科学教学详案

科目 ：科学

班级 ：三年级 (3H)

学生人数 ：22 人

日期 ：15/9/2020 (星期二)

时间 ：10 时 30 分-11 时正（30 分钟）

平均年龄 ：9 岁

活动 ：师生交流

1. 教师先自我介绍 （姓名、座位、实习时间）。

2. 学生进行自我介绍 (姓名、兴趣、喜欢的科目)。

3. 教师向学生说明所设定好的班规。
i. 老师在教书时，学生必须专心听课，不许吵闹。
ii. 学生要发问问题时必须先举手，等待被点名，不能直接说出答案。
iii. 当老师把食指放在嘴巴前面时，学生必须保持肃静。
iv. 学生必须准时交功课和照顾班上的整洁。
v. 在分组活动进行时，学生必须积极参与。
vi. 学生如果要离开科室，必须经过老师的同意。

4. 教师向学生介绍“奖励机制”。
i. 学生将进行分组。
ii. 积极回答和发问的学生，将为其组别加一个星星。
iii. 在组别里，全部学生有带课本和作业，将为其组别加一个星星。
iv. 没有遵守班规的组别将从其组别扣除 2 个星星。
v. 获得最多星星的组别将获得一份神秘礼物。

Refleksi

Melalui pengajaran ini, saya mendapati beberapa masalah telah timbul.

 Pertama sekali, tidak ada jam dinding di dalam kelas. Oleh hal yang demikian,
saya perlu sentiasa mengingatkan murid masa yang tinggal agar selesaikan tugas
yang saya berikan pada masa yang tetap.

Kemudian, terdapat seorang murid yang suka bergerakkan badan. Saya perlu
memberi fokus yang lebih kepada murid tersebut. Dalam hal ini, saya akan sentiasa
bertanya soalan kepada murid tersebut supaya murid itu menumpu perhatian dalam
kelas.

Persoalan yang paling ketara ialah kelas itu tidak ada projektor. Oleh hal yang
demikian, saya perlu mengubahsuai rancangan pengajaran harian dengan bantuan
bahan bantu mengajar yang konkrit.

Akhir sekali, murid kurang memberi respons kepada saya. Mungkin kerana saya
terlalu garang. Oleh sebab itu, saya perlu menukar cara saya menyampaikan
maklumat kepada murid agar lebih menarik dengan perubahan intonasi.

Pada keseluruhannya, murid adalah memberi kerjasama yang cukup kepada

saya. Ketua kelas sudi menolong dan beberapa orang murid yang nakal akan saya
beri tugas mengangkat buku latihan agar mereka berasa kepunyaan kepada kelas
dan terpupuk nilai tanggungjawab.