DBH1 Saioen-Egunerokoa

IKASGAIA_MAILA
UNITATE IRAKASLEA
AURREKUSITA
DIDAKTIKOA SAIOAK DATA EKINTZAK
IPUINA (KOLDO MITXELEN 26/11/2019 Lehiaketaren oinarrien irakurketa eta azalpena. Ideiak idat
(Bigarren ebaluaketa) 28/12/2019 Ipuina asmatu, sortu, idatzi (zirriborroa eskuz, behin betik
3/12/2019 Euskararen eguna
5/12/2019 Inmakuladaren eguna
10/12/2019 Ipuina asmatu, sortu, idatzi (zirriborroa eskuz, behin betik
12/12/2019 Design for Change
9/01/2020 Bullying-aren txarla
21/01/2020 Donostia eguna (jai eguna)
13/01/2020 Testu-motaren aurkezpena: ipuinaren ezaugarriak, egi

15/01/2020 ipuinaren ezaugarriak, egitura eta adibideak ezagutu.
16/01/2020 Ikasleek lehen zirriborroa idatzi: pertsonaiak, denbora
22/01/2020 Ikasleek ipuinaren sarrera idatzi (orrialde bat).
23/01/2020 Ikasleak korapiloa idazten hasi (bien bitartean irakasl
27/01/2020 Ikasleek korapiloa idazten jarraitu.
IPUINA (Koldo Mitxelen 8 SAIO 4/02/2020 Ikasleek amaiera idatzi.
Mikro-ipuina 3 06/02/2020 Mikro-ipuina euskaraz
11/02/2020 Mikro-ipuina ingelesez
13/02/2020 Mikro-ipuina erderaz
18/02/2020 Bideo laburra ikusi eta ariketak egin
20/02/2020 Bideo laburra ikusi eta ariketak egin
25/02/2020 Film bat ikusi
Bideo laburrak eta luzea 6 6/03/2020 Film bat ikusi
10/03/2020 PBL-aren azalpena, taldeak egin eta argumentuari bu
12/03/2020 Argumentua idatzi eta pertsonaiak deskribatzen hasi
17/03/2020 Pertsonaiekin bukatu eta lekua eta denbora deskribat
19/03/2020 Jai eguna
24/03/2020 Gidoia
26/03/2020 Gidoia
31/03/2020 Gidoia
2/04/2020 Gidoia
21/04/2020 Gidoia
23/04/2020 Entsaiatu
28/04/2020 Kanpoan daude
30/04/2020 Entsaiatu
5/05/2020 Grabaketa. Ordu bete talde bakoitzeko. Bitartean bes
PLB: Film laburra (Hirug 26/05/2020 Bideoak ikusi eta portfolioa entregatu
IKASTURTEA
EGINDA OHARRAK
0 ttps://drive.google.com/open?id=0B8Xhn1-Y9xMINDBtMmc3QVZmSlU
0 https://drive.google.com/open?id=0B8Xhn1-Y9xMIVTU3b0w0MmFvN3c
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
IKASGAIA_MAILA IRAKASLEA
AURREKUSITA
UNITATE SAIOAK DATA EKINTZAK
DIDAKTIKOA
LIBRO DE LECTURA 13/01/2020 Lectura del libro “Scott y Amundsen, la conquista
del Polor
20/1/2020 FIESTA Sur” y entrega de un cuestionario:
27/01/2020 Lectura del libro “Scott y Amundsen, la conquista
3/02/2020 del Polordel
Lectura Sur” y entrega
libro “Scott y de un cuestionario:
Amundsen, la conquista
del Polor Sur” y entrega de un cuestionario:
10/02/2020 Lectura del libro “Scott y Amundsen, la conquista
17/02/2020 del Polordel
Lectura Sur” y entrega
libro “Scott y de un cuestionario:
Amundsen, la conquista
del Polor Sur” y entrega de un cuestionario:
TEMA 4 - 8/01/2020 Leer el texto de la pág. 77 (Jane Goodall) y
DESCUBRIMOS EL 10/01/2020 oralmente realizar
Leer las pág. los ejercicios
80 y 81, 9-13 de oral
hacer de manera la página
los
MUNDO ejercicios 19 y 20.
15/01/2020 Leer las pág. 80 y 81, hacer de manera oral los
17/01/2020 ejercicios 19 ypor
No hay clase 20.presentación Tamborrada
22/01/2020 Palabras con B y V. Leer la pág. 84. Hacer y
24/01/2020 corregir
Palabras los
(pág 86-88)
ejercicios
conyB
1-8 la
y V. yLeer
hacer
enpág.
el cuaderno.
corregir los84. Hacer y13-16,
ejercicios
corregir
29/01/2020 19, los ejercicios 1-8 en el cuaderno.
(pág21, 25 (pág
86-88) 87 - y88)
y hacer corregir los ejercicios 13-16,
31/01/2020 19, 21, 25 (pág 87 - 88)
(pág 86-88) y hacer y corregir los ejercicios 13-16,
05/02/2020 19, 21, 25 (pág 87 - 88)
07/02/2020 CONTROL DEL TEMA

