Modul Harapan MGB 2019 - Matematik

Modul Harapan Matematik MGB ’19
PENGHARGAAN
Kami ingin merakamkan setinggi – tinggi penghargaan dan jutaan terima kasih kepada mereka yang
terlibat dalam penghasilan Modul Harapan Matematik MGB 2019. Selain usaha gigih, sumbangan idea,
nasihat, pandangan dan tenaga semua pihak yang terlibat dalam penyuntingan hasil kerja dan penambah
baikkan modul ini banyak menyumbang dalam merealisasikan hasrat Majlis Guru- guru Besar Negeri
Melaka dengan kerjasama Jabatan Pendidikan Melaka untuk menghasilkan modul ini. Semoga hasrat
MGB Melaka untuk membantu guru-guru di sekolah menyedikan bahan untuk melaksanakan latih tubi
kepada murid harapan dapat memberi impak yang positif kepada pencapaian murid murid ini nanti.
Penghargaan ini ditujukan kepada pihak–pihak yang berikut yang terlibat secara langsung dalam
penghasilan modul ini.
➢ Jabatan Pendidikan Melaka

➢ Majlis Guru-guru Besar Melaka
➢ Unit Matematik JPNM
➢ Nazlina Binti Mohd Saari ( SK Tanjung Minyak )
➢ Norzafira Binti Bidi ( SK Lereh )
➢ Zurinah Binti Mohd Diah ( SK Telok Mas )
➢ Rezwan Bin Yaakop (SK Kerubong )
➢ Azni Fifianty Binti Zainal ( SK Paya Rumput )
➢ Norseha Binti Mohd Nor (SK Seri Duyong )
➢ Norliza Binti Azam @ Hamzah ( SK Air Baruk )
TAJUK : NOMBOR DAN OPERASI
NOTA RINGKAS
MENAMA DAN MENULIS NOMBOR BULAT

Contoh : 2 563 708
Juta Ribu Asal
Nilai Tempat
Ra Ju Pu Ju Ju Ra Ri Pu Ri Ri Ra Pu Sa
Nombor 2 5 6 3 7 0 8
Dalam Perkataan Dua juta lima ratus enam puluh tiga ribu tujuh ratus lapan
Nilai Digit 2 000 000 500 000 60 000 3 000 700 0 8
CERAKIN
Contoh : Cerakinkan 8 104 297 mengikut nilai digit dan nilai tempat
Nilai digit
8 000 000 + 100 000 + 4 000 + 200 + 90 + 7
Nilai tempat
8 juta + 1 ratus ribu + 0 puluh ribu + 4 ribu + 2 ratus + 9 puluh + 7 sa
PEMBUNDARAN
Contoh : Bundarkan 1 346 295 kepada puluh ribu yang hampir
1. Gariskan digit yang nilai tempatnya puluh ribu.

1 346 295
2. Bulatkan digit di sebelah kanan
1 34 6 295
3. Jika;
a. digit di dalam bulatan ialah 0, 1, 2, 3, 4 kekalkan digit yang digaris.
b. digit di dalam bulatan ialah 5, 6, 7, 8, 9 tambahkan 1 kepada digit yang digaris
4. Semua digit di sebelah kanan digit yang digaris dijadikan 0.
5. Jawapan 1 350 000
NOMBOR PERDANA
Nombor yang lebih daripada 1 dan hanya boleh dibahagi dengan 1 dan dirinya sahaja.
Contoh : 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17 ........
MENULIS NOMBOR PECAHAN JUTA DAN PERPULUHAN JUTA DALAM PERKATAAN

Contoh :
1
a. 4 juta Empat satu pertiga juta
3
b. 6.28 juta Enam perpuluhan dua lapan juta
1. Rajah menunjukkan satu kad nombor.
614 852
(a) Nyatakan nilai digit bagi 4 dalam nombor itu. [1 markah]
(b) Tulis nombor itu dalam perkataan. [1 markah]
329 507
(a) Apakah nilai tempat bagi 2 dalam nombor itu ? [1 markah]
(b) Nyatakan digit yang mewakili nilai tempat ratus ribu. [1 markah]
7 594 862
(a) Nyatakan nilai tempat bagi digit yang terbesar. [1 markah]
(b) Cerakinkan nombor itu mengikut nilai digit [1 markah]

4. (a) Tulis tujuh puluh lima ribu tiga ratus tiga dalam angka. [1 markah]
(b) Bundarkan nombor itu kepada ribu yang terdekat. [1 markah]
5. Rajah menunjukkan empat keping kad nombor.
30 276 32 067 37 602 36 720
(a) Bina nombor lima digit dengan menggunakan semua nilai digit
yang bergaris pada kad di atas, [1 markah]
(b) Hitung beza antara nombor terbesar dengan nombor terkecil

pada kad di atas. [2 markah]
6. Rajah di bawah terdiri daripada beberapa keping kad nombor.
5 9 0 1 4 3
(a) Bentuk satu nombor genap enam digit terkecil daripada semua
nombor di atas. [1 markah]
(b) Senaraikan semua nombor perdana daripada kad-kad nombor itu. [1 markah]
7. Rajah menunjukkan digit-digit yang dilukis pada suatu papan tulis.
6 0 3
4 7 5
(a) Bina nombor terkecil daripada digit-digit di atas. [1 markah]
(b) Cerakinkan 73 519 mengikut nilai tempat. [1 markah]
8. Rajah menunjukkan sekeping kad nombor.
5.729 juta
(a) Tukarkan nombor itu kepada nombor bulat. [1 markah]
(b) Nyatakan nilai tempat bagi digit 2 pada nombor itu. [1 markah]
9. Rajah menunjukkan tiga nilai nombor pada kad yang berlainan bentuk.
100 48 000
500
(a) Kad-kad itu disusun seperti di bawah. Selesaikan. [1 markah]
+ ÷ =
(b) Cerakinkan jawapan di soalan (a) mengikut nilai digit [2 markah]

10. Jadual di bawah menunjukkan bilangan penduduk di tiga buah negara.
Negara P Q R
1
Bilangan Penduduk 0.15 juta juta 50 000
5
(a) Tulis bilangan penduduk yang paling ramai dalam perkataan. [1 markah]
(b) Hitung jumlah bilangan penduduk negara P dan Q [2 markah]
11. Jadual menunjukkan bilangan murid dalam dua kumpulan, Mawar dan Anggerik.
Kumpulan Bilangan Murid

Mawar 200 300
Anggerik 158 000
(a) Hitung beza bilangan murid dalam dua kumpulan itu. [2 markah]
(b) Berapakah jumlah bilangan murid dalam kedua-dua kumpulan itu?

Bundarkan jawapan kepada puluh ribu yang terdekat. [2 markah]
12. Jadual menunjukkan bilangan pengunjung di sebuah Pesta Bunga.
Hari Bilangan Pengunjung

Jumaat 245 000
Sabtu 10 500 orang lebih daripada Jumaat
Ahad 20 000 orang lebih daripada Sabtu
(a) Hitung jumlah pengunjung pada hari Jumaat dan Sabtu. [2 markah]
(b) Kira bilangan pengunjung yang datang pada hari Ahad.

Nyatakan jawapan dalam perpuluhan juta. [2 markah]
TAJUK : PECAHAN
NOTA RINGKAS :
Pecahan Kawasan Berlorek
1 Pengangka 4
= 1
4 Penyebut 4
2 5 7
Pecahan Wajar : Pengangka lebih kecil daripada penyebut. Contoh: , ,
3 6 9
4 7 5
Pecahan Tak Wajar : Pengangka lebih besar daripada penyebut. Contoh: , ,
3 5 5
Pecahan Setara : Pecahan yang mempunyai nilai yang sama.

