Εφαρμογές των Τ.Π.Ε. και Μ.Μ.Ε.

στο Νηπιαγωγείο:
το παράδειγμα της Ψηφιακής Αφήγησης

Κατερίνα Σαραφίδου
Σχολική Σύμβουλος
39ης Περ. Προσχολικής Αγωγής
Ορισμός ψηφιακής αφήγησης
Σύντομη προφορική αφήγηση
σε πρώτο πρόσωπο (συνήθως)
με πολυμέσα

Προσωπική ιστορία με κείμενο, ήχο, εικόνα, βίντεο

Ψηφιακός, προφορικός, γραπτός, καλλιτεχνικός

λόγος
Γιατί ψηφιακή;

Τα νέα τεχνολογικά εργαλεία σε μια ψηφιακή εποχή

βοηθούν
στην αυτοέκφραση και επικοινωνία

Όλοι λέμε μια ιστορία

με το δικό μας τρόπο
Τύποι ψηφιακών ιστοριών
• Προσωπικές ιστορίες

• Ιστορίες που εξετάζουν ιστορικά γεγονότα

• Ιστορίες με πληροφοριακό ή διδακτικό περιεχόμενο

Τύποι προσωπικής αφήγησης
• για κάποιο σημαντικό πρόσωπο (character stories) –
που αγαπάμε, που μας εμπνέει, που σχετιζόμαστε
μαζί του
• για κάποιο πρόσωπο που δεν ζει πια (memorial
stories)
• για ένα γεγονός στη ζωή μας - μια περιπέτεια, έναν
στόχο, μια σχέση, μια δυσκολία
• για ένα ξεχωριστό μέρος στη ζωή μας – το σπίτι μας,
την πόλη μας, εμπειρίες σχετικές με τις κοινότητες
διαβίωσης
• για το επάγγελμά μας
Ιστορίες με ιστορικά γεγονότα

Η ιστορία βασίζεται σε ιστορικό υλικό που οι μαθητές

επεξεργάζονται στην τάξη

Παράδειγμα
Η Χιροσίμα
http://digitalstorytelling.coe.uh.edu/movie_social_studies_05.ht
ml
 Ιστορίες με πληροφοριακό ή διδακτικό
περιεχόμενο

Αφηγήσεις που διδάσκουν, σχετικές με ποικίλα

αντικείμενα
• μαθηματικά
• φυσικές επιστήμες
• ιατρική
• τεχνολογία
Κάθε αφήγηση όμως δεν διδάσκει;
Παραδείγματα διδακτικών ιστοριών

Γεωμετρία: Πυθαγόρειο Θεώρημα

http://www.coe.uh.edu/digitalstorytelling/geo-
story.htm
Τα επτά σημεία της ψηφιακής αφήγησης
• Οπτική γωνία
• Μια δραματική ερώτηση
• Συναισθηματικό περιεχόμενο
• Το δώρο της φωνής
• Το μουσικό συνοδευτικό κομμάτι (σάουντρακ)
• οικονομία
• ρυθμός
 Τα 7 σημεία της Ψηφιακής Αφήγησης
Το Κέντρο για την Ψηφιακή Αφήγηση έχει καταγράψει τα 7 σημεία που σχετίζονται
με την Ψηφιακή Αφήγηση, ως ένα χρήσιμο εργαλείο για όσους ασχολούνται πρώτη
φορά με την Ψηφιακή Αφήγηση
Τα επτά σημεία
Άποψη Ποιο είναι το κεντρικό θέμα της ιστορίας και ποια είναι η οπτική του
συγγραφέα;
Ένα δραματικό Ένα ερώτημα-κλειδί που συντηρεί το ενδιαφέρον του θεατή και θα
ερώτημα απαντηθεί στο τέλος της ιστορίας
Συναισθηματικό Σοβαρά ζητήματα που παίρνουν ζωή με έναν προσωπικό και
περιεχόμενο δυνατό τρόπο και συνδέουν την ιστορία με το κοινό
Το δώρο της φωνής Ένας τρόπος να προσωποποιήσετε την ιστορία και να βοηθήσετε το
σας ακροατήριο να κατανοήσει το περιεχόμενο
Η δύναμη του ήχου Μουσική ή άλλοι ήχοι που υποστηρίζουν και ομορφαίνουν το
σενάριο
Οικονομία Η χρήση μόνο της απαραίτητης ποσότητας περιεχομένου για την
αφήγηση της ιστορίας χωρίς να παραφορτώνουμε τον θεατή.
Ρυθμός Ο ρυθμός της ιστορίας και πόσο αργά ή γρήγορα εξελίσσεται.
Οπτική γωνία
• Ποιος είναι ο σκοπός της ιστορίας και η θέση του
συγγραφέα;