TEMA 5 - UNA 10/02/2020 Realizar
Introducirlaelsiguiente ficha delacomprensión
tema y realizar lectora
lectura de texto 2
MIRADA REALISTA 12/02/2020 (pág. 97) y los ejercicios 9 al 13 del libro)
esquema en la pizarra y realizar una descrición d
14/02/2020 eun animal.
17/02/2020 Realizar la siguiente
Leer el texto palabrasfichacondeG comprensión
y J y realizar lectora
los
19/02/2020 ejercicios
21/02/2020 Seguir realizando los ejercicios de la G y J
24/02/2020 Fiesta
Leer y hacer el esquema entre todos del Adjetivo,
26/02/2020 los
Leergrados
las pág y106-108
tipos de adjetivos.
sobre los adjetivos y sus formas y
28/02/2020 hacer
Leer las pág 106-108 sobre los17,
los ejercicios 13, 15,16, 18, 19,y21,
adjetivos sus22
formas y
2/03/2020 hacer los ejercicios 13, 15,16, 17, 18, 19, 21, 22
4/03/2020 Realizar los ejercicios interactivos de classroom
06/03/2020 Control del tema
TEMA 6 - PASO A PAS 9/03/2020 Leer y realizardel
Introducción la tema
ficha de lecturaA3PASO y lecturas
6 PASO
11/03/2020 inicilaes y ejercicios orales.
13/03/2020 INICIO CRISIS COVID - NO HAY CLASE.
16/03/2020
COVID Leer y realizar la ficha de lectura 4
-18/03/2020
COVID Lee con atención el texto de la página 7 sobre los textos
prescriptivos.A continuación haz en el cuaderno los
20/03/2020 JAIA - SAN JOSE
23/03/2020
COVID
25/03/2020 Leer y realizar la ficha de lectura 6
COVID Las instrucciones.
27/03/2020
30/03/2020 Las instrucciones.
COVID
COVID
1/04/2020 Leer y realizar la ficha de lectura 7
COVID
2/04/2020 Ortografía - la letra H
COVID
3/04/2020 RECUPERACIÓ N 2º EVALUACIÓ N
COVID Ortografía
Explicación- la letra H de los pronombres y los
y ejercicios
TEMAS 7,8 Y 9 21/04/2020 determinantes
23/04/2020 Ejercicios sobre los determinantes y pronombres
28/04/2020 Ficha de consolidación
30/04/2020 Reglas uso de la ll e y
5/05/2020 Ejercicios uso ll e y
7/05/2020 Corregir los ejercicios
12/05/2020 Realizar la ficha de lectura nº 11
14/05/2020 Explicación
No damos clase y solucionamos
y ejercicios problemas
de la coma y el puntotécnicos
y
COVID 19/05/2020 coma
Explicación y ejercicios de el, 2 puntos y puntos
21/05/2020 suspensivos
Explicación signos de interrrogación, exclamación y
26/05/2020 paréntesis
28/05/2020 Ejercicios interrogación, exclamación y paréntesis
2/06/2020 Ejercicios de repaso de signos de puntuación
4/06/2020 Control signos de puntuación
16/06/2020 Escribir una carta de despedida
IKASTURTEA
EGINDA OHARRAK
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
IKASGAIA_MAILA
UNITATE IRAKASLEA
AURREKUSITA
UNIT 1. We are all in

