SEKOLAH AGAMA MENENGAH TINGGI

TENGKU AMPUAN JEMAAH

SHAH ALAM, SELANGOR

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

TINGKATAN 1, TAHUN 2018

MATAPELAJARAN :
AL-LUGHAH AL-ARABIAH AL-MUA’SIRAH

‫خطة التدريس السنوية‬

1
 ‫ـمعاصرة‪ ،‬سنة األولى‬
‫للمادة ‪ :‬اللغة العربية ال ِ‬

‫أسبوع ‪/‬‬ ‫معيار‬ ‫ُّ‬ ‫املالحظ‬

‫الشهر‬ ‫معيار التعلم‬
‫التاريخ‬ ‫الـمحتوى‬ ‫ة‬
‫‪1‬‬ ‫برنامج األسبوع التمهيدي للتالميذ السنة األولى‬
‫)‪(01-05/01/18‬‬

‫‪2‬‬ ‫برنامج تحبيب‬ ‫‪ -٣‬الـمهنة‬ ‫‪ - ١‬التعارف‬

‫)‪(08-12/01/18‬‬ ‫اللغة‬ ‫‪ -٤‬الـمراجعة‬ ‫‪ - ٢‬األسرة‬

‫‪ -٥‬الشكر والثناء واألعذار‬ ‫‪ - ١‬القرية‬

‫يناير‬

‫‪3‬‬ ‫برنامج تحبيب‬ ‫‪ -٦‬األشياء في الفصل‬ ‫‪ - ٢‬الـمسكن‬

‫)‪(15-19/01/18‬‬ ‫اللغة‬ ‫‪ -٧‬األدواتـ الدراسة‬ ‫‪ - ٣‬حاجات فرديةـ‬
‫‪ -٨‬الـمراجعة‬ ‫‪ - ٤‬األمر والنهي‬

‫‪ -٤‬األشياء في الـمطعم‬ ‫‪ - ١‬األشياء في الـمدرسة‬

‫‪4‬‬ ‫برنامج تحبيب‬
‫‪ -٥‬االستعداد للحفلة‬ ‫‪ - ٢‬األشياء في الـمكتبة‬
‫)‪(22-26/01/18‬‬ ‫اللغة‬
‫‪ - ٣‬الـمأكوالت والـمشروبات‬
‫فبراير‬

‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬

‫‪ - ١‬االستماع إلى الكـلمات والعبارات ونطقها ( الكـلمات الـمشددة وغير‬
‫الـمشددة )‬
‫‪5‬‬
‫‪ - ٢‬االستماع إلى الجمل القصيرة والجمل الـموسعة ونطقها‬
‫‪(29/01‬‬
‫)‪-02/02/18‬‬ ‫أحب أسرتي‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪*31/1-‬‬ ‫‪ - ١‬قراءة الكـلمات والعبارات ( الكـلمات الـمشددة وغير الـمشددةـ )‬
‫‪Thaipusam‬‬
‫‪ - ٢‬قراءة الجمل القصيرة والجمل الـموسعة‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة العبارات حسب قالب ‪ ( :‬االسم ‪ +‬االسم )‬
‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى األرقم واألعداد ونطقها ( ‪) ١١٩ - ١٠٠‬‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪6‬‬ ‫أحب أسرتي‬ ‫‪ - ١‬قراءة الفقرات‬
‫)‪(05-09/02/18‬‬
‫‪ - ٢‬قراءة األرقام واألعداد ( ‪) ١١٩ - ١٠٠‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة األرقام واألعدادـ ( ‪) ١١٩ - ١٠٠‬‬
‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى الكـلمات والعبارات ونطقها ( الكـلمات التي فيها "ال"‬
‫الشمسية و "ال" القمرية )‬
‫‪ - ٢‬االستماع إلى الجمل القصيرة والجمل الـموسعة ونطقها‬
‫‪7‬‬
‫)‪(12-16/02/18‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫أنا أسكن هنا‬
‫‪*16/2-Tahun‬‬ ‫‪ - ١‬قراءة الكـلمات والعبارات ( الكـلمات التي فيها "ال" الشمسية و "ال"‬
‫‪Baru Cina‬‬
‫القمرية )‬
‫‪ - ٢‬قراءة الجمل القصيرة والجمل الـموسعة‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة العبارات حسب قالب ‪ ( :‬االسم ‪ +‬االسم )‬
‫‪8‬‬ ‫أنا أسكن هنا‬ ‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫)‪(19-23/02/18‬‬

