Professional Documents
Culture Documents
Kirándulás A Művészetek Világába (Záhonyi András Könyvének Összefoglalója)
Kirándulás A Művészetek Világába (Záhonyi András Könyvének Összefoglalója)
Kirándulás A Művészetek Világába (Záhonyi András Könyvének Összefoglalója)
A szerző fiatalkorában
Kovács Zsombor tanuló montázsa (2020)
1
Művészeti játék gyermekek számára
Köszönetnyilvánítás
Bérczi Szaniszló kifestő-sorozata adta az ötletet, hogy a gyermekek fantáziáját nem csak ősi
kultúrák épületeinek, műalkotásainak, díszítő mintázatainak rajzolásával, kiszínezésével lehet
megmozgatni, hanem kortárs festők, keramikusok, fényképészek remekműveivel is.
Könyvünkkel szórakoztató formában próbáljuk a fiatalok ízlésvilágát fejleszteni – pl. „a giccstől
a magasművészetig” játékkal.
Gesztesi Albert könyve (CsilllagKÉPeskönyv, 2018) és Tilless Béla Kozmosz-sorozata az égbolt (a
Terembura) és csodaszép jelenségei felé terelte figyelmünket.
Bánhelyi József fotóművész, Pataki Tamás grafikus és a Rúna Nyomda szakmai tanácsai, ötletei
segítettek esztétikusabbá tenni a képanyag megjelenítését.
Ezúton köszönöm meg a bemutatott művészek és a széki Csipkeszeg Alapítvány hozzájárulását
alkotásaik felhasználásához – ezek nélkül sokkal egysíkúbb, színtelenebb lenne összeállításunk.
Külön köszönjük a COVID-19 koronavírus támogatását is – nélküle könyvünk nem születhetett
volna meg ilyen gyorsan…
Záhonyi András
Békásmegyer-Pomáz, 2020. április 26.
2
Tartalomjegyzék (még változhat)
Előszó 6
3
Előszó
„Egy vers- és festménykedvelő mérnök rádöbben a színek fontosságára a művészetben, majd ’megérzi’,
hogyan lehet azt hasznosítani az oktatásban és a nevelésben. Ötleteit és módszerét (pl. a sok
figyelemelterelő hír, TV-műsor, csábító üzleti és bolti ajánlat, okostelefon-csoda csábítása közepette
hogyan lehet kiszűrni a számunkra tényleg fontos dolgokat, s megtalálni a szépet) ezen könyvben teszi
közzé.”
Összeállításunk az analógiás gondolkodás népszerűsítésére a 21. század elején született meg, éppen a
Vízöntő kor beköszöntekor. Receptként az érzelmi kiüresedés, a monotónia, a pénzközpontúság ellen.
Jelszava: keresd a rejtett gondolati kapcsot, vedd észre a természet és a művészi alkotások szépségét, s
gyermeki módon örvendj neki!
Könyvünk másik célja a folyamatos, egész életen át tartó tanulás megkedveltetése. A merev
tantárgyakra bontás helyett a gyermeki kíváncsiság megőrzését és a „mindentudásra” törekvést
javasolja. No meg a szorgalmasan, kitartóan, tehetséggel dolgozók elismerését, támogatását – nem
pedig az „ügyeskedőkét”. Példaképünk Simonyi Károly, aki a Fizika kultúrtörténetében egyszerre mutatja
be az adott kor szinte minden oldalát (gazdasági életét, tudományát, művészetét, törvényeit, szokásait,
erkölcsét, vallási irányzatait, filozófiáját stb.).
A becsületes munka utáni kikapcsolódást, a kilépést a mindennapi élet monotóniájából ugyanis nem a
„gombok nyomogatása”, hanem a holisztikus világkép megismerése (a rendszeres múzeum- és
tárlatlátogatás, a közös tánc és éneklés, a sport, a klasszikusok olvasása és hallgatása) segíti igazán!
A Budapesti Műszaki Egyetemen azt tanították, hogy legyen a munkád a hobbyd (a szórakozásod) is!
Vagyis ne a pillanatnyi fizetés nagysága szabja meg, hogy milyen munkát vállalsz, hanem a hosszú távú
célok, no meg a témakör szeretete. Tessék megtalálni azt a szakterületet, ahol hozzáértéseddel alkotni
is tudsz, ahol munka számodra örömet okozó tevékenység is!