2 4 6
Contoh: = =
5 10 15
Nombor Bercampur : Terdiri daripada nombor bulat dan satu pecahan wajar. Nombor
Bercampur menunjukkan nilai yang lebih daripada 1. Contoh:
2
Nombor Bulat 1 3 Pecahan Wajar
Menambah , Menolak , Mendarab Dan Membahagi Pecahan:
2 1 3
Contoh: 1. + =
5 5 5
5 1 5 2 3
2. - = - =
8 4 8 8 8
3 2 6
3. × =
5 5 25
1
4 1 4 3
4. ÷ = × 1
9 3 93 1
Pecahan Daripada Suatu Kuantiti

2
Contoh: daripada 10 =
5
2
× 10 = 4
5
1. Rajah menunjukkan sebuah segempat tepat yang dibahagikan kepada beberapa bahagian yang
sama besar.
(a) Tulis pecahan yang mewakili bahagian tidak berlorek daripada seluruh rajah. [1 Markah]
(b) Nyatakan nilai pecahan (a) dalam bentuk peratusan. [1 Markah]
2. Rajah terdiri daripada beberapa segitiga yang sama besar.
(a) Tulis dalam pecahan kawasan berlorek daripada seluruh rajah. [1 Markah]
(b) Tuliskan satu pecahan yang setara dengan kawasan berlorek. [1 Markah]
3. Rajah tediri daripada beberapa segi empat sama yang sama saiz.
(a) Nyatakan pecahan kawasan berlorek. [1 Markah]
3
(b) 1 ialah nombor bercampur. Lukis rajah yang mewakili nombor becampur itu. [1 Markah]
4
4. Rajah menunjukkan 3 keping kad nombor pecahan.
1 5 1
1 1
2 8 4
5
(a) Tukarkan 1 kepada pecahan tak wajar. [1 Markah]
8
1
(b) Nyatakan dalam perpuluhan. [1 Markah]
2
(c) Hitung hasil tambah pecahan-pecahan dalam 3 keping kad nombor di atas. [2 Markah]
7
5
(a) Berdasarkan Rajah di atas , tandakan ( / ) pada nombor bercampur yang betul. [1 Markah]
1 1 2
1 2 1
5 5 5
16
5
(b) Tukarkan pecahan tak wajar kepada nombor bercampur. [ 1 Markah ]

6. Rajah terdiri daripada beberapa segiempat sama yang sama saiz.
5
daripada seluruh rajah perlu dilorek.
6
(a) Berapakah bahagian yang perlu dilorek? [1 Markah]
(b) Hitung beza bilangan bahagian berlorek dengan yang tidak berlorek. [2 Markah]
(c) Apakah pecahan bahagian yang tidak berlorek dalam bentuk termudah. [1 Markah]
7. Rajah menunjukkan dua buah segiempat sama yang sama besar.
(a) Nyatakan pecahan bahagian yang berlorek daripada seluruh rajah.

Beri jawapan dalam pecahan tak wajar. [1 Markah]
(b) Tandakan ( / ) pada petak yang sama nilai dengan jawapan di (a). [1 Markah]
0 1 2
8. Berikut ialah satu soalan yang melibatkan penambahan pecahan.
2 1
1 + =
5 10
(a) Daripada lima nombor berikut, bulatkan satu nombor yang sesuai digunakan sebagai penyebut
sepunya untuk menyelesaikan soalan itu. [1 Markah]
2 , 5 , 7 , 10 , 15
(b) Seterusnya, selesaikan soalan itu. Berikan jawapan dalam bentuk termudah. [2 Markah]
9. Rajah menunjukkan bilangan buah durian dalam tiga buah bakul.
Bakul A B C
Bilangan Durian 190 125 85
1
daripada jumlah buah durian didapati busuk.
8
(a) Hitung bilangan buah durian yang busuk. [2 Markah]
(b) Jika jumlah durian busuk adalah dari bakul A dan bakul B, hitung jumlah durian yang masih
elok di kedua-dua bakul itu. [2 Markah]
TAJUK : PERPULUHAN
NOTA RINGKAS
Nilai Tempat Puluh Sa Persepuluh Perseratus Perseribu
Nombor 3 6 . 8 4 7
Dalam
Tiga puluh enam perpuluhan lapan empat tujuh
Perkataan
8 4 7
Nilai Digit 30 6 . 10
= 0.8
100
= 0.04
1000
= 0.007
Hubungan Nilai Di antara Pecahan Asas, Perpuluhan, Peratus Dan Pecahan Perseratus
Pecahan Perpuluhan Peratus Pecahan Perseratus

1 25
0.25 25%
4 100
1 50
0.5 50%
2 100
3 75
0.75 75%
4 100
1 20
0.2 20%
5 100
2 40
0.4 40%
5 100
3 60
0.6 60%
5 100
4 80
0.8 80%
5 100
1 12.5
0.125 12.5%
8 100
3 37.5
0.375 37.5%
8 100
1. Rajah menunjukkan dua keping kad nombor.
2.708 8.017
P Q
(a) Tulis nilai digit 7 yang paling kecil. [ 1 Markah ]
(b) Cari beza nilai antara Kad P dan Kad Q. [ 2 Markah ]
2. Rajah menunjukkan tiga nilai nombor pada kad yang berlainan bentuk.
9.15 5.85 62.1
(a) Hitungkan nilai jika kad-kad itu disusun seperti di bawah. [ 2 Markah ]
÷ +
(b) Tukarkan 0.037 kepada pecahan. [ 1 Markah ]

7.07
(a) Nyatakan nombor itu dalam nombor bercampur. [ 1 Markah ]
(b) Bundarkan nombor itu kepada satu tempat perpuluhan. [ 1 Markah ]
36.207
(a) Tulis nombor dalam perkataan. [ 1 Markah ]
(b) Tandakan ( / ) nilai tempat bagi digit 0 yang betul. [ 1 Markah ]
Persepuluh Perserstus perseribu
(c) Tambahkan 3.03 kepada nombor dalam rajah di atas. [ 2 Markah ]
337 248
(a) Nyatakan nilai digit bagi 4 dalam nombor di atas.. [ 1 Markah ]
(b) Bundarkan nombor itu kepada 2 tempat perpuluhan. [ 1 Markah ]

6. Rajah menunjukkan sebuah segi empat yang dibahagikan kepada beberapa bahagian yang sama
besar. Beberapa bahagian itu telah dilorek.
(a) Nyatakan bahagian berlorek daripada seluruh rajah itu dalam perpuluhan. [1 Markah]
(b) Tukarkan pecahan bahagian tidak berlorek daripada seluruh rajah itu kepada peratus.
[1Markah]
7. Rajah menunjukkan kedudukan tiga orang pemain dalam acara lompat jauh.
Pemain A B C
Jarak ( m ) 8.32 4.16
Kedudukan 1 2 3
(a) Jarak lompatan pemain B adalah 2.6 m kurang daripada jarak lompatan pemain A.
Berapakah jarak lompatan pemain B? [ 2 Markah ]
(b) Cari jumlah jarak lompatan bagi tiga orang pemain itu. [ 2 Markah ]
8. Rajah menunjukkan tiga keping kad nombor.
3.815 2.28 4.893
(a) Hitung hasil tambah nilai digit bagi digit 8 dalam semua nombor itu. [ 2 Markah ]
(b) Tolak hasil tambah di soalan (a) dengan 0.9 [ 2 Markah ]

9. Berikut ialah perbualan antara tiga orang murid.
Ain : Tinggi saya ialah 1.45 m

Sham : Tinggi saya 0.02 m kurang daripada kamu, Ain
Ira : Saya sama tinggi dengan Sham
(a) Berapakah tinggi Sham, dalam m? [ 2 Markah ]
(b) Hitung jumlah tinggi Sham dan Ira dalam m. [ 2 Markah ]
10. Rajah menunjukkan isipadu susu segar di dalam bekas R dan bekas S
Bekas Isipadu susu segar

R 1.128 
S 3 kali isipadu susu segar di dalam bekas R
(a) Hitung isipadu, dalam  , susu segar di dalam bekas S. [ 2 Markah ]
(b) Isipadu susu segar di dalam bekas S adalah 2 kali isipadu satu jag jus anggur.
Berapakah isipadu, dalam  , satu jag jus anggur itu? [ 2 Markah ]
11. Puan Munirah menyediakan tiga jag air kopi. Setiap jag mengandungi 6.5 liter air kopi. Dia
menuangkan 0.5 liter air kopi ke dalam beberapa biji gelas.
(a) Berapa banyakkah gelas yang diperlukan untuk menuangkan kesemua air kopi itu?
[ 2 Markah ]
(b) Hitung isipadu air kopi dalam 7 biji gelas. [ 2 Markah ]

TAJUK : PERATUS
NOTA TINGKAS:
Peratus kepada pecahan

Nombor bercampur kepada
peratus Contoh : 25%
Contoh : 2
=
2
= x 100%
0
=2
= 220%
Pecahan kepada peratus
Contoh :
= x 100%
PERATUS
= 70%
Peratus kepada nombor

bercampur
Contoh : 150%
= Peratus daripada suatu kuantiti
Contoh : 40% daripada 120kg
= x 120
=
= 48kg
=1
1. Carta pai di bawah merupakan carta pai yang menunjukkan peratusan manik mengikut warna
dalam sebuah kotak.
Jumlah manik dalam kotak itu ialah 800 biji.

