Professional Documents
Culture Documents
I.MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức : Giúp HS nắm vững quan hệ hai đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch
với nhau .HS hiểu được và vẽ được đồ thị hàm số y = ax (a 0)
2. Về kĩ năng: Vận dụng tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghịch, tỉ lệ thuận giải
một số bài toán liên quan. Biểu diễn được một điểm trên mặt phẳng tọa độ khi biết
tọa độ của điểm đó. Xác định điểm thuộc và không thuộc đồ thị hàm số.
3. Về thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác, trung thực, tự giác.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA :Tự luận hoàn toàn.
III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Số câu 1 1 2
Số điểm 1 0,5 1,5
Tỉ lệ 10% 5% 15%
Tổng số câu 1 3 4 8
Tổng số điểm 1,0 3,5 5,5 10
Tỉ lệ 10% 35% 55% 100%
ĐỀ BÀI
Câu 2: (2,5 điểm) Biết độ dài 3 cạnh của một tam giác tỉ lệ với 3, 5, 7 và chu vi
của tam giác l50 cm. Hãy tính độ dài mỗi cạnh của tam giác đó
A M
2
-3 O
-2 -1 1 2 3 4 5 x
-1
B -2
-3
c) Biễu diễn đúng ba điểm A, B, C trên mặt phẳng tọa độ Oxy 1,5
d) Điểm B thuộc đồ thị hàm số vì -2 = 2. (-1) 0,25
Điểm A không thuộc đồ thị vì 2 3.12 -2 0,25
Điểm C không thuộc đồ thị vì 4 2.3
ĐỀ BÀI
Câu 1: (3 điểm) Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch, khi x = 5 thì y = 6
a. Tìm hệ số tỉ lệ a của y đối với x
……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….....
b. Biểu diễn y theo x
…………………………………………………………………………………….....
…………………………………………………………………………………….....
c. + Tính y khi x = 15
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
+ Tìm x khi y = 9
.....................................................................................................................................
Câu 2: (2,5 điểm) Biết độ dài 3 cạnh của một tam giác tỉ lệ với 3, 5, 7 và chu vi
của tam giác l50 cm. Hãy tính độ dài mỗi cạnh của tam giác đó
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
.....................................................................................................................................