LA MIRADA MENTAL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES COGNITIVAS INTERPERSONALES Angel Riviere y Maria Niiiez Coleccion dirigida por Mario Carretero, Catedritico de Psicologia Cognitiva de ia Universidad Auténoma de Madrid AQuE“Teoria dela Mente y atmo ‘Ste Teoria dea Mente es competencia que perite tas fora ne caboradas fn pune aes yespecas ‘decomunicacinyengafo en lhombre,sutalteraciones de fencing en el desrelo deen ter consecuentis gh een puede inentare el eerie de imaginarefmo teri et mando hurmano se una eva de a ment, pa dar Setucota deel: los demis no 4 consturan como “ere loads de una ment’ mando mental de! propio sr Jean svn en evn opaco, La mente de os ors seria una puerta cerada Careers de seni intentar transmit een. er Hacer constales come coment, narra, descr, pred CGrictacionespropedade de To real sn otra oem que la de Compare expevencas Ls sueaclonesfrewentsimas y Shuy dingiens de la comversciones colinas resin {cleaner 0 —en eo de alin deszrolloentorpecio dl sea muy dele de esi “Kdemi, el comportamiento de Ta gente rear ex gran medida, imprevibe para In periona an mecaison eeraoan Carecera de orden y de concert, a no sie: aren coneepial que le otongn organiacén jai ‘Sidney seni. La incorporacién a bextra, con todo lo (Goel implin ene! proceso de humaninai, estaria ‘Mosenararenteeilesiads. En condiciones de caren 0 “dete a Teorfa de la Mente, ya no conte con femmes vKanor “de aba abs que le permiten af nido penueio Mfrender 8 desiar extractra smb en fan de ‘tuple También vera difeallda la apropacén de ptr rimicamenates que periten ts defini de waa clue. Une de a consecueln mis gis del dict ei enton-‘rsa fla de sentido dela mayor pare de a aecones hua as, propia ajenas: Porque sce que el seni se deriva, 8 empo, del propio funconamiento del sitema mentala (que exablece fines intenciones de Is acin mana, See ‘entemente instrumental y mead), den insecin sbi lca de Ia conducta, 7 de ls comparsdasinterpretacones de las acciones y objeto, deri de a cultura ya vida en or sunldad ‘Lax personas sn una Teri de a Mente nos parecerian as demds exvemadamente ingen yeaente de malic Pero, al mismo tiempo, los nomenaliar rerlaran ser “ois ivoluntaros. Seria inespaces de alrusmo emp theo, pero también de engafar esuségicamente y de date ‘enenta de cundo alguien e engafadoo engata. A diferenca e los hbiles menaaisas que Somos lor manos lamados “normale”, ess miembros de la especie sa intencionaidad ‘eeu offecerfn una conmovedorsy rouisnitna emp, fe eres namales". Sean robinsonesncontaminads por a ‘ulura,y may mal doados para enfentre 1 Ine exgenclt comple, exiles y dinaicamente variants de as interac ‘Sones vocals. En sma: hubierspersonasain una Teoria de 1a Mente, sus seriasdefcenclas sassy comunicaas pr- clamarian, com mit elocvencia que cents de experiment ta enorme importancia el valor social de ls competenca sete La Teoria del Mente funciona de una forma ta efiien: ‘ely ubleua en la mayorta de la lnteraciones homanes, (qu iende a pasar desapertibia. Sa foncionamient 4 iin {e ordnario por debaj de umbal dela concieneia, Pero no {jade estar ab, funclonando sn serine. 