(a) Hitung peratusan manik merah dalam kotak itu. [1 markah]
(b) Cari bilangan manik kuning. [2 markah]
(c) Rania telah mengeluarkan 50% daripada manik kuning dari kotak itu.
Hitung jumlah manik kuning yang telah dikeluarkan. [2 markah ]
2. Selesaikan.
(a) Lorekkan 90% pada rajah di bawah. [2 markah ]
(b) Hitung 40% daripada RM480. [2 markah]

3. Rajah di bawah menunjukkan bilangan guli dalam sebuah balang.
40 biji
20% daripada jumlah guli dalam balang berwarna hijau dan selebihnya berwarna merah.
(a) Hitung bilangan guli berwarna hijau dalam balang itu. [2 markah]
(b) Berapakah nisbah bilangan guli hijau kepada bilangan guli merah?
Nyatakan jawapan dalam bentuk termudah. [2 markah]
4. Jadual di bawah menunjukkan peratus bilangan ahli pengakap di 3 buah kelas. Bilangan
keseluruhan ahli pengakap ialah 60 orang.
Tahun Peratus ahli

6 Arif 25%
6 Bijak
6 Cerdik 40%
(a) Nyatakan peratus ahli pengakap kelas 6 Bijak. [1 markah]
(b) Hitungkan beza ahli pengakap antara kelas 6 Arif dan 6 Bijak. [2 markah]
5. Harga sebuah komputer ialah RM3 400. Danial membeli komputer itu dan mendapat diskaun
20%.
(a) Hitung harga komputer itu selepas diskaun. [ 2 markah ]
(b) Pembelian komputer itu dikenakan SST 6%. Hitung harga baharu komputer selepas diberi
diskaun dan dikenakan SST. [ 2 markah ]
6. Rajah di bawah nmeunjukkan beberapa buah heksagon yang sama saiz.
(a) Nyatakan nisbah bilangan heksagon yang berlorek kepada bilangan heksagon
yang tidak berlorek. [ 1 markah ]
(b) Berapa peratuskah heksagon yang berlorek daripada seluruh rajah? [ 2 markah ]
(c) Roshan ingin melorek 80% daripada seluruh rajah itu. Berapakah bilangan heksagon yang
perlu dia lorekkan lagi? [ 2 markah ]
7. Jadual di bawah menunjukkan peratusan jenis kereta yang terdapat di sebuah kilang. Peratusan
kereta Axia tidak ditunjukkan.
Jenis kereta Peratusan

Myvi 35%
Viva 10% kurang daripada Myvi
Axia
Alza 30%
Jumlah kereta di kilang kereta itu ialah 400 buah.
(a) Hitung peratusan kereta perodua Axia. [ 1 markah ]
(b) Berapakah bilangan kereta Alza? [ 2 markah ]
(c) Hitung jumlah bilangan kereta Myvi dan Alza. [ 2 markah ]

TAJUK : WANG
1. Rajah menunjukkan tanda harga bagi satu barang.
RM4 050
(a) Berapakah bilangan wang kertas RM50 yang sama nilai dengan harga barang itu?
[1 markah]
(b) Bundarkan RM5 791.50 kepada ringgit yang terdekat. [ 1 markah ]
2. Rajah menunjukkan beberapa keping wang kertas dan wang syiling yang dimiliki
oleh Puan Shanti.
(a) Hitung jumlah wang yang dimiliki oleh Puan Shanti. [ 2 markah ]
(b) Puan Shanti ingin membeli 6 set makanan di atas untuk anak-anaknya.
Buktikan set yang manakah yang mampu dibelinya dengan mendapat baki wang
yang paling sedikit. [ 2 markah ]
3. Rajah menunjukkan harga 3 jenis barang.
Baju-T Seluar
Kemeja
RM8.70 RM48.50
(a) Haqiem mempunyai 3 keping wang kertas RM50. Kirakan jumlah wang Haqiem.
[ 1 markah ]
(b) Jika Haqiem mendapat baki wang RM2.80 setelah membeli barangan seperti
Dalam rajah, berapakah harga sehelai seluar? [ 2 markah ]

4. Rajah menunjukkan harga sebuah televisyen.
Encik Wong ingin membeli televisyen dengan mendapat 10% diskaun daripada harga asal.
(a) Berapakah wang yang perlu dibayar oleh Encik Wong selepas diskaun? [ 2 markah ]
(b) Encik Wong membayar secara ansuran sebanyak 5 kali. Berapakah bayaran untuk setiap
ansuran? [ 2 markah ]
5. Rajah menunjukkan harga asal dan harga selepas diskaun sebuah kereta.
(a) Hitung peratus diskaun yang diberikan. [ 2 markah ]
(b) Nyatakan mata wang bagi negara yang berikut. [ 2 markah ]

i. Filipina = _________________
ii. Kemboja = _________________
6. Rajah 6 menunjukkan harga bagi sekilo buah durian dan nanas.
Anzalna ingin membeli 800g durian dan 5kg nanas.
(a) Kirakan harga durian yang dibelinya. [ 2 markah ]
(b) Hitung jumlah wang yang perlu dibayar untuk kesemua buah yang dibelinya. [ 2 markah ]
7. Jadual menunjukkan bilangan wang kertas dan syiling yang dibawa oleh Jenny ketika membeli
belah.
Nilai RM100 RM10 RM5 RM1
Kuantiti 3 25 10 15
(a) Berapakah jumlah wang yang dibawa Jenny? [ 2 markah ]
(b) Jenny membeli sebuah beg tangan dan sepasang kasut yang masing-masing berharga
RM279.90 dan RM69.50. Berapakah baki wangnya? [ 2 markah ]
8. Jadual menunjukkan harga kos dan harga jual bagi 3 jenis ikan di sebuah pasar.
Bahan makanan Harga beli Harga jual
Ikan Parang RM20.50 RM31.20
Ikan Cencaru RM15.00 RM18.90
Ikan Pari RM24.20 RM28.50
(a) Berdasarkan jadual, berapakah keuntungan hasil jualan ikan Parang? [ 2 markah ]
(b) Hitung beza keuntungan tertinggi dengan terendah? [ 2 markah ]
9. Rajah menunjukkan invois yang tidak lengkap.
GST 6%
(a) Hitung jumlah harga kesemua item yang dibeli tanpa cukai perkhidmatan. [ 2 markah ]
(b) Berapakah jumlah keseluruhan bayaran yang perlu dibayar oleh Syarikat Persada Sdn.Bhd?
[ 2 markah ]
10. Rajah menunjukkan bil yang tidak lengkap.
(a) Hitung jumlah harga yang perlu dibayar oleh Puan Fazura. [ 2 markah ]
(b) Setiap pembelian RM100 ke atas akan diberikan rebat RM10. Berapakah jumlah rebat yang
akan diterima oleh Puan Fazura? [ 2 markah ]
11. Rajah menunjukkan perbezaan harga baju antara kedai Aliff dan kedai Vida.
RM 36.40 RM 45
Kedai Aliff Kedai Vida
(a) Berapakah harga sehelai baju di kedai Aliff? [2 markah]
(b) Harga baju di kedai Vida adalah murah. Buktikan benar atau salah. [2 markah]
1
12. Gaji tahunan Encik Syafiq pada tahun 2019 ialah RM72 600. Dia menyimpan daripada gaji
5
tahunannya di sebuah bank dan mendapat dividen 8% setahun.
(a) Berapa jumlah wang yang disimpan oleh Encik Syafiq dalam akaun bank? [ 2 markah ]
(b) Selepas setahun, berapakah jumlah wang Encik Syafiq dalam akaun bank? [2 markah ]
TAJUK : MASA DAN WAKTU
NOTA RINGKAS :
Unit Sukatan Masa Bulan dan Hari
1 abad = 100 tahun Januari = 31 hari

1 dekad = 10 tahun Februari = 28 hari
1 tahun = 12 bulan = 29 hari (tahun lompat)
1 tahun = 52 minggu Mac = 31 hari
1 tahun = 365 hari April = 30 hari
1 tahun = 366 hari (tahun lompat) Mei = 31 hari
1 bulan = 4 minggu Jun = 30 Hari
Julai = 31 hari
1 bulan = 28/29/30/31 hari
Ogos = 31 hari
1 minggu = 7 hari
September = 30 Hari
1 hari = 24 jam
Oktober = 31 hari
1 jam = 60 minit November = 30 Hari
1 minit = 60 saat Disember 31 hari
Pertukaran Unit Sukatan Masa Hari Dalam Minggu