• Ποιο μήνυμα προσπαθεί να περάσει;

Μια δραματική ερώτηση

Ερωτήσεις ή ερώτηση που κρατούν αμείωτο

το ενδιαφέρον του κοινού μέχρι το τέλος
Συναισθηματικό περιεχόμενο
Οι καλύτερες ψηφιακές ιστορίες προκαλούν γέλιο
ή θλίψη, διδάσκουν κάτι εκπληκτικό ή σημαντικό

Οι καλύτερες ψηφιακές ιστορίες αγγίζουν

συναισθηματικά το κοινό και διατηρούν αμείωτο
το ενδιαφέρον του
Το δώρο της φωνής
Ο τρόπος που μιλάμε επηρεάζει την αφήγηση

Ο τόνος της φωνής του ομιλητή δημιουργεί την

κατάλληλη διάθεση και βοηθά στην κατανόησή της
Ρυθμός
Πόσο γρήγορα ή αργά ξετυλίγεται μια ιστορία,
ευχάριστα ή βαρετά

Η ιστορία μπορεί να έχει παύσεις, η μουσική να

αλλάξει ρυθμό και οι εικόνες να πάρουν
διαφορετικές θέσεις

Ο βηματισμός/ρυθμός μιας αφήγησης για πολλούς

είναι το μυστικό της επιτυχίας
Η δύναμη του μουσικού κομματιού (soundtrack)

• Η κατάλληλη μουσική στηρίζει την ιστορία

• Η μουσική επηρεάζει τη συναισθηματικότητα της

ιστορίας

• Η μουσική, ωστόσο, έχει υποστηρικτικό ρόλο

 Ψηφιακή αφήγηση και εκπαίδευση

• Προώθηση της ψηφιακής παιδείας

• Αλληλεπιδραστική διαδικασία μάθησης
• Ενίσχυση της επικοινωνίας
• Ενίσχυση της αυτενέργειας
Ψηφιακή αφήγηση και εκπαιδευτικοί
• Σύνδεση της ψηφιακής αφήγησης με το σχολικό αναλυτικό
πρόγραμμα σπουδών

• Μέσο για κινητοποίηση του ενδιαφέροντος των μαθητών και της

αναζήτησης νέων ιδεών

• Τρόπος να ξεκινήσει ένας γόνιμος διάλογος στην τάξη

• Εργαλείο για την εισαγωγή των μαθητών στην μαθησιακή

διαδικασία

• Μέσο παρουσίασης ενός δυσνόητου θέματος με απλουστευμένο

τρόπο
Ψηφιακή αφήγηση και μαθητής
Ο μαθητής αποκτά
- ερευνητικές δεξιότητες
αναζήτηση και επιλογή πληροφοριών σχετικών με το θέμα
-δεξιότητες γραπτού λόγου
εξοικείωση με τη συγγραφή σεναρίου και απόκτηση κριτικής σκέψης
-οργανωτικές δεξιότητες
οργάνωση του υλικού και του χρόνου που απαιτείται
- τεχνολογικές δεξιότητες
Εξοικείωση με τη χρήση ψηφιακού υλικού (καμερών, μικροφώνων, πολυμέσων)
- δεξιότητες παρουσίασης
Παρουσίαση της ιστορίας σε κοινό
- δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων
Κατά τη διάρκεια της εργασίας
- δεξιότητες κριτικής και αξιολόγησης
Του δικού τους έργου και των άλλων
Η ψηφιακή αφήγηση καλλιεργεί

