ALAT WIAN BAHASA KANAI-KANAK PRASEKOLAH MELAYU. > Fame ocitii MAKLUMAT KANAK-KANAK DAN RING! Het INGKASAN SKOR Donel Nama : vantina; CJL C1 PR No. Rujukan : Alamat : : a Tarikh Lahir Bander : Umur : Tahun Bulan Negeri : Poskod : Sekolah No. Tol : oe. ‘GurulkKaunsolor : Bahasa Pertuturan Di Rumah Nama Penilai Ujian Di jalankan Untuk : Tarikh Ujian—: E-mail Kompitasi Skor Sub-Ujian eee Kosa Kata Bergambar Pemahaman Tatabahasa Pengulangan Ayat ‘Makna Berujukan Makna Berhubungan Kemahiran Awal Literasi Jumtah Keputusan (Rujuk Jadual di bawah) ‘Skor Total bagi Ujian Bahasa MPLAT Saringan 7 27 1% 27 "Bar bewwama ar dan Ke bawal adalah skoGoaa? © ony Remake Moon Mah Azna A Bong sor sh beh ttt ung cos dpa, dont tunahneaeaegntag aboen Deca ha lh cls ao ag Edton & Conan PT. Stang! 4003 752001 Fae: 08 T2208 8012024102 emat enayinantcm Webe: wnscg on Se oko Tpth 208 E‘SUB UJIAN 1 : KOSA KATA BERGAMBAR Arahan Kepada Penilal: Minta kenak-kenak melihat dengan menunjuk kepada gambar yang mewakii perkataan yang baru didengar. Arahan Kepada Mutid : “Tengok semua gamber af muka surat ini" (Berhenti dan tunjuk kepada keempat-empat gambar]. Tunjukken gambar iti empat gambar yang ada pada setiap muka sural buku bergambar. Penilal akan sebut sesuatu kata dan kanak-kanak dikehendeki {sebut kata tersebut). itis Melukis Cengkul Bentuik bulat Menyapu : Bueh durian Kereta! Jumiah Jumleh Betul Jumiah Salah Bermain Roti Ware biru Mengecat Singa Berbulu maonen(eu yeuey epadey sea yepy neve sens Buek wey uayejefu ) eyuog ue} ypjes yjuine myoq yejunp pune “Burony epedey veuerew uequiew ng] “apm BueSSunuew Suepes ny pyeIe7, "BoeqWuew |quIes wipi9g eya:oy “seq nBBunuew Buelo jewey ‘Ming eoeqWoW esewes uNpREY ULY msrunued Uejeos Z gemefuew e686 neVe eh uedemel'yejes Buek uodses eveur eyes uu HEUBY-YeUeY eygede UeXUEMIP YexseW | F URYENZeUeEd “Bnuniied Wele0® 2 epedoy eres Gued uedemel vequiew yeuey-yeuey eygede inva queyiog “eu J94p Yslog ruequey Bur ueBuep uexImiequiew my yeusy-yeuey eXuBiniag "yopes Buk sequeS (69q Yeew 9 ep injaq Buek sequies yuo “ape) ueye0eG ees Bued yoke Bp aIpe veDpinfury Bye eheg , rueyeay uebuep usped GueA sequieS epeday ynjuny nusey ‘ny sede yaqumeq seSuep ysaw nwey eke Uexeoeg uEye ekes ueipnWey, vequies a VSVHVAVLVL NVINYHVWad : 2 NvI¢n ens.SUB UJIAN 3 : PENGULANGAN AYAL ARAHAN Kenak-kenak akan mendengar ayat yang dibacakan dan kemudian mengulang ayat tersebut."Dengar baik-balk, Saya akan baca, adik dengar, kemudian adik ulang. OK? ‘Ayat latihan : Gunakan ayat berikut untuk melatih kanak-kenak tersebut, (2) Sebut “Ali pandai." Adik sebut (b) Sebut “Hujan masin lebat." Adik sebut {c) Sebut "Dia pandai baca buku.” Adik sebut = Sekiranya kenak-kenek mengulang ayat yang salah atau gagal memberltindakbales,ulang arehen tersebut “Uiang semula apa yang saya bacakar” “All panda ‘Sekiranya kenak-canak gagel untuk meninu ayat tersebut, terusken ke Item seterusny@. ‘Sekiranya kanak-kanak memberikan respoh yang betul, kataken.