RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 4 TARIKH: 20/01/2020

HARI: Selasa

Subjek: Matematik Kelas: 1 Daisy Masa: 8.30 pagi – 9.30 pagi

Tajuk: Bab 1 : Nombor Nisbah
Standard Kandungan : 1.5 Nombor nisbah
Standard Pembelajaran:
1.5.1 Mengenal dan memerihalkan nombor nisbah.
1.5.2 Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan operasi asas aritmetik bagi nombor nisbah
mengikut tertib operasi.
Objectif: Murid dapat
1) Memahami konsep nombor nisbah dan kegunnaannya.
2) Menyelesaikan pengiraan yang melibatkan gabungan operasi asas aritmetik bagi nombor
nisbah mengikut tertib operasi.
Aktiviti: Murid boleh
1. Menerangkan konsep nombor nisbah dan kegunnaannya
2. Didedahkan dengan konsep dan contoh
3. Menyelesaikan pengiraan yang melibatkan gabungan operasi asas aritmetik bagi nombor
nisbah yang diberi secara berkumpulan menggunakan cara Think-Pair-Share
4. Membentangkan hasil kerja dengan menggunakan Peta Titi
5. Merumuskan objectif pembelajaran
6. Diberi latihan pengukuhan/pemulihan
Refleksi:
………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………
Subjek: Matematik Kelas: 2 Daisy Masa : 11.50 – 12.50
Tajuk: 2) Pemfaktoran dan Pecahan Algebra
Standard Kandungan : 2.2 Pemfaktoran
Standard Pembelajaran:
2.2.2 Memfaktorkan ungkapan algebra dengan pelbagai kaedah.
Objektif: Murid dapat
1) Faktorkan ungkapan algebra dengan menggunakan kaedah FSTB.
2) Faktorkan ungkapan algebra dengan keadah beza antara dua sebuatan kuasa dua sempurna.
Aktiviti: Murid boleh
1. Buat penfaktoran ungkapan algebra dengan menggunakan kaedah FSTB.
2. Didedahkan dengan konsep dan contoh
3. Faktorkan ungkapan algebra dengan keadah beza antara dua sebuatan kuasa dua sempurna
secara berkumpulan menggunakan cara Think-Pair-Share
4. Membentangkan hasil kerja dengan menggunakan Peta Titi
5. Merumuskan objectif pembelajaran
6. Diberi latihan pengukuhan/pemulihan
Refleksi:
………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………
Subjek: Matematik Kelas: 1 Jasmine Masa: 11.50 pagi – 12.50 petang
Tajuk: Bab 1 : Nombor Nisbah
Standard Kandungan : 1.5 Nombor nisbah
Standard Pembelajaran:
1.5.1 Mengenal dan memerihalkan nombor nisbah.
1.5.2 Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan operasi asas aritmetik bagi nombor nisbah
mengikut tertib operasi.
Objectif: Murid dapat
3) Memahami konsep nombor nisbah dan kegunnaannya.
4) Menyelesaikan pengiraan yang melibatkan gabungan operasi asas aritmetik bagi nombor
nisbah mengikut tertib operasi.
Aktiviti: Murid boleh
7. Menerangkan konsep nombor nisbah dan kegunnaannya
8. Didedahkan dengan konsep dan contoh
9. Menyelesaikan pengiraan yang melibatkan gabungan operasi asas aritmetik bagi nombor
nisbah yang diberi secara berkumpulan menggunakan cara Think-Pair-Share
10. Membentangkan hasil kerja dengan menggunakan Peta Titi
11. Merumuskan objectif pembelajaran
12. Diberi latihan pengukuhan/pemulihan
Refleksi:
……………………………………………………………………………………………………………………
…...
……………………………………………………………………………………………………………………
…...
……………………………………………………………………………………………………………………
……
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU : 4 TARIKH: 21/01/2020
HARI: Rabu

Subjek: Matematik Kelas: 2 Tulip Masa : 8.30 pagi – 9.30 pagi

Tajuk: 2) Pemfaktoran dan Pecahan Algebra
Standard Kandungan : 2.2 Pemfaktoran
Standard Pembelajaran:
2.2.2 Memfaktorkan ungkapan algebra dengan pelbagai kaedah.
Objektif: Murid dapat
1) Faktorkan ungkapan algebra dengan menggunakan kaedah FSTB.
2) Faktorkan ungkapan algebra dengan keadah beza antara dua sebuatan kuasa dua
sempurna.
Aktiviti: Murid boleh
1. Buat penfaktoran ungkapan algebra dengan menggunakan kaedah FSTB.
2. Didedahkan dengan konsep dan contoh
3. Faktorkan ungkapan algebra dengan keadah beza antara dua sebuatan kuasa dua sempurna
secara berkumpulan menggunakan cara Think-Pair-Share
4. Membentangkan hasil kerja dengan menggunakan Peta Titi
5. Merumuskan objectif pembelajaran
6. Diberi latihan pengukuhan/pemulihan
Refleksi:
……………………………………………………………………………………………………………………
…...
……………………………………………………………………………………………………………………
…...
……………………………………………………………………………………………………………………
……
Subjek: Matematik Kelas: 2 Daisy Masa : 10.50 pagi – 11.50 pagi
Tajuk: 2) Pemfaktoran dan Pecahan Algebra
Standard Kandungan : 2.2 Pemfaktoran
Standard Pembelajaran:
2.2.2 Memfaktorkan ungkapan algebra dengan pelbagai kaedah.
Objektif: Murid dapat
1) Menfaktorkan ungkapan algebra menggunakan kaedah pendaraban silang,
2) Menfaktorkan ungkapan algebra menggunakan faktor sepunya dalam empat sebutan
algebra.
Aktiviti: Murid boleh
1. Buat penfaktoran ungkapan algebra menggunakan kaedah pendaraban silang.
2. Didedahkan dengan konsep dan contoh
3. Faktorkan ungkapan algebra menggunakan faktor sepunya dalam empat sebutan algebra
secara berkumpulan menggunakan cara Think-Pair-Share
4. Membentangkan hasil kerja dengan menggunakan Peta Titi
5. Merumuskan objectif pembelajaran
6. Diberi latihan pengukuhan/pemulihan
Refleksi:
……………………………………………………………………………………………………………………
…...
……………………………………………………………………………………………………………………
…...
……………………………………………………………………………………………………………………
 ……

