PENSKORAN

Penskoran tahap kualiti ke atas setiap tindakan guru

merancang pelaksanaan PdPc berdasarkan tindakan yang
dilaksanakan dengan mengambil kira gabungan perkara
yang terdiri daripada pelbagai aras keupayaan
murid, mengikut peruntukan masa yang ditetapkan,
dan mengikut ketetapan kurikulum/arahan yang berkuat
kuasa.
Penskoran Tahap 4- jika tindakan guru merancang
pelaksanaan PdPc berdasarkan tiga perkara yang terdiri
daripada pelbagai aras keupayaan murid, mengikut
peruntukan masa yang ditetapkan, dan mengikut
ketetapan kurikulum/arahan yang berkuat kuasa.

Penskoran Tahap 3 - jika tindakan guru merancang

pelaksanaan PdPc berdasarkan dua perkara yang terdiri
daripada pelbagai aras keupayaan murid dan mengikut
peruntukan masa yang ditetapkan, atau pelbagai aras
keupayaan murid dan mengikut ketetapan
kurikulum/arahan yang berkuat kuasa.

Penskoran Tahap 2 - jika tindakan guru merancang

pelaksanaan PdPc berdasarkan dua perkara yang terdiri
daripada mengikut peruntukan masa yang ditetapkan dan
mengikut ketetapan kurikulum/arahan yang berkuat kuasa.
Penskoran Tahap 1 - jika tindakan guru merancang
pelaksanaan PdPc berdasarkan mana-
mana satu perkara sahaja yang terdiri daripada pelbagai
aras keupayaan murid atau mengikut peruntukan masa
yang ditetapkan atau mengikut ketetapan
kurikulum/arahan yang berkuat kuasa.

Penskoran Tahap 0 - jika tindakan guru merancang

pelaksanaan PdPc tidak berdasarkan mana-
mana perkara kualiti.