A (bizonyított) tény megkülönböztetése a helyes feltételezéstől (nincs ellenpélda) és a hibás modelltől
(van ellenpélda) a természettudományos gondolkodásúak számára se könnyű feladat. A bölcsészek
számára ez még nehezebb – sokan közülük fennen hangoztatják, hogy az előbbi csupán „hit és tekintély”
kérdése. Ilyen gondolkodású jogászból, irodalmárból, művészettörténészből lesznek aztán a
pártpolitikusok – ugyanis a megoldásra váró és az emberiség érdeke szempontjából fontos feladatokkal
foglalkozó mérnökök, informatikusok, alternatív közgazdászok, szakorvosok stb. nemigen érnek rá
állandóan (érdek)kapcsolatokat ápolni, a pillanatnyi pénzosztók kegyeit keresni. (Rosszul teszik –
ugyanis a legbiztosabb „üzlet” a közemberek adójából befolyó pénzösszegek újraelosztása…
)
Jól tudják az előbbieket (a politikusokon kívül) a „sztárolt” filmrendezők (pl. az Oscar-díjra törekvők), az
ízlésficamukra büszke divat-művészek, a feltűnési viszketegségben szenvedő, közpénzen olvashatatlan
könyveket ’gyártó’ írók is. A lelepleződést elkerülendő kijelentik: a MŰvészet objektíve mérhetetlen!
4
Kirándulás a színek világába
Kísérlet a mai fiatalok művészeti érdeklődésének felkeltésére és nemzettudatuk erősítésére
5
Rényi Krisztina „napjai”
6
Mimikri
A természetben elterjedt jelenség az utánzás. Egy élőlény utánozhatja környezetét vagy más
élőlényeket. A hasonlóság leggyakrabban a külső megjelenés lemásolását jelenti, de megnyilvánulhat
sok egyéb módon, így, viselkedésben, hangadásban, illatok előállításában vagy akár fénykibocsátásban
is.
A növényeknél ez éppúgy lehet hasonulás is, a megporzó rovar odacsalogatására.
Mimikrinek nevezzük azt a jelenséget, amikor egy élőlény valamilyen szempontból leutánoz egy másik
élőlényt. Mimikri a két vagy több állat (vagy növény) közti hasonlóság is, ha az a figyelmeztető színek
utánzásán alapul.
Kékek
7
Színek és formák Petrás Mária kerámiáin
Petrás Mária
A kiváló moldvai énekes és énekmondó Mária gyakori közreműködője a Kossuth-díjas
rendszeresen ad templomi koncertet. Muzsikás együttes karácsonyi koncertjeinek.
8
Edvard Munch: Szorongás
A XX. századi európai modern „nyugati” ember lelki bizonytalansága
Vajon előfordulnak-e Munch furcsa színei a természetben? A válaszunk: igen!
9
Claude Monet impressziói
10
Antonio Gaudi alkotásai – a szecesszió jegyében
Güel Park
A székelyudvarhelyi Óriáskorona
11
Egy színes egyéniség, Orgoványi Anikó munkái
Orgoványi Anikó (Bácsalmás—Pomáz) rajzszakos tanárként végzett Egerben, majd Budapesten
folytatta képzőművészeti tanulmányait. A festészet mellett a környezetvédelemmel is foglalkozik,
1989-ben alapította a Zöld Szív Ifjúsági Természetvédő Mozgalom nevű egyesületet.
Életreceptjei a fiatalokat is megszólítják.
12
Rimbaud-analógiák
„Szurok Á! hó É! rőt I! zöld Ú! kék Ó! – csak egyszer
Lehessek titkotok mind elbeszélni bátor!”
Arthur Rimbaud: A magánhangzók szonettje (1871)
Többszörösen „zöld”
(Navratil Andrea énekes-ökológus és Rényi Krisztina „Green”-je
13
Tatárlaka és Tordos (képi) üzenete
Marco Merlini, a Romániában egyetemet végzett olasz régész egymásra helyezi a korongot és
a téglalap alakú táblát – s csillagászati megközelítéssel határozza meg a leletek korát.
(A készítés időpontja kb. megegyezik Rumi Tamás és Záhonyi András más csillagászati
megközelítéssel kapott eredményével, és benne van a régészeti kormeghatározás által
megállapított idősávban, mely szerint a leletek 5000-7000 évesek.)
Az ezen az oldalon látható képek és „A magánhangzók szonettje” (egy újabb példa az analógiára):
szürkés csontok, barnás-vöröses agyag, kék ég – Rimbaud-nál: Á! árnyak öble; I! bíborok; kék Ó!
14
Csontváry–képmesék
Tóth Márta Cédrusa már jelezte, hogy Csontváry festményei is sorra kerülnek kalandozásaink során.
A sokszínű egyéniség, Waszlavik László nem az első azon zenészek közül, akik a könnyűzeneinek mondott
pódiumok felől, a zenerajongó publikum világában aratott zajos sikerek valóságából érkezve
osztják meg velünk véleményüket a magyar történelem elfeledett tényeiről (Szörényi Levente),
elhallgatott eseményeiről (Grandpierre Attila), vagy kódolt összefüggéseiről és üzeneteiről – lásd a
Csontváry–képmeséket.