this together!
UNIT 2. Me and the

others Introduction of the unit +Task 1.1: Make sentences
8/01/2020 about the Classify
Task 1.2: food pyramid
the food vocabulary from quizlet
9/1/2020 in the notebook
Task 1.3: Do the activity about food containers and
### quantities
Task 1.4: Explain quantifiers and determines and do
### Tasks
the exercises
1.5 and 1.6: Listening about Miranda's kitchen
### and food idioms activity
### Task 2.1: Writing about my favorite meal
### Task 2.1: Writing about my favorite meal
### Task
Task 3: Role
4.1: Seeplay
the aPPT
conversation
about the at a restaurant
documentary
### "Hungry
Task 4.2:planet" and
Practice make comparative
vocabulary sentences.
about countries and
UNIT 3. Food around 23/1/2020 nationalities with quizlet
the world 11 ### UNIT
about 3daily
EXAMroutines and make sentences about you.
### Then, share them with the rest of the class.
### Task 1.2: The present simple revision
### Task 1.2: The present simple exercises
### Task 1.3: Writing an e-mail about your daily routine
3/02/2020 Task
Task 1.4:
2.1: School
Workingdaily routine
places and reading
activitiestext
vocabulary
4/02/2020 with quizlet
5/02/2020 Task
Task 2.2:
2.3: Match
Speakingactivities and
practice andplaces exercises
present 1, 2
continuous
6/02/2020 introduction
### Task 2.3: Present continuous exercises
### Task
Task 2.4: Readingabout
3: Revision text about London
directions andand PC.
prepositions
### vocabulary and do the listening
### Task 3: Role play about giving directions
### Task 4: My favorite city (preparation)
UNIT 4. Routines and

### Task 4: Presentations
### Task 4: Presentations
UNIT 4. Routines and ### EXAM UNIT 4
towns ### REVISION OF EXAMS AND PRESENTATIONS RUB
UNIT 5. Homes and

stones
UNIT 6. Travelling
IKASTURTEA
EGINDA OHARRAK
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1 https://sites.google.com/a/jesuitinasdonostia.net/english-dbh1/home?authuser=0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
IKASGAIA_MAILA
UNITATE IRAKASLEA
AURREKUSITA
IKASTURTEA
EGINDA OHARRAK
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
IKASGAIA_MAILA
UNITATE IRAKASLEA
AURREKUSITA
DIDAKTIKOA SAIOAK DATA Answer the questions EKINTZAK
at the bottom in the notebook + Draw Gaea an
9/09/2019 b) Read and explain “definitions and problems” section. Analyse an
10-13/09/1e) In groups, do activity (a) : “Compare and Contrast”. Correct it.
16-20/09/1d) In groups, do activity (d): fill the table with coordinates or names
23-27/09/1c) Do activity (e). They will need the following photocopy: euskarazk
30/09-03/1a) Draw a map of our school, including the features they have learnt
07-11/10/2
### CO-ASSESSMENT a) In groups, they will assess their
### REVIEW
1st Project - CARTOG ### EXAM
b) Write the mentioned names and numbers down in the notebook
### c)
b) Draw a slice
Organise theofgroups
pizza in
+ your notebook,
fill the as ifthe
“Info. About it was the Earth's
Group” stru
document.
### b) Check + Read and explain definitions (1.2)
25/10-30-1b) Read, check it.
4/11/2019 b) Copy the drawing from the site in the notebook.
6/11/2019 b) Review.
8/11/2019
11-11/13-1a) 2nd group activity. Continental Waters.
15-11/29-1Final Product.
2nd Project - RELIEF ### EXAM
4-6/12/2011.
b) CLIMATES
Analyse thea) Watchofthe
picture thedocumentary.
layers and copyTalk about
it in i
the notebook.
06-09/12/2b) 1st group activity. 1.2 Factors. Read and explain what they have t
###
12-20/12/2a) Factors activity.
8/01/2020 a)
b) Review,
Copy thebriefly, theinatmosphere
picture the notebook.and factors.
9-10/01/20b) Do the introductory activity.
13-01-20 c) Do two or three more climographs, explaining which climate it is a
15-16-18/0c) hand a summary in to the teacher.
20-01-20/2
26-02-20 CO-ASSESSMENT
3rd Project - CLIMAT ### EXAM
d) Pictures related to the archaeological sites. Talk about them (met
2-4/03/202
4th Project - PREHIST