80sec “exo ara estuendosamente fs peciiramnos com mis facia «en as personas nomentalltas del gue sentimoe wl armenio: presencia en los mentaltar noomales. Las ivestigalones realizar ent ima década sgl. en, con elarida, que ess serescondeiiencias o eaencat Peefias de destera meatalsas no son, por degra, enes _guméricos, sino personas muy reales, Nios nas, hombres mujeres, de crme y hueo, Present un tsorno del dee role al que te conace desde hace medio ilo cone nombre de sumo infar (Kanner, 1948). Machosinvesigadorsy el ‘ico plensin —con buena zonce— que, aunque ae non, ‘no del deserolo tenga conscience generale y prof ‘ds en toda ts personalidad humana, e dria de'un defie ‘soncreto 7 especie de la Teoria dea Mente, En 1985, tes niente invengadoces de a Unidad de Desatoll Cogeits del "Metical Research Counc” de Lor Ares, Simon Baron Cohen, Alan Lee y Uta Pith uteson ‘paradigms del fala reenels (leo de las don mess, ‘eado por Wimmer y Perner, 1988) para someter a proba a ipsa de un dict cognitno expect, en autstas, en Teo- vis de i Mente. Lada de quel autis pan tener aga ' defcencia copnita o al, que explcran el euro, ha 1a rondado por la eabera de suche Invesigndores ey los thos setena. Pero nadie Habla legrad dat eon a cave dele ‘uestién, Es nas y ots lnveagacones apart, a alten: clones y df copnitvosdeeferentestipos, pero ning po ‘ecia capa de expla, de forms coherent el onjunto de "raornos qe e obseran en el auto inn ‘Baron-Cohen esi Fed (1988) aplicaon un forma simplieads dela tarea elisca una muestra de niorsitstan YYcompararon sus respuesas con ine que datan los nison ner tales ycoa sindrome de Dov. Hligeron ls meatus deal ‘modo que os aust aleanzaban una edad mental media mds a que lor nfios dele oto grupos en la prc de Weck, ler (08 aos, frente a4 los normalesy 511 losis com sn ‘rome de Down), se meguraron de que ls nines compre ian a tate yrecordaban bien ws epson (como wele ba‘cers en los experimentos de It Teoria de fa Bente). Desc ‘breton asf que, a pesar desu mayor edad mental fos ios ae tia tenian un dt epecfcg en ia resolu dela area: tan 805 de ellos cometn “ero real" de decir que la mi fica “objetvamente engafiada”buscarael objeto donde real. ‘mente esata, Pecan Incapaces de representars in creenca fala del personae, a diferencia defo que suceda con ls wi fos normales de caro aos y edo de edad mental ycrono- 1egien (que daban a respuesta correcta de predlecién en un 85% de los casos) y de os lfloxcon sindrome de Down (86% de rexpucnascorsectas). Ta los mos aos se han acumulado numero rue tus convergentes de ia tendencia susie fllar en diferentes tareat de Teoria de la Mente. Los propia Baron Cohen, Leslie 1 Frith (1986), en uns nueva invesgaciéa, se srvievon de na {area que exgiaordenarhstorigtas. En este eno, las hisore- tas podian ter de tes ios, dependiendo dels case de rola cones en is que pois basse su comprensin yordenacin: Inisoritas mecénias, comportyentales¢intencionales La ‘imeras exiglan eeablecer un nexo puramente fico ente {cess (por ejemplo, ena primera Weta eve cémo un han- ‘be ae acera a una piedea. Luegolagolpsy la pied rueda por un preipico). Las segundas, rtinas comportmentales {por eemplo, un panadero prepara i mass para wn pas a lleva al horno y Inego sacs el paste). Las Glimas obligan a ‘comprender nexorintencionales: a entender Ia conduta de slgulen en fancién desu estado mental (por ejemplo, un per Sona deja un oto en el wielo para cortar un lor, oto per lonaje eleva el cto, yl primero “ee srprende” porno en ‘conttar el oto que “ria” que estaba aa ldo). “Los remstas ern muy ares; como puede verse en la ‘figura 2 ls aunts reolvian mejor que los nos normales © ‘con sindvome de Down ls hstorets mecinicas (lo que es Fisoview mecknics isonet comportameniad 2 £4 || 22 2}, Hire inienclonad‘ico, teniendo en evens su mayor edad mental), igual que fos doraes —ambor mejor que los Down Iss compere ‘mentales. Sin embargo, su rendimiento en la rdenacisn de Ine istoetasintenclonales ea muy inferior al de Ios otros stupor de hecho no era superior al que pola esperarse de Sana acta al aar(¥ée igure 2), Ese resultado debers ‘confrmane en ivenigacones ulterior al