Ahad, Isnin, Selasa, Rabu, Khamis, Jumaat, Sabtu
X7 X 24 X 60 X 60 Pecahan Jam
1
Minggu hari jam minit saat 𝑗𝑎𝑚 = 15 minit
4
1
÷7 ÷24 ÷60 ÷60 𝑗𝑎𝑚 = 30 minit
2
3
𝑗𝑎𝑚 = 45 minit
4
Sistem-sistem Waktu
Sebutan Sistem 24 jam
a) Sistem 12 jam
Jam 0000 - jam dua puluh empat
Contohn: 4.30 petang
Jam 0001 - jam sifar sifar sifar satu
( pukul empat tiga puluh petang) Jam 0035 - jam sifar sifar tiga puluh lima
b) Sistem 24 jam Jam 0100 - jam satu
Contoh : jam 1730 Jam 0705 - jam tujuh sifar lima
(jam tujuh belas tiga puluh) Jam 0710 - jam tujuh sepuluh
Jam 1300 - jam tiga belas
Jam 1159 - jam sebelas lima puluh sembilan
1. Rajah menunjukkan waktu makan malam Harraz.
(a) Tuliskan waktu itu dalam sistem 24 jam. [1 markah]
(b) Harraz mengulangkaji pelajaran setengah jam kemudian. Nyatakan waktu Harraz mula
mengulangkaji pelajarannya. [2 markah]
3
(c) Jika Harraz mengambil masa selama 24 jam untuk mengulangkaji pelajaran, pukul berapakah
Harraz selesai mengulangkaji pelajaran? [2markah]
2. Jadual di bawah menunjukkan waktu berlepas dan waktu tiba bagi sebuah pesawat Air Asia dari
Kuala Terengganu ke Kuala Lumpur.
Berlepas Tiba
Jam 0745 Jam 0835
(a) Nyatakan waktu berlepas dalam perkataan. [1 markah]
(b) Berapa lamakah masa penerbangan dari Kuala Terengganu ke Kuala Lumpur? [2 markah]
(c) Pesawat Air Asia tersebut lambat berlepas dari Kuala Terengganu selama 40 minit dari masa
sebenar. Apakah waktu ketibaan pesawat itu ke Kuala Lumpur dalam sistem 24 jam?
[2 markah]
3. Jadual di bawah menunjukkan umur Rina dan Hariz. Umur Darren tidak ditunjukkan.
Nama Rina Hariz Darren

Umur 12 tahun 23 tahun
Darren adalah 15 tahun lebih tua dari Hariz.
(a) Berapakah umur Darren? [1 markah]
(b) Hitung jumlah umur mereka dalam dekad dan tahun. [2 markah]
(c) Hitung beza umur Darren dan Rina dalam dekad dan tahun. [2 markah]
4. Rajah menunjukkan waktu mula dan waktu tamat suatu tayangan gambar yang ditonton oleh Irfan
pada waktu malam.
Mula Tamat
p.m. p.m.
mula tamat
(a) Tukarkan waktu mula tayangan kepada sistem 24 jam. [1 markah]
(b) Kira tempoh masa tayangan gambar itu. [2 markah]
(c) Ketika tayangan tamat, adiknya Lisa sedang berjalan-jalan pada waktu petang di London.
Perbezaan waktu Malaysia dan London ialah 7 jam. Pada pukul berapakah waktu di London
ketika adiknya Lisa berjalan-jalan di London? [2 markah]
TAJUK : UKURAN (PANJANG, JISIM, ISIPADU CECAIR)
NOTA RINGKAS :
PENUKARAN UNIT MELIBATKAN PECAHAN.

1 3 1 1 1
1 = 0.25 = 0.75 = 0.2 = 0.125 = 0.1
= 0.5 4 4 5 8 10
2
= 250 = 750 = 200 = 125 = 100
= 500
OPERASI ASAS MELIBATKAN UKURAN.
cm mm m c m km m
kg g
ℓ mℓ
CONTOH :
a) 13.7cm + 8mm = b) 8m – 85cm = c) 9.08kg – 684g =
cm mm m c m kg gram
13 7 78 90 10 8 9 17
+ 8 -0 8 5 9 0 8 10
13 15 0 6 8 4
+1 -10 7 1 5 8 3 9 6
14 5
14.5 cm 7.15 m 8.396 kg
14 cm 5 mm 7m 15 cm 8kg 396g
145mm 715 cm 8396 g
d) 0.75 ℓ × 30 = e) 60.9 km ÷ 50 =
ℓ mℓ Kg gram
50 1 2 1 8
0 1 7 5 0
x 3 0 50 6 0 9 0 0
0 0 0 0 50
+2 2 5 0 0
10 +10 0 0 0
22 5 0 0
10 9 0 0
22.5 ℓ
- 10 0
22 ℓ 500 mℓ 9 0
22500 mℓ - 5 0
4 0 0
-4 0 0
1.218 kg
1 kg 218 g
1 218 g
TAJUK : PANJANG
1. Rajah dibawah menunjukkan panjang sebatang rod besi.
0cm 2 4 6 8 10
(a) Nyatakan panjang rod besi itu dalam mm. [1 markah]
(b) Sekiranya rod besi itu dipotong menegak kepada dua bahagian,
Kirakan panjang setiap bahagian rod besi yang dipotong. [2 markah]
2. Rajah dibawah menunjukkan dua batang kayu yang tidak sama panjang.
9.7m
A 2.5 m
(a) Kirakan panjang kayu B, dalam, m. [1 markah]
(b) Kirakan jumlah panjang kedua dua batang kayu tersebut. [2 markah]
3. Rajah menunjukkan jarak dari rumah Salimah ke rumah Maimunah dan Pasaraya.
Salimah
Pasaraya
Maimunah 8.5 km
Salimah mengunjungi pasaraya untuk membeli sedikit buah tangan untuk dihadiahkan kepada
Maimunah. Jarak dari rumah Salimah ke rumah Maimunah adalah kurang 3 km daripada jarak
rumah Salimah ke pasaraya.
(a) Berapakah jarak , dalam km, rumah Salimah ke rumah Maimunah ? [1 markah]
(b) Hitungkan jarak perjalanan yang dilalui oleh Salimah dalam cerita di atas. [2 markah]
4. Hitungkan.
(a) 10 km – 5.95 km + 600 m = [2 markah]
(b) 9.8 m ÷ (10 × 2) = _____________ cm [2 markah]

5. Kirakan
1
(a) 7 m − 67cm =
2 [2 markah]
(b) Rajah dibawah menunjukkan jarak dua daerah WX dan MN.

W 100km X
M N
Diberi panjang WX adalah dua kali ganda panjang MN.
Kirakan beza panjang, dalam m, panjang jarak WX dan MN. [2 markah]
6. Rajah menunjukkan tinggi beberapa buah kotak yang sama disusun secara bertindih.
100 cm
(a) Tukarkan 100cm kepada m. [1 markah]
(b) Panjang setiap kotak berkenaan adalah 6 kali ganda ketinggian asal kotak berkenaan.
Hitungkan panjang kotak dalam cm. [2 markah]
(c) Jika kotak tersebut dipotong kepada dua bahagian yang sama besar secara menegak,
berapakah panjang kotak tersebut setelah dipotong? [2 markah]
TAJUK : JISIM
1. Rajah dibawah menunjukkan 5 buah blok kayu yang sama.
4 1
3 2
(a) Nyatakan jisim yang ditunjukkan pada muka timbang, dalam g. [1 markah]
(b) Kirakan jisim bagi setiap blok kayu, dalam kg. [2 markah]
2. Rajah dibawah menunjukkan jisim beberapa orang murid di sebuah kelas.
MURID JISIM (kg)

Raihan 35
Varisha Kurang 8kg daripada Raihan
Kim Soo De 43
(a) Kirakan jisim Varisha, dalam, kg. [1 markah]
(b) Hitungkan jumlah jisim kesemua murid-murid tersebut. [2 markah]

3. Rajah menunjukkan jisim dua buah kotak X dan Y.

Y
X 500 g
2.5 kg
(a) Kirakan beza jisim bagi kotak X dan kotak Y, dalam g, [1 markah]
(b) Hitungkan bilangan kotak Y yang perlu ditambah untuk menyamai jisim kotak X. [2 markah]
4. Jisim sebiji tembikai dan sebiji durian adalah 6.9 kg. Diberi berat durian adalah 2.3kg.
5 0
kg 1
4
3 2
(a) Lukiskan jarum timbang menunjukkan jisim sebiji tembikai. [1 markah]
(b) Hitungkan jisim bagi 5 biji tembikai yang sama beratnya. [2 markah]
5. Jadual menunjukkan jisim beberapa orang murid.
Nama Jisim (kg)
Wan Izara
Poh Vee Sia 29.5
Saraswathy 35.2
Joyce 50.3
Wan Izara paling berat di antara semua murid itu dengan perbezaan 2 900 g daripada jumlah berat
Poh dan Saraswathy.
(a) Berapakah jisim Wan Izara, dalam , kg. [2 markah]
(b) Siapakah yang paling ringan diantara mereka? [1 markah]
6. Rajah menunjukkan dialog bagi jisim anggota sebuah keluarga.
Jisim saya adalah 38 kg. Saya ayah kepada Wardina dan

Saya kakak kepada Wardah, berat saya ialah 45 kg
Wardah. lebih daripada berat wardah.
Saya Wardah, berat

saya ialah kurang 5 kg
daripada Wardina..
(a) Kirakan jisim Wardah, dalam kg. [2 markah]
(b) HItungkan jumlah jisim mereka sekeluarga. [2 markah]

