RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM

Tarikh 4 November 2020 (Rabu)

Masa 12.00 p.m. - 1.30 p.m.
Badan Beruniform Pengakap
Kelas 4 Proaktif
Bil Pelajar 32 Orang
Tajuk Balutan Anduh Tangan
Pengetahuan sedia ada Murid pernah belajar:
 Jenis-jenis kecederaan ringan seperti terseliuh, lebam.
 Asas pertolongan cemas (bantu mula) bagi kecederaan
ringan.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid akan dapat:
1. Menyatakan 1 jenis pembalut yang digunakan untuk balutan
anduh tangan iaitu kain anduh / pembalut tiga segi.
2. Membuat balutan anduh lengan menggunakan kain anduh
secara berkumpulan.
Kemahiran Berfikir 1. Menghubungkait
Murid menghubungkait video yang dipaparkan dengan jenis
pertolongan dan balutan yang patut diberikan.
2. Mengaplikasi
Murid mengaplikasi cara membuat balutan anduh lengan
yang telah diperhatikan semasa demonstrasi secara
berkumpulan
3. Membuat kesimpulan
Murid membuat kesimpulan balutan anduh lengan boleh
digunakan untuk kecederaan di bahagian lengan.
Nilai Murni 1. Minat dan ingin tahu topik yang hendak dipelajari semasa
perjumpaan.
2. Bekerjasama semasa melakukan aktiviti berpasangan
3. Pengurusan masa yang baik semasa melakukan aktiviti
berpasangan
Bahan Bantu Mengajar Klip video, Gambar kain anduh dan balutan anduh , Kain anduh,
Kad langkah balutan anduh lengan , Lirik lagu
Langkah / Isi Pelajaran Aktiviti PdP Catatan
Masa

Permulaan Set induksi: Guru Murid Organisasi BBM

• Klip video
(5 minit) 1. Murid bersedia untuk 1. Murid
Kaedah PdP:
memulakan sesi bersedia
Balutan anduh lengan 1. Guru mengira kehadiran murid Penyoalan lisan
perjumpaan untuk
sesuai digunakan jika dan memulakan sesi Penggunaan TMK
mengikuti
individu mengalami perjumpaan. Kemahiran
2. Murid menonton klip video pelajaran
kecederaan di 2. Guru memaparkan video Berfikir:
tersebut dan mengenalpasti dengan
bahagian lengan. kecederaan di bahagian tangan  Menghubungkai
kecederaan yang dialami menyediakan
3. Guru meminta murid untuk t
oleh atlet. bahan-bahan
mengenalpasti kecederaan Nilai:
yang diminta
yang berlaku di dalam video Minat dan ingin
3. Murid akan menjawab
oleh guru.
tersebut. tahu
soalan menggunakan
4. Guru berbincang dengan murid EMK:
teknik “pick me” di mana
tentang kecederaan yang Nilai
guru akan mencabut nama
dialami oleh atlet di dalam video
daripada botol nama.
melalui penyoalan lisan.
S: Apakah kecederaan yang
berlaku pada atlet tersebut? 4. Murid menjangkakan topik
S: Apakah pertolongan awal perjumpaan.
yang kita boleh berikan kepada
atlet tersebut?
5. Guru memberitahu bahawa
antara perkara awal yang boleh
diberikan jika melibatkan
 kecederaan di bahagian lengan
ialah dengan menggunakan
balutan anduh lengan.
6. Guru meminta murid untuk
menjangkakan topik
perjumpaan.
Perkemban Langkah 1: Apa itu BBM
gan Anduh Lengan?
1. Guru menunjukkan kepada 1. Murid duduk di hadapan  Gambar
(20 minit) anduh dan
Jenis Pembalut: murid kain anduh segi tiga yang komputer atau handphone
Langkah 1: sebenar. masing-masing mendengar balutan lengan
• Kain anduh tiga segi
2. Guru menerangkan bahagian- penerangan daripada guru.  Kain anduh
15 minit
Jenis balutan: bahagian yang terdapat pada Kaedah PdP:

kain anduh. Demonstrasi

• Balutan anduh lengan
3. Guru membuat demonstrasi Kemahiran
Langkah balutan Berfikir:
langkah untuk membuat balutan
anduh lengan:  Menghubungkai
anduh lengan.
4. Murid diminta fokus dengan t
 Bahagian puncak
kain anduh hendaklah demonstrasi yang ditunjukkan  Berkomunikasi

