8/16/2019 Modul Sains Tahun 5- Unit UNIT

7  
7 – CAHAYA SAINS TAHUN 5  

Sains 
TAHUN 5  

UNIT 7 - CAHAYA  

CIKGU SYAFIQ (BSc. Genetics & Molecular Biology, UM)

017-2864762
syafiqevan@gmail.com

CIKGU SYAFIQ (017-2864762) | 1

http://slidepdf.com/reader/full/modul-sains-tahun-5-unit-7 1/11
 8/16/2019 Modul Sains Tahun 5- Unit UNIT
7  
7 – CAHAYA SAINS TAHUN 5  

7.1 CAHAYA BERGERAK LURUS

Bagaimana Cahaya Bergerak

  Cahaya merupakan satu bentuk tenaga. Sumber tenaga merupakan satu objek yang mengeluarkan cahaya


sendiri. 
  Cahaya bergerak dalam garis lurus ke semua arah. 


  Contoh situasi yang menunjukkan cahaya bergerak lurus:  



1.  Pancaran cahaya matahari.

2.  Pancaran lampu besar dari hadapan kenderaan.
3.  Alur cahaya dari rumah api.
4.  Lampu sorot di atas pentas.

Pembentukan Bayang-bayang

  Bayang-bayang merupakan satu kawasan yang gelap.



  Bayang-bayang terbentuk apabila cahaya dihalang oleh objek legap atau objek lut cahaya.


CIKGU SYAFIQ (017-2864762) | 2

http://slidepdf.com/reader/full/modul-sains-tahun-5-unit-7 2/11
 8/16/2019 Modul Sains Tahun 5- Unit UNIT
7  
7 – CAHAYA SAINS TAHUN 5  

Faktor Yang Mempengaruhi Saiz Bayang-bayang

  Jarak antara objek dan sumber cahaya.

Tujuan Untuk menyiasat kesan jarak antara objek dan sumber cahaya terhadap saiz bayang-
 bayang.
Hipotesis

Pemboleh Dimanipulasikan
Ubah
Bergerak balas

Dimalarkan

Gambar

Rajah

A B
Langkah 1.  Lampu suluh, objek dan skrin dipasang seperti dalam rajah A dan B.
2.  Lampu suluh dialih mendekati objek.
3.  Saiz bayang-bayang diperhatikan apabila lampu suluh dialihkan.
Pemerhatian
Rajah Saiz bayang-bayang
A
B

Inferens
Saiz bayang- bayang dalam Rajah A lebih ………………… kerana ….……………….

…………………………………………………………………………………………… 
Kesimpulan
Apabila jarak antara objek dan sumber cahaya ………………………….., saiz bayang-

 bayang ……………………………… 

CIKGU SYAFIQ (017-2864762) | 3

http://slidepdf.com/reader/full/modul-sains-tahun-5-unit-7 3/11
 8/16/2019 Modul Sains Tahun 5- Unit UNIT
7 7 – CAHAYA   SAINS TAHUN 5  

  Jarak antara objek dan skrin.

Semakin .............................. jarak antara objek dan Semakin .............................. jarak antara objek dan

skrin, semakin ...................................... saiz bayang- skrin, semakin ...................................... saiz bayang-

 bayang.  bayang.

Faktor Yang Mempengaruhi Bentuk Bayang-bayang

  Kedudukan sumber cahaya apabila kedudukan objek tidak berubah.

(lukiskan bentuk bayang-bayang yang terhasil)

  Kedudukan objek apabila sumber cahaya tidak berubah.

7.1 CAHAYA BOLEH DIPANTULKAN

  Pantulan cahaya berlaku apabila sinar cahaya terkena pada permukaan yang .................................
  Imej yang terbentuk hasil pantulan cahaya ialah:
1.  Tegak.
2.  Sama saiz dengan objek asal.  
3.  Songsang sisi. 

CIKGU SYAFIQ (017-2864762) | 4

http://slidepdf.com/reader/full/modul-sains-tahun-5-unit-7 4/11
 8/16/2019 Modul Sains Tahun 5- Unit UNIT
7 7 – CAHAYA   SAINS TAHUN 5  

Kegunaan Pantulan Cahaya dalam Kehidupan Seharian

..................................................................................... .....................................................................................
Digunakan dalam kapal selam untuk melihat objek    Membolehkan doktor gigi memeriksa gigi
di permukaan laut.  pesakit.
   Membantu pemandu kereta melihat kawasan
sekitar selekoh tajam.

Gambar Rajah Sinar

  Pemantul cahaya yang baik mempunyai permukaan yang rata, licin dan berkilat.

Permukaan rata Permukaan tidak rata

Cahaya dipantulkan secara ………………...………..  Cahaya dipantulkan secara …………………………. 

CIKGU SYAFIQ (017-2864762) | 5

http://slidepdf.com/reader/full/modul-sains-tahun-5-unit-7 5/11
 8/16/2019 Modul Sains Tahun 5- Unit UNIT
7 7 – CAHAYA   SAINS TAHUN 5  

7.3 CAHAYA BOLEH DIBIASKAN

  Pembiasan cahaya berlaku apabila cahaya bergerak dari satu medium ke medium yang lain.
  Ia berlaku kerana ........................................ cahaya  berubah apabila bergerak dari satu medium ke
medium yang lain.


  Arah pergerakan cahaya menjadi ........................................ atau dibengkokkan.

  Pembiasan cahaya menyebabkan saiz dan kedudukan objek kelihatan lain daripada yang sebenarnya.

Pensel yang kelihatan membengkok apabila Kedudukan ikan yang dilihat dari atas permukaan air
dimasukkan ke dalam gelas yang berisi air. adalah tidak sama dengan kedudukannya yang
sebenar.

Kegunaan Pantulan Cahaya dalam Kehidupan Seharian

...................................................... ...................................................... ......................................................

CIKGU SYAFIQ (017-2864762) | 6

http://slidepdf.com/reader/full/modul-sains-tahun-5-unit-7 6/11
8/16/2019 Modul Sains Tahun 5- Unit UNIT
7  
7 – CAHAYA SAINS TAHUN 5  

CIKGU SYAFIQ (017-2864762) | 7

http://slidepdf.com/reader/full/modul-sains-tahun-5-unit-7 7/11
8/16/2019 Modul Sains Tahun 5- Unit UNIT
7  
7 – CAHAYA SAINS TAHUN 5  

CIKGU SYAFIQ (017-2864762) | 8

http://slidepdf.com/reader/full/modul-sains-tahun-5-unit-7 8/11
8/16/2019 Modul Sains Tahun 5- Unit UNIT
7  
7 – CAHAYA SAINS TAHUN 5  

CIKGU SYAFIQ (017-2864762) | 9

http://slidepdf.com/reader/full/modul-sains-tahun-5-unit-7 9/11
8/16/2019 Modul Sains Tahun 5- Unit UNIT
7  
7 – CAHAYA SAINS TAHUN 5  

CIKGU SYAFIQ (017-2864762) | 10

http://slidepdf.com/reader/full/modul-sains-tahun-5-unit-7 10/11
8/16/2019 Modul Sains Tahun 5- Unit UNIT
7  
7 – CAHAYA SAINS TAHUN 5  

CIKGU SYAFIQ (017-2864762) | 11

http://slidepdf.com/reader/full/modul-sains-tahun-5-unit-7 11/11