no haberze repl- ‘ado en las de Onslay Olek (1989) y Ozone, Penning- tony Roger (1991). La necesiad de nuevos trabajocesurgen- ¢e, porque el resultado tendsa, en caso de coraborare, un ‘opel sgifiecin que debemos coment ‘Loe dator de Baron-Cohen, Lei y Frith (1886), com i ‘area de ns hives Indian que cuando étaexige una ac Aviad mentalien oe purine mueetran una especial incspae ‘dad que no parece deberse otros apectos de In atvidad ‘eg (ordenar hstoretar en lor tes acs), sino precisa mente i exigecia de infers etados mentales, Por ota pa {chy otto apect sigifeatvo en los rertadon del expes- mento de Ins hitorietar que, a neato entender, dene una fran importancs:& pear de que as histories mentaisas no ‘ran mn simples en cuanto a cantidad de informaciin fo menos), nimero de epinodioe y compeidad concepea ‘a avoir, losnifor nornaes aeolian major. Hse rest tao, sobre el que no se ha reflesionado To suiiente, supine ‘mn principio importante que ha gulado gran parte das ines: tigaciones de lon autores de ete ari, 2 aber los nie normales extn “cognisvamente primados" para la interac: ‘én, dicho de oxo modo, acomplia y eaboraci que a ‘anne absistera cognto y concept de fx Teoria de ‘Mente de lor nfs normales hacia los cuauo aos y medio n0 se correaponden con los que tenen oto subsistemas eoncep- ‘uals, props de ouos dominios, por esa misma edad Con to dia ranén Frith (2991) comenta que fs historietas del exper mento de 1989 eran epecvament hires pr “io “onduciay “pedlogor Lo orrendete no eo que Jovautisa icran tap mals pslogos ie fos normals fieran an buenos pitogos en compara cn hai des como “cor 7 como “ensvcise Tinea invent ste to es aque se rotsn on el comentario anes fn que eon dl ate stone ta “xrasinmos sore nite norma” xa a talamonen pond Sm crsonson onions tulsa ren menaita de lout realan exe race cficency capa como “rede la mnie: A ‘kro, mere ul demrlo dela Teoria Meteo smo competncia epee del dominio pico mo pode ‘tac msl deol de oe dani corps de ota competecian Los date pocen incr Cong tbondareon en tx Mes) el carter exec, yor rete independiente de crt deer, en abides ‘ena Ets relat independency pecan Conant dl sea deco doin deo ently ie expla ademas a propia eigen de “nats itl eon tng el atone ace ndticencnen 73 de {Sec Son prnat qucremuen bien rua comets de Winches eos etn snguoment ncapacedeo- fen cuenta contexts sociales, o adapts ler dems ena locesinteraclonescbidianae (Como ya henor seid, han sido nny verses ssa ‘ones experiments en los que se ha demostrado el défic mental dels aut. Para exci que Ee pdr ser wi ‘maniesacién de na resistencia a abuiretados mentale personajes no reales (manees 6 aibujoe en wsetan, Lexie y _ Fads (1986) emplearon sna trea my simple: Lee eda. ith una moneda, que Gata guardaba en presencia de Leyelo, Leg, cuando Feit habia ido de la tabi, ‘ali se gars malloument a one en cl blll, regia dénde pena Pith que cba moneda, inde Jr buscar sabia olin haba cab, a mayor defn non ats extdladon (79) respond mal ns preguntas de predic, erecta y conan, far de responder eonectamente que Faith "no abi it" a mal ‘oa accion de Les, Nutrients, tos for nos sain den muesa ean eddes metals speriore agua en ‘que os nites normals eucen bien ea en, ‘Cando se ha empleo con stata et paraigna del. recipenteengatowo” (ecordeme oboe de “wmares con tna apie dente), a hx observed mimo pan dee fulados aun cuando sa ana tren que corsepond sna “edad mena” menoe que aque een, denen omer caro ela de de que oss persons “rn qe en el ‘bo hay una lpcer’ depots de saber que slo qu by de habe die elo mismo en en peimer moment, que hie ‘nia amare En un esperimento de Perac Frith Lede y