人，有 2 億 3 千多萬的保特瓶垃圾未被處理，流落在我們生活環境的
各處角落。
(三)垃圾掩埋場是台灣早年因應垃圾過量無處堆放生出的垃圾處理形式，全台包含澎湖等外島共
有 317 處垃圾掩埋場，目前有 67 處仍在營運，不少蓋在人煙稀少的海岸邊，幾年後經過颱風、
季風與海浪侵蝕，埋在地下的陳年垃圾外露，流入大海造成二次汙染，雖然現在我們積極的
處理看的見的垃圾，不過被沖刷出的舊有垃圾、隨著洋流漂泊的垃圾還是存在，透過地球表殼
 約佔 70%海洋的循環，應該以整個世界的概念架構來教育、反思，我們該如何處理這個垃圾問
題與思考現在到未來的生活方式和態度？
當然著手淨灘是必要的工作，但由垃圾製造的源頭減量，才是最好的治本方法。
塑膠的裂解也不等於分解，持續斷裂卻不會被自然所吸收，只變成為塑膠微粒，塑膠的影響遠
比我們想到的還大，2017 年大陸的 2 歲女嬰竟然來了月經，是因為在飲食中吃了過多塑化劑，媽
媽的化妝品與遊戲的巧拼，也是性早熟的元兇，改變人體賀爾蒙的分泌，生理的成長加速。
我們的垃圾經由動物攝入體內，透過食物鏈最後還是流回我們自己身體，應該從也只能從我們
的生活改變，才能斷掉不好的循環，向對環境與生態好的循環邁進。
不過不鏽鋼與玻璃吸管也不完全能解決我們的環境問題：
(一)金屬吸管對於幼兒有一定風險，長時間含在嘴裡，一不小心就可能刺傷口腔，未來換成金屬
吸管，風險更大。
(二) 從吸管的材料來看，原料投入到製程，再到產出，玻璃與不鏽鋼的需求可能因為這樣而開挖
礦山，同樣的數量吸管，運送過程中碳足跡必定會多出很多，兩者製程皆需消耗大量的能量、產
生廢氣，這些能量的投入，會消耗地球的資源，同時造成溫室效應惡化，讓冰山融化，北極熊失
去家園…我們有時自認環保愛地球，認為購買玻璃吸管或是不鏽鋼吸管是愛護地球與保護海龜的
表現，但這樣的假環保，消耗更多的能量，地球負擔更大，可能對地球或是海龜毫無幫助。
應藉由媒體訊息和教育傳播，讓人們更明白應該怎麼做，才能讓環保更真實的貫徹到我們所處的
這個社會環境之中。
這次講座我覺得非常精彩也充滿意義，由海洋為出發點，將環保概念延伸至環境整體，我們可
以訂沒有一次性餐具的便當、隨身帶環保餐具，小小的舉動就能減少垃圾製造與資源消耗，幫可
愛的海龜減少一些危險，為地球延續一點生機！當只有一個人做雖無法改變什麼，但如果每個人
都被影響一點，環境就能繼續陪伴我們，永續發展！

【格式說明】
 內文體例：字型（標楷體）、大小（12pt）、行距（單行間距）
 邊界宽度：上、下、左、右各 1.5cm