REFLEKSI

PERTENGAHAN
PRAKTIKUM
NOR IZZAH DIYANA BINTI ZAZLAN
 KANDUNGAN

Pengetahuan dan

01 Kemahiran Sedia
Ada di IPG yang 03 Ilmu Binaan dan
Inovasi yang
Dihasilkan
Diaplikasi Di
Sekolah
Komen dan Reaksi
02 Pengetahuan dan
Kemahiran 04 Terhadap
Pengalaman
Baharu yang Mengajar di
Diperoleh Sekolah
PENGENALAN

SEKOLAH KEBANGSAAN
BATU LANCHANG,
GEORGETOWN.
SAINS – TAHUN 4 DAN TAHUN 5
PENDIDIKAN SENI VISUAL – TAHUN 5
 01
Pengetahuan dan
Kemahiran Sedia Ada di
IPG yang Diaplikasi di
Sekolah
 Kawalan Kelas

Ketegasa
Peneguhan n dalam
Modifikasi bilik
Tingkah Laku darjah Model Disiplin
Skinner Asertif Canter

Menekankan
Peneguhan penetapan dan kuat
positif dan kuasa peraturan
dalam masa yang
peneguhan sama mengekalkan
negatif suasana positif serta
penyayang
 Seni Dalam Pendidikan

• Mewarna
Seni lukis • Melukis

Seni
pergeraka • Simulasi
n

Seni muzik • Nyanyian

 02
Pengetahuan dan
Kemahiran Baharu
Yang Diperoleh
 SOP di Sekolah

• Tugas pagi dan waktu balik

• Pelaksanaan program sewaktu
PKP
• Kedudukan di dalam kelas
 Penetapan Rutin

1. Kemas meja
2. Ucap salam
3. Baca doa
4. Kutip sampah
 Menanda Tugasan

 Memberikan pujian
 Memastikan tanda jelas supaya
tidak mengelirukan murid
 Mengarahkan murid membuat
pembetulan
 03
Ilmu Binaan dan
Inovasi Yang
Dihasilkan
 QUIET SIGNAL
Tahun 5
Tindakan guru Tindakan murid

Mengangkat tangan kanan

Menyebut ‘Kelas” dan memberi perhatian
kepada guru
 QUIET SIGNAL
Tahun 4
Tindakan guru Tindakan murid
Mengangkat tangan kanan dan
Menyebut “kelas” menumpukan perhatian kepada
guru
Menyebut “tepuk sekali” Menepuk tangan mengikut
arahan
 Lagu : Sifat Kimia Bahan – Pulang (K-Clique)
Sifat kimia bahan,
Asid rasa masam, Masin, manis, tawar,
Tak susah nak ingat, Semua perlu tahu itu
Kertas litmus pula, neutral,
Semua ada tiga,
Biru jadi merah, Cuba kau uji kertas litmus,
Asid alkali neutral, Alkali rasa pahit, Sampai kesudah seperti itu,
Tak berubah,
Beza macam mana, Tangan rasa licin,
Ooooo tak berubah,
Sifat kimia bahan, Janji merah tukar biru, Aku tahu,
Asid, alkali, neutral, Sifat kimia bahan, Aku mahu.

Itu senang saja. Asal ku rasa faham.

Ulang rangkap 1
 TOPENG BUMI DAN
MATAHARI
• Digunakan untuk aktiviti simulasi

MODEL PERGERAKAN
BUMI
• Dibina oleh semua murid berdasarkan contoh
binaan guru

Tajuk : Pergerakan Bumi

 KAD JAWAPAN KAHOOT!

• Kekangan daripada
kemudahan TMK.

• Merupakan salah sebuah

alternatif untuk memberi
peluang kepada murid
melaksanakan aktiviti
dengan platform TMK.
 Cara Pelaksanaan

1 2 3 4
Murid Penilaian
dibahagikan Murid melihat Dalam tiga saat dibuat
kepada soalan dan terakhir, murid bersama-sama
diberikan masa mengangkat oleh guru dan
beberapa
30 saat untuk jawapan yang murid sendiri
pasangan dan difikirkan betul
berbincang dan
diberikan kad memikirkan
jawapan jawapan
 04
Komen dan Reaksi
Terhadap Pengalaman
Mengajar di Sekolah
Penerapan adab Kerjasama Guru
- Adab murid semasa di
dalam kelas

Fasiliti Sekolah
- Kekurangan ICT,
makmal sains, bilik khas
Sekian,
Terima
Kasih.
 Thanks!
Do you have any questions?

youremail@freepik.com
+91 620 421 838
yourcompany.com

CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including

icons by Flaticon, infographics & images by Freepik
Please keep this slide for attribution