‫‪2‬‬
 ‫أسبوع ‪/‬‬ ‫معيار‬ ‫ُّ‬ ‫املالحظ‬
‫الشهر‬ ‫معيار التعلم‬
‫التاريخ‬ ‫الـمحتوى‬ ‫ة‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى األرقم واألعداد ونطقها ( ‪) ١٣٩ - ١٢٠‬‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ - ١‬قراءة الفقرات‬
‫‪ - ٢‬قراءة األرقام واألعداد ( ‪) ١٣٩ - ١٢٠‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة األرقام واألعدادـ ( ‪) ١٣٩ - ١٢٠‬‬
‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى الكـلمات والعبارات ونطقها ( الكـلمات التي فيها "ال"‬
‫الشمسية و "ال" القمرية )‬
‫‪ - ٢‬االستماع إلى الجمل القصيرة والجمل الـموسعة ونطقها‬
‫‪9‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫مدرستي‬
‫)‪(26-02/03/18‬‬ ‫‪ - ١‬قراءة الكـلمات والعبارات ( الكـلمات التي فيها "ال" الشمسية و "ال"‬
‫القمرية )‬
‫‪ - ٢‬قراءة الجمل القصيرة والجمل الـموسعة‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة العبارات حسب قالب ‪ ( :‬االسم ‪ +‬الفعل )‬
‫‪10‬‬ ‫)‪UJIAN 1 (TINGKATAN 1- 6 STAM‬‬
‫)‪(05-09/03/18‬‬ ‫)‪(05-09/03/18‬‬
‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى األرقم واألعداد ونطقها ( ‪) ١٥٩ - ١٤٠‬‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪11‬‬ ‫مدرستي‬ ‫‪ - ١‬قراءةـ الفقرات‬
‫)‪(12-16/03/18‬‬
‫‪ - ٢‬قراءةـ األرقام واألعداد ( ‪) ١٥٩ - ١٤٠‬‬
‫مار‬ ‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة األرقام واألعداد ( ‪) ١٥٩ - ١٤٠‬‬
‫س‬ ‫‪CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1‬‬
‫)‪(17-25/03/18‬‬

‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬

‫‪ - ١‬االستماع إلى الكـلمات والعبارات ونطقها ( الكـلمات الـمشددة وغير‬
‫الـمشددة )‬
‫‪ - ٢‬االستماع إلى الجمل القصيرة والجمل الـموسعة ونطقها‬
‫‪ -٣‬االستماع إلى األرقم واألعداد ونطقها ( ‪) ١٧٩ - ١٦٠‬‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪12‬‬ ‫كلنا أصدقاء‬ ‫‪ - ١‬قراءة الكـلمات والعبارات ( الكـلمات الـمشددة وغير الـمشددةـ )‬
‫)‪(26-30/03/18‬‬
‫‪ - ٢‬قراءة الجمل القصيرة والجمل الـموسعة‬
‫‪ - ٣‬قراءة الفقرات‬
‫‪ - ٤‬قراءةـ األرقام واألعداد ( ‪) ١٧٩ - ١٦٠‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة العبارات حسب قالب ‪ ( :‬االسم ‪ +‬الفعل )‬
‫‪ - ٢‬كتابة األرقام واألعداد ( ‪) ١٧٩ - ١٦٠‬‬
‫‪13‬‬ ‫هل تعرف‬ ‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫)‪(02-06/04/18‬‬
‫هوايتي ؟‬ ‫‪ - ١‬االستماع إلى الكـلمات والعبارات ونطقها ( الكـلمات التي فيها حركـات‬
‫‪3‬‬
 ‫أسبوع ‪/‬‬ ‫معيار‬ ‫ُّ‬ ‫املالحظ‬
‫الشهر‬ ‫معيار التعلم‬
‫التاريخ‬ ‫الـمحتوى‬ ‫ة‬
‫مختلفة طويلة وقصيرة )‬
‫‪ - ٢‬االستماع إلى الجمل القصيرة والجمل الـموسعة ونطقها‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ - ١‬قراءة الكـلمات والعبارات ( الكـلمات التي فيها حركـات مختلفة طويلة‬
‫وقصيرة )‬
‫‪ - ٢‬قراءة الجمل القصيرة والجمل الـموسعة‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة العبارات حسب قالب ‪ ( :‬االسم ‪ +‬الحرف ‪ +‬االسم )‬
‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى األرقم واألعداد ونطقها ( ‪) ١٩٩ - ١٨٠‬‬
‫‪14‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫)‪(09-13/04/18‬‬ ‫هل تعرف‬
‫‪ - ١‬قراءة الفقرات‬
‫‪*13/4-Isra‬‬ ‫هوايتي ؟‬
‫‪Mikraj‬‬ ‫‪ - ٢‬قراءة األرقام واألعداد ( ‪) ١٩٩ - ١٨٠‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة األرقام واألعدادـ ( ‪) ١٩٩ - ١٨٠‬‬
‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى الكـلمات والعبارات ونطقها ( الكـلمات التي فيها حركـات‬
‫مختلفة طويلة وقصيرة )‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫إبريلـ‬

‫‪15‬‬ ‫أملي‬ ‫‪ - ١‬قراءة الكـلمات والعبارات ( الكـلمات التي فيها حركـات مختلفة طويلة‬
‫)‪(16-20/04/18‬‬
‫وقصيرة )‬
‫‪ - ٢‬قراءة الجمل القصيرة والجمل الـموسعة‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة العبارات حسب قالب ‪ ( :‬االسم ‪ +‬الحرف ‪ +‬االسم )‬
‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى األرقم واألعداد ونطقها ( ‪) ٢١٩ - ٢٠٠‬‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪.5‬‬
‫‪16‬‬ ‫أملي‬ ‫‪ - ١‬قراءة الفقرات‬
‫)‪(23-27/04/18‬‬
‫‪ - ٢‬قراءة األرقام واألعداد ( ‪) ٢١٩ - ٢٠٠‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.6‬‬
‫‪ - ١‬كتابة األرقام واألعدادـ ( ‪) ٢١٩ - ٢٠٠‬‬
‫مايو‬

‫‪17‬‬ ‫نزهة في الشاطئ‬ ‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬

‫)‪(30-04/05/18‬‬
‫‪*1/5-Hari‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى الكـلمات والعبارات ونطقها ( الكـلمات الـمشددة وغير‬
‫‪Pekerja‬‬ ‫الـمشددة )‬
‫‪ - ٢‬االستماع إلى الجمل القصيرة والجمل الـموسعة ونطقها‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ - ١‬قراءة الكـلمات والعبارات ( الكـلمات الـمشددة وغير الـمشددةـ )‬
‫‪ - ٢‬قراءة الجمل القصيرة والجمل الـموسعة‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة العبارات حسب قالب ‪ ( :‬االسم ‪ +‬الفعل ‪ +‬الحرف ‪ +‬االسم )‬

‫‪4‬‬
 ‫أسبوع ‪/‬‬ ‫معيار‬ ‫ُّ‬ ‫املالحظ‬
‫الشهر‬ ‫معيار التعلم‬
‫التاريخ‬ ‫الـمحتوى‬ ‫ة‬

‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬

‫‪ - ١‬االستماع إلى األرقم واألعداد ونطقها ( ‪) ٢٣٩ - ٢٢٠‬‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪18‬‬ ‫نزهة في الشاطئ‬ ‫‪ - ١‬قراءة الفقرات‬
‫)‪(07-11/05/18‬‬
‫‪ - ٢‬قراءة األرقام واألعداد ( ‪) ٢٣٩ - ٢٢٠‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة األرقام واألعداد ( ‪) ٢٣٩ - ٢٢٠‬‬

‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬

‫‪ - ١‬االستماع إلى الكـلمات والعبارات ونطقها ( الكـلمات الـمشددة وغير‬
‫الـمشددة )‬
‫‪19‬‬ ‫الـمأكوالت‬
‫)‪(14-18/05/18‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫الشعبية‬
‫‪*16/5-Awal‬‬ ‫‪ - ١‬قراءة الكـلمات والعبارات ( الكـلمات الـمشددة وغير الـمشددةـ )‬
‫‪Ramadhan‬‬ ‫الـماليزية‬
‫‪ - ٢‬قراءة الجمل القصيرة والجمل الـموسعة‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة العبارات حسب قالب ‪ ( :‬االسم ‪ +‬الفعل ‪ +‬الحرف ‪ +‬االسم )‬

‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬

‫‪ - ١‬االستماع إلى الجمل القصيرة والجمل الـموسعة ونطقها‬
‫‪ - ٢‬االستماع إلى األرقم واألعداد ونطقها ( ‪) ٢٥٩ - ٢٤٠‬‬
‫الـمأكوالت‬
‫‪20‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫الشعبية‬
‫)‪(21-25/05/18‬‬ ‫‪ - ١‬قراءةـ الفقرات‬
‫الـماليزية‬
‫‪ - ٢‬قراءة األرقام واألعداد ( ‪) ٢٥٩ - ٢٤٠‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة األرقام واألعداد ( ‪) ٢٥٩ - ٢٤٠‬‬

‫‪21‬‬ ‫‪PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN‬‬

‫)‪(28-01/06/18‬‬ ‫)‪TINGKATAN 1 DAN 2 (16-25/05/18‬‬

‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬

‫‪ - ١‬االستماع إلى الكـلمات والعبارات ونطقها ( الكـلمات التي فيها "ال"‬
‫الشمسية و "ال" القمرية )‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫يونيو‬

‫‪22‬‬ ‫أهمية العقيدة‬ ‫‪ - ١‬قراءة الكـلمات والعبارات ( الكـلمات التي فيها "ال" الشمسية و"ال"‬
‫)‪(04-08/06/18‬‬
‫القمرية )‬
‫‪ - ٢‬قراءة الجمل القصيرة والجمل الـموسعة‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة العبارات حسب قالب ‪ ( :‬الفعل ‪ +‬االسم )‬

‫‪CUTI PERTENGAHAN TAHUN‬‬

‫)‪(09-24/06/18‬‬

‫‪5‬‬
 ‫أسبوع ‪/‬‬ ‫معيار‬ ‫ُّ‬ ‫املالحظ‬
‫الشهر‬ ‫معيار التعلم‬
‫التاريخ‬ ‫الـمحتوى‬ ‫ة‬
‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى الجمل القصيرة والجمل الـموسعة ونطقها‬
‫‪ - ٢‬االستماع إلى األرقم واألعداد ونطقها ( ‪) ٢٧٩ - ٢٦٠‬‬
‫‪23‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫أهمية العقيدة‬
‫)‪(25-29/06/18‬‬ ‫‪ - ١‬قراءة الفقرات‬
‫‪ - ٢‬قراءة األرقام واألعداد ( ‪) ٢٧٩ - ٢٦٠‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة األرقام واألعداد ( ‪) ٢٧٩ - ٢٦٠‬‬
‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى الكـلمات والعبارات ونطقها ( الكـلمات التي فيها "ال"‬
‫الشمسية و "ال" القمرية )‬
‫‪ - ٢‬االستماع إلى الجمل القصيرة والجمل الـموسعة ونطقها‬
‫‪24‬‬ ‫قصة في اإليمان‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫)‪(02-06/07/18‬‬ ‫واإلحسانـ‬ ‫‪ - ١‬قراءة الكـلمات والعبارات ( الكـلمات التي فيها "ال" الشمسية و "ال"‬
‫القمرية )‬
‫‪ - ٢‬قراءة الجمل القصيرة والجمل الـموسعة‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة العبارات حسب قالب ‪ ( :‬الفعل ‪ +‬االسم )‬
‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى األرقم واألعداد ونطقها ( ‪) ٢٩٩ - ٢٨٠‬‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪25‬‬ ‫قصة في اإليمان‬
‫‪ - ١‬قراءة الفقرات‬
‫)‪(09-13/07/18‬‬ ‫واإلحسانـ‬
‫‪ - ٢‬قراءة األرقام واألعداد ( ‪) ٢٩٩ - ٢٨٠‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫يوليو‬

‫‪ - ١‬كتابة األرقام واألعدادـ ( ‪) ٢٩٩ - ٢٨٠‬‬

‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى الكـلمات والعبارات ونطقها ( الكـلمات التي فيها حركـات‬
‫مختلفة طويلة وقصيرة )‬
‫‪ - ٢‬االستماع إلى الجمل القصيرة والجمل الـموسعة ونطقها‬
‫‪ - ٣‬االستماع إلى األرقم واألعداد ونطقها ( ‪) ٢٩٩ - ١٠٠‬‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫حب الرسول‬
‫‪26‬‬ ‫‪ - ١‬قراءة الكـلمات والعبارات ( الكـلمات التي فيها حركـات مختلفة طويلة‬
‫صلى هللا عليه‬
‫)‪(16-20/07/18‬‬ ‫وقصيرة )‬
‫وسلم ألمته‬
‫‪ - ٢‬قراءة الجمل القصيرة والجمل الـموسعة‬
‫‪ - ٣‬قراءة الفقرات‬
‫‪ - ٤‬قراءة األرقام واألعداد ( ‪) ٢٩٩ - ١٠٠‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة العبارات حسب قالب ‪ ( :‬الفعل ‪ +‬االسم ‪ +‬االسم )‬
‫‪ - ٢‬كتابة األرقام واألعداد ( ‪) ٢٩٩ - ١٠٠‬‬

‫‪27‬‬ ‫)‪UJIAN 2 (TINGKATAN 1 & 2‬‬

‫)‪(23-27/07/18‬‬ ‫)‪(23-27/07/18‬‬

‫‪6‬‬
 ‫أسبوع ‪/‬‬ ‫معيار‬ ‫ُّ‬ ‫املالحظ‬
‫الشهر‬ ‫معيار التعلم‬
‫التاريخ‬ ‫الـمحتوى‬ ‫ة‬

‫أغسطس‬
‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى الكـلمات والعبارات ونطقها ( الكـلمات التي فيها حركـات‬
‫مختلفة طويلة وقصيرة )‬
‫‪ - ٢‬االستماع إلى الجمل القصيرة والجمل الـموسعة ونطقها‬
‫‪28‬‬ ‫من نعم هللا على‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫)‪(30-03/08/18‬‬ ‫عباده‬ ‫‪ - ١‬قراءة الكـلمات والعبارات ( الكـلمات التي فيها حركـات مختلفة طويلة‬
‫وقصيرة )‬
‫‪ - ٢‬قراءة الجمل القصيرة والجمل الـموسعة‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة العبارات حسب قالب ‪ ( :‬الفعل ‪ +‬االسم ‪ +‬االسم )‬
‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى األرقم واألعداد ونطقها ( ‪) ٢٩٩ - ١٠٠‬‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪29‬‬ ‫من نعم هللا على‬
‫‪ - ١‬قراءة الفقرات‬
‫)‪(06-10/08/18‬‬ ‫عباده‬
‫‪ - ٢‬قراءة األرقام واألعداد ( ‪) ٢٩٩ - ١٠٠‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة األرقام واألعدادـ ( ‪) ٢٩٩ - ١٠٠‬‬
‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى الكـلمات والعبارات ونطقها ( الكـلمات التي فيها حركـات‬
‫مختلفة طويلة وقصيرة )‬
‫‪ - ٢‬االستماع إلى الجمل القصيرة والجمل الـموسعة ونطقها‬
‫‪30‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫بر الوليدين‬
‫)‪(13-17/08/18‬‬ ‫‪ - ١‬قراءة الكـلمات والعبارات ( الكـلمات التي فيها حركـات مختلفة طويلة‬
‫وقصيرة )‬
‫‪ - ٢‬قراءة الجمل القصيرة والجمل الـموسعة‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة العبارات حسب قالب ‪ ( :‬الفعل ‪ +‬االسم ‪ +‬الحروف ‪ +‬االسم )‬
‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى األرقم واألعداد ونطقها ( ‪) ٢٩٩ - ١٠٠‬‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫بر الوليدين‬ ‫‪ - ١‬قراءة الفقرات‬
‫‪ - ٢‬قراءة األرقام واألعداد ( ‪) ٢٩٩ - ١٠٠‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة األرقام واألعدادـ ( ‪) ٢٩٩ - ١٠٠‬‬
‫‪31‬‬ ‫االلتـزام بالوقت‬ ‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫)‪(27-31/08/18‬‬
‫‪*31/8-Hari‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى الكـلمات والعبارات ونطقها ( الكـلمات الـمشددة وغير‬
‫‪Kemerdekaan‬‬ ‫الـمشددة )‬
‫‪ - ٢‬االستماع إلى الجمل القصيرة والجمل الـموسعة ونطقها‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ - ١‬قراءة الكـلمات والعبارات ( الكـلمات الـمشددة وغير الـمشددةـ )‬
‫‪ - ٢‬قراءة الجمل القصيرة والجمل الـموسعة‬