“Bagus, adik pandat sebut ballk apa yang saya bace tad.” Peringatan : Pengulangan item hanya untuk item contoh dan bukan item dalam ufian, Pemarkahan - _Berikan 1 merkeh bagi jawapan yang betul dan 0 markah bag! jawepan yang salah. Baca ayat SEKALI (1 KALI ) sahaja untuk set Hentikan ujian sekiranya kanak-kanek membuat kesilapan dua Keli berturut-turut, fem ulian. Nota Panduan - Betikan 1 markah, sekiranya kanak-kenek mengulang aturan ayat yang serupa sepert| yang disebut oleh pen ima sekiranye kenak-kanak gugurkan imbuhan aselkan keta akernya adalsh sama, salah sebut kata di terima selegl sebutan itu merujuk kepada jawapan sasaran kata, - Berikan 0 markah, sekiranya kanak-kanak menggunaken kate yang berlainan, eturan unsur yang salah dalam eyat, menggugurkan perkataan, contoh : ‘Ayat : Basikal beru saya fa) Jawapan : Basikal saya laju. (Jawapan salah sebab menggugurken ‘baru’.) Jawapan : Basikal baru saya leju dan mahel. (Jawapan salah kerana menambah maklumat ‘dan mahal’ seterusnye mengubah makna as: = Berhenti menilai selepas 2 kali kanak-kanak gagal menjawab berturut-turut. = Sila letak kurungan ( ) bagi unsurfkata yang ditinggal/digugurken oleh subjek. Sil tuliskan unsur/kata yang dltambah oleh subjek. oakene ‘Amin tak mahu mandi pada waldu pagi. Di pertengahan jalan, dia berhenti dan rehat di bawah pokok. Jangan suka membuang sampah di merata tempat. ‘Amin kalah dalam perlumbaan lumbe ler itu. Mahukah awak bermain bola dengan saya patang inl? ‘Amab temampak kura-kura merangkak periehan. Jumiah Jumiah Betul Jumiah Salah[— Kanak-kanak akan diminte menghuraikan makna ‘sesuatu perkataan, Arahan : Bila saya sebut satu kata, ‘Saya nak awak bagi saya maksud kata itu. Miselnya : Kalau saya kata ‘Apa ttu anjing?. Awak cakap ‘la seekor binatang. la menyalak, ia pakei rer Latihan : Sekarang kita cuba, ok? “Apa itu burung?" Jawapan Ie seekor bnatang, boleh terbang, Perkenalkan setiap kata dengan ungkapan “Apa itu 7" atau “Apa maksud kata Catatan respon kanak-kanak dalam ruang yang disediakan supeya pemeriksa akan dapat menilai kualiti respon kanak-kanak untuk kegunaan seterusnya. Bagl Jawapan yang kabur, salah atau tidak lengkap, tanyakan dengan menggunakan Penyataan tambahan “Apa lagi tentang JApa lagi?” Gunakan cara Pemarkahan : Tandekan 1 markeh untuk setiap Jawapan betul dan 0 un! ~ Bethenti menilai selepas 2 kali kanak-kenek gagal menj leher'. lur dalam sarang burung, tuk Jawapan yang salah, Jewapan yang betul dan salah adi 'a disenaraikan di dalam boreng ini, jawab berturut-turut, Sekolah | Satu matkah = tempat belajar, ada guru dan kawan-kawan, ada kentin, ade padang, dsb. Tiada merkeh = dekat dengan rumah, berwara kelabu, Catatan : ‘Satu markah = membersihkan tubuh bedan, men Tiada merkah = seju, tak suka mandi, dsb. Catatan : Satu markah = boleh angkat benda berat / beser, Tiada markah = maksud tain bagi kuat - kuat main, kuat kacau dsb. Catatan: Satu markah = tidur, duduk, berbaring, berhenti sekejap, ‘Tiada markah = bila penat, males, perlahan orang selalu buat, Catatan : Satu marian = boleh dtup, boleh menladl besar atau keci (ele angin dimesukkan /cllepaskan, boich pecah, berwarna-wami, digunakan ‘semasa pesta harijadi hari sukan sekoleh, dsb, oleh dapat dari McDonalds atau diberi percuma di pusat memibeli-belah. 