• τον ψηφιακό γραμματισμό

• τον οπτικό γραμματισμό

• τον τεχνολογικό γραμματισμό

• Τον πληροφοριακό γραμματισμό

Εργαλεία ψηφιακής αφήγησης

• Microsoft photo story 3

- εύκολο, προσιτό, δωρεάν λογισμικό για παραγωγή ψηφιακών
ιστοριών από αρχάριους

• Windows Movie maker

- λογισμικό για τη δημιουργία, επεξεργασία και χρήση ταινιών
που έχει δημιουργήσει ο χρήστης
 Οι προκλήσεις της ψηφιακής αφήγησης

Οι μαθητές Οι εκπαιδευτικοί
- Ο μαθητής πρέπει να ξέρει - συνεργασία με παιδιά που
ότι μια κακή αφήγηση οδηγεί γνωρίζουν τα νέα ψηφιακά
σε κακή ψηφιακή αφήγηση μέσα

- Σεβασμός του υλικού που - έλεγχος για διαθεσιμότητα

αξιοποιεί από το διαδίκτυο των απαραίτητων ψηφιακών
μέσων

-κατανάλωση χρόνου
Επτά βήματα για τη δημιουργία μιας
ψηφιακής ιστορίας
• Προ-παραγωγή (Pre-Production)
Συγγραφή του ψηφιακού σεναρίου (script)
Σχεδιασμός του έργου
Οργάνωση των φακέλων του έργου

• Παραγωγή (Production)
Ηχητική καταγραφή ιστορίας (voice over)
Συγκέντρωση και προετοιμασία πηγών

• Μετά-παραγωγή (Post-production)
Σύνθεση όλων των στοιχείων

• Διανομή (Publication)
Χειροκρότημα, Χειροκρότημα!
Seven Steps to Create a Digital Story

Post
Pre-Production Production Production Publication
Προ-παραγωγή: γράφοντας το σενάριο
• Το σενάριο της Ψηφιακής Αφήγησης είναι μια αφήγηση σε
πρώτο πρόσωπο που παρουσιάζει την ιστορία με τη φωνή και
το ύφος του ίδιου του αφηγητή.

• Το γραπτό σενάριο θα μετατραπεί σε ψηφιακό ηχητικό υλικό

κατά τη φάση της παραγωγής.

• Ξεκινήστε διαβάζοντας ή λέγοντας την ιστορία σας δυνατά.

• Αναθεωρήστε τη δομή των προτάσεων και τις επιλογές λέξεων

ώσπου η ιστορία να αποκτήσει ένα στιλ που να θυμίζει μια
συζήτηση που θα είχατε με φίλους, την οικογένειά σας ή
συναδέλφους.
Έξι σημαντικά σημεία:
• Ζήστε μέσα στην ιστορία σας
• Ξεδιπλώστε όσα έχετε μάθει
• Προκαλέστε δημιουργική ένταση
• Κάνετε οικονομία της ιστορίας που
αφηγείστε
• Παρουσιάστε με εικόνες, όχι με λόγια
• Αναπτύξτε τις δεξιότητές σας
Προ-παραγωγή: σχεδιάζοντας το έργο
• Χρησιμοποιήστε τρία εργαλεία σχεδιασμού για την
προετοιμασία της προ-παραγωγής:

-έντυπα/ηλεκτρονικά πρότυπα εικονογράφησης

σεναρίου

-πρότυπες λίστες εικόνων

-πρότυπες λίστες ήχου/μουσικής

πρότυπο εικονογράφησης σεναρίου
Developed by Bernajean Porter
Story Boarding Template Page # _____

Σκηνή # ___ Μετάβαση Σκηνή # ___ Μετάβαση Σκηνή # ___

Ηχητικό κείμενο Ηχητικό κείμενο

Ηχητικό κείμενο

Ήχος/μουσική Ήχος/μουσική Ήχος/μουσική

Σημειώσεις
Σημειώσεις
Σημειώσεις
Προ-παραγωγή: οργάνωση των φακέλων του έργου

• Κάθε ψηφιακή ιστορία αντιμετωπίζεται ως ένα έργο.

• Οργανώστε τους υποφακέλους των πηγών μέσα στον τελικό

φάκελο του έργου.