7. Jadual menunjukkan jisim buah tembikai yang dijual oleh Farid dalam tiga bulan.
Bulan Jisim (kg )
Februari 420
Mac 340
April 440
Mei
(a) Hitung min jisim tembikai yang dijual bagi 3 bulan tersebut. [2 markah]
(b) Kirakan jisim bagi bulan Mei jika jumlah jisim empat bulan tersebut adalah 1 709kg.
[2 markah]
8. Catatan dibawah menunjukkan resepi bagi satu adunan biskut coklat.
250 g mentega 2 biji kuning telur
125 g gula kastor 1 sudu kecil serbuk penaik
220 g tepung gandum 1 sudu kecil esen vanilla
75 g serbuk koko
(a) Hitungkan jisim tepung gandum, dalam kg. [1 markah]
(b) Erna membuat 4 adunan biskut dengan resepi yang sama. Kirakan jumlah jisim serbuk koko
yang telah digunakan. [2 markah]
9. Hitungkan
(a) 185 g + 4 kg 32 g + 8.07 kg = [2 markah]
(b) 9.17 kg × 8 = _____ kg ______ g. [2 markah]
1. Rajah menunjukkan isipadu air dalam bekas Y dan Z.
0.25 ℓ 4.05 ℓ
Y Z
(a) Hitungkan jumlah isipadu air, dalam mℓ, kedua dua bekas itu. [2 markah]
2
(b) Azrul menuangkan daripada isipadu air dalam bekas Z
5
kedalam bekas Y. Kirakan isipadu air, dalam ℓ, bekas Y. [2 markah]

2. Hitungkan
a) 6 030 mℓ + 882 mℓ = …………………….. ℓ [2 markah]
b) Sebuah botol boleh mengisi jus oren sebanyak 175 mℓ. Berapakah isipadu jus oren di
dalam 20 buah botol yang sama? [2 markah]
3. Rajah menunjukkan isi padu air minuman dalam tiga buah botol berlainan saiz.
5ℓ 0.5 ℓ 200 mℓ
a) Hitung jumlah isi padu air, dalam mℓ, ketiga tiga bekas itu. [2 markah]
b) Ranjit menuangkan kesemua air di dalam bekas berkenaan kedalam dua bikar X dan Y
yang sama. Hitungkan isi padu air dalam bikar X. [2 markah]
Y X
4. Rajah menunjukkan sebotol ubat batuk dan aturan penggunaannya.
Minum 15 mℓ, 2 kali sehari selama

seminggu.
Harun menggunakan ubat berkenaan mengikut arahan yang ditetapkan. Kirakan jumlah isi padu,
dalam ℓ, ubat yang diminumnya. [2 markah]
5. Rajah menunjukkan isi padu air dalam bekas K
200 mℓ
J K
a) Anggarkan isi padu air dalam bekas J [1 markah]
b) Apakah nisbah air dalam bikar J kepada jumlah isi padu air dalam semua bekas?
[1 markah]
(c) Semua air dalam kedua dua bekas itu dituangkan ke dalam 4 buah cawan yang sama saiz.
Hitungkan isi padu, dalam mℓ, air dalam setiap cawan. [2markah]
6. Rajah menunjukkan isi padu pati jus epal yang didapati daripada 4 biji epal yang dikisar oleh
Razuany.
250 mℓ
a) Nyatakan isi padu pati jus epal dalam ℓ. [1 markah]
b) Pati jus epal berkenaan boleh menghasilkan air epal dengan isi padu 2.5ℓ. Kirakan isi padu air
yang perlu di tambahkan, dalam ℓ, untuk mendapatkan air epal yang dikehendaki.
[2 markah]
TAJUK :BENTUK DAN RUANG
NOTA RINGKAS
PERIMETER Contoh :
Konsep : Jumlah ukuran keliling atau 7 cm

sempadan sesuatu bentuk.
4 cm
Pengiraan : Menambah semua ukuran sisinya. Cari luas rajah di atas.
Contoh : 6 cm Penyelesaian:
𝑡𝑎𝑝𝑎𝑘 𝑥 𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖
3 cm
Luas =
2
4 𝑐𝑚 𝑥 7 𝑐𝑚
=
Cari perimeter rajah di atas. 2
28
Penyelesaian : = 𝑐𝑚2
2
Perimeter = 6cm + 6cm + 3cm + 3cm = 18 cm = 14 𝑐𝑚2
LUAS ISIPADU
Konsep : Saiz kawasan dalam sesuatu rajah Konsep : Jumlah ruang yang dipenuhi oleh
sesuatu objek.
Formula luas : (Hanya melibatkan isipadu kubus dan kuboid
sahaja)
i) Segi empat = panjang X lebar @ p x l
Formula isipadu :
Contoh : 5 cm
Isipadu = panjang x lebar x tinggi @
4 cm
P x l x t
Cari luas rajah di atas. Contoh :

4 cm
Penyelesaian :
2 cm
6 cm
Luas = panjang x lebar Cari Isipadu rajah di atas.
= 5 cm x 4 cm
= 20 𝑐𝑚2 Penyelesaian :
1 Isipadu = 𝑃 𝑥 𝑙 𝑥 𝑡
ii) Segitiga = X tapak X tinggi @
2
𝑡𝑎𝑝𝑎𝑘 𝑥 𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖 𝑡𝑥𝑡
@ = 6 cm x 2 cm x 4 cm
2 2
= 48 𝑐𝑚3
1. Rajah menunjukkan sebuah segi empat tepat.
8 cm
Diberi luas segi empat tepat tersebut ialah 32𝑐𝑚2
(a) Berapakah lebar, dalam cm, segi empat tepat itu? [2 markah]
(b) Hitung perimeter, dalam cm, segi empat tepat itu. [2 markah]
2. Rajah menunjukkan gabungan segi empat tepat ABCG dan CDEF. Luas segi empat CDEF ialah
12𝑐𝑚2 .
A 7cm B
5cm
G C
F
E D
3cm
(a) Hitung perimeter, dalam cm, seluruh rajah. [2 markah]
(b) Hitung beza luas, dalam 𝑐𝑚2 , antara dua buah segi empat tepat tersebut. [2 markah]
3. Rajah menunjukkan segi empat tepat JKLM dan segi empat sama JNOP.
J N K
P O 8 cm
M L
13 cm
(a) Namakan bentuk 2 matra JKLM [1 markah]
(b) Hitung perimeter, dalam cm, kawasan yang berlorek. [2 markah]
(c) Hitung luas kawasan yang berlorek. [2 markah]
4. Rajah di bawah terdiri daripada sebuah segi empat tepat, QRST dan RUVS yang sama besar.
Q 5cm R U
8cm
T S V
(a) Namakan bentuk 2 matra QRS [1 markah]
(b) Hitungkan luas, dalam 𝑐𝑚2 , kawasan berlorek. [2 markah]

(c) Pada petak grid yang bersisi 1 cm di bawah, lukis sebuah segi empat tepat yang mempunyai luas
yang sama dengan luas kawasan berlorek di atas. [2 markah]
5. Rajah di bawah menunjukkan beberapa buah segi empat tepat.
P 5 cm Q 6 cm R 4 cm
9 cm 8 cm 11 cm
(a) Kira perimeter, dalam cm, segi empat tepat P. [2 markah]
(b) Antara ketiga-tiga segi empat itu, yang manakah perimeternya yang paling besar?
[2 markah]
6. Rajah menunjukkan sebuah bongkah.
Berdasarkan rajah,
(a) Nyatakan bilangan tepi. [1 markah]
(b) Namakan bongkah tersebut. [1 markah]
(c) Tanpa mengikut skala yang ditetapkan, lukis bentangan bagi menggambarkan bongkah tersebut.
[2 markah]
TAJUK : KOORDINAT
NOTA RINGKAS :
Paksi x adalah jarak mengufuk dari asalan 0.

