RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN UNIT BERUNIFORM/KELAB PERSATUAN

Mata Pelajaran : Kokuriulum – Unit Beruniform

Kelas : Tahun 4,5 dan 6

Bilangan Murid : Orang

Tarikh : 28 Ogos 2019

Masa : 12.10 – 1.10 tengahari

Tajuk : Gadjet Pengakap

Pengetahuan Sedia Ada : 1. Murid boleh mengikat tiga jenis ikatan iaitu ikatan serong, ikatan balak dan ikatan tiga tungku.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

i) Psikomotor : Murid boleh mencipta gadget sekurang-kurangnya 2 daripada 3 gadget pengakap dengan baik.
ii) Kognitif : Murid boleh senaraikan kegunaan bagi setiap gadget yang dihasilkan dengan betul.
iii) Afektif : Murid boleh bekerjasama dan tolong menolong dalam aktiviti berkumpulan.

Bahan Bantu Mengajar : Tali, kayu chopstick.

Penilaian PdP : Borang Pemarkahan

 Langkah Isi Pelajaran Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcara Catatan
1. Murid duduk dalam kumpulan masing- Lirik lagu Pengakap Nilai: Bekerjasama, Kasih
masing. Kami Pengakap Malaysia Sayang, hormat
Harapan nusa dan bangsa
2. Guru mengambil kehadiran murid. Berikrar setia
3. Murid menyanyikan lagu Pengakap Pada pertiwi tercinta BBM:
bersama-sama. Pembesar suara
Melatih generasi muda
4. Seorang murid memimpin lafaz ikrar Menjadi insan yang berguna Projektor
pengakap. Persetiaan pengakap Teks bacaan ikrar
Teras dipegang bersama
Rekod kehadiran murid
Menolong orang setia masa
Menabur bakti di mana sahaja
Permulaan Demi Tuhan, Raja dan negara
( 10 minit)
Berbudi, bersaudara
Taat, menurut perintah
Kami bangga junjung cita-cita
Pengakap Malaysia

Kami bangga junjung cita-cita

Pengakap, Pengakap Malaysia

Ikrar Pengakap
Perkembangan 1. Guru menunjukkan dua jenis gadget yang Nilai: Bekerjasama, hormat-
A. Video telah disediakan oleh guru. menghormati
gadget -rak kasut
(10 minit) -meja BBM:
B. Aktiviti 2. Murid memerhati ikatan yang terdapat Tali
kumpulan pada gadget. Chopstik
(20 minit) 3. Guru memaparkan video gadget
pengakap semasa perkhemahan.
4. Murid cuba menyenaraikan gadget yang
boleh dihasilkan dalam hutan
menggunakan kayu dan tali.
5. Beberapa kumpulan kongsikan idea yang
telah disenaraikan dalam kumpulan.
6. Guru yang lain akan membimbing murid
mengikut kumpulan.

B. Ikatan dan kegunaannya Nilai: Bekerjasama, rajin,

kreatif
1. Guru akan sediakan tali dan kayu chopstick
kepada setiap kumpulan. BBM:
2. Murid duduk dalam kumpulan untuk Tali
menyiapkan tugasan dengan bekerjasama Kayu Chopstik
dan tolong menolong.
3. Murid mereka cipta sekurang-kurangnya 2
daripada 3 gadget dengan baik.
4. Murid perlu nyatakan kegunaan bagi setiap
gadget.
 5. Guru akan memantau aktiviti murid dan
membimbing murid supaya dapat mengikat
tali dengan betul dan kemas.

Pembentangan Nilai: Bekerjasama, Kreatif

1. Murid akan diberikan nombor giliran untuk BBM:
membentangkan hasil kerja secara Tali
berkumpulan. Kayu chopstik
2. Guru bersoal jawab dengan murid
Kemuncak mengenai kegunaan bagi setiap gadget EMK:
(15 minit) dengan betul. Kreatif dan inovasi
3. Kumpulan yang membentangkan dengan Bahasa
baik, menarik dan kreatif akan mendapat
hadiah.
Contoh pembentangan

1. Secara rawak, murid membuat Murid membuat rumusan apa yang telah Nilai:
kesimpulan mengenai topik yang telah dipelajari. - Bekerjasama
Penutup dipelajari pada hari ini.
(5 minit) 2. Guru membuat kesimpulan keseluruhan
proses pengajaran dan pembelajaran
pada hari ini.