IKASTURTEA
EGINDA OHARRAK
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
IKASGAIA_MAILA
UNITATE
DIDAKTIKOA SAIOAK DATA
10-11/09/2019
17-18/09/2019
24-25/09/2019
2-3/10/2019
9-10/10/2019
16-17/10/2019
23-24/10/2019
30-31/10/2019
6-7/11/2019
13-14/11/2019
20-21/11/2019
27-28/11/2019
4-5/12/2019
11-12/12/2019
18-19/12/2019
Guztion begirada
6 8-9/01/2020
(ONCE lehiaketa)
15-16/01/2020
22-23/01/2020
29-30/01/2020
5-6/02/2020
12-13/02/2020
19-20/02/2020
26-27/02/2020
4-5/03/2020
11-12/03/2020
Garizuma - Pazkoa 5
18-19/03/2020
25-26/03/2020
1-2/04/2020
IRAKASLEA
AURREKUSITA
EKINTZAK EGINDA
Ikasgaiaren aurkezpena 1
1
1
1
Ikasturte hasierako jolasak/eguna ebaluatu 1
0
0
0
0
0
0
Ebaluaketaren ebaluazioa 1
Inmakulada Festa prestatu 1
Arkezpena, taldeak eratu, ezgaitasunak 1
Koloreak, formak... esanahia 1
GABONETAKO OPORRAK 1
Bandera hasi 1
Bandera egiten jarraitu 1
Bandera
Bandera bukatu
aurkeztu - gelakoa aukeratu - azalpen 1
audioa grabatu 1
0
0
0
Hausterre Eguna (ospakizuna) 1
Gazizuma-Pazkoa: Malala 1
Garizuma-Pazkoa: 1
ZUBIA (San José) 0
Garizuma-Pazkoa: 1
Garizuma-Pazkoa: 1
ASTE SANTUA 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
IKASTURTEA
OHARRAK
https://docs.google.com/forms/d/1H_mzrisOrqHQ0re58lqQVrC7CmYNCnYPI0cCFrdRDaU/edit
https://docs.google.com/forms/d/1FKwrMPCss5v5CxpyjgCkG7EFwqq9RTnYisPLzBuljzA/edit
1.A: ez dugu klaserik izan-festa eguna
https://www.concursoescolaronce.es/secundaria-fp-basica/
Grabazioak bidali ahal izateko familien baimenak behar

dira
Kaperan (bi gelak batera)

Fundaziotik jasotako materiala
https://www.youtube.com/watch?v=8SXPoGhGoX8
COVID-19: Classroom-etik bidalita eta jasota.