Paksi y adalah jarak mencancang dari asalan 0.
Nyatakan koordinat:
(a) (2,8)
(b) (7,5)
Berapakah jarak antara dan .
Jarak mengufuk ialah 7 – 2 = 5 unit
Jarak mencancang ialah 8 – 5 = 3 unit

1. Rajah menunjukkan beberapa bentuk pada satah Cartes.
Nyatakan koordinat bagi bentuk berikut: [2 markah]
2. Rajah menunjukkan satah Cartes.
Tandakan kedudukan kereta berikut pada satah satah cartes yang disediakan. [2 markah]
(a) Honda (5,1)

(b) BMW (6,3)
3. Rajah menunjukkan kedudukan bangunan-bangunan di sebuah bandar.
(a) Nyatakan bangunan yang terletak pada kedudukan (4,1). [1 markah]
(b) Nyatakan koordinat sekolah. [1 markah]
4. Rajah menunjukkan kedudukan titik A pada satu satah Cartes.
(a) Tandakan kedudukan tititk B pada koordinat (5,5) [1 markah]
(b) Nyatakan koordinat dua titik pada rajah di atas yang boleh membentuk sebuah segiempat
sama. Tandakan titik tersebut pada satah di atas. [2 markah]
5. Rajah menunjukkan kedudukan rumah Fatihah .
Fatihah tinggal d Taman Bakti.
(a) Tuliskan koordinat rumah Fatihah [1 markah]
(b) Fatihah bercadang untuk ke perpustakaan awam yang terletak 4 unit ke kanan dari rumahnya
dan 2 unit ke atas, Pada satah Cartes, tandakan kedudukan perpustakaan dan tuliskan
koordinatnya [2 markah]
6. Rajah menunjukkan satu satah Cartes.
y
7
6 P
4
Q
3
0 1 2 3 4 5 6 7 x
(a) Namakan titik koordinat bagi P [1 markah]
(b) Nyatakan jarak mengufuk dan jarak mencancang dari P ke Q [2 markah]
7.
(a) Pada satah Cartes di atas, tandakan titik A(2,7) , B(8,7) dan C(8,3) [3 markah]
(b) Sambungkan kesemua titik-titik tersebut . Namakan bentuk poligon yang terhasil. [2 markah]
TAJUK : NISBAH DAN KADARAN
NOTA RINGKAS
NISBAH ialah perbandingan ukuran atau nilai dengan ukuran atau nilai yang lain.
Penulisan nisbah 2 : 3 bacaannya Nisbah 2 kepada 3
Terdapat 3 bacaan nisbah: (a) bahagian kepada bahagian
(b) bahagian kepada keseluruhan
(c) keseluruhan kepada bahagian
Kadaran ialah kesamaan nisbah diantara dua pasangan kuantiti.
Contoh: 1 biji 5kg
2 helai RM 6
1. Jadual menunjukkan bilangan guli yang dikumpul oleh 3 orang murid.
Ammar
Nurin
Arissa
(a) Nyatakan nisbah guli Ammar kepada guli Arissa. [1 markah]
(b) Apakah nisbah jumlah semua guli kepada guli Nurin? [1 markah]
(c) Jumlah sebenar semua guli adalah 450 biji.

Berapakah bilangan sebenar guli yang dikumpul oleh Ammar? [2 markah]
2. Terdapat 40 orang dalam kelas 5 Perdana. Nisbah bilangan murid lelaki kepada bilangan murid
perempuan ialah 2 : 3. Hitung bilangan murid lelaki di dalam kelas itu.
[2 markah]
3. Jumlah bilangan tudung biru dan hijau di dalam sebuah beg ialah 180 helai. Nisbah bilangan
tudung biru kepada bilangan tudung hijau ialah 1 : 2.
(a) Berapa helaikah tudung hijau? [1 markah]
(b) Jika 60 helai tudung hijau ditambahkan ke dalam beg itu, nyatakan nisbah baru bagi
bilangan tudung biru kepada bilangan tudung hijau? [2 markah]
4. Nisbah bilangan buah oren kepada buah epal dalam sebuah bakul ialah 1:3. Jumlah kedua-dua buah
tersebut ialah 20.
(a) Hitung bilangan buah oren dalam bakul tersebut. [2 markah]
(b) 3 biji oren dan 5 biji epal telah dikeluarkan daripada bakul tersebut. Berapakah biji buah oren
dan epal yang tinggal di dalam bakul tersebut? [2 markah]
(c) Berdasarkan jawapan soalan (b), nyatakan nisbah buah oren kepada buah epal dalam bentuk
gambarajah. [1 markah]
5. Nisbah bilangan jersi bola David kepada bilangan jersi bola Khairul Fahmi ialah 1 : 3. David ada
25 helai jersi.
(a) Berapakah beza antara bilangan jersi bola David dengan bilangan jersi bola Khairul Fahmi?
[2 markah]
(b) Berapakah jumlah jersi bola yang dipunyai oleh mereka berdua? [2 markah]
6. Rajah di bawah adalah perbualan antara Shamsul dan Zahira.
(a) Berdasarkan perbualan, nyatakan nisbah bilangan bintang Zahira kepada bilangan bintang
Shamsul. [1 markah]
(b) Seminggu kemudian, Cikgu Zaini telah memberikan 2 bintang lagi kepada Shamsul dan 9
bintang kepada Zahira. Nyatakan nisbah bintang Shamsul kepada jumlah keseluruhan bintang
yang mereka ada sekarang. [2 markah]
(c) Berdasarkan jawapan soalan (b), tuliskan nisbah bilangan bintang Shamsul kepada bilangan
bintang Zahira sekarang. [2 markah]
7. Rajah di bawah menunjukkan simpanan wang sekumpulan murid untuk seminggu. Jumlah wang
Salmi tidak ditunjukkan.
Liza
Alif
Salmi
Azam
Jumlah simpanan wang mereka adalah RM20.
(a) Hitung jumlah simpanan wang Salmi [2 markah]
(b) Nyatakan nisbah wang simpanan Liza kepada simpanan wang Salmi.
[1 markah]
(c) Selepas sebulan,Liza telah dapat menyimpan sebanyak RM15. Kira wang simpanan Azam,
jika nisbah wang simpanan Liza kepada wang simpanan Azam adalah 1:3.
[2 markah]
8. Rajah ialah sebuah piktograf yang menunjukkan bilangan bola yang berjaya dikutip oleh 4 buah
pasukan dalam satu pertandingan sukaneka.
Pasukan yang paling banyak mengutip bola dikira sebagai pemenang.
Merak
Bayan
Kasawari
Helang
(a) Pasukan manakah yang memenangi pertandingan itu? [1 markah]
(b) Tuliskan nisbah bilangan bola pasukan Helang dengan bilangan bola pasukan Bayan.
[1 markah]
(c) Jumlah sebenar bilangan bola yang berjaya dikutip oleh semua pasukan ialah 56 biji.
Berapakah bilangan sebenar bola yang berjaya dikutip oleh pasukan Kasawari?
[3 markah]
9. Di dalam sebuah bakul ada 8 biji mangga, 3 biji nanas dan 5 biji ciku.
(a) Nyatakan nisbah bilangan ciku kepada bilangan nanas. [1 markah]
(b) Apakah nisbah jumlah semua buah kepada bilangan mangga? [1 markah]
10. Dalam tempoh seminggu, Auni dapat menyimpan wang sebanyak RM 1.00 dan kakaknya dapat
menyimpan sebanyak RM 3.00
Nyatakan nisbah wang simpanan Auni kepada wang simpanan kakaknya. [1 markah]
11. Rajah menunjukkan jarak rumah Mimi ke kedai dan ke sekolah.
Nyatakan nisbah jarak dari rumah Mimi ke kedai kepada jumlah jarak dari
rumah Mimi ke sekolah. [1 markah]
TAJUK : PENGURUSAN DATA
NOTA RINGKAS
Mod ialah data yang mempunyai kekerapan paling tinggi.

Median ialah nilai data yang berada di tengah-tengah bagi sekumpulan data yang disusun
secara menaik atau menurun.
Min ialah hasil yang diperoleh dengan membahagikan jumlah keseluruhan nilai dalam suatu
set data dengan bilangan data. Min dikenali juga sebagai purata.
Julat ialah perbezaan antara nilai maksimum dengan nilai minimum bagi suatu kumpulan
data.
Nilai maksimum ialah nilai yang tertinggi dalam satu set data.
Nilai minimum ialah nilai yang terendah dalam satu set data.
Data atau maklumat boleh diwakilkan dalam 3 bentuk persembahan,

iaitu piktograf, carta palang dan carta pai.
CARTA PALANG
PERWAKILAN
DATA
PIKTOGRAF
CARTA PAI
1. Rajah di bawah menunjukkan data skor kuiz Matematik yang diperoleh 10 orang murid.
3, 3, 6, 4, 5, 3, 7, 4, 6, 7
(a) Apakah mod bagi skor itu? [ 1 markah ]
(b) Cari median. [ 2 markah ]
(c) Hitung julat bagi skor itu. [ 2 markah ]
2. Rajah di bawah merupakan carta palang yang menunjukkan jumlah buku yang dibaca oleh 20
orang murid dalam masa seminggu.
Berdasarkan carta palang di atas, hitung ;
(a) Bilangan murid yang membaca 10 buah buku. [ 1 markah ]
(b) Julat. [ 2 markah ]
(c) Min. [ 2 markah ]