diletakkan pada siku oleh guru kerana mereka perlu

lengan yang membuat praktikal selepas ini.
tercedera.
 Kemudian ikatan
buku sila diikat pada
atas bahu.
 Bahagian puncak
kain anduh yang
diletakkan pada siku
 tadi boleh dipinkan
ke bahagian dalam
untuk lebih kemas.
Aktiviti: Mari
1. Guru meminta murid 1. Murid membentuk BBM:
Membuat Anduh
Langkah 2:
mengeluarkan kain anduh yang kumpulan dan memakai  Kain anduh
Lengan.
telah diminta untuk desediakan sarung tangan plastik  Kad langkah
25 minit
Jenis balutan: sehari sebelum pembelajaran balutan anduh
dijalankan. lengan
• Balutan anduh lengan 2. Murid membaca kad
2. Guru meminta murid untuk Kaedah PdP:
Langkah balutan arahan di dalam kumpulan
mencuba membuat anduh pada Aktiviti
anduh lengan: dan membuat anduh
ahli keluarga atau patung yang berkumpulan dan
kepada wakil kumpulan
terdapat dirumah dengan berasaskan
 Bahagian puncak
menggunakan kain anduh.
berdasarkan langkah-langkah bahan
kain anduh hendaklah
yang diberi. Kemahiran
diletakkan pada siku 3. Wakil setiap kumpulan
3. Guru memainkan video tutorial Berfikir:
lengan yang akan memperagakan
kepada murid sepanjang  Mengaplikasi
tercedera. anduh lengan tersebut
balutan anduh dibuat oleh Nilai:
 Kemudian ikatan pada ahli yang lain
murid-murid. Berani mencuba
buku sila diikat pada
4. Guru memberikan murid 15 4. Ahli kelas boleh Yakin
atas bahu.
minit untuk membuat anduh memberikan markah EMK:
 Bahagian puncak
lengan tersebut dengan kepada kekemasan dan Nilai- penerapan
kain anduh yang
memasang anduh. balutan anduh lengan yang nilai semasa
diletakkan pada siku
5. Guru memeriksa anduh yang betul. aktiviti untuk
tadi boleh dipinkan
telah siap dipakaikan kepada bekerjasama,
ke bahagian dalam
ahli keluarga dengan cara bernai mencuba
untuk lebih kemas.
menggunakan google meet. dan menguruskan
 watu dengan
betul semasa
aktiviti.
PAK-21:
-Berlaku
komunikasi
pelbagai hala
anatara guru dan
murid, murid dan
murid.

Nyanyian lagu BBM:

Langkah 3 1.Guru memaparkan lirik lagu 1. Murid mendapat lirik lagu
“Ingat-Ingat itu
kepada murid masing-masing  Lirik lagu
10 minit
Remember” Kaedah:
2.Guru dan murid bernyanyi 2. Murid bernyanyi bersama
Ingat-ingat itu  Nyanyian
bersama-sama dengan gaya guru dengan gaya yang
remember, jangan lupa
yang telah dibimbing murid. telah dibimbing oleh guru Nilai:
itu don’t forget
saya sayang kamu I 3.Guru meminta murid lelaki untuk 3. Murid membuat  Minat
lover, membuat persembahan di persembahan nyanyain
Hanya kamu only you
Disini senang, hadapan menyanyi lagu tersebut dengan gaya secara
di sana senang, kemudian murid perempuan. bergilir-gilir antara murid
Di mana-mana hatiku lelaki dan murid
senang
perempuan.
Ulang 2 kali
Tangan dilambai-
lambai
Pinggang digoyang-
goyang Kaki dihentak-
hentak pusing badan
Penutup Balutan anduh lengan 1. Guru dan murid bersama 1. Murid membuat kesimpulan Kaedah PdP:
 Penyoalan lisan
(5 minit) sesuai digunakan jika membuat kesimpulan tentang bersama-sama guru
Kemahiran
individu mengalami balutan anduh lengan yang dengan mengimbas
Berfikir:
kecederaan di telah dipelajari. kembali tentang balutan
bahagian lengan anduh lengan yang Kemahiran
S: Apakah jenis balutan yang
dipelajari. membuat
telah kamu pelajari hari ini?
2. Murid mencatatkan aktiviti kesimpulan
S: Apakah kecederaan yang
yang telah dijalankan pada
sesuai menggunakan balutan
perjumpaan tersebut.
anduh lengan?
Lagu “Ingat-ingat itu Remember.”

Ingat-ingat itu remember,

jangan lupa itu don’t forget

saya sayang kamu I love your,

Hanya kamu only you

Disini senang,

di sana senang,

Di mana-mana hatiku senang

Ulang 2 kali

Tangan dilambai-lambai

Pinggang digoyang-goyang

Kaki dihentak-hentak

pusing badan

Ulang 2 kali