Sokan lesznek, akiknél Waszlavik példátlan gondolatkísérlete ki fogja verni a biztosítékot. El
fogják veszíteni a fonalat a szellemi kihívás és a szakmai provokáció közötti keskeny mezsgyén. Azt hiszik
majd, hogy polgár- és/vagy akadémikus-pukkasztással van dolguk, és csak kevesek fogják majd föl, hogy
ez a szöveg olyan, mint egy hallucináció – a hallucinációk minden különleges tulajdonságával, amely a
valóság nem hagyományos eszközökkel történő megragadását és megértését illeti a megismerő tudat
által.
Ötletekben gazdag, semmilyen tabutól, semmilyen mesterséges korláttól vissza nem riadó,
műveltség-elemekben és inspiráló erőben rendkívüli intenzitású szöveg Waszlavik Lászlóé. Ritka
mutatvány manapság.
Csontváry festményei máshogyan is szemlélhetők, mint ahogyan eddig tettük. Hiszen… a Csontváry-
életmű az értelmezések, a magyarázatok, a rejtett kódok, a megfejtések, a megoldások szinte végtelen
lehetőségét kínálja. Ezekből merít szerzőnk is, zavarba ejtően sokféle tudás birtokában, imponáló
következetességgel és leleményességgel.
(Részletek Szőcs Géza ajánlásából)
15
Szarvas-rege
Asztrálmítoszi elemek a Hargita Együttes advent előadásán
Záhonyi András
Megjelent: A Hargita együttes évkönyve, 2002
Szarvas-rege (Hargita NSzNE, koreográfus: Orza Călin)
16
Fordulj Kispej Lovam Táncegyüttes
A kiscsőszi Kovács Norbert Cimbi és barátai remek műsort „improvizálnak“ lovastúrájuk állomásain – de
azért időnként fesztiválokra is beneveznek!
2020. augusztus 17-23. között POMÁZon (Csikóvári Lovas Tanya, Erdő u. 4.)
a csapat tagjai rendeznek tábort 14-18 éves fiatalok számára, akik a néptánc mellett a paraszti
életmóddal is megismerkedhetnek!
17
Készül a hurka és a kolbász Kiscsőszön /fotó: Bánhelyi József/
Vujicsics Együttes
Széki életképek
Fotók a világhálóról (Csipkeszeg Foundation, Korniss Péter, Michel van Langeveld, pinterest)
18
Széki lányok, asszonyok ünnepi viseletben
Tudomány-e a művészet?
Vélemények Bujdosó Ernő dolgozatából és dolgozatáról
http://www.mke.hu/sites/default/files/attachment/ertekezes_bujdosoe_0.pdf
Magyar Képzőművészeti Egyetem, Doktori Iskola
HIGH ART – LOW ART, avagy a két kulturális világ (DLA értekezés; Bujdosó Ernő, 2007)
A modernizmus kezdetét — tehát a 19. sz. utolsó harmadát — megelőzően ez a kérdés élesen nem
vetődött fel, alapvetően két okból:
1., a MŰvészet jelentős megrendelőjeként a szélesebb értelemben vett tömegek nem jöhettek szóba. A
gazdag, vagy tehetős polgárság az arisztokrácia ízlésvilágát és életstílusát másolta.
2., A domináns MŰvészeti eszme és uralkodó korstílus meghatározta azt a MŰvészeti mintát, amelyet
mind a példaadó nagyMŰvészet, mind az azt utánzó kismesterek és a MŰkedvelő közönség egyaránt
elfogadott.
A populáris MŰvészet és a magas MŰvészetek mai értelemben vett elkülönülése a modernizmussal
jelent meg, amikor a MŰvészet egyik alapkategóriája, a mimézis elv megrendült, és a MŰvészet nem
„ábrázol” többé, hanem „kifejez”.
(A közönség) gyanakvó érdeklődését és szolidaritását akkor mondja fel, amikor az önmagát héroszként
feltűntető MŰvész kiegyezik a hatalommal és a piaccal.
Beszámolónkban a Vajda Lajos Stúdió és a Bizottság egykori tagja, Waszlavik „Gazember” László is
szerepel.
19
KÉPes melléklet
Dovalovszky Márta alkotásai
Ganésa Szív
Flórián Csaba pakisztáni életképei egy az európaiak számára különleges világot tárnak elénk
20
Játékos vetélkedő fiatalok számára a Művészetről
Pl. rakják „sorba” a következő alkotásokat a giccstől a magasművészetig -- a reális ábrázolástól
a fantázia-szüleményekig! (pl. Babits írógépe, a szlovák tízkoronás a nagymácsédi kereszttel).
Mindenkit megdicsérünk – függetlenül attól, hogy milyen „szubjektív” sorrendet állított fel.
A lényeg, hogy kedvet kapott a MŰVÉSZi alkotásokhoz!
21