3. Rajah di bawah menunjukkan piktograf yang tidak lengkap yang menunjukkan keuntungan yang
diperoleh Mirza dalam lima hari.
Isnin
Selasa
Rabu
Khamis
Jumaat
Mewakili RM200
(a) Berapakah bilangan simbol yang mewakili keuntungan RM900 yang diperoleh Mirza pada hari
Jumaat? [ 2 markah ]
(b) Nyatakan keuntungan yang diperoleh Mirza pada hari Selasa. [ 1 markah ]
(c) Hitung purata keuntungan Mirza dalam sehari. [ 2 markah ]

4. Piktograf di bawah menunjukkan bilangan buah durian yang dijual dalam empat hari.
Khamis
Jumaat
Sabtu
Ahad
Mewakili 20 biji durian
(a) Hitung bilangan durian yang dijual pada hari Jumaat. [ 1 markah ]
(b) Berapakah pecahan jualan durian pada hari Ahad daripada jumlah jualan durian dalam
empat hari itu? [ 2 markah ]
(c) Harga jual sebiji durian ialah RM15. Hitung jumlah hasil jualan durian pada hari Khamis
dan Sabtu. [ 2 markah ]
5. Jadual di bawah menunjukkan bilangan aiskrim yang dijual oleh Yuhanis. Bilangan aiskrim yang
dijual pada hari Khamis tidak ditunjukkan.
Hari Bilangan aiskrim
Ahad 120
Isnin 150
Selasa 180
Rabu 90
Khamis
(a) Hitung bilangan aiskrim yang dijual pada hari Khamis jika jumlah bilangan aiskrim yang
dijual dalam lima hari itu ialah 660 biji. [ 2 markah ]
(b) Berdasarkan maklumat jadual di atas, lengkapkan piktograf di bawah bagi menunjukkan
bilangan aiskrim yang dijual oleh Yuhanis dalam lima hari. [2 markah]
Ahad
Isnin
Selasa
Rabu
Khamis
Mewakili 30 batang aiskrim

TAJUK : KEBOLEHJADIAN
NOTA RINGKAS
CONTOH PERISTIWA DAN KEBOLEHJADIAN
PERISTIWA KEBOLEHJADIAN
Dapat nombor ganjil daripada balingan dadu Sama Kemungkinan
Matahari tidak terbenam Mustahil
Bulan Januari ada 31 hari Pasti
Hujan akan turun apabila kedengaran guruh Besar Kemungkinan
Tsunami berlaku di Malaysia Kecil Kemungkinan

1. Rajah menunjukkan beberapa biji butang dan sekeping duit syiling yang akan dimasukkan ke
dalam sebuah bekas.
(a) Apakah kebolehjadian sebiji butang dipilih secara rawak dari bekas itu ?
Tandakan ( √ ) pada jawapan yang betul. [1 markah]
Mustahil
Kecil kemungkinan
Besar kemungkinan
(b) Apakah kebolehjadian sekeping duit syiling 10 sen dipilih secara rawak dari bekas itu ?
[1 markah]
2. Rajah menunjukkan sebuah poligon.
(a) Namakan poligon itu. [1 markah]
(b) Apakah kemungkinan bilangan simetri poligon itu adalah 8.

Besar kemungkinan Mustahil Pasti

3. Rajah menunjukkan wang yang dipunyai Raiyan.
(a) Apakah kebolehjadian Raiyan membeli sehelai baju berharga RM43.90 ? [1 markah]
(b) Baki wangnya digunakan untuk perbelanjaan harian selama 7 hari.

Apakah kebolehjadian wang perbelanjaan sehari adalah RM9 ? [2 markah]
4. Rajah menunjukkan waktu Betty tiba di sekolah pada suatu hari.
(a) Tandakan ( √ ) kebolehjadian jarum jam dan jarum minit berkedudukan selari pada muka jam
itu selepas lima minit. [1 markah]
Pasti Sama kemungkinan Mustahil
1
(b) Betty berada di sekolah selama 3 jam.
4
Pada pukul berapakah Betty pulang dari sekolah ? [2 markah]
5. Rajah di bawah menunjukkan beberapa keping kad berbentuk segi empat tepat dan sekeping
kad berbentuk segi empat sama yang akan dimasukkan ke dalam sebuah kotak.
(a) Apakah kebolehjadian sekeping kad berbentuk segi empat tepat dipilih secara rawak daripada
kotak itu?
Mustahil Besar Kemungkinan Kecil Kemungkinan
(b) Apakah kebolehjadian sekeping kad berbentuk segi tiga dipilih secara rawak daripada kotak
itu? [1 markah]
6. Rajah di bawah menunjukkan guli hitam dan guli putih di dalam sebuah kotak.
Danish diminta mengeluarkan sebiji guli daripada kotak itu.
(a) Tandakan ( √ ) kebolehjadian dia mengeluarkan sebiji guli putih. [1 markah]
Kecil kemungkinan Mustahil Besar kemungkinan
(b) Nyatakan satu peristiwa mustahil berlaku yang berkaitan dengan guliyang dikeluarkan oleh
Danish. [1 markah]
7. Rajah di bawah menunjukkan dua buah bekas yang mengandungi kad-kad nombor.
1 3 9 12
22 43
13 17 15
A B
(a) Apakah kebolehjadian mendapat kad bernombor genap di bekas A ? [1 markah]
(b) Apakah kemungkinan mendapat 2 keping kad bernombor ganjil di bekas B ?

[2 markah]
(c) Kamu dikehendaki mengambil 2 keping kad daripada bekas B.

Apakah kebolehjadian hasil tambah dua kad itu lebih besar daripada 20. [ 2 markah ]
JAWAPAN
Tajuk : Nombor dan Operasi
1. a. 4 000
b. Enam ratus empat belas ribu lapan ratus lima puluh dua
2. a. Puluh ribu
b. 3
3. a. Puluh ribu
b. 7 000 000 + 500 000 + 90 000 + 4 000 + 800 + 60 + 2
4. a. 75 303
b. 75 000
5. a. 30 606
b. 7 326
6. a. 103 594
b. 3, 5
7. a. 304 567
b. 7 puluh ribu + 3 ribu + 5 ratus + 1 puluh + 9 sa
8. a. 5 729 000
b. Puluh ribu
9. a. 548
b. 900 + 80 +0
10. a. dua ratus ribu

b. 350 000
11. a. 42 300
b. 360 000
12. a. 500 500

b. 0.2755 juta
TAJUK : PECAHAN
3
1. a.
10
b. 30%
4 2
2. a. =
6 3
8
b.
12
13
3. a.
8
b. 0.5
3
c. 3
8
6 3
4. a. =
8 4
b.
5.
1 1 2
a. 1 2 1
5 5 5
/
1
b. 3
5
6. a. Lorekkan 10 bahagian
b. Beza = 10 – 2 = 8
1
c.
6
7
7. a.
4
b.
0 1 / 2
8. a. 10
1
b. 1
2
9. a. 50
b. 265
TAJUK : PERPULUHAN
1. a. 0.007
b. 5.309
2. a. 4.14
37
b.
1000
7
3. a. 7
100
b. 7.1
4. a. Tiga Puluh Enam Perpuluhan dua sifar tiga

b.
/
c. 39.237
5. a. 0.04
b. 337.25
2
6. a. = 0.4
5
3
b. = 60%
5
7. a. 5.72
b. 18.2
8. a. 1.68
b. 2.58
9. a. 1.43m
b. 2.86m
10. a. 3.384 
b. 6.768 
11. a. 19.5 
b. 3.5 
TAJUK : PERATUS
1. a. 20%
b. 320
c. 160
2. a.
b. RM192
3. a. 8 biji
b. 8 : 32 = 1 : 4
4. a. 35%
b. 6 orang
5. a. RM2720
b. RM2883.20
6. a. 9 : 6 = 3 : 2
b. 60%
c. 3 buah heksagon
7. a. 10%
b. 120 buah
c. 260 buah
TAJUK : WANG
1. a. 81 11. a. RM18.20
b. RM5 792 b. Betul
2. a. RM66.75 ( RM18.20 - RM15 = RM3.20 )
b. Set B 12. a. RM14 520
(baki RM2.55) b. RM15 681.60
3. a. RM150
b. RM90
4. a RM2 925
b. RM585
5. a. 12%
b. Peso
Riel
6. a. RM9.60
b. RM32.10
7. a. RM615
b. RM256.60
8. a. RM10.70
b. RM6.80
9. a. RM66 655
b. RM62 655.70
10. a. RM1 488.30
b. RM140
TAJUK : MASA DAN WAKTU
1. a. Jam 2045
b. Pukul 9.15 p.m.
c. Pukul 12.00 tengahmalam
2. a. Jam tujuh empat puluh lima

b. 50 minit
c. Jam 2115
3. a. 38 tahun
b. 6 dekad 1 tahun
c. 2 dekad 6 tahun
4. a. Jam 1940
b. 2 jam 45 minit
c. Pukul 3.25 p.m.
UKURAN PANJANG, JISIM, ISIPADU CECAIR
TAJUK : PANJANG
1. a. 60mm
b. 60 ÷ 2 / 6 ÷ 2
30mm / 3cm
2. a. 9.7 + 2.5
12.2
b. 9.7 + 12.2
21.9
3. a. 8.5 – 3
5.5
b. 8.5 + 8.5 + 5.5
22.5
4. a. 4.65
b. 49cm
5. a. 7.5 – 0.67 / 750 – 67

