Professional Documents
Culture Documents
Kertas Kerja Tesco Ppki 2015
Kertas Kerja Tesco Ppki 2015
TARIKH :
29 MAC 2016
( SELASA )
TEMPAT :
TESCO KEPONG VILLAGE, KEPONG SELANGOR
ANJURAN:
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI
SMK TAMAN EHSAN
1.0 PENGENALAN
Program Pembelajaran Kontekstual ini merupakan antara program yang dirancang untuk murid-
murid Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI) SMK Taman Ehsan. Program ini diadakan untuk
memberi pendedahan kepada murid dalam aspek kemahiran sosial dan kendiri. Program ini juga
sebagai salah satu kesinambungan pembelajaran dalam bilik darjah.
2.0 RASIONAL
Kemahiran sosial dan kendiri merupakan satu aspek penting untuk murid-murid berkeperluan khas.
Maka program ini dirancang supaya murid dapat meningkatkan pengalaman dari aspek kemahiran
sosial dan kendiri. Semua pihak yang terlibat dalam pengurusan PPKI SMKTE dapat turut serta dalam
menjayakan aktiviti-aktiviti yang dirancang sepanjang program tersebut.
3.0 MATLAMAT
Selaras dengan kehendak Falsafah Pendidikan Negara dan Falsafah Pendidikan Khas yang
mempunyai matlamat tersendiri dalam membentuk insan supaya menjadi seorang yang sentiasa yakin
dalam menghadapi apa jua cabaran, berdaya saing positif, mengenali potensi diri dengan lebih
mendalam, sentiasa bersedia dan tidak mudah terpengaruh dengan gejala yang tidak baik murid juga
diharapkan dapat berusaha tanpa mengenal putus asa dalam mengejar kejayaan.
4.0 OBJEKTIF
5.0 PELAKSANAAN
1
6.0 KUMPULAN SASARAN
AJK
Disiplin dan Kawalan Murid :
: Pn. Nor Hairunnisa bt. Remlan
Makanan :
Pendaftaran / Aturcara :
Kebersihan :
: Pn. ‘Afifah bt. Ramli
2
Penyedian Alatan/ bahan : Pn. Azalina bt Ajit
: Pn. Che Norhafidah bt Mohammad
Masa Aktiviti
7.30 pg – 8.00 pg Berkumpul di Sekolah
8.15 pg – 9.15 pg Pendaftaran Murid
9.15 pg – 9.30 pg Sarapan
9.30 pg – 10.00 pg Bertolak ke Tesco
Taklimat guru tentang barang
keperluan yang perlu dibeli
10.00 pg – 12.30 tgh
Murid mula membeli barang
keperluan.
Makan Tengahari
12.30 tgh – 1.30 ptg
Bertolak pulang ke SMKTE
Anggaran perbelanjaan adalah berdasarkan barang keperluan yang akan ditetapkan oleh guru pada hari
program dilaksanakan. Perbelanjaan individu bergantung kepada jenis barangan dan juga wang yang
diberikan oleh ibu bapa / penjaga kepada murid.
3
11.0 PENUTUP
Semoga program Pembelajaran Kontekstual Pendidikan Khas ini akan berjalan dengan lancar dan
memberi manfaat kepada semua pihak.
………………………………….. ……………………………
Zahariman b. Md Nor Normala bt. Abdullah
Setiausaha Kokurikulum PPKI Penolong Kanan PPKI
SMK. Taman Ehsan. SMK. Taman Ehsan.
Disahkan oleh,
…………………………………..
Patifah bt. Shamsuddin
Pengetua
SMK. Taman Ehsan.