• Είναι σημαντικό οι φάκελοι αυτοί να είναι αποθηκευμένοι στο

ίδιο σημείο!

• Αν οι φάκελοι αυτοί αποθηκευτούν τυχαία ή ξεχωριστά από

τον φάκελο παραγωγής, μπορεί ξαφνικά να βρεθείτε να
αναζητάτε την τοποθεσία κάθε αρχείου που έχει μετακινηθεί
και να χρειάζεται να το ξανασυνδέσετε με το υπόλοιπο υλικό
στο πλαίσιο του λογισμικού.
Παραγωγή: η δημιουργία του ηχητικού υλικού (voice over)

• Το voiceover είναι το ψηφιακό αρχείο που

δημιουργείτε με την ηχογράφηση του τελικού
σεναρίου, το οποίο διαβάζετε εσείς οι ίδιοι

• Η φωνή αναπαριστά την ιστορία, δεν την

αναγιγνώσκει απλώς

• Η φωνή σας, με όλες τις δυνατότητες και τις

αδυναμίες της, εκφράζει την αληθινή μαγεία της
ιστορίας σας, διότι η ιστορία λέγεται με έναν τρόπο
που κανείς άλλος εκτός από εσάς δεν θα μπορούσε
να την πει.
Παραγωγή: συγκέντρωση και προετοιμασία πηγών

• Χρησιμοποιήστε τις πρότυπες λίστες εικόνων και

ήχων, συγκεντρώστε και προετοιμάστε όλο το υλικό
πριν από το στάδιο που ακολουθεί την παραγωγή
(15-20 εικόνες ή αναμνηστικά αντικείμενα:
φωτογραφίες, βιντεοκλίπ, ζωγραφικά έργα, έλεγχοι
προόδου)

• Το ολοκληρωμένο ψηφιακό ηχητικό υλικό οργανώνει

την τελική επιλογή όλων των πηγών που απαιτούνται
για να ξεδιπλώσουν την συναισθηματική ισχύ, το
βάθος και το νόημα της ιστορίας σας.
Μετά την παραγωγή: σύνθεση όλων των στοιχείων

• Όλα τα στοιχεία αναμειγνύονται σύμφωνα με την

εικονογράφηση σεναρίου (storyboard) που έχει αναπτυχθεί
στη φάση της προπαραγωγής.

• Απώτερος στόχος είναι να κάνετε την ιστορία σας ελκυστική

για τους θεατές και να κρατήσετε το ενδιαφέρον τους.

• Στην αρχή φτιάχνετε μια πρόχειρη εκδοχή της ιστορίας με τις

εικόνες και την ηχητική αφήγηση ΜΟΝΟ.

• Η μουσική προστίθεται στο τέλος.

• Φροντίστε να έχετε χρόνο στο τέλος της ιστορίας σας για να

αναφέρετε τις πηγές σας και τις ευχαριστίες που πιθανόν να
θέλετε να απευθύνετε.
Διανομή: χειροκρότημα, χειροκρότημα!

• Υπάρχουν πολλοί τρόποι διανομής.

• Ένας καλός τρόπος να μοιραστείτε την ιστορία σας με τους

άλλους είναι η αποστολή της μέσω ηλεκτρονικού
ταχυδρομείου ή η δημιουργία αρχείων αφήγησης που
μπορούν να δημοσιευθούν στο διαδίκτυο.

• Ένας άλλος δημοφιλής τρόπος διανομής είναι σε μορφή dvd.

• Μπορείτε ακόμη να διακινήσετε την ιστορία σας σε κινητά

τηλέφωνα μέσω του bluetooth, για να εντυπωσιάσετε φίλους
αλλά και αγνώστους.
 Χρήσιμοι σύνδεσμοι
• http://digitalstorytelling.coe.uh.edu/index.html

• Fayette County Kentucky Public Schools - Scott County Schools

• Link to student-created stories from Scott County, Kentucky

• Center for Digital Storytelling http://www.storycenter.org/

• Digitales- The Art of Telling Digital Stories http://www.digitales.us/

• KidCast- Podcasting in the Classroom

• http://www.intelligenic.com/blog/

• http://www.historypin.com/

• http://www.policultura.it/