6.83
b. 100 ÷ 2 / 100 000 ÷ 2
50 000
6. a. 0.1m
b. 100 ÷ 5 = 20
20 × 6 = 120
c. 120 ÷ 2
60
TAJUK : JISIM
1. a. 3 600
b. 0.72
2. a. 27
b. 27+35+43
105
3. a. 2 000
b. 2000÷500
4
4. a.
5 0
kg
1
4
3 2
b. 23kg
5. a. 67.6
b. Poh Vee Sia
6. a. 33
b. 33+38+78
149
7. a. 0.22kg
b. 75 x 4
300
8. a. 1 200 ÷ 3
400
b. 1 709 – 1 200
509
TAJUK : ISIPADU CECAIR
1. a. 250 +4050
4300
b. 1.62 + 0.25
1.87
2. a. 6030 + 882 / 6.03 + 0.882

6.912
b. 175 x 20
3 500
3. a. 5.0 + 0.5 + 0.2 / 5000 + 500 + 200

5 700
b. 5 700 ÷ 5 / 5.7 ÷ 5
1 140 / 1.14
4. 30 x 7 = 210
0.21
5. a. 600
b. 600 : 1000 / 3:5
c. 1 000 ÷ 4
250
6. a. 0.25
b 2 500 - 250
2 250
TAJUK : BENTUK DAN RUANG
1. (a) 4cm
(b) 24𝑐𝑚
2. (a) 32cm
(b) 23𝑐𝑚2
3. (a) Segi empat tepat

(b) 42cm
(c) 88𝑐𝑚2
4. (a)Segitiga bersudut tegak

(b) 40𝑐𝑚2
(c)
4cm
5cm
10cm
8cm
8cm
10cm
5cm
5. (a) 28𝑐𝑚
(b)Segi empat R
6. (a)2
(b)Silinder
(c)
TAJUK : KOORDINAT
1. (5 , 1)
(1 , 3)
2. Jawapan yang sesuai
3. a. masjid
b. (1 , 5)
4. a.
b. (5 , 2) dan (2 , 5)
5. a. (2 , 2)
b. (6 , 4)
6. a. P (4 , 6)
b. Mengufuk 2 unit
Mencancang 3 unit
7. a.
b. Segitiga bersudut tepat
TAJUK : NISBAH DAN KADARAN
1. a. 3 : 4
9. a. 5 : 3
b. 9 : 2
c. 150 b. 16 : 8
2:1
2. Murid lelaki 16
10. 1 : 3
3. a. 120
b. 60 : 180 11. 2 : 5
1 : 3
4. a. 5
b. Oren =2
Epal = 10
c. :
5. a. 75 – 25 = 50
b. 75 + 25 = 100
6. a. 1 : 3
b. 5 : 15
1:3
c. 5 : 10
1:2
7. a. RM 6
b. 3 : 6
1:2
c. RM 45
8. a. Kasawari
b. 3 : 2
c. 24
TAJUK : PENGURUSAN DATA
1. a. 3
b. 4.5
c. 4
2. a. 6 orang
b. 20
c. 19
1
3. a. 4 @ Empat setengah
2
b. RM1 000
c. RM720
4. a. 120 biji
5
b.
18
c. RM2 100
5. a. 120
b. Ahad
c. Khamis
TAJUK : KEBOLEHJADIAN
1. a. Besar kemungkinan
b. Mustahil
2. a. Heptagon
b. Mustahil
3. a. Pasti
b. Mustahil
4. a. Pasti
b. Pukul 3:10 p.m / Jam 1510
5. a. Besar kemungkinan
b. Mustahil
6. a. Kecil kemungkinan
b. Danish mengeluarkan sebiji guli mera
( mana-mana jawapan yang sesuai )
7. a. Mustahil
b. Sama kemungkinan
c. Pasti

Modul Harapan MGB 2019 - Matematik

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Modul Harapan MGB 2019 - Matematik

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Modul Harapan Matematik MGB ’19

Modul Harapan Matematik MGB ’19

➢ Jabatan Pendidikan Melaka

MENAMA DAN MENULIS NOMBOR BULAT

1. Gariskan digit yang nilai tempatnya puluh ribu.

MENULIS NOMBOR PECAHAN JUTA DAN PERPULUHAN JUTA DALAM PERKATAAN

(a) Nyatakan nilai digit bagi 4 dalam nombor itu. [1 markah]

(b) Tulis nombor itu dalam perkataan. [1 markah]

2. Rajah menunjukkan satu kad nombor.

(a) Apakah nilai tempat bagi 2 dalam nombor itu ? [1 markah]

3. Rajah menunjukkan satu kad nombor.

(a) Nyatakan nilai tempat bagi digit yang terbesar. [1 markah]

(b) Cerakinkan nombor itu mengikut nilai digit [1 markah]

(b) Bundarkan nombor itu kepada ribu yang terdekat. [1 markah]

5. Rajah menunjukkan empat keping kad nombor.

30 276 32 067 37 602 36 720

(b) Hitung beza antara nombor terbesar dengan nombor terkecil

6. Rajah di bawah terdiri daripada beberapa keping kad nombor.

(a) Bina nombor terkecil daripada digit-digit di atas. [1 markah]

(b) Cerakinkan 73 519 mengikut nilai tempat. [1 markah]

8. Rajah menunjukkan sekeping kad nombor.

(a) Tukarkan nombor itu kepada nombor bulat. [1 markah]

(a) Kad-kad itu disusun seperti di bawah. Selesaikan. [1 markah]

(b) Cerakinkan jawapan di soalan (a) mengikut nilai digit [2 markah]

(b) Hitung jumlah bilangan penduduk negara P dan Q [2 markah]

Kumpulan Bilangan Murid

(b) Berapakah jumlah bilangan murid dalam kedua-dua kumpulan itu?

Hari Bilangan Pengunjung

(b) Kira bilangan pengunjung yang datang pada hari Ahad.

Pecahan Kawasan Berlorek

Pecahan Setara : Pecahan yang mempunyai nilai yang sama.

Menambah , Menolak , Mendarab Dan Membahagi Pecahan:

Pecahan Daripada Suatu Kuantiti

(b) Nyatakan nilai pecahan (a) dalam bentuk peratusan. [1 Markah]

2. Rajah terdiri daripada beberapa segitiga yang sama besar.

(a) Nyatakan pecahan kawasan berlorek. [1 Markah]

5. Rajah menunjukkan sekeping kad nombor.

(b) Tukarkan pecahan tak wajar kepada nombor bercampur. [ 1 Markah ]

(a) Berapakah bahagian yang perlu dilorek? [1 Markah]

7. Rajah menunjukkan dua buah segiempat sama yang sama besar.

(a) Nyatakan pecahan bahagian yang berlorek daripada seluruh rajah.

9. Rajah menunjukkan bilangan buah durian dalam tiga buah bakul.

(a) Hitung bilangan buah durian yang busuk. [2 Markah]

Pecahan Perpuluhan Peratus Pecahan Perseratus

(a) Tulis nilai digit 7 yang paling kecil. [ 1 Markah ]

(b) Cari beza nilai antara Kad P dan Kad Q. [ 2 Markah ]

9.15 5.85 62.1

(b) Tukarkan 0.037 kepada pecahan. [ 1 Markah ]

(a) Nyatakan nombor itu dalam nombor bercampur. [ 1 Markah ]

(b) Bundarkan nombor itu kepada satu tempat perpuluhan. [ 1 Markah ]

4. Rajah menunjukkan sekeping kad nombor.

(a) Tulis nombor dalam perkataan. [ 1 Markah ]

(b) Tandakan ( / ) nilai tempat bagi digit 0 yang betul. [ 1 Markah ]

Persepuluh Perserstus perseribu

(c) Tambahkan 3.03 kepada nombor dalam rajah di atas. [ 2 Markah ]

5. Rajah menunjukkan sekeping kad nombor.

(a) Nyatakan nilai digit bagi 4 dalam nombor di atas.. [ 1 Markah ]

(b) Bundarkan nombor itu kepada 2 tempat perpuluhan. [ 1 Markah ]

8. Rajah menunjukkan tiga keping kad nombor.

3.815 2.28 4.893

(b) Tolak hasil tambah di soalan (a) dengan 0.9 [ 2 Markah ]

Ain : Tinggi saya ialah 1.45 m

(a) Berapakah tinggi Sham, dalam m? [ 2 Markah ]