IKASGAIA_MAILA
UNITATE IRAKASLEA
AURREKUSITA
1.go SAIOA
2. SAIOA
Gorputz 9
IKASTURTEA
EGINDA OHARRAK
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
IKASGAIA_MAILA
UNITATE IRAKASLEA
AURREKUSITA
### I6. ikasgaia hasi gara. Sarrera , izena eta konparaket
20/01/16 Ztikien konparaketa, baliokidetasuna, sinplifikazioa, z
### Zatikien konparazioa, baliokidetasuna eta sinplifikazioa
### Zatikien konparazioa, baliokidetasuna eta sinplifikazi
### Batuketa eta kenketa Fitxa 5. ariketa. Gida 6. fitxa
### Batuketa eta kenketa Fitxa 6. ariketa. a,b,c,d
6. IKASGAIA: ZATIKIAK ### Batuketa - kenketa . Fitxa. 6. ariketa: e.f
### Zatikien buruketak: Proportzionaltasuna, batuketa, ke
### Zatikien buruketak: Proportzionaltasuna, batuketa, ke
3/02/2020 Zatikien biderketaren eta zatiketaren esanahia azald
4/02/2020 Arimetika: zatikien biderketa eta zatiketa azaldu.Ond
5/02/2020 Buruketak bukatu. ondoren aritmetika: Eragiketa konbi
6/02/2020 " Aurre ebaluazio" fitxa egin taldeka. 1-8
### " Aurre ebaluazio" fitxa egin taldeka. 9-14
### " Aurre ebaluazio" fitxa egin taldeka. 1-8
### Bi ariketa jerarkia errepasatzeko eta buruketekin jarra
### Zenbaki hamartarren sarrera. Z. H. sitema. Ordena eta

### Z.H. adierazpen grafikoa. 4. ariketa. Eragiketa: batuk
### Z.H. eragiketak. Biderketak eta zatiketa. 16,17,18,19
### Aurreko eguneko lanak zuzendu.Luzera neurketak fit
### Edukiaren neurketa. Laborategian.
### Masaren neurketa. Laborategian
### Errepasoa. Praktikatzeko ariketak: 1a, 2a,3a,4a eta b
7. IKASGAIA. ZENBA 1/03/2020 Zenbaki hamartarren problemak.
2/03/2020 Zenbaki hamartarren problemak.
3/03/2020 Zenbaki hamartarren problemak.
5/ 3/2020 Zenbaki hamartarren problemak.
9/03/2020 Zenbaki hamartarren errepasoa. Arirmetika.Zenbaki ham
### Zenbaki hamartarren errepasoa. Airmetika.Zenbaki ham
### Zenbaki hamrtarren azterketa.
### Classroomen . 1 TAREA
### Classroomen . 2 TARE
EKUAZIOAK ### Classroomen . 2 TAREA
1/04/2020 Classroomen . 6 TAREA
### Errepasoa
21/04/ 202Errepasoa
### Azterketa
### Funtzioaen sarrera.
### Fruntzioen osagaiak; puntuak, grafikak, taulak.
4/05/2020 Funtzioen adibideak irakurketa
FUNTZIOA 5/05/2020 Funtzioen adibideak irakurketa
8/05/2020 Funtzioen adibideak. Grafikak sortu.
### Errepasoa
### Azterketa
### PROEKTUAREN AZALPENA. BEIRATEA(BIDRIERA)