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 5 TARIKH: 28/01/2020
HARI: Selasa

Subjek: Matematik Kelas: 1 Daisy Masa: 8.30 pagi – 9.30 pagi

Tajuk: Bab 2:Faktor Dan Gandaan
Standard Kandungan : 2.1 Faktor, faktor perdana dan faktor sepunya terbesar (FSTB)
Standard Pembelajaran:
2.1.1 Menentu dan menyenaraikan faktor bagi nombor bulat, dan seterusnya membuat generalisasi
tentang faktor.
2.1.2 Menentu dan menyenaraikan faktor perdana bagi suatu nombor bulat dan seterusnya
mengungkapkan nombor tersebut dalam bentuk pemfaktoran perdana
Objectif: Murid dapat
1) Mencari faktor untuk nombor bulat yang diberi.
2) Mencari faktor perdana dari faktor atau nombor bulat yang diberi.
Aktiviti: Murid boleh
1. Menerangkan konsep faktor dan cari faktor untuk nombor bulat.
2. Didedahkan dengan konsep dan contoh
3. Mencari faktor perdana dari faktor atau nombor bulat yang diberi secara berkumpulan
menggunakan cara Think-Pair-Share
4. Membentangkan hasil kerja dengan menggunakan Peta Titi
5. Merumuskan objectif pembelajaran
6. Diberi latihan pengukuhan/pemulihan
Refleksi:
………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………
Subjek: Matematik Kelas: 2 Daisy Masa : 11.50 – 12.50
Tajuk: 2) Pemfaktoran dan Pecahan Algebra
Standard Kandungan : 2.3 Ungkapan Algebra dan Hukum Operasi Asas Aritmetik
Standard Pembelajaran: 2.3.1 Melaksanakan penambahan dan penolakan ungkapan algebra yang
melibatkan kembangan dan pemfaktoran .
Objektif: Murid dapat
1) Mengira hasil tambah ungkapan algebra yang melibatkan kembangan dan pemfaktoran .
2) Mengira hasil ltolak ungkapan algebra yang melibatkan kembangan dan pemfaktoran .
Aktiviti: Murid boleh
1. Cari hasil tambah ungkapan algebra yang melibatkan kembangan dan pemfaktoran ..
2. Didedahkan dengan konsep dan contoh
3. Cari hasil ltolak ungkapan algebra yang melibatkan kembangan dan pemfaktoran berkumpulan
menggunakan cara Think-Pair-Share
4. Membentangkan hasil kerja dengan menggunakan Peta Titi
5. Merumuskan objectif pembelajaran
6. Diberi latihan pengukuhan/pemulihan
Refleksi:
………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………

Subjek: Matematik Kelas: 1 Jasmine Masa: 11.50 pagi – 12.50 petang

Tajuk: Bab 2:Faktor Dan Gandaan
Standard Kandungan : 2.1 Faktor, faktor perdana dan faktor sepunya terbesar (FSTB)
Standard Pembelajaran:
2.1.1 Menentu dan menyenaraikan faktor bagi nombor bulat, dan seterusnya membuat generalisasi
tentang faktor.
2.1.2 Menentu dan menyenaraikan faktor perdana bagi suatu nombor bulat dan seterusnya
mengungkapkan nombor tersebut dalam bentuk pemfaktoran perdana
Objectif: Murid dapat
1) Mencari faktor untuk nombor bulat yang diberi.
2) Mencari faktor perdana dari faktor atau nombor bulat yang diberi.
Aktiviti: Murid boleh
1. Menerangkan konsep faktor dan cari faktor untuk nombor bulat.
2. Didedahkan dengan konsep dan contoh
3. Mencari faktor perdana dari faktor atau nombor bulat yang diberi secara berkumpulan
menggunakan cara Think-Pair-Share
4. Membentangkan hasil kerja dengan menggunakan Peta Titi
5. Merumuskan objectif pembelajaran
6. Diberi latihan pengukuhan/pemulihan
Refleksi:
………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………