Leet (100), slo 4d os 30 waits dea ea aba In respcsa core en em stan Ta erpeia feta de los ates par comprender ‘quelos demas pen tener epresetacions diferentes de ‘opin se ha confiado aston y oa Yeon hii de ‘muteas —siguiendo et paradigma claico— por Lecate y Perr (1961), Lee y Thais (192), Haroo-Cohen (1989) y Reedy Petro (100); con persnasreaeseh os abso > cas de Lei eth (198) y Rerex,Fith Ley Lee ‘an (90; mediante pesentcone de historia de fa creencia en pantalla de computados (Seater 182), 7 en stuaclones experiments en qe lx propia tadre Je ons hacia pape de "enghaa” (Shay, 196) nc seen condiciones experiments en qe se wizban spuds sbundantes para asegurar In compremaiin y el recuerdo, por tare de lot nif, de los elementos dels historias de faa ‘enca (Michell, 1090. Se uaa, en sma, de una observe ‘én muy frmementeexablecda, y basnda en un ampli y de ‘ern conjanto de rena experimental, [Ee certo queen los experimentos de fla creenca,be- ‘cos siempre con autiras de niveles intelectual normales @ ‘ercnos sla normaldad uci haber ua grupo —entze un 20, ‘de manga un mentaiame de priner eden, ropa dels m+ Sou de 4 sony modo, manienmn claramente cuando se les pretentn ares de vegundo orden, es dec, cuando as s- tuaconesexgencomprender que algulen “ec repreena ce presentacone” (lipo de atid que exige, por ejemplo, a aren def ventana, a aque y nos hemos refed), Bo ronCahen (989) Orono Pennington y Rogers (1081) an cmprotado que lov adolescents aus con ms de 7 ios de eid mental verbal enn lr de forma stems Scan ent aren ca soludin accesible os nin nor tls de unos si ary meio. Tava experiment de Rivers yOaeln0s en pens), 1 puseron de mane difeencantretes coz oa {hate capes espace de ober Ia rea cen (Sp tmerorden) dea dor mec, wx como en conn de lors yo nis normale del muestra esta a el cxprihnto, se comparaban hs respesan de IT nfs sus {eed edader metals uperiore 28 foscon ls de 1 noe normale deaf Noto wl pata aren else deas ‘ontmuesas sin ambien reat de perspec vsespciay ‘nts lcd prs detraianr a competecla (e)opera- fineness que ipleaban conscraion reversible. Los Fenlador de ete experimen een una cara signfcacon‘neta con ns propiedad de “eapecicdady “lo nv fe efcenca” de In Teoria de ln Mente aormal: Bran lors svlentex haa un grupo de aus (6d os 1 de era) {ue reaokia bien ntare de fn reencia de primer orden. pe- ro eran slo com ana excepelén) aquelloe que reohatt bien bien ls taeas operator, Forel contrarn oes nor ales de 3 aos —eomo er de esperr—revoha ben lat ea def reencl pero 20 fr operatona, De ete oso, b- ‘ia ua velacn de contingenca entree nivel operate sthidad ments ena, pero no en norman ‘or qué enen tan lnereeon doe, eq no den at autismo dee Tera de Mente normal? Pra vesponder ‘estas pregunta, conniene que noe deengaos un memento fe hacer un als Tormal” dea enrctra de Ia taen cis fade Teoria de a Mose sa aigulente: un personae de uo ‘objeto en on lgar. Luggo se marcha, oto petonaje eambia {objet de so la que el primero ves el eambioeprimera ‘ure y ata de recuperate objet, nde lo Bunce, Ae ceri que ext? Apaentemente el raznatent en que exige en es es, tee aspen each a sien (A) dene una creeneiaX°,—por ejemplo, bola er ‘hen la cj" y ol erenda orrponde a na stain boi est ealmenteen inca yal saclén (X) cabin (1), (065, (demo qu hors, a olin et reaimente en el bol so), sin gue A pecs el cambio, entonces A mantenré la (evened %C,contervart reeni ‘No podemosdetenernon sen In sera (sa plicnas en ln presenti anterior) de ete ani ermal, ero nos bastard can india algo que pasce muy sgerete [sel andlssno es deseabellad, tartare cscs de Teoria de Ja Men parece tne, al menor en in sent lo dl tr