RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU: TEMA:
8 SUKATAN DAN GEOMETRI
HARI/TARIKH : TAJUK:
ISININ/ 1 APRIL 2019 BULATAN
MASA: STANDARD KANDUNGAN:
9.10 – 9.40 pagi 5.1 Sifat Bulatan
KELAS/MATAPELAJARAN:
2 AL-FARABI / MATEMATIK STANDARD PEMBELAJARAN:
5.1.1 Mengenal bahagian bulatan
AKTIVITI PEMBELAJARAN ABAD KE-21:
5.1.2 Membina suatu bulatan dan bahagian bulatan berdasarkan syarat
RANDOM PICKER

PdP ABAD 21: OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Di akhir pembelajaran, murid dapat:

1) Menerangkan 4 jenis bahagian-bahagian bulatan dengan baik.
Berasaskan Murid 2) Mengenalpasti bahagian-bahagian bulatan dengan betul.
Pembelajaran Kolaboratif
Kemahiran / Proses AKTIVITI:
Pemikiran Aras Tinggi
(SET INDUKSI)
Kemahiran Hidup
Berkumpulan 1) Guru menerangkan permainan gelung rotan.
Komuniti 2) Pelajar dipilih melalui Random Picker (PAK21).
Pentaksiran Formatif 3) 3 orang pelajar bermain gelung selama 1 minit.
Belajar Untuk Kehidupan 4) Pelajar yang menang diberi penghargaan.
Tandakan / pada ruangan berkenaan
5) Guru mengaitkan aktiviti dengan tajuk pengajaran dan pembelajaran.
ARAS PEMIKIRAN/KBAT:
(PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN)
Mencipta
1) Guru menerangkan bahagian-bahagian bulatan.
Menilai 2) Beberapa orang pelajar diminta secara sukarela untuk
Menganalisis menampalkan bahagian-bahagian bulatan pada ‘The Black Circle’.
Mengaplikasi 3) Pelajar berbincang jawapan ‘The Black Circle’ bersama guru.
Memahami
Mengingati PENTAKSIRAN
Tandakan / pada ruangan berkenaan
(KUIZ)
TAHAP PENGUASAAN (PBS):
1) Pelajar dibahagikan kepada 3 kumpulan.
2) Setiap kumpulan akan diajukan 2 soalan kuiz oleh guru.
EMK:
3) Markah penilaian akan diberikan berdasarkan jawapan yang dijawab.
NILAI MURNI
i-THINK:
PETA BUIH
NILAI: PENUTUP:
KERJASAMA DAN BERTANGGUNGJAWAB
BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM): - Pelajar dan guru bersama-sama merumuskan tajuk pembelajaran hari
KAD BERWARNA, GEGELUNG ROTAN, ‘THE ini.
BLACK CIRCLE’
REFLEKSI
 / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan
 / orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana