RANCANGAN PENGAJARAN MINGGUAN PASUKAN PENGAKAP

SK CHANGKAT LADA 3

Tahun Tahap 2
Tarikh 16 September 2020
Bilangan 20/20 murid
murid
Subjek Kokurikulum Unit Beruniform Pengakap
Masa 1.30 - 2.30
Tema Asas Pertolongan Cemas
Tajuk Balutan Anduh
Nilai Baik hati, Ketekunan, Patiotisme
Tempat Tapak Perhimpunan Sekolah
Perjumpaan
Objektif Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat:
Pembelajaran 1. Mengetahui kegunaan balutan anduh dan
kepentingannya
2. Memahami cara ikatan yang betul dan sesuai
terhadap kecederaan
Penaakulan Murid dapat menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga
kepentingan ikatan anduh.
Perasaan Murid dapat mengetahui kepentingan mempelajari
balutan.
Psikomotor Murid dapat menunjukkan sekurang-kurangnya dua cara
membuat balutan dengan skarf.
Pengisian EMK: Menjana Idea Kreatif, Kreativiti dan Inovasi,
Kurikulum
Bahan bantu KOTAK FIRST AID
mengajar Kain pembalut
Scarf murid
Gambar situasi
Teknik Soal Jawab, Demonstrasi

LANGKAH AKTIVITI Butiran Kawalan Catatan

- mengajar
LANGKAH
Set 1. Murid Guru akan Murid-murid Nilai:
Induksi berkumpul di mencatat berdiri dalam Semangat
(5 minit) tapak kehadiran yang bulatan kecil Patiotisme
perhimpunan. dilaporkan untuk Buku
2. Guru dan dalam Buku menyanyikan kehadiran
murid menyanyi Kehadiran ‘Lagu Pengakap
‘Lagu Negaraku’. Kokurikulum. Negaraku’.
3. Guru
penasihat
mengambil
kehadiran murid.
4. Ketua
kumpulan
melaporkan
kehadiran
kepada guru
penasihat.
5. Murid
menyanyikan
Lagu Pengakap
dan melafazkan
persetiaan
Pengakap
Langkah 1 1. Guru Semasa guru 1) Aktiviti BBM:
(15 minit) menunjukkan memperkenalka mengenali KOTAK
dan menjelaskan n peralatan peralatan FIRST AID
peralatan dalam dalam ‘Kotak ‘KOTAK EMK:
‘KOTAK FIRST First Aid’, guru FIRST AID’ Menjana
AID’. akan lebih fokus berakhir Idea Kreatif
2. Murid kepada kain dengan sesi Teknik:
mendengar pembalut soal jawab di Soal Jawab
penjelasan guru ataupun scarf mana murid-
 dengan teliti. pengakap murid bergilir-
3. Guru menyoal giir untuk
murid tentang menjawab
peralatan dalam soalan yang
kotak First Aid. dikemukan.
4. Murid bergilir- 2) Murid –
gilir menjawab murid duduk
soalan guru. menghadap
guru supaya
lebih fokus.
Langkah 2 1. Guru Tiga jenis Aktiviti BBM:
(15 minit) membahagikan balutan luka: dijalankan skarf / kain
murid kepada secara pembalut
a) balutan luka
kumpulan berkumpulan EMK:
tangan
berdua. di mana Menjana
2. Guru akan b) balutan luka kedua-dua Idea
memperkenalka dada sama bantu- Nilai: Baik
n kain pembalut c) balutan luka membantu hati
kepada murid- bahu membuat Teknik:
murid. balutan luka. Demonstras
d) balutan luka
3. Guru akan i
kaki
menunjukkan
cara membalut
luka dengan
menggunakan
skarf sendri.
4. Murid
mengikuti
balutan luka
yang ditunjukkan
oleh guru.
5. Selepas
balutan, guru
akan menilai
 balutan luka
murid-murid.

Langkah 3 1. Murid berada Contoh gambar 1. Aktiviti BBM:

(20 minit) dalam kumpulan memilih gambar
situasi:
masing-masing. balutan luka situasi
2. Guru 1) 1. Seorang ahli yang sesuai
EMK:
menunjukkan olahragawan berdasarkan
Kreativiti
gambar situasi terseliuh situasi yang
dan
kepada setiap kakinya ketika diberikan
Inovasi
kumpulan. berjogging dijalankan
3. Murid secara Teknik:
2. Seorang
membuat pemain bola berkumpulan Soal jawab
balutan luka sepak .
yang sesuai tercedera 2. Murid-murid
berdasarkan bahunya ketika duduk dalam
situasi yang permainan kumpulan
diberikan. sedang berdua
4. Guru menilai berlangsung mereka
kesesuaian
3. Secara tidak untuk
pilihan balutan
sengaja, jari ibu membuat
luka yang dibuat
telah cedera balutan.
oleh murid-
semasa
murid.
memotong
sayur-sayuran.

Penutup 1. Guru Contoh soalan: Murid duduk Penutup

(5 minit) menjalankan Apakah yang berhadap kognitif
sesi soal jawab dipelajari hari dengan guru Teknik: Soal
dengan murid. ini? untuk Jawab
2. Murid Apakah tiga menjawab
 menjawab jenis balutan soalan yan
soalan guru. yang dipelajari? dikemukan
3. Murid Kenapa kita oleh guru.
menyatakan perlu
kepentingan mempelajari
mempelajari asas
balutan luka. pertolongan
4. Guru cemas ini?
memberikan
rumusan tentang
topik tersebut.

Refleksi : Aktiviti berjalan lancar. Murid-murid sangat aktif dalam

melaksanakan aktiviti.

Disediakan oleh, Disemak oleh,

(MOHD IQBAL BIN AHMAD ZAKI) (EN HAMIZA BIN OSMAN)

Guru Penasihat, Penolong Kanan,

Unit uniform Pengakap Sk Changkat Lada 3