sino, una esractra operators. He dest, iplican com render I comervachin de der relaciones a pest de ft ‘elacionetaon nen demas cen thine orc tn coe "wy complejas), y realizar of ~ ee impican ce ue ecient ‘an seatds catio crtcercoen ns enna, menalits, que esa miesto oni = cto entender, una maea de seranita ee seamen equiado con mecamae que facia el apres Geeta oan oie. er, ot pain es mec ae alguna manera abaran, de modo ave por css a evn o aciente—noegre produc em Fee aed Fntonces coda es diferente cles de ‘tice fendi en ua oa yet niente se area de formula rina apne srodos fr iment ren nto ntenn vr et do ao ito om eo logarta ve eis sil got fran ata» ees, Be at ab po we Ethie debe aprender xin dias por x ron ‘cy pues pda e cx de guns aa eon dsrdens ce os io que spite eco”. Tal vex guns rgincn cando deter aarey tmbuon mates no ae desralln normale, ‘Serpents ead condenada a fac" (1965p 300 Hae ede deci jor non mds lara 1 6 RO seve samen suerte det, ni dar ne ep, 0 ‘eT Sano ls corde coma sgiiencin ge acc Fee mee Rye yCtelanos mientras que 0 80S aera rurecenponecrmecaninos mentale tito Pa ‘eee an ilerentn ales cm eco ED eras auton wna “etree de interns er Parca que act a emetigacon reins Sere Ae peta protpalment gens), 00 8 iferenca co ee nme een y suamente fen qi Perr coe cs dene mangos mena extends com we cia, sma, que et expsiaind, dente 20 ee Mente, cn! dads ineacsions psec ean mete em palabras cde Minsky s€ er vee great my diem e improbable de man it neoes sind del mec de "tl {tar que puedan tener Bs dec undo mecanisos nope Caiztos en lo soca. ee Ta adelaide copia omnia mete lara por qs my big hoes cne pa Comins deren rita le Pec scr Sa i) oon ale once ue comers meray deus sceronotr i ai cis enon cj elo 18 mes Ree, Many ero 90 a. comico lr sardine cn pei -cognitivas "frias", mayores Basse a amen ee Es ene sm nun ae) pon solicit de strconey Sef age ‘omen, ter coi dotents ents (pin lm) ae de ec, carono be snl mo co pecan dan cra aut, imiténdonos a seguir en sx expicacion = com pbc agama {pris shes a aor Pu ce ‘Seem quell ler ue ses ena Sm Senator agin cn pa ne, pc ‘monica, wa ena qu cst conor ot de coin gener pr bc Un pra ne teremdaria my fel cca guar tet le come eon de nterciny mis a, apn eon Y nimi si cmb nee defen (Ob eae arp comcre ns pron ih "Serpe cote lnc dec sin earth pcs pli, Pore noe baa er oot bay onerimor ie sine ners tpn o> Stan Lo ie pone qr en de comicsre sno met cp neh ihe ea rnge “cos oni aon ip enn eye “a arcane ie a cnn, (ionomers fem sam ata een ee aie Sane a oe “ommenetnao Sat eo gr ene a mena erence ane ee in sn ar Sa Sa er ies be bean Sone oes Ante an cc eto Ca eyo fee 0 a spine, ec tern OS sr nj mete ncn ve ae ee ees wc om xen owe pre poms aoe ona (ntno recordar lec por 0 qi ees deen adem) serene ec ee cc ein eae senso cab ee una) en esd Semi es shernoney ers an vero Sone Exum es repstames tn ned = aca gin 8 Fa ese en as ees ihn a cnr) hom de comunicarse a caren de pas protodecttvry dledaats, rent aa presencia de ota formas de commit cin Gerais) cuja mea final es cambiar el mundo, y bo camblar fs ene (Curso, 197% Loveland y Lande, 1988 ‘Mundy y ors, 1986; Wetberty, 1965; Riviere y trom 988; Landry y Loveriand, 1989) Elo tal hasta al punt que Ie presencia aivencia de protodeclratvs o declaration (de ‘conduc devefalaro decir par compart expeiencs),et- | tre os 18 meses y fos 40 5 aha se ha convert, e os os ais en un indiador deco para el lagaéato df renciadelssie Porle general auaqueno sempre, los autsas inte Ngeotes con lengua hacen declarathos Sim embargo, tor suelen poser Is xcs demidad intersbjera que predic ‘model dela Teta de a Mente. Adem son con ica fre- ‘urn