SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR BARU PERDA

ALAMAT : 14000 BUKIT MERTAJAM

: PULAU PINANG
PENILAIAN : Jun-20

MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN : KALAI A/P THANGAVELU

KSSRPK MATEMATIK TAHUN 4 KELAS : PPKI 4 ITQAN

TAHAP PENGUASAAN BAGI SETIAP STANDARD KANDUNGAN

TAHAP PENGUASAAN
BIL. NAMA MURID NO. KP JANTINA
8.1 KESELURUHAN
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 5.3 5.4 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 7.1 7.2 9.1 10.1 11.1 12.1
8.2

1 MUHAMMAD AIDIL BIN ZAINUDIN 90923070077 L 5 5 5 4 5 5 5 4 5 4 4

2 IRFAN MUHAIMIN BIN ROSLI 090914070497 L 5 5 5 4 5 5 5 4 5 4 4

3 MUHAMMAD IRFAN ZHAFRAN BIN AMIR 100829020803 L 5 5 5 4 5 5 5 4 5 4 4

4 MUHAMMAD AYISH AMZHAR BIN ISMAIL 110922070273 L 5 5 4 4 4 4 5 4 5 4 4

5 MUHAMMAD DANISH MUSYRIF BIN AHMAD RIDZUAN 100805070371 L 5 5 5 4 5 4 4 4 4 4 4

6 NUR ADAWIYAH BT MOHAMAD '080722070282 P 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4

7 0

8 0

9 0

10 0

11 0

12 0

…………………………………………………
EN NORHALIM BIN ITHNIN @MAON
GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR BARU PERDA
14000 BUKIT MERTAJAM
PULAU PINANG
 SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR BARU PERDA
14000 BUKIT MERTAJAM
PULAU PINANG
Jun-20

Nama Murid MUHAMMAD IRFAN ZHAFRAN BIN AMIR

No. KP 100829020803
Jantina L
Kelas PPKI 4 ITQAN
Nama Guru KALAI A/P THANGAVELU
Tarikh Pelaporan 7/9/2020

Tahap Penguasaan Keseluruhan

KSSRPK MATEMATIK TAHUN 4 4
Berikut adalah pernyataan bagi
Baik
Tahap Penguasaan keseluruhan

STANDARD KANDUNGAN TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN

1.1 Nilai nombor (Mengetahui nombor) 5 Menghubungkaitkan nilai antara dua nombor dengan menggunakan pelbagai sumber

1.2 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor 5 Membanding dan menentukan rangkaian nombor dalam tertib menaik atau menurun berdasarkan pola nombor

1.3 Menentukan nilai tempat dan nilai digit 5 Mencerakinkan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor

Membundarkan nombor bulat kepada ratus

1.4 4 Membundar nombor kepada puluh dan ratus terdekat
terdekat

1.5 Menulis nombor 5 Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran menulis nombor dalam angka dan perkataan dalam lingkungan 1000

2.1 Menambah sebarang dua nombor 5 Melengkapkan operasi tambah dua nombor hingga tiga digit.

2.2 Menambah sebarang tiga nombor 5 Melengkapkan operasi tambah tiga nombor hingga tiga digit

Menyelesaikan masalah harian yang

2.3 4 Menyelesaikan operasi tambah berdasarkan pernyataan masalah dan menyemak jawapan
melibatkan operasi tambah

3.1 Menolak sebarang dua nombor 5 Melengkapkan operasi tolak dua nombor hingga tiga digit

Menolak berturut-turut dua nombor daripada Menentukan jawapan yang betul bagi operasi tolak berturut-turut dua nombor hingga tiga digit dengan mengumpul
3.2 4
sebarang nombor semula

Menyelesaikan masalah harian melibatkan

3.3 4 Menyelesaikan operasi tolak berdasarkan pernyataan masalah dan menyemak jawapan
operasi tolak

4.1 Konsep Darab 0 #N/A

4.2 Menulis ayat matematik bagi operasi darab 0 #N/A

4.3 Mendarab sebarang dua nombor 0 #N/A

Menyelesaikan masalah harian yang

4.4 0 #N/A
melibatkan operasi darab

5.1 Konsep Bahagi 0 #N/A

5.2 Menulis ayat matematik bagi operasi bahagi 0 #N/A

5.3 Membahagi sebarang nombor tanpa baki 0 #N/A

Menyelesaikan masalah harian yang

5.4 0 #N/A
melibatkan operasi bahagi

6.1 Mengetahui mata wang Malaysia RM 100 0 #N/A

Menentukan nilai wang dalam lingkungan

6.2 0 #N/A
RM100

6.3 Menambah nilai wang 0 #N/A

6.4 Menolak nilai wang 0 #N/A

Menyelesaikan masalah harian melibatkan

6.5 0 #N/A
wang

7.1 Menyatakan waktu dalam unit jam dan minit 0 #N/A

7.2 Bilangan hari dan minggu 0 #N/A

Mengetahui konsep satu perdua dan satu

8.1
perempat 0 #N/A
8.2
Menentukan nilai pecahan

Menggunakan unit relatif untuk mengukur

9.1 0 #N/A
panjang

10.1 Menggunakan unit relatif untuk mengukur jisim 0 #N/A

11.1 Menggunakan unit relatif untuk isi padu cecair 0 #N/A

12.1 Mengetahui bentuk tiga dimensi (3D) / Ruang 0 #N/A

………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
KALAI A/P THANGAVELU EN NORHALIM BIN ITHNIN @MAON
GURU MATA PELAJARAN GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR BARU PERDA SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR BARU PERDA
14000 BUKIT MERTAJAM 14000 BUKIT MERTAJAM
PULAU PINANG PULAU PINANG
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI KSSRPK MATEMATIK TAHUN 4

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

1 Sangat Terhad
2 Terhad
3 Memuaskan
4 Baik
5 Sangat Baik
6 Cemerlang
ä pointer bagi SK dan TP ä Standard Kandungan dan Standard Prestasi
1.1 Nilai nombor (Mengetahui nombor)
1 Menyatakan nombor dalam lingkungan 1000

2 Menyebut nilai nombor dalam lingkungan 1000 dengan kuantiti menggunakan objek dan gambar

3 Membanding nilai nombor menggunakan kuantiti

4 Menentukan nilai nombor menggunakan garis nombor
5 Menghubungkaitkan nilai antara dua nombor dengan menggunakan pelbagai sumber
6 Menjelaskan nilai antara dua nombor dalam pelbagai situasi dengan yakin.