### Irudi geometrikoak. Osagaiak
### Irudi geometrikoak. Perimetroa
### Irudi geometrikoak. Azalera
### Irudi geometrikoak. Azalera
GEOMETRIA
IKASTURTEA
EGINDA OHARRAK
1
1
1
1
1
1
1
1 4 taldetan egin. Fitxa bat eman taldeari eta batek irakurri dezala eta ondoren bakoitza bere planteamend
1
1
1
1 Bukatzen ez duenak etxerako lanak
1 Bukatzen ez direnak etxerako
1 Exerako 12 c ,d - 13 b,d - 14 b,d
1
1
0
1
1
1 19 etxerako
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1 COVI
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
bakoitza bere planteamendua pentsatzen du eta taldekideei azaltzen die
IKASGAIA_MAILA
UNITATE SAIOAK DATA
DIDAKTIKOA
SOINUA ETA ZARATA 2 saio 11/09/2019
18/9/2019
MUSIKA ETA NI 25/09/2019
2/10/2019
9/10/2019
PERKUSIOZKO MUSIKA TRESNAK 16/10/2019
23/10/2019
30/10/2019
6/11/2019
PERKUSIOZKO MUSIKA TRESNEN 5 SAIO 13/11/2019
EGUNKARIA 20/11/2019
27/11/2019
4/12/2019
11/12/2019
MUSIKARI FAMATUAK 2 SAIO 8/01/2020
15/01/2020
LOS CHICOS DEL CORO 3 SAIO 22/01/2020
29/01/2020
5/02/2020
MUSIKA SORTZEN: INCREDIBOX 12/02/2020
19/02/2020
26/02/2020
4/03/2020
DANTZA. - FAMA PELIKULA 11/03/2020
18/03//2020
25/03/2020
EUSKAL HERRIKO MUSIKA TRESNAK 20/04/2020
27/04/2020
4/05/2020
11/05/2020
18/05/2020
25/05/2020
1/06/2020
8/06/2020
15/06/2020
IRAKASLEA
AURREKUSITA IKASTURTEA
EKINTZAK EGINDA OHARRAK
Gaiaren
Soinua etaaurkezpena
zarataren arteko desberdintasuna aztertu 1
eta bideoak ikusi 1
Lanaren aurkezpena eta hasiera 1
Lana amaitu eta entregatu classroometik. 1
Gelakideen aurreanegin.
Gaiaren aurkezpena aurkeztu.
Argibideak azaldu eta letra 1
zopa egin 1
Letra zoparkein jarraitu eta taula betezen hasi. 1
Taularekin jarraitu. 1
Taula bukatu
elementuak eta classroometik
azaldu entregatu.
eta egunkariarekin hasi.Egunkaria 1
sortzen hasi. 1
Jarraitu egunkariarekin 1
Bukatu egunkaria
infografia etaedo
horizontal classroometik entregatu.
vertical aukeratu eta 1
azaldu.
Musikari famatuak - Genialyrekin jarraitu eta 1
classroometik entregatu 1
Los chicos del coro pelikularekin hasi 1
Los chicos del coro pelikula bukatu 1
Galdetegia osatu eta classroometik entregatu. 1
Ez dugu aurkezpena
Lanaren klaserik egin eta Incredibox programa 1
azaldu
Incredibox programarekin jarraitu eta linkak taulan 1
txertatu 1
Entzunaldiak eta txapelketa 1
FAMA pelikularen aurkezpena eta ikusten hastea. 1
FAMA pelikula ikusi eta galdetegiarekin hasi. 1
FAMA pelikularen galdetegia bukatu eta entregatu. 1
Euskal herriko musika tresnen ikerketa egitea. 0
Puzzleak sortu http://www.jigsawplanet.com/ 1
Puzzleak sortu http://www.jigsawplanet.com/ 1
0
0
0
0
0
0
0
0
IKASGAIA_MAILA
UNITATE IRAKASLEA
AURREKUSITA
IKASTURTEA
EGINDA OHARRAK
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
IKASGAIA_MAILA
UNITATE IRAKASLEA
AURREKUSITA
IKASTURTEA
EGINDA OHARRAK
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
IKASGAIA_MAILA
UNITATE IRAKASLEA
AURREKUSITA
IKASTURTEA
EGINDA OHARRAK
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
IKASGAIA_MAILA
UNITATE IRAKASLEA
AURREKUSITA
### Lehiaketaren oinarrien irakurketa eta azalpena. Ideiak idat
### Ipuina asmatu, sortu, idatzi (zirriborroa eskuz, behin betik
3/12/2919 Euskararen eguna
### Inmakuladaren eguna
### DFC
### DFC
9/01/2020 DFC
### DFC
###
### Ipuina asmatu, sortu, idatzi (zirriborroa eskuz, behin betik Bideo-ipuina
Bideo-ipuine
ikustea eta
### Ipuina asmatu, sortu, idatzi (zirriborroa eskuz, behin betik bezala,
lantzea filma
Ipuinak (bigarren ebalua ### Ipuina asmatu, sortu, idatzi (zirriborroa eskuz, behin betik ikusi eta ger
(koadernoan
ondoko
hurrengo“fitx“fi
4/02/2020 Mikro-testuen azalpena, lanketa (euskaraz, gaztelaniaz eta bete
bete behark
behar d
6/02/2020 Mikro-testuen azalpena, lanketa (euskaraz, gaztelaniaz eta dute
1.- Ipuinaren
koadernoan
izenburua.
### Mikro-testuen azalpena, lanketa (euskaraz, gaztelaniaz eta 1.-
2.- Ipuinaren
Pertsona
izenburua.
nagusien
2.- Pertsona
deskribapen
nagusien
3.- Laburpe
Mikro-ipuinak (bigarren 3 deskribapen
(hasiera,
### Bideo-ipuina ikustea eta lantzea (koadernoan, hurrengo “f 3.- Laburpe
korapiloa,
(hasiera,
bukaera).
### Bideo-ipuina ikustea eta lantzea (koadernoan, hurrengo “f korapiloa,
4.- Ipuinaren
### Bideo-ipuina ikustea eta lantzea (koadernoan, hurrengo “fi bukaera).
mezua.
Bideo-ipuinak (bigarren 3 4.- Ipuinaren
-Mikel
mezua.
Gallego
### filma ikusi eta gero ondoko “fitxa” bete beharko dute koa 5.- Beste
### filma ikusi eta gero ondoko “fitxa” bete beharko dute koa bukaera bat
asmatu.
### filma ikusi eta gero ondoko “fitxa” bete beharko dute koa 6.- Iritzia.
3/03/2020 filma ikusi eta gero ondoko “fitxa” bete beharko dute koa
Filma (bigarren ebaluak 5 5/03/2020 filma ikusi eta gero ondoko “fitxa” bete beharko dute koa Iritzien harir
eztabaida-
debatea sor
egin-bultzat
-Mikel
Gallego
IKASTURTEA
EGINDA OHARRAK
0 https://drive.google.com/open?id=0B8Xhn1-Y9xMINDBtMmc3Q
0
0 Klaserik ez
0 Klaserik ez
0
0 Klaserik ez
0
0 Klaserik ez
0 Klaserik ez
0
0 Klaserik ez
0 Jai eguna
Bideo-ipuina
0
Bideo-ipuinekin
ikustea eta
bezala,
lantzea0 filma
ikusi eta
0 gero
(koadernoan,
ondoko
hurrengo “fitxa”
“fitxa”
bete 0 Hasiera-Euskaraz
bete beharko
behar dute):
dute 0 Gazteleraz
1.- Ipuinaren
koadernoan.
izenburua.
1.- 0 Ingelesez
2.- Ipuinaren
Pertsonai
0
izenburua.
nagusien
2.- Pertsonai
0
deskribapena.
nagusien
3.- Laburpena
0
deskribapena.
(hasiera,
3.- Laburpena
0 Bideo-ipuinak:
korapiloa,
(hasiera,
bukaera).
0 https://vimeo.com/album/195440
korapiloa,
4.- Ipuinaren
0
bukaera).
mezua.
4.- Ipuinaren
0
-Mikel
mezua.
Gallego0 Filmak, euskaraz:
5.- Beste
bukaera bat
0 http://marrazkiak.euskal-encodings.com/Pelikulak2.html
asmatu.
0
6.- Iritzia.
0
Iritzien
0 harira,
eztabaida-
debatea0 sortu-
egin-bultzatu.
0
-Mikel
Gallego0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

DBH1 Saioen-Egunerokoa

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DBH1 Saioen-Egunerokoa

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

IKASGAIA_MAILA

13/01/2020 Testu-motaren aurkezpena: ipuinaren ezaugarriak, egi

07/02/2020 CONTROL DEL TEMA

UNIT 1. We are all in

UNIT 2. Me and the

UNIT 4. Routines and

UNIT 5. Homes and

4th Project - PREHIST

Grabazioak bidali ahal izateko familien baimenak behar

Kaperan (bi gelak batera)

COVID-19: Classroom-etik bidalita eta jasota.

### Zenbaki hamartarren sarrera. Z. H. sitema. Ordena eta

### PROEKTUAREN AZALPENA. BEIRATEA(BIDRIERA)

You might also like