napropinday’ ‘Weevanie 0 easent nor ‘matorGeneramene lr convermaciones de lor iti ‘cients (4 ns hy) ofecon ana penosa imagen de diet tnd Lor suas Senden a eplea sesencieuinple e pre= _guntespuesa como recur Gales par inca © mantener ‘onveraclones, en lon pcos tone loe que pueden ener “Adem lo hacen on a peclardad de que muy resent ment ellen preguntas cua exes yu conocen dese mano (Hurtig, Bsr y Tomblin, 1082) 0 dan epee Tevanes as preguntas No emplean la mirada come rears pare demitear tures conveaconaler (itenda 7 ote, 188), Son peeiarmente neapaces de econocer i fncion Informa que puede tener el lengua, ang sunque tan ne Joes posible papel names Bal, 1975; Seer, cher Davis, 1977), ‘or ota pare, asain ntelgentes que hablan mer tran un conjanto de altersciones pragndcoprosidics que ‘exprean de forma muy curios su clades de mental: q i 5in ya laa seid as neces de int Tocutees por empl, no apne vtumen de vor la ie ‘ni de ets denden separ elaceto de cna es ba plata que cone inoracibn mare Bale, 183, alan y Gate, 198; Von Benda, 183). De hecho, os 2 Sas tublintes nen muchas diulades par dfrenciar (qt informacone son “dacs “mac” para sl {Elocutres, endlendo 3 prodicrmondingo rept I nite evete de nee or (tan, 1977) Cam (a de eperat enden volar nimascomessclnales de ‘Scopabldad 7 er! con ecomnce hacen comenssin Ineerantes "mle (ith 191) Por ot parte, der Ta wan gama de “aco de hab” macho mi tad ye ‘sa qa que emplen oe discos gulag con los ‘noes spectos (Bal 1978), e oma que aramentemaran ‘xpeiende pandas, rnumitea erent o pensmlenoe 0 ‘eatin comentario sre objets eesenes, et. (Me ey Patio, 1980. ny un Gp de died que son epecalente ig Scavtyvenente unveil en Tenens ‘lon on lore rs integer reer al compen ‘en deemancado con “Soe vento’ ales oro fos ra Conviction ydeodon aon ueaden qe enc uh ‘Sglend metric, "o eral sta pear, que ex res de ero modo i deaconcerante genial” ant post eamblen de mani eo la incapaciad de enguio ‘Rael, Mauthoe Sharpe y Tel, 1981), eee un spec todetaendencia uta cmplearun lengua ter ese erent on teens de atts “eompeende lira mente" con rity (191) daa no dete np de ‘exelent ro sore sate: “Una mete eral ‘Un ten empl de en tendenia ee de un at, gue amare fy salad por el primer nor de ee ‘toy io le eognivo es extraornariamente alo en‘menos, tan importantes como lat nvenigacones sobre not sormales para el detarvllo dels modelos trios de a Teo fa des Mente, De ese modo, la Ingulewnte extrafies que sentimes ante el aut, y mean Ia raraeinrgnate eorpre= ‘con respect al nio normal que ns inde tanto mis cua ‘0 mis esudlamos o conocemes ai muta, resulan motores poderosos de conodimiento. Mods de reflexién prfunds, ‘que noshanfaltado un mejor penetracin en ls Oct c= teuctaraecognitias que srven de cmlent sla Teoria de Ia Mente, En ete capitulo, nos hemor refer aan de as in- ‘estgacones empirias, sobre antropodes, nies normale y personas autisas, en que se ha fundamentada el cancepto de "Teoria de ia Mente”. Peto, ude el contenido real de ete concepio? dn qué conten, en realidad las stems mene Tita? a la ina déeada, «pare del empleo del “teat” dela fal creencia para somete a prusba las abides mental tase los ios (Wimmer Ferme, 1988), se han propuesto di verios modelos terior alternativos para expla fa naturale za de ess habildades, Tales modelos lan consisido sport Cones importantes al pensamieno reciente sabre el desaro- lo del nino ya evoluién de nvesra especie. Por ell, dea emos el eapiule siguiente a eainar una revsén dels “eo fas sobre a tora’ suponiende que lcompetencia mental (ao sex. fn sera precimente una delat cuetones ans que ‘os enffenaremos en las pginas que sigue.