‫‪7‬‬
 ‫أسبوع ‪/‬‬ ‫معيار‬ ‫ُّ‬ ‫املالحظ‬
‫الشهر‬ ‫معيار التعلم‬
‫التاريخ‬ ‫الـمحتوى‬ ‫ة‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة العبارات حسب قالب ‪ ( :‬الفعل ‪ +‬االسم ‪ +‬الحروف ‪ +‬االسم )‬
‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى األرقم واألعداد ونطقها ( ‪) ٢٩٩ - ١٠٠‬‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪32‬‬ ‫االلتـزام بالوقت‬ ‫‪ - ١‬قراءة الفقرات‬
‫)‪(03-07/09/18‬‬
‫‪ - ٢‬قراءة األرقام واألعداد ( ‪) ٢٩٩ - ١٠٠‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة األرقام واألعدادـ ( ‪) ٢٩٩ - ١٠٠‬‬

‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬

‫‪ - ١‬االستماع إلى الكـلمات والعبارات ونطقها ( الكـلمات الـمشددة وغير‬
‫الـمشددة ) و ( الكـلمات التي فيها "ال" الشمسية و "ال" القمرية ) و‬
‫( الكـلمات التي فيها حركـات مختلفة طويلة وقصيرة )‬
‫‪ - ٢‬االستماع إلى الجمل القصيرة والجمل الـموسعة ونطقها‬
‫‪33‬‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫)‪(10-14/09/18‬‬ ‫مساعدة‬
‫‪ - ١‬قراءة الكـلمات والعبارات ( الكـلمات الـمشددة وغير الـمشددةـ ) و‬
‫‪*12/8-Awal‬‬ ‫الـمحتاجيـن‬
‫‪Muharram‬‬ ‫( الكـلمات التي فيها "ال" الشمسية و "ال" القمرية ) و ( الكـلمات التي‬
‫فيها حركـات مختلفة طويلة وقصيرة )‬
‫‪ - ٢‬قراءة الجمل القصيرة والجمل الـموسعة‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة العبارات حسب قالب ‪ ( :‬الفعل ‪ +‬االسم ‪ +‬الحروف ‪ +‬االسم‬
‫سبتمبر‬