2 | Mandi }ggunaken air, sabun, syampu, 3 | Kuat 4 | Berehat 5 | Belon Tiade markah Catatan : Jumiah Jumiah Betul Jumiah Salah Catatan PenilatUeeiepuey: apt eynquo}‘epou epe ‘yeu ysiog Suelo z nee | efuey : (yEueW 4) UedeMer yIseq 9 29q, nq WOIOR : Ni squew / ueyeng-yeng : (yeyeU! |) uedeMer eBBueu! wep yeyiquioL, ueUeNeN : ND} seyeqip nejey Guye6 ‘Bundey epeduep yenquedip "\Ged uedeves yrqun ueyewip > “yejerueg / ynovag : ND yeyo6 epecuep yengyp ‘Buetidzeq yale ‘Jequed/Sueves wejoy p sje ujews nee Bueveseg ynguN eunBip : (yeyew |) uedeMer rew neg ‘asp ‘pie dnynuew ‘uejelieg ‘yejones [Bred yun eunBip ‘yey 1p Jeyedip : (yeueW |) vedemer upjois uep insey, MPL: np 9 we}ep ‘pe See Ip unsnsip ‘InpR eseWos UEYeUNBIP : (YEE |) UedeMer 7 jnwiyjes wep jeueg veBuey uebuep SueGedig np ‘ygseid neve eos epeduep yenquedip Ip “ye wnujw »nqun vexeunBip : (yeswew |) uedemer uemeo Uep Sz/99 ‘undep |p uedussip ‘uownuws neve sJe080 4 UeBLEP rumjuntieq qameluau jeBe yeuey-ieuer yey z sedojes reyes quouieg - -deqyoaip Buek epeduep uleyes Sueh vedeme! \Seq Buosoy ueBuens ip ueysiIm eS - syejes Suek uedemel ynqun yexsew 9 uep meq 6ueA vedemel eq yeyseU | VERO -ueyeyposip Buck uedemel nes eles ueUEq ued efueY yeUEY-HEUEY Uy BUBIOg Welep LEyLEqIP leg UEdeMer : UEYEYEWed ‘np / ueueqwes ewuNpIeW UErIVeG ‘dexBu9) yiga) SueK Uedemel ueyredepueN yMUN (ue6uu ‘nyeje] Buei0 jexedp ‘gjeday neze jeyediq : Wedemer) gedruss doy uep yoxSuos euew weoeA (4) (ueyewip depes ‘eInq ymueq ‘ueyend-yeng : uedemer) —_gednues news) uep ede evews weoeyy (@) URUHET gedrues ep eure weaey - {ut epuag enp Buewue; ewes Buek eds nyewweq eqnd ! NVHWEY ues e1eoes ny ueejeyied enp-enpay eieque epe Sueh eujew UeSungny UeyeyeAUeW! Uep UEEIEHad enp jwWeyeUIsU YeUEN}yeUEY YEYE!OGEY FeuaW ymUN UEN|nYEd IAL UEH-aAS NYONNENHYaS VNMYW § NVICN arDatuk dan nenek Jawapan (1 merkah) : Tua / orang dewasa / ada hubungan keluarga Ku: Manusia Mee dan spagetti Jawapan (1 markah) : sejenis noodle, panjang dan licin, dimakan dengan kuah, digoreng, Kiu : Makanan JUMLAH Catatan Penilat ‘SUB UJIAN 6 : KEMAHIRAN AWAL LITERAS! Borang Soalan Cearoanena Tulls nama adik. Tuls huruf “ke” esr Tulishuruf "s* di Talis sernula kata ini. “Lari” Tulls semula kata inl, “Ketowa”” Tulis huruf yang bunyinya:“g” Tulissuku kata yang bunyinya{ * Tala Borang Jawapan Tulls nama adi. Tulishuref " "di semula kata in. “Ketawa” hurufyang bunyinya:” ” suku kata yang bunyinya:* ata bagi gambar it kata bagi gambar semula :Emakmembasuh baju, suku kata kedua dalam kata” ” 12 | Tulisayet yang saya sebut: JUMLAH warvonrsenas Catatan Pentlai