RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI KELAS TAHUN 5

TARIKH/ HARI 06.03.2018 SELASA MASA 10.10 – 11.10

TEMA SAINS FIZIKAL TAJUK 5. TENAGA

STANDARD
5.1 SUMBER DAN BENTUK TENAGA
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.4 Menjelaskan melalui contoh perubahan bentuk tenaga berdasarkan contoh peralatan seperti radio, telefon
PEMBELAJARAN bmbit, lampu suluh , televisyen , lilin dan basikal.

OBJEKTIF 1. Memerihalkan perubahan bentuk tenaga peralatan

PEMBELAJARAN 2. Menyataan 3 daripada 5 perubahan tenaga peralatan di dalam kelas.
AKTIVITI
PENGAJARAN & 1. Murid membina peta buih bagi setiap perubahan tenaga perlatan yang berlaku.
PEMBELAJARAN 2. Murid mempamerkan peta buih di galeri walk.
(PdP)

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ______________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN  Kreativiti & Inovasi

 Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTASI  Pendidikan Alam Sekit
 Patriotisme  TMK  Nilai Murni
KURIKULUM (EMK)  ar

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai

PENILAIAN
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PENGAJARAN &
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek
PEMBELAJARAN

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
 ____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

 Mesyuarat / Kursus

REFLEKSI  Program Sekolah  Cuti Rehat / Cuti Sakit

Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan
 Mengiringi Murid Keluar  Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana ….
 Aktiviti Luar  Cuti Peristiwa / Cuti Umum

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________