‫‪ +‬االسم )‬

‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬

‫‪ - ١‬االستماع إلى األرقم واألعداد ونطقها ( ‪) ٢٩٩ - ١٠٠‬‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪34‬‬ ‫مساعدة‬
‫‪ - ١‬قراءة الفقرات‬
‫)‪(17-21/09/18‬‬ ‫الـمحتاجيـن‬
‫‪ - ٢‬قراءة األرقام واألعداد ( ‪) ٢٩٩ - ١٠٠‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة األرقام واألعدادـ ( ‪) ٢٩٩ - ١٠٠‬‬
‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى الكـلمات والعبارات ونطقها ( الكـلمات الـمشددة وغير‬
‫الـمشددة ) و ( الكـلمات التي فيها "ال" الشمسية و "ال" القمرية ) و‬
‫( الكـلمات التي فيها حركـات مختلفة طويلة وقصيرة )‬
‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪35‬‬ ‫فضائل صالة‬ ‫‪ - ١‬قراءة الكـلمات والعبارات ( الكـلمات الـمشددة وغير الـمشددةـ ) و‬
‫)‪(24-28/09/18‬‬ ‫الجماعةـ‬ ‫( الكـلمات التي فيها "ال" الشمسية و "ال" القمرية ) و ( الكـلمات التي‬
‫فيها حركـات مختلفة طويلة وقصيرة )‬
‫‪ - ٢‬قراءة الجمل القصيرة والجمل الـموسعة‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة العبارات حسب قالب ‪ ( :‬االسم ‪ +‬الحروف ‪ +‬االسم ‪+‬‬
‫االسم )‬
‫‪8‬‬
 ‫أسبوع ‪/‬‬ ‫معيار‬ ‫ُّ‬ ‫املالحظ‬
‫الشهر‬ ‫معيار التعلم‬
‫التاريخ‬ ‫الـمحتوى‬ ‫ة‬
‫مهارة االستماع والكالم‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ - ١‬االستماع إلى الجمل القصيرة والجمل الـموسعة ونطقها‬
‫‪ - ٢‬االستماع إلى األرقم واألعداد ونطقها ( ‪) ٢٩٩ - ١٠٠‬‬
‫‪36‬‬ ‫فضائل صالة‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫)‪(02-06/10/17‬‬ ‫الجماعةـ‬ ‫‪ - ١‬قراءة الفقرات‬
‫أكتوبر‬ ‫‪ - ٢‬قراءة األرقام واألعداد ( ‪) ٢٩٩ - ١٠٠‬‬
‫مهارة الكتابة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ - ١‬كتابة األرقام واألعدادـ ( ‪) ٢٩٩ - ١٠٠‬‬
‫‪37‬‬ ‫الـمراجعةـ‬ ‫‪ -‬التدريبات‬
‫)‪(08-12/10/18‬‬

‫‪38‬‬ ‫‪PEP AKHIR TAHUN TINGKATAN 1 DAN 2‬‬

‫)‪(15-19/10/18‬‬ ‫(‪)10-19/10/18‬‬

‫‪39‬‬ ‫الـمراجعةـ‬ ‫‪ -‬التدريبات‬

‫)‪(22-26/10/18‬‬
‫‪40‬‬ ‫الـمراجعةـ‬ ‫‪ -‬التدريبات‬
‫)‪(29-02/11/18‬‬
‫‪41‬‬
‫)‪(05-09/11/18‬‬ ‫الـمراجعةـ‬ ‫‪ -‬التدريبات‬
‫‪*7/11-‬‬
‫‪Deepavali‬‬
‫نوفمبر‬

‫‪42‬‬ ‫الـمراجعةـ‬ ‫‪ -‬التدريبات‬

‫)‪(12-16/11/18‬‬
‫‪43‬‬
‫)‪(19-23/11/18‬‬ ‫الـمراجعةـ‬ ‫‪ -‬التدريبات‬
‫‪*21/11-‬‬
‫‪Maulidurasul‬‬
‫‪CUTI AKHIR TAHUN‬‬
‫)‪(25/11/2018 - 01/01/2019‬‬

‫اإلعداد ‪:‬‬ ‫اإلشراف ‪:‬‬ ‫التحقيق ‪:‬‬

‫_______________________‬ ‫_______________________‬ ‫____________________‬

‫( محمد نور فردوس بن نور اسمادي )‬ ‫( راضية بنت باچيك )‬ ‫(هاشم فهمي بن أحمد شوقي)‬
‫ـمعاصرة‬ ‫ّ‬
‫ـمدرس اللغة العربيةـ ال ِ‬
‫ال ِ‬ ‫ـمعاصرة‬
‫رئيسة اللجنة اللغة العربيةـ ال ِ‬ ‫مدير معهد تڠکو أمڤوان جماعة‬
‫الديني اإلسالمي العالي‬

‫‪9‬‬