Sinh viên phải tự đặt ra cho bản thân mình câu hỏi: Là những trí thức tương lai

của đất nước, mình đã, đang và sẽ làm gì để góp phần đưa đất nước phát triển,
giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, góp mô ̣t phần năng lực của mình
để xấy dựng và phát triển đât nước
Trong những năm gần đây, sinh viên VN rất năng nổ tham gia các hoạt đô ̣ng
cô ̣ng đồng, mục đích nhầm rèn luyê ̣n bản thân về mọI măt, tích lũy kinh
nghiê ̣m, rèn luyê ̣n phẩm chất chất, năng lực cần có của ngườI sinh viên viê ̣t
nam. Mô ̣t số hoạt đô ̣ng có thể kể ra như :
-Chiến dịch sinh viên tình nguyện “Mùa hè xanh”
-Cuộc thi ý tưởng sáng tạo khởi nghiệp sinh viên “Start-up Student Ideas”
-Festival Thanh niên sinh viên Việt Nam tại Châu Âu
-Hội thi “Thủ lĩnh sinh viên” toàn quốc

Bên cạnh tham gia các hoạt đô ̣ng cô ̣ng đồng, Sinh viên Việt Nam cần tiếp
tục đẩy mạnh việc giáo dục tư tưởng, đạo đức, tác phong sống trong sinh viên
và coi đây là nhiệm vụ quan trọng, cấp bách, cần thường xuyên thực hiện tốt.
Đẩy mạnh tổ chức các cuộc thi tìm hiểu liên quan lịch sử hào hùng, truyền
thống văn hóa của đất nước, của quê hương. Hơn nữa, phải chủ động, sáng tạo
và linh hoạt trong tổ chức các hoạt động định hướng cho sinh viên tiếp thu
những mặt tích cực, tiên tiến của văn hóa hiện đại; đồng thời khơi dậy tinh thần
tự hào dân tộc, gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc. Kiên quyết
đấu tranh đối với những biểu hiện vô cảm; khơi dậy tinh thần tương thân,
tương ái trong tuổi trẻ.

Hội Sinh viên Việt Nam các cấp cần trở thành mái nhà chung ấm áp để sinh
viên đóng góp, cống hiến trong các phong trào Hội.

Hội Sinh viên cần tạo nhiều hơn nữa các sân chơi lành mạnh để đáp ứng nhu
cầu học tập, vui chơi và giải trí của hội viên, sinh viên. Khuyến khích và tạo
mọi điều kiện để sinh viên đăng ký và tham gia nghiên cứu, thực hiện các đề tài
khoa học, trong đó chú trọng các đề tài liên quan bảo vệ, gìn giữ và phát huy
bản sắc văn hóa dân tộc.
 Mă ̣c hạn chế

Bên cạnh đó, chúng ta thấy một hiện tượng đáng báo động của giới trẻ nói
chung và sinh viên nói riêng trong việc hội nhập, tiếp thu văn hóa thế giới, du
nhập những hoạt động văn hóa tiêu cực, không phù hợp thuần phong, mỹ tục
của dân tộc. Không ít sinh viên đang ngày đêm cuốn vào các trò chơi điện tử,
online mang nặng tính bạo lực, ảnh hưởng lớn đến sức khỏe, thời gian học tập.
Có những người say mê với các ấn phẩm, văn hóa phẩm không lành mạnh, độc
hại, dẫn đến những hành động suy đồi đạo đức, vi phạm pháp luật.

Bên cạnh đó, những biểu hiện sai lệch của những người mà giới trẻ coi là thần
tượng như ca sĩ, diễn viên điện ảnh cũng ảnh hưởng không nhỏ đến lối sống
của một số sinh viên hiện nay. Ngoài ra, ngôn ngữ dùng trong những cuộc trò
chuyện trên các trang mạng xã hội hay tin nhắn cũng bị một bộ phận học sinh,
sinh viên "biến tấu" với những từ ngữ khó hiểu, thậm chí dung tục và sử dụng
một cách tràn lan, khó chấp nhận, không còn giữ được sự trong sáng của tiếng
Việt. Thậm chí, có những từ ngữ bị dùng sai bản chất với ngụ ý không lành
mạnh. Những thực trạng nêu trên xuất phát từ những nguyên nhân khách quan
và những nguyên nhân chủ quan. Trước hết, cần phải khẳng định, bản thân mỗi
sinh viên chưa thật sự xây dựng cho mình ý thức tự rèn luyện, nâng cao trình
độ, học hỏi kỹ năng.

SVBK:

Nhìn chung sinh viên bách khoa có có phẩm chất năng lực thuô ̣c top đầu sinh
viên viê ̣c nam bởI sống trong môi trường học tâ ̣p rất tốt, có thể tâ ̣p chung phát
triễn nhưng thế mạnh của mình:

. - Khả năng áp dụng kiến thức về toán, khoa học, kỹ thuật và công nghệ
vào lĩnh vực kiến trúc.
. - Khả năng áp dụng các kiến thức bổ trợ về chính trị, kinh tế và xã hô ̣i
phù hợp với yêu cầu trong lĩnh vực kiến trúc.
. - Khả năng lĩnh hội kiến thức lịch sử và văn hóa.
. - Khả năng thể hiện kiến thức lý thuyết kiến trúc để giải quyết mối quan
hệ giữa con người, công trình xây dựng và môi trường.
. - Khả năng thể hiện tư duy phản biện và tư duy sáng tạo để giải quyết
vấn đề kiến trúc.
. - Khả năng thực hành trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp và phân tích
được các hệ quả xã hội mà một công trình kiến trúc hoặc một đồ án quy hoạch
mang lại.
. - Khả năng triển khai ý tưởng và giao tiếp hiệu quả bao gồm giao tiếp
bằng ngoại ngữ trong lĩnh vực kiến trúc, quy hoạch.
. - Khả năng tổ chức và làm việc nhóm hiệu quả.
. - Khả năng tưởng tượng và sáng tạo kiến trúc để tạo ra sản phẩm hướng
tới cái đẹp và nuôi dưỡng cảm xúc tích cực cho con người.
. - Khả năng thiết kế kiến trúc và quy hoạch đô thị hướng đến phát triển
bền vững trong bối cảnh địa phương.
. - Khả năng lĩnh hội và áp dụng kiến thức về các vấn đề pháp lý và vai
trò của các bên liên quan trong thiết kế kiến trúc và quy hoạch.
. - Khả năng khảo sát, phân tích và lập các báo cáo kiến trúc và quy hoạch
đô thị.